信息技術(shù)工作計劃(匯編15篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)工作計劃1
在新學(xué)期，要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的`提高。
一、目標任務(wù)
組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn)。落實新教材課程更新，完善教學(xué)計劃。
二、內(nèi)容與措施
1。認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓(xùn)，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
2。繼續(xù)加強以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3。加強學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，開展校本研修活動，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。
5。加強調(diào)研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學(xué)校多聽課、多研討、多指導(dǎo)、多服務(wù)，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)；加強教研組建設(shè)，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6。組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓(xùn)工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。
7。組織常規(guī)活動。
三、具體安排
時間活動內(nèi)容責任人參加對象備注
2月—3月
學(xué)習(xí)市教研院、教師教育院和學(xué)校教研室的計劃，討論研究本學(xué)期教研組工作
全組老師
3月—4月
第一次集體備課，小學(xué)
參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會
全組老師
5月—6月
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動
全組老師
6月—7月
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示
組內(nèi)學(xué)期教研總結(jié)
全組老師
信息技術(shù)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點：
1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學(xué)研究，嚴格圍繞我�！皩W(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計，使教學(xué)設(shè)計充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴謹教育教學(xué)。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的FLASH、網(wǎng)頁制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計輔導(dǎo)服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學(xué)習(xí)計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進校園數(shù)字化建設(shè)
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真做好學(xué)校評估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的'推進工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制訂教研組工作計劃;
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(研討教學(xué)活動)
4、開展科技節(jié)活動的準備工作(學(xué)生選拔及培訓(xùn))
十月：
1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會;
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(有效的教學(xué)法)
4、科技節(jié)活動學(xué)生準備培訓(xùn)工作;
十一月：
1、信息技術(shù)組教學(xué)公開課活動;
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;
十二月
1、校“三獨比賽”錄像拍攝工作;
2、校教代會信息組準備工作;
3、信息技術(shù)備課組專題活動(以學(xué)定教)
一月
1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測試;
3、教研組學(xué)期工作總結(jié)
信息技術(shù)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，根據(jù)教學(xué)計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。
小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期教材使用浙江攝影出版社：小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊。 知識點要求：
1、認識了解電腦及其用途
2、學(xué)會用畫圖軟件進行簡單的繪畫
3、能夠從網(wǎng)上查找圖片，學(xué)會賞析評價作品。
三、本學(xué)期教學(xué)的.主要任務(wù)和目的要求
1、建立對計算機的感性認識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。 2、學(xué)會使用簡單的軟件，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。 3、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。
四、學(xué)情分析
我是新來的信息老師，對學(xué)校的學(xué)生還不是很了解，但我覺得每個學(xué)生的能力都應(yīng)該要有所提高，由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態(tài)度習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想。本學(xué)期學(xué)習(xí)如何使用畫圖軟件來畫畫，對部分學(xué)生來說是一個重新學(xué)習(xí)重新培養(yǎng)習(xí)慣的機會，一定要把握好。
五、教學(xué)評價
本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。
六、教學(xué)措施
我校學(xué)生家里配備電腦的并不多，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
信息技術(shù)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
進一步認真貫徹學(xué)校"文化理校，自強育人"的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校"抓規(guī)范，促文化，強基礎(chǔ)"的工作思路，配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作，加強課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。
