學(xué)生資助工作計(jì)劃（精選17篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生資助工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生資助管理工作，堅(jiān)持“公正、公開、公平”原則。貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要，推進(jìn)“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程”建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機(jī)制。為辦人民滿意教育、促進(jìn)教育公平而不懈努力，逐步向全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、陽光生活、健康成長(zhǎng)的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。
�。ㄒ唬┮眯@廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。
�。ǘ┰趯W(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
三、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展
�。ㄒ唬榱吮ＷC國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，建立“雙線摸底、三級(jí)評(píng)審、學(xué)校公示”的貧困生受助資格評(píng)審機(jī)制，規(guī)范資助程序，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕人情、關(guān)系資助。
（二）緊緊抓住學(xué)生資助的`貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，加強(qiáng)認(rèn)定過程的'規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┮J(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 2
20xx-20xx學(xué)年度在我校校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《教育規(guī)劃綱要》和市教助函【20xx】40號(hào)文件精神，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)學(xué)生資助工作的各項(xiàng)政策。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，為學(xué)生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境�，F(xiàn)就20xx年資助工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
國(guó)家助學(xué)金是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅(jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國(guó)家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。
國(guó)家助學(xué)金由國(guó)家財(cái)政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。
校內(nèi)資助包括貧困生減免學(xué)費(fèi)，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生免學(xué)費(fèi)。20xx年我校計(jì)劃減免品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生340人，總計(jì)人民幣289000元；困難學(xué)生減免根據(jù)學(xué)生寫出申請(qǐng)，班主任審核上報(bào)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。
3、加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)金政策的`宣傳，國(guó)家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)家庭困難學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳國(guó)家助學(xué)金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會(huì)等形式開展宣傳工作。
4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室學(xué)校學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。
5、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的溝通，我校要及時(shí)與縣資助中心聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校的學(xué)生資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金是完善國(guó)家資助政策體系的重要內(nèi)容，積極健全完善高中教育段學(xué)生資助保障長(zhǎng)效機(jī)制，以市、縣教育局資助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作。
二、工作目標(biāo)及措施
�。�1）在實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握單親、孤兒、殘疾、特困學(xué)生的情況，盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
�。�2）認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)的資助政策。切實(shí)做好貧困學(xué)生家庭的走訪核實(shí)工作，做到先公示、無異議后上報(bào)，確保無一例資助而上訪的`事件發(fā)生。
�。�3）拓寬資助渠道，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，與我校的貧困生開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，爭(zhēng)取愛心捐贈(zèng)扶貧助學(xué)。
�。�4）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好貧困生信息統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、文字資料收集、助學(xué)金發(fā)放等工作。
三、 采取的主要措施
�。�1）加大力度認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學(xué)校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國(guó)家家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。要讓每一位學(xué)生都知道并了解貧困學(xué)生認(rèn)定辦法。同時(shí)，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
（2）完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展，要緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班主任初審認(rèn)定、學(xué)校資助管理中心復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�3）認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好學(xué)生資助的審核、認(rèn)定、發(fā)放工作，學(xué)校召開資助工作大會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《貴州省普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)并逐個(gè)走訪了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)后報(bào)學(xué)生資助中心審查，學(xué)生資助中心逐班進(jìn)行復(fù)審后，張榜公示。嚴(yán)格按照市、縣教育局資助中心對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施方案的要求，認(rèn)真審核確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時(shí)上報(bào)，做到不少報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。采取形式多樣的發(fā)放儀式，借此進(jìn)一步宣傳黨的惠民政策，同時(shí)要傾聽家長(zhǎng)呼聲，進(jìn)一步改進(jìn)工作。
�。�4）主要工作安排
三至四月份調(diào)查摸清高一、高二、高三年級(jí)貧困生的底子存入貧困生信息庫(kù)，并把資助金發(fā)放到已確定受助對(duì)象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報(bào)工作。 六月份做好貧困生資助金的發(fā)放工作。
總之，學(xué)生資助工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)愛，堅(jiān)決做到不遺漏一個(gè)貧困生。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 4
20xx年，我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時(shí)回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。
