實用的化工工作計劃四篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的化工工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化工工作計劃 篇1
一、與優(yōu)生比，要更加尊重學困生的人格
理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關懷他們。多激勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為，也能促動個人產(chǎn)生新的行為。
二、必須轉消極情緒為積極情緒
做到這點，要動以真情，真正從內(nèi)心關心愛護他們，使他們確實感到愛的溫暖，與你心心相印。解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補心理空曠。用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。
三、發(fā)揮班集體的作用。
努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學習環(huán)境，多引導他們參加有益的活動，有意識地安排優(yōu)生主動接近幫助他們，讓他們體驗自己處處受人尊重，置身于愛的海洋，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學的譏嘲和輕視。學習上有意識避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標準，特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術。教學過程中，應充分發(fā)揮學生的特長和才干，引導鼓勵他們擔任某方面的職務，把有一定難度、責任較大的任務交給他們完成，教師有意識的幫助，培養(yǎng)其責任感。有意圖地創(chuàng)造條件，經(jīng)常組織他們到校外參觀，推薦有益作品（包括書籍、電影、電視、錄象等），并要求寫感受，多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣，逐步轉變原來的不良行為。
四、進行理想和紀律教育。
理想是奮斗的目標，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀律教育。紀律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態(tài)和集體的信念。沒有紀律的人，是有害社會的人。破壞紀律就是破壞集體利益。所以要教育這些學困生懂得守紀律的重要性，變違紀為守紀，到自覺護紀律。為此我根據(jù)不同對象，分析其原因和內(nèi)在的實質，采取不同的措施，實踐證明是有效的。我班有個別學生學習、紀律等各方面都相當差，現(xiàn)在不僅自己成績提高了，還經(jīng)常幫助老師干一些班級工作，而且還能以自身的體會幫助別人。雖然教師付出了很多，但是見到收獲時，心中的樂趣也是任何物質財富都不可比的。
新的學期里，要求自己在教育教學中真正做到“關注每一位學生的發(fā)展”，讓他們感受集體的溫暖，師愛的溫暖，讓他們盡早的做到真正的優(yōu)秀生。
化工工作計劃 篇2
根據(jù)學校提出的“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的辦學思想，學校教育應遵循“面向全體學生”、“不求個個成材、力求個個成人”的辦學宗旨，針對學�！昂筮M生”群體，采取切實可行的措施，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
一、班主任工作
每學期由政教處負責定時召開班主任會議，專門研究后進生轉化工作，并檢查各班落實后進生轉化工作的實際效果。要求每位班主任在學期初擬定本班后進生轉化名單并制定相關措施，學期結束向學校作出對這部分學生開展工作的情況匯報（文字材料），學校將對班主任在這項工作的業(yè)績進行量化評估并納入其本年度工作考核，各班可根據(jù)本班學生特點，制定切實有效的辦法，但應注意以下幾點：
1、要有高度責任心，并且具備一定的耐心，切忌一曝十寒，半途而廢。
2、要對學生差的原因進行深入細致的了解，對其家庭情況、社會交往情況進行調查，全面、詳細地掌握學生的第一手資料。
3、對待后進生應尊重他們“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。應采取正面教育為主，教育方法切忌簡單、粗暴。
4、多管齊下，充分利用學校、家庭、社會網(wǎng)絡教育的功能，尤其要密切與家長的聯(lián)系，加強家庭教育。
二、課任老師工作
各任課老師對待本年級、本班后進生的學習絕不能不管不問、放任自流，而應努力遵循學校提出的“絕不放棄一名學生，讓三中每一名學生都能得到尊重、都能感悟成功”的口號，對后進學生采取幫扶措施，使他們學習成績得以提高，特提出以下幾方面要求：
1、課任老師不能歧視任何一名成績落后的學生，而應主動關心幫助他們努力提高學習成績。
2、每名老師每學期應選定若干名后進生進行重點幫扶，如采取個別輔導、面批面改等形式，對這些學生的學習方法、學習習慣進行科學指導。
3、教務處每學期未將對后進生的學習情況進行跟蹤摸底，并通過開展“評教評學”活動，并將這些作為對課任老師教學工作進行考核的一個重要參數(shù)。
三、其它工作