二、教研工作目標：
1。教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強育人"的教育理念；體現(xiàn)整合功能；體現(xiàn)課題思想；體現(xiàn)教師的個性特點。
2。建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導(dǎo)街道及校教研組教師工作。
3。抓實抓好各教師對學(xué)生的平時輔導(dǎo)，把"任務(wù)驅(qū)動教學(xué)落實到課堂中去。"
4。引導(dǎo)教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機會。
5。繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。
6。根據(jù)縣教研室的精神，力求在新的學(xué)期中達到更高的目標。
三、教研工作重點：
1。規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)意識，提高課堂教學(xué)效果。
2。強化雙基，內(nèi)練實功，外樹形象。
3。研究及探討如何根據(jù)小學(xué)生的`生理和心理特點，結(jié)合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣，讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。
四、教研工作措施：
1。本學(xué)期教研工作不少于八次。
2。結(jié)合縣、校教科研要求，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修，多閱讀教學(xué)書刊，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，并進行評優(yōu)。
五、具體工作安排：
第二周落實本教研組本學(xué)期工作安排
第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試準備工作和輔導(dǎo)安排
第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比
第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討
第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討
第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索
第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計討論
第十六周期末復(fù)習(xí)、考試安排
信息技術(shù)工作計劃5
20xx年上半學(xué)期馬上就要開始了，作為一名信息技術(shù)教師和現(xiàn)代教育技術(shù)中心的一員，我將積極努力做好自己的本職工作，并與中心成員團結(jié)一致，共同做好中心的其它工作，現(xiàn)將本學(xué)期的計劃簡述如下。
一、抓好信息技術(shù)教學(xué)工作
作為一名信息技術(shù)老師，本學(xué)期，我擔任了小學(xué)二、三、四、五、六年級的教學(xué)，共十四課時。我將認真細致地開展教學(xué)，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所長，增強電腦的應(yīng)用能力。
二、抓好小學(xué)部電教工作
保證小學(xué)部多媒體教室中多媒體設(shè)備的正常運作，確保學(xué)校電視講話時小學(xué)部各教室廣播、電視系統(tǒng)的正常運作，檢查并維護機房的網(wǎng)絡(luò)資源和硬件設(shè)備，保證機房各電腦的健康，以使教學(xué)得以順利開展。
三、抓好信息技術(shù)比賽
通過平時的教學(xué)摸清學(xué)生的情況，選拔優(yōu)秀的學(xué)生進行著重培養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與信息技術(shù)的各項比賽，爭取在比賽中取得好成績。
四、組織好小學(xué)部社團活動
開展信息技術(shù)興趣小組，提高興趣小組活動效率，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生進行各項電腦作品制作，讓學(xué)生學(xué)到更多課堂之外的知識。
五、積極參與學(xué)科教研活動
積極參加學(xué)校、縣、市級組織的.各個教研活動，在"備課-聽課-評課-總結(jié)"的一系列實踐和反思中，促進教學(xué)研究水平的提高。認真學(xué)習(xí)教育理論，注重教學(xué)研究，將教學(xué)成果以論文的形式發(fā)表。
六、參與部門的重大活動、并協(xié)助部分電教工作
每學(xué)期，學(xué)校都會有一些大型活動，這時便是部門成員團結(jié)力量的時候，重大活動之時，團結(jié)最關(guān)鍵，除此之外，也要協(xié)助部分電教工作，以解決電教人員不在的突出情況。
信息技術(shù)工作計劃6
本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處指導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以建設(shè)特色活動方案為主題，切實抓好常規(guī)教學(xué)，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、思想政治方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進行理論學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛護學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規(guī)教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認真研究教法，認真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實的`教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：
1、認真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
三、特色建設(shè)
（一）信息學(xué)奧林匹克競賽工作
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進行專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進入省隊的同學(xué)來講，需要外請專家來進行輔導(dǎo)，才能在國家級比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進入決賽的機會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
�。ǘ╇娔X作品制作
對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機會，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。
若想很好進行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設(shè)
1、做好校園網(wǎng)站維護工作，及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負責收發(fā)及轉(zhuǎn)達。