二、工作措施
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項(xiàng)工作。
�。ㄒ唬�、完善機(jī)制，確保資助工作制度化、規(guī)范化
為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機(jī)制
為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng)，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會(huì)，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng)，收集典型事例。
2、完善制度管理機(jī)制
依據(jù)國(guó)家資助政策，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn)，研究對(duì)策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制
加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng)，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng)。
4、建立上下一致機(jī)制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)
為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教20xx）196號(hào)）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
（二）、善于思考，把握資助工作規(guī)律
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的`典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
�。ㄈ�、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
（四）、20xx年學(xué)生資助月工作安排
2-3月份
1）制訂20xx年學(xué)生資助工作計(jì)劃；
2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)；
4-7月份
1）對(duì)20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查；
2）對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查；
3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9-10月份
1）做好20xx-20xx學(xué)年度學(xué)前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學(xué)生資助的宣傳教育、申請(qǐng)認(rèn)定、審批發(fā)放等工作；
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
11-12月份
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 5
根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)生資助的相關(guān)工作文件和意見，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真研究上級(jí)文件精神，制定我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作計(jì)劃，全面開展本學(xué)年貧困家庭學(xué)生資助工作。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)引，以努力構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)為主要目的，以全面落實(shí)國(guó)家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務(wù)，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保我校我校各類學(xué)生得到有效資助，使其順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)資助政策，使各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處；完善學(xué)生資助管理工作，使學(xué)生在公開、公平的.原則下接受資助；爭(zhēng)取各方面資助資金，使更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。
三、工作任務(wù)
1、每學(xué)期做好貧困生的調(diào)查工作，及時(shí)家訪。
2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。
3、做好貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的申請(qǐng)和發(fā)放工作。
4、做好校內(nèi)自救工作。
5、協(xié)調(diào)各方面力量發(fā)展好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
四、工作機(jī)構(gòu)
1、仁和鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李xx全面負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作
副組長(zhǎng)：冉xx具體安排相關(guān)的落實(shí)工作
盧xx負(fù)責(zé)督查相關(guān)的落實(shí)工作
組員：陳xx負(fù)責(zé)貧困生登記、核實(shí)及資助對(duì)象的公示、報(bào)送、學(xué)生檔案管理等工作
楊xx受資助學(xué)生評(píng)審小組組長(zhǎng)
班主任負(fù)責(zé)教育惠民政策的宣傳工作
2、仁和鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作辦公室
辦公地點(diǎn)：財(cái)務(wù)室
辦公室主任：
辦公室配置：資料柜、電話、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)
電話：
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)資助政策學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)政策文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到理解和運(yùn)用，準(zhǔn)確把握、規(guī)范操作，確保國(guó)家資助政策惠及到每一位貧困學(xué)生。
（二）規(guī)范資助工作管理
制定資助管理工作制度，成立貧困家庭學(xué)生資助辦公室和家庭貧困學(xué)生評(píng)審小組，做好貧困學(xué)生認(rèn)定和評(píng)審工作，嚴(yán)格履行發(fā)放的簽字手續(xù)，確保真實(shí)，信息資料齊全，按年、班級(jí)分類存檔備案，評(píng)審結(jié)果公式化，管理工作制度化。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)資金管理
資助款項(xiàng)是專項(xiàng)資金，落實(shí)帳目資金流向。加大監(jiān)管力度，使資金足額、及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。領(lǐng)取時(shí)須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人、班主任和校長(zhǎng)簽字確認(rèn)。否則追究責(zé)任。
�。ㄋ模┘哟筚Y金政策宣傳
在資助過程中，要將資助政策規(guī)定和受助學(xué)生信息公開，通過黑板報(bào)、廣播和主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，使廣大學(xué)生知曉受助權(quán)利，把資助工作制度化、公開化。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時(shí)提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的`工作、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一、工作問題
助學(xué)貸款部的本職工作是：
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；
2、組織開展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢活動(dòng)；
3、建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫(kù)；
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作；
5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作；
6、負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；
可以看出，以上工作對(duì)word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對(duì)認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會(huì)做到嚴(yán)謹(jǐn)，耐心。
二、交流問題
1、部門內(nèi)部交流
助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠(chéng)合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動(dòng)加強(qiáng)成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門間交流
