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音樂興趣小組工作計(jì)劃8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的音樂興趣小組工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
音樂興趣小組工作計(jì)劃1
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣、團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)造力，在音樂欣賞的過程中，教師講解一些專業(yè)性的常識(shí)，使學(xué)生不僅能夠了解有關(guān)專業(yè)方面的基本常識(shí)，而且能夠加深對(duì)音樂作品內(nèi)涵的理解，在學(xué)生的討論與合作中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)作力，從而達(dá)到張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，以學(xué)生為主體的教學(xué)精神。
針對(duì)高中生文化學(xué)習(xí)任務(wù)重的實(shí)際情況，我選擇利用學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間來開設(shè)此活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容主要包括音樂鑒賞模塊、基本音樂常識(shí)的了解模塊、學(xué)生演唱與演奏模塊、學(xué)生創(chuàng)作模塊等。
音樂鑒賞主要是欣賞中外名曲（聲樂與器樂）、舞蹈、傳統(tǒng)與現(xiàn)代戲曲與曲藝等。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生聽辯中外名曲作品的基本風(fēng)格：主要包括作品的時(shí)代風(fēng)格、個(gè)人風(fēng)格、民族風(fēng)格，不同國(guó)界的音樂風(fēng)格以及對(duì)一些樂器的聽辯等，在了解作品基本風(fēng)格后使學(xué)生能對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的剖析，主要是簡(jiǎn)單的調(diào)式調(diào)性，音樂的織體、和聲方面。
�。ǘ┩ㄟ^播放一些經(jīng)典的舞蹈影像作品，使學(xué)生對(duì)舞蹈有一定的感性認(rèn)識(shí)，內(nèi)容主要以民族舞和現(xiàn)代舞為主，同時(shí)讓學(xué)生做簡(jiǎn)單的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐能力。
�。ㄈ┰谛蕾p音樂與舞蹈后，選取我國(guó)藝術(shù)的國(guó)粹——戲曲作為欣賞內(nèi)容，使學(xué)生在中外風(fēng)格的音樂鑒賞中回來，欣賞中國(guó)的音樂，內(nèi)容主要是采用幾種典型的地方劇種，主要是京劇、昆劇、豫劇、川劇、越劇以及梆子劇種等。在欣賞的過程中教師講解一些有關(guān)各個(gè)劇種的基本常識(shí)，通過對(duì)比欣賞，使學(xué)生能夠掌握戲曲劇種的基本特點(diǎn)并能夠加以分辨。
�。ㄋ模┣嚨男蕾p模塊主要內(nèi)容是琴書、柳琴、彈詞類與鼓詞類等，通過對(duì)曲藝藝術(shù)的欣賞讓學(xué)生能夠感受到音樂形式與內(nèi)容豐富多彩。
基本音樂常識(shí)的了解主要是對(duì)中外藝術(shù)作品的作者、國(guó)籍、以及作者在欣賞作品之外的一些作品，在舞蹈藝術(shù)方面了解有關(guān)基本的舞蹈常識(shí)，戲曲與曲藝方面要求學(xué)生能掌握一定的戲曲與曲藝的風(fēng)格特點(diǎn)與簡(jiǎn)要的發(fā)展史。通過對(duì)這一模塊的學(xué)習(xí)后，使學(xué)生能夠加深對(duì)音樂作品的理解和認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生能從基本的感性認(rèn)識(shí)上升到初級(jí)的理性認(rèn)識(shí)水平上，當(dāng)然音樂藝術(shù)同所有藝術(shù)一樣是無止境的。學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中還可以將音樂認(rèn)識(shí)的程度上升。
生的.演唱與演奏模塊主要是放在音樂鑒賞模塊之后，因?yàn)閷W(xué)生在剛對(duì)音樂作品有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)與聽覺欣賞后，趁著學(xué)生的興趣與熱情讓學(xué)生參與到音樂作品中，教師主要采用學(xué)生組合演唱與演奏的形式，讓學(xué)生盡情表演！從而發(fā)揮學(xué)生的集體合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作力！
學(xué)生的創(chuàng)作模塊主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作力。當(dāng)然由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平等等不一，教師盡量發(fā)掘?qū)W生的專長(zhǎng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力。比如有些學(xué)生的樂感比較好，可以讓學(xué)生搞作曲創(chuàng)作，有的學(xué)生文采比較好可以寫詞，當(dāng)然如果可以的話詞曲的小作者結(jié)合創(chuàng)作最佳，一些器樂學(xué)生可以嘗試對(duì)某些作品的改編創(chuàng)作、沒有太突出水平的可以有合唱?jiǎng)?chuàng)作等等。通過以上創(chuàng)作，不僅可以使學(xué)生的創(chuàng)作能力得以提高，而且也可以加深和鞏固學(xué)生的欣賞力、實(shí)踐力與合作力。
總之，音樂是美的藝術(shù)，音樂興趣小組活動(dòng)的開設(shè)就是要培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的審美與鑒賞能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，讓學(xué)生能夠真正感受到藝術(shù)無限的魅力，同時(shí)要讓學(xué)生能掌握簡(jiǎn)要的音樂常識(shí)與理論，學(xué)會(huì)基本的歌唱也是必不可少的，只有這樣才能讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)懂得音樂，懂得生活！
