化學學科組教研工作計劃
化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應用的基礎(chǔ)自然科學。下面是小編為大家收集的化學學科組教研工作計劃（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化學學科組教研工作計劃1
一、指導思想：
以學校和教務(wù)處工作計劃為指導，緊緊圍繞“學習、和諧、落實、突破”的工作總目標，結(jié)合初三學生的實際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學觀念，積極投身新課改，充分調(diào)動學生的學習積極性，為20xx年的中考答下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、團結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展積極構(gòu)建和諧教研組。
2、加強學習，提高教師自主發(fā)展力。
3、注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。
4、做好資源的收集和整理工作，資源共享。
5、樹立新理念，抓好常規(guī)教學：化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學課，根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學的設(shè)計教法，鎖定新的目標，使每一節(jié)課都成為成功課例。
三、工作要點及措施：
1、建立和諧師生關(guān)系，通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公正公平、率先垂范、有效溝通教師能夠真正走進學生的內(nèi)心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關(guān)系的形成。
2、開展好備課組的各項活動：備課組是學校教學教研活動的基本單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此，備課組要必須做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結(jié)，提高教學效果。
3、我們將采取的一些具體做法：
⑴堅持講學稿的使用，講學稿能夠充分地將零散的化學學科知識點包容在一起，讓學生不必為那些零散的知識點而感到?jīng)]有辦法去記憶和理解。
�、茍猿謱W生動手實驗操作，化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗可以培養(yǎng)學生學習化學的興趣，要讓學生自己去動手進行實驗，讓他們在化學知識的海洋中不斷的提高自己各方面的能力。
�、情_展分層教學，在注重基礎(chǔ)知識掌握的前提下，通過開展化學興趣小組和競賽輔導的形式來滿足部分學生對化學知識更深一層次的渴求，讓學生在學習中體驗生活的快樂。
�、劝鸦瘜W與生活和環(huán)境保護結(jié)合起來，化學和生活是緊密聯(lián)系在一起的，在生活中能夠發(fā)現(xiàn)化學知識，把學習到的化學知識應用到生活中去，使二者緊密的聯(lián)系在一起，更有利于學生對化學知識的掌握。另外，針對當前比較熱門的環(huán)境問題，讓學生聯(lián)系日常生活中的一些環(huán)境污染情況展開簡單的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“保護環(huán)境，人人有責”的一種社會責任感。
�、稍谄綍r通過一些如默寫化學方程式等形式來提高學生學習化學的興趣。
�、史�(wěn)中求升，力爭20xx年中考再創(chuàng)新突破
以課堂教學為主線為突破口，教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情的分析。
化學學科組教研工作計劃2
一、指導思想
高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學生還要面臨升高二前選報分科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā)，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發(fā)展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。
二、目標
1、提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標。
2、縮小化學差生面，提高及格率和平均分；擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。
3、加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
三、實施目標的具體措施
1、在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發(fā)展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。
2、每周定時進行備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。
3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況，寫出合適的教案。
4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題�！保箢}目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
5、組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結(jié)提高。
6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據(jù)差生的具體情況來實施具體的補差工作。
7、做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作，由甘光曲負責。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優(yōu)生。
8、重視期末復習課，努力提高效率。認真做到：
�。�1）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。
�。�2）總結(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。
�。�3）總結(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。
�。�4）在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時密切聯(lián)系社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。
化學學科組教研工作計劃3
本學期教研組工作以推進素質(zhì)教育為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高本學科教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合本學科的特點，形成教學特色，提高課堂教學效率。
一、加強理論學習，提高理論水平和思想素質(zhì)
1、本學期要組織全組教師學習教育教學理論，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決化學學科教學中存在的主要問題，提高教師的理論素質(zhì)。
2、組織教師研究化學教學大綱和化學科考試說明，吃透大綱和考試說明的要求。
結(jié)合實際，明確教學的方向與思路，探討化學教學的模式與策略，形成共識，扎實教學，使教學質(zhì)量上臺階。
3、組織高三教師研究近三年高考試題，形成共識，明確方向，強化三基，加強學生綜合能力的訓練，力爭使高三復習心中有數(shù)，有的放矢。
4、組織教師認真學習課改新理想、新理論，為高一教學奠定基礎(chǔ)。
二、教科研工作
1、結(jié)合日常教學，在備課、上課、聽評課等環(huán)節(jié)檢查實施情況，并交流實施經(jīng)驗，增強教學基本功，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合其中
測試，認真做好教學情況調(diào)研。
2、認真組織高三教師學習研討教學思路與模式，認真上好一輪復習和評講課，高一高二在教學中，堅持探索引導和啟發(fā)式教學，重視知識的形成過程，做好分層教學，使學生的潛能得到挖掘和發(fā)展。
3、加強教學研究與教學組織，積極撰寫教學論文。
4、加強集體備課、聽評課制度，組織研究課、觀摩課等活動，加強對青年教師培訓。
三、培養(yǎng)青年教師
