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      2. 教研工作計劃

        時間:2024-10-12 22:56:47 工作計劃 我要投稿

        【實用】教研工作計劃范文匯總十篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計劃一下接下來的工作了!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的教研工作計劃10篇,歡迎大家分享。

        【實用】教研工作計劃范文匯總十篇

        教研工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,結(jié)合本學(xué)科的特點,以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心,努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì),發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué),全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責(zé)。

          二、工作要點:

          1、積極參加各類活動

          認真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動,如:集體備課活動,聽課評課活動、繼續(xù)教育活動,主題研討活動,論文、案例評選活動等等。

          2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

          更新教育理念,學(xué)習(xí)《音樂課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,認真貫徹落實新教材,積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標,以審美為核心,以新教材研究為基點,將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動,重在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的.態(tài)度。、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。

          3、開展音樂課題研究

          圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》認真開展研究。通過具體的課題研究,檢驗和感悟有關(guān)理論,逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法,從而促進本教研組教師的教育科研水平。

          4、促進教師自身成長

          積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論,以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念,跨學(xué)科聽課、評課,聽不同類型、不同層次的課,以拓展教師的視野,豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。

          5、各類校園文藝活動

          注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建,正常開展音樂社團活動:合唱隊、舞蹈隊、口風(fēng)琴班等,目標明確,注重實效,責(zé)任到人。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項文藝競賽,讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識,拓寬學(xué)生的視野。

          三、工作安排:

          時間

          學(xué)習(xí)內(nèi)容

          學(xué)習(xí)形式

          地點

          參加人員

        教研工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),以學(xué)校的工作思路和教務(wù)處計劃為指南,以推進語文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心,加強教學(xué)手段、教學(xué)方式的理論性和實踐性研究探索,加強備課組工作的管理,進一步完善備課組的規(guī)劃建設(shè),努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,開展各種語文活動,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

          二、工作目標

          在新形勢下,認真搞好校本教研,積極學(xué)習(xí)教育理論,加強新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗交流,積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動,提高課程研究質(zhì)量,促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高;師生積極參加各級各類語文活動,力爭優(yōu)異成績并在檔次上有所提高;全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和教師的教學(xué)、教研水平,確保課程改革以及校本課程實施的順利進行。

          三、具體措施

          (一) 認真學(xué)習(xí),大膽探索實踐,深入推進語文課程改革實驗。

          1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“高效課堂”等熱點問題,結(jié)合語文教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育理念:“課程觀”,從“文本”走向“體驗”;“教學(xué)觀”,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向教學(xué)相長。

          2、大膽探索實踐,深化課堂改革。確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋、多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要確實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激活、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放的納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住他它,并予以點燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標。

         。ǘ、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

          1、規(guī)范、踐行備課要求。切實做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的'管理,抓實抓細每個流程。備課做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思,每月上傳一篇教案及反思。

          要求教師一如既往做到:沒有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、活動性合理搭配。每位教師必須做到一課一反思,并鼓勵常寫教學(xué)案例和教學(xué)一得。

          2、全面落實課程計劃,配合教務(wù)處,聽推門課,檢查教學(xué)常規(guī),并做好評價記錄。

         。ㄈ、開展校本教研,服務(wù)課堂教學(xué),提高教研實效。

          教研活動原則:在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章。真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

          1、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課的教學(xué)模式;做到加大聽課密度,統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、公開課等聽課評課活動,讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),共同提高。

          鼓勵教師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。

          2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。特別重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。采取切實可行的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          3、加強學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累

          在學(xué)校豐富充實的圖書資源這一有利條件下,要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書,讀好書,好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一個學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          4、加強學(xué)生小練筆、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。鼓勵學(xué)生每天寫成長日記。

          5、重視學(xué)生的寫字教學(xué),我們要努力使學(xué)生的字有起色,更有特色。

          6、講求練習(xí)質(zhì)量。要真正做到“四精四必”,在下水的基礎(chǔ)上選題,在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,在詳細統(tǒng)計后講評;九年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式,提高訓(xùn)練和講評的針對性;七、八年級要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫,真正實現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。

          7、重視補差工作。要做好“補差輔導(dǎo)工程”;開展"一幫一"學(xué)習(xí)助困活動,在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍;重視對補差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣;重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理;重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),防止走題海戰(zhàn)術(shù)。