音樂興趣小組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的.基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
三、尊重主體，實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退�；顒�(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
六、活動(dòng)過程：
20xx年上半年：
3月：
1、組織學(xué)生訓(xùn)練
2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》
4月：
1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、進(jìn)行各種比賽
5月：
1、訓(xùn)練相聲《吹牛》
2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱
6月：
1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練
2、慶六、一文藝匯演
音樂興趣小組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮他們的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，努力使學(xué)生全面發(fā)展。
二、目標(biāo)和任務(wù)
作為豐富學(xué)生課余生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展重要途徑的音樂課外興趣小組活動(dòng)，不僅是學(xué)校音樂教育的重要組成部分，也是音樂課程資源的重要組成部分。
1.通過各種課外音樂活動(dòng)，激起學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，豐富學(xué)生課外生活，陶冶他們的情操，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，擴(kuò)大他們的音樂視野，豐富他們的音樂知識(shí)，提高他們的音樂技能技巧。對(duì)具有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的才能，展示才藝。
2.充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
3.通過興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的集體主義精神。
三、方法措施
1.以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念應(yīng)貫穿于音樂興趣小組活動(dòng)的全過程，在潛移默化中，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格。
2.以興趣愛好為動(dòng)力。興趣是音樂興趣小組的基本動(dòng)力，在活動(dòng)中，要充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的`活動(dòng)主題里，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征，以豐富多彩的內(nèi)容與生動(dòng)活潑的形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂活動(dòng)興趣。
3.注重個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自身獨(dú)特的方式參與音樂，享受音樂的樂趣。在活動(dòng)中，要根據(jù)學(xué)生的共性和個(gè)性因材施教，使其有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造生動(dòng)活潑、靈活多樣的活動(dòng)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的空間。
4.重視音樂實(shí)踐。音樂課外興趣小組活動(dòng)的過程，就是音樂藝術(shù)的實(shí)踐過程。因此，要重視學(xué)生的音樂藝術(shù)實(shí)踐，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，將其作為他們走進(jìn)音樂，獲得音樂審美體驗(yàn)的基本途徑。通過對(duì)音樂藝術(shù)的實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
四、具體活動(dòng)安排
每周五課外活動(dòng)進(jìn)行，共12節(jié)，具體如下：
第一節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的簡(jiǎn)譜
第二節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的填詞唱歌
第三節(jié)：《老爸老媽》唱譜
第四節(jié)：《老爸老媽》填詞唱歌
第五節(jié)：學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪兒了》簡(jiǎn)譜
第六節(jié)：學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪兒了》填詞唱歌
第七節(jié)：復(fù)習(xí)課
第八節(jié)：學(xué)習(xí)《四渡赤水》的簡(jiǎn)譜
第九節(jié)：給《四渡赤水》填詞唱歌
第十節(jié)：學(xué)習(xí)《滾滾長(zhǎng)江東逝水》簡(jiǎn)譜
第十一節(jié)：給《滾滾長(zhǎng)江東逝水》填詞唱歌
第十二節(jié)：復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備展示成果
音樂興趣小組工作計(jì)劃4
一、目的要求：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
星期二、星期四
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂教室、舞蹈教室、器樂排練室
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、基礎(chǔ)樂理知識(shí)以及聲樂訓(xùn)練（獨(dú)唱及表演唱）
2、形體訓(xùn)練
3、器樂演奏
五、教學(xué)要求：
1。教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
六、具體工作措施：
