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      2. 教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-10-08 16:23:04 工作計(jì)劃 我要投稿

        實(shí)用的教研工作計(jì)劃范文九篇

          日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的教研工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的教研工作計(jì)劃范文九篇

        教研工作計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時(shí),發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開(kāi)展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)措施,以“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),保質(zhì)保量上好體育課,全面推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng),形成人人參與、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。進(jìn)一步提高“三課、兩操、一活動(dòng)”的`質(zhì)量為基礎(chǔ),提高學(xué)生活動(dòng)能力,教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,完善快樂(lè)、體驗(yàn)、合作、成長(zhǎng)的教學(xué)模式,深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作,從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

          二、工作內(nèi)容

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育,規(guī)范第三套廣播操動(dòng)作教學(xué),提高廣播操的質(zhì)量。規(guī)范眼保鍵操動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué),及用眼衛(wèi)生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽

          2、以“激趣樂(lè)學(xué),主動(dòng)發(fā)展”來(lái)深化“小學(xué)生快樂(lè)體驗(yàn)教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠,積極探索,大膽實(shí)踐,主動(dòng)發(fā)展,目標(biāo)體驗(yàn),提高課堂效率。努力完善快樂(lè)、體驗(yàn)、合作、成長(zhǎng)的教學(xué)模式,讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),體驗(yàn)成功喜悅。

          3、繼續(xù)營(yíng)造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍,開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

          4、制定規(guī)劃操行制度:“活動(dòng)課、兩操”由任課老師負(fù)責(zé),跟班指導(dǎo),體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。

          5、完善學(xué)生體育課學(xué)習(xí)質(zhì)量成績(jī)綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,做好“七彩周星”之“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)星”評(píng)價(jià)辦法。

          6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評(píng)價(jià)活動(dòng),加強(qiáng)“兩操”質(zhì)量。

          7、開(kāi)展校體育公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)活動(dòng)。

          8、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)。

          9、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開(kāi)展和推廣。

          10、開(kāi)展教師體育鍛煉活動(dòng),并且積極參與課間操鍛煉,做到師生同操。

          11、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育。

          12、開(kāi)展全校師生安全教育(緊急疏散演練)。

          三、工作安排

          8月份 :

          1.校本培訓(xùn);

          2.擬定教師工作手冊(cè);

          3、整理功能室、體育器材室。

          9月份 :

          1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。

          2、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。

          3、落實(shí) “陽(yáng)光體育”活動(dòng)方案,實(shí)施體育大課間、冬季長(zhǎng)跑、體育大課堂活動(dòng)。

          4、清理場(chǎng)地,器材造冊(cè)登記、交付使用,及完善體育器材管理方法細(xì)則。

          5、完善“七彩周星”之“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)星”評(píng)價(jià)辦法。

          6、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)公開(kāi)教學(xué)教研。

          7、抓好廣播操、眼保鍵操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。

          8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評(píng)價(jià)活動(dòng),加強(qiáng)“兩操”質(zhì)量。

          9、啟動(dòng)校本課程,落實(shí)“目標(biāo)體驗(yàn)教育”課題實(shí)驗(yàn)方案;

          10、進(jìn)行期初工作檢評(píng)

          11、交流研討:交流體育學(xué)科本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃和工作安排;

          12、開(kāi)展教師基本功展示訓(xùn)練活動(dòng);

          10月份 :

          1、參加技能常識(shí)科教師座談會(huì)(課堂教學(xué)調(diào)研);

          2、舉行眼保健操比賽;

          3、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開(kāi)展和推廣。

          4、深化“小學(xué)生快樂(lè)體驗(yàn)教育”, 完善快樂(lè)、體驗(yàn)、合作、成長(zhǎng)的教學(xué)模式 。

          5、功能室管理使用情況檢查;

          6、參加綜合科(美術(shù)、信息、音樂(lè)、體育)“有效教學(xué)”研討活動(dòng)

          7、繼續(xù)抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動(dòng);

          8、舉行1—6年段體育單項(xiàng)(跳短繩)比賽;

          9、體育公開(kāi)教學(xué)——李曉榕;

          11月份:

          1、抓好體育課教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)和重視“三基”教學(xué)

          2、校園體育鍛煉活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)

          3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育

          4、專(zhuān)題研討:如何促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法和策略;

          5、參加校本課程專(zhuān)題培訓(xùn);

          6、啟動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

          7、做好區(qū)級(jí)級(jí)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作

          12月份:

          1、緊急疏散演練活動(dòng)

