有關(guān)教研年度工作計劃錦集十篇
時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的教研年度工作計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研年度工作計劃 篇1
本校數(shù)學教研工作,要堅持在國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)的指導下,緊緊圍繞區(qū)教育局和學校工作的重點,加快數(shù)學師資培訓的步伐,全面提升數(shù)學教師的整體素質(zhì)。加大教研教改力度,提高課堂教學效率,切實減輕學生的過重課業(yè)負擔,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
一。數(shù)學教學常規(guī)
、 有關(guān)備課要求:
教齡在1—5年的教師必須使用課時教案紙認真書寫詳細的教案。
教齡在6—10年的教師可書寫稍簡略的教案。
教齡11年及以上的`教師、包班教師可在備課手冊上修改教案。
、 所有教師必須充分利用好教材、教師用書和備課手冊三本書
、 一至四年級各班配置了電腦,各任課教師必須充分利用配套光盤上課。
、 有關(guān)學生作業(yè)的要求:
一至五年級國標本教材上的想想做做和練習上的所有習題,教師可在課堂教學的復習和鞏固部分加以訓練,學生在教師的巡視和評講下及時自批或同桌互批,(一律用鉛筆批改)不再使用課堂作業(yè)本。與課本配套的補充習題作為課堂作業(yè)。任課教師必須認真批改,及時訂正。另外各年級統(tǒng)一挑選一本中上難度的課外輔導材料作為家庭作業(yè)并全做全批。
學校發(fā)放的三本數(shù)學課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習本,另一本可自行安排。
六年級繼續(xù)使用課堂作業(yè)本,配套補充習題和另選的一本課外輔導材料作為家庭作業(yè)。要求全做全批
、 有關(guān)單元測試的要求:
各年級的單元測試統(tǒng)一使用配套發(fā)的試卷,由各年級備課組長統(tǒng)一考試時間,統(tǒng)一閱卷。
六年級畢業(yè)班可適當加印一些練習或模擬試卷,其他年級不再加印試卷。
二。配合區(qū)教研室的有關(guān)活動。
⒈ 開學初組織數(shù)學教師進行網(wǎng)上教材培訓。
① 1—5年級各數(shù)學教師一定要認真學習新課程標準,通讀各冊教材熟悉各年級教學內(nèi)容,明確本冊教材的教學任務,編排體系與結(jié)構(gòu)。在了解全程教材的前提之下,深入鉆研本學期的教材,準確把握各單元之間的前后聯(lián)系,明確教材特點以及重點、難點。
② 由王萍老師具體負責五年級教師網(wǎng)上教材培訓工作:負責下載資料打印到人手一份并組織五年級數(shù)學教師學習;對新接手五年級教材的教師一定要組織他們通讀一至四年級的教材,熟悉各冊教學內(nèi)容和要求。
2。有關(guān)賽課情況:
、 9月22日在師專附小舉行五年級數(shù)學教材培訓活動。我校暫定唐康老師準備一節(jié)課參加活動。
、 11月9日在揚橋小學舉行小學數(shù)學“說課—上課”評比活動并選出兩節(jié)課參加市、省評比。我校暫定徐曉麗老師準備一節(jié)課參加評比。
、 另外歡迎全校各年級數(shù)學教師積極報名參與賽課,與學校暫定賽課老師進行競爭。
3。12月份區(qū)教研室舉行小學數(shù)學教學設計、教學案例的評比并選拔參加市、省評比活動,歡迎各位教師積極投稿參加評比。
三。各年級數(shù)學教研團隊的活動要求:
⒈各年級團隊面對教學實際和學生的身心特點,討論擬定學年度的研究課題、活動計劃,形成課題實施方案。
、矆F隊中40周歲以下的教師均須緊扣課題每學期進行一次公開的課堂教學實踐,并形成自己的教學反思。
、趁看喂_的實踐課之后,團隊及時組織開展有關(guān)課題的研討與反思的“論壇”活動,并及時做好相關(guān)記錄。團隊成員要精心準備,善于學習,深刻反思,確保論壇的質(zhì)量,確保論壇參與者均有收獲。分管人員必須到場參加,對活動作出評價并提出建設性的指導意見。
、磮F隊成員每學期校內(nèi)聽課不少于10節(jié),可跨學科、年級聽課。每次參加有關(guān)教學研討的“論壇”活動,均必須在聽課記錄本上寫下足以闡明自己觀點的評論文字。
、40周歲以上的教師,通過參與或主導團隊的方案擬訂、集體備課、論壇交流或撰寫論文,課題總結(jié),找到自己在團隊中的角色定位和歸宿。
、睹繉W期結(jié)束,團隊組長及時小結(jié)課題開展活動的情況。
、穲F隊的課題方案、實踐課的教案、反思、論文、總結(jié)、論壇的相關(guān)文字和圖片資料,在每次活動結(jié)束后的一周內(nèi)在學校網(wǎng)站上及時發(fā)布,供其他團隊學習、借鑒,以達到相互促進、共同提高的目的。
教研年度工作計劃 篇2
一、指導思想:
以加強常規(guī)管理為重點,以促進學生的發(fā)展為教學理念,以校本研修為抓手,發(fā)揮骨干教師的引領作用,培養(yǎng)青年教師,促進教師的專業(yè)化成長,立足課堂教學,加強課堂教學及教學常規(guī)管理,以“高效課堂”為主題,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力創(chuàng)設提升教育教學質(zhì)量的和諧環(huán)境,全面提升歷史學科的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標:
強化教研組的指導功能、管理功能和服務功能,提升工作的力度和效率。充分發(fā)揮備課組的教研導向作用,加強教師的學習,通過自主學習、集中培訓,強化教師的業(yè)務素質(zhì)和綜合能力,培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍;強化以校為本的科研力度,扎實開展教研活動,提高教師的名師意識。繼續(xù)抓好學業(yè)水平考試,確保歷史教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、具體措施:
1、強化教學常規(guī)管理,加大教學常規(guī)檢查的力度。
。1)進一步健全和完善考評制度,增加對教學實施過程控制的介入點,增強介入的深度。保證教研組、備課組,確立聽課預設和預先通知制度,確保每課都著眼解決一個實際問題;根據(jù)教學實施過程中的嚴謹性,努力使評估制度科學化、規(guī)范化;教師在教學常規(guī)中必須做到:教學工作程序化、教學方法多樣化、教學語言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化、教學手段現(xiàn)代化;進一步推行學生、家長評教制度.
。2)努力在教學目標的達成度上下苦功夫。教師應當確定教學過程中的宏觀的(包括學期、學年教學與輔導等等)和微觀的(包括課堂教學、練習與測試、講評與調(diào)整等等)目標要求;強力推進當堂作業(yè)當堂完成。教師把設計作業(yè)與設計過關(guān)試題寫入導學案,做為日常教學常規(guī)工作的重中之重來抓來做。
。3)、加強教師工作績效評價,完善教學評價體系。對“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進行項目式、過程式管理與評價.
。4)、強化教學過程管理,重視教學時間管理,教研組把課堂有效時間的研究立為重要課題,組織研究實施,確保教師最大限度的提高課堂教學效率。
。5)備課繼續(xù)推行超周備課,備課可以采取電子備課的形式,但必須要結(jié)合學生特點、教學實際,對電子教案進行認真的修改,否則視為無備課上課。
。6)、繼續(xù)推行導學案,保證作業(yè)設計質(zhì)量,要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。
(7)、加強對隨堂練習使用的研究,確保用好用透,堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病,確保通過有限的資源提高學生成績。
2、加強教師學習,切實將教師培訓納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來,使教師在學習上成為學生的表率。采取集中學習和自主學習相結(jié)合的'形式進行培訓。集中學習,規(guī)定每周周二下午,由備課組組織教師進行觀摩學習,備課組負責管理、考核。
3、加強教研組、備課組、課題組建設,確保教研活動常態(tài)化進行。以“有效教研”為主題,開展校本教研。集體備課方面,要規(guī)定出具體的時間,由備課組長組織本組教師進行集體備課。課例研討方面,要以高效課堂為主題,落實課例研討;主題研究要以解決實際問題為宗旨,以中心議題為主線;課題研究,要重點研究課堂教學的有效性和有效利用課堂的實用性,從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,注重小課題研究的實效性,本學期申報結(jié)題的課題必須結(jié)題,形成科研成果,真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。確保每周二的教研活動,真實、有效的開展。
4、加大聽課力度,教師的聽課每學期不得少于20節(jié).通過此活動,全面提高教師的授課水平和業(yè)務水平,而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課,真正把教研活動落到實處。通過學校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式,力促教師本學期課堂教學水平再上一個新的臺階。
5、培優(yōu)、補差工作真抓實干。
。1)、教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導要活。重視檢測、反饋,不斷改進方法。
。2)、培優(yōu)工作除了平時的分層教學研究與實施外,備課組要統(tǒng)籌安排,責任到人,確保效果。尤其是畢業(yè)班級,要確保優(yōu)生無差科,做好跟蹤輔導。
(3)、補差工作除了上好補差課外,教師更要重視個別輔導,分類評價,及時激勵。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進。做好分層教學方式的研究與試點工作。
6、結(jié)業(yè)班工作要加強針對性、注重實效性。畢業(yè)班的教學工作要繼續(xù)貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓練實”的十二字方針,要突出強調(diào)目標的達成訓練和思維訓練。要對過去畢業(yè)班工作中的成績和不足進行反思,從中汲取經(jīng)驗和教訓,要抓好優(yōu)生,確保中考完成指標。
7、進一步開發(fā)校本課程。深入開展校本教研,以集體備課為依托的課前教材研究,并強調(diào)備課之前的學生狀況研究;以關(guān)注學生成長全面提高效率為目標的課例研究,課例研究應以重點解決學生難學的問題為主;以解決問題為宗旨的課后主題研究,主題研究要突出教學中存在的問題、學習中存在的問題。
