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      2. 學(xué)年工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-11-26 21:17:51 工作計(jì)劃 我要投稿

        【推薦】學(xué)年工作計(jì)劃匯總五篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的學(xué)年工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【推薦】學(xué)年工作計(jì)劃匯總五篇

        學(xué)年工作計(jì)劃 篇1

          【班況分析】

          我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),沒有克服困難的精神。

          在針對這些情況,結(jié)合園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃,根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)以及班級具體情況,制定出本學(xué)期的班級工作計(jì)劃:

          【工作目標(biāo)與措施】

          一、提高自身素質(zhì),促進(jìn)自我成長。

          1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。

          2、利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功,向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會取長補(bǔ)短。

          3、分析教材,理解教材并做到科學(xué)使用。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。

          5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。

          二、深做好家長工作,形成家園教育的合力。

          1、每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通。

          2、邀請家長積極參加班級助教的'隊(duì)伍。

          3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

          4、定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。如:開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)研討會、操作活動:學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。

          6、在籌備、展示主題的活動過程中,引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn),帶動全班幼兒與家長的主動參與。

          三、重視衛(wèi)生保健安全工作,加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          《規(guī)程》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。

          1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),精心看護(hù),確保幼兒的安全。

          2、爭取家長的配合,做到防患于未然。

          3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。

          4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理,使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。

          5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。

        學(xué)年工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          我們音樂組把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,推進(jìn)課程改革,立足“面對全體學(xué)生”的.教育理念,以深化音樂教育教學(xué)改革為核心,從縱向、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體,大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實(shí)提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平,使我校學(xué)校音樂教育再上新臺階。

          二、目標(biāo)實(shí)施要點(diǎn):

          1、發(fā)揮教研組的作用,組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案,結(jié)合教師實(shí)際,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動,不斷提高自身教育教學(xué)水平。

          2、積極開展教研活動,加強(qiáng)音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系,倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式,上好一節(jié)以“聆聽式審美教學(xué)”為主體的創(chuàng)新式的音樂課,反思更新教育理念,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

          3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動,抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作。

          城西小學(xué)綜合組教研組活動計(jì)劃內(nèi)容安排參考表

        周次



        內(nèi)


        負(fù)責(zé)人


        1


        2.15-2.21




        2


        2.22-2.28


        制定教研組計(jì)劃


        王蒙蒙


        3


        2.29-3.6


        集體備課(一)


        鄒文潔


        4


        3.7-3.13


        縣督導(dǎo)小組蹲點(diǎn)我校檢查



        5


        3.14-3.20


        組內(nèi)討論課(一)


        王蒙蒙


        6


        3.21-3.27


        組內(nèi)討論課(二)


        虞胡敏


        7


        3.28-4.3


        集體備課(二)



        8


        4.4-4.10


        小組活動



        9


        4.11-4.17


        理論學(xué)習(xí)


        王蒙蒙


        10


        4.18-4.24


        小組活動



        11


        4.25-5.1


        集體備課(三)


        鄒文潔


        12


        5.2-5.8


        小組活動



        13


        5.9-5.15


        組內(nèi)技能比賽


        王蒙蒙


        14


        5.16-5.22


        小組活動



        15


        5.23-5.29


        聽錄像課,評課論課


        麻小菊


        16


        5.30-6.5


        小組活動



        17


        6.6-6.12


        總結(jié)


        王蒙蒙


        18


        6.13-6.19




        19


        6.20-6.26




        20


        6.27-7.3




        學(xué)年工作計(jì)劃 篇3

          創(chuàng)建項(xiàng)目:寫字特色班

          已取得成效分析

          本班大部分學(xué)生經(jīng)過兩年的練習(xí),已經(jīng)很熟練地書寫漢字,并開始體會寫字時(shí)如何運(yùn)筆,做到規(guī)范、整潔。全班在寫字姿勢和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固、提高。

          存在問題分析

          1。有個(gè)別同學(xué)書寫不夠認(rèn)真,不按筆順寫字,寫出的字很難看。

          2。大部分同學(xué)的書寫質(zhì)量是在老師的要求下得到提高,還缺乏主動認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

          3。同學(xué)們的寫字姿勢得到了提高,但今年已開始用鋼筆寫字,所以,指導(dǎo)寫字又有了新的要求。

          本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)

          一筆漂亮的`字,可以給人留下美好的印象。同時(shí),寫字不僅可以鞏固識字,還可以陶冶情操,形成審美意識,提高文化素養(yǎng)。因此,本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo):

          1。繼續(xù)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;加強(qiáng)注意間架結(jié)構(gòu)按筆順規(guī)則用鋼筆寫字。

          2。繼續(xù)感受漢字的形體美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

          3。養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔、正確的寫字習(xí)慣,繼續(xù)加強(qiáng)書寫姿勢。