化學組總的來說，青年教師占的比例較大，以集體備課、上課為中心，組織新教師教材培訓，學習有關(guān)理論、資料，樹立正確的教育思想、觀念，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平。
四、工作安排
1、上學期工作總結(jié)，制定工作計劃
2、教學大比武安排
3、大綱、考綱學習
4、化學競賽組織安排
5、教學研究安排
化學學科組教研工作計劃4
一、指導思想
堅持以人為本的工作思路，以解決學�；瘜W常規(guī)教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程為契機，以集體備課研究為突破口，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學教研組而努力。
二、教學工作重點
(一)化學課堂
為探索提高教育質(zhì)量的途徑，進一步提高我�；瘜W教學質(zhì)量，本學期我們重點繼續(xù)進行生命化課堂，尤其針對新授課和習題課。組織全體老師鉆研綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生。
初步討論擬定新授課采取如下的基本模式。
1、展示學習目標，明確學習任務(wù)，使學生明確學習方向。
2、根據(jù)學習任務(wù)學生認真、自主學習、合作探究；教師加強巡視、給予必要的指導。
3、學生展示學習成果，在此過程中注意引導學生展示思維過程，教師進行必要的點評。
4、檢測饋，自主檢查知識的掌握情況。習題課采用如下的基本模式。
5、將試題分類，確立學習目標，明確學習任務(wù)，對所涉及的知識進行系統(tǒng)的復習。
6、結(jié)合學習目標，針對集中問題，找準切入點，小組進行合作探究，教師進行重點點撥。
7、總結(jié)解題方法，交流討論成果，注重引導學生展示思維過程，教師加強對學情的把握。
8、目標檢測，利用所學知識作答，自查掌握情況，提升學生應用知識、方法、規(guī)律，解題的能力。
(二)做好教學常規(guī)
在抓好其他教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點做好備課這一環(huán)節(jié)。精心備好每一堂課，備課的具體步驟為：
1、教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情，形成初稿。
2、參照優(yōu)秀礁對備課進行進一步修改與完善，形成教學復稿。
3、參與集體備課，進行詳細的研討、補充、改進和完善，形成集體備課稿。
4、針對實際教學進行思、修改形成完善稿。
重視集體備課的同時，要更多的關(guān)注教學后記。在以前的教學思的基礎(chǔ)上進行改進，主要內(nèi)容包括：自我評價、課堂生成、同伴點評、思考感悟等。
三、對學生課前、課中、課后的教學常規(guī)要求
(一)課前要求做好預習。學生根據(jù)教師研究設(shè)計的預習內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容，立學習，立思考，主動參與。通過預習，學生明確哪些是應該記住的、哪些是難以理解的，課上應重點掌握的。
(二)課中從改進學生的學習方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性和積極性，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學習方式，以小組為單位進行合作學習。合作學習過程要求：
1、遵守課堂紀律。
2、積極思考，膽發(fā)言，主動展示自己的學習成果。
3、小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個人能力，輪流完成各項任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動交流、互學有效。
4、學生解決不了的問題或生成的問題及時饋給老師。
(三)課后做到
1、在規(guī)定時間內(nèi)認真、規(guī)范、高效地完成作業(yè)，對于有疑問的或不會的題目作出相應的標記。參照課本、筆記本立解決習題中存在問題。
2、自主復習、查漏補缺，對重要知識點進行復習、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律。
3、將具有代表性的習題，整理錯題本。
四、工作計劃和措施
1、組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動。今年備課地點在初四辦公樓二樓會議室，由于校長負責化學組備課活動，教研組老師全員參與，達到提高教育教學能力，逐步形成各自特的教學風格，全面提高化學教育教學質(zhì)量。
2、組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關(guān)的資料。
3、組織青年教師向老教師學習，結(jié)成扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍。
4、組織好對新教師的教學活動的指導工作，做好相關(guān)的評價。
5、以各級部備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。
6、教研組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結(jié)。
7、組織全體教師對教學工作獻計獻策。
8、組織各年級積極參加各級各類培訓。
9、做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學思工作。
10、組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。
化學學科組教研工作計劃5
今年是我�！案咝дn堂”建設(shè)年，為了完成學校制定的各年級學科教學任務(wù)，提高教學、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務(wù)，制定本計劃。
一、 指導思想
為了完成學校制定的各年級學科教學任務(wù)，要求全組教師嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，落實學校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。
二、工作內(nèi)容
1、落實常規(guī)，加強備課組的建設(shè)
�、俦緦W期備課組活動要求定時間定地點，我組在三樓教研室，星期四下午5、6節(jié)課。
�、诩訌娂w備課活動，關(guān)注高三化學高考、初三化學會考及高二學業(yè)水平測試，結(jié)合新課改加強高考會考研究。同各備課組長依據(jù)《課程標準》制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務(wù)，承上啟下全局把握。
③各位老師做好關(guān)于“高效課堂”的中心發(fā)言，具體安排順序如下表
④加強培優(yōu)工作。加強初、高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
�、葑龊么笮涂荚嚨拿}，審題及考試的質(zhì)量分析工作。
�、藿處熋咳松弦还�(jié)公開課、示范課、或課題研究課，組織本組教師互相聽課、評課，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質(zhì)量。
�、呒訌妼W校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
2、加強課題研究、研究性學習指導工作
上期申報校級小課題的老師準備本期結(jié)題。每個教師參與指導學生完成1-2個研究性學習課題的選題、立項、研究、結(jié)題工作。
3、加強學習，促專業(yè)快速成長。
�、俳M織本組教師做好師帶徒工作，以老帶新，促進青年教師快速成長。
�、诮M織本組青年教師積極參加業(yè)務(wù)培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術(shù)。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業(yè)成長。
�、勖咳嗣科谧珜懸黄萄姓撐�。
4、加強校本課程開發(fā)，深化課程改革
教研組成員每人要要有開設(shè)的能力，特別是高一教師本期至少要開設(shè)一門校本課程。
5、其他工作
各年級教師注意收集新課程教學資料，完善教學資源庫。為“數(shù)字化”長鐵一中作貢獻。
化學學科組教研工作計劃6
本學期教研組工作的指導思想以學校教學管理工作精神為依托，以學�！皠�(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中發(fā)展規(guī)劃”終期評審為契機，本學期，教研組積極開展校本研修，以豐富教師的新課程理念，課堂教學充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育。結(jié)合化學課程改革和我校實際情況，化學教研組特制定計劃如下：
