高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（精選10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇1
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我的工作又有了新的開(kāi)始。作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對(duì)壓力，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)目前班級(jí)的實(shí)際情況，本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建好班級(jí)的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、聯(lián)系往界畢業(yè)生，通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理。
4、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
5、樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
二、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中保持積極向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。
2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、抓好宿舍紀(jì)律，保證學(xué)生睡眠時(shí)間；同時(shí)，多了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先要調(diào)查摸底，搞清原因，做到因材施教，真誠(chéng)相待和耐心相幫，并要及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
總之，我相信，對(duì)于班主任工作，只要用心并持之以恒，一切皆有可能。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇2
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛�，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、制定學(xué)習(xí)方法
1、注重課本。
＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，典型例題等。
2、抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。
根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)取舍，抓質(zhì)量要效益。
3、發(fā)揮高考指揮棒的作用。
通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。
�。⑶谀苎a(bǔ)拙＂說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時(shí)間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué)，當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成績(jī)又不見(jiàn)提高的時(shí)候就必須做出調(diào)整了。科學(xué)安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標(biāo)和計(jì)劃并專(zhuān)心地去做才更有效率。
二、注重非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試。
三、做好三個(gè)協(xié)調(diào)
1、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。
2、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
3、課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
四、任課教師
1、加強(qiáng)與任課教師的交流。一是平時(shí)見(jiàn)面多詢(xún)問(wèn)，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、及時(shí)做好每次考試成績(jī)分析，開(kāi)好班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)。
3、協(xié)助任課教師搞好對(duì)學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。
4、要求任課教師做到嚴(yán)格要求學(xué)生，增大檢查督促力度；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。
高三x班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學(xué)生高考的成功，盡我們的一切努力。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇3
一、工作目標(biāo)
高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的部署和要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則，以提高學(xué)生學(xué)科成績(jī)?yōu)樽谥�，促進(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析
本班有學(xué)生41人，其中17男，24女。
從高二第二學(xué)期期末的成績(jī)來(lái)分析，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中同學(xué)的成績(jī)普遍發(fā)展不均衡，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
三、工作計(jì)劃
(一)德育方面。
1、繼續(xù)展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范是良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定相關(guān)公約，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。
時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，以誠(chéng)信立身。不弄虛作假，待人真誠(chéng)，心胸寬廣，為今后立足社會(huì)打下基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)推進(jìn)“朋友式”德育交流模式的工作。
建立新型的師生關(guān)系，推動(dòng)同學(xué)之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧氛圍。
4、培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。
對(duì)于只有熱情但不會(huì)工作的既交給工作又教授方法;對(duì)有工作能力，但又怕耽誤學(xué)習(xí)的就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)的思想教育，此外，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大積極分子的隊(duì)伍。
5、積極開(kāi)展家訪，保持家校聯(lián)系。
保持和家長(zhǎng)的溝通和交流，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、全面支持各項(xiàng)活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。
(二)學(xué)習(xí)方面。
1、協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系。
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況，教育學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課。
2、做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作。
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣。
3、開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作。
特別要重視做好“托底”工作。要對(duì)班級(jí)的`4、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
4、要組織好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)。
聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的反饋，提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議。
(三)日常工作方面。
1、關(guān)注學(xué)生情緒變化，及學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)促膝談心，加強(qiáng)溝通。
2、對(duì)寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇4
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、目前班級(jí)學(xué)習(xí)情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生86人，其中男生58人，女生28人。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來(lái)看，學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績(jī)，較其他班級(jí)相對(duì)而言稍落后一點(diǎn);語(yǔ)文和英語(yǔ)科目稍有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢(shì)的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好!希望改進(jìn)學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象，做到均衡發(fā)展。
