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      2. 初中工作計劃

        時間:2024-07-06 16:23:55 工作計劃 我要投稿

        【推薦】初中工作計劃范文匯編5篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的初中工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】初中工作計劃范文匯編5篇

        初中工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          1、根據(jù)信息學(xué)科的特點:技能性、實踐性強(qiáng),知識專業(yè)且深奧

          2、根據(jù)大綱要求:重點培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能,培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)

          3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定:一周一節(jié)信息課

          4、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

          5、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神,認(rèn)真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作,以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極創(chuàng)新,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

          二、學(xué)生與教師基本情況分析:

          學(xué)生情況分析:

          本學(xué)期學(xué)生通過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,基本走上了軌道,對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力,但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高,同時模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng),初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí),初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外,還要加強(qiáng)會考模塊模擬訓(xùn)練,初三的學(xué)生直接進(jìn)行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固。

          三、教學(xué)工作具體措施:

          1、根據(jù)信息學(xué)科的特點和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課,吃透課本的'內(nèi)容,將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,把知識講解明白;

          2、信息學(xué)科實踐性很強(qiáng),在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機(jī)實踐合理配合,上機(jī)時間要稍多一些,這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實踐操作技能上;

          3、在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)在特殊潛力的學(xué)生,組織培養(yǎng)興趣小組,增加練習(xí)的時間,培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;

          4、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,教學(xué)相長。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識,包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,繼續(xù)培訓(xùn),政治學(xué)習(xí),另一方面要積極參加聽評課活動,教師之間互相請教,共同組建機(jī)房;

          5、此外,還要積極參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽

        初中工作計劃 篇2

         又是一個新的學(xué)期開始了,這學(xué)期我擔(dān)任初二四班的班主任,對于一直擔(dān)任科任老師的我來說,我知道,班主任工作和科任老師的工作是不一樣的,班主任不僅要教給學(xué)生知識,重要的是要教會學(xué)生做人,尤其是教會學(xué)生如何面對生活中遇到的各種問題。所以,特制定如下工作計劃:

          一:學(xué)生情況分析:

          初二是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期,他們處于由少年期向青年期過渡的關(guān)鍵時期,這個時期的他們正處于青春期,無論是生理還是心理,都具有可塑性,如果他們能安然度過這個時期,他們的心理、性格將會向著好的方向發(fā)展,反之,則有可能使他們遺恨終生。

          二、工作目標(biāo):

         。薄⑴囵B(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

         。、幫助培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。

          3、培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品格。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。

         。础⑴囵B(yǎng)一些學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。

         。、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。

          三、具體措施:

         。、成立得力的班委會。選擇有領(lǐng)導(dǎo)能力,有可塑性,有責(zé)任意識的學(xué)生擔(dān)任班長等職位。

         。、成立習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督委員會。

          選擇對管理班級想出力,責(zé)任心強(qiáng)的.學(xué)生擔(dān)任各個監(jiān)督員。包括:課前準(zhǔn)備、地面衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、課間零食等等。明確他們的責(zé)任,制定相應(yīng)的制度。

         。、實行一切都責(zé)任到人,分曾管理的機(jī)制。發(fā)現(xiàn)問題,先找主管學(xué)生,了解到情況后,再決定處理措施,并對他們的工作方法予以指導(dǎo)。

         。、定期召開班委會和班會,及時總結(jié)階段性問題,隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理,不積壓,不留白。

         。、建立師生通訊錄,保證學(xué)生與老師的及時溝通。

         。丁⒍ㄆ诩以L,及時了解學(xué)生,尤其是特殊學(xué)生的各方面情況,以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。

          7、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

          總之,本著一切以學(xué)生為本的原則,重視與學(xué)生的溝通,隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想各方面的困惑和問題,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃碚摵蛯嵺`經(jīng)驗,爭取使每個學(xué)生都得到健康、向上的發(fā)展。

        初中工作計劃 篇3

          一、教材分析:

          九年義務(wù)教材初一生物上冊,分為兩個單元,四個課堂實驗課。共六章。教材突出的兩條主線,加強(qiáng)對生物資源與生態(tài)環(huán)境的保護(hù);和強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的課程理念及加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。進(jìn)行全學(xué)年的整體教學(xué)。