一、以教學常規(guī)管理為抓手，提高日常課質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)工作。切實加強教學常規(guī)的有效落實，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，結(jié)合本校學生的學力，加強平時的單元過關(guān)，組織好每學期一次教學常規(guī)考核，并及時指導和反饋，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。
2、加強對教師教學各個環(huán)節(jié)的管理，加強督促、檢查與評價。教師要深入研究學生，研究教材，加強學法指導，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測驗等常規(guī)工作。
3、根據(jù)化學學科對學生實驗操作的要求，規(guī)范和完善學生實驗管理，制定并完善《實驗室的使用和管理辦法》。
二、組織各類公開課，增強教師間交流
本學期教研組認真制定好各備課組、教研組內(nèi)公開課教學活動，組織好全組教師相互聽課，按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)，配合學校實施常規(guī)課堂聽課制度。在教研組公開課基礎(chǔ)上，推薦出有較高質(zhì)量水平的校級公開課。在教研組活動中，全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學策略，尋找最佳的教學方案，并把二期課改以學生發(fā)展為本理念融入整個教學過程。通過公開課教學，全組教師以說課、聽課、評課的形式進行專題討論，共同研究與探討新型的課堂教學模式，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的運用，從而增強了教師對新課程的適應能力，進一步把新的理念落實到課堂教學之中。
三、全力抓好畢業(yè)班升學考及高二學業(yè)水平測試復習工作
在加強全面素質(zhì)教育的同時，全力抓好畢業(yè)班高二學業(yè)水平測試教學工作。教學中，著重加強基礎(chǔ)，全面落實知識點，要提高教學和復習的針對性、科學性。結(jié)合我校學生實際，找出薄弱環(huán)節(jié)，扎實加強針對性訓練。教學中，任課教師必須精心研究試題，精選作業(yè)。規(guī)范并提高月考的命題質(zhì)量，加強月考質(zhì)量監(jiān)控，充分發(fā)揮月考作用。 加強初、高三現(xiàn)狀的分析調(diào)研，借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗或有待改進的做法，指導本屆畢業(yè)班教學工作。切實抓好輔優(yōu)、補差工作，全面提高學生學業(yè)成績。
四、注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展
1、思想決定行動。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。形成一個團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的化學教師團體，做到化學組的整體優(yōu)化。
2、建立和諧師生關(guān)系。通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內(nèi)心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關(guān)系的形成。
五、注重學習引領(lǐng)，促進本組教師的自主發(fā)展
1、加強學習，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學習與專題研究相結(jié)合。教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內(nèi)容，通過組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進的教學經(jīng)驗等來提升自己和他人的業(yè)務(wù)能力。
2、注重研究。教學內(nèi)容的研究，教學方法的研究，提高課堂實效性的研究。
化學學科組教研工作計劃7
我校剛建校，一切工作繁重且復雜，為園滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，扎實推進素質(zhì)教育，在本校領(lǐng)導的關(guān)心與領(lǐng)導下，特制定以下計劃。
一、指導思想
堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點，改進課堂教學方法，以促進學生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。堅持充分發(fā)揮集體備課的'作用。加強對青年教師的指導和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平，深化課堂教學改革，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的取得較好的化學教學效果。
二、教研措施
1、注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風建設(shè):
化學組所有教師都比較年輕，充滿活力但缺乏經(jīng)驗。為加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組組織本組教師認真學習課改的有關(guān)文件、師德規(guī)范和法制教育相關(guān)內(nèi)容，調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教研能力。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經(jīng)常化、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。
2、加強集體備課的關(guān)鍵作用
集體備課是學校教學教研活動的必備環(huán)節(jié)，集體備課的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此，每次集體備課必須要認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮集體備課的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結(jié)，提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，明確課堂教學的重點和難點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進作用，并加強備課人員之間的交流和研討。備課活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一重、難點）。充分運用備課全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證化學教學整體水平的提高。
化學學科組教研工作計劃8
一、指導思想:
全面貫徹學校以學生為本，一切為了學生，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學目標。
大力推進教育創(chuàng)新，扎扎實實進行素質(zhì)教育，全面提升化學教學質(zhì)量。進一步全面落實新課程的改革對教研組的要求，繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)。
二、工作內(nèi)容和目標：
1、每周的教研組和備課組活動必須定時（下午第六節(jié)課開始）定地點進行，每次都要扎扎實實地解決一些教學中存在的問題，不能走過場，要有詳細的活動記錄。
2、加強組內(nèi)的教研工作，教研組和備課組內(nèi)經(jīng)常相互聽課和評課，互相促進和提高。
3、鼓勵青年教師多上公開課，骨干教師多上示范課。認真鉆研教材，研究教學方法。
4、教研組內(nèi)積極參與課題申報，圍繞課題進行教學實踐的研究多寫論文。
5、加強各年級的競賽培訓，特別是抓好理科班的培訓，強化培訓的效果，扎扎實實迎接今年的全國化學競賽考試。
三、學情、教情分析：
隨著學校學生的人數(shù)的增加，化學教師的負擔有了明顯的增加，對老師的要求也有了一定的提高。
充分調(diào)動骨干教師的工作積極性，為年輕教師做好示范作用�；瘜W組年輕教師較多，
對教師的鍛煉和培養(yǎng)尤為重要，現(xiàn)在部分年輕教師在鍛煉中已比較成熟，有的已走向了非常重要的教學崗位。
四、工作目標完成措施：
1、繼續(xù)加強各年級備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的積極性。
2、教研組內(nèi)每人都能上公開課，將示范課向全校推出。
