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      2. 幼兒園管理方案

        時間:2023-02-15 12:16:21 方案 我要投稿

        幼兒園管理方案(精選16篇)

          為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的幼兒園管理方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園管理方案(精選16篇)

          幼兒園管理方案 篇1

          為了規(guī)范幼兒園的管理,把家佳幼兒園辦成一流的幼兒園,經(jīng)董事會研究,決定對幼兒園進(jìn)行目標(biāo)管理,實行園長責(zé)任制。

          一、園長根據(jù)上級核定的用人編制(每25―30名幼兒備配幼兒教師1人)有權(quán)聘請幼兒園幼師及其他工作人員。

          二、幼兒園財經(jīng)由董事會統(tǒng)一管理,園長參與。幼兒園所有添置必須經(jīng)董事會批準(zhǔn)。

          三、園長應(yīng)制定《幼兒教師目標(biāo)管理方案》,對幼兒教師實行目標(biāo)管理。

          四、園長有下列義務(wù)和責(zé)任:

          1、關(guān)心愛護(hù)幼兒,保障幼兒安全,有接送幼兒的有關(guān)安全保障制度,保證幼兒身心在家佳幼兒園得到健康發(fā)展,使家長放心,讓家長滿意。

          2、嚴(yán)格按上級有關(guān)幼兒園的`施教方案辦事,使用上級規(guī)定的統(tǒng)一幼兒教材、按上級要求開課設(shè)節(jié)。聘任有合格學(xué)歷的幼師任教,認(rèn)真組織幼兒開展各項有益活動,接受上級有關(guān)幼兒園的指導(dǎo)檢查,驗收。檢查驗收達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)以上。并向家長搞好幼兒在校情況的匯報或家長開放日活動。

          3、接受上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),按時完成上級交給的有關(guān)中心工作。保管愛護(hù)好幼兒園一切財產(chǎn),由于管理不善,造成遺失、損壞,須照價賠償(在幼兒園獎金中扣除)。在使用過程中如有損壞,應(yīng)及時報損或修復(fù)。

          4、應(yīng)按上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收繳園費,不能私自調(diào)動標(biāo)準(zhǔn)和隨便收費。

          5、幼兒園自行負(fù)責(zé)幼兒開餐。合理安排食譜(每周食譜應(yīng)在星期一予以公布)、搞好衛(wèi)生、消毒等工作,防止幼兒食物中毒。

          6、全期對幼兒至少進(jìn)行一次體格檢查,搞好傳染病的預(yù)防工作,發(fā)現(xiàn)幼兒生病等,應(yīng)及時采取措施與家長取得聯(lián)系,確保幼兒身體健康。

          7、資料收集、制度完善由園長負(fù)責(zé),并接受上級檢查和抽查。

          五、獎罰。

          1、出任園長教師可兼任課程,享受教師待遇。

          2、幼兒人數(shù)暫訂月平均人數(shù)78人,每超1人,發(fā)幼兒園獎金10元(按一年算),全托1人補幼兒園獎金20元。獎金由園長掌握分配。

          3、幼兒園一年內(nèi)如出現(xiàn)責(zé)任事故,由幼兒園責(zé)任人負(fù)責(zé),并在獎金中扣除;如無責(zé)任事故,各項活動開展好,家長滿意,上級檢查驗收達(dá)優(yōu)秀,給予獎勵。

          幼兒園管理方案 篇2

          東方幼兒園發(fā)展到一園三址規(guī)模時,我在全面管理的基礎(chǔ)上,為每個分園設(shè)立了一名分園長,管理的智慧——發(fā)揮規(guī)模管理的效應(yīng)。不久,我開始聽到三個園管理者與教師之間常常會出現(xiàn)這樣的話語:“為什么不早點說?我怎么不知道。”“我們這里的玩具、材料都比你們幼兒園少!薄霸谶@次活動中我們出的力最多!薄译[約感覺到東方幼兒園內(nèi)部有了“裂痕”,問題出在哪個環(huán)節(jié)呢?經(jīng)過一段時間的跟蹤調(diào)查與思考,我發(fā)現(xiàn)問題恰恰出在我的身上,主要為三點:

          (1)具有先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育輻射理念,卻運用落后的管理方法,必然導(dǎo)致各園所將眼光局限于自己的團(tuán)隊,思考小團(tuán)隊的利益。

          (2)只給予分園管理者責(zé)任,而不授予她們在環(huán)境布置、教玩具添置、組織大型活動等方面的權(quán)利,必然影響人的自尊,造成人與人之間的不信任。

          (3)缺乏教育資源整合的意識,只強調(diào)管理好各園的財物,而忽略全園資源共享、合理調(diào)配,必然造成園所之間對于自我利益的高度敏感。為此,我從改變管理理念與方法著手,去探索一園多址的'管理新思路。

          一、讓每個管理者都能站高一個“臺階”

          作為一名分園的負(fù)責(zé)人,她們會更多地關(guān)心分園的工作,這是由她們的視野范圍所決定的,我們的要求不能太高。但是,我們可以創(chuàng)設(shè)一些條件,讓她們站高一個“臺階”,我們的做法是:

          1.每周召開一次分園園長溝通會,反饋工作實施進(jìn)程,共議幼兒園工作思路,達(dá)成共同的工作目標(biāo)。每月召開一次各園教研組長以上的干部會,總結(jié)階段工作,園長將工作思路傳遞給與會者,大家對園長的工作思路評頭論足,達(dá)成共識。

          2.一段時間內(nèi)各分園園長互換崗位,這項輪換制度在一定程度上促使分園園長能站在整體利益,甚至站在園長角度去思考問題。如仁恒部成立時,各分園園長及時清點資產(chǎn),調(diào)撥教學(xué)資源。當(dāng)托班部園長抽調(diào)到姐妹園任園長,一時缺少管理者時,各分園園長共同承擔(dān)起管理職責(zé)。

          二、讓每個管理者都能體驗到制度與信任的并舉

          總園長要做的事包括:掌控幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)建、年度預(yù)算、計劃及目標(biāo)的審批、預(yù)算外支出的審批、重大人事變動、園本課程開發(fā)、教師培訓(xùn)等重大事項,而各分園園長的任務(wù)是:創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、聚焦幼兒發(fā)展與教師專業(yè)成長、認(rèn)定若干教育改革項目、完善家園互動計劃等日常管理工作,園長之友《管理的智慧——發(fā)揮規(guī)模管理的效應(yīng)》。我與分園園長用文本形式簽訂工作職責(zé),并作為制度固定下來。但是,制度與信任是并舉的。只有制度沒有信任會導(dǎo)致管理過死,而只有信任沒有制度,又容易失控。解決這一問題,我的體會是要制度,但更要有信任。因而我不是簡單地讓分園園長按照一個完全確定好的教學(xué)管理“清單”來執(zhí)行,而是制定一個大致的框架,闡明我對管理、環(huán)境、教研等的要求和各種問題,各分園可以根據(jù)本園特點進(jìn)行一系列創(chuàng)新實踐!按蠓较蛑卣_不求精確,小方向重創(chuàng)新不求模仿”,允許團(tuán)隊設(shè)定自己的思想與特征,能讓每個教工和管理者體驗到信任感和歸屬感。

          盡管園長不應(yīng)該干預(yù)各分園在制度框架下的運作,但她應(yīng)該成為“知情者”,必須為各分園提供各種支持和幫助,所以我經(jīng)常深入到各個分園,參加工作討論、聽課和與教工溝通,了解管理與教學(xué)的全過程,及時掌握教工的甘苦與建議,隨時調(diào)整工作計劃。

          同樣,在經(jīng)費管理上我改變以往“一支筆”的做法,用制度形式規(guī)定各園園長具有購買兩千元以下物品的審批權(quán)。每學(xué)期組織她們走訪各園所,共同制定園所環(huán)境調(diào)整、房屋整修、教玩具設(shè)備添置等經(jīng)費預(yù)算計劃,讓每個分園園長學(xué)習(xí)“當(dāng)家理財、資源共享”的經(jīng)驗。

