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致老師感謝信15篇
在越來(lái)越重視感恩意識(shí)提升的今天，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。寫(xiě)感謝信可馬虎不得哦，以下是小編整理的致老師感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師感謝信1
親愛(ài)的老師；
你好。今天放假，您又在干些什呢？是為我們修改作業(yè)，還是為兒子清洗衣裳？您本有一個(gè)兒子，要為他盡力，卻又添七十位兒女，要為我們盡心。嘴上總是喊累，臉上卻總是溫柔地笑著。您總是這樣，對(duì)我們好。
記得那次，您又喊累，同學(xué)們就輪流上去給您捶摧背，只見(jiàn)您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來(lái)了，還勉強(qiáng)的笑著說(shuō)很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對(duì)我們好。
我們犯錯(cuò)時(shí)，您從不責(zé)罵我們，更是從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)手，總是那樣溫和的教育我們，讓我們下次別再犯錯(cuò)。即使我們闖下了大禍，您也只會(huì)跟自己生悶氣，更嚴(yán)重是也只會(huì)大聲批評(píng)幾句，不然就是摔語(yǔ)文書(shū)了。您總是這樣，對(duì)我們好。
五年級(jí)時(shí)，您剛接手我們班，就很?chē)?yán)格的'要求我們，每星期既要寫(xiě)作文，又要寫(xiě)日記，那時(shí)候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個(gè)不合格，后面再附一句鼓勵(lì)的話。從那時(shí)開(kāi)始，我越來(lái)越有勇氣寫(xiě)日記了。那一次雙休日，要寫(xiě)兩篇日記，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完，交給了您，您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠(yuǎn)忘不了的一天！
老師你既要管我們這個(gè)畢業(yè)班，又要管兒子的升學(xué)考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。
老師，沒(méi)什么能報(bào)答你的，今天是星期日希望您能好好休息，別忘了，您的每個(gè)學(xué)生都懷揣著一顆感恩的心。希望您做個(gè)好夢(mèng)。
xxx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
致老師感謝信2
敬愛(ài)的老師們：
當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，無(wú)論是成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)雨還是生活的瑣事，你們都給予我適時(shí)的點(diǎn)撥和孜孜不倦的教誨。
我是個(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子，從小父母就教育我“讀書(shū)是唯一出路”可我并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，始終貪玩淘氣。我的成績(jī)與前面的同學(xué)有著較大的差距，只能排到三、四十名左右，父母由此而不安，而我卻毫不在意。
20xx年9月我進(jìn)入了句容碧桂園學(xué)校國(guó)內(nèi)中學(xué)部。面對(duì)入學(xué)測(cè)試只有18分的英語(yǔ)成績(jī)，我十分的“心安理得”。是老師的話語(yǔ)讓我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的處境，一句句的教誨伴隨著我一步步的蛻變，每一句都使我刻骨銘心。
老師對(duì)我的指導(dǎo)是意蘊(yùn)深長(zhǎng)的，老師對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)處不在的.。你們激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，傳授我學(xué)習(xí)方法，教會(huì)我生活的技能。我生病不在少數(shù)，每次老師都給予我母親般的關(guān)照，其實(shí)無(wú)論生病亦或平日里，老師對(duì)于我們的關(guān)愛(ài)從不停歇。我們是老師至親的孩子，你們用汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，傾盡你們的心血讓我們走上人生正確的軌道。
感謝母校讓我遇見(jiàn)了我的老師，感謝母校輕松上進(jìn)的學(xué)習(xí)生活氛圍！
老師，你們辛苦了！是你們讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart”！
老師，無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向你們致敬！
學(xué)生：錢(qián)文明