3、每周的教研組和備課組活動都必須認真組織，每次都要解決一些教學中存在的問題，不能走過場，要有詳細的活動記錄。
4、教研組內(nèi)對上一年的課件、教案、考試試卷和作業(yè)練習等進行整理，資源共享。
5、編寫統(tǒng)一的選修課教材。
6、繼續(xù)抓好化學競賽的培訓工作，力爭取得更好成績。
7、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵青年教師多參加學校和省市的各種教學比武。多進行教學方面的研究。
8、加強和兄弟學校的聯(lián)系和交流，本學期組織好教師參加初中教學競賽和星城杯教學比武。
化學學科組教研工作計劃9
一、教研組工作目標：
深入學習、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學研究的態(tài)度、實事求是的精神、求真務(wù)實的工作作風完成教學及相關(guān)的常規(guī)工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。
教研立足于科學備考上；核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為上。根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目標的精神，開展新課講授。
本學期教研組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生。
二、重點工作：
（一）加強教研組建設(shè)
依據(jù)教學處的工作計劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴謹、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興�！薄案咂瘘c、有特色、創(chuàng)一流”的指導思想，堅持“有效教學”的理念，帶動組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學教研組煥發(fā)出更多的生機與活力。
�。ǘ┘訌妭湔n組工作
1、常規(guī)工作
�。�1）堅持每周的集體備課，做到每章節(jié)具體到主備人。全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習。對教學過程中出現(xiàn)的問題，及時溝通。
�。�2）堅持參加區(qū)教研活動，及時將最新的教學信息滲透到課堂教學中。
�。�3）加強組內(nèi)相互聽課，取長補短，共同提高。互相聽課：以學校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課。聽課后交流心得，取長補短，提高教學水平。
（4）在教學過程中，做到以下三點：
三重視：立足教材，重視基礎(chǔ)；聯(lián)系實際，重視實驗；強調(diào)落實，重視規(guī)范。
三研究：加強對教材、課標、教學用書的研究；加強教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究；加強教學方法的研究。
三落實：整體備課、單元備課、課時備課。
落實課堂教學實效，提高教學質(zhì)量；落實練習題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，及時反饋，提高效率。
2、重點工作
�。�1）切實抓好備課組按單元或階段教學工作為核心的說課活動，每次有主講教師、說課教案，提高備課組教師，尤其是青年教師獨立研究教材，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學問題的能力。
�。�2）搞好教學反饋及反思工作，不斷對課堂教學效果進行反思。以期最大限度地提高教學的有效性。
�。�3）抓好中考工作
在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢，研究課標考題，尤其是活題，打開思路，針對性的練習。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。
有效地利用教學反饋，堅持教學反思，共同探討教學中存在的問題，以期最快最好地解決問題。
（三）抓好本組教學科研工作
鼓勵全組教師做研究型、學者型教師。積極參加課題小組活動，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料。鼓勵老師運用多種教學模式開展教學。積極參加新的課題研究，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。平時多思索有效教學，滿足學生的知識需求、情感需求、升學需求，多方聯(lián)絡(luò)，與有關(guān)部門掛鉤，尋求研究課題。
三、其它常規(guī)工作
1、做好期中、期末考試的命題及評卷工作。
2、興趣組活動：針對初二學生開設(shè)“化學性趣課”，通過一些有趣的化學實驗，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生對化學學習的渴望。
3、建好校園網(wǎng)，由xxx老師負責。
4、及時整理各備課組的以前課件，為后面的教學留下寶貴的東西；隨時整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫，大家共享。用好電腦，讓其起到“畫龍點睛”的作用。
化學學科組教研工作計劃10
一、指導思想
以縣教研室教研活動計劃和XX高中20xx-20xx學年第二學期教務(wù)處工作計劃，為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂45分鐘要效益，落實學校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。
二、工作內(nèi)容及措施
1、繼續(xù)推進“三學模式”的教學工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，以四星高中為新的起點，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設(shè)
①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務(wù)工作。
②同各備課組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務(wù)，承上啟下全局把握。
③加強集體備課活動，關(guān)注20XX年化學高考與化學學業(yè)水平測試，結(jié)合新課改加強高考、學測考研究。提高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一�！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。
�、軅湔n組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設(shè)計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄。
�、菁訌妼W生個性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
�、藜訌妼W校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
�、呒訌娀瘜W課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學網(wǎng)化學組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強組內(nèi)個性化培訓，落實對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平
①為組內(nèi)教師提供教育理論、教學研究、教學輔導等類型的參考書籍。
�、陂_展“磨課”活動，開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經(jīng)驗和總結(jié)。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學的心得體會或教學反思。
�、劢處煼e極參加業(yè)務(wù)培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術(shù)。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、縣優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業(yè)成長。
4、加強課題研究和校本課程的開發(fā)、做好教學和科研工作
轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長、備課組長和參加培訓的骨干教師為核心的課改學習研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學習，為新一輪課改的全面實施做好思想和理論基礎(chǔ)。
