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文科教研工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的文科教研工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文科教研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點和我校學(xué)生實際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。
二、工作目標、任務(wù)
1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實際，綜合使用好教學(xué)資源，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能、認知能力、表達能力、寫作能力、實踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。
2、高職班的任課教師及教學(xué)科目，要繼續(xù)發(fā)揚文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強責任意識，加強考、教研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài)，增強指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考取得較好成績。
3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作，力爭2xx年高考的較好成績。
4、積極鼓勵、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。
5、積極參與教育教學(xué)科研活動，以研促教。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課；并力爭本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。
6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認真完成好市級課題的推進和研究工作，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入分析研究，形成經(jīng)驗和成果，順利完成課題的結(jié)題工作，迎接專家組的驗收。
7、承擔各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作。
8、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動。
三、措施、要求
1、增強責任心，主動配合學(xué)校、部門及教研組，完成好自身擔負的'各項工作任務(wù)。
2、、做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論，加強自身業(yè)務(wù)能力，認真完成好本職工作。有協(xié)作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動。
3、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，樹立教材即范例的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，積極倡導(dǎo)自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對性開展文科課堂教學(xué)。
4、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點和實際狀況組織課堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性。
5、在141班承擔教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。力爭20xx年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅實的基礎(chǔ)。
6、出好每月一期的文科黑板報。負責教師要增強責任心，認真組織材料，精心設(shè)計，做到板報內(nèi)容豐富，書寫工整，版面設(shè)計新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報。
7、在新理念、新觀念、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運行新機制，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量。
8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認真完成好各類培訓(xùn)任務(wù)。
9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學(xué)科研活動，撰寫論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
10、按照學(xué)校的工作布署及要求認真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作。
11、積極承擔起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項工作。
四、教研活動安排表
周次
活動內(nèi)容
負責教師
第一周
集體備課
王春
每月一次
開展好課題研究
楊存仙
第三周
商討文科教研工作（總結(jié)、計劃）
全體文科教師
第十一周
期中考后，教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量反饋與診斷分析
文科組任課教師
隨機
公開課(集體備課)
白云祥、王麗萍、伏國榮（組內(nèi)安排）、岳安、馬瑜曼（由學(xué)校安排）
第十四周
交流（市級課題結(jié)題交流）
王春、肖耀云
隨機做好部門及學(xué)校安排的各項教研工作
xxx
20xx年xx月xx日
文科教研工作計劃2
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期文科組教研工作在中心校的統(tǒng)一布暑下，堅持“以人為本，以學(xué)生為中心”，在課堂中，實踐中積累教研素材，在課題研究中又始終不忘服務(wù)課堂。努力抓好教學(xué)科研一體化。具體說，以展示課、診斷課研究為契機，以課題研究為龍頭，努力提升教師專業(yè)水平，增強中心校初中文科組整體實力。
二、 基本情況分析：
文科組具體為語文組和英語組兩個學(xué)科小組。語文組教師大部分專業(yè)對口，學(xué)歷達標，而英語組，仍有相當一部分教師是語文老師改行。具體工作往往好說，難落實。
三、 本學(xué)期的工作方向和工作重點：
1、 本學(xué)期的教研工作以 “中學(xué)文科課堂效率研究”為重點。具體工作體現(xiàn)在以任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)為研究手段，細化分課題，努力先做好目前大多數(shù)老師急需解決的問題，并將之課題化、規(guī)范化研究。不因問題大小而忽視。立足解決實際問題為教研最近目標。
2、 教學(xué)工作以新課程為標準，做好校本研究，以積累課題研究素材，形成集體教學(xué)特色，發(fā)展教師個性化教學(xué)。
3、 積極開展豐富多彩的.課外興趣小組活動，組織各種形式的語言競賽和演講朗頌活動。
（1） 爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，創(chuàng)造條件。組建作文興趣小組，英語角興趣小組。舉辦中心校演講朗頌比賽，參加區(qū)市各科相關(guān)比賽活動。
�。�2） 營造校園文化氛圍。辦�？�，校報，文藝小報，組建英語角，開展校演講、藝術(shù)卡片、英語歌曲比賽，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)語言興趣。
具體工作安排：
三月：
1、 組織教師學(xué)習(xí)校本教研理論。
2、 學(xué)習(xí)課題研究方法，理解新課程，開展預(yù)設(shè)與生成座談交流活動。
3、 集體備課常規(guī)化啟動。
四月：
1、 開展各學(xué)科興趣小組活動。
2、 舉行朗頌比賽，英語小作文比賽，選優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)市組織的相關(guān)活動。