          九年級義務(wù)教材初二生物上冊:本冊教材共兩章,分別探究生物圈中各種環(huán)境中的生物,動物的運(yùn)動和行為,生物在生物圈中的作用,細(xì)菌和真菌的分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)、在生物圈中的作用。生物的.多樣性及其保護(hù),給生物分類。教材基礎(chǔ)性強(qiáng),有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主探究,突出探究能力的培養(yǎng),重視科學(xué)態(tài)度、方法和科學(xué)價值觀的教育。

          二、學(xué)情分析:

          初一是新生他們對生物學(xué)有著十分的好奇心和對知識的渴求心,同時他們對生物學(xué)的科學(xué)探究的能力也較差。初二的學(xué)生由于學(xué)科增加,學(xué)習(xí)壓力較大,有好多學(xué)生對生物學(xué)有著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度,還有好多學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的動力不夠認(rèn)為不學(xué)也罷;谝陨系脑蛭姨囟ㄒ韵麓胧

          三、教學(xué)措施:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備學(xué)生,備教學(xué)方法。根據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點以及學(xué)生的實際,設(shè)計好每一堂課,不上無準(zhǔn)備的課。采用學(xué)生最易懂最易接受的教學(xué)方法,達(dá)到事半功倍的成效。對教學(xué)過程和課時安排都要備好。認(rèn)真準(zhǔn)備電子教案和平時教學(xué)教案。每一節(jié)課都要備精,不出現(xiàn)一點遺漏,涉及到的圖例提前準(zhǔn)備好。

          2、在教學(xué)中要調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是學(xué)生都愛好生物這一學(xué)科。注意課堂信息的反饋,平時多與學(xué)生交流,這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心里。進(jìn)而了解學(xué)生的情況,做到心中有數(shù)。

          3、教學(xué)中要不定期的進(jìn)行提問、小測。一方面檢查學(xué)生的知識掌握情況,另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理。

          4、適當(dāng)?shù)夭贾靡恍⿲嵺`型的作業(yè)。生物是一門自然科學(xué),很多知識都是我們身邊的事物就有的。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能、組成等。通過結(jié)合實際的學(xué)習(xí),學(xué)生會明白很多日常生活中的情況及其成因。學(xué)生會從中獲得很多知識,學(xué)會一些疾病的預(yù)防等,對日常的生活和學(xué)習(xí)都有幫助,從而可以激勵學(xué)生學(xué)好生物。

          5、備課時要不斷的進(jìn)行設(shè)疑,接著給與合理的解答,從學(xué)生考慮會有什么樣的疑問。為應(yīng)對好課堂教學(xué)中學(xué)生的質(zhì)疑做好準(zhǔn)備。

          6、根據(jù)學(xué)生的情況,采用最為有效的教學(xué)方法。對于個別學(xué)生則根據(jù)其的特點采用個別教學(xué)法,因人制宜,挖掘每一個學(xué)生的潛能。平時對后進(jìn)生多加以輔導(dǎo),不讓任何一個學(xué)生落后,輔導(dǎo)的同時更要做好學(xué)生的思想工作。

          7、在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,聯(lián)系社會實際,鍛煉學(xué)生的動手動腦能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

        初中工作計劃 篇4

          從加入到XX老師工作室那天起,我就覺得這不僅僅是一份榮耀,更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力,同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下,工作室開展了一系列的教研活動,通過多次的交流學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃。具體如下:

          1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)!盎畹嚼,學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議,想法,案例,方法進(jìn)行分析與反思,做到及時摘錄,認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會。

          2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經(jīng)驗的積累,知識的`積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。

          3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù),我將向其他老師虛心請教,做好充分的準(zhǔn)備,力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課。

          4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,以研促教,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點就是課題,我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力,力求將課題做好。

          以上是我要完成和探索的目標(biāo),為此我會努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進(jìn)步。

        初中工作計劃 篇5

          本學(xué)期八年級生物要接受會考的檢驗。要求所有教師牢固樹立質(zhì)量意識,努力提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