信息技術(shù)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機特長興校發(fā)展需要，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作要點
（一）教學(xué)教研：
1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。
2、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校的確學(xué)生實際情況和設(shè)備，運用各種先進的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織本校計算機教師互相開課聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實提供課堂40分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、根據(jù)我校信息技術(shù)課的`特點，課堂組織困難，教學(xué)秩序無法得到保證，本學(xué)期，按照學(xué)校指示，信息技術(shù)組將嚴格做好信息技術(shù)課的課堂管理工作，切實提高信息技術(shù)教學(xué)效率。
6、加強理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
7、作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，開展興趣小組活動，在學(xué)生之間進行一次“我愛校園”電子報刊比賽，獨立檢索網(wǎng)上資料，用word20xx 或幻燈軟件排版處理，并在賽后展覽作品。通過交流切磋、開闊視野，讓學(xué)生能充分認識自己的優(yōu)勢和不足，有利于更好地進行發(fā)展和提高。
8、大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當業(yè)務(wù)骨干。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)
教師是學(xué)校的靈魂，其素質(zhì)的好壞直接影響到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，所以為了提高廣大教師的信息技術(shù)水平，信息技術(shù)組將于在教務(wù)處的安排下,對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運用校園網(wǎng)平臺，進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）硬件和資源建設(shè)
爭取在學(xué)校的支持下努力維護好電腦室，完善其為教學(xué)服務(wù)的主要功能，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。使每教研組和任課教師都要有自己的信息交流平臺，并經(jīng)常更新，保證信息交流和共享的暢通。
信息技術(shù)工作計劃8
認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。繼續(xù)做好主題教研，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
本教研組共有組員3人，全體組員能夠認真?zhèn)湔n，積極參加教研活動。經(jīng)過前幾個學(xué)期持續(xù)開展的教研活動的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎(chǔ)上有所提高。不過仍然存在研究不夠深入，連續(xù)性不強等不足之處。缺乏外出聽課等學(xué)習(xí)的機會也是造成教學(xué)水平提高不夠快的原因之一。
教學(xué)工作：
1、嚴格按照上級文件標準，落實教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范管理。做好課前點名等常規(guī)管理工作。
2、引導(dǎo)全體組員深入研究教材，組織進行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，并積極寫出反思總結(jié)。
3、聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)多聽隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學(xué)中遇到的各類典型問題進行研究，努力促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，以教研組博客為依托，大量開展各類觀課和評課活動。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動，并把活動的過程和收獲反饋到博客中去。
5、繼續(xù)完善信息技術(shù)教學(xué)資源庫。每個年級以課為單位，教師上課中用到的各類教學(xué)資源，最終形成全組共享的資源寶庫。
6、繼續(xù)探索信息技術(shù)多元化評價方式，初步建立學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)檔案，并做好期末試卷命題工作。
學(xué)生輔導(dǎo)：
1、提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)組織上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進行集中輔導(dǎo)，每周一次以上，并在學(xué)期結(jié)束之前組織作品展覽。
2、配合科學(xué)組一起做好�？萍脊�(jié)活動，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣。繼續(xù)組織五年級的電腦繪畫比賽，三至六年級的打比賽。
教師培訓(xùn)：
1、根據(jù)全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平分布，組織分層培訓(xùn)，推廣先進的信息技術(shù)教學(xué)手段，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
2、有針對性地組織博客使用培訓(xùn)和資源庫建設(shè)培訓(xùn)，根據(jù)實際需要積極組織各類教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。
我校東校區(qū)今年正式啟動，xx年是我校發(fā)展的一個里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面，運用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標如下：
一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。
二、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進里大量的電教設(shè)備，我們將加強設(shè)備的管理工作，嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴格按照學(xué)校制度規(guī)定進行。保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時機成熟時，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫，并收取一定的費用。
五、做好試題庫建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的`辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會等工作順利進行，為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。