3、 所評課活動日�；�。定期或不定期開展展示課、診斷課。
4、 對教師教學(xué)工作量化考評。
五月：
1、 指導(dǎo)教師撰寫教研論文，參加區(qū)市教研論文評比。
2、 論證教研課題，積累課題素材，培訓(xùn)教師，提高課題研究能力。
3、 組織教師赴外地觀摩學(xué)習(xí)。
六月：
1、 開展學(xué)期業(yè)務(wù)大檢查。
2、 召開教師學(xué)生代表座談會，評議本學(xué)期教研工作。
3、 總結(jié)本學(xué)期教研工作。
文科教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期文科組以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為指針，以《新課程理念》和《新課程標準》為準繩，繼續(xù)開展務(wù)實、新穎、活潑的教研活動，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上再尋突破而努力奮斗。
二、工作重點
1、繼續(xù)做好課程改革的研究與準備工作。
2、加強綜合實踐活動課教研，提高教師素質(zhì)。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
4、繼續(xù)開展文科組的《如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣》的教研與結(jié)題活動。
三、工作要求與具體措施
1、發(fā)揮集體的.智慧，教師按時參加教研活動，做好出勤統(tǒng)計。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展專題研究，深化課堂教學(xué)改革。
4、開展各項競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、組織教師進行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)理念，組織教師鉆研教材，指導(dǎo)用好教學(xué)用書，探討新教法。
6、完善組織備課制度。
每周進行一次集體備課，并做好記錄，各級組發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，力求作到統(tǒng)一進度，教法、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)情分析，教學(xué)思路，課時安排，練習(xí)設(shè)計，明確重難點，共同解決教學(xué)存在的問題，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
7、完善教師公開課交流制度，抓好“三課型”（示范課、教研課、匯報課），及時開展說課評課活動，交流教法，研究教材，并做好評價記錄，形成書面材料。
8、按學(xué)校要求，采用“走出去，請進來”的辦法，多向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)。
9、開展讀書活動，組每月一次，個人每天一讀，并寫好讀書筆記（摘錄）。
10、加強教學(xué)手記與案例的書寫質(zhì)量，每月各一篇。
11、寫好月經(jīng)驗交流，推廣先進經(jīng)驗使教改落到實處。
12、落實“培優(yōu)扶差”工作，要有計劃，有過程，有總結(jié)，大面積提高學(xué)生素質(zhì)。
四、活動安排
三月份
1、學(xué)習(xí)討論教研活動工作計劃。
2、學(xué)習(xí)新課標理論。
3、教師說課。
4、聽束大海老師公開課。
5、聽賀云老師公開課。
四月份
1、月經(jīng)驗交流。
2、讀書活動
3、教學(xué)手記交流。
4、語文趣味知識競賽。
5、聽賀輝華老師公開課
6、聽劉斌揚老師公開課
五月份
1、期中考試質(zhì)量分析。
2、組織學(xué)生進行英語口語比賽。
3、月經(jīng)驗交流。
4、聽方烈珍老師公開課
5、聽尹詩標老師公開課
六月份
1、教學(xué)案例交流。
2、月經(jīng)驗交流。
3、聽聞艷老師公開課。
4、總結(jié)教師公開課情況
5、期末復(fù)習(xí)研討。
6、撰寫教育教學(xué)論文。
文科教研工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，大力推進新課程改革的實施，加強學(xué)科建設(shè)，認真做好課程標準的細化解讀工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，切實搞好初三復(fù)習(xí)備考研討，抓實教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，進一步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作
1、繼續(xù)推動歷史新課程改革的順利進行
(1)以細化解讀課程標準為重點，積極推進學(xué)科建設(shè)。本組全體教師要在認真學(xué)習(xí)、研究課程標準的基礎(chǔ)上，準確把握學(xué)科的價值思想和知識體系，明確學(xué)科課程目標，并將其細化為學(xué)生每一課時的'學(xué)習(xí)目標。
(2)積極參加各種層次的新課程研討會，不斷提高自己對新課改的認識，提升自身的業(yè)務(wù)水平。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂效率，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。
(1)本學(xué)期按照學(xué)�？傮w工作安排，遵循新課改的基本理論，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，探索歷史學(xué)科高效課堂的教學(xué)模式，以模式研究為載體，促進常態(tài)課堂教學(xué)有效性的均衡發(fā)展，加快教師專業(yè)成長。
(2)深入研究以“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式為主的高效課堂教學(xué)改革。通過參加公開課、研討會等活動，促進“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運用。
(3)嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)流程，真正做到以“生”為主。
(4)實施課堂評價辦法，評價“高效學(xué)習(xí)小組及個人”。
3、落實常規(guī)教研工作。
(1)積極配合教務(wù)處完成教學(xué)計劃、作業(yè)檢查、聽課記錄、師徒結(jié)對等常規(guī)教研任務(wù)。
(2)配合教科處完成教育教學(xué)論文的撰寫工作，并組織好以歷史小課題研究、陽光高效課堂為主題的征文活動。
(3)配合學(xué)校完成高效課堂的研討工作。
(4)開展講課、說課活動，提高教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。組織好組內(nèi)老師進行講課說課比賽。
三、主要工作安排
2月份：
1、制定好本學(xué)期教研計劃、集體備課計劃。
2、參加教師業(yè)務(wù)理論考試。
3、參加“研課標，說教材”比賽。
4、組織個人申報小課題。
5、七年級“同課異構(gòu)”，要求體現(xiàn)“溫暖活力高效”的陽光課堂特色。(開學(xué)后第三周)
6、迎接市教研室視導(dǎo)檢查。
3月份：
1、外出參觀學(xué)習(xí);
2、學(xué)習(xí)使用陽光高效課堂六環(huán)節(jié)模式;
3、參加學(xué)校組織的召開首屆“”如何打造陽光高效課堂教學(xué)漫談“。結(jié)合自己在探討高效教學(xué)過程中的體會、經(jīng)驗，緊密聯(lián)系實踐，一起分享如何打造陽光高效課堂的認識和思路。
4、迎接常規(guī)檢查和推門聽課
4月份：
1、八年級”同課異構(gòu)“，要求體現(xiàn)”溫暖活力高效“的陽光課堂特色。
2、參加九年級中考復(fù)習(xí)研討。
3、迎接推門聽課;
5月份：
1、參加學(xué)校舉行的”首屆教師專業(yè)成長讀書交流會“。要求：每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，寫一篇”《做一流的教學(xué)能手》、《給教師的100條建議》讀后感“。
2、迎接推門聽課。
4、參加青年教師課堂教學(xué)比武。
6月份：
1、做好小課題解題工作;
2、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)
3、迎接常規(guī)檢查