當(dāng)然，有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正，浮躁偏執(zhí);在這些方面是需要加強(qiáng)管理的。督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
典型教育--向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。鼓勵(lì)學(xué)生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。
態(tài)度教育--敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
信心教育--相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重 抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級(jí)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
一、班級(jí)情況分析
高三（3）班是一個(gè)文科混合班，共40名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的，28名學(xué)生，加試地理學(xué)科的，12名學(xué)生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過(guò)家訪，了解到班級(jí)中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生；有父母較寵愛(ài)的學(xué)生，也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科不好，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)普遍較差。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的子女期望較高，希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來(lái)。由于來(lái)自不同的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對(duì)而言，加試地理的學(xué)生相對(duì)好點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)與班干部商量，提出班級(jí)口號(hào)為:勤能補(bǔ)拙，靜能盛慧。
二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作
雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很緊張，但是良好的行為，是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學(xué)期貫穿始終的教育。
1、 開(kāi)學(xué)初，利用剛組班的契機(jī)，重申行為規(guī)范，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表，針對(duì)女同學(xué)多，愛(ài)打扮的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在校穿校服，樹(shù)立正確的審美觀。
2、 制定班級(jí)作息時(shí)間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、 以值周班的檢查為抓手，重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風(fēng)。
4、 開(kāi)學(xué)初，通過(guò)教室布置，采取人人動(dòng)手的方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)榮譽(yù)教育，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與教育
高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的，來(lái)不得半點(diǎn)放松，這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn)。
1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來(lái)，為上課做好準(zhǔn)備。
2、靜。抓好兩分鐘預(yù)備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀(jì)律，做到不講廢話，專(zhuān)心聽(tīng)講。
3、勤。任何成績(jī)的取得，離不開(kāi)辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認(rèn)真完成，不抄襲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認(rèn)真聽(tīng)講，勤思考。
四、心理健康教育
高三學(xué)生，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生無(wú)法比的，因此，及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力，以輕松的心情面對(duì)考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。
1、營(yíng)造寬松的班級(jí)氛圍，以微笑面對(duì)學(xué)生，多鼓勵(lì)，采取每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生平靜地、坦然地面對(duì)高考。
2、利用班會(huì)課，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事，減輕高考?jí)毫�，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開(kāi)展感恩活動(dòng)，以“教師節(jié)”、“長(zhǎng)征勝利70年”為抓手，讓學(xué)生感謝教過(guò)自己的老師；體會(huì)前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí)。結(jié)合暑假制作的“成長(zhǎng)檔案”，了解自己出生至今的情況，體會(huì)父母的關(guān)懷。利用班會(huì)課，學(xué)習(xí)有關(guān)美文。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。利用家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于高三家長(zhǎng)的心理進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇6
一、本學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
明細(xì)制度、嚴(yán)守紀(jì)律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我，確定目標(biāo)，做嶄新的自我。實(shí)行目標(biāo)管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo)：2~3名爭(zhēng)取考本科，力爭(zhēng)90%的學(xué)生都能上三B線。
二、班情分析
高三(9)班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班45人住校，無(wú)走讀生。就成績(jī)分布狀況而言，目前班級(jí)存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡)，無(wú)法達(dá)到全面發(fā)展的狀況，成績(jī)中等的同學(xué)居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過(guò)了一年高中生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也存在著不同的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定。
這是學(xué)生多年下來(lái)在家長(zhǎng)、社會(huì)、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果，大部分也曾無(wú)數(shù)次地痛下決心，但是都無(wú)法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)是班集體建設(shè)的核心目標(biāo)。同時(shí)部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。
目前學(xué)生往往因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈卤惝a(chǎn)生情緒上的大的波動(dòng)，患得患失的情結(jié)嚴(yán)重。增強(qiáng)學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對(duì)于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)有重要意義。
三、整體工作思路
1、分層管理，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步。
進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級(jí)管理工作重點(diǎn)，對(duì)往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗力，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。