8、做好本組名師培養(yǎng)工作,發(fā)揮名師帶動作用,徹底改變教學管理窮于應付的狀態(tài),培養(yǎng)一批本組的名師,必保每個學科都有叫得響的人和課。加強教師自我學習和同伴互助,繼續(xù)推進互聽互評課。
四、發(fā)揮骨干教師的引領作用,培養(yǎng)青年教師。
五.教研:小組有效合作學習。
教研年度工作計劃 篇3
一、工作思路
依據(jù)市教研院20xx-2011學年度上期工作思路和區(qū)教科所學年工作計劃,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點,以提高學生信息素養(yǎng)為根本目的,結(jié)合信息技術(shù)學科的特點和本區(qū)具體情況,積極開展各學段信息技術(shù)課程教學改革的探索與實踐的研究與指導工作。創(chuàng)造性地開展教學研究、教學指導、教學服務,著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì),使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學工作步入一個新臺階。
二、工作目標
教師培訓方面:通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗交流活動、教師賽課、征集教學設計案例等教研活動形式,對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓,不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動,如,新教材培訓、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學科論文評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的'教學方法,好的教學模式。
學生素質(zhì)培養(yǎng):重點強化對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽,力爭有所突破。
課題研究方面:繼續(xù)開展“重慶市中小學教研信息化建設的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
三、工作安排
8月:制定計劃、落實工作。
9月:組織20xx全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。
9月:參加20xx年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9-10月:重慶市小學信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。
9-10月:信息技術(shù)教師教研活動。
10月:組織20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
10-12月:重慶市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。
12月:征集信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設計及論文。
1月:總結(jié)本學期工作。
教研年度工作計劃 篇4
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹〈中小學生體質(zhì)健康標準〉,創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍,爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期我校的體育教研工作是以課改為中心,以傳統(tǒng)體育課研究為重點,開展各種形式的第二課堂活動,深化課改研究,以提高教師整體水平,形成我校體育教學的特色。 以每一位學生全面發(fā)展為目標,強化率先意識,競爭意識,效率意識和責任意識,充滿信心,為全面開創(chuàng)學校體育工作新局面而努力。
二、工作要點:
1、認真制定教學計劃,上體育課要三個統(tǒng)一(時間、服裝、備課)。
2、進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,樹立新的理念,嚴格制定各種教學計劃,重視教學目標管理以及教學評價的改革和運用,積極上好課改實踐課。
3、嚴格執(zhí)行新的課程、課時計劃,上好體育課,嚴禁出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。
4、做好教研組的常規(guī)管理,認真制定教研組計劃,切實做好“六認真工作”。
5、做好教研組的.建檔工作,認真填寫表卡,做好各種測試工作。
6、加強教師隊伍建設,加強教改力度,不斷增強教育科研意識。
7、認真制定課余訓練計劃,創(chuàng)造性的進行訓練,爭取多出人才,挖掘出好的體育苗子,有計劃地開展豐富多彩的體育競賽活動,創(chuàng)造良好體育氛圍。
8、積極采取措施,抓好防近工作,努力控制近視率。
9、加強對廣播體操的檢查
10、認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》。
11、嚴格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教育的順利進行。深入學習兩個條列,堅決貫徹落實兩個條列。