文科教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀念，以推進新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級語文科教研組長的領(lǐng)頭作用，促進教師的專業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于知識點的反思和學(xué)習(xí)研究等作為突破口，在課程、教學(xué)、評價三個領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育，不讓一個學(xué)生厭學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生。
二、工作目標
1、繼續(xù)加強語文教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點和本學(xué)科特點, 進一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，加大本學(xué)科教研的力度，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程，推進我校教育教學(xué)改革的深化，提高語文教學(xué)成績。
2、深化教育改革,全面落實素質(zhì)教育,扎實開展語文教研工作，提高全體語文教師積極主動參與科研促教的活動。結(jié)合教師個人教學(xué)風(fēng)格，做到有計劃，針對性，倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。
3、認真做好常規(guī)課、評優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語文科承擔了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語文教師搭建一個鍛煉和展示的平臺，進一步擴大我校語文科在區(qū)的影響力。
4、重視學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀，加強課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開展“書香班級”和“書香家庭”評比活動，努力營造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。
5、組織好跨學(xué)科教研活動，為加強學(xué)科融合與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀摩，綜合教研活動分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所。
三、主要工作措施
1、加強合作意識，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
我們語文科組一直以來都是一個優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成績，靠的是教師的團結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流，以促進團隊合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進行詩歌朗誦活動，希望營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
2、發(fā)揮級組長的骨干作用，認真落實集體備課。
我校語文科組的隊伍越來越龐大了，如果只單靠科組長去落實檢查，會大大降低工作效率，但是如果架起級組長這座橋梁，各項工作較容易得到落實，因為級組長既是級組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展，保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式，同時注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。
3、進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。
若要培育出好的學(xué)生，教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究、教育論壇等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強教師之間、教師與專家之間的深度對話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位教師認真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進課堂，尤其是新老師，更要注意備課的`模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實行了師徒結(jié)對子活動，做好及時跟蹤，全面了解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。
4、落實學(xué)科競賽活動。
上學(xué)年我們進行了校際演讀比賽，創(chuàng)建書香校園的讀書活動，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書比賽。區(qū)由蔡小白老師負責，具體方案請留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個是六年級語文能力競賽，區(qū)比賽時間是11月8日，市的時間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進行演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動。
5.加強學(xué)生寫字、朗誦、作文的教學(xué)指導(dǎo)。
隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實“以讀為本”。作文是學(xué)生進行了課文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。教師要及時改批，調(diào)動學(xué)生習(xí)作興趣。加強學(xué)生自我修改作文的能力，教師加強批改的指導(dǎo)，同時，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在實踐中提高，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長，共同參與。
四、加強常規(guī)管理，切實作好各項工作。
1、積極配合學(xué)校的各項工作，對“五個”教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，對老師的備課教案進行定時檢查，隨堂聽課，及時作出評價。特別對于青年教師，進行多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們在磨練中掌握教學(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。
2、向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力。同時也要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對四、六年級語文進行質(zhì)量監(jiān)測，三年級中段檢測。
3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請語文優(yōu)秀科組收集資料。
4、教研組長協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本組成員進行教案檢查。
五、推薦教與學(xué)的書籍（周老師的要求）
1、《新課程小學(xué)語文實用教學(xué)９０法》（戴寶云著，廣東教育出版社）
2、《小學(xué)語文模塊備課》（人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社）
3、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》（程漢杰著，中國林業(yè)出版社）
4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》（陸囊主編，上海遠東出版）
六、每周活動安排（凡是雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理。）