積極深化在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學，完成實驗教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學實驗教學系統(tǒng)化。配合學校搞好教師教育理論的學習，每位教師在本學期讀一本與自身教學密切相關(guān)理論書籍，并能運用到自己的教育教學實踐中，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識，完善自我，為教學改革打下堅實的理論基礎(chǔ)。
5、強化實驗和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率
化學實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經(jīng)驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。
在本學期力爭做到每個學年開足開全每一個演示實驗，加強學生分組實驗課堂秩序的管理，提升分組實驗的教學質(zhì)量。本學期初將與教務(wù)處研究實驗課開設(shè)的具體辦法。對于不能上的實驗要寫出書面原因，彌補辦法。鼓勵教師增加課外實驗，并在學期末進行總結(jié)。
6、落實學校的骨干教師賽課工作。
化學學科組教研工作計劃11
以新課程、新教學模式為指針，以學校教務(wù)處本學期的工作計劃為指南，全體化學教研組教師要嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，深化優(yōu)化教學全過程活動，努力提高化學學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生各方面的能力，為全面提高學生的綜合素質(zhì)，向社會輸送全方位的人才，做出我們應做的努力。
同時，要努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重教研課題研究，突出課堂管理，加強聽課互評活動，全面提高全組教師，尤其是我組青年教師的專業(yè)知識和技能。為能更好地落實學校各種工作要求，本學期初特制定如下工作計劃。
一、工作目標
1、加強理論學習，深入推進新課程改革
全組化學教師要繼續(xù)加強對新課程標準的學習和研究。積極開展各種形式的業(yè)務(wù)學習活動，積極開展教學研究，強化課程意識，用最新的知識、最新的理念、最積極的工作意識、最佳的教學策略和教學方法來適應學生的變化。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。
2、加強教研活動，努力提高全組教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、工作內(nèi)容和工作思路
1、工作內(nèi)容
本學期教研組工作的重點：
（1）教師要根據(jù)教務(wù)處的學科計劃安排，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，用多種形式定期組織學習活動，要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學計劃，積極探索教學新思路、新方法，以培養(yǎng)學生各方面的能力，適應新時代的要求。
�。�2）合理分配不同班級的化學教學任務(wù)，圓滿完成教學工作。
�。�3）適當布置作業(yè)，并定時檢查。
�。�4）各班開設(shè)實驗課35次。
2、工作思路
（1）強化質(zhì)量意識，向課堂要效率。
本學期繼續(xù)貫徹學校學期工作計劃，落實教務(wù)處的各項工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學學科的各項教學工作。
備課組活動是提高整體教學質(zhì)量的關(guān)鍵。備課組活動要切實做到四定：
（1）定人；
�。�2）定點；
（3）定時；
（4）定內(nèi)容。并做到有記錄，有實效。
此項工作由各備課組討論出具體的操作細節(jié)，制定出詳細的工作計劃，上交共公部和教研組備案、備查。配合學校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應做到有意識、有計劃、有安排、有成效。此項工作具體而細致，請各位老師根據(jù)學生具體情況切實安排。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點、班級，要有聽課記錄和聽課意見。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。全體組員在聽課后要相互交流，取長補短，共同提高。
�。�2）落實教學常規(guī)，搞好組內(nèi)教師的教學管理工作
教研組要根據(jù)“手冊”的具體內(nèi)容要求，自覺認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實搞好課堂教學工作和課外輔導工作，做好學生學習的考核和評價工作。加強責任意識，避免各種可能發(fā)生的教學事故。
�。�3）教研科研相結(jié)合，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習知識的引路人，從傳統(tǒng)實踐型向科研型發(fā)展。這就要求每一位教師要在教學的同時不斷學習新的教學教育理論，并運用這些理論指導教學實踐；運用教學教育規(guī)律教育人、培養(yǎng)人；教學中要多進行教學反思，多寫教后感、撰寫教學論文。教研組要有一個調(diào)研課題，每一個備課組要有一個教研課題，并要求組內(nèi)每一位教師積極參與到課題的研究中去。通過教研和科研的有機整合，促進每一位教師的成長。
化學學科組教研工作計劃12
一、指導思想
本學期以教務(wù)處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活
動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。
二 、工作內(nèi)容
1、繼續(xù)加強對《化學新課程標準》學習和研究，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學方式的改革。
2、依據(jù)《課程標準》制定本學期教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務(wù)，承上啟下全局把握。
3、加強集體備課活動，結(jié)合新課改研究，課的針對性、實效性。針對課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。
4、教研組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設(shè)計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。
5、加強化學課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查。
三 、工作措施
1、從學生的實際出發(fā)，扎實開展新教材的研究，掌握教學的深廣度
2、重視實驗教學。要通過觀察自然現(xiàn)象，進行演示和做學生實驗，能夠使學生對化學知識獲得具體的明確的認識，培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力，培養(yǎng)學生的實事求是的科學態(tài)度和提高學生學習化學的興趣，對每一個學生實驗，要弄清其實驗目的和實驗原理，熟悉實驗器材，掌握實驗方法與步驟，對實驗中的現(xiàn)象要仔細觀察認真分析，能處理實驗中出現(xiàn)的非預期的現(xiàn)象，能準確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實驗數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論。
3、處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關(guān)系提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學生，為其成為尖端人才打好基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)差是面向全體學生，實現(xiàn)整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才、出好人才。無論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差，我們都從改善心理素質(zhì)、抓好非智力因素著手，使他們?yōu)閷崿F(xiàn)不同的目標樹立信心，培養(yǎng)意志和克服困難的毅力，消除自滿或自卑的心理，為實現(xiàn)目標而奮斗。尖子學生采取自學為主、教師指導的方法培養(yǎng)他們的思維能力。差生和優(yōu)生都是相對的，是從不同目標和不同層次來衡量的。
轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動之以情、曉之以理、導之以行”，特別需要有熱心、細心、耐心，且有恒心，才能進入理想境界，實現(xiàn)整體優(yōu)化。
中考是對學生知識能力的全面考核，特別是化學試卷，知識覆蓋面廣，能力要求高，多數(shù)試題都是由兩個或多個知識點綜合而成。這就要求復習時要注意相關(guān)知識的聯(lián)系，深入了解知識鏈上的各個環(huán)節(jié)。為了夯實基礎(chǔ)，第一輪復習是關(guān)鍵，所以占了總復習時間的三分之二左右。因為，只有對所學知識準確、熟練地掌握和理解，才談得上知識的遷移和能力的提高。所以，第一輪復習要舍得花時間。要按各單元的考查點，從最基本的物理概念、規(guī)律的辨析開始;要重視課本知識，對課本上的A級考查點做到真正理解，對B級考查點做到熟練掌握;對課本上的插圖、演示實驗都應弄清原理;對課本后的練習題都應會做，在此基礎(chǔ)上總結(jié)每章的解題方法和技巧。
化學學科組教研工作計劃13
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹省“五嚴”要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法，切實做到“增效減負”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認真研讀泰州市20xx年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現(xiàn)教研組的各項目標，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)加強《課程標準》和教材的學習、培訓
教師的培訓和學習做到“四個結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復習備考相結(jié)合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導）學案的教學”。
2、加強教學研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學行為。化學課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關(guān)注學生的學習過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發(fā)表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學學習能力打好基礎(chǔ)。
�、萍訌妼瘜W課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學期結(jié)束進行階段小結(jié)，實驗教師在學期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。
�、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續(xù)對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見；同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。
化學學科組教研工作計劃14
一、工作指導思想
認真學習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)銳意進取，求真務(wù)實，爭創(chuàng)名校教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設(shè)，以先進教研組為榜樣，學習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點
1、問渠哪得清如許，為有源頭活水來，教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息技術(shù)的應用，學習有關(guān)課改精神，了解教研信息，使善學才能善研，善研才能善教為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。
2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學科的教學質(zhì)量、教學過程的管理。
3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。做到目的、進度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽課、評課。上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級公開課、評優(yōu)課等，組織教師外出聽課，以博采眾長。
5、加強實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作，做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學實驗，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。
6、重視抓好教科研工作。利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。
7、認真組織好初中化學的競賽活動。
8、統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級組、備課組做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質(zhì)量，力爭在化學教學質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質(zhì)量。本組學科成績目標：優(yōu)秀率不低于校定目標;低分率不高于校定目標;。
三、教研組活動計劃
1、學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結(jié)。
2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好記錄。
3、每位成員每學期至少上好一節(jié)校級或校級以上公開課。
4、組織好學生進行化學競賽。
5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析、研究對策。
化學學科組教研工作計劃15
一、指導
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導
二、教研措施
1、注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風建設(shè)。
化學組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風氣。加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關(guān)文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范，調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教科研能力，追求各學科高水平的教學質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經(jīng)�；⒅贫然�，增強團體
2、加強年級備課組的關(guān)鍵作用
各備課組是學校教學教研活動的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此，每個備課組必須要認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學
3、發(fā)揮骨于教師的示范作用。
化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。
4、注意畢業(yè)班教學的輻射作用。
認真做好初三高三畢業(yè)班的教學工作，科學合理地制訂初三高三復習迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學習考試說明，
5、加強青年教師的培訓。
為了使青年教師快速成長，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓。主要活動：
(1)舉行四到五次由骨干教師主講的講座，介紹教學經(jīng)驗和教學
6、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。
各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組，并上交錯題集。