12、加強體育課的安全教育、安全防范,增強安全意識。
13、按照省體育器材標準添置器材,積極創(chuàng)建合格體育器材室。
三、主要活動安排:
二月份:
1、認真制定好本學期各年級段體育教學計劃。
2、參加坦洲鎮(zhèn)體育教研組長會議。
3、規(guī)劃畫好做“廣播體操”場地
4、動員學校各體育興趣班開課
5、選拔體育苗子組建“中小學男女生籃球隊”,并制定運動訓練計劃
6、準備迎接坦洲鎮(zhèn)“中小學男女生籃球”比賽
7、全校進行做第八套廣播體操
8、清點體育器械室器械以及申報添置體育器械
9、第一次教學常規(guī)檢查
三月份:
1、體育組教師開公開課(初賽)并選一至兩位
進入第二屆明德學校教師教學比武決賽
2、第二次教學常規(guī)檢查
3、組織開展好學校體育競賽工作
4、四年級“立定跳遠”比賽
5、五年級“50米往返跑”比賽
6、六年級“三人籃球”比賽
7、初一年級“拔河”比賽
8、初二年級“拔河”比賽
四月份:
1、舉辦明德學校第三屆“趣味性體藝術(shù)”
2、坦洲鎮(zhèn)中小學生(男女組)籃球比賽
3、第三次教學常規(guī)檢查
4、一年級“25米跑”比賽
5、二年級“投擲壘球”比賽
6、三年級“25米往返跑”比賽
7、初三年級“200米跑”比賽
五月份:
1、第二屆明德學校教師教學比賽(決賽)
2、第四次教學常規(guī)檢查
3、完成初三年級體育測試摸底工作
。础⑼瓿审w育期末測試工作
5、教職工:“一分鐘投籃”比賽(自投自搶)
六月份:
1、師生“籃球”友誼賽
2、填寫成績登記,協(xié)助班主任和學校做好工作。
3、做好各種資料歸檔工作。
4、認真做好本學期學校體育工作總結(jié)。
教研年度工作計劃 篇5
(一)教研組情況分析:
信息技術(shù)組本學期共有四位教師,在初一、二段開展“走班制”的模式下,我們四個老師一起擔任初一16個班級的教學工作,還擔任初二段16個班和初三段14個班的信息技術(shù)教學工作。依照學校課程改革實施方案,我校七、八年級信息技術(shù)課于20xx年11月開始實行“走班制”教學,學生可根據(jù)自己的興趣、能力選擇相應的班級,這給信息技術(shù)課堂上開展機器人教學提供了契機。但目前實體機器人價格還比較昂貴,且較難維護和管理。針對這種現(xiàn)象,我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟件環(huán)境和前奏,倡導學生在虛擬活動中思考、動手、協(xié)作、創(chuàng)新等實踐性應用。
此外,這學期新加入項目:機器人超級軌跡競賽、九宮醫(yī)療競賽、wER能力風暴競賽和虛擬機器人競賽,機器人課程已貫穿在基礎課、拓展課、競賽中,力爭打造有機器人特色的學校。同時,組里還協(xié)助學校創(chuàng)建創(chuàng)客教育、每年一次的中考英語聽力考試、每學期末的網(wǎng)上閱卷操作員工作,以及負責機房管理、與現(xiàn)代化教育技術(shù)相關(guān)的工作。
(二)學期工作目標:
1、開展好教研組的`活動工作。
2、參加信息技術(shù)學時培訓活動。
3、組織組內(nèi)教師一人一課活動和備課組活動。
4、完成課題的第四階段(結(jié)題階段),平時教學積累為6月份結(jié)題打下基礎。
5、積極參加上級有關(guān)教學比賽,論文評比等。
6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽。
(三)具體方法、措施:
1、通過集體備課活動,加強組內(nèi)交流,提高集體備課的質(zhì)量。
2、通過“一人一課”和講座形式,夯實內(nèi)功,讓每位老師都有所收獲。
3、鄭xx老師和xx老師,利用課后時間對學生進行機器人競賽輔導。
4、參加8月份的浙江省中小學教師創(chuàng)客教育實施能力提升培訓,圍繞“創(chuàng)客教育的有效實施和發(fā)展”為核心目標,努力實現(xiàn)結(jié)合我校實際,開展有關(guān)機器人教學的課程。
教研年度工作計劃 篇6
在上級的正確領導下,經(jīng)過全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力,我們較好的完成了上學年的各項教學教研任務:按計劃開展了所安排的20次教學教研活動。其中大的活動有:舉辦中小學教育藝術(shù)節(jié)、中小學運動會、小學生德育演講比賽、留守學生教育研討會、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺轉(zhuǎn)播;去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競賽,平均成績位全縣第七名;今春縣小三抽考,我鄉(xiāng)村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時,在教學教研中,也存在一些問題,如部分教師的教學效率不高,教學效果差;個別教師愛崗敬業(yè)精神不夠,教學過程不扎實;少數(shù)學校教研不力,沒有及時的解決本校教學上的難點、熱點問題,等等。
為了提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量,提高教學教研的針對性、實效性,特制定本工作計劃。
一、指導思想
以規(guī)范辦學行為、優(yōu)化教學過程、提高課堂教學效率、提高教育質(zhì)量、開展素質(zhì)教育為目的,以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務水平為突破口,扎實開展教學教研活動,促進我鄉(xiāng)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作重點