          三、讓每個管理者都感覺到自己的重要

          首先,我確立了這樣的管理理念:要讓我的教工、管理者感到她們對幼兒園是多么的重要,她們有能力完成某些重要的事情。為此,我在布置工作時常常會說:“這件事情我想來想去覺得你能完成得最好!薄澳銈儊碜鰝示范,讓其他園所向你們學(xué)習(xí)。”某項工作完成之際,我常常舉行豐富多彩的慶功會,放大她們的優(yōu)點,讓每個人感到自己工作的重要性,提高她們的自尊與士氣。

          其次,我在任何場合改變“一言堂”形式,認(rèn)真傾聽各分園園長和教工的意見,讓她們知道園長真心誠意尊重她們的想法,她們有機會表達(dá)自己的意見。

          再次,時時讓各分園園長和教工感到園長非常賞識她們,賞識她們優(yōu)美的環(huán)境布置,賞識她們有創(chuàng)意的教學(xué)方法……。一園多址的管理重在心靈的溝通與方法的提升。無論做決策的領(lǐng)導(dǎo),還是做教養(yǎng)的教工,只要對各自所從事的工作堅持不斷地創(chuàng)新和改善,哪怕每天只比昨天改進(jìn)1%,就一定能把工作做得更好、更實。

          幼兒園管理方案 篇3

          為認(rèn)真貫徹落實越秀區(qū)教育局《關(guān)于校園安全工作會議》的精神,嚴(yán)格迅速進(jìn)行校園綜合整治管理工作,全面排查、徹底消除安全隱患,保障兒童在園的人身安全。根據(jù)教育局明確要求,制定我園安全工作專項檢查實施方案如下:

          一、具體實施措施:

          1、加強健全幼兒園管理制度,完善安全監(jiān)督制度、值班制度、接送制度、突發(fā)應(yīng)急事件預(yù)案等各種安全制度,與家長達(dá)成共識,共同建立起防范安全事故、幼兒園進(jìn)出人員管理、防隱患等各種制度。

          2、加強幼兒園安全隊伍的建設(shè),成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立幼兒園突發(fā)事件處理工作小分隊,進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),保證每天做好落實,分工到人,責(zé)任到人。

          3、嚴(yán)格門衛(wèi)登記,驗證制度,控制外來人員進(jìn)入幼兒園。

          4、加強幼兒園的'安防設(shè)備完善,安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備,做到專人管事、有錢辦事,嚴(yán)格責(zé)任追究。

          5、提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識,做好安全教育和培訓(xùn)工作,開展緊急演習(xí)。

          6、加強溝通,主動與街道派出所和物業(yè)管理公司保安隊做好聯(lián)系,爭取支持與協(xié)助,定時巡查幼兒園周邊環(huán)境,加強幼兒上學(xué)、放學(xué)期間安全保護(hù)。

          7、對可能引發(fā)矛盾激發(fā)事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

          二、建立安全組織機制:

          1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實行分工責(zé)任制,一旦發(fā)生事故,實行逐級負(fù)責(zé)。

          2、各類人員分工明確、行動步驟清晰,如:報警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移人員、將傷者送往醫(yī)院人員、向局報告人員等等,均要有明確分工。

          幼兒園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

          幼兒園防范暴力事件工作小組名單:

          三、事件處理

          一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下例程序處理。

          1、報警。撥打“110”報警電話。

          2、選派應(yīng)變能力強、口才交好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間。

          3、保護(hù)全體幼兒及有關(guān)對象,將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

          4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。

          5、護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

          6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作好善后處理工作。

          幼兒園管理方案 篇4

          幼兒園后勤工作是關(guān)系到幼兒園各項工作開展的一項全局性工作,它為教育教學(xué)工作起著先行和保障作用。當(dāng)前,幼教工作中普遍存在對后勤管理認(rèn)識不足、后勤隊伍整體素質(zhì)低、后勤環(huán)境不盡如人意,導(dǎo)致保教并重未落到實處的問題。改革和創(chuàng)新后勤工作,確保幼兒持續(xù)健康地發(fā)展,是一項緊迫的任務(wù),擺在我們幼教工作者的面前。筆者結(jié)合自身工作實踐,對如何創(chuàng)新后勤管理工作,談幾點粗淺的認(rèn)識。

          一、推行公開招聘制,提高后勤人員素質(zhì)

          幼兒園保育和教育同等重要,二者相互聯(lián)系,互相滲透,共同推動幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量,順應(yīng)課程改革的新需求,首先必須改善和提高保育員隊伍的素質(zhì)。目前,幼兒園普遍存在著保育員隊伍文化素質(zhì)不高,年齡偏大的問題。要改變這種現(xiàn)狀,僅靠崗位培訓(xùn)是不夠的,更重要的是必須把好保育員的“入口關(guān)”。因此,幼兒園在選擇保育員時,要嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》公開招聘,挑選學(xué)歷、年齡、能力都合適的保育員,最大限度地吸收那些熱愛幼兒教育工作的優(yōu)秀女青年來園擔(dān)任保育工作,從源頭上保證保育員的質(zhì)量。

          二、實行結(jié)構(gòu)工資制,突出崗位工作績效

          要深化幼兒園園內(nèi)部管理體制改革,充分調(diào)動合同工的'積極性,按照“多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,實行結(jié)構(gòu)工資制,強調(diào)崗位,突出績效,并按工作量的計算系數(shù)酌情發(fā)放超工作量補貼。通過推行結(jié)構(gòu)工資制,緩解當(dāng)前很多幼兒園存在的合同工流動性過大的問題,增強保教隊伍的穩(wěn)定性,調(diào)動其工作熱情,促進(jìn)保教工作有序開展。

          三、推行飲食衛(wèi)生“四項制度”,提高幼兒餐點質(zhì)量

          關(guān)懷和呵護(hù)幼兒身體健康,是幼兒園義不容辭的責(zé)任。可推行“四項制度”,科學(xué)管理幼兒的膳食。一是建立“供貨方公示制”。每學(xué)期公布一次食品供貨方的單位名稱、詳細(xì)地址、法人姓名、“三證”情況、聯(lián)絡(luò)電話等,接受教職工的監(jiān)督。二是建立“食品供貨合約制”。每學(xué)期組織一次市場調(diào)查,然后就食品的價格、質(zhì)量等與供貨方簽訂“食品供貨合約”,做到雙方職責(zé)明確,共同把好食品衛(wèi)生監(jiān)管的第一關(guān)。三是建立“膳食委員會參與監(jiān)督制度”。定期組織召開膳食會,群策群力,科學(xué)制定幼兒營養(yǎng)食譜,盡全力做到膳食搭配合理,品種多樣,花樣新穎、營養(yǎng)均衡、質(zhì)量保證,并每周定期向家長公布食譜,接受家長的監(jiān)督。四是嚴(yán)格執(zhí)行飲食操作規(guī)范制度。以“一切為了孩子的健康”為宗旨,以幼兒的生理特點和成長需要為依據(jù),科學(xué)合理地烹制幼兒餐點,保障幼兒飲食健康。

          四、實行寄藥統(tǒng)一管理制,加強服藥指導(dǎo)管理

          家長請教師或保育員幫助其孩子中午服藥在幼兒園很常見,由于教師和保育員工作繁忙瑣碎,耽擱幼兒服藥時間時有發(fā)生。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,可采取寄藥統(tǒng)一管理制度,即設(shè)立“幼兒服藥情況登記表”,要求家長應(yīng)認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱,需要指導(dǎo)服藥的時間等,并簽上家長的姓名。對于幼兒的藥品,幼兒園則安排保健醫(yī)生專人負(fù)責(zé),要求保健醫(yī)生檢查、核對家長所寄托的藥品,并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,保證幼兒在園安全。

          總之,幼兒園后勤管理工作只有不斷改革和創(chuàng)新,才能適應(yīng)不斷發(fā)展著的幼兒園教育教學(xué),適應(yīng)時代對后勤工作所提出的新需求,促進(jìn)幼教事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