九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實可行的考核方案，讓每一位認真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、計算機競賽是我校的薄弱項目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負責具體工作，排除一切困難，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在xx年的競賽中，確保拿到省級獎項，沖擊國家級獎項。
十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎勵政策，調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動，多拿獎項，并力爭在全國評比中獲獎。
十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。
這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10M帶寬的集線器升級到100M帶寬的交換機，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個學(xué)科辦公室配備一臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，并為三個計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。
1、立足實際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同
的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了分層教學(xué)的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
3、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。
4、競賽輔導(dǎo)成果較好
本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的'成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)工作計劃9
一、學(xué)生（班級）情況分析
今年任教的信息技術(shù)為3至6年級，每個年級2個班，任教班級學(xué)生對計算機熟練程度不同，分為好、中、差。學(xué)困生情況主要集中在家庭沒有電腦的孩子身上，熟練程度比較差，接觸計算機的時間只有在學(xué)校的每周一節(jié)課40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎(chǔ)知識，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會，導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練。針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學(xué)中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、教材分析
統(tǒng)一采用浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》教材，今年的六年級教材是新改版的，內(nèi)容小改，課題變動，到目前已經(jīng)全部更新完畢。
三、教學(xué)目標
（一）知識與技能
1、三至六年級按各個年級要求各自感受生活中的信息現(xiàn)象，認識到信息是普遍存在的，了解信息的價值；
2、三至六年級按各個年級要求認識常見的幾種信息技術(shù)工具，知道相關(guān)硬件及軟件的名稱，了解它們的輸入、處理、輸出各個部分的基本功能，并根據(jù)需要進行基本的操作與簡單應(yīng)用；
3、學(xué)會使用幾種基本的信息加工工具與通訊工具，并根據(jù)需要利用它們開展交流活動，如：五年級上冊就是著重在網(wǎng)絡(luò)信息交流方式上。
�。ǘ┻^程與方法
1、三至六年級按各個年級要求針對具體任務(wù)需求綜合地從幾個渠道收集信息，并篩選和評價信息；
2、根據(jù)解決問題的'需要，選擇恰當?shù)姆椒ɑ蚣夹g(shù)對信息進行處理；
3、能夠圍繞特定主題，綜合利用相關(guān)工具或材料并制作簡單的作品；
4、在展示與評議中認識作品，反思利用信息技術(shù)解決問題的經(jīng)驗。
在課堂教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)方式，變“帶著知識走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識”；要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，“授之以漁”。在“過程與方法”目標的制定上，反映出來的問題是“過程與方法”目標大而空，常見的有：“培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力”，“在進行小組討論的過程中，培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神”，“通過交流討論、操作實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力”等，從這樣的目標中既看不出這節(jié)課的課題和內(nèi)容，也無信息技術(shù)的學(xué)科特色。從目標的定位來看，單憑一節(jié)課就想要培養(yǎng)學(xué)生這么高的能力，既不現(xiàn)實，也難以突出重點。三至六年級不同的課突出的重點應(yīng)有所不同，關(guān)鍵是要讓學(xué)生體驗知識的形成過程，學(xué)習(xí)一些基本的方法等。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
1、三至六年級按各個年級要求在動手與動腦相結(jié)合的過程中感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣，這點對于剛接觸信息技術(shù)的三年級尤為重要；
2、初步形成有目的的選擇、判斷信息和有個性的表達信息的意識，以及使用信息技術(shù)的責任意識，具有初步的對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的人際關(guān)系的良好認識。 新課程標準中把情感、態(tài)度與價值觀教育列入課程改革目標，要求教師關(guān)注它，但是，這決不意味著教師可以像講解知識要點一樣，通過講解的辦法，把情感態(tài)度與價值觀“教”給學(xué)生。一般說來，態(tài)度與價值觀是沒法“教”的�！扒楦袘B(tài)度與價值觀”目標有時是顯性的，易于操作，如教學(xué)內(nèi)容與倫理道德、法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全有聯(lián)系；有時卻是隱性的，不易于操作。情感目標的制定不能一蹴而就，關(guān)鍵還是落實，要讓學(xué)生真正從學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，從他們的實踐活動中形成個性化的情感態(tài)度與價值認知，形成個人的情感態(tài)度與價值觀。比如在教學(xué)五年級第六課《精彩照片剪輯》時，我們可以借助照相機鏡頭從校園中選取一些學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)素材，讓學(xué)生在利用多種工具對圖片進行處理的過程中感受到愛護環(huán)境的重要性。整節(jié)課并不需要為了達到情感教育的目標而刻意對學(xué)生進行說教，而應(yīng)該在學(xué)生操作練習(xí)的過程中自然地滲透，讓學(xué)生得到情感的體驗，取得較好的效果。
（四）行為與創(chuàng)新
1、能夠規(guī)范、安全地使用信息技術(shù)工具并注意維護與保養(yǎng)。