文科教研工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園。
二、工作目標：
1、做好課堂教學(xué)研究工作，建立“書香班級”，營造“書香校園”。
2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、教學(xué)質(zhì)量上有所收獲。
3、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。
4、認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。
5、提高教師的教學(xué)教研水平。
三、具體措施：
1、加強理論學(xué)習(xí)：要落實新課程的改革，我們必須要加強理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是發(fā)展性教學(xué)評價理論、兒童心理學(xué)和如何發(fā)掘?qū)W生潛能的理論等的.學(xué)習(xí)。
2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“五認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。
3、各語文教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
4、安排好試教時間、地點、授課人等，并組織組員進行認真集體備課、聽課評課，共同討論教法和學(xué)法。
5、加強教材教法的學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
6、組織教師教研評課活動及經(jīng)驗交流、取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
7、及時反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。
8、全校語文老師要加強互相學(xué)習(xí)，挖掘更多優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗和教學(xué)資源。
四、各月份工作安排
二月份：
1、配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。
2、明確本學(xué)科的教學(xué)工作要求。
三月份：
1、商議教研課的開展。
2、開展教研課。
3、小結(jié)教研課。
文科教研工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)文科教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進一步提高文科教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ�(guī)管理，進一步形成文科教學(xué)的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動。針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、文科組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進文科教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過場。
�。ǘ┘訌娬n題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
文科教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在文科教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的`新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活·課堂·生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，文科教學(xué)不僅要重視課堂文科學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思。具體步驟
1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實踐，穩(wěn)步提高
（1）根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討
根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討活動，組織教師，認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！
�。�2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀名師課堂實錄，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實在雙因結(jié)合率、課堂練習(xí)率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習(xí)課、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學(xué)生茫無頭緒時，能否給他以啟迪？當學(xué)生失望時，能否喚起他們的信心？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望？能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造？能否使學(xué)生的思維擦出火花？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。
�。�3）發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。
�。�4）開展課題研討活動
認真嚴密地組織課題組教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到課題研究中去，以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
�。�5）實施智慧共享，由條件的情況下組織教師“博客交流”
圍繞“如何構(gòu)建理想的課堂”、“我的收獲與體會……”等主題，通過自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”，縱論學(xué)校發(fā)展、展示真我風(fēng)采、分享成功喜悅。
3、規(guī)范管理，注重實效
1、課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，課題活動和教研活動密切結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進行研討和交流，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。
2、注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作。同時及時將所有研究的過程性資料，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
（三）繼續(xù)開展課外活動，豐富校園文化生活
1、組織學(xué)生參加各級各類文科知識或作文競賽。
2、開展一次年級性的作文競賽活動。
3、開展演講、朗誦等文科活動
4、認真寫好日記隨筆。
文科教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實際，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。
二、具體工作安排
1、開展豐富多樣的'教研活動，每次教研活動前通知本組教師。
�。�1）本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的學(xué)習(xí)等；
�。�2）組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業(yè)務(wù)水平的提高
�。�1）積極配合參加名師大講壇活動
�。�2）積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動
�。�3）鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等