由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)！
三、學(xué)習(xí)問題
作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要?jiǎng)?wù)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個(gè)人了，作為資助中心的一名成員，我會(huì)時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重，盡自己所能，為中心增光添彩。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 7
一、目標(biāo)任務(wù)
1.全面落實(shí)減貧救助政策，對(duì)減貧救助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部資助，做到全面覆蓋，一戶不落，一個(gè)不少。
2.做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作，做到應(yīng)貸盡貸，應(yīng)收盡收。
二、實(shí)施計(jì)劃
1.預(yù)算20xx年春季學(xué)期與秋季學(xué)期計(jì)劃資助減貧救助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生費(fèi)用為5886萬元。
2.完成時(shí)間：20xx春季學(xué)期資助工作在3月啟動(dòng)，20xx年7月份通過銀行打款到學(xué)生或家長(zhǎng)的銀行賬戶；20xx年秋季學(xué)期資助工作在10月啟動(dòng)，20xx年12月份通過銀行打款到學(xué)生或家長(zhǎng)的銀行賬戶。
3.大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作：預(yù)計(jì)20xx年7月中下旬開始辦理，至9月30日結(jié)束。
三、主要措施
1.加大學(xué)生資助政策宣傳，利用網(wǎng)站、微信群、廣播、櫥窗等廣泛宣傳，讓每一名符合資助條件的'學(xué)生都知曉國(guó)家、省委省政府的惠民政策，確保宣傳到戶到人。
2.精準(zhǔn)識(shí)別，按照省系統(tǒng)自動(dòng)比對(duì)、市里比對(duì)、縣里補(bǔ)充、學(xué)校核實(shí)的原則，做到一個(gè)不漏。
3.匯總、公示，對(duì)于符合資助條件的學(xué)生要在校園公示（只公示姓名、班級(jí)，不公示身份證號(hào)碼等敏感信息）。
4.審核、申請(qǐng)資金。
5.銀行集中發(fā)放，由銀行直接把資助費(fèi)用打到學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的銀行卡。
四、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作
1.應(yīng)貸盡貸。發(fā)放致普通高中的一封信，宣傳到每個(gè)學(xué)生，讓建檔立卡、低保、殘疾等家庭經(jīng)濟(jì)困難，無法滿足在大學(xué)期間生活、學(xué)習(xí)的大學(xué)生辦理助學(xué)貸款。開通服務(wù)電話，提供便民設(shè)施，實(shí)行電子化辦貸。
2.應(yīng)收盡收。做好到期貸款的提醒回收工作，誠(chéng)信還款，謹(jǐn)防逾期。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 8
20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，堅(jiān)持“獎(jiǎng)助結(jié)合、育人為本、資助與勵(lì)志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報(bào)刊等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。
2、加強(qiáng)對(duì)生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對(duì)我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展
1、結(jié)合《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施辦法》，修訂和完善《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比暫行辦法》、《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金評(píng)比暫行辦法》、《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款管理辦法》《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金管評(píng)比暫行辦法》、《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)工作暫行辦法》等制度，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有法可依、有章可循。
2、切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，進(jìn)一步規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、系級(jí)初審認(rèn)定、院學(xué)生資助管理中心復(fù)核，院內(nèi)公示，確定貧困等次三級(jí)評(píng)審認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，為我院學(xué)生資助工作的.開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段評(píng)審、分批公示、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)20xx年國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，使我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金以及院內(nèi)年度獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定發(fā)放工作
1、認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班級(jí)評(píng)議推薦小組上交貧困認(rèn)定申請(qǐng)及《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》、《高等學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，按規(guī)定做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。
2、堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，進(jìn)一步完善評(píng)定工作資料，規(guī)范評(píng)定工作程序。
3、加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的管理，確保獎(jiǎng)助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。
四、積極做好在校生國(guó)家助學(xué)貸款及生源地貸款工作
1、進(jìn)一步加大宣傳動(dòng)員力度，力爭(zhēng)完成國(guó)家助學(xué)貸款續(xù)貸學(xué)生貸款發(fā)放和生源地助學(xué)貸款的貸款服務(wù)工作。
2、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，同時(shí)，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
3、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，并有針對(duì)性的開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。
五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會(huì)資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動(dòng)
1、根據(jù)《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生清潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，積極爭(zhēng)取設(shè)立更多勤工助學(xué)崗位，做好勤工助學(xué)工資發(fā)放工作。
2、結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，依托地域資源優(yōu)勢(shì)，利用寒暑假，由學(xué)院教師帶隊(duì)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，獲取一定的報(bào)酬。
3、積極爭(zhēng)取社會(huì)資金對(duì)我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的支持和幫助。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門、銀行以及各社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人對(duì)我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的大力支持。
4、嚴(yán)格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對(duì)被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，及時(shí)通過“綠色通道”辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。