7、做好教研雜志的供稿工作。
加強教師教學過程中的教學反思，教學經(jīng)驗，教學
8、提高對信息技術(shù)使用的意識。
隨著學校教師層面計算機的普及，對信息技術(shù)的使用也將普遍進入日常教學活動中，不僅在常規(guī)教學中要提倡學習和使用、還要提倡在多多使用中進一步學習，并且要樹立一種
三、教研目標
1、以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。
2、提高教育教學能力的“六個一”
每人至少每周聽一節(jié)課，每學期主講一次教材分析，讀一本教育專著，上一堂教學研究課，轉(zhuǎn)化一名后進生，寫一
3、落實聽課評課制度，本學期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展課件設(shè)計、開課、評課的工作，提高課件設(shè)計的能力，并通過開課使全組教師得到學習的機會，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高。
4、各備課組選擇有效的學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。各備課組做好易錯題的收集，題庫的建設(shè)工作
5、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成
6、重視科研工作，申報本組課題，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。
7、組織好常態(tài)錄像課、研究課活動。以備課組為單位每人準備兩次公開課;組織備課組復習研討會。
8、建立教師成長檔案袋。袋內(nèi)收集教師在學科上的個人發(fā)展計劃、教學反思、案例、論文、公開課資料、教學質(zhì)量分析等。
化學學科組教研工作計劃16
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育的教學理念，以學校教學計劃為指導，把握新課程改革的要求，領(lǐng)會新教材的精神，研究課堂教學的教學規(guī)律，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新為起點，以學生為主體，以課堂為陣地，發(fā)揮教研組、備課組的團隊協(xié)作精神，堅持崇尚實踐，推進課程改革，圍繞新課程標準，舉行全方位的教學研討活動，積極開展教學研究，進一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵，提高自身教育教學理論水平，與時俱進，不斷創(chuàng)新；進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學這一主陣地，提高教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學能力和水平。大膽改革，積極嘗試有利于學生發(fā)展的教學模式，摸索課堂教學的規(guī)律。
二、情況分析
化學是剛開的一門學科，學生興趣較大，學習的熱情較高。但有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
三、工作目標
根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課改目標的精神，開展新課講授。本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生關(guān)愛教育工作，努力提高及格率，降低低分率，爭取為學生的終身發(fā)展提供必要的化學知識和技能的訓練，讓學生始終保持對科學的興趣，為學生的終身發(fā)展奠定必要的科學知識和方法的基礎(chǔ)。
四、教學措施
1、認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《化學課程標準》和《學科標準解讀》等方面的綜合實踐活動、研究性學習、課程評價的材料。
2、教研組全體教師要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認真輔導學生，做好學生學習的引導者、合作者。充分提高課堂45分鐘的效率，使單位時間充分的發(fā)揮效益，倡導學生采用積極的學習態(tài)度以達到學習效益的最大化。
3、創(chuàng)新實驗教學的方式方法，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)和提高學生觀察、分析和思維的能力，從中體會學習化學的方法。
4、針對新課學習的重點，教師應開展有針對性的基礎(chǔ)知識配套練習，加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘；對基礎(chǔ)薄弱的同學，老師要根據(jù)學生的差異耐心細致地做好思想工作，端正他們的學習態(tài)度，同時耐心輔導他們的學習。在備課、課堂教學、作業(yè)設(shè)計和課后輔導等方面做細致工作，讓每個學生、每節(jié)課都有收獲，不讓學生再在題海中掙扎。
5、在復習中采取分層教學與個別輔導相結(jié)合，提高復習效率。充分考慮校情，加強校本教材和練習的開發(fā)和運用，全面提高化學教學效率的同時，給學生提供終身發(fā)展必要的化學知識和技能，為學生的終身發(fā)展奠基。
6、教師要加強相互聽課。上課前要認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后要認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。
7、加強實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作, 做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。 做足、做好初三化學實驗，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。
8、重視抓好教科研工作。組織實施《九年級化學與學生“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題，利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。
9、統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，做到批、改及時，有針對性。努力提高教學質(zhì)量，力爭在化學教學質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。
本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質(zhì)量。
五、主要活動
1、堅持參加每學段一次的教研組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討課改中所遇到的問題。
2、積極參加與學校的校際教師的課改研討活動。
3、各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動。
4、積極參加教研活動。
5、每位教師在年度教學中上好一堂教研公開課，積極參與課題研究并撰寫一篇教研論文，做好一次教學評估，帶好一個興趣小組。
六、本學期重要工作安排
九月：
�、賹W期初制定教研組工作計劃。
�、趯W生進行怎樣學好化學的思想教育。
�、垩芯客ㄟ^科組工作計劃。
十月：
�、僬J真組織出好每一次的階段性測工作，認真進行考試質(zhì)量的診斷和分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析、研究對策。
②成立化學興趣小組。
�、蹍⒓訁^(qū)中考化學科分析會
④參加初三化學教學經(jīng)驗交流會。
④參加校級公開課研討交流活動。
十一月：
�、儆咏萄惺夜ぷ鳈z查，典型課、創(chuàng)新課、活動課展示。
�、诿课怀蓡T每學期至少上好一節(jié)以上公開課。
十二月：
總結(jié)期中考試情況，研究后半學期九年級化學教學工作的調(diào)整策略。 元 月：
�、購土�，研究準備期末聯(lián)考。
�、谄诮K進行教研組工作總結(jié)。
化學學科組教研工作計劃17
一、指導思想
以新課程改革教育理念為指導，積極推進教學改革，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展的教學模式。加快信息技術(shù)與化學學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推動教研工作再上新水平。
二、主要工作
1、加強教育教學理論學習，用理論知識指導課堂教學和教研組建設(shè)。
2、每位老師認真上好每一節(jié)課，全組老師認真上課、聽課和評課。堅持聽課制度，及時討論、總結(jié)，肯定成績，找出不足，相互學習，共同進步。