          4。從而達(dá)到喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字、寫字的愿望。

          主要?jiǎng)?chuàng)建策略(措施方法)

          1.收集書法家的書法作品,供學(xué)生欣賞,調(diào)動寫字興趣。

          2。以書法家的故事激趣,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法境界。

          3.采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,讓學(xué)生多欣賞,多感觸,多一點(diǎn)兒的熏陶。

          4.學(xué)生互評寫字水平,交流寫字經(jīng)驗(yàn),激發(fā)寫字積極性。

          5.開展各種書寫競賽活動,結(jié)合板報(bào),展出學(xué)生優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)認(rèn)真書寫,提高書寫水平。

          6.定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn),形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

          總之,抓好,落實(shí),“專課專用,保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫字水平更上一個(gè)臺階

        學(xué)年工作計(jì)劃 篇4

          在過去一學(xué)年的工作中,圍繞班主任職能,我主要做了以下幾方面的事,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、抓好起始學(xué)年新班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

          俗話說“良好的開端是成功的一半”。對于一個(gè)高一年級的新班級來說,起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此,我是這樣做的:

          第一,預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會上就人手一份發(fā)給學(xué)生,要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長過目、簽字,讓學(xué)生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任、家長、學(xué)生三者之間的一種合力,為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。

          第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開學(xué)后,我在班上一共選出三套班委,每套班委工作一星期后,由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做,既把競爭引入班級工作,又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,改選又造成消極影響的弊端。

          第三、指導(dǎo)班委工作,讓每位班委明確自己的工作職責(zé),明確工作目標(biāo),并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

          第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,用事實(shí)說話,以理服人,確立班規(guī)的權(quán)威地位,使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。

          二、全面提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)班級凝聚力

          第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的'同學(xué)關(guān)系,鼓勵(lì)正當(dāng)競爭,抵制歪風(fēng)邪氣,養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng)。

          第二、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動的品質(zhì)。從一開學(xué),我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首,極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感,從而以一發(fā)帶動全身,有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

          第三、歌詠比賽齊心協(xié)力,初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。

          第四、運(yùn)動會上依靠團(tuán)結(jié)的力量,在體育尖子相對缺乏的不利因素下,奪得高一年級團(tuán)體總分第二名,表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。

          第五、各種競賽活動喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束,我班同學(xué)在各科知識競賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語知識競賽二等獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

          總之,一學(xué)年以來,我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班級體的形象,為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別學(xué)生的思想品德意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

        學(xué)年工作計(jì)劃 篇5

          輕工與紡織學(xué)院在過去的一年里,部長與干事的努力配合下取得了不錯(cuò)成績,而且文藝部更是學(xué)院的重要組成部分之一,為學(xué)院各種大小活動提供幫助與支持。

          不管哪里有活動,文藝部都能參與到為學(xué)院做貢獻(xiàn)的隊(duì)伍中去,在新產(chǎn)生的文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子中,依然會繼續(xù)為學(xué)院的每一分榮譽(yù)積極爭取,并且與學(xué)院的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子做好配合,做到更好。

          新學(xué)期開始,馬上面對的就是部里選拔真才實(shí)干型人才,招新便是一項(xiàng)重要任務(wù)。此次招新關(guān)系到文藝部的以后活動中的成果。首先應(yīng)當(dāng)重視起來,接下來就是對選出啊的文藝部新人指導(dǎo),在文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子商議后,做到每周或每次幾次會議,把會議作為部長與干事之間最新溝通的橋梁,能夠剛好的把文藝部里的每一項(xiàng)任務(wù)在相互了解中保質(zhì)保量的完成。每學(xué)年,學(xué);?qū)W院都要舉行各種活動,有才華的出節(jié)目,能干的`服務(wù)于臺前幕后。文藝部便起到了一定的支持作用。所以,文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該積極掌握學(xué)院人才的調(diào)動,配合學(xué)習(xí)學(xué)院活動順利進(jìn)行。

          文藝部要多舉行一些部里活動,在學(xué)院選拔一些能歌善舞的的優(yōu)秀人才,活動中,部里人應(yīng)積極做好本職工作,而且可以與其他部聯(lián)誼,促進(jìn)溝通,共創(chuàng)輝煌。

          無論是大活動還是小活動,只要是文藝部的份內(nèi)工作,就要努力做好。本學(xué)年最大的活動就是“一二九”文藝晚會,文藝部要做的就是完成任務(wù),并且力求完美。文藝部里,舞蹈社團(tuán),合唱團(tuán),健美操社團(tuán)三個(gè)組織合起來一定能把此次活動完成的更好,并且在兩個(gè)部長與干事的合作,更能為文藝部增添力量。

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