對(duì)中層的學(xué)生要多提醒他們?cè)鷮?shí)、穩(wěn)定、不偏科，多鼓勵(lì)并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，促使其成績(jī)?nèi)嫣嵘忌弦粋�(gè)好的三A;對(duì)班級(jí)中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合，嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律，同時(shí)，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵(lì)，對(duì)他們不歧視，不放棄，并多與他們家長(zhǎng)溝通，努力贏得家長(zhǎng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現(xiàn)的可能性。
2、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績(jī)的源泉，從根本上樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理滿分卷、整理錯(cuò)題本等有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)全面開(kāi)花結(jié)果。
四、具體工作措施
1、開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。
3、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
4、及時(shí)做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來(lái)后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時(shí)間內(nèi)的得失，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，同時(shí)改掉錯(cuò)誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計(jì)劃和目標(biāo)。把每位學(xué)生的成績(jī)建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。
5、堅(jiān)持每周批閱學(xué)生成長(zhǎng)日記，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
五、班級(jí)常規(guī)管理工作
1、明細(xì)每天時(shí)間安排。為了能夠增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，對(duì)學(xué)生每天在校的作息時(shí)間表熟讀于心，以便安排進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。要加大對(duì)課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。
3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度。
時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之;規(guī)定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律，以提高他們的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增強(qiáng)集體凝聚力。
班干部的`選任之后，著手開(kāi)展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對(duì)全體班干部進(jìn)行責(zé)任和管理策略教育，激勵(lì)他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開(kāi)班干部例會(huì)，了解班級(jí)情況。
4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。
紀(jì)律是保障，嚴(yán)格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進(jìn)行巡堂督察;
5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時(shí)如果沒(méi)有特殊情況，
利用課余時(shí)間或班會(huì)課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問(wèn)題。
6、加強(qiáng)寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題及時(shí)解決。
7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。
總之，要想鑄就班級(jí)升學(xué)的輝煌，就要面對(duì)班情，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)，通過(guò)向班級(jí)的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效勞動(dòng)，我相信通過(guò)全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)組提出的“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。注重過(guò)程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績(jī)。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)總結(jié)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。
三、抓好紀(jì)律管理。
我班的一個(gè)的不足就是有部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，通過(guò)這次學(xué)校年級(jí)組的大力支持，紀(jì)律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證。為了保持得之不易的成果。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。
四、落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求；禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)；不許將雜志等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽(tīng)、手機(jī)；上課前，教師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對(duì)老師的尊重；維護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真值日；愛(ài)護(hù)公物；嚴(yán)格管理升旗等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量；重視年級(jí)組組織的班風(fēng)學(xué)風(fēng)竟賽，對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)；加強(qiáng)班委會(huì)工作力度；
五、強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，注意課堂紀(jì)律，課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧；上課鈴響后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；不得在上課時(shí)左翻右揀，影響其它同學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對(duì)于無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。由班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正，兩次不改正者將匯同家長(zhǎng)一起處理。
3、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料；
課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備及時(shí)復(fù)習(xí)。
六、抓好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。
高三年級(jí)的學(xué)生思想較成熟，想的問(wèn)題也比較多，如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線。而且隨著距離高考的時(shí)間越來(lái)越近，學(xué)生心理承受壓力越來(lái)越大，這并不是學(xué)習(xí)好、差的事，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)心、社會(huì)的輿論……無(wú)形中的壓力都會(huì)伴隨著他們，這就要求我們要時(shí)時(shí)去關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生。平時(shí)多留心一些，多了解他們每個(gè)人心理承受點(diǎn)的不同，再?gòu)牟煌慕嵌龋碇堑牟皇r(shí)機(jī)地去分析指導(dǎo)，使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進(jìn)，使他們變壓力為動(dòng)力。只有這樣才能取得更好的成績(jī)。
七、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好其它相應(yīng)的工作。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，有學(xué)校黨政的指導(dǎo)，有年級(jí)組把握航向，有全體任課老師團(tuán)結(jié)一致，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體學(xué)生的勤奮努力，我們0402班的全體同學(xué)將取得優(yōu)異的高考成績(jī)。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)w同學(xué)心中的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇8