          幼兒園管理方案 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          為深入貫徹落實省財政廳、省教育廳《關(guān)于建立健全學(xué)前教育經(jīng)費保障機制的通知》及文件精神,促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,規(guī)范財務(wù)收支行為,建立預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、績效管理、預(yù)算監(jiān)督“四位一體”的財政財務(wù)管理機制,切實加強幼兒教育預(yù)算管理和財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行國家收費管理的'有關(guān)規(guī)定,規(guī)范幼兒園財務(wù)行為,嚴(yán)格公用經(jīng)費支出范圍,加強事業(yè)收入資金管理。按規(guī)定及時足額解繳財政國庫集中收付中心,嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度,督促幼兒園加強財務(wù)收支管理,建立學(xué)前教育保障機制,促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。

          二、基本原則

          1、堅持政府主導(dǎo)、社會參與、深入實施幼兒教育普及提高的原則,建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理分擔(dān)的收入機制,提高幼兒教育資源的優(yōu)質(zhì)配置。

          2、堅持建立健全幼兒園綜合預(yù)算制度原則,將財政補助收入、事業(yè)收入及其它各項收入全部納入幼兒園收入預(yù)算管理,統(tǒng)籌用于幼兒園人員支出、公用支出、其它發(fā)展性支出。

          3、堅持完善學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難政府資助制度原則,規(guī)范減免操作流程,確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前兒童得到政府資助。

          4、堅持加強幼兒教育財務(wù)管理原則,嚴(yán)格執(zhí)行國家收費管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范幼兒園收費行為,嚴(yán)格公用經(jīng)費支出范圍,加強事業(yè)收入管理,按規(guī)定及時足額上繳財政專戶,嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度,實行收支兩條線,財政統(tǒng)一建賬,鎮(zhèn)長一支筆審批,嚴(yán)肅幼兒園財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范財務(wù)收支行為。

          三、實施方案

          1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子,分設(shè)資產(chǎn)清理組、財務(wù)理財組。(3月份)

          2、明確職責(zé)分工和工作內(nèi)容、工作時間。

         。1)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé),召開動員會,組織發(fā)動協(xié)調(diào)清理工作,制定制度及方案。(3月份起)

          (2)資產(chǎn)清查組負(fù)責(zé)對幼兒園集體資產(chǎn)實地清點登記,對在園幼兒實地清點人員,核實20xx年收費總額,及時解繳鎮(zhèn)財政專戶統(tǒng)一管理。(4月份)

          (3)財務(wù)理財組負(fù)責(zé)對20xx年前的財務(wù)收支進(jìn)行全面清理、記賬,扎出收支報表及移交余額表,監(jiān)督財務(wù)移交至鎮(zhèn)財政所,專戶核算,分戶管理,規(guī)范運行。(4—5月份)

          幼兒園管理方案 篇6

          一、指導(dǎo)思想

          以保護(hù)幼兒切身利益為要求,以開展安全管理專項整治為手段,加快幼兒教育改革,提高幼兒保教質(zhì)量,強化幼兒園安全管理,保障幼兒生命健康安全,維護(hù)社會穩(wěn)定。

          二、實施過程

         。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,落實責(zé)任

          要高度重視幼兒園的安全管理工作,充分認(rèn)識加強幼兒園安全管理工作對于維護(hù)社會穩(wěn)定,保障最廣大人民切身利益的極端重要性,進(jìn)一步增強緊迫感和責(zé)任感。全面加強幼兒園的安全管理工作,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求,采取有效措施,全力防范。強化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識,牢固樹立“以人為本”、“安全第一,預(yù)防為主”的思想,本著對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負(fù)責(zé)的精神,切實加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,長抓不懈。

          要認(rèn)真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。校長、園長建立健全各類人員的安全崗位責(zé)任制,每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責(zé)任書,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,獎罰分明,做到事事有人抓,層層有人管,無安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅決追究責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。

         。ǘ┘訌娦麄鳎岣叻婪

          1.每學(xué)期通過墻報、櫥窗、專欄、家長通知書等有效方式將安全宣傳教育落實到每一個班級、每一名幼兒、每一名家長。定期組織保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、詳細(xì)了解、熟知并掌握國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神,做到知法、守法,嚴(yán)格按規(guī)章辦事。加強對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識和自護(hù)自救常識教育,做到大會、小會強調(diào)安全。

          2.每學(xué)年的3月初和10中旬,分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應(yīng)急遇險的'疏散和演練,并由分管園長制定方案、組織實施,促進(jìn)增強安全防范意識,提高自護(hù)自救能力。

          3.加強幼兒園門衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓(xùn),使其嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

          4.班主任每學(xué)期初制定“班級安全教育及安全管理工作實施方案”,做好幼兒防火、防燙(燒)傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

         。ㄈ┙∪贫,強化管理

          健全幼兒園各項規(guī)章制度,重點強化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。

          1.幼兒園依照國家的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行下列制度:

          (1)幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括:晨午檢、消毒、體檢、衛(wèi)生檢查、疾病預(yù)防等項制度,并做好相應(yīng)的記錄。

         。2)消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設(shè)備和器材,保證幼兒園的消防通道暢通,并由總務(wù)處專人管理,確保消防設(shè)備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

         。3)檢修制度。幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全檢查制度。

          幼兒園對設(shè)施、設(shè)備、用具愛護(hù)使用,定期進(jìn)行安全自查,每天一小查、每月一大查,并作好記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修,解決不好的報告分管園長,盡快落實,不得拖延。

         。4)幼兒園安全制度。認(rèn)真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”,確保萬無一失。

          2.制定安全預(yù)案。

          分管園長負(fù)責(zé)制定安全預(yù)案,并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上,遇到緊急情況立即執(zhí)行預(yù)案。

          3.重視心理健康。

          各班主任認(rèn)真觀察幼兒心理健康狀況,發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時給予糾正、引導(dǎo),并把過程記錄下來,上交保健室存檔。

          4.人員管理。

          幼兒園要嚴(yán)格實行各級各類工作人員的任職資格和身心健康體檢制度,做到持證上崗。嚴(yán)格審核幼兒園各類人員的任職資格,對不符合國家、省、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。

          5.封閉管理。

          加強園所的封閉管理。對大門、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門等園內(nèi)重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備。保安加強園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作,嚴(yán)格實行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度,嚴(yán)防幼兒走失,嚴(yán)防社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認(rèn)真檢查。

          6.執(zhí)行程序。

          園長、分管園長根據(jù)本園各項工作的實際情況,分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序,相應(yīng)人員人手一冊,認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序,確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。

          幼兒園管理方案 篇7

          為把百豪幼兒園網(wǎng)站辦好、管理好,確保網(wǎng)站高效、安全運行,切實把網(wǎng)站建設(shè)成為我校對外宣傳的窗口、教學(xué)科研的平臺、校務(wù)公開的渠道和增進(jìn)交流、擴(kuò)大開放的橋梁,根據(jù)百豪教育局文件精神,特制定本管理方案。

          一、網(wǎng)站簡介

          1、網(wǎng)站域名:zz

          2、網(wǎng)站名稱:百豪幼兒園

          3、網(wǎng)站欄目包括:走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動。另外在主頁開設(shè)窗口性欄目,主要是滾動公告、圖片新聞、園長信箱、班級博客、每周食譜、七彩生活。

          二、網(wǎng)站的運行模式

          1、百豪幼兒園網(wǎng)站實行園長負(fù)責(zé)制,在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組,并由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的.日常管理與維護(hù)。

          2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組決定設(shè)立兩名超級管理員,超級管理員有權(quán)對網(wǎng)站所有欄目內(nèi)的信息(包括文章、圖片及各類音像資料等)進(jìn)行審查、修改、移動、刪除。

          3、由超級管理員集體研究決定設(shè)立若干名網(wǎng)站編輯,編輯可根據(jù)各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息,并對所發(fā)布的信息負(fù)責(zé)。

          三、網(wǎng)站的組織機構(gòu)

          百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組。

          組長:z

          副組長:z

          成員:z

          超級管理員:z

          硬件維護(hù):z

          技術(shù)支持:百豪z網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

          幼兒園管理方案 篇8

          為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)幼兒園教育改革與發(fā)展,辦好讓人民滿意的幼兒教育,特制訂本方案。

          一、理順辦園管理體制。

          根據(jù)《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》的文件精神要求和《幼兒園教學(xué)大綱的,做好本鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)劃布局,登記注冊,評估定級,教師培訓(xùn),教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。

