學(xué)生管理的實施方案
為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的學(xué)生管理的實施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生管理的實施方案1
一、目的:
1、規(guī)范管理,讓學(xué)生有更多的時間午休。
2、加強監(jiān)督,讓值日老師更好管理自己負責(zé)的學(xué)生。
3、便于檢查學(xué)生午飯紀律,促進文明餐桌有效開展。
二、調(diào)整辦法:
11:15至12:20,值日老師全程跟進所負責(zé)的兩個班級(看早讀的兩個班)的紀律,包括飯前在教室安靜看書、催隊、排隊到飯?zhí)谩⒕筒、飯后等隊、整隊到睡室?/p>
三、午飯安排:
批次年級時間午飯地點第一批一、二年級11:10一樓:一、三、五年級二樓:二、四、六年級第二批三、四年級11:30第三批五、六年級11:50
四、操作說明:
1、從15周一開始,每個值日老師負責(zé)看管兩個班的午飯、午睡紀律?垂軙r間:11:15至12:20。12:20后由看管睡室的老師負責(zé)。
2、每天的值日老師要在班務(wù)日志填寫午飯、午睡人數(shù)及紀律情況(寫在記事欄)并簽名。
3、具體要求:
。1)食飯鈴響,值日老師通知兩個班學(xué)生在教室走廊集好隊、點齊人數(shù)、關(guān)好門窗,排隊到飯?zhí)谩?/p>
(2)一、三、五年級從靠近體育館的`門口入飯?zhí),二、四、六年級從靠?號睡室的那個門口入飯?zhí)。為避免造成飯(zhí)瞄T口擁堵,各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進入飯?zhí)。進入飯?zhí)煤髮W(xué)生有秩序排隊取飯。取飯后到指定的班級位置食飯(班主任定好每個學(xué)生的座位)。學(xué)生排隊取飯時,值日老師到飯?zhí)萌★垼蟮剿垂艿哪莾蓚班所在位置,邊吃邊維持紀律。
。3)一、三、五年級1至10班在飯?zhí)?樓吃飯;一、五年級的11、12班在飯?zhí)?樓吃飯。二、四、六年級在飯?zhí)?樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛(wèi)生、保持餐桌干凈。每天,學(xué)校行政、值日生進行紀律、衛(wèi)生評比。凡是違紀和餐桌不干凈,除了公布班級也要公布值日老師。(各班級吃飯地點見示意圖)
。4)在飯?zhí)靡粯浅燥埖膶W(xué)生,飯后要從西門(靠近老師車棚那邊的門口)走出去洗飯盒;在飯?zhí)枚䴓浅燥埖膶W(xué)生,飯后要從二樓靠近大榕樹那邊的樓梯口下樓。(班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全)
(5)第1批食飯的學(xué)生在11:30就要離開飯?zhí),洗完飯盒后到飯后等隊位置集隊,值日老師要?1:40前整理隊伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11:50就要離開飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝犖恢眉牐等绽蠋熞?2:00前整理隊伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12:10就要離開飯?zhí),洗完飯盒后到飯后等隊位置集隊,值日老師要?2:20前整理隊伍帶入睡室。
。6)飯后等隊位置安排見示意圖。一、三、五年級在1號睡室至飯?zhí)弥g及車棚一帶位置集隊。二、四、六年級在大榕樹下及飯?zhí)脰|面一帶位置集隊。
(7)值日老師要嚴格履行值日職責(zé),飯前,值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。
。8)午睡后,值日老師要將學(xué)生帶回教室,并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。
。9)如果值日當(dāng)天下雨,學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案,所有值日老師就要按照應(yīng)急預(yù)案操作辦法進行值日
學(xué)生管理的實施方案2
為了提高學(xué)生自我管理的意識和能力,充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。根據(jù)學(xué)校的德育工作和實施“精細化”管理的要求,讓學(xué)生由被動管理走向主動參與,讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣,帶動全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀律的良好習(xí)慣,共同營造和諧的校園氣氛,提升我校的管理水平,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生自主管理,以自我管理,自我教育,自我成長為目的,培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。學(xué)生自主管理,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為生本教育在我校順利推進奠定堅實的基礎(chǔ),為學(xué)生的未來發(fā)展做準備。學(xué)生自主管理是在教師的指導(dǎo)下依靠學(xué)生自身的力量進行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。施行學(xué)生自主管理,增強學(xué)生民主意識,因而煥發(fā)出管理的積極性和對學(xué)校的責(zé)任感,起到自律的模范作用。