2、形成健康地使用信息技術(shù)工具、合理地應(yīng)用信息技術(shù)的行為習(xí)慣。
3、能夠主動思考和嘗試將信息技術(shù)應(yīng)用到生活實際中的方法，并能嘗試利用信息技術(shù)富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問題。
補充：
�。ㄒ唬┛紤]三至六年級目標的全面性與不同性，不必面面俱到。課時教學(xué)目標，應(yīng)依據(jù)學(xué)科總目標，從四維度體系加以考慮，但受教學(xué)內(nèi)容制約，某一課時不一定要涉及教學(xué)目標的全部四個維度，而只能在某方面有所側(cè)重。
（二）教學(xué)目標是全體學(xué)生在學(xué)習(xí)過程結(jié)束后應(yīng)到達的標準，三至六年級按照不同的教學(xué)內(nèi)容，在根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排可測性方案，盡可能的發(fā)揮以上制定的教學(xué)目標的功能。
四、教學(xué)重難點：
三年級認識電腦初步學(xué)會輸入文字，學(xué)會鍵盤盲打指法，編輯小短文，制作簡單海報；四年級接觸網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)軟件使用，體驗音樂、圖片素材，收集相關(guān)內(nèi)容，制作標志；五年級涉及powerpoint，制作一些演示文稿，插入聲音視頻等，制作GIF；六年級內(nèi)容雜，涉及面廣，有制作電子報刊、設(shè)計、小論文、畢業(yè)留言冊、機器人，以及新教材增加的Scratch等。
五、教學(xué)措施：
1、落實教學(xué)“五認真”的具體措施。
貫徹落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，認真學(xué)好課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目標，確認重點、難點，堅持做到教學(xué)有計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學(xué)生操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，增強學(xué)生信息意識。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。
補差：加強輔導(dǎo)。
3、教研工作目標和計劃。
目標：
本學(xué)期教研工作著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材，對學(xué)生的計算機能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進行研究，把新課標先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為，促進其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
計劃：
1、加強理論學(xué)習(xí)，發(fā)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、課堂教學(xué)中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。
3、及時做好經(jīng)驗總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系，撰寫教學(xué)論文，寫好心得體。
4、以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
信息技術(shù)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
（一）加強隊伍自身建設(shè)
1．明確人員分工，加強日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。
2．要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團隊，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí)、研討，地點設(shè)在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。
�。ǘO開展教學(xué)研討
1.信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學(xué)研究水平的提高。
2.組織學(xué)習(xí)前沿的'信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3.配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
（三）提高設(shè)備使用效益
1．加強學(xué)校電腦的管理。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2．繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。
�。ㄋ模﹪栏駧熒嘤�(xùn)與考核
1.教師參加上級組織的培訓(xùn)。
2.教師參加上級組織的競賽。
3.組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；培訓(xùn)前期制定計劃，作好準備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。
4.加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。
信息技術(shù)工作計劃11
本學(xué)期信息技術(shù)教研組繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于課堂教學(xué)改革的研究、為更好地落實“學(xué)講計劃”精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃、
一、指導(dǎo)思想：
在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術(shù)課程的學(xué)科地位，通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高、
二、現(xiàn)狀分析
我校3個機房都是新建機房，設(shè)備數(shù)量充足、性能穩(wěn)定、機房1和機房2各配有60臺計算機，機房3作為備用機房，配有40臺計算機，完全能保證日常的信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展、
三、工作目標
1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的`培養(yǎng)，促進學(xué)生個性發(fā)展、
2、積極推進“學(xué)講計劃”，并落實到日常的課堂教學(xué)中、以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透與整合、
3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，利用現(xiàn)有資源，積極進行社團教育研究，充分開展計算機特長教育、
4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動，將課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、
5、科學(xué)做好高二復(fù)習(xí)計劃，爭取順利通過江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試、
四、工作要點：
1、落實學(xué)講計劃，緊抓課堂質(zhì)量、