致老師感謝信3
敬愛(ài)的大蘋(píng)果幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是小二班周至?xí)�、周至晗的家長(zhǎng)，值此教師節(jié)之際，我要對(duì)大蘋(píng)果幼兒園的教師致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，同時(shí)感謝你們兩年多來(lái)對(duì)兒子的照顧�；叵雰赡甓嗲�，我把年僅兩歲零五個(gè)月的雙胞胎送到了貴園，是小小班張立翠老師、戴紅建老師以及保育員劉老師(現(xiàn)在伙房工作)、趙老師，給了他們象媽媽一樣的愛(ài)與關(guān)懷。八月，讓我很開(kāi)心的是兒子雖然因年齡沒(méi)有升班，但我們依然由細(xì)心耐心的張老師擔(dān)任班主任。在這一年里，我們?cè)趶埨蠋�、戴老師、茍老師的精心照料下，成為了一個(gè)發(fā)展均衡的`孩子，第一批擔(dān)任了小小班的升旗手，孩子們更加自信了。
今年升到了小二班，又可以跟剛?cè)雸@時(shí)的戴紅建老師在一起，孩子們非常開(kāi)心，在這個(gè)新的班級(jí)體，我們學(xué)會(huì)了更多的新知識(shí)，養(yǎng)成了更多的好習(xí)慣，每天聽(tīng)到兒子們回家齊聲的背兒歌、唱歌曲，一天工作的勞累就煙消云散了，我知道這些都是老師們辛勤的汗水換來(lái)的，謝謝戴老師、綦老師和趙老師!是你們每一分每一秒的努力耕耘，才讓我們的兒子們更加禮貌待人、善解人意、勇敢善良，我的兒子在你們的班集體，讓我們非常欣慰!
我還想感謝大蘋(píng)果幼兒園的門(mén)園長(zhǎng)，謝謝你如此的關(guān)注幼兒健康，讓幼兒園飲食更綠色，謝謝你如此的在意幼兒一日常規(guī)，讓整個(gè)幼兒園更有教育秩序;也謝謝您如此為我們的孩子盡力盡心，從晨唱到閱讀課，再到思維游戲課程等等，您的每一步，舉措都讓我們的孩子受益匪淺，為他們從小打下了良好的教育基礎(chǔ)，謝謝您的付出!
最后也謝謝你們的新外教，這么快就讓我的兒子適應(yīng)了他，并且回家告訴我世界上有很多種顏色皮膚的人。我想兒子的世界會(huì)因?yàn)榇筇O(píng)果更美麗，我的世界也已因?yàn)閮鹤釉诖筇O(píng)果而充滿了更多期待!!
祝大蘋(píng)果幼兒園的各位老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
致辭
敬禮
致老師感謝信4
一塊黑板，你們?cè)谏厦鎸?xiě)了又寫(xiě)，算了又算；三尺講臺(tái)，你們?cè)谏厦嬷v了又講，說(shuō)了又說(shuō)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們的黑發(fā)變白，額頭上爬滿春蠶。知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去，嫩黃的秋葉飄落校園。又是一個(gè)金色的秋天，又到了老師們的一個(gè)小小的“休止符”——教師節(jié)。
“高山仰止，景行行止”。老師，沒(méi)有人比您站得更高、看得更遠(yuǎn)。您站立挺拔的身姿，是我們永遠(yuǎn)仰望的象征;您面帶微笑的眺望，是因?yàn)槟吹降恼亲鎳?guó)的未來(lái)與民族的希望!
花店門(mén)口，他認(rèn)真地選著，橙色、燦爛的太陽(yáng)花被兒子選中了，“這是代表著趙宣迪在老師的精心照料下如太陽(yáng)花一樣的開(kāi)心成長(zhǎng)呢!”回家的路上，兒子一手牽著我，一手捧著寶貝似地太陽(yáng)花，高興極了!
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的.甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的師大;是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，為了我們的成長(zhǎng)，為了國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌，會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì)說(shuō)教歌曲了，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣，親切，自然，好像說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。
教師節(jié)到了，我愿變成一杯涼茶，別讓您那悅耳的聲音變得嘶啞；我愿化作一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓您那甜美的笑容更燦爛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名垂千古的話語(yǔ)又在我耳邊響起。
或許有些初生牛犢不怕虎了，但是我們是真的對(duì)未來(lái)充滿了信心。對(duì)我們自己的未來(lái)充滿了信心，對(duì)我們公司的未來(lái)充滿了信心。
患難見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對(duì)我哥的幫助、對(duì)我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠(yuǎn)安安康康!