5、對(duì)于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學(xué)生，一方面學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費(fèi)或臨時(shí)性困難補(bǔ)助。同時(shí)動(dòng)員廣大師生積極開展各種形式的個(gè)人募捐資助。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
結(jié)合我校資助工作特點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹人，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點(diǎn)，以各種資助活動(dòng)為載體，抓好“兩會(huì)”、開學(xué)、放假等關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)，開展資助宣傳，全面完整、主動(dòng)及時(shí)地向師生宣傳和介紹國(guó)家、我省及我校有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的重要政策措施、執(zhí)行情況、取得的成效等，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。
二、主題宣傳活動(dòng)安排
（一）組織各學(xué)院學(xué)生收聽“安徽學(xué)生資助之聲”欄目，了解相關(guān)政策，加強(qiáng)資助工作交流。
“學(xué)生資助之聲”欄目在20xx年1月—3月、7—9月期間，每周播出一次，其中：1—3月期間主要開展資助成效宣傳；7—9月期間主要開展資助政策宣傳。欄目播出時(shí)間為早上7：00—7：30期間，收聽頻率為FM103.6。
（二）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動(dòng)。
各學(xué)院在9月份開學(xué)時(shí)上一節(jié)本科階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助；在4月—6月畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，特別是加強(qiáng)考研的家庭困難生的資助政策宣傳，解除考研家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。
�。ㄈ┙M織開展學(xué)生資助走訪活動(dòng)。
利用暑假和寒假，組織學(xué)生工作人員對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行走訪（重點(diǎn)對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行走訪），了解學(xué)生家庭基本情況，向?qū)W生及其家長(zhǎng)宣傳資助政策，幫助他們克服困難、解決問題。
�。ㄋ模┙M織開展資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。
在5月份開展誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)，以“誠(chéng)信”為主題，開展誠(chéng)信教育、征信和金融知識(shí)宣講活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的思想教育、誠(chéng)信教育和社會(huì)責(zé)任感教育，通過示范帶動(dòng)和典型引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)履約踐諾精神。
�。ㄎ澹┱匍_不同層面的資助學(xué)生座談會(huì)，了解資助政策落實(shí)情況，宣傳資助政策。
�。┓e極組織和開展“全省百佳學(xué)生資助工作單位”和“全省百名優(yōu)秀學(xué)生資助工作者”典型評(píng)選活動(dòng)。
�。ㄆ撸┳龊谩皩W(xué)生資助宣傳大使”相關(guān)工作。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與資助政策宣傳，創(chuàng)新性開展資助宣傳工作。學(xué)校收集、整理“學(xué)生資助宣傳大使”活動(dòng)開展情況材料，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。
三、常規(guī)宣傳工作
�。ㄒ唬�3月份通過優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式和受助優(yōu)秀學(xué)生事跡展示，擴(kuò)大資助效果宣傳。
（二）6至7月份，通過發(fā)放宣傳資料在全校范圍內(nèi)大力宣傳生源地國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)政策，讓學(xué)生了解生源地貸款的申辦流程，各學(xué)院為準(zhǔn)備貸款的`學(xué)生提供在校生證明等材料，幫助貧困學(xué)生申請(qǐng)貸款。
�。ㄈ╇S錄取通知書寄發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》等資助宣傳材料給20xx級(jí)新生，讓新生充分了解國(guó)家資助政策，以確保每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能夠順利入學(xué)。在新生入學(xué)時(shí)，各學(xué)院要廣泛宣傳“綠色通道”政策。
�。ㄋ模┙M織開展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”等系列主題征文活動(dòng)。
�。ㄎ澹┦罴倨陂g開通資助政策宣傳熱線電話，專人值班，解答新生及新生家長(zhǎng)的疑問。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施：
1、做好調(diào)查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長(zhǎng)，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。 三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的.活資源，使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號(hào)召全體師生參加資助工作，營(yíng)造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”
征文活動(dòng)，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。
4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對(duì)，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 11
按我校年度總體工作要求，以促進(jìn)教育公平為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策，健全工作機(jī)制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭(zhēng)先進(jìn)位的精神，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。
一、 做好高中階段學(xué)生資助工作
1、做好國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學(xué)校資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。
2、做好國(guó)家助學(xué)金資金的發(fā)放工作 。完善助學(xué)金對(duì)象的評(píng)定與公示制度，嚴(yán)格把握資助助學(xué)金對(duì)象的條件，保證資金真正用到符合條件的.學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國(guó)家資金的現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理 。學(xué)校必須按規(guī)定比例，及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算、專款專用。加強(qiáng)資金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。
4、認(rèn)真落實(shí)《宿州市社會(huì)捐資助學(xué)生管理辦法》，規(guī)范社會(huì)捐資助學(xué)管理。
二、工作措施
(一)、強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層落實(shí)分解任務(wù)
1、組織召開20xx年度我校學(xué)生資助工作會(huì)議，總結(jié)20xx年學(xué)生資助工作，研究部署20xx年學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜，強(qiáng)化目標(biāo)管理，并對(duì)班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
2、校長(zhǎng)和相關(guān)分負(fù)責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)管理責(zé)任書》，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制，把工作目標(biāo)落實(shí)到基層，工作責(zé)任明確到個(gè)人。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，做到總體目標(biāo)明確，各項(xiàng)任務(wù)專人負(fù)責(zé)，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和逐級(jí)審核責(zé)任制，學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)資助信息審核責(zé)任人，嚴(yán)格審核班級(jí)報(bào)送的資助信息，對(duì)因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