積極挖掘和發(fā)揮后進生的優(yōu)點和特長，豐富其課余生活，給他們營造一個民主、平等、寬松的良好的育人氛圍，可對他們進行音、體、美、勞技等方面的特長教育，讓他們充分認識到自我價值，樹立自信心，培養(yǎng)集體觀念和榮譽感，努力培養(yǎng)鍛煉自己成為一個對社會有用之人。
后進生轉化工作中的點滴經(jīng)驗新中國成立以來，我們在教育事業(yè)上取得了巨大的成果。然而，西藏教育由于受各種因素的影響，與內(nèi)地省區(qū)相比較為落后，尤其是藏族學生學習基礎差，信心不足，后進生現(xiàn)象普遍存在。后進生有兩大類，一類是智力型后進生，另一類是非智力型后進生。
智力型后進生是指那些由于生理原因，知識接收能力差、思維品質不良、認識結構中的知識支離破碎、基礎知識欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思維訓練不足、思維品質培養(yǎng)不夠的學生。
非智力型后進生是指對知識的認識不足、內(nèi)部激勵機制沒有形成、學習動機過弱、知識結構出現(xiàn)斷層、學習上長期反復遇到困難與挫折，導致信心不足、興趣降低、態(tài)度消極的學生。
針對智力型后進生，教師應幫助他們樹立信心、誘發(fā)并強化學習動機，進行強化記憶訓練等，讓其熟悉各種記憶方法，并選擇適合自己性格和個性的學習方法，反復進行思維定勢訓練，掌握基本的思維方法，培養(yǎng)思維能力。老師要利用較多的時間，與他們個別交談，讓他們懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。課上課下多關注他們，多給他們表現(xiàn)自己的機會，讓他們在實踐中體驗成功的喜悅，從而使他們樹立自信心，激發(fā)并強化學習動機。
針對非智力型后進生，老師應抓住其學習興趣缺乏這一薄弱環(huán)節(jié)，調節(jié)動機、態(tài)度、意志等非智力因素的狀態(tài)，優(yōu)化外部學習環(huán)境。課堂上創(chuàng)造有趣的情景，充分挖掘知識的趣味點；課外講有趣的故事，培養(yǎng)他們學習知識的興趣，激發(fā)學習動機，幫助他們在戰(zhàn)勝困難的實踐中體驗成功的喜悅，樹立克服困難的信心。通過家訪，鼓勵家長多關心孩子，以增強其自信心；少訓斥，以免形成消極對抗情緒。家長和教師要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，并及時給予輔導。有時雖然他們的學習興趣、學習態(tài)度有了明顯的改觀，但學習成績變化不顯著，學生自己也會有些灰心。這是由于學習內(nèi)容的增多與加深，其復雜程度與抽象程度隨著加大，學生的認知結構卻不能很好地適應接踵而來的新知識，因而阻礙了學習從自發(fā)的樂趣到自覺的志趣的轉化過程，抑制了智力潛力的發(fā)揮。針對這種情況，老師要采取進一步的轉化措施，以優(yōu)勢抑制劣勢，激活內(nèi)部機制，挖掘智力的潛力，溝通老師與學生之間的感情，肯定學生的進步，經(jīng)常和他們進行朋友式的交談，了解他們的心事，讓他們明白，提高學習成績不是一朝一夕的事，需要長期不懈的努力，讓他們利用自己的優(yōu)勢，養(yǎng)成善于思考和分析問題的好習慣，從而提高學習效果。
除了對智力型與非智力型兩類后進生進行針對性的具體轉化工作以外，還應加強集體教育，組織他們參加集體活動，從中進行集體主義教育，培養(yǎng)集體觀念，維護集體利益，服從集體意志，以集體主義思想約束自己，逐步養(yǎng)成自制、剛毅、堅決、果斷的意志品質，使他們的自控能力得到加強，使整個班級得到長足進步。
教育是一項長期而艱巨的.工作，后進生的轉化工作尤其需要教育工作者付出極大的責任與愛心，相信此項工作會受到廣大教育工作者越來越大的重視，并在工作中總結出更多更好的經(jīng)驗。
化工工作計劃 篇3
第二學期教育信息化工作計劃為了更好的開展本學期工作，根據(jù)開平區(qū)教育局20xx年信息化工作要點指示精神，現(xiàn)制定我校本學期工作計劃。
一、 制度建設
成立信息化工作領導小組，校長牽頭，信息化主任主導，協(xié)調各部門協(xié)同合作。建立信息化長效保障機制，按照局里要求每年拿出學校經(jīng)費的30%作為信息化發(fā)展的保障。
二、 完善信息化環(huán)境建設
1、pad教室建設
為了適應范在化學習時代需求，結合本校實際情況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規(guī)范的pad教室。建立規(guī)范的pad教室大課表， 45歲以下教師每人上一節(jié)pad課，讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。
2、創(chuàng)客空間建設
進一步完善創(chuàng)客空間建設，購置一些常用的創(chuàng)客器材，為學生提供必要的創(chuàng)造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。
3、加強網(wǎng)絡安全管理和設備維護
規(guī)范師生們的上網(wǎng)行為，對深信服進行維護，保障網(wǎng)絡安全日志的可查、網(wǎng)絡行為的可控。對機房微機、老師們的辦公機及時維護，保障設備的正常運行。
三、 強化應用
1.繼續(xù)推進空間應用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應用成果。結合pad課，推進翻轉課堂的實施，加強導學和微課的應用。