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
老師，今天我們要大聲地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂(lè)�！�
在過(guò)去的一年里，廣大教師和教育工作者在各地方黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，傾心育人，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)步�；A(chǔ)教育健康發(fā)展，雙基教育扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)改革成效顯著，學(xué)校管理日趨規(guī)范，教師隊(duì)伍師德和專業(yè)能力建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各學(xué)校均圓滿完成了當(dāng)?shù)厥?縣)教育局下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
致老師感謝信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的'課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年9月10日
致老師感謝信6
尊敬的王老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過(guò)去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光女孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。 話，上課時(shí)的紀(jì)律總是不好，于是，您就開(kāi)始尋找“紀(jì)律班長(zhǎng)”這個(gè)職位的人選，我更沒(méi)想到的是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀察我，結(jié)果證實(shí)：男生真的不敢惹我，于是，您第二天就將“紀(jì)律班長(zhǎng)”這個(gè)職位交給我，并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒(méi)有辜負(fù)您的信任，走馬上任的第二天，紀(jì)律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的`笑容。
還有，我們上到六年級(jí)都沒(méi)有舉行過(guò)辯論會(huì)，可是，您讓我們舉行了第一場(chǎng)辯論會(huì)，我們很認(rèn)真，都在尋找資料。終于，皇天不負(fù)有心人，您說(shuō)我們的這場(chǎng)辯論會(huì)是您至今為止看到的最精彩的一場(chǎng)，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來(lái)了精神，還想再辦一場(chǎng)，您沒(méi)有打斷我們的興致，答應(yīng)了，說(shuō)以后再辦一場(chǎng)。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心;老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘!
祝：
工作順利!永遠(yuǎn)健康!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
致老師感謝信7
敬愛(ài)的x老師、x老師和x老師：
在你們的辛勤培育和諄諄教誨下，我的孩子xxx就要離開(kāi)她所
熱愛(ài)的xx幼兒園，成長(zhǎng)為一名小學(xué)生了。三年幼兒園的快樂(lè)生活，孩子各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣。尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人成為孩子的自覺(jué)行為。這一切離不開(kāi)你們的點(diǎn)滴教誨、凝聚著你們的辛勤汗水，在這里向你們道一聲辛苦了，衷心感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
三年來(lái)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的`增加以及心理智力的逐步提高。我們感受到孩子在成長(zhǎng)中的個(gè)性和些許的任性，作為父母，對(duì)于孩子教育的方式方法也在悄悄起著變化，需要更多的耐心和技巧，即使這樣，我們有時(shí)也會(huì)力不從心、心情煩躁。但你們卻將耐心和細(xì)致，無(wú)私的傾注在30多位孩子的身上，總是面帶笑容，從無(wú)怨言，這種愛(ài)是多么的偉大，是多么的不容易。
孩子走入社會(huì)的第一步邁進(jìn)了xx幼兒園，對(duì)于孩子是幸運(yùn)的、對(duì)于家長(zhǎng)是欣慰的，因?yàn)楹⒆釉谄鹋芫�上接受了優(yōu)質(zhì)的教育，家長(zhǎng)也免除了后顧之憂。孩子通過(guò)與小朋友的廣泛接觸擴(kuò)展了認(rèn)知范圍，提高了集體生活的能力；每天老師的教育和培養(yǎng)又開(kāi)發(fā)了智力，增長(zhǎng)了知識(shí)。孩子和你們也建立了深厚的感情,崇拜和依戀的情感油然而生。在這xx幼兒園畢業(yè)季到來(lái)之際，作為家長(zhǎng)，我們以感謝信的形式，表達(dá)我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意。
最后，祝你們身體健康，工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)，邁入自己理想的小學(xué)。
學(xué)生：xxx
家長(zhǎng)：xxx xxx
致老師感謝信8
尊敬的附中領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好!