我們教研組共有4位教師，根據(jù)教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極配合學(xué)校工作，完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能、根據(jù)學(xué)講計劃要求，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能夠進行自學(xué)、互學(xué)、問學(xué)、教學(xué)、悟?qū)W，教師則由課堂教學(xué)的“主宰者”變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、組織者、協(xié)助者、
2、繼續(xù)搞好課題研究及校本培訓(xùn)工作、
配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)、以實踐問題為研究依據(jù)，并以此為切入點，落實到課題研究及校本培訓(xùn)的工作中、
3、加強落實教研組及備課組工作、
按時參加教研組、備課組活動，認真學(xué)習(xí)“學(xué)講計劃”，領(lǐng)悟課改精神、本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是要搞好集體備課工作，主講教師在活動前要做好充分的準備，活動主要以備理論課、實踐課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、評課等一系列形式來開展，組內(nèi)成員無故不得缺席、
4、按時開展學(xué)校信息化工作，做好技術(shù)保障、
信息技術(shù)教研組是學(xué)校信息化建設(shè)的主力軍，分管了學(xué)校微機室、錄播室、電教器材室、軟件制作室、多媒體資料室、另外我們還負責學(xué)校的會議室和各功能室的多媒體設(shè)備使用，負責管理并審核學(xué)校網(wǎng)站，參與市、區(qū)和學(xué)校開展的各項活動，隨時記錄視頻和圖像資料、
信息技術(shù)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹xx市教師發(fā)展中心工作要點，以“新技術(shù)支撐下教與學(xué)的實踐與研究”課題為抓手，促進信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，以改變教師的課堂教學(xué)方式為重點，強化新技術(shù)的交流與研究。重點從學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展和共同體建設(shè)兩方面開展工作，努力促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、目標任務(wù)
1.圍繞申報的蘇州市課題開展學(xué)科共同體研修的實踐與研究。
2.繼續(xù)開展分片研修活動，加強與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組的交流與學(xué)習(xí)，構(gòu)建中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展共同體，提升教師專業(yè)發(fā)展。
3.認真組織好小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽，爭取在蘇州大市中取得好成績。
4.積極做好班班通學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源平臺和信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。
三、內(nèi)容與措施
1.將教研與科研相結(jié)合，推進學(xué)科課題研究
加強學(xué)科教學(xué)的研究，新教材的鉆研，教學(xué)理念的.革新，教學(xué)方式的改進。在日常課堂教學(xué)中，要積極貫徹“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學(xué)的改變切實來提升學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、合作能力以及信息技術(shù)學(xué)科的素養(yǎng)。要將教研與科研結(jié)合起來，以教科研來指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。本學(xué)期將逐步推進小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組申報的《依托wiki平臺創(chuàng)新學(xué)科共同體研修的實踐與研究》蘇州市“十二五”規(guī)劃課題的研究。
2.抓好學(xué)科教研組備課組建設(shè)，促進教師專業(yè)成長
利用校內(nèi)公開課和教研組研討活動，促使信息技術(shù)教師相互學(xué)習(xí)和交流，取長補短，改進自己的教學(xué)方式。通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的教研組活動和集體備課活動要求做到：①明確主題，注重實效，學(xué)期開始就要制定好本學(xué)期的活動主題，每次的集體備課活動緊密圍繞主題開展�；顒討�(yīng)當將課程案例研討作為集體備課的重點。②提高智慧，積累成果，集體備課后的教學(xué)設(shè)計不要僅限在自己任教的班級授課，而應(yīng)大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能鍛煉膽量，提升智慧。要求每位教師堅持每學(xué)期磨好幾節(jié)課，每年磨好幾節(jié)精品課。
3.完善學(xué)科工作組及片組建設(shè)，提升團隊整體素質(zhì)
實踐已充分證明，做好學(xué)科工作組及片組建設(shè)，是解決教師發(fā)展瓶頸，提升區(qū)域教研水平，促進教師學(xué)科素養(yǎng)快速提高的重要有效途徑。本學(xué)期除繼續(xù)開展分片研修活動外，還將進一步加強中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的相互交流和研討，計劃搞一次中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)展示會課活動，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，交流分享近年中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師的研究成果，引領(lǐng)我市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)新發(fā)展。建立學(xué)生技能競賽組委會，開展學(xué)生信息技術(shù)技能競賽，通過競賽活動促進學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的不斷提高。
4.做好學(xué)科資源平臺建設(shè)，提升教師新技術(shù)應(yīng)用能力
繼續(xù)加強以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。結(jié)合已申報的課題，做好學(xué)科資源和研修網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。積極搭建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺（如：Learnsite等）以便于生本課堂教學(xué)的更好開展和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的保存。積極做好班班通網(wǎng)絡(luò)資源平臺的學(xué)科資源建設(shè)和學(xué)校資源庫的總體建設(shè)。努力打造一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的信息技術(shù)教師群體，讓每位信息教師成為信息技術(shù)應(yīng)用能手，做好學(xué)校信息技術(shù)日常服務(wù)工作。