4、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制，實(shí)行一月一清查、一月一通報(bào)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入到一線督查，清楚資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問題，并切實(shí)加以解決。
(二)、規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核
1、繼續(xù)推行國(guó)家助學(xué)金“學(xué)�！逃�--財(cái)政局—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實(shí)、準(zhǔn)確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范學(xué)生資助工作，重點(diǎn)在月督查上下功夫，學(xué)校督查將做到全覆蓋，通過清點(diǎn)人數(shù)、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限時(shí)整改，促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。實(shí)行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;嚴(yán)格控制國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。
3、高度重視校內(nèi)資助資金的提取、管理和使用，保證政策執(zhí)行到位。做到足額提取，分賬核算，�？顚Ｓ谩�
4、強(qiáng)化責(zé)任，完善信息報(bào)送制度，切實(shí)加強(qiáng)信息報(bào)送質(zhì)量。信息報(bào)送實(shí)行三級(jí)審核制，即經(jīng)辦人填報(bào)，資助機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理，提高準(zhǔn)確率和按時(shí)報(bào)送率。對(duì)學(xué)生資助工作開展情況實(shí)行定期通報(bào)，確保信息報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確。
5、重視投訴問題的處理，嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一。
(三)、大力加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動(dòng)。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村。通過LED屏幕、婁莊農(nóng)職高網(wǎng)、熱線電話、工作簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語、橫幅、一封信、校會(huì)、主題班會(huì)、宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結(jié)。不定期對(duì)受助生進(jìn)行回訪，深入學(xué)生家庭走訪宣傳，切實(shí)提高社會(huì)知曉度、滿意度。
2、認(rèn)真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動(dòng)和“感恩于心 回報(bào)于行”學(xué)生資助演講比賽。進(jìn)一步擴(kuò)大受助學(xué)生參與面，突出國(guó)家資助政策育人和勵(lì)志效果。評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀稿件，參加上級(jí)征文評(píng)比。
3、繼續(xù)開展學(xué)生資助“千百萬”走訪活動(dòng)，創(chuàng)新走訪形式，提高走訪實(shí)效。
4、5月份組織開展第二屆“國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評(píng)選活動(dòng)。
5、建立落實(shí)資助政策解讀“兩節(jié)課”制度，制定標(biāo)準(zhǔn)課件，規(guī)范政策解讀內(nèi)容，前移資助政策宣傳關(guān)口，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。
(四)、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)
按照“準(zhǔn)確、齊全、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則，不斷強(qiáng)化檔案資料建設(shè)，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔。各項(xiàng)材料要真實(shí)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，程序規(guī)范，條理清晰。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 12
為了更系統(tǒng)地推進(jìn)學(xué)生資助工作，確保每一名需要幫助的學(xué)生都能獲得及時(shí)且有效的支持，特制定以下工作計(jì)劃。
一、資助對(duì)象識(shí)別與審核
建立信息數(shù)據(jù)庫(kù)：全面收集學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐等多維度信息，構(gòu)建完善的學(xué)生資助信息數(shù)據(jù)庫(kù)。
嚴(yán)格審核流程：設(shè)立專項(xiàng)審核小組，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生材料進(jìn)行細(xì)致核查，確保資助資源的合理分配與使用。
動(dòng)態(tài)管理機(jī)制：定期更新資助對(duì)象信息，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，保持資助政策的靈活性和針對(duì)性。
二、資助方式與內(nèi)容
獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)和社會(huì)貢獻(xiàn)，設(shè)立不同類型的獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
助學(xué)金發(fā)放：針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供生活費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免等直接經(jīng)濟(jì)援助，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)：提供校內(nèi)外的勤工儉學(xué)崗位，幫助學(xué)生通過勞動(dòng)獲得收入，同時(shí)培養(yǎng)其自立自強(qiáng)精神。
特殊資助項(xiàng)目：針對(duì)突發(fā)事件或特殊困難的學(xué)生，設(shè)立緊急救助基金，提供一次性或階段性資助。
三、宣傳與教育引導(dǎo)
政策宣講：定期舉辦資助政策宣講會(huì)，確保每位學(xué)生了解資助政策的具體內(nèi)容、申請(qǐng)流程和要求。
感恩教育：通過主題班會(huì)、講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)資助的意義，培養(yǎng)感恩回饋的社會(huì)責(zé)任感。
誠(chéng)信教育：強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信申請(qǐng)的重要性，對(duì)弄虛作假的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)資助工作的公平性和嚴(yán)肅性。
四、監(jiān)督與評(píng)估
建立反饋機(jī)制：設(shè)立資助工作意見箱和在線反饋平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師提出意見和建議，不斷優(yōu)化資助工作。
定期評(píng)估：每年對(duì)資助工作的實(shí)施效果進(jìn)行全面評(píng)估，包括資助對(duì)象的滿意度、資金使用效率等，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整工作策略。
信息公開透明：定期公布資助工作的進(jìn)展、資金使用情況及成效，接受社會(huì)監(jiān)督，確保資助工作的公正性和透明度。
五、持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用：探索利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高資助工作的效率和精準(zhǔn)度。
合作模式拓展：與企業(yè)、社會(huì)組織等建立合作關(guān)系，拓寬資助資金來源，豐富資助形式，為學(xué)生提供更多元化的.支持。
經(jīng)驗(yàn)交流與分享：定期組織資助工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功案例，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，不斷提升資助工作的整體水平。
通過上述計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠構(gòu)建一個(gè)更加完善、高效、公平的學(xué)生資助體系，為每一位需要幫助的學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的后盾，助力他們健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 13