我是王瀟沄的家長(zhǎng)，早就想寫(xiě)這封感謝信了，但是由于種種原因總是靜不下心來(lái)，如今孩子已經(jīng)入學(xué)10天了，且適應(yīng)良好，我才算正式放下心，給您們寫(xiě)這封信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)學(xué)校、對(duì)各位老師的感激之情!感謝您們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和引導(dǎo)!使孩子在附中安全、健康的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，從而成就自己的夢(mèng)想。感謝您們的敬業(yè)和無(wú)私，將全部的精力都投入到孩子們的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中，使他們都各有所長(zhǎng)、各有收獲。
三年前，我們懷著對(duì)名校的向往，報(bào)考了這所學(xué)校，成為附中***通州校區(qū)***的第x屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)心里很激動(dòng)，但也不踏實(shí)，因?yàn)槭堑趚屆，沒(méi)有以往成績(jī)的借鑒，各方面的情況都不了解，然而，事實(shí)是最好的證明。這三年來(lái)，在附中全體老師的努力下，上下一心，盡心盡責(zé)，孩子的進(jìn)步也是巨大的，有目共睹的，瀟沄的成績(jī)從中考通州排名是955，到了高三后期通州排名已經(jīng)進(jìn)步到359名，心智、體能、人生觀、價(jià)值觀等各方面也得到提高，這些也助他實(shí)現(xiàn)理想，考入他心儀的海軍航空大學(xué)，成為一名準(zhǔn)軍人、準(zhǔn)艦載機(jī)飛行員。
回想高中這三年來(lái)，老師們的付出，我們都看在眼里記在心里，心里的感動(dòng)、感激是說(shuō)也說(shuō)不完。
高一是孩子們由初中到高中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，由于教學(xué)方式、理念、學(xué)習(xí)氛圍也與初中有所不同，如果銜接不好，孩子找不到學(xué)習(xí)的方法，有可能就會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，但是在附中，孩子遇到這樣一群負(fù)責(zé)有愛(ài)的老師，使他們成功的完成了從初中到高中的過(guò)渡，順利完成三年的高中生活。這里只列舉幾位老師為例：
高一班主任王老師，她是一位細(xì)心周到又善于觀察的老師，孩子一入學(xué)就和我們家長(zhǎng)建立了家長(zhǎng)微信群，每天觀察孩子們的學(xué)習(xí)情況拍照發(fā)到群里，讓我們了解孩子在校的'學(xué)習(xí)狀態(tài)，使家庭教育與學(xué)校同步。在學(xué)習(xí)中，王老師對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，比如孩子寫(xiě)了一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)作文、孩子主動(dòng)去找老師請(qǐng)教問(wèn)題，以及孩子的助人為樂(lè)行為等都及時(shí)給予肯定，同時(shí)也反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，正是老師的肯定和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)同步，使得孩子也一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。記得入校時(shí)分小班上課，瀟沄英語(yǔ)分到慢班，后來(lái)在老師的幫助下，成績(jī)得以提升，沒(méi)多久就轉(zhuǎn)到快班，后來(lái)成績(jī)也一直穩(wěn)定，沒(méi)有再調(diào)到別的班。
高二班主任姚老師，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又特別敬業(yè)有愛(ài)的老師，平時(shí)上課不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們的健康也很關(guān)注。孩子成績(jī)出現(xiàn)偏差了，老師會(huì)約家長(zhǎng)面談，家校合一、共同努力解決孩子的問(wèn)題。有同學(xué)生病了，老師親自帶同學(xué)去醫(yī)院看病。寒假期間，姚老師放棄休息，不顧年幼的孩子，不顧嚴(yán)寒，騎著自行車(chē)去家訪，去了解每一個(gè)孩子的情況，從而有針對(duì)性的給予孩子幫助，讓我們做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，老師比我們家長(zhǎng)付出的多得多。
