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      2. 致教師的感謝信

        時間:2024-06-26 20:20:38 感謝信 我要投稿

        致教師的感謝信

          在我們平凡的日常里,越來越多人都去使用感謝信,不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。那么在寫感謝信時要注意什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的致教師的感謝信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        致教師的感謝信

        致教師的感謝信1

        尊敬的老師:

          您好!

          我是貴園親子班悠悠小朋友的家長,今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。

          說實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我們也感到十分的困惑,因為幼兒園是孩子接觸社會,參與集體的第一步,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,尤其我們是去年才入住到的`,對于悠悠來說,這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,悠悠就跟變了個人似的,突然之間長大了,懂事了許多。

          他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨立能力也在不斷提高,能獨立按時睡覺,吃飯時也很規(guī)矩,不用大人幫忙,自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我給爸爸倒水,搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西,大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享,有吃的先給爸爸媽媽,自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動,在幼兒園看到于老師總是站著,便搬來小板凳叫老師坐,吃水果的時候也要分給老師吃,這么小的孩子能想到老師,怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享,還懂得交換,“我們可以交換玩具玩嗎”。

        此致

        敬禮!

        xxx

          20xx年xx月xx日

        致教師的感謝信2

        尊敬的老師:

          您好!

          新年的鐘聲即將送走充滿回憶的一年,在這辭舊迎新、喜慶祥和的日子里,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向你們——長期理解支持、默默奉獻的家屬們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝!同時真誠地道一聲:你們辛苦了!

          "百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。"長期以來,我校全體教師忠誠黨的基礎(chǔ)教育事業(yè),以校為家,立足本職,愛崗敬業(yè),淡泊名利,無私奉獻,他們承載著家庭的重托,寄情于祖國的未來,創(chuàng)造了我校教育教學(xué)的一次次新輝煌!

          我們深知:一個個榮譽的取得,離不開您大力的理解和支持,"軍功章有他(她)的一半,也有你的一半!"感謝您!感謝那些幾年、十幾年、幾十年站在背后,用愛情、親情、尊重、寬容和理解與中老師們共同承擔(dān)風(fēng)雨的親人們!因為有你們,他們忙碌得再晚也安心;因為有你們,他們再疲憊也感到溫馨。你們是堅強的后盾,你們是心靈的港灣!是你們的任勞任怨、鼎力支持,是你們的`深明大義、無私奉獻才成就了教師的偉大,才鑄就了教育的輝煌!因為你們,我們的老師才笑容燦爛,我們的學(xué)校才蒸蒸日上!

          目前,在您的關(guān)心支持和教師們的敬業(yè)奉獻下,我校的各項工作井然有序,教師敬業(yè)愛生,學(xué)生勤奮好學(xué),校園文化怡人,呈現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的可喜景象。我們相信:有廣大師生的團結(jié)奮斗、不斷進取,有廣大家屬的大力支持、理解寬容,中的明天一定會更加美好,基礎(chǔ)教育的未來一定會更加燦爛!嶄新的一年即將到來!衷心希望您在新的一年里,一如既往地關(guān)心、理解、支持我校的各項工作,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,共商師生未來!

          最后,恭祝您及家人:新春快樂!身體健康!闔家幸福!萬事如意!

        此致

        敬禮!

        xxx

          20xx年xx月xx日

        致教師的感謝信3

        尊敬的老師:

          您好!

          值此一年一度的“六一”兒童節(jié)到來之際,我僅代表小朋友的親友團,向中一班的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的'感謝和誠摯的慰問

          一年來,孩子們的點滴成長飽含著您的艱辛勞動,我們家長看著孩子快樂成長和進步心里十分高興,這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上,使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展,也得了綜合提高,我們作為家長心里十分高興。

          翟老師作為業(yè)務(wù)骨干,十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化,在孩子情緒異常的時候及時談心,了解孩子在園生活學(xué)習(xí)中的困難,及時幫助孩子排除不良情緒,使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力方面,她能夠大膽的嘗試,讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動性,使孩子在自理能力方面得到長足的進步。

        此致

        敬禮!

        xxx

          20xx年xx月xx日

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