為了更有效地幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的小學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保他們享有平等的教育機(jī)會(huì)，我們結(jié)合實(shí)際情況，綜合考慮多方面因素，特制定以下工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1. 確保資助工作公平、公正、公開，讓真正需要幫助的小學(xué)生得到及時(shí)有效的支持。
2. 通過資助，減輕困難家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活需求。
3. 促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的自信心和學(xué)習(xí)積極性。
二、資助對(duì)象與條件
1. 資助對(duì)象：家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
2. 資助條件：學(xué)生家庭需符合當(dāng)?shù)氐褪杖爰彝?biāo)準(zhǔn)，且學(xué)生在校表現(xiàn)良好，無違紀(jì)行為。
三、資助內(nèi)容與方式
1. 學(xué)費(fèi)資助：為符合條件的`小學(xué)生減免學(xué)費(fèi)或提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。
2. 生活補(bǔ)助：為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生提供生活費(fèi)補(bǔ)助，確保其基本生活需求。
3. 學(xué)習(xí)用品資助：定期為資助對(duì)象發(fā)放學(xué)習(xí)用品，如文具、書籍等。
4. 心理輔導(dǎo)與關(guān)愛：組織心理輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)注資助對(duì)象的心理健康，提供必要的關(guān)愛和支持。
四、工作流程
1. 申請(qǐng)與審核：學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校組織審核小組對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，確保資助對(duì)象的真實(shí)性。
2. 公示與確認(rèn)：審核通過后，將資助對(duì)象名單在學(xué)校進(jìn)行公示，無異議后正式確認(rèn)資助名單。
3. 資金發(fā)放：按照資助內(nèi)容和方式，定期向資助對(duì)象發(fā)放資助資金或物品。
4. 跟蹤與反饋：定期對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行跟蹤回訪，了解資助效果，收集家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋意見，不斷改進(jìn)資助工作。
五、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保資助工作有序開展。
2. 完善制度建設(shè)：建立健全資助工作管理制度，規(guī)范工作流程，確保資助工作的公平性和透明度。
3. 加強(qiáng)宣傳教育：通過家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等形式，加強(qiáng)資助政策的宣傳教育，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的知曉率和滿意度。
4. 強(qiáng)化監(jiān)督與考核：定期對(duì)資助工作進(jìn)行檢查和考核，確保資助工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
六、總結(jié)與展望
通過實(shí)施本工作計(jì)劃，我們期望能夠?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難的小學(xué)生提供有力的支持，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。同時(shí)，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制，為更多需要幫助的小學(xué)生提供關(guān)愛和支持。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 14
學(xué)生資助工作是教育公平的重要保障，關(guān)乎著每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)業(yè)和未來發(fā)展。為了更高效、更精準(zhǔn)地落實(shí)學(xué)生資助政策，特制定以下工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1. 全面落實(shí)國(guó)家和地方的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助，不漏一人。
2. 提高資助工作的精準(zhǔn)度，通過完善的審核機(jī)制，準(zhǔn)確識(shí)別貧困學(xué)生的需求程度。
3. 加強(qiáng)資助政策宣傳，使學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)資助政策的知曉率達(dá)到 100%。
4. 提升資助育人效果，培養(yǎng)受資助學(xué)生的感恩意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
二、工作內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬┩晟瀑Y助工作體系
1. 建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，詳細(xì)記錄學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、受資助情況等信息。定期對(duì)檔案進(jìn)行更新和維護(hù)，確保信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
2. 優(yōu)化資助申請(qǐng)、審核、公示、發(fā)放等流程，明確各環(huán)節(jié)的工作要求和責(zé)任主體，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)配合，提高工作效率。
3. 加強(qiáng)對(duì)資助工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，組織相關(guān)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┚珳�(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象
1. 多渠道收集家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息，通過問卷調(diào)查、家訪、社區(qū)走訪等方式，深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
2. 結(jié)合民政部門的低保、特困等數(shù)據(jù)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，綜合評(píng)估學(xué)生的貧困程度，確保資助對(duì)象的精準(zhǔn)認(rèn)定。
3. 建立資助對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化的學(xué)生，及時(shí)調(diào)整其資助等級(jí)或取消資助資格。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化資助政策宣傳
1. 開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛宣傳資助政策內(nèi)容、申請(qǐng)條件和辦理流程。
2. 制作并發(fā)放資助政策宣傳手冊(cè)，內(nèi)容包括國(guó)家和地方的各項(xiàng)資助政策、常見問題解答等，方便學(xué)生和家長(zhǎng)查閱。
3. 發(fā)揮新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博等渠道，及時(shí)發(fā)布資助政策信息和工作動(dòng)態(tài)，提高宣傳的覆蓋面和影響力。
�。ㄋ模┥罨Y助育人工作
1. 開展主題教育活動(dòng)，如感恩教育、誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育等，通過征文比賽、演講比賽、志愿服務(wù)等形式，培養(yǎng)受資助學(xué)生的良好品德和社會(huì)責(zé)任感。
2. 建立受資助學(xué)生成長(zhǎng)跟蹤機(jī)制，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3. 搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)受資助學(xué)生參與學(xué)校管理和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自強(qiáng)意識(shí)。
三、工作進(jìn)度安排
（一）準(zhǔn)備階段
1. 組織資助工作隊(duì)伍培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新資助政策和工作流程。
2. 完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)模板，準(zhǔn)備宣傳資料制作相關(guān)素材。
�。ǘ┬麄髋c申請(qǐng)階段
1. 全面開展資助政策宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，利用各種媒體平臺(tái)發(fā)布信息。
2. 組織學(xué)生提交資助申請(qǐng)，指導(dǎo)學(xué)生填寫申請(qǐng)表，收集相關(guān)證明材料。
�。ㄈ⿲徍伺c公示階段
1. 對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生的材料進(jìn)行初審，通過多渠道核實(shí)信息，確定初步資助名單。
2. 將初步資助名單在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受師生和家長(zhǎng)的.監(jiān)督，處理公示期間的反饋意見。