高三班主任葉老師，他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，嚴(yán)格又不失風(fēng)趣，敢于直言的老師，孩子也很喜歡。作為高三班主任應(yīng)該是最累的，不僅要做好自己任課科目的教學(xué)，還要縱觀全局，讓所有的孩子都要跟上高考的節(jié)奏，張弛有度，積極向上備戰(zhàn)高考，特別是后期，越接近高考，孩子又累又焦慮，更不好管理，那段時(shí)間每天看家長(zhǎng)微信群里公布的遲到請(qǐng)假，我都著急，葉老師更著急，他在群里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了很多，可是，遲到請(qǐng)假的情況還是有，作為家長(zhǎng)我很慚愧，我覺(jué)得在最后時(shí)刻，我們家長(zhǎng)有些放任了，沒(méi)能與學(xué)校同步，其實(shí)孩子們很堅(jiān)強(qiáng)，在那個(gè)時(shí)刻，他不僅需要老師的鼓勁，更需要來(lái)自家庭的支持，你有可能的放任，也許就成為他泄勁的開(kāi)始。
還有王巖老師，她的盡心盡責(zé)，她不僅要負(fù)責(zé)一些教務(wù)管理方面的事，還要負(fù)責(zé)教學(xué)，雖然不是班主任，但每個(gè)孩子的情況她都了如指掌，是孩子們的知心大姐姐;還有其他任課老師，如語(yǔ)文田老師、英語(yǔ)樊老師，還有物理老師、化學(xué)老師、生物老師等，這里我要檢討，因?yàn)榕c老師聯(lián)系的少，有些老師我都叫不上他們的名字，但是他們的付出，我都看見(jiàn)了，記得有一次我中午去的學(xué)校，老師們都全員在崗，也沒(méi)有午休，正在給孩子們答疑、查漏補(bǔ)缺，教室有老師，辦公室有學(xué)生，一點(diǎn)也看不出是午休時(shí)間，正是他們的盡職盡責(zé)，正是他們這種無(wú)私、敬業(yè)的精神，才成就了今天孩子們的未來(lái)、輝煌!
三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千言萬(wàn)語(yǔ)，述說(shuō)不完，總之一句話就是——感謝!一是感謝附中***通州校區(qū)***!感謝丁校長(zhǎng)!感謝德育王敬校長(zhǎng)!感謝所有領(lǐng)導(dǎo)!感謝您們?cè)诮柚忿k校的情況下，排除萬(wàn)難努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，任何時(shí)候都讓孩子們心中有夢(mèng)!二是感謝附中所有老師!感謝您們克服一切困難，一切只為孩子!感謝您們的無(wú)私奉獻(xiàn)!感謝您們的執(zhí)著努力!使孩子不辜負(fù)三年高中時(shí)光，成功圓夢(mèng)!
最后，祝附中***通州校區(qū)***越辦越好!祝老師們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!
致老師感謝信9
孩子是每一具父母提到就會(huì)感到開(kāi)心與幸福的話題，每一位家長(zhǎng)都希翼自己有一具令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著別同的力。
一、來(lái)風(fēng)云之前的一些事情
說(shuō)到我家親孩子，同樣內(nèi)心充滿開(kāi)心與幸福，親孩子是個(gè)聰慧靈巧、討人喜歡的家伙，這讓我覺(jué)得很幸福，同樣他也是我們家全部希翼。和不少家庭一樣親孩子有著獨(dú)生子女人常病，依靠性強(qiáng)、沒(méi)有毅力，沒(méi)有吃苦精神。作為父母都知道，好的軀體和毅力能為自己制造更多的價(jià)值，從小吃點(diǎn)苦對(duì)未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助。并且在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中和如今的工作環(huán)境我知道一具多才多藝的人會(huì)令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉(zhuǎn)移到親孩子身上，希翼他能有一具好軀體和頑強(qiáng)別拔的毅力，步入社會(huì)有各種特長(zhǎng)，為此我向來(lái)在努力。
