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      2. 初中音樂教學(xué)工作計劃

        時間:2023-03-17 15:32:56 工作計劃 我要投稿

        初中音樂教學(xué)工作計劃

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的初中音樂教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初中音樂教學(xué)工作計劃

          作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,我有了自我獨特的教學(xué)方法?墒沁@些都不是我最覺得自我提高的地方,我覺得自我應(yīng)當(dāng)在更多的方面幫忙學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的提高,這才是我一向以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的提高,我相信我是能夠做好的。

          一、指導(dǎo)思想:

          根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

          二、學(xué)生情景分析

          1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

          2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的本事。

          3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

          三、教材分析

          1、初一級學(xué)人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復(fù)習(xí)考試2課時,機(jī)動1課時,實際授課16課時。

          2、初三級學(xué)人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機(jī)動2課時,復(fù)習(xí)考試2課時,實際授課16課時。

          四、工作任務(wù):

          1、初一、三級音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。

          2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

          五、教學(xué)目標(biāo)

          1、突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛.....的教育和團(tuán)體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

          2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

          3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的本事。

          4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的本事。

          六、教學(xué)措施

          1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

          2、互相滲透,融洽教材中各部分資料,改變枯燥又單一的課型。

          3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

          4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演本事。

          七、具體安排:

          第一單元3課時第四單元3課時

          第二單元3課時第五單元3課時

          第三單元3課時第六單元3課時(共計:18課時)

          這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就僅有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的提高,這才是我一向以來最渴望自我做到了。音樂教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會重點注意這一點的!

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