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      2. 科組工作計劃

        時間:2024-08-01 11:44:43 工作計劃 我要投稿

        關(guān)于科組工作計劃

          時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的關(guān)于科組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于科組工作計劃

        關(guān)于科組工作計劃1

          一,指導(dǎo)思想

          本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),關(guān)注新課改的走向,關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,培優(yōu)輔差,初一銜接好,初二穩(wěn)定好,畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。

          二, 具體措施

         。保Y(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃,各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中,并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中,做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度,組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。

         。.深入鉆研教材,抓好集體備課。

          集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實,實施“說課”形式的集體備課活動,各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),每月末對各種教學(xué)簿冊(備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等)進(jìn)行全面檢查.

         。常訌娕c市,區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

          要積極開展校際之間的交流與合作,各備課組拉近與市教研員的關(guān)系,和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。

         。础⒔M織同科組教師互相學(xué)習(xí)。

         。1)加強校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。

         。2)每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括:新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。

         。3)學(xué)習(xí)實驗教材案例,根據(jù)本級的實際情況評價案例,取長補短。

         。4)學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹,弄清各單元的`要求,把握好各知識點的重點、難點及深度。

          5、互相聽課,共同進(jìn)步。

          (1) 組織科組教師集體備課,認(rèn)真研究教材,靈活使用教材,充分挖掘教材資源,設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。

         。2)開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容,合理安排人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求,收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。

         。3)初定集體備課時間為每周星期四第2、3節(jié)課,中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好,在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂,確定最佳教學(xué)方案,星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。

         。4)中心發(fā)言內(nèi)容包括:課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

         。5)互相聽課,及時總結(jié),完善課堂教學(xué)。

         。6)爭取外出聽課,及時吸收外界信息,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

          三、每周科組活動安排

        周次






        內(nèi) 容






        1






        召開一次科組會議,訂科組計劃,訂教學(xué)計劃,教材分析。






        2






        備課組召開會議,確定本學(xué)期各章練習(xí)題,測試題的命題,各周公開課教師的名單。







        3






        討論作業(yè)格式要求,集體備課,初三調(diào)整好教學(xué)






        4






        集體備課






        5






        七年級,八年級教研活動,學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂模式的研究。






        6






        集體備課,交流進(jìn)度與學(xué)生的學(xué)情并進(jìn)行調(diào)整






        7






        集體備課,七,八年級教研活動,數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的研究






        8






        集體備課,各年級檢查數(shù)學(xué)進(jìn)度,九年級開會議論第一階段教學(xué)成果,制定第二階段重點內(nèi)容及時間安排。







        9






        集體備課,期中復(fù)習(xí)。






        10






        集體備課:期中考試的安排及分析總結(jié)。






        11






        期中考查、小結(jié)、查漏補缺。






        12






        聽七年級的課及評課(謝燕芳)






        13






        聽八年級的課及評課(梁志佳)






        14






        一課同上。(初三)






        15






        集體備課






        16






        常規(guī)教學(xué)檢查、新教師匯報課






        17






        擬復(fù)習(xí)試卷、制度化學(xué)習(xí)






        18






        訂復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)






        19






        期末復(fù)習(xí)考試






        20






        改卷、評卷,期末評價






        21






        機動






          注:具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整

        關(guān)于科組工作計劃2

          結(jié)合英語教研室工作計劃和本校的教學(xué)計劃 , 現(xiàn)將本科組本學(xué)期的工作計劃如下 :

          一 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 , 轉(zhuǎn)變教育觀念

          1. 教學(xué)中主張以課程改革為契機 , 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向 , 認(rèn)真轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 , 倡導(dǎo)活動教學(xué)模式 。 教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行口、 筆頭交流的能力 ,鼓勵學(xué)生大膽運用英語 。 同時要繼承和發(fā)揚好的傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法 ,全面培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力 。 為此 ,教師必須認(rèn)真完成教學(xué)設(shè)計,精心設(shè)計語言教學(xué)的情景,呈現(xiàn)任務(wù)的方式和實施活動的組織形式 。 課堂上要盡量通過設(shè)問和應(yīng)用性的交流活動為學(xué)生留有運用英語的空間。

          2. 適應(yīng)新的教學(xué)評價機制 。 英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性 , 評價形式以形成性評價為主 , 以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

          3. 善于進(jìn)行教學(xué)反思 。 緊緊圍繞課程實施中的問題而展開 , 深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題從而提高教學(xué)質(zhì)量。 以自己或他人的課例為載體是有效的途徑之一 。

          二、抓好常規(guī)教學(xué) , 保證教學(xué)質(zhì)量 。

          1.精心設(shè)計每一堂課,向課堂 40 分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率。

          2.加強多媒體信息教育與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。

          3. 落實參加今年全國中學(xué)生英語能力競賽的輔導(dǎo)工作。力爭取得更上一層樓的好成績 .

