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      2. 四年級小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃

        時間:2024-10-14 10:32:20 工作計劃 我要投稿
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        四年級小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃

          范文一

        四年級小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃

          一、基本情況分析:全班共有學(xué)生18人,其中男生10人,女生8人。四年級上期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品四科平均分分別為88.5, 72、91、96,總體情況良好,學(xué)生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是班級里還是有一定的問題學(xué)生,主動學(xué)習的習慣還有待加強。所以我特制定了小學(xué)四年級第二學(xué)期班主任工作計劃,希望有所改變。

          二、指導(dǎo)思想:依據(jù)學(xué)校工作計劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,使他們學(xué)會學(xué)習,全面提高學(xué)生綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

          三、基本措施和做法。

          1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。即使我和他們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還一竅不通,況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑: ⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與其它時間與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

         、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學(xué)生的成績

          出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。盡最大努力的調(diào)動沒一位學(xué)生的積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習氛圍,并開展互幫互助,使班級兩級分化現(xiàn)象減少。

         、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

          2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學(xué)習。

         、、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

          組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

         、、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。對學(xué)生個人衛(wèi)生而言,要要求學(xué)生衣著整潔,勤洗手,做好 “三勤”:桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

         、、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則,為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。

          3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

          ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。

         、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

          4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

          5、做好學(xué)生的安全教育和德育教育工作。班主任應(yīng)該把對學(xué)生的安全教育和德育教育工作提上日程,組織學(xué)生學(xué)習安全手冊,召開有關(guān)安全教育和德育教育的主題班會,時刻把學(xué)生的安全放在心上。

          范文二

          本班學(xué)生分別來自不同的地方,學(xué)習基礎(chǔ)參差不齊,行為習慣也各不相同。個別學(xué)生學(xué)習態(tài)度不是很端正,本學(xué)期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風,更要抓學(xué)生的做人和安全, 本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 所以我從以下幾點采取具體管理措施:

          一、 學(xué)習方面

          作為學(xué)生,學(xué)習是一個非常重要的方面,所以本學(xué)期我要抓好班上YJBYS每一個同學(xué)的成績,爭取讓孩子能夠?qū)W好本學(xué)期所要求掌握的知識,即使課堂上沒掌握好也應(yīng)該在課后向老師請教,直到弄懂為止。課后作業(yè)要求學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成。

          一、 衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生是衛(wèi)生之本,由于我們學(xué)校是一所住宿學(xué)校,小孩子離開了父母的身邊,所以作為一名班主任,本學(xué)期我要培養(yǎng)好學(xué)生的個人衛(wèi)生習慣,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。開學(xué)之初就要抓好這一點。

          其次是教室、公共區(qū)、寢室衛(wèi)生。要求學(xué)生做到不隨地亂扔,而且要做到按示打掃,教室要求每個同學(xué)時刻管理好自己的課桌周圍衛(wèi)生。

          二、 紀律方面

          課堂紀律;課堂紀律的好壞直接決定孩子的成績,所以紀律是一個要狠抓的方面。由于班主任工作忙,所以本學(xué)期我決定充分發(fā)展班干部作用,讓班上個別紀律差的同學(xué)來當班干部,從而改變這些紀律差的學(xué)生,再加上一些獎勵政策,讓班上的紀律變得更好。

          課間紀律:玩是孩子的天性,由于學(xué)校坡比較多,小孩子課間喜歡追趕打鬧,所以要隨時跟學(xué)生灌輸安全意識,盡量杜絕安全事故的發(fā)生。

          就餐紀律:要求同學(xué)們每天都應(yīng)該按時、按秩序就餐,并形成一種良好的就餐習慣。

          就寢紀律:由于學(xué)校實行寄宿制,學(xué)生白天的學(xué)習時間比較多,這就要求學(xué)生要有充足的時間來休息。所以作為班主任,我將會每天督促學(xué)生按時就寢,讓孩子們每天有充足的睡眠,同時也有足夠的精力來投入學(xué)習。

          三、 生活方面

          學(xué)生離開父母身邊來到學(xué)校,班主任就應(yīng)該盡到一個父母的責任,要隨時關(guān)心每一個孩子的心理和身體的變化,并及時做好這方面的工作。加強與家長的聯(lián)系,以便更好地了解與幫助每一個學(xué)生的學(xué)習和成長。并盡自己所能幫助每一個學(xué)生解決生活上和學(xué)習上的困難。

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