         。ㄋ模⒔Y(jié)合教學(xué)實踐,深入課題研究。

          要求每位語文教師繼續(xù)立足于自己的實踐平臺進行自己的子課題研究,有自己的研究方法和步驟。期末要求根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫論文,爭取每人有獲獎?wù)撐纳踔涟l(fā)表論文。

          (五)、豐富語文活動,發(fā)揮團隊優(yōu)勢。

          組織學(xué)科類校級比賽活動。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動,開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,寫字比賽、現(xiàn)場作文比賽。手抄報等等各項校級活動,積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

          充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識,開闊學(xué)生的視野。

        教研工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我校教學(xué)工作,將以全區(qū)教育工作會議精神和我!皟A心傾力、盡職盡責(zé)、且行且思、成己成人”的整體工作指導(dǎo)思想為指導(dǎo),樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點,扎實開展校本研修,不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。

          二、具體工作

         。ㄒ唬┍M職盡責(zé),落實好教學(xué)常規(guī),以細致的工作促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

          1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,按課程表上課,保證開齊、開足、上好每一門課程,完成課程標準規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,教師因事如需調(diào)課,要書面報給教導(dǎo)處,堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認真開展好體育課、體育活動課教學(xué)和大課間活動,保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,促進學(xué)生健康成長。

          2、教學(xué)計劃。開學(xué)初,每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要,制定詳實的個人教學(xué)工作計劃,(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)進度安排、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等),一份附于教案首頁,一份于第二周二前交教導(dǎo)處。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實處,有序推進、扎實開展教學(xué)工作。

          3、備課。

          一是要加強集體備課。各備課組要精心組織好每次活動,做到時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,積極參與備課討論,提高集體備課的效果。

          二是要規(guī)范個人備課。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容、教案九個環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)過程要層次清楚,修改補充充分,要有必要的引導(dǎo)語、過渡語和總結(jié)語,使備課更具實用性。要認真落實好二次備課,至少每學(xué)期4次,以對教學(xué)的再思考促進能力的再提升。將課標精髓、課程資源的核心價值和學(xué)生發(fā)展有機融合,充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,借鑒他人的經(jīng)驗,不斷提高備課質(zhì)量。

          4、上課。

          每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,落實“有效教學(xué),高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時間,做到提前候課、按時下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,認真授課、細心指導(dǎo),盡心組織、嚴格管理。三是要提升課堂教學(xué)時效,要注重講練結(jié)合、精講精練,做到省時高效;要善于引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生,讓學(xué)生積極積極動腦動口動手,主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實教學(xué)、抓牢雙基,啟發(fā)思維,提高能力。

          5、聽課。

          每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,主動互相聽課,互助研討交流。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

          6、作業(yè)。

          對于作業(yè),要做到“四精”:精心選題、精致書寫、精細批改、精彩講評。

          作業(yè)設(shè)置,在嚴格執(zhí)行上級減負規(guī)定,控制好作業(yè)量的前提下,通過精心選題,達成質(zhì)的提升,要針對學(xué)生實際,設(shè)計彈性作業(yè),有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做題)和自主性作業(yè)(選做題),提倡實踐性探究性作業(yè),中高年級每學(xué)期設(shè)計兩次實踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習(xí)作業(yè),單獨裝訂保存。要及時落實好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求。

          作業(yè)書寫,以書寫規(guī)范、布局合理、頁面凈潔為標準,加強要求與訓(xùn)練,開學(xué)初要高標準嚴要求,為每個學(xué)生確立參照的起點,學(xué)期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求,逐步使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

          作業(yè)批改,要做到凡布置必批改、認真批改,及時反饋。無論是課本上的作業(yè),還是基礎(chǔ)訓(xùn)練上的作業(yè),布置了就要批改。決不能不批改作業(yè)或讓家長、學(xué)生代批作業(yè)現(xiàn)象,批改時要盡力減少錯批、漏批現(xiàn)象,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點地進行面批面改。

          對于備課、作業(yè),學(xué)校將通過開學(xué)初查、平時抽查、期中展評、期末檢查的方式,對于上課,學(xué)校將通過值班領(lǐng)導(dǎo)檢查候課情況,教學(xué)巡視檢查課堂秩序,隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進行檢查,對存在的問題進行即時反饋和定期總結(jié)通報。