          2、繼續(xù)抓好“兩操一活動(dòng)”。

          3、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

          4、學(xué)期功課結(jié)束,做好體育教學(xué)成績(jī)測(cè)評(píng)及登記評(píng)價(jià)。

          5、進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)。

          6、體育器材登記造冊(cè)。

        教研工作計(jì)劃 篇2

          為了進(jìn)一步深化課程改革,不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提升教師的執(zhí)教水平,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),打造“專(zhuān)家型、學(xué)者型”教師隊(duì)伍,不斷深化我校校本教研工作,特制定此計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想:

          以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù),以師校本教研工作為依托,結(jié)合我校實(shí)際,在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以教師群體和個(gè)體能力發(fā)展為宗旨,從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。校

          二、教研目標(biāo):

          以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動(dòng)為抓手,積極探索校本教研活動(dòng)形式,在校內(nèi)努力形成“***、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機(jī)制,用心營(yíng)造“支持信賴(lài),合作分享”的教研氛圍。樹(shù)典型,抓普及,促提高,引導(dǎo)中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高,逐步探索校本教研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

          1、通過(guò)校本培訓(xùn),更新教育觀念,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

          2、通過(guò)校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新理念,促進(jìn)教師的自我反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

          3、轉(zhuǎn)變觀念,抓好教研組工作,使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

          4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,嘗試案例分析、自學(xué)研討,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

          三、具體步驟和方法:

          1、組建機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組:1-3年組,4-6年級(jí)語(yǔ)文組,4-6年級(jí)數(shù)學(xué)組,科任組。

          2、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。

          3、發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”作用。

         。1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。

          教師的發(fā)展需要專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng),在名師引領(lǐng)中明確方向,在"課堂拼搏"中"學(xué)會(huì)教學(xué)",這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程。因此,要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現(xiàn)象,也須通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí),并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng),讓更多的教師受益。

          (2)做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。

          專(zhuān)家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源。離開(kāi)了專(zhuān)家、名師的參與、指點(diǎn),校本教研就會(huì)失去理論的支撐,甚至?xí)磺,從而?dǎo)致形式化、平庸化。從這個(gè)角度說(shuō),專(zhuān)家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式,是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期,我校邀請(qǐng)教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用,針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行"臨床會(huì)診,現(xiàn)場(chǎng)診斷",找出問(wèn)題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難。

         。3)內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師,所以,我們?cè)谕馄笇?zhuān)家、名師、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講學(xué)的同時(shí),充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課、研討課,一方面為教師提供示范,解剖案例,另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的`培養(yǎng)力度。

          4、深化“課例研討”校本教研模式。

          深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討:

          (1)每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求:課前圍繞主題進(jìn)行說(shuō)課,課后說(shuō)課后反思)

          (2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課、聽(tīng)一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課。

         。3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流。(做到三個(gè)一:說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),找出一點(diǎn)不足,提出一點(diǎn)希望。)

         。4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。

          5、圍繞新課程,扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),切實(shí)提高實(shí)效。

         。1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式,掌握第一手材料,確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

          (2)立足課改,不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開(kāi)展每周一的"校內(nèi)教研活動(dòng)日"活動(dòng)。以教研組為單位,交流、反思教學(xué)情況,進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,逐漸形成我校***、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

         。3)立足崗位培訓(xùn),著力打造名師。

          為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽,結(jié)合我校實(shí)際,組織教師開(kāi)展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造名師,促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件評(píng)比等活動(dòng)。

         。4)注重日常教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要求教研組和教師個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作,做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效,學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì),編輯成冊(cè)。

          6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,豐富研討內(nèi)容。

          學(xué)校除組織教師到校外觀摩,聽(tīng)專(zhuān)家講座外,還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng),與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸,從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道,豐富教研內(nèi)容,使教研活動(dòng)更具實(shí)效。45周歲以下教師,必須建立自己的博客,必須在“新思考”“播種者”上注冊(cè),把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié),或是從各個(gè)渠道學(xué)習(xí)到的一些感受,發(fā)表在網(wǎng)上論壇中,每個(gè)學(xué)期跟帖不得少于四至五條。

          7、加強(qiáng)校本教訓(xùn)的管理。

          校本教研要加強(qiáng)層級(jí)管理,就是各個(gè)管理層要各司其職,各負(fù)其責(zé)。校本教研管理主要有三個(gè)層次:

          一是校級(jí)決策層,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本教研的方向,提供人、財(cái)、物、時(shí)等方面的條件;