          二、加強合格幼兒園建設(shè)。

          在上級的有關(guān)要求下,采取一些積極措施,創(chuàng)辦三所合格幼兒園,使其在辦園方向、辦園規(guī)模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面,切實發(fā)揮示范、輻射作用。

          三、進(jìn)一步改善辦園條件。

          一是幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi),周圍環(huán)境無污染、無嚴(yán)重噪音,園舍堅固安全、適用;幼兒活動室要做到寬敞、通風(fēng)、干燥、光線充足,同時,有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的`戶外活動場地;幼兒園的衛(wèi)生保健必須符合《湖北省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有足夠數(shù)量且適合兒童學(xué)習(xí)的桌凳,配備風(fēng)琴和錄音機等進(jìn)行教育活動的基本設(shè)備。三是幼兒教師必須身體健康,無傳染病、精神病,并取得《幼兒教師資格證》或取得縣級以上教育行政部門舉辦的培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證。

          四、加強學(xué)前幼教管理。

          第一,持證辦園,辦不符合辦園條件的幼兒園,責(zé)令其停止招生、停止辦園。

          第二,加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制,制訂學(xué)期工作計劃,每個學(xué)期都要定時或不定時向中心小學(xué)報告工作,做到“六個統(tǒng)一”,即統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一考核,不斷提高幼教質(zhì)量。

          第三,建立安全制度,幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)安全工作的薄弱環(huán)節(jié),各園要建立健全安全制度并經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

          第四,建立督查制度,每個學(xué)期中心小學(xué)組織人員對各幼兒園進(jìn)行幼教工作檢查,評出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰,對各園存在的問題提出改進(jìn)意見,特別是違章辦園行為要通報批評,確立整改措施,限期整改。

          幼兒教育是一項民心工程,我們必須在上級單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力做好各項工作,開創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育新局面。

          幼兒園管理方案 篇9

          幼兒園的質(zhì)量管理,是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的,以定量、定性相結(jié)合的評價方法為基本手段,并輔之以各種措施,對全部育人和管理工作的質(zhì)量,進(jìn)行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學(xué)管理方法與活動過程。

          一、質(zhì)量管理指導(dǎo)思想

          幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),結(jié)合幼兒園保教工作實際,以促進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的',選擇了以質(zhì)量量化管理為主線,全方位科學(xué)管理幼兒園,依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個主崗工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在實施過程中注意發(fā)揮目標(biāo)管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢,協(xié)同質(zhì)量管理落到實處。管理辦法整體優(yōu)化,提高管理效益,進(jìn)一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。

          二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)(附后)

          質(zhì)量管理的依據(jù)是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),幼兒園工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之規(guī)矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。

          三、質(zhì)量管理實施范圍

          幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務(wù)人員崗全部實施質(zhì)量管理,中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子崗位的工作,是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。

          四、質(zhì)量管理實施時間

          幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行;5月將各個崗位共性的標(biāo)準(zhǔn)部分全部試行;我們在試行的過程中及時注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行,由教師崗的先行實施探索,保育員崗的實施順利流暢。1998年9月幼兒園3個主崗及行政服務(wù)崗位全部實施質(zhì)量管理。

          五、質(zhì)量管理實施辦法

          1、由點帶面,全部推開。

          2、每崗第一評價人跟蹤評價,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)抽評。

          3、每月匯總量化成績一次,百分制量化。

          4、每月工作質(zhì)量量化成績與年度考核成績掛鉤;與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。

          幼兒園管理方案 篇10

          今年8月初,北京、河南等地接連發(fā)生幼兒及幼兒教師意外傷亡事故,蘇州"9.11"血案徹底暴露出幼兒園安全管理不力,安全意識淡薄,也再次警醒我們"安全工作無小事,責(zé)任重于泰山"。學(xué)齡前兒童是社會中的弱勢群體,他們年齡幼小,缺乏自我保護(hù)意識和能力,極易受到生命安全威脅,身心極易受到傷害。他們應(yīng)該受到全社會的倍加關(guān)心和愛護(hù)。為他們提供一個安全、健康的成長環(huán)境關(guān)系到國家的未來和千家萬戶的安寧,也是我鎮(zhèn)黨政機關(guān)、各有關(guān)部門、學(xué)校和幼兒園義不容辭的職責(zé)。

          為了進(jìn)一步貫徹落實教育部通知精神、城成教委發(fā)[2004]02號文件精神和10月11日召開的"全國中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會議"精神,切實做好我鎮(zhèn)幼兒園安全工作,確保我鎮(zhèn)各類幼兒園在安全防范工作中做到萬無一失,使所有入園幼兒安全、健康地成長,現(xiàn)就加強我鎮(zhèn)幼兒園安全工作的實施方案制定如下:

          1、成立桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

          (1)領(lǐng)導(dǎo)小組(由7人組成)

          (2)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:由鎮(zhèn)中心學(xué)校成教干事負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作

          2、定期召開有中心學(xué)校、公安派出所、司法所、婦聯(lián)、團(tuán)委、衛(wèi)生所、各幼兒園、村委會負(fù)責(zé)人參加的幼兒園安全工作聯(lián)席會議,及時掌握全鎮(zhèn)幼教管理工作動態(tài)并妥善處理有關(guān)問題。

          3、定期對各幼教管理人員、幼兒園法人代表、幼兒園舉辦者和幼兒園教職工進(jìn)行幼教工作法律法規(guī)、安全防范工作意識和管理規(guī)章制度教育。以增強全體幼教工作者對安全工作的.緊迫感和責(zé)任感,規(guī)范行為、落實措施。

          4、定期組織人力對鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園安全工作進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。重點對幼兒園周邊環(huán)境(包括道路交通、小食品攤點等)、校舍、活動場地、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生、玩教具、消防設(shè)施、接送

          幼兒的車輛、幼兒園全體教職工的任職資格和身心健康等方面進(jìn)行檢查,消除安全隱患,杜絕發(fā)生任何不安全事故。

          5、各幼兒園要建立健全長效的安全防護(hù)的各種規(guī)章制度,強化常規(guī)管理。

          ⑴要制定門衛(wèi)制度。各園要有專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作,對來人、來客要詳細(xì)問詢、登記,實行全封閉式管理,對身份可疑或有精神病的不得允許進(jìn)入幼兒園。

         、埔贫ń搪毠徫回(zé)任制度。

         、且贫ń搪毠そ】禉z查制度。定期對教職工進(jìn)行健康檢查,對患有身心疾病而不適應(yīng)幼教工作崗位要求的人員應(yīng)及時調(diào)離工作崗位。

         、纫贫ㄓ變盒l(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行定期健康檢查、衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、傳染病等常見病的防治、預(yù)防和飲食衛(wèi)生管理等工作。

         、尚\嚬芾碇贫。用于接送幼兒的校車首先應(yīng)由辦園法人代表將駕駛?cè)藛T的身份證、駕駛執(zhí)照和車輛的行駛執(zhí)照的原件和復(fù)印件以及用校車接送的申請交教育局職成教辦公室審查、確認(rèn)無誤后簽字蓋章,然后將上述材料的原件與復(fù)印件送鎮(zhèn)中心學(xué)校審查、確認(rèn)無誤后備案,這時用于接送幼兒的車輛才能用于接送幼兒。同時,用于接送幼兒的校車應(yīng)定期到公安車管部門進(jìn)行安全檢查及審驗并將檢查審驗結(jié)論的復(fù)印件交中心學(xué)校。

          不準(zhǔn)用機動三輪車接送幼兒。

          ⑹要建立幼兒接送卡制度。鎮(zhèn)內(nèi)所有幼兒園必須給每個幼兒家長發(fā)放"接送卡",幼兒家長必須持卡方能接送幼兒。

          6、各幼兒園舉辦的大型、集體性的外出活動,必須寫出書面報告交中心學(xué)校。

          7、堅決取締非法無證辦學(xué)機構(gòu)。

          幼兒園管理方案 篇11

          為科學(xué)有序地做好幼教系統(tǒng)甲型H1N1流感疫情防控工作,提高防控和應(yīng)對甲型H1N1流感的能力,有效控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延,保障幼兒、教職員工的身體健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序,根據(jù)衛(wèi)生部、教育部制定的《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案(試行)》以及河南省、勘探局有關(guān)文件及會議精神,特制定本工作方案。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          中心成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:劉懷忠陳增明