          7、輔導(dǎo)。

          既面向全體學(xué)生,又要關(guān)注個體。對于全體學(xué)生,要通過集體反饋、作業(yè)講評的方式,對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評,講評要講求時效,突出重點,使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個體,就是要加強對學(xué)困生的重點輔導(dǎo),采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,逐步提高學(xué)習(xí)成績。

          8、教學(xué)檢測。

          加強監(jiān)測,有效調(diào)控,提高質(zhì)量。教師、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作,層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋,第一時間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,及時彌補學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,及時進行對比分析,采取措施,改進教學(xué),保存好過關(guān)試卷和試卷分析。學(xué)校要組織好各學(xué)科的'考試考查和單項檢測工作。單項檢測注重基礎(chǔ),有計劃地進行語文生字、數(shù)學(xué)口算、課內(nèi)背誦、古詩背誦,英語口語的檢測與檢查,期中進行以語文閱讀和數(shù)學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測,期末進行綜合性考試,檢測與考試后要進行成績統(tǒng)計與試卷分析,提出改進措施。

          本學(xué)期,教科研中心將進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,調(diào)研一個班級,但代表的是整個學(xué)校,雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比,但一分付出就會有一分收獲,希望老師們扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          (二)且行且思,加強校本研修工作,以師能提升促進課堂的高效。

          1、深化課改。

          一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會自主整理知識,學(xué)會對話交流,提高小組合作效果等方面入手,積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化,打造生本、簡約、高效的常態(tài)課堂。

          二是加強對學(xué)科課程進行整合拓展的研究與實踐,語文要加強單元整體教學(xué),有計劃地做好單元導(dǎo)讀、以文帶文、讀寫結(jié)合、單元整理等不同課型的研究與實踐,將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識點教學(xué)和習(xí)題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手,提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力。

          2、團隊研課。

          一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學(xué)期,我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,同時自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動,接受個層次專家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師,回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課,分享學(xué)習(xí)所得,一人學(xué)習(xí)眾人受益。

          二是開展同課異構(gòu)研討課活動,每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容,呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計,展示不同的教學(xué)風(fēng)格,通過集體通備、個人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過程,在不同教法、不同風(fēng)格的比對中,深化對教學(xué)的理解。

          三是開展集體磨課活動,將教師遠程研修與優(yōu)質(zhì)課評選、課程資源評選結(jié)合起來,進行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動,打造精品課例,積累課例資源。

          3、聽課指導(dǎo)。

          近兩年來,隨著新教師的大幅增加,我校的青年教師隊伍不斷壯大,面向青年教師,重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導(dǎo)。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),分包任務(wù),對年輕教師進行連續(xù)的跟蹤聽課,指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進中盡快成長。

          二是開展好師徒結(jié)對活動,發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用,一對一指導(dǎo)青年教師,面對面的學(xué),手把手的教,促進青年教師的成長。第三周舉行師徒結(jié)對儀式,學(xué)期末進行師徒結(jié)對匯報課展示,檢驗和展示結(jié)對成果。

          4、互助教研。學(xué)科教研大組,每學(xué)期有計劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排,開展分組教研活動。研習(xí)新課程理念,研讀課程標準,研透教材教參,進行學(xué)科知識和教學(xué)問題的探討,讀書心得與工作經(jīng)驗的交流。

          5、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手,將理論學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合,提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持讀書,善于思索,勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍,每月閱讀一本教學(xué)刊物,每周讀一篇好文章,每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實際,進行敘事研究,每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實際問題,選取課題,自主研究,形成1項有價值的教學(xué)研究成果,12月份舉行小課題研究成果交流。

          6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí),提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用,助力課堂教學(xué),使用率要達到60%以上。二是要加強教學(xué)資源的開發(fā)與積累,重點是課例、課件、微課的開發(fā),學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū),實現(xiàn)資源共享,要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,每學(xué)期上傳資源不少于10個。

         。ㄈ﹥A心傾力,加強學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,以扎實的訓(xùn)練促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          1、抓好開端,持續(xù)訓(xùn)練。

          形成習(xí)慣,越早越好,良好習(xí)慣形成不易,不良習(xí)慣改正更難。因此,對一年級新生,我們要抓好開端,持續(xù)訓(xùn)練。從新生入學(xué)報到之日起,抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練,每周有所側(cè)重,對坐姿站姿、課前準備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習(xí)慣,進行為期一個月的重點訓(xùn)練。班主任與班主任助理靠上抓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進協(xié)同,每周進行分項檢查,月末進行訓(xùn)練成果的綜合展示。其他年級也是一樣,學(xué)期的開始,也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時機。