          一、認(rèn)真落實教學(xué)“四清”

          全體生物教師要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《遠(yuǎn)安縣中小學(xué)教學(xué)“四清”指導(dǎo)意見(修訂稿)》,“堂堂清,天天清,周周清,月月清”中“堂堂清”是最重要的環(huán)節(jié),教師在教學(xué)中可參照“堂堂清”教學(xué)的六個程序,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和教學(xué)內(nèi)容等實際情況靈活組織教學(xué)。要求學(xué)生做到每堂課所學(xué)的新知識必須掌握或基本掌握,學(xué)生每堂課練習(xí)時間不少于10分鐘,當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,當(dāng)天批改。知識要點的歸納整理也可以作為學(xué)生的課堂作業(yè)。要努力做到“課堂上能掌握的.不留到課后”,可以把班上的學(xué)生按每4人分成一個學(xué)習(xí)小組,組長可由生物學(xué)習(xí)成績比較好,能認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任,當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)主要由組長來檢查落實。

          在課堂教學(xué)上要重點抓“四個優(yōu)化”,即:優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)手段和優(yōu)化輔導(dǎo)方法。通過教學(xué)過程的落實,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、認(rèn)真抓好集體備課活動

          集體備課是學(xué)科教師有計劃、有組織地共同制定教學(xué)計劃,分析教材重點、難點,并確定教學(xué)方法,撰寫教案的過程,是依托群眾智慧對教學(xué)活動進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、集中研究、分頭實施的集體行為,是發(fā)揮教師團(tuán)隊合作精神、集思廣益、共同研究、提高備課質(zhì)量、促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效途徑。教師通過集體備課過程中的總結(jié)反思、交流合作、資源共享,加深對教材的理解、拓展教學(xué)思路、促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

          學(xué)校有2名以上生物教師的均實行集體備課,集體備課要做到“三定”“五備”“四統(tǒng)一”!叭ā保憾〞r間,定內(nèi)容,定主持人;“五備”:備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練,要重點研究學(xué)科三維目標(biāo)在每節(jié)課中實施的途徑與方法;“四統(tǒng)一”:既統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重點,統(tǒng)一階段測試。

          集體備課每周不少于1次。做到計劃落實、主題落實、人員落實,目標(biāo)落實。備課組長要認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄,包括備課時間、參加人員、備課內(nèi)容、活動討論意見等。

          集體備課的教案可以作為個人教案來實施。

          三、繼續(xù)開展區(qū)域性教研活動

          幾年來,各區(qū)域性協(xié)作研究小組開展了多次針對性、實效性強(qiáng)的教研活動,取得了一些可喜的成果。本期繼續(xù)開展區(qū)域性協(xié)作研究。各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織本期區(qū)域活動。

          四、積極開展教學(xué)科研活動

          本期及今后一段時間,課題研究的主方向是“課堂教學(xué)的有效性”研究。本期將組織全體生物教師進(jìn)行“課堂教學(xué)的有效性”培訓(xùn)。部分學(xué)校的生物課題研究要積極準(zhǔn)備有關(guān)材料到宜昌市科規(guī)辦申報立項并按計劃開展研究,以期取得研究成果。

          在全體教師中繼續(xù)開展“五個一” 活動,即:學(xué)習(xí)一本專著、帶著一個科研課題施教、設(shè)計一份優(yōu)秀教案、寫一篇教研論文和上一堂研究課。

          五、教學(xué)進(jìn)度

          七年級:期中上完第四章,期末上完七年級生物下冊。

          八年級:期中上完八年級下冊。

          六、本期主要活動

          1、視導(dǎo)(全學(xué)期)

          2、區(qū)域性教研活動(3-4月)

          3、生物教師“課堂教學(xué)的有效性”培訓(xùn)(3月)

          4、教學(xué)“四清”檢查(3—5月)

          5、市高效課堂研究及優(yōu)質(zhì)課競賽(4月)

          6、會考模擬調(diào)研考試(4—5月)

          7、七年級生物期末調(diào)研考試(7月)

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