親孩子快8歲了，依照孩子和自己的意愿先后為他報(bào)過(guò)三個(gè)興趣班，有美術(shù)、圍棋、當(dāng)中也有跆拳道。每一具基本上起初滿腔熱情到最后基本上別了了之。對(duì)孩子積極參加而沒(méi)有興趣我感到不明白?于是我故意留下來(lái)了觀察老師上課，漸漸經(jīng)過(guò)老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感受到了孩子的興趣班成了一具托管中心，興趣班老師的理念別是純粹的教學(xué)，教育轉(zhuǎn)成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我依然別希翼孩子能有更好的學(xué)習(xí)興趣和吃苦精神，也別希翼就此磨滅孩子學(xué)習(xí)興趣，因此我挑選換環(huán)境。
二、風(fēng)云讓我驚喜
知道風(fēng)云，是經(jīng)過(guò)朋友的介紹。我抱著試試的的心態(tài)來(lái)到了風(fēng)云，但內(nèi)心卻十分的希翼親孩子在風(fēng)云能培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來(lái)風(fēng)云的第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結(jié)與期望告訴了教練。并且我也端正了自己的態(tài)度。
同樣我還是會(huì)看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我別由自主的停下了足步。首先讓我停下足步的別是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范且教學(xué)中歡樂(lè)的氛圍，讓我一次次留下來(lái)，看他們一具半、兩個(gè)小時(shí)來(lái)的教學(xué)方式與內(nèi)容。首先教練的預(yù)備、不管從音樂(lè)，著裝、上課內(nèi)容及方式，作為同是教育工作者我能感受到教練有仔細(xì)的備課，我停了下來(lái)，并期待下一節(jié)課的精彩和他對(duì)孩子的教學(xué)與溝通方式。并且也知道了什么原因我的孩子為何在這個(gè)地方有了興趣，別不過(guò)閑談中教練的交流與鼓舞，而是在課間教練對(duì)孩子們的表?yè)P(yáng)與演習(xí)，同樣讓我的孩子也在此尋到了自信與歡樂(lè)，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，并且經(jīng)過(guò)教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的崇拜與學(xué)習(xí)的欲望感。孩子的變得比往常更積極上學(xué)，會(huì)主動(dòng)和我聊學(xué)校的事，更有味的是會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)他的教練很厲害，我想可能是經(jīng)過(guò)教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且親孩子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會(huì)教我，看到親孩子的興趣提升，內(nèi)心別提多高興。我想這應(yīng)該來(lái)之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩!并且也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長(zhǎng)的關(guān)注與鼓舞。
三、對(duì)風(fēng)云的認(rèn)識(shí)
1、環(huán)境
風(fēng)云這所學(xué)校并別大也談別上氣派，看似簡(jiǎn)單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。但是經(jīng)過(guò)接觸和理解，教練把自己內(nèi)心的所有的期望全部?jī)A注在孩子身上，感覺(jué)到了看似小小的`培訓(xùn)中心教練很專心在經(jīng)營(yíng)!
2、師資隊(duì)伍
今天我能在自己工作之余去寫(xiě)這份家長(zhǎng)感想動(dòng)力源之于風(fēng)云師資，仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、和氣是我對(duì)他們學(xué)校的確信和評(píng)價(jià)。
令孩子們敬畏崇拜有著扎實(shí)功夫和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的的李教練，可親的陳教練，可愛(ài)的趙教練，還有經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)一起嚴(yán)格考核的黃教練，每次都能看到照應(yīng)孩子們安全的校董事長(zhǎng)，有
著這樣仔細(xì)、敬業(yè)的隊(duì)伍，我重新認(rèn)識(shí)了一次興趣班，為之贊美與敬佩!