          2、內(nèi)外兼修,循序漸進。

          對于不同年級的學(xué)生,要根據(jù)年齡特點,循序漸進,逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言、輕聲細語討論、認真審題做題、正確規(guī)范書寫、仔細檢查改錯等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、勤于獨立思考、長于表達見解,善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、啟發(fā)自覺,反復(fù)強化。

          人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識養(yǎng)成的,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強化。因此,我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識,培養(yǎng)學(xué)生堅持的精神。要持久要求,不斷強化,使學(xué)生逐漸適應(yīng),漸進養(yǎng)成。

         。ㄋ模┒嘧硕嗖剩七M特色創(chuàng)建和藝體工作,以有效指導(dǎo)促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

          本學(xué)期,我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章,精心營造書香、墨香“兩香”校園,彰顯學(xué)校特色。

          1、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效,各年級要及時做好圖書的借還輪換工作,各班級做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累,組織好班級讀書交流,分享讀書收獲。

          2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光,組織學(xué)生晨誦,讀古詩、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀,做好巡視指導(dǎo),提高學(xué)生的口語水平。

          3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標,一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動,每周1篇鋼筆字,兩板粉筆字,粉筆字從第二周開始展出,延續(xù)上學(xué)期的檢查評價方式,鼓勵教師快速提高書寫水平,對達到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強寫字教學(xué)和練字活動,逐步提高學(xué)生書寫水平。寫字課教練結(jié)合,讓學(xué)生習(xí)得寫字方法,學(xué)會正確書寫。寫字活動課專注于練,低年級午間練字通過臨摹字帖,規(guī)范筆畫,固定字形。教師要加強教學(xué)指導(dǎo),提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時” 、學(xué)生“提筆即是練字時”的意識,時時處處滲透規(guī)范書寫的要求,讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣。11月份,舉行教師兩筆字書寫比賽,評選優(yōu)秀作品。舉行學(xué)生書寫大賽,進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。

          4、社團活動。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團,各個社團指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動計劃的制定和學(xué)員的挑選工作,于第二周二之前上交活動計劃和學(xué)員名單電子稿,第二周開始有計劃地、扎扎實實地開展好每一次活動,活動過程中要注意積累活動成果,學(xué)期末進行節(jié)目和作品展示。

          5、藝體活動。開展好藝體2+1活動,“十一”前舉行學(xué)校秋季運動會、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽,通過通過活動與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能。

          6、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔、培養(yǎng)工作,扎扎實實抓訓(xùn)練,為各項區(qū)級比賽做準備,爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運動會、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。

        教研工作計劃 篇4

          一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

          1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

          2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

          二、按物理課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

          1.設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的'創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

          2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)?"三級備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

          3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

          3.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

          三、加強課題研究,提高教師的教科研水平

          本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

          四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

          1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

          2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

          五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

          初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。

          六、其它工作

          1.積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進行評選。

          2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

          3.完成教育局和教研室布置的其它工作。,物理教研組工作計劃

        教研工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          我校體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,堅持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身心健康水平;重點開展豐富多彩的群眾性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學(xué)精神,開展科學(xué)研究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

          二、主要目標

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改精神,在全面實施素質(zhì)教育過程中,首先提高體育教師自己的整體素質(zhì),努力建設(shè)一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良,作風(fēng)正派的體育教師教研組。

          2、認真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,做好教學(xué)測試順利過渡的準備工作,把全面鍛煉學(xué)生的身體,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,把思想品德教育有機地溶入課中。

          3、認真檢查落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,各任課教師必須加以重視,必須根據(jù)教學(xué)大綱,認真?zhèn)湔n、善于摸索教學(xué)規(guī)律,教學(xué)手段多樣化,任課教師各上一節(jié)教學(xué)研討課,交流對教材的摸索經(jīng)驗。

          4、抓好“二操”質(zhì)量,落實“二活動”。安排好每天廣播操、眼保健操的播放工作,促進學(xué)生做操質(zhì)量,組織班內(nèi)學(xué)生展開冬季鍛煉及小型競賽。