�。ㄋ模┌l(fā)放與育人階段
1. 根據(jù)公示結(jié)果，確定最終資助名單，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放資助資金。
2. 開展資助育人主題教育活動(dòng)，建立受資助學(xué)生成長(zhǎng)跟蹤檔案，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
（五）總結(jié)階段
1. 對(duì)本學(xué)年資助工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析工作中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。
2. 整理資助工作資料，歸檔保存，為下一年度工作提供參考。
四、工作保障
1. 組織保障：成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和人員的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)資助工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：合理安排資助工作經(jīng)費(fèi)，確保宣傳、培訓(xùn)、家訪等工作的順利開展。
3. 監(jiān)督保障：建立健全資助工作監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)資助工作全過程的監(jiān)督，確保資助工作公平、公正、公開。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 15
為了更全面地支持和幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上得到必要的關(guān)懷與扶助，特制定以下工作計(jì)劃。
一、資助對(duì)象識(shí)別與審核
建立詳細(xì)檔案：對(duì)所有申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行全面摸底調(diào)查，了解其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、收入來源、支出情況等信息，并建立詳細(xì)的學(xué)生資助檔案。
多級(jí)審核機(jī)制：設(shè)立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)審核流程，確保資助對(duì)象的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。通過家訪、電話訪談等方式，對(duì)資助申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)核，防止虛假申報(bào)。
二、資助資金籌集與管理
多元化資金來源：積極爭(zhēng)取政府撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、企業(yè)贊助等多種資金渠道，為學(xué)生資助提供充足的資金保障。
透明化管理：建立資助資金專戶，實(shí)行�？顚Ｓ茫_保每一筆資金都能精準(zhǔn)、及時(shí)地發(fā)放到資助對(duì)象手中。同時(shí)，定期公布資助資金的使用情況，接受社會(huì)監(jiān)督。
三、資助方式創(chuàng)新與實(shí)施
獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，設(shè)立不同等級(jí)的'獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
勤工儉學(xué)崗位：在學(xué)校內(nèi)設(shè)置一定數(shù)量的勤工儉學(xué)崗位，為學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)增加其經(jīng)濟(jì)收入。
學(xué)費(fèi)減免與貸款貼息：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策；對(duì)申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生，提供貸款貼息支持，減輕其還款壓力。
四、心理健康關(guān)懷與輔導(dǎo)
心理健康篩查：定期對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行心理健康篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決其心理問題。
心理輔導(dǎo)與支持：設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，為資助對(duì)象提供心理咨詢服務(wù)。同時(shí)，組織心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。
五、后續(xù)跟蹤與評(píng)估
定期回訪：對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行定期回訪，了解其學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)調(diào)整資助措施。
效果評(píng)估：建立資助效果評(píng)估機(jī)制，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，收集學(xué)生和家長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)資助工作進(jìn)行全面評(píng)估，不斷改進(jìn)和完善。
通過實(shí)施本工作計(jì)劃，我們期望能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供全方位、多層次的資助和支持，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上得到充分的關(guān)懷與幫助。同時(shí)，我們也將不斷探索和創(chuàng)新資助方式，提高資助工作的科學(xué)性和有效性，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 16
為了幫助中學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，確保每位學(xué)生都能享有平等的教育機(jī)會(huì)，我們特制定以下工作計(jì)劃。
一、資助對(duì)象
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，特別是來自農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)及低收入家庭的學(xué)生。
學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異但家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的學(xué)生，包括優(yōu)秀貧困生、特長(zhǎng)生等。
因突發(fā)事件（如自然災(zāi)害、家庭變故等）導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
二、資助內(nèi)容
學(xué)費(fèi)資助：為符合條件的學(xué)生提供學(xué)費(fèi)減免或補(bǔ)助，確保他們能夠順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
生活費(fèi)資助：為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供生活費(fèi)補(bǔ)助，幫助他們解決基本生活需求。
學(xué)習(xí)用品資助：為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)用品，如書本、文具等，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置：設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的學(xué)生，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。
心理輔導(dǎo)與支持：為需要幫助的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們克服心理障礙，健康成長(zhǎng)。
三、資助方式
直接資助：通過學(xué)校、教育部門或相關(guān)機(jī)構(gòu)直接將資助款項(xiàng)發(fā)放到學(xué)生手中。
間接資助：為學(xué)校提供資金支持，用于改善教育環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量，間接惠及學(xué)生。
獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選：通過公開、公平、公正的評(píng)選機(jī)制，選拔出符合條件的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。
社會(huì)援助：積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，通過企業(yè)捐贈(zèng)、愛心人士資助等方式籌集資金。
四、工作步驟
調(diào)查摸底：對(duì)學(xué)校內(nèi)符合條件的`學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，了解他們的實(shí)際需求。
制定方案：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定具體的資助方案，明確資助對(duì)象、資助內(nèi)容、資助方式等。
資金籌集：通過多種渠道籌集資金，確保資助工作能夠順利進(jìn)行。
實(shí)施資助：按照方案要求，將資助款項(xiàng)發(fā)放到學(xué)生手中，同時(shí)提供必要的支持和服務(wù)。
跟蹤評(píng)估：對(duì)資助工作進(jìn)行跟蹤評(píng)估，了解資助效果，及時(shí)調(diào)整和完善資助方案。
五、保障措施