          二是中堅(jiān)執(zhí)行層(主任、教研組長(zhǎng)),主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,提高研訓(xùn)水平。具體做好五項(xiàng)工作:①建立相應(yīng)的規(guī)章制度;②師資隊(duì)伍建設(shè);③組織培訓(xùn);④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng);⑤檔案建設(shè);

          三是教研組基礎(chǔ)層,教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是:①動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn);②主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

          總之,我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

        教研工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,樹(shù)立“讓每一個(gè)孩子都閃光”的課程理念,以“遵循規(guī)律,激發(fā)興趣”為行動(dòng)指南,全面推進(jìn)課程建設(shè)。堅(jiān)持“興趣教育”、“分層教學(xué)”,以學(xué)習(xí)好習(xí)慣為抓手,以學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,規(guī)范管理,努力提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作重點(diǎn):

          1)以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開(kāi)始》為綱,規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

          2)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

          3)堅(jiān)持“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,以《小學(xué)低年段英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為引領(lǐng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行多元化、多維度評(píng)價(jià)。以綠色指標(biāo)為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)有效作業(yè),分層作業(yè),控制周末作業(yè)量,使“增效減負(fù)”落到實(shí)處。

          4)以展能課、邀請(qǐng)課以及國(guó)家課程的校本化實(shí)施為契機(jī),開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)特色。

          5)積極推進(jìn)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué),注重家校合力,組織一二年級(jí)“家長(zhǎng)開(kāi)放”活動(dòng)。

          6)完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)上曬課。

          7)完成英語(yǔ)學(xué)科學(xué)期課程綱要的撰寫(xiě)。

          三、具體工作:

         。ㄒ唬┳(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益

          1、備課方面:以徐匯區(qū)區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開(kāi)始——備課分冊(cè)》為綱,以高質(zhì)量的備課取代平庸的.備課。備課需基于《課標(biāo)》并進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì),備課中注意格式與規(guī)范,增加與學(xué)生的互動(dòng),提高創(chuàng)新能力,及時(shí)反思修改,不斷優(yōu)化自己的教案。教案中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況需體現(xiàn)分層教學(xué)設(shè)計(jì)與分層作業(yè)設(shè)計(jì),并用紅筆劃出。教齡3年以?xún)?nèi)的教師須有三分之一手寫(xiě)教案,教齡5年以?xún)?nèi)的教師須有四分之一手寫(xiě)教案。統(tǒng)一組內(nèi)反思本的書(shū)寫(xiě)格式,教研組內(nèi)做好備課及反思的自查,及時(shí)反饋。

          2、上課方面:以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開(kāi)始——上課分冊(cè)》為綱,注重課堂教學(xué)的分層與有效性。關(guān)注課堂語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè),要求真實(shí)、自然;關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),要求可行、有效;關(guān)注課堂各環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ),要求自然、流暢;關(guān)注課堂中的德育,要求無(wú)聲、無(wú)痕。做到不拖堂不流于形式,努力提高課堂實(shí)效。

          3、作業(yè)方面:以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開(kāi)始——作業(yè)分冊(cè)》為綱,注重課堂課后作業(yè)的分層與有效性。遵循高效減負(fù)的原則,從對(duì)作業(yè)的精選到分層,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),從低年級(jí)起注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,注重聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。三到五年級(jí)根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。低年級(jí)要注重口頭作業(yè)的考查,每單元結(jié)束后進(jìn)行錄音作業(yè)。對(duì)于機(jī)械性的抄寫(xiě)作業(yè)可根據(jù)學(xué)生的默寫(xiě)情況減量或免抄。規(guī)范作業(yè)批改要求,組內(nèi)認(rèn)真做好自查,做好記錄及時(shí)反饋。每個(gè)年級(jí)都要控制好周末作業(yè)的量。

          4、試卷方面:以客觀真實(shí)為原則,認(rèn)真組織各類(lèi)考查。出卷教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱要求和教材精心命題制卷。二至五年級(jí)周練卷與單元考卷由出卷教師根據(jù)學(xué)生的分層情況出A、B兩份,一份針對(duì)大部分學(xué)生,另一份針對(duì)小部分學(xué)困生降低難度。單元考卷設(shè)定一至二分學(xué)習(xí)習(xí)慣分,考查內(nèi)容為卷面清潔、連線用尺,閱讀文章劃出相關(guān)句等。各年級(jí)的練習(xí)卷只有等第,不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。期末考查各年級(jí)交叉出卷,閱卷以流水方式交叉閱卷。提高質(zhì)量分析的質(zhì)量,規(guī)范格式與要求,分析必須有重點(diǎn),有針對(duì)性,既要全面分析,又要有個(gè)例分析及解決方案,同時(shí)加入分層學(xué)生的考試情況分析,各年級(jí)的負(fù)責(zé)老師要把好關(guān)。一年級(jí)期末組織開(kāi)心樂(lè)園活動(dòng)。