          5、認真做好課題輔導(dǎo)研究工作,各任課教師認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)教案,參與教案教學(xué)評比活動。

          6、加強學(xué)生日常體育常規(guī)教育,開展群體活動。

          7、認真教會學(xué)生做好武術(shù)健身操,進行比賽。

          三、措施方法:

          為了達到以上目標,特運用以下方法:

          ㈠、更新觀念,樹立全新的教學(xué)觀

          當(dāng)今,學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此,我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念,有效地激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉熱情,為終身體育奠定基礎(chǔ);要充分發(fā)揮體育的育人功能,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

          1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

          2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性,對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學(xué)生,采用不同的要求和方法。

          3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期,在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。

          4、力求在教與學(xué)的共同努力下,達到掌握提高運動方法,增強體質(zhì)的即時性的顯性目標,與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。

          5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實施、有習(xí)慣;同時注意加強對學(xué)生進行安全知識的教育,并落實好安全措施。

         、、面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個性特長

          針對學(xué)生不同的身體特點,不同的興趣愛好,要開展豐富多彩的課外活動,切實抓好每天一小時體育鍛煉,努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。

          1、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo),積極構(gòu)建新的大課間模式,同時進一步提高課間操的質(zhì)量,整頓課間操的秩序。

          2、要開展豐富多彩,具有時代特色,深受學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動,力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化,注重實效性。本學(xué)期,我校將舉辦秋季田徑運動會和中學(xué)生廣播體操比賽;組隊學(xué)生跳繩比賽;豐富學(xué)生課余生活。

         、、開展科學(xué)研究,著力打造有創(chuàng)新精神的“科研型”教師。

          我們要加強學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊實踐,不斷以新的知識充實自己,尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教學(xué)理論和課程理論,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念,把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來,成為實踐與理論結(jié)合型的“科研型”教師。

          本學(xué)期,我們將根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的工作思路和要求,圍繞教研組工作目標,振奮精神,團結(jié)奮斗,開拓創(chuàng)新、扎實工作!

          四、具體工作安排:

          三月份:

          1、制定學(xué)校體育工作計劃及開好教研會。

          2、廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動,組織隨堂聽課。

          四月份:

          1、組織隨堂聽課。

          2、組織七年級跳遠比賽(第十周)

          五月份:

          1、郭太杰老師上公開課。

          2、全校學(xué)生分年級越野比賽。

          六月份:

          1、張麗老師上公開課。

          2、組織教師分教研組籃球比賽。

          七月份:

          1、組織學(xué)生體育測試。

          2、期末學(xué)科總結(jié)工作。

        教研工作計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,技術(shù)組總結(jié)上學(xué)期工作中成功經(jīng)驗,在校的總方針的指引下,在有關(guān)職能部門指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為主陣地,積極探索技術(shù)課程的有效教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育,在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,努力進行教育課改實踐。

          二、工作目標:

          抓好常規(guī)工作,加強學(xué)習(xí),合作研究,共同提升全組教師教育教學(xué)水平和技術(shù)素養(yǎng)。

          三、工作措施:

          1.全組教師自覺進行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后要有個人自學(xué)反思、心得體會。通過學(xué)習(xí),教師能用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,在教學(xué)中不斷改進教育教學(xué)行動,提高自己的教育教學(xué)水平,以適應(yīng)教育課改的需要。

          2.通過深入課堂了解教師教學(xué)“五認真”執(zhí)行情況,加強對教學(xué)過程的`了解,提高對教學(xué)指導(dǎo)的針對性。

          3.組織教師參加市區(qū)教研活動,并做好記錄的反饋。

          4.搞好本學(xué)科教師的優(yōu)秀教學(xué)案例的評選工作。

          5.參與組的“推磨聽課”活動,發(fā)揮組員各自的智慧使每位教師上課質(zhì)量得到提高。

          6.加強校本教材教研活動,做好本學(xué)科校本課程的計劃并加以落實。

          7.督促、指導(dǎo)教師完成個人課題總結(jié)工作(包括教學(xué)中的德育工作在內(nèi))。

          8.合理組織學(xué)生課外活動。

          四.教研活動安排見另表:

          淮秦中學(xué)22015學(xué)年度第一學(xué)期教研活動安排

          技術(shù)學(xué)科組長:z

        教研工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想:

