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學校藝術(shù)教育發(fā)展工作計劃
一、指導思想:
為了貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(*———XXXX年)》,全面推進學校教育,全面提升學校藝術(shù)教育水平,全面提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。在今后的三年中,學校將全面貫徹教育方針,全面實施新課程,把藝術(shù)教育作為學校一項重要工作來抓,要在全校形成一個以藝輔德,以藝促智,以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長,使學校早日成為“富陽市藝術(shù)教育基地”。特制訂本規(guī)劃:
二、總體目標:
1、認真學習新課程標準,充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特的育人功能,通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多采的藝術(shù)教育活動,全面提升學生的藝術(shù)鑒賞水平,藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。
2、學校藝術(shù)教育堅持面向全體學生,堅持普及與提高相結(jié)合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅持日常教學與活動競賽相結(jié)合,使學校藝術(shù)教育工作思路更寬,方法、途徑、載體更趨多元。
3、器樂進課堂,使每個畢業(yè)的學生都會吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。
4、在上好藝術(shù)類學科課和校園藝術(shù)文化氛圍的布置基礎上,要進一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術(shù)繪畫等興趣小組的訓練工作,力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次,并在富陽市城區(qū)中小學藝術(shù)教育中有立足之地。
三、具體措施等要求:
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1、進一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導班子建設,校長親自掛帥,主任具體負責。
2、把藝術(shù)教育納入學校工作計劃,每學期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會議。藝術(shù)學科各教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié),做到月月有重點,件件抓落實。
3、校長具體負責對藝術(shù)教育的實施、指導及過程管理,藝術(shù)教育成果作為指導教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。
4、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,學生美術(shù)、書法畫廊,每天5分鐘的口琴吹奏,每學年一次的“藝術(shù)周”活動。
5、在普及藝術(shù)教育的基礎上,選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,組成各類藝術(shù)興趣小組。開展長年持久的輔導、訓練。
6、選拔藝術(shù)學科類的優(yōu)秀教師,提高藝術(shù)類學科的教學和輔導水平,籌備成立藝術(shù)學校,吸納社會藝術(shù)資源,為學校藝術(shù)教育發(fā)展服務。
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1、照新課標要求,配齊配好音樂學科教學設備,提高課堂教學效益。
2、請有關(guān)音樂教學專家來校輔導,送音樂教師外出深造,提升音樂教師的教學能力和業(yè)務水平。
3、充實、完善、提升音樂教師隊伍,使之適應五小音樂教育發(fā)展需要。
4、要充分利用“丑小鴨”電視臺的作用,開辟“露一手”文藝欄目,給學生一個自我展示的機會,以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。
5、從二年級開始口琴進課堂,二至六年級每天5分鐘吹口琴,一年級唱歌,使每個同學小學畢業(yè)后會吹口琴。
6、合唱隊:
。1)從二、三年級招收隊員(約60人)成立初級班,四、五年級(60人)為高級班,形成梯隊,進行訓練。
。2)以合唱訓練為重點,同時注重拔尖人才的培養(yǎng),排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目。
7、舞蹈隊:
。1)從一、二年級開始招收隊員,并形成大小班梯隊。
。2)舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點,要突出創(chuàng)編和兒童的童心;注重隊員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓練。
8、鼓樂隊
。1)從三、四年級中招收隊員,要搞好隊員的銜接,使之“年年有戲”。
。2)完善擴大鼓樂隊的陣容,使之符合規(guī)范。
。3)逐步向銅管樂隊過渡,并形成一支像樣的銅管樂隊,管樂隊與鼓樂隊兼容,既能滿足學校宣傳的需要,又能在舞臺上演奏。
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1、采用請進來、走出去的方式,培訓美術(shù)教師,提高他們的工作和業(yè)務水平。
2、挑選優(yōu)秀的美術(shù)和書法教師充實學校書畫教師隊伍,使之更全面、更合理。
3、聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導教師,使書畫藝術(shù)品種更多樣化。
4、每學期舉行一次書法(鉛筆、鋼筆、毛筆)和繪畫比賽,以提高學生對書畫的興趣和愛好,促進學生書畫技能的提高。
5、以書畫為主要內(nèi)容,每年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗,更換好校園走廊學生書畫作品。
6、成立書法、繪畫校級興趣小組,開展長年持久的訓練,注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才、年年出成果。
7、積極組織學生參加社會的書畫實踐活動。
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