�。�4）進行新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。
�。�5）每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇讀后感
3、九年級文科教師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級教學(xué)獻計獻策，提供必要的幫助。
三、備課組及成員如下：
語文備課組組長：王文娟
成員：金立彭
英語備課組組長：陳愛鴦
成員：陳淑
思品備課組組長：金中頂
成員：盧忠敏
四、活動安排表
九月：
1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃上交檢查
2、參加縣教研組長會議
3、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽
4、校初中文科組教研活動（一）
十月：
1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動
2、新教師調(diào)研活動—公開課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動
4、舉辦新老教師交流會
5、校本調(diào)研—公開課展示
6、校初中文科組教研活動（二）
十一月：
1、期中考試
2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。
3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評比
4、校初中文科組教研活動（三）
十二月：
1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作
2、參加論文評比
一月：
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
溪下學(xué)校初中文科教研組
20xx年9月
文科教研工作計劃9
新學(xué)期伊始，各項工作已如期展開，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，教研組認真學(xué)習(xí)新課程標準，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計劃。
一、鉆研教材，提升業(yè)務(wù)水平
對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結(jié)構(gòu)，對新知識要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強學(xué)習(xí)，鉆研教法，積極滲透新課改理念，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
二、互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗
積極推進教研教改，實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規(guī)律，并且要在學(xué)法方面深入研究。同時要理論聯(lián)系實際，結(jié)合現(xiàn)實條件和學(xué)生實際，探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下：
1．學(xué)習(xí)課改理論，大膽實踐；
2．學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率；
3．鉆研學(xué)習(xí)方法，促進教學(xué)；
4．組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺。
通過開展公開教學(xué)、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平，特別要重視新教師的培養(yǎng)，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學(xué)合力，盡快出現(xiàn)教研成果。
三．及時檢查，規(guī)范教學(xué)行為
搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：
備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。
教——認真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗，及時反思。
改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，認真批改作業(yè)，做好記錄，進行有針對性的訓(xùn)練。
導(dǎo)——做好輔導(dǎo)，防止兩極分化。
考——合理進行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標準。
在教學(xué)常規(guī)管理中，注重教研意識，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問題。
四．悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣
通過開展文史知識競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，教師做好輔導(dǎo)。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進校園文化建設(shè)。
在本學(xué)期內(nèi)，文科教研組要緊密配合學(xué)校，認真開展工作，爭取使教研工作再上新臺階。
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌婈犖樽陨斫ㄔO(shè)
1．明確人員分工，加強日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。
2．要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團隊，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí)、研討，地點設(shè)在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。
�。ǘ� 極開展教學(xué)研討
1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學(xué)研究水平的提高。
2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3. 配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
�。ㄈ┨岣咴O(shè)備使用效益
1．加強學(xué)校電腦的管理。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2．繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的.和wai掛的)。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。
（四）嚴格師生培訓(xùn)與考核
1. 教師參加上級組織的培訓(xùn)。
2. 教師參加上級組織的競賽。
3. 組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；培訓(xùn)前期制定計劃，作好準備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。
4. 加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，對部分水平超常的學(xué)生要加強訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。
文科教研工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將按照市教科院、區(qū)教育局教研室和校教科室、教務(wù)處的總體計劃和工作要求，以基礎(chǔ)教育課程改革進一步深化為契機，扎實有效地推進課程改革。