          4. 加強科組的'學(xué)術(shù)研討氛圍。提出“有一口流利英語,不斷學(xué)習(xí),并善于學(xué)習(xí)”的目標(biāo),鼓勵科組的老師不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)會從一定理論的高度去審視外語教學(xué)的實際問題,提高自己對語言和語言教學(xué)的認(rèn)識,促進(jìn)外語教學(xué)的發(fā)展。通過自己親切的話語,自然的動作,生動的表情,傳遞尊重學(xué)生的信息,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的積極參與者。提倡以學(xué)生為主體的模式。

          5. 認(rèn)真落實學(xué)校第一屆中青年教師課堂教學(xué)參賽工作 . 爭取每個教師都能展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面 , 上出自己的特色 .

          6、按時參加科組、備課組的活動,并主動發(fā)言。(科組活動每周一次)

          7、切實做好以老帶新的工作,落實“一幫一”的組合,指導(dǎo)年輕教師備好課、寫好教案、上好課。

          7.以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)。

          7. 具體的工作安排如下

          九月份:

          1 、學(xué)習(xí)市局、學(xué)校的工作計劃,征求本科組教師的意見后訂出科組計劃和個人工作計劃。

          2 、李云老師的見面課。

          3 、制訂出競賽輔導(dǎo)的計劃并著手開始實施。

          十月份:

          1、 吳海茵老師的名師示范課。

          2 、以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)的科組研討會。

          3 、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。

          十一月份:

          1 、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽初賽。

          2 、準(zhǔn)備期中考試。

          3 、參加市舉辦的 “ 優(yōu)秀英語教學(xué)案例征集評比活動 ” 。

          4、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。

          十二月份:

          1 、符海浪老師的英語研究課。

          2 、組織初二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽決賽。

          3、學(xué)校中青年教師教學(xué)決賽。

          20xx 年1月:

          1 、開始校內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查。

          2、復(fù)習(xí)、期考。

          3 、寫好期末科組總結(jié)和個人工作總結(jié)。

        關(guān)于科組工作計劃3

          XXXX學(xué)年是我校發(fā)展史上重要的一學(xué)年,學(xué)校迎來了各項工作非常富有挑戰(zhàn)性的一年。盡管在20xx年借著 “兩基”國檢的東風(fēng),學(xué)校面貌煥然一新,不論從環(huán)境還是理化生實驗室的配備上都有了質(zhì)的飛躍,但是教育教學(xué)質(zhì)量還相當(dāng)滯后,經(jīng)過學(xué)校校委會議討論、研究后,大家一致認(rèn)為本學(xué)期乃至以后相當(dāng)長時期的工作重點都要完全放在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量上,堅決貫徹以教學(xué)為中心的思想,學(xué)校的一切工作都要圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高來開展,特別是中學(xué)理科組各科教學(xué)成績低下,限制了學(xué)校的全面發(fā)展,對學(xué)校的聲譽造成很大負(fù)面影響。所以本學(xué)期全體中學(xué)理科組教師要認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的.輔導(dǎo),從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)狠抓管理,切實提高自己的教學(xué)成績,為學(xué)校的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          一、指導(dǎo)原則

          在本學(xué)期中,我們中學(xué)理科教研組的教研工作,堅持在學(xué)校黨支部和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校20xx~XXXX學(xué)年第二學(xué)期工作要點和教務(wù)處教學(xué)、教研工作安排意見,結(jié)合我校中學(xué)理科教育教學(xué)實際情況,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,滿足人民群眾和全體中學(xué)生對接受優(yōu)質(zhì)理科教育的需求為宗旨,堅持以課程改革為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點,繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”、多媒體教學(xué)競賽活動為契機,全面提升各人專業(yè)水平和教學(xué)技能,促進(jìn)中學(xué)理科組教師專業(yè)發(fā)展,切實提高理科組各學(xué)科的教學(xué)成績。

          二、具體工作任務(wù)

          經(jīng)過開學(xué)一段時間的調(diào)研和意見征求,為使我組教師的教學(xué)成績能有一個大幅度的提升,為學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ),特對中學(xué)理科教研組工作做如下安排:

          1、教研組制定出切合實際的工作計劃,并在全體成員會議上學(xué)習(xí)討論。保證時間,明確分工,責(zé)任到人,使教研組成為相互學(xué)習(xí)、相互合作、討論問題、共同提高、共同研究的組織。充分利用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料,鼓勵教師在課堂上收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動案例”,認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計和教學(xué)論文、案例,提高本教研組的教科研能力,不斷激發(fā)各位教師的教研潛能,不斷提高教研工作的實效性。

          2、充分發(fā)揮(市)縣級骨干教師的作用。切實抓住學(xué)校內(nèi)(市)縣級骨干教師不放松,充分利用骨干教師的示范帶頭作用,給他們安排具體的工作,增大壓力,使他們成為本組教師教學(xué)工作的帶頭人,有力的推動中理各學(xué)科課堂教學(xué)不斷向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。

          3、繼續(xù)認(rèn)真安排和開展好學(xué)校的“聽課”活動,按照學(xué)校要求開展“常規(guī)課、檢查課、示范課、競賽課”等不同課型的聽講任務(wù),落實好教務(wù)處安排開展的“質(zhì)量達(dá)標(biāo)課”評選和優(yōu)質(zhì)課展示活動。安排好每位教師的講課時間。由骨干教師帶頭上,年青教師人人上,根據(jù)教師任課情況,使“講、聽、評、查”更具體的落實到每一位教師,聽完課后及時組織大家進(jìn)行講評,講課教師要認(rèn)真撰寫反思(開展課前反思、課中反思、課后反思撰寫活動),剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn),評課教師要全面、客觀、公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處,聽課教師能從課堂中吸取他人之長,改進(jìn)自身教學(xué)工作,使我組教師都能不斷地提高教育教學(xué)水平。

          4、認(rèn)真檢查和督促本組教師書寫好教案,按時批改作業(yè),自覺完成每次檢查所要求和規(guī)定的任務(wù),教研組長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)聽課后在講課教師所備教案后要簽字、加注意見或建議。

          5、積極配合學(xué)校和教務(wù)處開展優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課競賽活動,開展校級理科知識的競賽活動,充分調(diào)動老師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,切實扭轉(zhuǎn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng),大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        關(guān)于科組工作計劃4

          面對新學(xué)期的到來,我更加體會到了肩負(fù)重任的感覺 ,然而卻給了我進(jìn)一步做好自己工作的動力。為了學(xué)校的教學(xué)工作以及教研的工作能夠有序開展,在工作中自我要求如下:

          1、認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極參加市和區(qū)召開的'教研活動,關(guān)注教研活動的內(nèi)容以及小學(xué)音樂教育的發(fā)展。

          2、認(rèn)真完成蘿崗區(qū)第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的相關(guān)節(jié)目,恰當(dāng)安排訓(xùn)練時間。繼續(xù)開展合唱興趣班。豐富學(xué)生的校園生活。

          3、端正教育思想,面向全體學(xué)生,全 面了解學(xué)生的思想品德,安全,學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

          4、為人師表,言行得體大方,積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。

          5、深入課堂,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。

          6、參與學(xué)生活動,注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康 。

          7、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。

          8、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進(jìn)行記錄與總結(jié)。

          9、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。

        關(guān)于科組工作計劃5

          一.指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展美術(shù)教育研究,培養(yǎng)美術(shù)書法特長生,進(jìn)一步完善科組建設(shè),形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書法特色。

          二.工作要點:

          1、以新課程改革為契機,加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的`激發(fā),讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。

          2.加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,組織外出聽課學(xué)習(xí),提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),組織組內(nèi)公開課,開展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。

          3.培養(yǎng)特長生,繼續(xù)開展美術(shù)、書法興趣小組培訓(xùn)工作,重點加強學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練,組織學(xué)生參加書畫比賽,繼續(xù)做好小書法家協(xié)會會員吸收工作及書法級別評定工作,繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā),新開學(xué)校油畫興趣小組。4.繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)研究,搞好國家十五規(guī)劃重點課題《信息化教學(xué)與課堂教學(xué)實踐模式》的課題研究,重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),組織進(jìn)行論文交流。

          5.搞好藝術(shù)長廊,定期更換美術(shù)書法作品。

          6.精心籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書法作品展,展示我校特色教育的成果,并結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書法作品集。

        關(guān)于科組工作計劃6

          本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行市縣教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,貫徹落實我校本學(xué)年工作計劃的要求,針對現(xiàn)狀,明確工作思路,以新課標(biāo)實驗,推進(jìn)為中心,深化本校教研教改,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的教研活動,提高本科組教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué),提高英語教學(xué)質(zhì)量,強化英語特色,開展英語活動,高素質(zhì)高品質(zhì)地進(jìn)行英語教學(xué)。本科組一定做到以下幾點:

          一、教學(xué)常規(guī)

          1 “抓教研” 每學(xué)期多次組織教研組活動。教師共同鉆研教材,明確教材里的重點,難點。加強對新教材使用的研究。研究、討論教學(xué)方法,商討課外知識的汲取,商量如何解決詞匯的教學(xué),閱讀教學(xué),對話的教學(xué),進(jìn)行隊教材探討和成功經(jīng)驗交流,以及解決教研工作中遇到的問題。多舉行示范課,教研課,同科組同事互相聽課,評課,給出中肯的意見,相互學(xué)習(xí),取長補短。

          2 “抓課堂教學(xué)管理” 優(yōu)化課堂教學(xué),堅持課前備好每一節(jié)課,在上每一節(jié)課前要知道課文的內(nèi)容,重點難點,設(shè)計好教學(xué)方法,大膽嘗試,努力嘗新。開展“特色英語教學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。每個年級各班的.教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容基本保證一致。充分利用好學(xué)校的教學(xué)資源,錄音機和卡片。

          3 “抓書寫和寫作”要求學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,整潔。三四年級注重英文字母的正確書寫,寫一兩句通順的句子。高年級要求寫小作文,寫簡單的事情或介紹人物和狀物。老師做到全批全改,嚴(yán)格要求指出學(xué)生作業(yè)存在的問題。

          4 “抓培優(yōu)扶差”,高度重視各年級的尖子生培養(yǎng),重視五年級的英語競賽,由曾慶滿和黃玉娟兩位老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生。加強對落后生的幫助和輔導(dǎo),努力提高平均分和及格率。

          5 “提高素質(zhì)為教育”加強本課組教師的培訓(xùn),不但組織全體老師在校內(nèi)互相學(xué)習(xí),還鼓勵各老師外出參觀學(xué)習(xí),提高大家的業(yè)務(wù)水平。

          二、基本功訓(xùn)練

          聽:在教學(xué)中貫穿“聽領(lǐng)先,讀寫跟上”的方針。針對目標(biāo)語言從聽說讀寫四個方面循序漸進(jìn),如果學(xué)生不明白,教師反復(fù)說,放錄音,做提示,讓學(xué)生明白。

          說:提倡訓(xùn)練學(xué)生大膽開口,大聲流利、正確地說英語,用練習(xí)對話、表演,小劇,操練句型,模仿教師或錄音度等多種形式,讓學(xué)生多說多練。開展同桌對話,小組練習(xí)等活動,還開設(shè)英語廣播,唱英語歌。

          寫:培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,嚴(yán)格書寫要求,開展一次各年級的書寫比賽,每

          班評選出十名最佳書法。公榜表揚,物資獎勵書寫優(yōu)秀的學(xué)生。

          三、開展豐富多彩的課外活動

          堅持開展“英語角”,課后進(jìn)行課外活動。汲取課外知識,不斷提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。充分早上中隊長值班,用英語口語問候,激發(fā)他們多開口說英語,提高他們英語口語水平。開展各種比賽,低年級英語歌曲,小詩歌比賽;中年級英語書法,手抄報比賽;高年級英語口語演講比賽。

        關(guān)于科組工作計劃7

          一.指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教學(xué)工作水平。

          二.主要工作:

          1.加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):

          1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

          2)每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步,并做好教研記錄。

          2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化英語教學(xué)改革

          1)抓課堂教學(xué)

          課堂是教學(xué)的主陣地,我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

          2)抓集體備課

          本學(xué)期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的.質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實,教學(xué)效果更加突出。

          3)抓作業(yè)批改

          進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

          4)抓教學(xué)質(zhì)量

          關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

          3.開展英語課外活動,提高學(xué)習(xí)興趣:

          1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級,個人進(jìn)行多種形式的表揚和鼓勵。

          2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語競賽,并爭取獲得好成績。

          三.教研安排:

          二、三月份:

          1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。

          2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī),并在組內(nèi)進(jìn)行交流,以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。

          3.根據(jù)各年級的實際情況,制定切實可行的教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有條不紊。

          4.組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,取長補短,提高教學(xué)質(zhì)量。

          四、五月份:

          1.教研組會議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗;ハ嗳¢L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。

          2.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

          3.組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)

          4.認(rèn)真做好教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生各項能力。

          5.開展集體備課活動。

          六月份:

          1.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

          2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.

          七月份:

          1.期末質(zhì)量調(diào)研分析。

          2.教學(xué)工作總結(jié)。

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