          以科學(xué)發(fā)展觀和和諧教育目標為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,落實市、區(qū)教研室的工作計劃,深化科學(xué)課程教學(xué)改革,聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究,加強科學(xué)教學(xué)實施指導(dǎo),提升教研服務(wù)水平,努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進龍崗科學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

          二、工作目標:

          1.以課堂教學(xué)研究為中心,進一步加強新課程背景下的學(xué)科教學(xué)研究工作,積極開展主題性或課題型學(xué)科教學(xué)行動研究,積極圍繞“素質(zhì)教育的`課堂教學(xué)”、課堂教學(xué)的有效性、加強實驗教學(xué)——特別是生物以及地理部分的學(xué)生長期觀察、動手實驗如何開展,開展科學(xué)教學(xué)研究、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。

          2.以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本,積極圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展,開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作;積極圍繞促進學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

          3.以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心,做好科學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測與管理職能,努力提高全區(qū)科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

          三、工作要點:

          1.小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研會議;

          2.每周四參加小學(xué)組的集體視導(dǎo)工作,指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)以及實驗教學(xué);

          3.組織小學(xué)科學(xué)教師參加市小學(xué)科學(xué)教研活動;

          4.組織小學(xué)科學(xué)教師參加研訓(xùn)一體化活動;

          5.部分學(xué)校的跟蹤指導(dǎo)型教研活動;

          6.配合教師進修學(xué)校做好小學(xué)科學(xué)教師的培訓(xùn)工作;

          7.3月份進行小學(xué)科學(xué)專項素質(zhì)(探究能力和實驗知識、技能)抽查;

          8.組織進行小學(xué)科學(xué)教師錄像課評課比賽;

          9.期末進行小學(xué)三至六年級的統(tǒng)一考查。教研室統(tǒng)一提供考查題,各街道或者各校在規(guī)定時間自行組織考查。其中各年級的題量為:三年級A4單面;四年級A4雙面;五年級A4三面;六年級A3雙面。

          四、主要工作行事歷

          周 次

          時 間

          內(nèi) 容

          地 點

          參 加 人 員

          第1周

          2月21日-2月27日

          學(xué)科教研活動(周四上午)

          教育局422會議室

          教辦教研員、直屬學(xué)?平M長、中心組成員

          第2周

          2月28日-3月6日

          跟蹤指導(dǎo)型教研活動

          盛平小學(xué)

          鐘遠云、李春云

          第3周

          3月7日-3月13日

          集體視導(dǎo)

          第4周

          3月14日-3月20日

          小學(xué)科學(xué)專項素質(zhì)抽查及閱卷、分析工作

          部分抽查學(xué)校

          部分抽查學(xué)校某年級某班部分學(xué)生

          第5周

          3月21日-3月27日

          部分老師外出學(xué)習(xí)

          第6周

          3月28日-4月3日

          繼續(xù)教育的教師培訓(xùn)工作

          見通知

          報名教師

          第7周

          4月4日-4月10日

          集體視導(dǎo)

          第8周

          4月11日-4月17日

          集體視導(dǎo)

          第9周

          4月18日-4月24日

          研訓(xùn)一體活動

          沙西小學(xué)

          全體小學(xué)科學(xué)老師

          第10周

          4月25日-5月1日

          集體視導(dǎo);錄像課評課比賽截止交稿日

          教研室607

          全體小學(xué)科學(xué)老師

          第11周

          5月2日-5月8日

          跟蹤指導(dǎo)型教研活動

          盛平小學(xué)

          鐘遠云、李春云

          第12周

          5月9日-5月15日

          集體視導(dǎo)

          第13周

          5月16日-5月22日

          繼續(xù)教育的教師培訓(xùn)工作

          見通知

          報名教師

          第14周

          5月23日-5月29日

          集體視導(dǎo)

          第15周

          5月30日-6月5日

          集體視導(dǎo)

          第16周

          6月6日-6月12日

          研訓(xùn)一體活動

          葵涌二小

          全體小學(xué)科學(xué)老師

          第17周

          6月13日-6月19日

          小學(xué)科學(xué)各年級命題及測試

          各校

          中心組成員

          第18周

          6月20日-6月26日

          繼續(xù)教育的教師培訓(xùn)工作

          見通知

          報名教師

          第19周

          6月27日-7月3日

          期末總結(jié)

          第20周

          7月4日-7月10日

          期末總結(jié)