結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的實際，堅持“理念先行”、“創(chuàng)新先行”和“素質(zhì)先行”，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，進一步提升課程與教學(xué)研究的整體水平。加強教師隊伍建設(shè)，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，引領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，發(fā)現(xiàn)、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，群策群力探索解決問題的策略和方法，為提高我校初中文科綜合教研組的教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作
1、積極持續(xù)推進課程改革，不斷提升課程實施水平。
義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》， 加強教研組建設(shè)，關(guān)注“五級梯隊”老師及青年教師的培養(yǎng)工作。切實落實學(xué)校的跟蹤聽課、評課，全力搭建青年教師展示自己才能的.舞臺。以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師上課、觀課、議課的水平和能力。引導(dǎo)教師增強信息技術(shù)的應(yīng)用意識和能力，充分利用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)水平。積極鼓勵優(yōu)秀教師拍攝精品課等，為廣大教師提供教學(xué)資源。
3、扎實課題研究，提升研究水平
進一步加強對本組的課題研究的管理、指導(dǎo)與交流研討工作。積極申報參與校級微型課題及區(qū)級課題的研究，通過課題研究帶動本組青年教師深入開展課堂教學(xué)改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。
4、加強對中考的研究，提高復(fù)習(xí)效率
認真分析 三、主要活動
九月份：
1、組織部分教師參加市、區(qū)七年級政治、歷史新教材培訓(xùn)活動。
2、組織本組教師積極參加江蘇省師陶杯論文評比活動和新世紀園丁論文評比活動。
3、召開課題組會議，部署本學(xué)期校微型課題研究工作。
4、唐昊老師開設(shè)校公開課。
5、申報本學(xué)年校微型課題。
6、參加九年級教師主題研討會，分析思想品德試卷，研讀常州市思想品德學(xué)科考試說明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
7、組織教師積極參加 十月份：
1、組織教師參加地理年會論文、省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等各項評比工作。
2、組織教師參加七年級道德與法治新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
3、組織教師參加八年級歷史新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
4、組織本組教師積極參加區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會論文評比工作。
5、準備好歷史、思品(道德與法治)學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動。
6、楊松老師開設(shè)校公開課。
十一月份：
1、組織教師參加七年級歷史新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
2、組織教師參加法治教學(xué)主題觀摩研訓(xùn)活動。
3、李秀、邱曉波老師開設(shè)校公開課。
十二、一月份：
1、李云波、劉堅老師開設(shè)校公開課。
2、做好初中各年級歷史、思品(道德與法治)期末質(zhì)量檢測的有關(guān)工作。
3、學(xué)期學(xué)科教研工作總結(jié)及下學(xué)期教研工作計劃擬訂。
文科教研工作計劃11
一、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析：
1、面臨的問題
(1)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力。
(2)初一、初二的教學(xué)無法得到重視，質(zhì)量無法得到保障，這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利。
(3)過重的課務(wù)負擔也擠占了教師的時間，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了，我想我們的實力將會有很大的提高。
2、我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進學(xué)生 的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔上，爭取減負增效，在促進學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
二、本學(xué)期主要工作與措施：
1、以課題為抓手積極開展符合本校實際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍
(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進一步的細化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進行匯編。
(2) 開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點問題等方面的資料組織大家進行深入學(xué)習(xí)與探討，在提高大家的理論認識同時也期望給實際的教學(xué)實踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。
(3) 以課型研究為契機積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動, 特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié)，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,同時指出各自的不足,以達到取長補短共同提高的目的;同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機會，認真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時撰寫評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比，充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。
(5)做好過程性監(jiān)控,定期進行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進而把課題研究推向深入。
2、進一步加強學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用
在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時爭取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學(xué)資源。
3、常規(guī)工作方面
(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。因此開學(xué)第一周準備組織教師學(xué)習(xí)思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議，進一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。
(2)加強備課組建設(shè)
第一，在獨立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。
第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進行交流。
第三， 應(yīng)加強學(xué)案的.整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學(xué)，提高課堂效率。
第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性、針對性、層次性、特色性強的學(xué)科練習(xí)。
第五，同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題。