          副組長:田思忠劉德云孔令啟張慧英

          成員:高輝盧培華朱朝霞方俊海翟桂林及各單位、各部門負(fù)責(zé)人

          中心甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)對防控工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),辦公室設(shè)在幼教科,由朱朝霞、方俊海同志任辦公室主任。

          幼兒園也要結(jié)合本單位實際,成立相應(yīng)的'防控工作組織機構(gòu),督促、指導(dǎo)本單位積極落實各項防控措施,依法科學(xué)有效地防范甲型H1N1流感。

          二、具體要求

          1、在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下,根據(jù)中心的安排布署,積極開展本園甲型H1N1流感防控工作。

          2、建立一把手負(fù)總責(zé)、分管人員具體抓的幼兒園甲型H1N1流感防控工作責(zé)任制,并將責(zé)任分解到部門、落實到人。

          3、明確并落實甲型H1N1流感的信息報告人。

          4、結(jié)合幼兒園實際,制定并落實本園防控甲型H1N1流感各項措施。

          5、嚴(yán)格執(zhí)行封閉式管理,幼兒戶外活動區(qū)域相對固定。

          6、堅持聯(lián)防聯(lián)控的原則,密切與社區(qū)、社區(qū)醫(yī)院的配合,各司其職、各負(fù)其責(zé),共同做好幼兒園甲型H1N1流感防控工作。

          7、中心其他相關(guān)部室,在中心甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各負(fù)其責(zé),全力支持和做好與幼兒園甲型H1N1流感防控相關(guān)的各項工作。

          8、幼兒園一旦出現(xiàn)甲型H1N1流感蔓延或暴發(fā),要積極配合衛(wèi)生部門做好幼兒園甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的調(diào)查處理等工作。

          9、新學(xué)期開學(xué)前7天,幼兒園要對全體幼兒進(jìn)行登記,了解幼兒暑期外出情況,以及身體狀況,外出師生是否及時返回,家中是否有疫區(qū)歸國人員等。

          三、防控措施

         。ㄒ唬┯變簣@未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情

          1、制訂應(yīng)對幼兒園甲型H1N1流感疫情的應(yīng)急處置預(yù)案、工作方案。

          2、積極開展多種形式的健康宣教,普及甲型H1N1流感防治知識,倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,提高廣大幼兒、教職工、家長對流感防治工作的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。

          3、組織教職工開展甲型H1N1流感防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)、競賽和防控預(yù)案演練。

          4、加強幼兒活動室、臥室和教職工學(xué)習(xí)、工作場所的衛(wèi)生、通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通;做好食堂、幼兒學(xué)習(xí)、生活用品的衛(wèi)生消毒工作,幼兒水杯、毛巾、餐巾、餐具等要專用,防止交叉感染;要勤洗手,不隨地吐痰,打噴嚏要主動捂住口鼻,不要讓飛沫濺到別人;避免接觸發(fā)熱、咽痛、咳嗽、流涕等呼吸道疾病病人。

          5、認(rèn)真落實晨午檢全日觀察制度、缺勤幼兒登記追蹤制度,發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間(2小時內(nèi))報告屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)和中心疫情防控辦公室。

          6、建立健全幼兒園和員工、幼兒園與家長、幼兒園與屬地醫(yī)療機構(gòu)、幼兒園與社區(qū)及中心防控辦公室聯(lián)系機制,完善信息收集報送渠道,保證信息暢通。

          7、注意收集所在地區(qū)甲型H1N1流感發(fā)生信息,及時采取有效措施,迅速控制疫情蔓延。

          8、加強幼兒體格鍛煉,提高自身抗病能力。幼兒戶外活動時間每天不少于2小時,活動場地相對固定。

          9、甲型H1N1流感流行期間,不組織幼兒到人員聚集的公共場所。職工、家長要管好嘴,用好腿,不抽煙,不喝酒,強身體。

         。ǘ┯變簣@出現(xiàn)感染病例

          在強化上述各項防控措施的同時,采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護(hù)高危人群等為主的綜合性防控措施,防止或減緩疫情擴(kuò)散,減少病例,減輕疫情危害。

          1、幼兒園停止舉辦園內(nèi)外各種大型集體活動和會議等。

          2、在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下,加強宣傳教育,強化園內(nèi)環(huán)境消毒,隔離患病兒童,對與患者接觸的幼兒進(jìn)行隔離檢疫跟蹤,通知重點、高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種等。

          3、做好發(fā)熱幼兒的登記工作,包括幼兒姓名、性別、出生年月日、發(fā)病日期、是否到過疫區(qū)、父母姓名、工作單位,家庭住址、聯(lián)系電話等內(nèi)容,做到記錄詳盡、內(nèi)容詳實,以便開展流行病學(xué)調(diào)查和傳染源追蹤。

          4、出現(xiàn)聚集暴發(fā)時,按規(guī)定提出放假申請。

          幼兒園管理方案 篇12

          為了確保我園師生身體健康,維護(hù)正常教學(xué)秩序,控制人感染甲型流感在我幼兒園爆發(fā)和傳播,特制人感染流感防控工作

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          成立“人感染甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)對全園人應(yīng)急預(yù)案。感染流感防控工作的督促、檢查;領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作。

          組長:蓋南平

          副組長:張綠紅

          成員:歐瓊、劉玉婷、王子桐、亓庠菊、黃書平

          二、工作目標(biāo)和任務(wù)

          依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī),在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下,與家長協(xié)調(diào)合作,針對人感染甲型流感發(fā)病的特點,依托衛(wèi)生部門專業(yè)技術(shù)指導(dǎo),動員和利用多種有效手段和方法,通過家長一封信、電話溝通等形式,讓家長了解人感染甲型流感的危害,掌握預(yù)防和控制該病的方法,增強自我防護(hù)意識,確保幼兒的健康成長。

          通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)預(yù)防甲型流感的文件及各種宣傳資料,使全園教職工明確職責(zé),配合衛(wèi)生部門,加強對我園的監(jiān)督管理;做好幼兒園和家長的健康教育宣傳工作。

          三、工作實施

          1、向家長介紹甲型H1N1流感的有關(guān)知識及預(yù)防措施。

          2、利用家長早晚接送幼兒的`時間由保健醫(yī)生向家長宣傳防治知識,提高廣大家長的防范意識和自我保護(hù)的能力,取得家長的配合和支持,如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類似癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)院就診,并主動將就診情況如實反饋給幼兒園。

          3、加強晨檢、控制傳染源。

          幼兒早上來園,由保健醫(yī)生在園門口進(jìn)行晨檢,做到一摸、二看、三問、四查,仔細(xì)觀察幼兒情緒,與家長溝通,了解孩子在家的情況,對生病、感冒、低燒幼兒勸家長帶回家觀察,待完全康復(fù)后,方可來園。

          4、對班級缺勤的幼兒,由班主任親自打電話詢問詳情,做好電訪記錄,并主動將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長,對近期生病幼兒只允許通過電話與家長進(jìn)行溝通,不能進(jìn)行家訪。

          5、要求各班用消洗凈對地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作,幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時并做好記錄(由副組長及安全主任隨機抽查,做為月工作考核的一項);中、小班小朋友午睡覺時,由保健醫(yī)生秦威苑親自對各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒,每天下午放學(xué)后5:10—5:40時為班級紫外線消毒時間(班主任開消毒燈,門衛(wèi)保安關(guān)消毒燈),做好消毒記錄。

          6、加強幼兒園所有食物的來源管理,采購食品實行由幼兒園定點采購,保健醫(yī)生及園長助理親自簽名驗收,廚房人員嚴(yán)格按流程操作,嚴(yán)把食品第一關(guān)。

          7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學(xué)習(xí)有關(guān)甲型流感的衛(wèi)生知識,掌握甲型流感的特征,要求全園教職工要做好個人及班級的衛(wèi)生消毒工作,盡可能少到人群集中的地方,合理安排工作休息時間,加強鍛煉,提高免疫能力。