        教研工作計劃 篇8

          一、上學(xué)期工作落實情況分析:

          上學(xué)期我們以此為重點,并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標,即期末時三年級合格率達到85%,四年級達到85%,五年級達到75%。在過去的一學(xué)年里,我們通過打磨課堂、加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理等措施努力實踐和落實

          “面向全體”的要求,到期末測試時,我們有部分班級、年級完成了自己預(yù)定的進步目標,但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡,總體水平仍然不盡人意。因此,本學(xué)期我們的工作目標很明確:繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量,努力落實“面向全體”的工作要求,使我校的英語學(xué)科合格率逐步提高,讓羊亭的孩子在英語學(xué)習(xí)上學(xué)有所得。本學(xué)期結(jié)合各年級的實際情況,我們確定校內(nèi)各年級的英語學(xué)科合格率奮斗目標為:四、五年級:80-85%,

          三年級85%。

          二、具體措施計劃如下:

         。ㄒ唬┳龊糜⒄Z教師的培養(yǎng)工作,切實提高教師的'課程實施能力。

          我校三名英語教師中,兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練,她們對英語教學(xué)有一定的感知,但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養(yǎng),我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動(校本培訓(xùn))。

          首先,我們將充分利用每周的英語教研日活動時間,對英語教師進行三個主題的校本培訓(xùn)活動,即:一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓(xùn)練;二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討;三是新課標的理念消化與實踐應(yīng)用。

          對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進行;對新課標的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標、定期檢測及課堂教學(xué)展示進行;對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開。

          同時,由于三名教師都是學(xué)校青藍工程成員,因此,我們將結(jié)合青藍工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。

          此外,我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效方法和評價方案,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對學(xué)生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理,

         。ǘ├^續(xù)努力改善學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“生態(tài)”

          1、英語晨讀“天天見”。

          2、家校攜手,共促英語學(xué)習(xí)。“小學(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長無形中忽略了英語這門課,上學(xué)期我們通過家長會促進家長對英語的關(guān)注與重視。我們發(fā)現(xiàn),只要做就會見到一點成效。因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通,聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時,還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等,使家長和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)。

         。ㄈ┓謱哟龠M,讓每個孩子重拾學(xué)習(xí)信心

          對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注,通過分層要求使其每天都能體驗進步,每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí),逐漸積累、有所突破,實現(xiàn)自己的發(fā)展。分層促進的重點是“促進”的效果應(yīng)實實在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念,將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外,做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實的提升。

          月份 工作安排 備注

          9月 1.開好第一次組會,明確新學(xué)期工作要求 教材梳理與

          教師語音訓(xùn)練

          2. 組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討(課標理念落實研討)

          3. 英語文化節(jié)工作

          10月 1.期中命題研討

          2.各年級學(xué)生書寫展示活動

          11月 1.期中復(fù)習(xí)研討

          2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討(課標理念落實與課堂教學(xué)有效性)

          12月 1.青年教師成長課展示

          2.各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識大賽

          1月 期末復(fù)習(xí)研討

        教研工作計劃 篇9

          一、基本情況:

          中高年級語文教研組共有4名語文教師組成。上一學(xué)年全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究,切實優(yōu)化課堂教學(xué),全體語文教師上了匯報課,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,期末檢測穩(wěn)中有升。

          二、指導(dǎo)思想:

          結(jié)合我校的工作實際,在深刻反思上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準繩,以提升語文教師素質(zhì)為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,全面貫徹黨的教育方針,提高語文課堂教學(xué)效率,創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學(xué)模式,以提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

          三、具體措施:

          1、根據(jù)學(xué)校工作重點,帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,更新教育觀念,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          2、組織本組教師積極學(xué)習(xí)先進教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫。

          3、認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,做到教學(xué)目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

          4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,各教育者必須使用普通話教學(xué),嚴格遵守“課堂常規(guī)”。

          5、本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)問題研究2次,公開課2次,重點課例研究4次。要求聽課有記錄,有點評。

          四、具體安排:

          三月份:

          1、完成計劃的制定。

          2、組織教師群策群力,為搞好教研活動獻計獻策。

          3、舉行公開課:五年級《二泉映月》,六年級《盧溝橋烽火》。

          四月份:

          1、 組織教師學(xué)習(xí)新課程標準,了解新課程標準的.意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

          2、 認真?zhèn)浜谜n,做好課件,合理利用好課件與拓展資料,上好課,讓學(xué)生學(xué)得有趣。

          3、進行重點課例研究:

          四年級《我不是最弱小的》。

          4、開展教學(xué)問題研究:三年級:蜻蜓痣有什么作用?