1、積極開展有針對性的教學教研活動,在活動中提高教師的教學教研水平,提高運用新理念指導教學實踐的水平,使教學過程中的備、講、輔、批、考、評進一步的科學化,規(guī)范化。通過活動的開展,為學生全面發(fā)展提供交流、展示、學習、提高的平臺,以促進素質(zhì)教育的全面開展。
2、加強專題研究,切實解決影響課堂教學效率低、教學效果差、教學方法不當、村小教研不力等亟待解決的問題。
3、強化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用,用他們的`先進事跡教育引領廣大教師,進一步增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)道德修養(yǎng),進一步提高教書育人本領。
三、具體措施
1、制定切實可行、行之有效的計劃。要求各校依據(jù)中心校計劃,制定本校計劃,且達到“實際、實用、實效”,并在工作中落實。各校要在校長的領導下,在教導主任(或業(yè)務副校長)的主持下,廣泛針求本校教師的意見、建議,群策群力,制定好校本教研計劃。
2、加強計劃的執(zhí)行力度。中心校計劃,除與上級安排的臨時活動在時間上不能錯開外,所有活動按計劃時間按時開展。各校計劃安排的活動,也必須按時開展。中心校將對各校活動的開展情況、教師參加情況、活動的效果等,進行及時考評、督查;對各校參加中心校組織的活動情況,及時下發(fā)評價通報,以促進活動的有效開展。
3、加強薄弱學科和畢業(yè)班教學研究,加強培優(yōu)幫困工作,大面積提高學生學業(yè)成績。
四、活動安排(見附表)
八月份:
1、制定中心學校教學教研工作計劃。
2、學校人員調(diào)整到位,學校開學工作安排到位。
九月份:
1、9月1日組織學生報到注冊,9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日,組織開學工作情況檢查。
3、做好中小學教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作,征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。
十月份:
1、組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動(13日——15日,地點完小)。
2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。
3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學教育藝術(shù)節(jié)(29日,承辦單位:一中)。
十一月份:
1、組織中考(11日——12日)。
2、舉辦小學生田徑運動會(19日,承辦單位:二中)。
十二月份:
1、復習課教學研討(15日語文、16日數(shù)學、17日英語。地點完。
2、安排期末復習工作,提高復習課教學效率。
XX年元月份:
1、組織期末統(tǒng)考
2、做好各項期末工作。安排好假期及開學初工作。
二月份:
1、組織開學工作檢查(22日——24日)
2、召開教導主任教學管理及教研工作研討會(25日)
三月份:
1、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會。
2、組織送教下村小活動(17日)
四月份:
1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試(16日上午)
2、做好縣質(zhì)量抽考的報名、赴考等工作。
五月份
1、組織小學生德育演講比賽(9日上午,中心校)
2、召開畢業(yè)班教師座談會(11日二小、12日金莊,13日完。
六月份
1、組織抽考(11日上午,一小、二。
2、組織期末考試
七月份
1、做好期末結(jié)束工作,收集、整理檔案、資料。
2、做好學校、教師年度考評工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓工作
中心學校
XX年八月十六日
教研年度工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二 、主要工作思路:
本學期繼續(xù)加強學習相關(guān)理論文章,做到理論與教學實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教
學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施:
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課: 要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。單元教學結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
。ǘ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的`針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓及相關(guān)數(shù)學課題的研究,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。
四、具體安排
9月份
1、教研組長制定教研組工作計劃,