          8、由安全主任負(fù)責(zé),抓好幼兒園接送車的清潔衛(wèi)生管理工作,每天下午送完小朋友回園,用流動紫外線消毒燈對三臺車進(jìn)行一小時的消毒,確保幼兒的健康。

          9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對各班級不定時進(jìn)行督促檢查(查看日常工作及各種記錄表)嚴(yán)格各項工作制度,預(yù)防流感的發(fā)生。

          各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類似的癥狀等的小朋友,由保健醫(yī)生作進(jìn)一步排除,一旦懷疑為甲型H1N1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時,立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報告,同時坪山街道辦教育行政部門報告,并立即通知幼兒家長,要求家長到孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類似癥狀的要及時就診,由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作,是否離園、離校接受診治。

          幼兒園管理方案 篇13

          本著圍繞幼兒園中心工作,堅持以人為本,逐步改善現(xiàn)代化教育條件,優(yōu)化育人環(huán)境,扎扎實實做好信息化教育工作,不斷提高教育質(zhì)量,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展。我公司認(rèn)為幼兒教育信息化重點是在學(xué)校安全管理信息化、教學(xué)過程信息化、家;有畔⒒齻方面。下面對著三個方面做重點項目建設(shè)討論。

          一、學(xué)校安全管理信息化

          幼兒好奇好動,愛探索,生活經(jīng)驗貧乏,自我保護(hù)能力差,是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

          1、平安寶寶系統(tǒng)

          如果想切實保護(hù)未成年人安全的話,對監(jiān)控設(shè)備的單一應(yīng)用是絕對不夠的,形成一套完善的安全管理系統(tǒng),才有可能更為立體的保護(hù)孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統(tǒng)是為了方便幼兒園對家長接送兒童的管理,確保兒童能安全上、放學(xué),不發(fā)生意外而設(shè)計的系統(tǒng)。該系統(tǒng)將視頻監(jiān)控、門禁控制、身份識別的功能有機結(jié)合,實現(xiàn)相互之間的聯(lián)動,使各個系統(tǒng)的功能實現(xiàn)互補,有效起到了身份識別和安全防范的作用。

          中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘,幼兒不準(zhǔn)確的表達(dá)造成家長誤解。通過平安寶寶系統(tǒng)網(wǎng)站平臺,進(jìn)行學(xué)校安全信息管理與公示,并將校園監(jiān)控圖像實時展現(xiàn)在網(wǎng)站上,同時也針對幼兒安全知識進(jìn)行宣傳。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué),更好的配合幼兒園做好家庭教育工作,拉近幼兒園和家長的距離,增進(jìn)相互理解與信任。

          2、健康寶寶系統(tǒng)

          早上家長帶幼兒入校時,保健老師經(jīng)過檢查,根據(jù)幼兒狀況,分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的幼兒做好標(biāo)記牌。結(jié)束后,還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀,體征、視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤,明確最后診斷,為學(xué)期或年度多發(fā)病,傳染病的病率統(tǒng)計提供依據(jù)。

          通過建立健康寶寶系統(tǒng)保健老師在檢查后家長刷卡,根據(jù)幼兒的健康狀況,保健老師在其刷卡后按下對應(yīng)的按鍵即可(如健康、服藥、觀察),對于異常情況(如請假,忘帶卡),保健老師可手工操作入園。結(jié)束后系統(tǒng)主機通過無線技術(shù)把所有刷卡信息傳輸?shù)綗o線面板控制器,此時每個班級里的面板上的指示燈就能顯示出對應(yīng)班級每個幼兒的.出勤及健康信息,保健老師也可在主機上通過軟件查詢幼兒的出勤及健康信息,并且把當(dāng)日的刷卡信息上傳到服務(wù)器,之后就可以通過訪問相應(yīng)的站點以網(wǎng)頁的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息,軟件里的數(shù)據(jù)可永久保存以備調(diào)用。

          二、教學(xué)過程信息化

          1、多媒體教學(xué)

          隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛,多媒體課件也得到了廣泛的開發(fā)與利用。由于多媒體課件有傳統(tǒng)教學(xué)手段所沒有的趣味性、直觀性,可以充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

          因此在教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設(shè)備也是勢在必行。由于幼兒教育教學(xué)班人數(shù)多數(shù)控制在20人以下,建議選擇55寸交互式液晶一體機作為幼兒教育多媒體設(shè)備。由于交互式液晶一體機具有成本低、安裝維護(hù)簡單、使用成本低等特點,非常適合現(xiàn)階段幼兒教育的情況。

          配備教師備課用機、建立了網(wǎng)絡(luò)教案系統(tǒng),以幼兒園教師的教學(xué)資源為依托,創(chuàng)建一個幼兒園教師資源網(wǎng)站,打造優(yōu)秀教學(xué)資源庫。

          2、電子書包

          我們在平時的學(xué)習(xí)活動中為孩子播放各種老師制作的課件,這些課件因為色彩鮮艷又形象生動,所以孩子們也愛看愛玩。但活動一結(jié)束,這些課件就成了老師文件夾中的一個保存品。配備低成電子書包,將課件同步到電子書包上可

          以讓孩子自己來操作,自己來玩,教會他們怎么去點擊和使用桌面上的這些標(biāo)識,引導(dǎo)他們掌握電腦的簡單使用方法。

          配合電子書包系統(tǒng)讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料,比如恐龍世界、各種植物等等,而且查找的內(nèi)容都是老師所制定的和符合活動主題的內(nèi)容。孩子還能自己在休息時欣賞各種故事和歌曲,豐富了孩子的自由活動內(nèi)容。

          3、娃娃園地

          在幼兒教學(xué)中,各種幼兒活動與親子活動是教學(xué)活動的重要組成部分。在活動室利用廣播級專業(yè)攝像設(shè)備、自動錄播設(shè)備搭建起錄播系統(tǒng),記錄下孩子們自己的表演。在網(wǎng)絡(luò)上搭建起娃娃園地,配合上電子書包,讓孩子能隨時看到自己的作品,有助于增強孩子的自信心、也可以做為兒童時期的足跡紀(jì)念。

          利用專業(yè)云臺與簡單易懂錄播控制臺,在電教人員匱乏的幼兒園,也可輕松錄制出出色的視頻資源。在需要在戶外舉辦親子活動時,可將專業(yè)攝像機從云臺上取下,配合無線編碼系統(tǒng),也可簡單的錄制出視頻資源。從而減少重復(fù)投入、大大的節(jié)約資金投入。

          三、家;有畔⒒

          1、寶寶在線

          中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘,幼兒不準(zhǔn)確的表達(dá)造成家長誤解。對于家長來說,將孩子交由幼兒園管理,必定會慎重選擇。寶寶在線作為教學(xué)管理輔助,通過融合平安寶寶系統(tǒng)、健康寶寶系統(tǒng)、家校通系統(tǒng),讓家長隨時觀看孩子在幼兒園的情況,能定時接收到學(xué)校對還在在校整體情況的通報短信,能讓家長放心地把孩子交給學(xué)校。

          通過寶寶在線系統(tǒng)學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)可以隨時觀察學(xué)生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細(xì)節(jié),減少了現(xiàn)場巡視的次數(shù),讓幼兒園的管理更透明化,遇到問題時可以積極溝通促改進(jìn)。另外,攝像頭對老師們的工作也形成一定約束,讓從事教育的幼兒老師能在工作中時刻注意言行,保證教育質(zhì)量。對于園內(nèi)的小朋友們來說也有一定約束作用,當(dāng)他們想到“爸爸媽媽會看到我,我要乖乖的”時,會更加注重在父母面前展示自己的優(yōu)點,久而久之性格會變得更加活潑大方和善于表現(xiàn)自己。

          寶寶在線讓領(lǐng)導(dǎo)和管理者高效地完成這些教學(xué)管理工作,更可讓家長看到學(xué)校的管理實力,這在無形中使得學(xué)校的競爭實力倍增。

          2、網(wǎng)上互動學(xué)校

          家校教育合力的重要性也一直為家長、教師和學(xué)校管理者普遍認(rèn)可。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué),有助于更好的配合幼兒園做好家庭教育工作,拉近幼兒園和家長的距離,增進(jìn)相互理解與信任。