1。上好音樂興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的'個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2。在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3。經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4。對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5。培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
七、興趣小組名單：
初一：王睿、尹魯豫、丁曉鳳、丁林芳、董琪。
初二：董玫慧、蓋云飛、李曉雨、辛慧琳、紀(jì)雨桐。
初三：宮汝梅、趙姜偉、隋琳達(dá)、王一男、李曉芬
李曉芳、王璐。
初四：宋琪、高帆、李志蕓、李萍、高曉陽(yáng)、宮海燕
丁妮妮、劉珍珍、高俊成、趙炳安、呂宇昊。
附：活動(dòng)安排：
3月：1、合唱排練《東方之珠》
2、群舞《步步高》
4月：1、器樂排練《雪蓮》
2、特長(zhǎng)生的單獨(dú)訓(xùn)練
5月：各興趣小組分別訓(xùn)練
6月：文藝匯演節(jié)目排練
音樂興趣小組工作計(jì)劃5
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的工作計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、音樂知識(shí)方面。
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的'，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
二、基本要求。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
三、具體工作措施。
1、上好音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
四、活動(dòng)時(shí)間。
利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
總之，從今以后，我校將繼續(xù)完善音樂興趣小組的工作計(jì)劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來！
音樂興趣小組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以本校本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)深入開展課題《創(chuàng)設(shè)生活化的音樂教學(xué)情境培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)》課題研究工作，擴(kuò)展課題活動(dòng)的內(nèi)容和意義；通過本課題研究所積累的經(jīng)驗(yàn)與資料，尋求解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動(dòng)的策略、方法和步驟，在不斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)、反思和修改的實(shí)踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程，探索一條積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑。建立課題研究博客，實(shí)行電子化檔案管理。
二、研究目標(biāo)
�。�1）優(yōu)化音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生的輕松的音樂課堂環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
�。�2）創(chuàng)設(shè)音樂游戲活動(dòng)，使學(xué)生掌握相關(guān)的音樂知識(shí)與技能，寓教于樂，讓游戲?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)。
�。�3）豐富音樂欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生在人人參與的活動(dòng)中體驗(yàn)音樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力與審美能力。
�。�4）精心設(shè)計(jì)音樂律動(dòng)，融舞蹈藝術(shù)于活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中樹立自信，形成樂觀、敏捷、智慧、積極的'良好學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、研究方法
1、行動(dòng)研究法：在“小學(xué)音樂課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究”的專題研究過程中，關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)整、實(shí)踐活動(dòng)的合理化及教學(xué)案例的分析與研究。
2、調(diào)查問卷法：對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象學(xué)生的音樂的能力進(jìn)行過程性比較、分析。
3、文獻(xiàn)研究法：組織實(shí)驗(yàn)教師參與理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
四、實(shí)施措施
1、本組實(shí)驗(yàn)教師廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)、研究相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，以提高思想認(rèn)識(shí)，借鑒他人成果，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的工作實(shí)踐，研究制定工作計(jì)劃。活動(dòng)過程中做好活動(dòng)記錄，階段性總結(jié)。
2、切實(shí)從教研入手，定期組織課題組教師參與課題組、教研組的活動(dòng)，有針對(duì)性地開展聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進(jìn)思考、分享經(jīng)驗(yàn)。
3、注意資料收集，記錄研究過程。
課題研究工作的檔案建設(shè)是課題研究重要組成部分，也是上級(jí)評(píng)定課題研究成果的重要依據(jù)。資料是記錄研究軌跡的第一手資料，這是完整的資料是規(guī)范課題研究的重要保證。因此，我們要求課題組每位老師都應(yīng)注意收集各種資料，對(duì)原始資料、統(tǒng)計(jì)分析資料以及階段性總結(jié)資料進(jìn)行系統(tǒng)收集整理。