信息技術(shù)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
加強教師隊伍建設(shè)為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓(xùn)，開創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學(xué)的改革。
二、培訓(xùn)目的
1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。
三、培訓(xùn)原則
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實際相結(jié)合，同時也要加強與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而，作為指導(dǎo)教師要堅持理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)�，F(xiàn)有的各種資源進行教學(xué)、教研、教改，有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力;堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
四、培訓(xùn)形式
集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對幫扶相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合。
五、考核方法
1、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。40歲以下的'老師能夠進行常用應(yīng)用軟件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作簡單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個以上課件。
2、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件，進行下載、安裝、升級、設(shè)置和卸裝。
3、網(wǎng)絡(luò)使用：實際考核，完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送E-MAIL、會使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡(luò)資源，部分教師可以制作課件，進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。
六、落實保障措施
1、提高認識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展校本培訓(xùn)是新形勢下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、強化管理，精心組織實施。
要有成效地開展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓(xùn)紀錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵和支持教師參加培訓(xùn)，抓落實，求實效，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù)。
3、落實經(jīng)費，保障培訓(xùn)條件。
教師培訓(xùn)所需經(jīng)費學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排;教師培訓(xùn)所需資料書籍，學(xué)校要予以保證;加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室的建設(shè)，管好用好，使其充分發(fā)揮作用;充分利用國家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓(xùn)活動真正落到實處。
4、嚴格考核，建全獎懲機制。
教師參加培訓(xùn)應(yīng)實行考核和成績登記制度，凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，其成績折合成學(xué)分記入本人的量化考評。
5、總結(jié)經(jīng)驗，樹立推廣典型。
鼓勵廣大教師積極參訓(xùn)，勇于開展教育創(chuàng)新，大幅度提升教育教學(xué)水平和科研水平，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓(xùn)工作的深入扎實開展，為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。
一、培訓(xùn)宗旨
開展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師，教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門組織培訓(xùn)活動才能實現(xiàn)。我校教師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(試行)》為綱領(lǐng)，結(jié)合我校實際情況，開展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進課題研究”的“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)活動，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會新課程標準的精神的個性化實踐者。
二、培訓(xùn)模式
1、示范講授與動手操練相結(jié)合。
教學(xué)方式將以動手實踐為主，示范講授盡可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓(xùn)教師在用中學(xué)，在學(xué)中用。
2、集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學(xué)實施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、分學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復(fù)雜演示文稿。
對新課程標準的學(xué)習(xí)與掌握是我們培訓(xùn)的重要任務(wù)之一，在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下，學(xué)好、用好新課程標準也是實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎(chǔ)。在這個階段，我們將分學(xué)科組織培訓(xùn)學(xué)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習(xí)新課程標準的體會的較復(fù)雜的演示文稿。
2、確定策略，搜尋信息，了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型及其搜尋方法，指導(dǎo)受訓(xùn)教師動手操作。在這一環(huán)節(jié)中，我們將通過講座和小組討論的方式，了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認識學(xué)習(xí)資源中心對學(xué)生研究型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中，我們將指導(dǎo)教師重點了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習(xí)使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實踐方面的資源，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進行交流。