          幼兒園管理方案 篇14

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的十七屆三中、四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實“鄖西會議”精神,加大“菜籃子”工程力度,繼續(xù)完善學(xué)校后勤設(shè)施“十有八配套”建設(shè),扎實開展“四個創(chuàng)建”活動,抓好“學(xué)校后勤管理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作,全面落實學(xué)校后勤精細(xì)化、規(guī)范化管理和人性化服務(wù)的工作目標(biāo),努力為基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展提供支撐與服務(wù)。

          二、具體目標(biāo)

          1、進(jìn)一步完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校后勤生活設(shè)施,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校后勤“十有八配套”(“十有”即:有符合學(xué)生集體用餐管理規(guī)定要求的食堂;有與就餐學(xué)生規(guī)模相配套的餐廳;有與寄宿學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的宿舍和床鋪;有符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的水源和供水設(shè)施;有水沖式衛(wèi)生廁所及糞便無害化處理設(shè)施;有洗漱間和洗澡堂;有曬衣曬被場地及停車棚;有圍墻、值班室和消防防盜設(shè)施;有為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活提供方便的消費服務(wù)網(wǎng)點;有改善寄宿制學(xué)生生活的蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地!鞍伺涮住奔矗菏程门c餐廳配套;餐廳與餐桌凳及消毒設(shè)備配套;宿舍與床鋪、管理間及洗瀨間配套;鍋爐房與洗澡熱水供應(yīng)配套;廁所與沼氣池和污水凈化處理配套;洗衣間與晾曬場地配套;學(xué)生勞動實踐與蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地建設(shè)配套;校園道路硬化與綠化美化配套)建設(shè)工作。全市現(xiàn)有農(nóng)村寄宿制學(xué)校501所,計劃五年內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上寄宿制學(xué)校全部達(dá)到“十有八配套”目標(biāo),x年達(dá)到250所,x年達(dá)到300所,x年達(dá)到350所,x年達(dá)到400所,x年全部達(dá)標(biāo)。

          2、繼續(xù)加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校蔬菜和副食基地建設(shè)。五年內(nèi)全市農(nóng)村寄宿制學(xué)校蔬菜基地面積達(dá)到220萬㎡,生均15㎡(省里規(guī)定生均10—15㎡),消除農(nóng)村寄宿制學(xué)校無蔬菜、副食基地現(xiàn)象,要求蔬菜基地套種、復(fù)種指數(shù)達(dá)到50%以上,土地利用率達(dá)到100%,無流失、閑置、撂荒現(xiàn)象。五年內(nèi)有501所寄宿制學(xué)校蔬菜副食基本自給和部分自給(基本自給的學(xué)校至少達(dá)到70%以上,部分自給的學(xué)校至少達(dá)到40%)。其中:x年達(dá)到200所,x年達(dá)到300所,x年達(dá)到400所,x年達(dá)到501所。

          3、繼續(xù)抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生浴室建設(shè),保證每個農(nóng)村寄宿制學(xué)校用上干凈達(dá)標(biāo)的飲用水。五年內(nèi)建設(shè)學(xué)生浴室501個。其中x年達(dá)到300個,x年達(dá)到350個,x年達(dá)到400個,x年達(dá)到450個,x年達(dá)到501個;建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校飲用水設(shè)施500個,其中x年達(dá)到300個,x年達(dá)到350個,x年達(dá)到400個,x年達(dá)到450個,x年501個,徹底解決個別農(nóng)村學(xué)校飲用水不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象。

          4、繼續(xù)抓好“文明宿舍,放心食堂,放心超市,綠色生態(tài)校園”的創(chuàng)建工作。計劃五年內(nèi)創(chuàng)建“市級文明宿舍”300個(縣市區(qū)級“文明宿舍”達(dá)到100%),創(chuàng)建“市級放心食堂”200個(縣市區(qū)級“放心食堂”達(dá)到100%),創(chuàng)建“市級綠色生態(tài)校園”(市級綠色學(xué)校)300個(縣市區(qū)級“綠色生態(tài)校園”達(dá)到80%),創(chuàng)建“市級放心超市”200個(縣市區(qū)級“放心超市”達(dá)到60%),全市中小學(xué)(幼兒園)“四個創(chuàng)建”開展面達(dá)到100%。

          5、抓好“學(xué)校后勤管理先進(jìn)縣(市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的申報創(chuàng)建工作。計劃在五年內(nèi)申報創(chuàng)建“省級學(xué)校后勤管理先進(jìn)縣、市、區(qū)”5個,“省級學(xué)校后勤管理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”20個,“市級學(xué)校后勤管理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”80個。

          6、進(jìn)一步加強教育消費市場的規(guī)范管理工作,大力推廣校園超市連鎖經(jīng)營模式。以創(chuàng)建“放心超市”為切入點,以開展校園食品用品連鎖配送為導(dǎo)向,以建設(shè)安全規(guī)范的校園消費市場為目標(biāo),逐步在各縣、市、區(qū)推廣校園超市的建設(shè)工作。

          7、繼續(xù)抓好“綠色學(xué)校”和“園林式學(xué)!鄙陥髣(chuàng)建工作。五年內(nèi)各縣、市、區(qū)申報創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”(即綠色生態(tài)學(xué)校)300所,申報創(chuàng)建“省級綠色學(xué)!边_(dá)60所,“國家級綠色學(xué)!5所,申報創(chuàng)建“十堰市園林式學(xué)!100所,申報創(chuàng)建“湖北省園林式學(xué)!20所。

          8、深入開展“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動,認(rèn)真抓好學(xué)校風(fēng)險防范與管理工作,進(jìn)一步規(guī)范校園風(fēng)險分散管理工作行為,不斷提升學(xué)校應(yīng)對各類風(fēng)險的能力。五年內(nèi)做到:校園方責(zé)任險應(yīng)保盡保一校不漏,其中義務(wù)教育階段和非義務(wù)教育階段的學(xué)校投保率達(dá)100%;在校中小學(xué)生醫(yī)保參保率穩(wěn)定在90%以上;中小學(xué)生學(xué)平險及意外傷害險投保率穩(wěn)定在80%以上。

          9、切實規(guī)范教輔市場,按照湖北省文化產(chǎn)業(yè)改革的要求和教學(xué)一線的實際需要,我市統(tǒng)一實行“教輔”目錄審查制度,教育市場準(zhǔn)入制度,教育市場管理制度,確保版本正規(guī)、質(zhì)量上乘,適應(yīng)常規(guī)教學(xué)。按照正確引導(dǎo)、學(xué)生自愿、預(yù)約征訂、統(tǒng)一發(fā)行的原則,嚴(yán)禁學(xué)校各行其是,杜絕亂推銷和搭車發(fā)行行為。努力做到即滿足教學(xué)一線的需要,又能減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

          10、加強后勤隊伍培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校后勤保障工作管理體制和工作機制的創(chuàng)新。按照分級管理、分類培訓(xùn)的模式有計劃、有重點地開展學(xué)校后勤隊伍的培訓(xùn)工作,提高后勤管理人員的綜合素質(zhì)。以縣市區(qū)為主五年內(nèi)計劃舉辦后勤人員各類培訓(xùn)班二十期(次),培訓(xùn)人員達(dá)3000人次,其中學(xué)校鍋爐工培訓(xùn)班每兩年一次,食堂管理員培訓(xùn)班每年輪訓(xùn)一次,學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)班至少兩年輪訓(xùn)一次,水電工技術(shù)掊訓(xùn)班每兩年輪訓(xùn)一次,花木園林技術(shù)培訓(xùn)班每兩年輪訓(xùn)一次,物業(yè)管理人員培訓(xùn)班每兩年輪訓(xùn)一次,學(xué)校后勤校長(主任)培訓(xùn)班每年輪訓(xùn)一次,各縣、市、區(qū)后勤辦主任培訓(xùn)班每年輪訓(xùn)一次。