          5、評(píng)價(jià)方面:以《小學(xué)低年段英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為引領(lǐng),繼續(xù)落實(shí)以等第制為主的評(píng)價(jià)。規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng),將過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合,從學(xué)業(yè)成果、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在準(zhǔn)確反映學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

        教研工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,在教委辦教科研組及上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,以20xx年春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì)會(huì)議精神為指針,繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革,創(chuàng)新教科研方式,提高教科研工作實(shí)效,以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,努力發(fā)揮教研組“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的職能,推進(jìn)我校教科研工作均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

          二、工作目標(biāo):

          1、反思現(xiàn)狀,均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

          2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

          3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”潛力的提高。

          4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),透過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)潛力。

          5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。

          三、工作重點(diǎn)和措施:

          (一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

          為更好地開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),要堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、實(shí)效性,同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新,以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展,促進(jìn)教師成長(zhǎng),切實(shí)提高教學(xué)效益,推動(dòng)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

          1、重新審定課程設(shè)置。

          期初,學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)》(閩教基20xx年15號(hào))附件3重新審定課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,不隨意增減課程和課時(shí),不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂(lè)”,并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定,確保英語(yǔ)、信息技術(shù)開(kāi)設(shè)開(kāi)足課時(shí),確保每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課。要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》(教基二〔20xx〕4號(hào))精神,確保每年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課,把書(shū)法教育落到實(shí)處,努力提高學(xué)校書(shū)法課的質(zhì)量。

          2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng),每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管負(fù)責(zé)人匯總點(diǎn)評(píng)制度,養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

          3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)潛力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績(jī)。

          4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,制定計(jì)劃,幫忙他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫忙他們樹(shù)立自信心。

          5、抓好“常態(tài)賽事”。以作文、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科競(jìng)賽為依托,加大對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度,要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo),重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì)。

         。ǘ┬1窘萄校簝(yōu)化組合、研學(xué)一體

          1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理,將管理深入到各學(xué)科教研組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。

          2、個(gè)性要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé):要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作狀況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)狀況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改善工作,提升組長(zhǎng)的管理潛力。

          3、加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作,以課題為紐帶,充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵(lì)黨員、青年教師,用心地投入到課題研究中去,進(jìn)行有效的研究,使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,講求實(shí)效性。

          4、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理:說(shuō)課、上課、評(píng)課,聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改善”。透過(guò)頭腦風(fēng)暴,激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

          5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

         。ㄈ┱n程建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

          語(yǔ)文教學(xué):語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng),用心營(yíng)造書(shū)香校園,進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

          數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算潛力,重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的`訓(xùn)練。

          英語(yǔ)教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,增加學(xué)生的閱讀量。另外,透過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

          其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中提高潛力。

         。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng):立足平臺(tái)、超越發(fā)展

          1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

          2、多方面創(chuàng)造條件為教師帶給學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),對(duì)青年教師的培養(yǎng),透過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。

          3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),以點(diǎn)帶面,整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)以語(yǔ)文組中、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本,尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫(xiě)、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開(kāi)教研活動(dòng),探討有效、搞笑、高效的教學(xué)課堂。

         。ㄎ澹z測(cè)考評(píng):務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

          1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

          2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量測(cè)試、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次測(cè)試結(jié)束,教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

          附:《20xx年春季月份主要工作安排》

          二月份:

          1、制定教科工作計(jì)劃,完成學(xué)科教研計(jì)劃。

          2、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋、跟蹤。

          3、開(kāi)展新教師素質(zhì)匯報(bào)課。

          4、參加小片區(qū)教研。

          三月份:

          1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。

          2、開(kāi)展小課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)。

          3、組織漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和“規(guī)范漢字”書(shū)寫(xiě)比賽。

          4、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng)。(品生(社);綜合實(shí)踐活動(dòng):說(shuō)課評(píng)選;)

          5、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活(社會(huì))優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng)。(選拔賽)

          6、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽。(選拔賽)

          7、參加江頭中心小學(xué)、聚書(shū)小學(xué)紫峰中心小學(xué)、涵埭小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

          8、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng)。(四年級(jí))

          四月份:

          1、期中教學(xué)常規(guī)檢查反饋、跟蹤。

          2、教學(xué)質(zhì)量分析,明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

          3、高登小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。(第十二周)