          五月份:

          1、組織教師認真學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

          2、 提高課堂教學(xué)效率,實施生活化教學(xué)。

          3、組織教師進行重點課例研究:三年級《放飛蜻蜓》。

          4、開展教學(xué)問題研究:

          六年級:本學(xué)期課文中各位老師的教育方式有什么不同?

          六月份:

          1、進行重點課例研究:五年級《愛如茉莉》。六年級《廣玉蘭》。

          2、認真做好期末復(fù)習(xí)工作。

          3、做好學(xué)期評比總結(jié)工作。

        教研工作計劃 篇10

          一 、上學(xué)期教研情況分析:

          通過上學(xué)期教研課題的研討與實踐活動,教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平,又要積累實踐經(jīng)驗。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié),在體育活動中,師生如何互動,怎樣促進幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作游戲,這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。

          不足之處:

          1、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析,總結(jié)還不夠及時和準確。

          2、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性,做到主動與他人合作,使幼兒成為活動的主導(dǎo)者。

          3、材料的投放要充分達到游戲活動的目標。

          二、教研工作目標:

          1、教研主題:戶外活動師幼互動方式研究,活動中怎樣促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識

          2、教研目的:

         。1)通過師幼互動方式的研究,構(gòu)建新型的`師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容,從而使

          幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

         。2)構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容,使幼兒喜愛體育活動,從而促進其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩,引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。

          (3)項目互動,師生共同建構(gòu)體育活動課程。

          三、教研工作措施:

          1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問題發(fā)言、討論,提高研討的質(zhì)量。

          2.在活動中做到處處互動。

          (1)情感互動,讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。

         。2)個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。

         。3)項目互動,師生共同建構(gòu)體育活動課程。

          3.借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗,追隨幼兒,依據(jù)教師對幼兒細致的觀察,從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價值,給予及時而適當(dāng)?shù)闹С、幫助、引?dǎo),從預(yù)成到生成,讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,編排體育游戲,從而促進幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

          4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容,在游戲中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

          理論學(xué)習(xí)→觀摩研討→

          撰寫論文→經(jīng)驗交流。

          5.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育活動的結(jié)合,并能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結(jié)合。

          四、教研工作具體步驟安排:

          三月:

          1、總結(jié)上學(xué)期教研工作,確定新學(xué)期教研工作計劃。

          2、制定教研計劃和各班教研計劃

          四月:

          1、《北京市教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園課程實施指導(dǎo)手冊》、《學(xué)前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》《瑞吉歐的項目活動》——“項目活動的課程與教學(xué)特色”、“彈性課程與合作研究式教學(xué)”

          問題:

          l師生互動是什么?它包括什么?

          l觀察的方法是什么?每種觀察方式對幼兒學(xué)習(xí)的作用如何?

          l根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你是如何調(diào)整、更新游戲活動材料的?

          2、確定個班體育游戲內(nèi)容及方案,觀摩各班體育活動并進行研討評價,總結(jié)經(jīng)驗,促進教師間相互學(xué)習(xí)和提高。

          3、通過學(xué)習(xí)、討論案例,說出本班組織游戲時所遇到的困難。

          4、擬定題目,制定體育游戲案例,共同討論。

          問題:

          l怎樣調(diào)整游戲材料?

          l材料能夠物化教育目標和內(nèi)容,應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色?

          l游戲中怎樣促進幼兒相互合作?

          五月:

          問題:

          l各班說一說是如何進行體育游戲的,教師在游戲中是怎樣做的?

          l請教師說一

          說本班的不足,提出問題共同研討。

          1、通過學(xué)習(xí)、實施調(diào)整措施

          2、觀摩教師體育游戲的指導(dǎo)并研討:

          l材料的投放是否促進了幼兒相互合作發(fā)展的需要?

          l教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動的?

          六月:

          1、觀摩與研討體育游戲活動。

          2、總結(jié)經(jīng)驗,促進教育教學(xué)水平的提高,促進教師間的相互學(xué)習(xí)和提高

          3、專題總結(jié)。

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