          11、繼續(xù)開好每年一次的全市年度工作總結(jié)表彰會和縣市區(qū)學(xué)校后勤管理現(xiàn)場觀摩會,一年一個新課題,一年一個新思路,進(jìn)一步做好爭取領(lǐng)導(dǎo)、健全機構(gòu)、明確職責(zé)、理順關(guān)系等工作,積極把學(xué)校后勤管理與保障工作納入教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃,納入教育督導(dǎo)檢查評估、獎懲范圍,納入學(xué)校的'教育教學(xué)的安排,納入教育局或?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)的工作目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。

          12、進(jìn)一步加強全市非寄宿制中小學(xué)(幼兒園)的后勤管理工作,認(rèn)真做好校園綠化、美化、衛(wèi)生保潔、物業(yè)管理、安全保障、疾病防控和后勤服務(wù)等工作,要配備人員,健全機構(gòu),各縣、市(區(qū))要建設(shè)一批非寄宿制學(xué)校后勤管理示范學(xué)校,五年內(nèi)全市非寄宿制學(xué)校后勤管理合格率達(dá)到95%以上。

          13、加強全市民辦學(xué)校(職教培訓(xùn)機構(gòu))的后勤管理工作,五年內(nèi)全市民辦寄宿制學(xué)校的“放心食堂”、“文明宿舍”創(chuàng)建率達(dá)到100%,學(xué)校后勤管理合格率達(dá)到100%。

          14、進(jìn)一步加強學(xué)校后勤管理宣傳工作,繼續(xù)辦好《十堰學(xué)校后勤》雜志和《十堰學(xué)校后勤網(wǎng)》,為全市的學(xué)校后勤管理宣傳、經(jīng)驗交流、信息溝通、論文評比提供平臺,努力提升學(xué)校后勤管理工作的地位,樹立學(xué)校后勤管理工作的良好形象。

          15、加強學(xué)會工作,開展理論研究。充分發(fā)揮“十堰市學(xué)校后勤管理專業(yè)委員會”的作用,積極開展對新時期學(xué)校后勤管理與服務(wù),發(fā)展與創(chuàng)新的理論研究工作。積極探索中小學(xué)(幼兒園)后勤管理的工作模式、體制、機制、理論與方法,用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)學(xué)校后勤管理工作實踐。

          16、要進(jìn)一步加強各縣市區(qū)學(xué)校后勤管理部門的自身建設(shè),著力解決機構(gòu)名稱與工作責(zé)任不相適應(yīng),工作機制與實際工作不相適應(yīng)的問題,要在近期內(nèi)解決機構(gòu)名稱和工作機制問題,要健全機構(gòu),配好配強縣市區(qū)學(xué)校后勤管理機構(gòu)班子和工作人員,盡快適應(yīng)新時期教育管理的需要。

          17、全市后勤管理相關(guān)工作要按照每年工作計劃進(jìn)行督促檢查和評比。

          幼兒園管理方案 篇15

          中站區(qū)教育局為切實加強中小學(xué)幼兒園安全防范工作,現(xiàn)全力推進(jìn)學(xué)校人防、物防、技防達(dá)標(biāo)建設(shè),健全完善并嚴(yán)格落實各項安全管理制度。

          一、建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案

          全區(qū)各中小學(xué)幼兒園建立健全規(guī)范的安全管理制度和對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,現(xiàn)19所中小學(xué)已配備專職保安38名,幼兒園聘用兼職安全保衛(wèi)人員12名,配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備器械,做到機構(gòu)、人員、職責(zé)、經(jīng)費、場所、裝備“六落實”。

          二、“三防建設(shè)”布下天網(wǎng)

          各中小學(xué)幼兒園設(shè)置安防監(jiān)控室,在大門口等重要部位設(shè)置視頻圖像采集裝置,全區(qū)各中小學(xué)幼兒園現(xiàn)有監(jiān)控攝像頭576個,能保存40天。全區(qū)各中小學(xué)幼兒園在門衛(wèi)值班室共安裝“一鍵式緊急報警裝置”31套,并與當(dāng)?shù)毓步泳行穆?lián)網(wǎng);全區(qū)各中小學(xué)幼兒園因地制宜設(shè)置家長等候區(qū)域,設(shè)置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施,確保師生出入安全,秩序井然。

          三、嚴(yán)格門崗管理制度

          全區(qū)各中小學(xué)幼兒園組織門衛(wèi)、保安員加強門衛(wèi)管理和學(xué)校重點部位及周邊巡查,確保校門口24小時有人值守,嚴(yán)格實行外來人員、車輛登記和內(nèi)部人員、車輛出入證登記制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項安全管理制度,嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員、車輛進(jìn)入校園,嚴(yán)禁管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園;在學(xué)校上、放學(xué)時段,組織門衛(wèi)和保安員在崗值守,維護(hù)人員、車輛出入秩序,做好安全巡查工作;組織教師在學(xué)校及校門口開展護(hù)校工作;對發(fā)現(xiàn)的與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時報警,對正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為,迅速使用防衛(wèi)器械先期處置。

          四、安全知識教育和疏散演練相結(jié)合

          全區(qū)各中小學(xué)幼兒園經(jīng)常進(jìn)行安全知識教育,積極組織開展應(yīng)急疏散演練,增強廣大師生的安全意識,提高其自我保護(hù)、緊急避險能力。

          五、落實安全責(zé)任追究制度

          全區(qū)各中小學(xué)幼兒園認(rèn)真落實校園安全責(zé)任追究制度。對學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責(zé),對重大安全隱患未及時采取措施的.,責(zé)令其限期整改。拒不整改或者發(fā)生重大安全責(zé)任事故的,教育部門對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人給予行政處分;中站區(qū)教育局認(rèn)真履行職責(zé),堅決遏制學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件;對失職瀆職的,要依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律、組織處理,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

          幼兒園管理方案 篇16

          為認(rèn)真貫徹落實財政部第35號、36號部長令,松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神,全面啟動z市機關(guān)幼兒園國有資產(chǎn)管理改革,結(jié)合我園實際,特制定如下方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以上級有關(guān)文件精神為依據(jù),以強化國有資產(chǎn)監(jiān)管、維護(hù)國有資產(chǎn)的安全與完整、確保國有資產(chǎn)保植增值為核心,以國有資產(chǎn)統(tǒng)一管理為手段,積極配合上級各部門,切實做好國有資產(chǎn)管理改革,確保我園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

          二、工作步驟及要求

          第一段(4月15——4月30日):成立專班,制定方案,宣傳發(fā)動。召開園務(wù)委員會及教職工大會,組織學(xué)習(xí)文件,傳達(dá)會議精神,統(tǒng)一思想,明確要求,公開政策,嚴(yán)明紀(jì)律,營造氛圍。

          第二階段(5月1日——6月30日):產(chǎn)權(quán)登記。首先清理“兩證”,即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的,要對“兩證”及相關(guān)原始資料核對,保證實物與“兩證”相符。未辦“兩證”的,要區(qū)分情況,按上級要求迅速辦理。其次,產(chǎn)權(quán)登記。對“兩證”進(jìn)行清理的同時,對本園清產(chǎn)核資結(jié)果與《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)占有、使用權(quán)證》進(jìn)行核對登記。

          第三階段(7月1日——8月15日):信息錄入,移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統(tǒng)一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”軟件,明確專人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結(jié)果作為初始數(shù)據(jù)來源建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫,將我園資產(chǎn)的`數(shù)量、品種、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、原值和現(xiàn)值、圖片、地點等詳細(xì)資料,全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件,建立數(shù)據(jù)查詢和綜合分析系統(tǒng),實現(xiàn)對資產(chǎn)“入口”到“出口”各個環(huán)節(jié)的動態(tài)管理。二是產(chǎn)權(quán)清理登記結(jié)束后,將“兩證”原件和出租合同等資料復(fù)印件移交市國資辦管理。

          第四階段(8月15日——8月31日):建章立制,規(guī)范管理。建立國有資產(chǎn)管理的長效機制,從國有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)信息管理與報告等進(jìn)行規(guī)范,切實加強管理,確保國有資產(chǎn)的安全與完整,并發(fā)揮最大效益。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo),確保我園國有資產(chǎn)管理改革順利實施,我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:z,副組長:z,成員:z,小組成員具體負(fù)責(zé)我園國有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。

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