3、細(xì)節(jié)決定成敗
經(jīng)過(guò)和教練接觸，教練注重教學(xué)細(xì)節(jié)，如：嚴(yán)格卻別失表?xiàng)钆c關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)�？吹胶图议L(zhǎng)交流，再下次就能看到上次交流的內(nèi)容此次就浮現(xiàn)了，如辦公室的孩子活動(dòng)墻，差不多更改為孩子時(shí)令表現(xiàn)墻，幾次還看到李教練隨時(shí)拿著本隨時(shí)記錄家長(zhǎng)反映的咨詢題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云真的很專心在經(jīng)營(yíng)，我想教練是希翼能經(jīng)過(guò)自己和家長(zhǎng)的共同努力孩子們能實(shí)實(shí)在在的收益吧。
個(gè)人感受到李教練是個(gè)有能量及專心的教練，從他增加孩子課時(shí)，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養(yǎng)。幾次經(jīng)過(guò)和李教練交談，他說(shuō)這是他的事業(yè)，他希翼孩子們都有所獲，從他們身上展現(xiàn)出他的特色而為之驕傲。我感受到他作為一具現(xiàn)代師者難得的專心!一具人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸!覺(jué)得自己沒(méi)有理由別相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫(xiě)點(diǎn)自己的感慨。
風(fēng)云，希翼他能堅(jiān)持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養(yǎng)孩子興趣，辦真正的特色班，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)起初的夢(mèng)想和教練的抱負(fù)!
我的感想沒(méi)有華麗的詞匯，但都來(lái)自內(nèi)心感覺(jué)，風(fēng)云武道-----讓人驚喜的地點(diǎn)!希翼親孩子能在風(fēng)云尋到自信與歡樂(lè)，并且也希翼風(fēng)云也能同孩子們一起健壯成長(zhǎng)!
最后，謝謝風(fēng)云對(duì)孩子的教育，絲毫未動(dòng)風(fēng)云改日更美好!
致老師感謝信10
親愛(ài)的吉老師：
您好！
教師節(jié)來(lái)臨，我用我的信，我用我的心，向您表示節(jié)日的祝福，寫(xiě)給吉老師的一封信作文。
也許你新接我們班，對(duì)我們班的學(xué)習(xí)不踏實(shí)很不滿意，很少看到你有笑容。于是我寫(xiě)了一封信給你，希望您不要吝嗇自己的微笑。你還給我的信上寫(xiě)了“謝謝你的建議”這幾個(gè)字。我好開(kāi)心�。∫�?yàn)槟惆盐铱闯闪四愕?朋友。
果然，我經(jīng)�？吹侥愕奈⑿ΓX(jué)得你笑起來(lái)很燦爛，很甜蜜。
讀到一篇好作文，你笑了；看到一位同學(xué)進(jìn)步，你笑了；聽(tīng)到一次精彩的發(fā)言，你笑了；批到一本認(rèn)真的作業(yè)，你笑了。
特別是前天，你對(duì)我們的閱讀能力和習(xí)作能力進(jìn)行一次摸底測(cè)試。測(cè)試情況不如你想象的這么好。但是，你沒(méi)有批評(píng)我們，而是笑盈盈地說(shuō)：
“老師送給每一位同學(xué)一個(gè)‘撫摸’。第一次撫摸送給這次測(cè)驗(yàn)得90分以上的同學(xué)，老師欣賞你們；第二次撫摸送給測(cè)驗(yàn)得80分以上的同學(xué)，老師鼓勵(lì)你們下次測(cè)試創(chuàng)造好成績(jī)；第三次撫摸送給測(cè)驗(yàn)只得70分以上的同學(xué)，老師希望你們樹(shù)立信心，自己不比別人差，只要努力，就能取得成績(jī)；第四次撫摸送給這次測(cè)驗(yàn)60多分的同學(xué)，沒(méi)有考好，心里肯定不好受，這個(gè)撫摸代表一個(gè)安慰。別灰心，相信自己一定行。”
你的話語(yǔ)，你的笑容深深地印在了我們每一個(gè)同學(xué)的心中。
我感謝你的每次微笑，感謝你的每次鼓勵(lì)，感謝你每次耐心的評(píng)點(diǎn)。讓我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮_(kāi)開(kāi)心心，健康向上。
祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
你的新學(xué)生；xxx
致老師感謝信11
您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活，在此作為家長(zhǎng)衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過(guò)了開(kāi)心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識(shí)，還教她做人，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試，謝謝您們!