3、教師結(jié)合學(xué)校各項工作安排，通過實踐探索，初步完成教育教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評價“作品”，開展教師課件制作大賽，展示培訓(xùn)成果。
信息技術(shù)工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。
在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學(xué)習(xí)新課程標準，制定好各年級教學(xué)進度表，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強學(xué)校電腦及所負責機器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復(fù)印機等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時解決。
2、加強自身建設(shè)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學(xué)他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。
3、積極參與20xx年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。
4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進行討論。
6、對于學(xué)校的大型活動積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。
三、工作中應(yīng)注意的`問題
1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強自身道德修養(yǎng)。
2、加強機房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復(fù)強調(diào)，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。
4、合理利用時間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。
信息技術(shù)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特點，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
�。�1）教研工作
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料，準備課題驗收。
3、教研組組長重新調(diào)整，發(fā)揮教研組長職能，扎實開展集體教研活動，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。（領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學(xué)：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。
4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動，每次的主講人為授課的教師（按課標體現(xiàn)課改精神，課改匯報課）。
5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時間、定地點、定內(nèi)容，每次有主講人。
�。�2）信息工作
1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機操作時間，抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，為學(xué)生參加信息技術(shù)競賽
2、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度，實行故障報修制度，提高設(shè)備的使用效率
3、加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用，完善校園網(wǎng)功能，以網(wǎng)絡(luò)為核心實現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化
4、落實信息的接收與發(fā)布，保證上級信息的及時接收，學(xué)校信息的及時發(fā)布
5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績
6、落實教師的教育教學(xué)信息發(fā)布收集制度，要求教師每學(xué)期上傳1篇論文，4個課件，8篇教育摘抄
7、做好1+X鏈接工作，爭做樣板，爭取市里軟件、硬件的投入
（3）教師信息技術(shù)培訓(xùn)
1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用
2、10月末搞首屆教師課件大賽
三、具體措施
結(jié)合本校特點，以學(xué)生為本，扎扎實實開展工作，具體工作如下：
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)
教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責任意識，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過關(guān)”課。
2、培養(yǎng)骨干教師，輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì)，校內(nèi)開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我，主動報名參加各級各類比賽。
（二）學(xué)習(xí)研討，抓實課堂教育常規(guī)
新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們要乘著這股東風(fēng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集新信息，落實新課改，抓實課堂教育常規(guī)，將教研工作做到實處。
1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教育理念。
2、校內(nèi)校外觀摩研討，指導(dǎo)教育實踐。
3、積極撰寫教育論文，深化課改研究。
�。ㄈ┨醿�(yōu)補差輔中，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動，全面提升學(xué)生的'素質(zhì)。
2、開展假日興趣活動，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。
3、正確對待后進生，在補差的同時增強一種自信心。
4、抓實新生常規(guī)教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
�。ㄋ模┈F(xiàn)代教育技術(shù)
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時和學(xué)生上機實踐的時間，為學(xué)生引進現(xiàn)代信息。
2、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負擔提高實用性。
3、分層次對中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
4、鼓勵教師運用自制課件，提高電化教室和班級多媒體設(shè)備的利用率。
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