今年我擔(dān)任高三(1)班的班主任，高三對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向，因此我深知肩上的責(zé)任重大。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況，特制定出本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。在德育工作計(jì)劃中，充分尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生都有積極的一面。因此我們要尊重學(xué)生的人格，努力的去了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，利用學(xué)生集體的力量來(lái)開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo)
貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)管理，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)，同時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行高考準(zhǔn)備。
三、具體工作
1、完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校組織的“創(chuàng)建和諧校園，做快樂(lè)文明新橋人”主題活動(dòng)，辦好主題班會(huì)，推進(jìn)“文明使者”的評(píng)比工作。
2、班級(jí)實(shí)行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn)，特別是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使班級(jí)管理常規(guī)化。為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)，由班級(jí)的宣傳小組進(jìn)行宣傳管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
4、發(fā)揮主題班會(huì)和日常班會(huì)的作用。除了黑板報(bào)之外，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹(shù)立高考取勝的信心。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名，表?yè)P(yáng)成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的學(xué)生，幫助成績(jī)落后的學(xué)生找出原因。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，每天做好登記，每周進(jìn)行總結(jié)，必要時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持。
6、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。經(jīng)常和各任課教師溝通，爭(zhēng)取各任課教師的支持，做到培優(yōu)補(bǔ)差。在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
7、與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的教育。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)。學(xué)生的情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的安排，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的批評(píng)指正，我愿為孩子的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)付出最大的努力。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇9
結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、班情分析
本學(xué)期我們班新加入了7名成員，分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過(guò)高一高二的磨合，能夠認(rèn)真好每一節(jié)課，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦，師生和諧，但是由于班級(jí)整體基礎(chǔ)較差，沒(méi)有尖子生不尖，學(xué)習(xí)進(jìn)的氛圍不足。
二、工作要點(diǎn)
1、確定本班的班級(jí)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏，能一本的奔名校，能二本的奔一本能三本的保二本！
2、確定本班的班訓(xùn)：仰望星空，放眼高考，持之以恒，更一層樓。
3、確定本班新班規(guī)。
4、定期組織班委會(huì)，查擺問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、定時(shí)召開(kāi)不同類(lèi)別同學(xué)會(huì)議。比如，班內(nèi)學(xué)習(xí)中等生會(huì)議，尖子生會(huì)，學(xué)困生會(huì)、各組組長(zhǎng)會(huì)議、課代表會(huì)、住校生會(huì)等
6、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
三、周具體工作安排
第一周：主抓學(xué)生日常行為規(guī)范，重點(diǎn)發(fā)型儀表。第二周：學(xué)習(xí)常規(guī)要求；紀(jì)念教師節(jié)。
第三周：周四早自習(xí)齊唱國(guó)歌校歌班歌。
第四周：月考動(dòng)員；運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。
第五周：國(guó)慶放假；安全教育。
第六周：月考分析總結(jié)；任課教師會(huì)。
第七周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—誠(chéng)信教育”。
第八周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—珍惜擁有”。
第九周：團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
第十周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—?jiǎng)?lì)志教育”；學(xué)習(xí)國(guó)歌及班歌、校歌。
第十一周：期中考試動(dòng)員，答題規(guī)范性教育。
第十二周：月考分析總結(jié)，召開(kāi)任課教師會(huì)。
第十三周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”。
第十四周：日常行為規(guī)范主題班會(huì)。
第十五周：學(xué)習(xí)階段總結(jié)。
第十六周：準(zhǔn)備第二次月考。
第十七周：月考分析總結(jié)，召開(kāi)任課教師會(huì)。
第十八周：生命教育。
第十九周：法制教育。
第二十周：期末復(fù)習(xí)考試；安全教育。
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇10
作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。
2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程。“以人為本”，牢固樹(shù)立我�！皥�(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、加強(qiáng)班主任電訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可電訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
8、應(yīng)學(xué)�！皬�(qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
四、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。
五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
六、班務(wù)工作的重點(diǎn)
1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。
高三(17)班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對(duì)積極上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō)，信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。
(1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
(2)課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。激情宣誓張揚(yáng)自信。
(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
(4)成功教育鼓足信心。
(5)賞識(shí)教育深化信心。
(6)寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。
2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。
每一個(gè)學(xué)生都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)最大化提高。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
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