3、落實教育教學常規(guī)，加強集體備課定時、定人、定地點每周進行一次集體備課，分析教材教法，進行集體討論，相互完善補充。每人按時備好每一節(jié)課，提高課堂教學的效率。各備課組中的每一成員刻苦鉆研教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤棋的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體智慧。
4、定期組織學分認定測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。
5、高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。
化學學科組教研工作計劃18
一、化學組情況分析
化學教研組是一支有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的集體，同時也是缺乏經(jīng)驗的一只隊伍�；瘜W教研組現(xiàn)有教師人數(shù)11人，其中領(lǐng)導2人。組內(nèi)教師從總體上看還是較為年輕化。在過去的一學期中化學組全體教師積極采用“引導探究”模式進行教學，構(gòu)建了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學模式。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。在上學期的工作中，我組成員積極奮進，在欽州期末統(tǒng)考中化學取得了市排名第七的好成績。但和其他教研組相比，我們也存在一定的不足之處，如教學進度先慢后快，導致后面的復習很被動，也導致了有些知識點有些未能得到及時的強化與練習。
二、工作重點
本學期化學教研組將認真配合教務(wù)處及教科室的有關(guān)工作，組織全組老師認真學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，研究新形勢下高中各年級的教學工作，積極主動的研究高考，會考，認真做好學生課外學習的輔導，抓住興趣小組活動，努力挖掘并培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，爭取在下次統(tǒng)考中實現(xiàn)突破。同時進一步加強組內(nèi)成員的分工和合作，使組內(nèi)工作真正落到實處，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”。
三、工作計劃和措施
1、組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動。
2、組織好公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好資料。
3、組織青年教師向老教師學習。
4、及時了解每級的教學進度。
5、組織好每月一次集體大調(diào)研活動及會議。
6、督促好各組的周考與月考出題及改卷工作。
7、每月至少組織該組成員的跨級公開課聽課及評課活動。
8、組織各年級做好各階段的復習與迎考準備工作。
9、組織好九年級的中考化學備考工作
10、做好段考出題、審題、考試閱卷工作。
11、各備課組寫出段考、考試情況分析總結(jié)，做好教學反思工作。
12、動員教員積極投稿浦北教育論壇。
13、以高一化學組為主體，全員參與，開展好校本課題的開題論證工作，落實課題研究。
14、督促高中組所有成員研究近5年的高考試題，以新課標2卷為主，并深入了解高考考試大綱。
15、本學期只有19周，為了防止出現(xiàn)上學期的被動情況，及時要求與督促各年級狠抓教學進度。
化學學科組教研工作計劃19
一、指導思想和目標
1、堅決貫徹落實江蘇省“五個嚴格”，蘇州市“三項規(guī)定”的精神，積極探索減負增效工作。
2、在學校教育部門及領(lǐng)導下正確領(lǐng)導下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚團隊精神，切實務(wù)實地抓好三個年級的教學工作。
3、把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設(shè)、學風建設(shè)和組風建設(shè)，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質(zhì)量。
4、根據(jù)三個年級不同教學任務(wù)和目標，注重對三個年級教學的迥異性，圓滿完成三個年級的學科教學任務(wù)。
5、采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎(chǔ)。
二、主要工作思路
教研組成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，提高自身的職業(yè)道德，為“高效課堂、有效教學”的教學目標、全面提升學科教育質(zhì)量而努力
1、加強教育理論學習，提高教師理論修養(yǎng)
組織各備課組認真學習化學課程標準、考試說明等，同時由組中教育碩士作講座，了解國內(nèi)外先進教育動態(tài)。提高對教育的認識。
2、狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質(zhì)量
�、鸥鱾湔n組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。
�、聘鱾浣M成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學情況做分析匯總，交流，及時反饋信息，及時調(diào)整教學方法和策略，采取靈活的教學方法，因材施教。
�、墙萄薪M在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平，尤其是使年輕教師迅速成長。
⑷進一步完善我組教學資源庫建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現(xiàn)代教學技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。
�、芍匾曇虿攀┙痰脑瓌t，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。
⑹為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課，學習老教師的教學方法，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。
⑺高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。
化學學科組教研工作計劃20
一、指導思想：
本學期，我組的教研工作將繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點，以推進課改為主線，以校本教研為抓手，穩(wěn)步推進課程改革。要求全組教師抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，加強聽課互評活動，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高整體教學效果。
二、具體工作：
（一）加強學習，更新觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。本學期，著重加強《化學課程標準》等理論的學習，進一步提高學習的針對性、實效性，通過公開課、示范課等形式，探討在學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。
�。ǘ┘訌姽芾恚岣哔|(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。每位老師認真上好每一節(jié)課，堅持聽課制度，及時討論、總結(jié)，相互學習，共同進步。緊抓學科教學，在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。加強集體備課活動，備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況。使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。爭取在期末統(tǒng)考中完成預期目標，為校爭光。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進教師成長。
本組教師通過課題研究的契機，尋找合適課題，積極開展課題研究。同時要求組內(nèi)教師積極撰寫論文，努力形成濃厚的教科研氛圍。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并撰寫教學反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料，激發(fā)學生學習興趣。使信息化進課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
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