          4、組織一年級(jí)全員參加漢字拼讀比賽、二年級(jí)全員參加查字典比賽,中年段全員參加現(xiàn)場(chǎng)作文,高年段(隨機(jī)抽取10)比賽電子作文競(jìng)賽(電腦錄入)及數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

          5、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。

          6、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年三年級(jí)作文競(jìng)賽。

          7、參加陳埭鎮(zhèn)“規(guī)范漢字”書(shū)寫(xiě)大賽。(時(shí)間暫定,選拔賽)

          8、參加陳埭鎮(zhèn)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。(時(shí)間暫定,選拔賽)

          9、晉江市小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

          10、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

          11、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文傅結(jié)龍名師工作室送教到校系列研討活動(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間一天花廳口小學(xué))

          12、參加小片區(qū)教研:龍林中心小學(xué)的省“十二五”規(guī)劃課題階段研討活動(dòng)。

          五月份:

          1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

          2、組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識(shí)比賽。

          3、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年六年級(jí)電子作文競(jìng)賽(電腦錄入)。

          4、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng)。(語(yǔ)文習(xí)作)

          5、參加陳埭鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比。(選拔賽)

          6、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生二年級(jí)查字典比賽。

          7、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“關(guān)注文體落實(shí)語(yǔ)用”主題研討活動(dòng)。

          8、《晉江教研》刊物投稿,以自由投稿為主要形式,稿件以紙本一份(注明單位、姓名、個(gè)人聯(lián)系電話)寄至“晉江教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室”,同時(shí)發(fā)送電子郵件至

          9、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀成果展示活動(dòng)。(四年級(jí))

          六月份:

          1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

          2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          3、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

          4、教研組學(xué)期工作總結(jié)。

          5、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)。(6月21日周六)

          6、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。

          7、小學(xué)1-5年級(jí)各學(xué)科學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)。(6月25日周三)

          8、參加晉江市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比。

          9、參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)!敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。

          10、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。(陳埭習(xí)作)

          七、八月份:

          1、做好畢業(yè)生入學(xué)工作。

          2、組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

          3、組織教師新課程學(xué)科培訓(xùn)。

          4、擬定新學(xué)期教科研工作思路。

        教研工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),努力提高中班級(jí)教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,特制定以下推普計(jì)劃。

          二、主要工作:

          1.進(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文字規(guī)范化。

          配合健全語(yǔ)言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),定期召開(kāi)推普工作例會(huì),有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。

          2.加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度。

          通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼,每班開(kāi)辟推普角,使語(yǔ)言文字宣傳落到實(shí)處,并由教師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)延伸、輻射,深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳。

          3.培訓(xùn)好語(yǔ)言文字工作者隊(duì)伍,促進(jìn)校園文字凈化工作。

          通過(guò)語(yǔ)言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn)、比賽等活動(dòng),使教師們?cè)谡Z(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規(guī)范字、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

          4.抓好常規(guī)推普工作。

          規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字,貴在平時(shí)落到實(shí)處,抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。

          5.推進(jìn)校園文字教科研工作,建立激勵(lì)機(jī)制。

          大力開(kāi)展我園語(yǔ)言文字科研工作,加大語(yǔ)言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的.研究力度,從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提醒激勵(lì)教師、幼兒、家長(zhǎng)踴躍投入到此項(xiàng)工作中去。

          6.語(yǔ)言文字工作和信息工作結(jié)合,相輔相成。

          本學(xué)期將把語(yǔ)言文字工作和信息工作相結(jié)合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來(lái)。走進(jìn)社區(qū),為我們幼兒園做宣傳,提高信息的作用。

        教研工作計(jì)劃 篇6

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。

          1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析主客觀各方面因素,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

          2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)欄,全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

          我校計(jì)劃采取如下方式:

         。1)為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí),定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,相互學(xué)習(xí)、相互切磋,使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

         。2)請(qǐng)市、區(qū)教研室專(zhuān)家來(lái)校作講座。

         。3)組織各類(lèi)沙龍研討活動(dòng),使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流,尋找到改進(jìn)的方法和措施,尋求相關(guān)策略。

         。4)在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,撰寫(xiě)典型教學(xué)案例,進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿,積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)

         。5)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)論文,首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比,然后參加市區(qū)論文評(píng)比,如“教海探航”征文活動(dòng),從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

          二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

          語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,因此,標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),對(duì)識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo),把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處:繼續(xù)重視低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研究,同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫(xiě)字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),為參加市區(qū)寫(xiě)字比賽作準(zhǔn)備。