2、各任課教師制定教學工作計劃。
3、教學常規(guī)工作檢查。
10月份
1、結(jié)合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、開展數(shù)學研討課備課、試講、公開課。
3、教學常規(guī)工作檢查。
11月份
1、結(jié)合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、教學常規(guī)工作檢查。
3、組織期中檢測。
12月份
1、各任課教師結(jié)合教學反思進行提煉總結(jié),形成論文或課題。
2、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、各任課教師做好期末復習工作。
1月份
1、做好期末的復習工作,迎接教學質(zhì)量測查。
2、各任課教師認真完成教學總結(jié)。
3、完成教研工作總結(jié)。
4、認真填寫各種表冊.
教研年度工作計劃 篇8
在新的學期,我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,以構(gòu)建激勵教育課堂教學模式為中心,進一步進行教學研究,組織全體教師認真學習研究語文課程新標準和教材,在教學實踐中,引導并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學能力,提升校本教研水平,為全體學生的健康發(fā)展和自身成才服務。具體如下:
1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學習和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,增強課程改革的使命感和責任感,積極投身當前課程改革的實踐和研究,并努力在教學實踐活動中踐行。
2、進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
3、認真搞好教學研究,爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動教師及時總結(jié)教育經(jīng)驗,撰寫教育教研論文。
4、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學校教科室的統(tǒng)一部署下,按計劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實工作,出色完成學校各項工作。
5、鼓勵督促中青年教師加強語文學科教學業(yè)務進修。積極投身于教育改革,主動承擔和申報科研課題;深入開展讀書活動,不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng);開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動,逐步形成具有本校特色的語文教學研究風格;組織教師認真進行教材分析、開展教學設計、案例分析,切實提高對學科的理解與分析能力。每位教師加強寫作訓練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學實踐能力。
6、組織本組骨干教師和備課組長認真做好學案和配套練習的'編制工作。
7、教師積極撰寫教學心得反思,撰寫教學案例和設計,爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學期至少一篇。
8、組織好組內(nèi)研討示范課,按照學校教務處的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對公開課的老師,結(jié)合教學實際確立研究課的問題和目的,精心備課,保證公開課質(zhì)量,抓好聽課出勤率,加強評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。
9、進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動,每月一次,定時間、定地點、定內(nèi)容,定主發(fā)言人,主動邀請行政蹲點人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動,形成具體的研討專題或教學內(nèi)容學案,并有詳細的活動記錄。深入課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題并迅速整改。
10、積極推進校本教研和聯(lián)校教研活動,以基礎較好的學校或市內(nèi)知名教師為骨干,請進來,加強開展校本教研活動的研究和探討,為我校教學研究的方向把關(guān)。
11、認真做好月考等階段考試的命題工作,認真參加市教研室組織的調(diào)研、期中、期末教學情況調(diào)查,并及時進行分析和反饋。
12、抓好高三年級畢業(yè)班工作。認真組織高三任課教師學習研討20xx年高考說明,分析每次考試情況;認真制定并論證學期復習備考計劃和針對性措施;認真準備高三復習研究課,引發(fā)高三沖刺復習策略討論;認真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復習工作,并及時做好考后分析工作,為后段的復習備考提供可行而有效的意見和建議。
教研年度工作計劃 篇9