第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,每個層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實際進行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開展,往往事與愿違、事半功倍;
(3)認真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。
(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。
4、進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作
(1)組織本組青年教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)驗。
(2)督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。
(3)通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。
(4)多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學(xué)研究與實踐水平。
文科教研工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校教務(wù)處工作計劃，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強本組老師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。希望通過這個學(xué)期“文綜”老師的共同努力，使我校政治、歷史、地理教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。
二、教學(xué)要求
1.積極參加市級及學(xué)區(qū)的教研活動，深入研究教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。
2.認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題。
3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。
4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。
5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當開展研究性學(xué)習(xí)。
三、工作目標
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的.教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在20xx年中考中考出好成績。
四、工作重點及工作措施
1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反或撰寫教育教學(xué)論文。
2.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。
3.重視相互學(xué)習(xí)，借鑒，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性，各學(xué)科之間
要互相聽課，取長補短。
五、具體工作安排:
九月
1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃。
3、協(xié)助學(xué)校進行教學(xué)工作檢查
十月
1、組織各位老師聽課
2、協(xié)助學(xué)校進行教學(xué)工作檢查
十一月
1、舉行組內(nèi)聽課、評課活動
2、協(xié)助學(xué)校進行教學(xué)工作檢查
3、期中考試檢查。要求各位老師認真批改，作好記錄，認真作好總結(jié)，寫好各科的試卷分析
十二月
1、協(xié)助學(xué)校進行教學(xué)工作檢查
2、舉行組內(nèi)聽課、評課活動
元月
1、協(xié)助學(xué)校進行教學(xué)工作檢查
2、組織期末復(fù)習(xí)、檢測
3、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作總結(jié)
4、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)
文科教研工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期文科組教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，堅持“以人為本，以學(xué)生為中心”；以“深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作核心，以落實教學(xué)常規(guī)為基本保障，以加強教師隊伍建設(shè)為支撐點，以轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育觀念為根本，以創(chuàng)建和諧的科組為目標，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)和開放創(chuàng)新為思路，不斷規(guī)范文科組的教學(xué)教研工作，進一步提升文科組教師的教學(xué)水平，促進我校文科教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。
二、基本情況
我校年輕教師占大多數(shù)，這些教師大多都畢業(yè)于各類大專院校，學(xué)歷達到規(guī)定要求，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)也較高，參加工作時間雖不長，但也有著幾年的教學(xué)經(jīng)驗，每位教師在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實上進，努力鉆研，為我校的教育教學(xué)工作做出了很大的貢獻。
三、教研目標：
1、以課堂教學(xué)改革為中心，加大“三生課堂教學(xué)改革模式”研究和推廣力度。
2、抓好教學(xué)常規(guī)重視課堂教學(xué)，重視學(xué)法指導(dǎo)。
3、充分利用網(wǎng)臺教育資源，促進每位教師教學(xué)。
4、抓好教研和師訓(xùn)工作，提高教師的理論科研水平。
5、認真組織好每周三的聽、評課活動。
6、抓好集體備課，使每位教師的業(yè)務(wù)水平有所提高。
7、通過落實常規(guī)教研活動，提高每位教師的教研能力，力爭使每位教師在優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等方面多出成果。
四、方法措施：
1、深入開展課堂教學(xué)研討活動，充分利用網(wǎng)臺課程教育資源。
2、結(jié)合本校實際，組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，創(chuàng)新教法，做到新教材，新教法。
3、認真抓好集體備課，提前一周布置集體備課內(nèi)容，確定主備人，各位教師寫簡案，到下周集體備課時各位教師說簡案，教研組長提出指導(dǎo)意見，執(zhí)教人綜合整理形成詳案，執(zhí)教人講課，講后評課。
4、每月定時對每位教師的常規(guī)教學(xué)進行自查，評出優(yōu)秀教案，對教學(xué)質(zhì)量達標的教師給予物質(zhì)和精神鼓勵。
5、搞好一、二、三、四、五年級的復(fù)習(xí)研討工作，上好復(fù)習(xí)課。
6、切實開展大練兵、大比武活動，抓好“三優(yōu)”評選活動，鼓勵教師多參加各級組織的各種評選活動。
五、活動安排：
二月份：
1、制定各種計劃，交流學(xué)習(xí)各種計劃。
2、搞好開學(xué)備課，組織好月查工作。
3、五年級語文集體備課。
4、教研活動制度的.學(xué)習(xí)。
三月份：
1、觀看教學(xué)錄像一次
2、三年級集體備課。
3、組織好月查工作。
4、參加音樂研討課。
四月份：
1、組織期中考試。
2、三年級語文集體備課。
3、組織好月查工作。
五月份：
1、五年級語文集體備課。
2、組織好月查工作。
六月份：
1、搞好復(fù)習(xí)備課，提高復(fù)習(xí)效率。
2、四（1）班語文集體備課。
3、寫好各項工作總結(jié)
六、教研活動安排：
時
間
姓
名
學(xué)
科
活動形式
教
研
主
題
內(nèi)
容
2月27
制定計劃,交流計劃.