          2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。

          3、其次,我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合,利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織全校老師群策群力,學(xué)習(xí)觀摩,提出意見(jiàn)并積極參與,并組織研究課,進(jìn)行專(zhuān)題研討。

          4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館等渠道擴(kuò)大閱讀量,增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

          5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課;其次教研組將專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng),讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3—6年級(jí)的作文比賽,積極做好《新文筆》的投稿工作,先班級(jí)篩選,再學(xué)校篩選,通過(guò)層層篩選,使學(xué)生和教師更加重視作文。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

          6、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式,在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,全校全面鋪開(kāi),以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

          7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題,采取措施,研究做好畢業(yè)班工作。

          三、重視課題研究,提高科研素養(yǎng)。

          1、新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類(lèi)的課題研究,在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,探求如何實(shí)現(xiàn)各自的'階段目標(biāo);強(qiáng)化過(guò)程管理,促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,為教育教學(xué)服務(wù)。三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,制定研究計(jì)劃,定期組織課題活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。

          2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,制作語(yǔ)文專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),教師成長(zhǎng)檔案包,從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

          3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。

          4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下,我們圍繞“如何提高課堂效率”等專(zhuān)題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、查備課、座談交流等形式,對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研。通過(guò)調(diào)研,加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

          四、搞好培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

          1、實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),對(duì)教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作:每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專(zhuān)家及時(shí)評(píng)課,本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

          2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課。

          3、每位青年教師一學(xué)期要寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文和教案,每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)日記。

          4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽,對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。

          5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,可以是小論文,或者調(diào)查報(bào)告等。

          6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

          7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

          主要工作安排。

          二月份

          1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。

          2、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

          3、選送“新文筆”稿件。

          三月份

          1、參加全市二、四年級(jí)整班寫(xiě)字比賽

          2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。

          3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收:五、六年級(jí)誦讀比賽。

          一年級(jí)寫(xiě)字驗(yàn)收。

          4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

          四月份

          1、組織教師觀摩省會(huì)課

          2、組織教師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

          3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

          4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收:一、二年級(jí)誦讀比賽,四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。

          五月份

          1、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

          2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

          3、校內(nèi)學(xué)生的比賽:校內(nèi)3—6年級(jí)作文比賽,參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

          三、四年級(jí)誦讀比賽。

          六月份

          1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織期末考試。

          2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

          3、選評(píng)“教海探航”征文,參加市省評(píng)選。

          4、校內(nèi)驗(yàn)收:三年級(jí)鋼筆字、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān)。

        教研工作計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手,結(jié)合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質(zhì)量,使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺(tái)階。

          二、工作重點(diǎn)

          1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,堅(jiān)持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長(zhǎng)的真心期盼”為辦園宗旨,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          2、更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)施,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

          3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

          4、樹(shù)立“以科研興園”的教育理念,加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究,體現(xiàn)幼兒的.主體性,促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。

          5、開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)。

          6、做好幼小銜接工作。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。

          新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí),關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍來(lái)實(shí)現(xiàn)。針對(duì)我園實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地做好師資建設(shè)工作。

          1、組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真撰寫(xiě)教育論文,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。

          2、對(duì)青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng),不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供更多機(jī)會(huì),為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。

          3、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

         。ǘ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

          教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn),多思考、找不足,初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法,使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。

          1、根據(jù)我園實(shí)際,針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

          2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

          3、園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,隨堂聽(tīng)課,隨堂評(píng)析,對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。4、根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn),適時(shí)適地的提出教學(xué)要求,幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得求知方法,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒。

          1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

          2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示,增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          五、搞好幼小銜接工作。

          首先是做好兩點(diǎn)間的交流,本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長(zhǎng),互補(bǔ)所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

          本學(xué)期逐月重點(diǎn)工作安排:

          二月份

         。、召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。

         。、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

         。、制定幼兒園工作計(jì)劃。

          4、制定各班主題教學(xué)計(jì)劃。

         。、上好教研課。

          6、幼兒園安全檢查。

          三月份:

         。、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作。

         。、加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。

         。场⒊R(guī)工作檢查。

          4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。

          5、認(rèn)真上好教研課。

          6、教學(xué)工作檢查。

          四月份:

          1、做好幼兒體檢工作。

          2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動(dòng)。

          3、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作。

          4、認(rèn)真上好教研課。

          5、準(zhǔn)備慶祝“六一”的文娛節(jié)目。

          五月份:

         。薄ⅰ皠趧(dòng)節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。

          2、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作。

          3、做好傳染病的預(yù)防工作。

          4、開(kāi)展緊急疏散演練。

          5、組織幼兒參加體檢。

          6、上好教研課。

          六月份

         。、開(kāi)展慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

          2、結(jié)合夏季特征,加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

         。场㈤_(kāi)展教研活動(dòng)。

          4、大班開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。

          5、組織教師參加基本功競(jìng)賽。(演講、簡(jiǎn)筆畫(huà))

          6、檢查教學(xué)成果,正確評(píng)價(jià)幼兒。

          7、調(diào)查師德師風(fēng)建設(shè)情況,教職工考核。

          8、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

          9、安排暑假工作。

          10、教師撰寫(xiě)教育論文,完成各類(lèi)總結(jié)。

        教研工作計(jì)劃 篇8

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

          二、主要工作:

          結(jié)合我校計(jì)劃,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,我們上學(xué)期學(xué)習(xí)張校長(zhǎng)的3135課堂教學(xué)模式理論知識(shí),今年按照他的教學(xué)模式積極備課,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材。教研組將定期檢查作業(yè)教案。并組織各項(xiàng)活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

         。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能,推進(jìn)課程實(shí)施。

          1、本學(xué)期,教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)張校長(zhǎng)的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式理論知識(shí)材料,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

          2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,利用張校長(zhǎng)的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的.要求與管理,使英語(yǔ)教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。

          3、結(jié)合課改實(shí)踐,組織評(píng)課說(shuō)課活動(dòng),要求每位英語(yǔ)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

          (二)深入課堂研究,提高教學(xué)實(shí)效。

          教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)五步N環(huán)節(jié)。

          1、全面落實(shí)教學(xué)工作,深入貫穿張校長(zhǎng)的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式。

          2、充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅(jiān)持“張校長(zhǎng)的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課,使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)五步N環(huán)節(jié)教學(xué)法”,具體內(nèi)容包括:鋪墊導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、鞏固檢查、總結(jié)延伸。

          3、繼續(xù)組織好“英語(yǔ)教研活動(dòng)”。本學(xué)期,將繼續(xù)研究微型課題,進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議;在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

          4、定期檢查作業(yè)教案,優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          5、分課題研究小組,確立研究課題。進(jìn)行課題研究。

          6、多采用競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。提高教育質(zhì)量。

          三、本學(xué)期具體教研活動(dòng):

         。ㄒ唬┑谝恢埽

          1、擬定教研計(jì)劃。

          2、檢查計(jì)劃。

          教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

         。ǘ┑诙埽

          1、檢查開(kāi)課情況。

          2、推門(mén)聽(tīng)課。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄈ┑谌堋

          1、業(yè)務(wù)檢查高。

          2、教學(xué)大獎(jiǎng)賽。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄋ模┑谒闹。

          教學(xué)大講賽。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄎ澹┑谖逯。

          舉行成語(yǔ)大會(huì)。

          xx負(fù)責(zé)。

         。┑诹。

          組織“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄆ撸┑谄咧堋

          推門(mén)聽(tīng)課。

          xx負(fù)責(zé)。

          (八)第八周。

          查看作業(yè)、教案分析作業(yè)的布置和教案。

          教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

          (九)第九周。

          青年教師師德演講比賽。

          xx負(fù)責(zé)。

          (十)第十周。

          召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)級(jí)家長(zhǎng)主題報(bào)告會(huì)。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄊ唬┑谑恢堋

          優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

          xx負(fù)責(zé)。

          (十二)第十二周。

          推門(mén)聽(tīng)課。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄊ┑谑堋

          業(yè)務(wù)檢查

          教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

          (十四)第十四周。

          三至四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄊ澹┑谑逯。

          五六年級(jí)口語(yǔ)比賽。

          xx負(fù)責(zé)。

          (十六)第十六周。

          迎接小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查。

          xx負(fù)責(zé)。

          (十七)第十七周。

          評(píng)選優(yōu)秀教案。

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄊ耍┑谑酥。

          1、業(yè)務(wù)大檢查。

          2、工作量考核、教師量化考核

          xx負(fù)責(zé)。

         。ㄊ牛┑谑胖。

          六年級(jí)離校課程。

          xx負(fù)責(zé)。

        教研工作計(jì)劃 篇9

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,教導(dǎo)處將依據(jù)中心校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本校實(shí)際情況,以課改精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐教育教學(xué)改革,立足課堂,著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的責(zé)任意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