20xx年春學期,我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指南,認真實施幼兒園綜合課程,加強學習和研究,發(fā)揮好教科研的先導作用,不斷提高教育教學水平和科研能力,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),進一步提高我園的教學質(zhì)量,提升辦園品位,使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進幼兒健康成長的希望搖籃。
一、工作目標
1、以理論學習為抓手,促進教師吸納信息,反思水平的整體提高。以課堂教學研究為載體,抓實各層次的教學研討活動。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機,營造積極互動的研討氛圍。
2、以課題為立足點,做好課題的研究工作。以點帶面,積極走“以科研促教研,教學科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。
二、具體措施
1、加強學習,促進教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實施《綱要》和促進幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶,建設一支高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的重要保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),推行豐富多樣的學習形式,把教科研與教學研究有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力和業(yè)務水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
。1)豐富學習形式
本學期我們將繼續(xù)開展每周推薦“一篇好文章”學習活動,每位教師認真閱讀推薦文章,并做好學習筆記,在此基礎上,以讀書交流、主題研討、專題評議、學術(shù)沙龍等多種形式加強理論學習。研究主題一方面根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定,另一方面根據(jù)教師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題,集中研討、探究解決的思路與方法,鼓勵教師暢所欲言,發(fā)表見解,在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),確保每次教研活動有質(zhì)量、有效果。
。2)注重教學反思
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思型的實踐者。為了切實提高教師的實際教學活動,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。不同層次水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學習,在學習中成長。本學期,每位教師要積極參與理論學習與研討,要深刻反思自己的教育行為,按照要求認真撰寫每周的活動反思或教學活動反思或撰寫教育敘事。
。3)培養(yǎng)教學骨干
為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。本學期,我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動,為教師的成長搭建平臺,并鼓勵教師主動申請上研討課、課題實踐課等,從各類活動中發(fā)現(xiàn)好苗頭,在活動中鍛煉培養(yǎng)教學骨干,形成各具個人特色風格的教師骨干隊伍。
2、深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展
我園使用的教材是xx省教研室主編的《幼兒園綜合課程》,它可以幫助我們更好地落實新《綱要》精神,將先進的教育觀念落實到教育行為中去。在鞏固已有的實踐經(jīng)驗的基礎上,我們要全面分析,抓準主題活動開展過程中存在的問題。本學期,為了發(fā)揮各教師的.教學優(yōu)勢,更大限度地挖掘每位教師的教學潛能,確保教育效率,我園實施課程計劃中的分科教學形式,這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用,既要分工又要協(xié)調(diào),在實施過程中,我們要做到以下幾點:
一是圍繞每個主題的目標,目的性,針對性要強,內(nèi)容的選擇具有可行性,組織活動的開展要具有系統(tǒng)性、整合性,減少隨意性。
二是實施課程過程中,要強化課堂教學效率,不流于形式,不浮于表面,每節(jié)教學活動的開展手段、方法要適合幼兒,讓孩子喜聞樂見,在玩中學,學中玩。兩位教師密切配合,共同提高課堂教效果。
三是發(fā)揮集體備課作用。各備課組對每周的教學內(nèi)容逐個進行研討,對一些課程內(nèi)容中的難點、疑點問題共商討,找出解決的方法、對策,班與班之間要經(jīng)常相互聽課,每位教師要時常對自己的備課、上課等教育行為進行反思,將自己的感受在備課組里與他人交流。
四是注重反思。每周五召開班會,對一周課程實施情況及班級各方面的情況進行總結(jié),重視各領域內(nèi)容的整合,根據(jù)幼兒的興趣、需要及發(fā)展情況,審視教育過程,強調(diào)環(huán)境與主題的密切配合,注重家庭、社區(qū)資源的利用,使反思既具有小時間段的細膩,又有大時間段的提煉和概括。
五是師徒結(jié)對。在課程實施過程中,發(fā)揮師傅的引領作用,徒弟虛心請教,師徒相互聽課、評課。