2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校教師完善語文學科的微課體系。
3.認真開展雙師云課堂活動
本學期繼續(xù)與五里屯小學結對進行雙師云課堂活動，我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展，每周三、周四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯(lián)播的形式進行，開學以后繼續(xù)利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。
4.繼續(xù)開展互加計劃公益課程。
本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科，全校1-5年級參與。
5.視像中國遠程教育活動。
今年是我校參與視像中國遠程教育活動的第三年，今年繼續(xù)積極參加視像中國的各項活動和網(wǎng)絡課程的學習。
本學期我校選擇《咖啡云南》作為網(wǎng)絡課程。
拓展課程：本學期繼續(xù)開展茶藝課程及讀書活動，努力為視像中國項目學校提供優(yōu)質資源。
6.開展好學生社團活動，提升學生的信息技術素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學期繼續(xù)開設Arduino和3D打印、無人機、機器人等社團活動，并嘗試將這些課程進行課程化，豐富校本資源。
以PDC項目學習為切入點，繼續(xù)推進STEAM教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造成力。
7.對老師們進行信息技術培訓，提升教師的信息技術素養(yǎng)。
除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的信息化相關陪訓以外，積極創(chuàng)造條件讓老師們能有機會走出去，參加更高級別的培訓，開拓老師們的視野。
另外，相關領導也要給老師們進行相關的培訓，不斷提高老師的信息技術應用水平。
化工工作計劃 篇4
為了全面提高全體學生的素質，全面實施素質教育，使教育教學工作能面向全體，使學生能夠全面發(fā)展。讓每一個學生掌握“學會做人，學會學習，學會健體，學會勞動，學會審美”等基本技能。特制定“學困生轉化”的具體措施：
一、學困生的確定：簡單地說就是上學期期末考試成績，哪學科成績不合格既為哪科學困生。
二、有的放矢，因材施教。在全面調查了解，充分辨別分析，認真摸準情況的基礎上，針對不同的學困生有的放矢，因材施教，對型的管增，重在端正態(tài)度或治療心理疾患，相應方式為個別談話、心理輔導。對意志薄弱型林家豪，重在意志鍛煉；知識斷層型謝和興，重在接上知識鏈。
三、主動輔導，人格感化。對學困生用愛心、耐心教育學困生。學困生是在學習上出現(xiàn)了困難，在自覺遵守紀律上出現(xiàn)了問題，他們在困難之際，最需要的是恩師的教誨，同時學生的向師性也決定了教師人格感化有重要作用。
要善于抓住學生的個性特點進行教育，因勢利導，因材施教。
四、在班級里實行“一幫一”活動，安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
五、抓學困生“閃光點”、“傳情報”、“送喜報”以激勵他們進步。
六、正面鼓勵，側面教育。各班級采取激勵措施，對學困生給以適當獎勵。哪怕發(fā)現(xiàn)學困生身上一點閃光之處，即予以表揚，哪怕發(fā)現(xiàn)學困生的一點進步，即予以鼓勵，哪怕發(fā)現(xiàn)學困生的一處創(chuàng)新，即予以贊美，做到表揚多于批評，做到正面鼓勵為主，側面教育為輔。學困生，更多的是要在愛心呵護下成長。
七、定期做好家訪，及進了解后進行的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困的轉化。并作好記錄。
八、“學困生轉化”工作中，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、少指責、多表揚，少批評。每一個學生都是發(fā)展主體，我們要讓學生自我提高，主動發(fā)展，把潛能挖掘出來，型學生要讓學生自覺認識到學習的意義，明確學習的目的，要讓學生在外界影響下心理自我健全；意志薄弱型學生要讓其自我監(jiān)督；知識斷層型學生要讓其主動補習斷層所學；環(huán)境困惑型學生要讓其主動克服家庭困難、社會不良誘惑，擺脫環(huán)境陰影。給以期望，發(fā)揮羅森塔爾正效應作用。
九、建立“學困生成長檔案”，建立學困生跟蹤輔導檔案，制定計劃全程、系列幫扶學困生，能更好地使學困生早日脫困，并促其成才。學生之間結對幫扶，讓好的結對榜樣帶動學困生，發(fā)揮榜樣作用、監(jiān)督作用、同化作用。
十、重視學困生的“心理健康”教育，從根本上轉變學困生的思想。
十一、持之以恒，教育不懈。學困生今日脫困了，明日在另一點上又形成新的斷層，今天能管住自己，后天就不能管住自己了，因此，使學困生真正走出困境，必須持之以恒，教育上不松勁，行動上不懈氣。
【實用的化工工作計劃四篇】相關文章：
化工工作計劃模板匯編9篇05-04
有關化工工作計劃集錦9篇05-01
化工廠工作計劃5篇04-25
消化工作計劃匯編6篇04-19
信息化工作計劃4篇04-17
化工工作計劃模板集錦7篇04-09
化工個人簡歷范文02-20
林業(yè)綠化工作考核的意見是什么01-14
中石化工作簡報09-01
街道網(wǎng)格化工作總結03-04