          進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想,面向全體學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),中高年級(jí)在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí),扎實(shí)雙基教學(xué),注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度,爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)大面積豐收。此外,大力開(kāi)展教科研活動(dòng),使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。

          教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

          二、主要工作:

          (一)以課改為重點(diǎn),進(jìn)一步提高教研工作實(shí)效。

          1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。通過(guò)各種渠道,采用各種形式如會(huì)議傳達(dá)、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個(gè)人閱讀等,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,研究新教材,實(shí)踐新理念,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出有效的探索,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

          2、開(kāi)展新一輪校本培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在積極參加市、中心校級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,努力做好校本培訓(xùn)工作,以領(lǐng)會(huì)教改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際,實(shí)現(xiàn)“上課有味道,總結(jié)有好課,創(chuàng)新有特色”。

          3、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期,我們要廣泛開(kāi)展指向明確,主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計(jì)劃,確定研究專(zhuān)題,然后注重過(guò)程性研究。教導(dǎo)處開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、撰寫(xiě)論文等活動(dòng),并將活動(dòng)資料收集整理,形成教研成果。

          4、加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。本學(xué)期,校長(zhǎng)、教導(dǎo)將對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,聽(tīng)課后重點(diǎn)反饋課堂的教學(xué)效果,加強(qiáng)檢查教學(xué)反思的`撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

          5、加強(qiáng)各條線崗位練兵和“講好課”活動(dòng),做好各學(xué)科青年教師參加各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

         。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度,爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校。

          教導(dǎo)處將狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

          1、扎實(shí)做好“六認(rèn)真”工作

         。1)備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節(jié),充分做好課前準(zhǔn)備,提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用,利用集體的智慧和力量,準(zhǔn)確把握課時(shí)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效率。杜絕突擊寫(xiě)教案,“拿來(lái)主義”,求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,認(rèn)真總結(jié),提升自己的理論水平。

         。2)上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重知識(shí)生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè),樂(lè)中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,服務(wù)于教學(xué),鼓勵(lì)教師自制課件。

          (3)作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性,給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間,力爭(zhēng)做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),提倡全批全改,面批面改,杜絕做后不批的現(xiàn)象。語(yǔ)文、英語(yǔ)忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,提倡寫(xiě)周記。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級(jí)為單位,統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)簿要整潔,教師批改符號(hào)要醒目,起示范榜樣作用。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作,提高寫(xiě)字質(zhì)量。

         。4)課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓,首先輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,忌過(guò)多的否定和批評(píng),應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一閃光點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng),努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。另外,建立各年級(jí)各學(xué)科的“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度,努力做好轉(zhuǎn)差工作。

          (5)成績(jī)?cè)u(píng)定。繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定要體現(xiàn)公平、公正,符合學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生做到勝不驕,敗不餒,激勵(lì)上進(jìn)。

          2、努力規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理制度

         。1)強(qiáng)化課程意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照《小學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和課程計(jì)劃排好各班課程表,強(qiáng)化課程管理,確保課程開(kāi)齊,課時(shí)上足。嚴(yán)禁隨意增課、調(diào)課。加強(qiáng)綜合實(shí)踐、地方課等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

         。2)加強(qiáng)學(xué)籍管理制度,及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),力爭(zhēng)資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理,進(jìn)一步健全學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

         。3)嚴(yán)格貫徹教職工請(qǐng)假、上下班制度,按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

         。4)加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理制度,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)和成績(jī)上傳工作。

         。5)繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度,做到分工明確,通力合作,講究工作方法和效率,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),與各部門(mén)互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到位,切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。

          3、挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展

         。1)充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、體育室的作用,教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和體育鍛煉,拓展學(xué)生的知識(shí),強(qiáng)健學(xué)生的身體,促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

         。2)學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),擬開(kāi)設(shè)作文、思維訓(xùn)練、音樂(lè)、美術(shù)、體育、書(shū)法、棋類(lèi)等興趣組,有序組織,讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),開(kāi)發(fā)潛能,發(fā)展個(gè)性,健康發(fā)展。

         。3)組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽選拔、組織參賽工作,力爭(zhēng)我校學(xué)生能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),為校爭(zhēng)光。

          (三)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

          1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),幫助新教師快速成長(zhǎng),確保教師隊(duì)伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

          2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期,我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈,?qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。通過(guò)觀看名師教學(xué)錄象,骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,營(yíng)造校園研究氛圍,促使全校教師在各類(lèi)研討活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教育理論,提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語(yǔ)用字的要求,要求教師把講普通話作為職業(yè)用語(yǔ),把寫(xiě)規(guī)范字作為基本要求。

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