3、立足課題研究,走科研提高之路
本學期,我園將全面啟動一個國家級研究課題和兩個市級研究課題,課題人員已基本到位,近期將召開課題人員會議進行合理分工,確定實驗班級,各課題進行實驗前的相關(guān)調(diào)查,收集整理有關(guān)資料,分別形成三個課題的調(diào)查實驗研究報告。為了規(guī)范過程管理,有效保證課題正常進行,本學期將在課題承擔者中開展“六個一”活動,并形成制度貫徹執(zhí)行。
(1)學期初制定好課題研究階段計劃。
。2)每月參加一次教科研例會,匯報交流課題研究情況。
(3)完成一篇質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題研究論文。
。4)圍繞承擔的課題上一節(jié)研究課,并進行自我評析。
。5)期末寫好課題階段小結(jié)及論文,并積極向各專業(yè)刊物投稿。
。6)寫好幼兒觀察記錄。
三、月份工作安排
2月份
1、各班級制定班務計劃、專題計劃、個人成長規(guī)劃。
2、課題組活動,形成各課題的調(diào)研報告。
3、通過幼兒園教科研計劃。
4、師徒結(jié)對活動,簽訂責任協(xié)議書。
3月份
1、開展小學高級教師上示范課活動。
2、分組交流“分科教學”課程實施情況。
3、園本培訓:班級管理、課題研究專題講座。
4、中班向家長開放半日活動。
5、教師專項基本功展示活動。(朗誦或講故事)
6、圍繞“繪本閱讀”開展讀書沙龍活動。
4月份
1、開展小學一級及以下職稱教師教師上優(yōu)秀課、合格課活動。
2、交流個案記錄、活動反思。
3、小班、大班向家長開放半日活動。
4、課題組活動,交流匯報課題組研究情況。
5、教師專項基本功展示活動。(寫、彈唱)
6、師徒沙龍。
5月份
1、采取“請進來、走出去”方法,指派部分教師外出學習、聽課,邀請專家來園講座。
2、教師專項基本功展示活動。(舞蹈、繪畫、手工)
3、慶“六一”活動準備。
4、課題組活動,交流課題組研討情況。
5、開展首屆文化節(jié)。
6月份
1、結(jié)對教師上匯報課。
2、交流備課筆記、幼兒成長檔案。
3、課題組活動,交流課題組研討情況。
4、做好幼兒的復習、測評工作。
5、撰寫學期總結(jié)、教學論文、課題階段性小結(jié)。
教研年度工作計劃 篇10
一、指導思想
以校本教研為基礎,以網(wǎng)絡教研為形式,以減負增效為突破口,以推進課改為重點,以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,進一步全面深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育,全面提升學科品位,全面提高學科質(zhì)量。
二、工作要點
1、認真抓好教學視導。對全市小學的教學教研工作進行全面和認真的視導,通過聽課、評課、講座、問卷、教學常規(guī)檢查、組織教師和學生座談等形式,總結(jié)教學經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和解決教學問題,推動教學研究,提高教學質(zhì)量。
2、認真抓好新教材培訓。在本學年中,將由一、二年級使用修訂后的新教材。要對兩個年級的新教材進行全員培訓,幫助教師弄清重點,解決難點,排除疑點。
3、抓好質(zhì)量監(jiān)測后的質(zhì)量分析。要召開六年級質(zhì)量分析會,對上學年六年級質(zhì)量監(jiān)測情況進行認真、全面的`分析,在分析中總結(jié)經(jīng)驗,在分析發(fā)現(xiàn)問題,在分析中找到解決問題的辦法。
4、加強農(nóng)村課改指導。本著求真務實的態(tài)度,研究在鄉(xiāng)村教師、教學設施條件較差的情況下,如何有效地促進課程教學改革,推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。
5、開展網(wǎng)研骨干培訓。在培訓對象上,要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓;在培訓內(nèi)容上,要結(jié)合教學改革的需要組織培訓;在培訓的方式上,要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓,提高網(wǎng)研興趣和能力。
三、活動安排
九月
1.質(zhì)量監(jiān)測分析會
2.一、二年級新教材培訓會
3.市直小學優(yōu)質(zhì)課競賽
十月
4.教學常規(guī)視導
5.&“教科研活動月”活動
十一月
5.全國優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩
6.期中教學質(zhì)量監(jiān)測
十二月
7.教學常規(guī)視導
8.微型課題專題研討
元月
9.期末總復習與命題考試
10.年度工作小結(jié)
二〇一三年八月十八日
期中考試安排
一、考試時間:11月上旬。
二、考試范圍:
一年級:第1~58頁
二年級:第1~67頁
三年級:第1~58頁
四年級:第1~63頁
五年級:第1~64頁
六年級:第1~66頁
。ㄕf明:期中考試無論全市是否統(tǒng)一命題,但要統(tǒng)一考試時間和考試進度,命題形式要與期末試卷的題型和分值一樣,嚴格做到期中、期末的考試要求完全一致。)
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教研年度工作計劃15篇02-27
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