加強(qiáng)宣傳：通過多種渠道宣傳資助政策，提高社會(huì)認(rèn)知度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
嚴(yán)格管理：建立健全資助管理制度，確保資助工作規(guī)范、有序進(jìn)行。
監(jiān)督審計(jì)：對(duì)資助工作進(jìn)行定期監(jiān)督審計(jì)，確保資金安全、有效使用。
持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和實(shí)際情況，不斷改進(jìn)和完善資助工作，提高資助效果。
通過上述計(jì)劃的實(shí)施，我們希望能夠?yàn)樾枰獛椭闹袑W(xué)生提供有力的支持，讓他們?cè)谄降鹊慕逃h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才。
學(xué)生資助工作計(jì)劃 17
小學(xué)生資助工作對(duì)于保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)，促進(jìn)教育公平有著至關(guān)重要的作用。為了扎實(shí)有效地開展資助工作，讓每一位需要幫助的學(xué)生都能得到相應(yīng)的支持，特制定以下工作計(jì)劃。
一、資助目標(biāo)
1. 精準(zhǔn)識(shí)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，確保無遺漏、無錯(cuò)評(píng)，讓真正有需要的學(xué)生獲得資助。
2. 順利完成國(guó)家、地方各項(xiàng)資助政策的落實(shí)，包括助學(xué)金發(fā)放、生活補(bǔ)助等相關(guān)工作。
3. 通過資助工作和相關(guān)教育活動(dòng)，增強(qiáng)受資助學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)其全面發(fā)展。
二、資助對(duì)象與范圍
1. 對(duì)象
本校所有在籍在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難小學(xué)生，包括但不限于低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、殘疾學(xué)生、烈士子女以及因重大疾病、自然災(zāi)害等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
2. 范圍
根據(jù)國(guó)家和地方政策，涵蓋生活補(bǔ)助、學(xué)習(xí)用品資助、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助等多種形式，全面保障困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳工作
1. 在學(xué)校宣傳欄張貼資助政策海報(bào)，用簡(jiǎn)單易懂的圖片和文字向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容、申請(qǐng)條件和流程。
2. 召開家長(zhǎng)會(huì)和主題班會(huì)，向家長(zhǎng)和學(xué)生詳細(xì)解讀資助政策，發(fā)放宣傳手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)解答疑問，確保政策知曉率達(dá)到 100%。
3. 利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)等平臺(tái)，定期宣傳資助工作動(dòng)態(tài)和受資助學(xué)生的勵(lì)志故事，營(yíng)造良好的資助氛圍。
�。ǘ┚珳�(zhǔn)認(rèn)定工作
1. 建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)。每學(xué)期開學(xué)初，通過向班主任、學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的初步信息。
2. 組織教師家訪。對(duì)于疑似家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，安排教師進(jìn)行家訪，深入了解家庭實(shí)際情況，包括家庭成員收入、家庭重大支出、家庭突發(fā)情況等，詳細(xì)記錄家訪情況。
3. 成立認(rèn)定小組。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表等組成認(rèn)定小組，根據(jù)家訪情況、調(diào)查問卷信息以及學(xué)生在校表現(xiàn)等綜合因素，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行資格認(rèn)定，確定資助名單，并進(jìn)行公示，接受全校師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
�。ㄈ┮�(guī)范資助流程
1. 申請(qǐng)階段。符合條件的學(xué)生或家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面資助申請(qǐng)，同時(shí)提交相關(guān)證明材料，如低保證、殘疾證、重大疾病診斷書等。
2. 審核階段。學(xué)校資助工作負(fù)責(zé)人對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，對(duì)于材料不齊全或不符合要求的，及時(shí)通知申請(qǐng)人補(bǔ)充或修改。
3. 公示階段。審核通過后的資助名單在學(xué)校公示欄進(jìn)行為期 5 個(gè)工作日的公示，公示無異議后確定最終資助名單。
4. 發(fā)放階段。嚴(yán)格按照資助政策規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和方式，及時(shí)、足額地發(fā)放資助金或物資。對(duì)于助學(xué)金，通過銀行卡轉(zhuǎn)賬的方式發(fā)放，確保資金安全、準(zhǔn)確到位。同時(shí)，做好發(fā)放記錄，包括發(fā)放時(shí)間、金額、領(lǐng)取人簽字等信息。
（四）心理關(guān)懷與教育引導(dǎo)
1. 建立受資助學(xué)生心理檔案。關(guān)注受資助學(xué)生的心理狀態(tài)，通過心理測(cè)試、教師觀察等方式，了解學(xué)生的心理需求和潛在問題，為個(gè)性化的心理輔導(dǎo)提供依據(jù)。
2. 開展心理健康教育活動(dòng)。定期組織心理健康講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助受資助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，克服自卑心理，培養(yǎng)積極向上的'心態(tài)。
3. 加強(qiáng)與受資助學(xué)生的溝通交流。班主任和任課教師要經(jīng)常與受資助學(xué)生談心，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的困難和需求，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)�；顒�(dòng)。
四、工作安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（開學(xué)初 - 第 4 周）
1. 成立學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員職責(zé)。
2. 制定和完善資助工作各項(xiàng)規(guī)章制度和流程。
3. 開展資助政策宣傳工作，組織家長(zhǎng)會(huì)和主題班會(huì)進(jìn)行宣傳。
（二）第二階段（第 5 周 - 第 10 周）
1. 進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息收集和初步篩選。
2. 組織教師家訪，深入了解學(xué)生家庭情況。
3. 開展受資助學(xué)生心理狀況調(diào)查，建立心理檔案。
�。ㄈ┑谌A段（第 11 周 - 第 16 周）
1. 認(rèn)定小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生進(jìn)行資格認(rèn)定，并公示名單。
2. 對(duì)公示無異議的學(xué)生，整理資助申請(qǐng)材料，上報(bào)上級(jí)部門審核。
3. 開展心理健康教育講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
�。ㄋ模┑谒碾A段（第 17 周 - 期末）
1. 根據(jù)上級(jí)部門審核結(jié)果，發(fā)放資助金或物資，并做好發(fā)放記錄。
2. 對(duì)本學(xué)期資助工作進(jìn)行總結(jié)，整理相關(guān)資料歸檔。
3. 開展受資助學(xué)生座談會(huì)，了解他們對(duì)資助工作的意見和建議，為下學(xué)期工作改進(jìn)提供參考。
五、工作保障
�。ㄒ唬┙M織保障
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任和相關(guān)教師為成員的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校資助工作，確保各項(xiàng)工作有序開展。
（二）人員保障
安排專人負(fù)責(zé)資助工作，明確其工作職責(zé)，定期組織培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，保證資助工作的準(zhǔn)確性和高效性。
�。ㄈ┙�(jīng)費(fèi)保障
合理安排資助工作經(jīng)費(fèi)，用于宣傳、家訪、資料整理等相關(guān)工作，確保資助工作順利進(jìn)行，不向?qū)W生或家長(zhǎng)收取任何與資助工作相關(guān)的費(fèi)用。
通過以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我們將努力做好小學(xué)生資助工作，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力支持，讓每一個(gè)孩子都能在公平、和諧的教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
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