音樂教學(xué)總結(jié)近年來，我們?cè)谝魳方虒W(xué)實(shí)踐中，為了實(shí)踐《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧地發(fā)展，結(jié)合兒童好奇、好動(dòng)、好勝、好玩以及善于模仿，接受能力較強(qiáng)，而注意力容易分散的特點(diǎn)，對(duì)音樂課堂教學(xué)方法做了一些探索性的嘗試：在音樂教學(xué)中，改變以往靜態(tài)教學(xué)為動(dòng)態(tài)教學(xué)的課堂教學(xué)方法“互動(dòng)”教學(xué)方法，取得了較好的教學(xué)效果�，F(xiàn)將點(diǎn)滴教學(xué)體會(huì)求教于大家。“互動(dòng)”教學(xué)方法，是通過師生在音樂教學(xué)過程中的全面互動(dòng)，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動(dòng)參與式的“我要學(xué)”，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。我們?cè)谶\(yùn)用“互動(dòng)”教學(xué)方法教學(xué)實(shí)踐中，就如何將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中，如何實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以使教與學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的整合，作了一些粗淺的嘗試與探索。我們體會(huì)到：“互動(dòng)”教學(xué)方法，能體現(xiàn)了《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)新理念、新思想、新方法。
那么，在音樂教學(xué)的過程中，如何做到全面的“互動(dòng)”？又從哪些方面進(jìn)行“互動(dòng)”呢？
我們認(rèn)為可從如下幾個(gè)方面去實(shí)現(xiàn)：
一、激發(fā)互動(dòng)
為了激發(fā)師生間的互動(dòng)，教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不拘一格的教學(xué)方法。例如：
1、多媒體電化教學(xué)法充分利用多媒體電教手段，使學(xué)生視聽結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力（眼動(dòng)）、思維能力（腦動(dòng)）以及反應(yīng)等能力（行動(dòng)）。通過繪畫（眼動(dòng)、手動(dòng)）的形式表達(dá)出來。
2、音樂與美術(shù)整合法讓學(xué)生一邊唱歌（口動(dòng)）一邊把自己的感受（腦動(dòng)）通過繪畫（眼動(dòng)、手動(dòng)）的形式表達(dá)出來。
音樂興趣小組工作計(jì)劃7
一、活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)生的情感，通過優(yōu)美動(dòng)聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感。
2、提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音。
二、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、中外少兒歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿態(tài)、
三、訓(xùn)練目的.：
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
四、訓(xùn)練方法及過程：
1、聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸。（2）聲音位置
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施：（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練
4、節(jié)奏訓(xùn)練
5、咬字與吐字的訓(xùn)練
訓(xùn)練時(shí)間：利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練
五、小組活動(dòng)時(shí)間安排：
九月：
1、初步了解隊(duì)員的情況，以便確定日后訓(xùn)練的曲目。
2、聲音的訓(xùn)練
3、音準(zhǔn)訓(xùn)練
十月：
1、基本功訓(xùn)練，針對(duì)不同隊(duì)員的實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
2、小曲目的學(xué)習(xí)。
十一月：
1、基本功訓(xùn)練，鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的曲目。
2、結(jié)合個(gè)人風(fēng)格編排兩三人的小合唱、獨(dú)唱。
十二月：
節(jié)目編排
音樂興趣小組工作計(jì)劃8
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期音樂興趣小組作以下安排：
一、訓(xùn)練方法及過程：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的.基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練。
�。�1）呼吸。
�。�2）聲音位置。
�。�3）直聲訓(xùn)練。
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
�。�1）胸音訓(xùn)練。
�。�2）頭音訓(xùn)練。
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
�。�1）連唱。
�。�2）跳唱。
�。�3）強(qiáng)而有彈性。
�。�4）不連不跳。
5、節(jié)奏訓(xùn)練。
音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
七、訓(xùn)練內(nèi)容。
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。
總之，我認(rèn)為只要我們音樂新區(qū)小組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步！
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