3月7
語文
集體備課
尊重學(xué)生的獨特感受
開展“比教學(xué)“活動.
3月21
語文
集體備課
立足文本，體會感情
4月11
英語
研討課
鍛煉學(xué)生的表達能力
4月18
語文
集體備課
聯(lián)系生活實際，加強課內(nèi)外整合
4月25
品德
研討課
5月9
語文
集體備課
抓住重點詞語理解句子，體會在文中的作用
5月23
語文
探討課
三生課堂教學(xué)環(huán)節(jié)研究
6月6
英語
研討課
如何提高課堂教學(xué)的有效性
6月
13
語文
集體備課
利用小組合作，提高復(fù)習(xí)效
率
6月20
語文
研討課
聯(lián)系課堂實際，提高
課堂效率
6月21
寫工作總結(jié)，迎接期末考試
文科教研工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作重點
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
三、具體措施
(一)、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的.精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)
3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。
三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。
四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。
五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
四、具體安排 (行事表)
第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會
第二周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃 、進度表
第三周 校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第四周 推廣普通話周活動 ：教師美文誦讀
第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討
(議題：我是怎樣落實每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進意見。)
第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十周 學(xué)藝競賽(一年級拼音知識競賽 三年級、四年級硬筆書寫競賽)
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十一周 校本教研(課堂教學(xué))準備
教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十二周 期中教學(xué)工作大檢查
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十三周 “書香校園”項目組活動
教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十四周 學(xué)藝競賽(二年級詞語聽寫 五、六年級作文)
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十五、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十七周 校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十八周 構(gòu)建理想課堂項目組活動
校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇
第十九周 書香教師評比
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第二十周 期末教學(xué)工作大檢查
第二十一周 書香教研組評比
文科教研工作計劃15
語文教研組將在新課標的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研活動工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評價為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強語文教育教學(xué)的課例研究，強化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實踐研究，全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅持理想教研，堅持創(chuàng)新教研，努力推進素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。
二、教研工作目標
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。
圍繞“提高農(nóng)村初中學(xué)生語文素養(yǎng)”這一課題進行研討，扎扎實實的開展語文教研活動，認真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語文教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平。使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
三、工作重點
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)習(xí)，提高理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進的'教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時間對各年級段的教學(xué)目標，要求，重難點，教學(xué)方法等方面進行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學(xué)習(xí)。
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1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長�！边@應(yīng)該是語文教研的目標。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思，即教師個體對自身教學(xué)實踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。
2、積極開展教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；ｎ}化和系統(tǒng)化。
3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。
4、加強學(xué)科建設(shè)，積極開展各項競賽活動。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自瀆課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。
�。ㄈ┚慕M織各項教研活動，促進教改。
1、認真策劃、精心組織初中語文新課程備課會，結(jié)合新課程理念，突出培訓(xùn)的創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。研討活動采用上課、說課、互動交流、大家點評的形式，對新課程背景下的教學(xué)進行深入的研討，促進教學(xué)的改革。通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。
2、搭建骨干教師研修平臺，引領(lǐng)成長。
做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺，總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成長規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長經(jīng)驗。牢牢樹立“精品”意識，精心組織、認真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。
3、努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁，共享資源。
本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，做到欄目新穎、內(nèi)容豐富、刷新及時、品質(zhì)高雅，真正成為全縣廣大初中語文教師的教學(xué)資源庫、教研信息源。
4、加強課程學(xué)業(yè)評價研究，提高質(zhì)量。
加強新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評價研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分析與評價能力，積極改進教學(xué)行為。
四、具體活動安排
1、開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動。
�。�1）、八年級作文賽
�。�2）、語文課外閱讀賽
�。�3）、“擁抱名著，相約好書”讀后感征文（全校）
2、學(xué)科培訓(xùn)
（1）、每兩周一次教研組會議，宣傳新課改理念，分析教學(xué)得失。
�。�2）、每周一次年段備課組會議
3、公開課教學(xué)活動安排（具體安排見通知）
一，第八周在七年級開展語文教研課
二，十三周在八年級開展政治教研課
三，十四周搞一節(jié)體育研究課
�。�1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運用，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。
�。�2）、方式：采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。
�。�3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學(xué)反思。
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