現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運(yùn)的，小學(xué)懵懵懂懂，在開(kāi)始思考，有情緒，長(zhǎng)個(gè)性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓她能心理健康地成長(zhǎng)，這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的她，樂(lè)觀，積極，平常，幸福。
由于忙著工作，我們錯(cuò)過(guò)了她的幼兒園、小學(xué)，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí)，我們失職了。覺(jué)悟時(shí)，趕緊調(diào)整，做了很多彌補(bǔ)，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式，會(huì)埋沒(méi)了她的個(gè)性，影響了她的心理。
由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們，我們說(shuō)的做的，如果與老師不一致，是空洞無(wú)說(shuō)服力的。那段時(shí)間，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的.行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn)，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長(zhǎng)的擔(dān)憂，還都只能在內(nèi)心。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人，還給她們空間，機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們飛翔。什么要放，什么要收，何時(shí)鼓勵(lì)，何時(shí)引導(dǎo)，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著，是立體的，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的。
于是，我們放心了，我們輕松了，我們?cè)僮稣{(diào)整，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo)。
這三年，從茫然的小學(xué)生，過(guò)渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開(kāi)了個(gè)好頭�？粗鞓�(lè)的她，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但愿下一個(gè)學(xué)校，老師似您們，我們想女兒成為一個(gè)能自立、健康開(kāi)心的平凡人。
XXX
XXXX年XX月XX日
致老師感謝信12
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師! 老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的'語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 我真情的說(shuō)：”老師，謝謝您!“
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
致老師感謝信13
尊敬的老師：
您們好！
孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的.下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。
特別感謝 老師和 老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！
此致 ！
敬禮！
xxx家長(zhǎng)
20xx-05-01
致老師感謝信14
龐老師：
您好。非常感謝您對(duì)孫雨桐的關(guān)心和幫助。
昨晚我看了孫雨桐的寫(xiě)話作業(yè)本，您批改得非常認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)您來(lái)說(shuō)，這可能是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種使命；但對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生的卻是一份感動(dòng)，一份感激，一份感謝。
您不只是看字寫(xiě)得對(duì)不對(duì)，還要看間架結(jié)構(gòu)、筆順等。比如對(duì)“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的`，對(duì)您也是自愧不如。比如我就沒(méi)有看出孫雨桐寫(xiě)的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫(xiě)法應(yīng)該是三橫。
另外還有兩個(gè)詞想和您探討一下。一個(gè)詞是“坐落”。我查了一下商務(wù)印書(shū)館第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，這里有“坐落”而沒(méi)有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動(dòng)詞，有建筑物位于某處的意思，比如“我們的學(xué)校坐落在國(guó)師街上”；“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領(lǐng)導(dǎo)和專家們?cè)谥飨_(tái)上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國(guó)煤炭博物館”應(yīng)該是“坐落”而不是“座落”。另外一個(gè)詞是“漂白”�！捌庇幸宦暋⑷�、四聲三種讀音。讀一聲時(shí)，與水有關(guān)，如“漂流”“漂浮”等；讀三聲時(shí)，與漂染有關(guān)，如“漂白”“漂洗”；讀四聲時(shí)，與美好有關(guān)，比如“漂亮”“漂亮話”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應(yīng)該是“漂亮”“漂亮話”（而且商務(wù)印書(shū)館第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里只有這兩個(gè)詞條），而不應(yīng)該組“漂白”。
也許有些吹毛求疵，但我是受了您的影響。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個(gè)用作人的姓的字，究竟能組什么詞，只好準(zhǔn)備寫(xiě)什么“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。后來(lái)孫雨桐告訴我，你在黑板上寫(xiě)了“劉海兒”這個(gè)詞。您不只是孫雨桐的老師，您也應(yīng)該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓孫雨桐的成長(zhǎng)之路更加充滿愛(ài)和陽(yáng)光。
再一次表示對(duì)您的感謝，并祝工作順利。
孫xx
10月11日
致老師感謝信15
尊敬的老師：
您好!
老師，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!是您和風(fēng)細(xì)雨般的.話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。
您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)! 是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情。
在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方! 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。
老師，謝謝您!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
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家長(zhǎng)致老師的感謝信10-31
家長(zhǎng)致老師的感謝信通用09-10