二、組織體系和自主管理范圍
1、組織體系:
學(xué)校成立“學(xué)生自主管理委員會”:簡稱“學(xué)生自管會”,設(shè)主席1名,副主席2名,設(shè)文明監(jiān)督崗7人,衛(wèi)生流動崗7人,在政教處、少先隊、值周教師的領(lǐng)導(dǎo)下有效開展校內(nèi)學(xué)生的各項常規(guī)管理。
班級班委和隊干部必須民主選舉產(chǎn)生,各班將學(xué)生按四至六人分為一組成立“學(xué)生自主管理小組”,對自主管理小組成員在學(xué)習(xí)、紀律、清潔衛(wèi)生、安全等方面進行捆綁考核;班級要“按人人有事做,事事有人做”的原則將班級事務(wù)細化,分配給每個班級成員,并建立定期考核、評比、輪換機制。
2、學(xué)!皩W(xué)生自管會”常規(guī)管理范圍:
學(xué)生自主管理主要包括清潔衛(wèi)生、紀律、安全、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)管理。具體分工如下:
1、學(xué)!皩W(xué)生自管會”主席負責(zé)升旗儀式上的本周和下周星期一的周計劃和周總結(jié),每日常規(guī)檢查結(jié)果的匯總統(tǒng)分。
2、副主席一負責(zé)衛(wèi)生流動崗的具體分工:安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓、女生樓每天的開關(guān)燈(共4人);廚房前亂倒飯菜執(zhí)勤(2人);安排早晚分水(1人)。衛(wèi)生流動崗所有成員共同負責(zé)教室、公共區(qū)、寢室的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理的檢查考核并負責(zé)學(xué)生三餐就餐常規(guī)的督查。
3、副主席二負責(zé)文明監(jiān)督崗的具體分工:安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓相應(yīng)年級的眼保健操、午自習(xí)、晚自習(xí)的紀律巡查(各處2人);安排早晚分水(1人);洗漱用水亂倒監(jiān)督崗(1人);管理垃圾房鑰匙(1人);午休、晚休等紀律的管理男生樓(2人),廣廈工程(1人),女生樓(2人)。文明監(jiān)督崗所有成員共同負責(zé)全校升旗、集會、課間活動的紀律管理,學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查,并參與學(xué)校的安全管理。
4、兩位副主席將各自管理的文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生流動崗的每天檢查記錄,審查后交給主席進行匯總登記。
5、兩位副主席每天將常規(guī)管理工作落實到每個崗位,同時檢查成員是否到崗履職,督促所有成員公平公正完成分配的任務(wù),及時提醒和糾正各成員的工作。
6、學(xué)!皩W(xué)生自管會”成員在履職過程中若遇不能自行解決的問題,應(yīng)及時向值周教師、行政值周或政教處、少先隊大隊部求助和匯報,不得延誤。
三、學(xué)!白怨軙钡慕M建和培訓(xùn)。
1、學(xué)校“學(xué)生自管會”由三至六年級每班推選2名(其中一個班推選3名)學(xué)生組成,共17人。每周五中午課外活動由政教處、少先隊大隊部對下周“自管會”成員進行一次組建培訓(xùn),每次培訓(xùn)一屆!皩W(xué)生自管會”所有成員實行輪換機制,本周與下周成員不相同。
2、學(xué)!皩W(xué)生自管會”成員任職資格:
。1)具有良好的道德品質(zhì)和個人素養(yǎng),熱愛學(xué)校,熱愛“學(xué)生自管會”工作,樂于奉獻。
。2)具有較強的自控能力,能嚴格要求自己,能自覺、模范地遵守校紀校規(guī)。
。3)具有高度的責(zé)任心和較強的.組織管理能力,認真對待并及時完成崗位任務(wù)。
四、學(xué)!皩W(xué)生自管會”的職責(zé)和任務(wù)。
1、加強自身素質(zhì)提高,以身作則,行為規(guī)范,自律嚴謹,注重模范帶頭作用。
2、配合政教處和少先隊,積極主動地參與學(xué)校各項學(xué)生自主管理工作。團結(jié)全體同學(xué),努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好、工作好。在管理過程中不斷完善自我,注重個人發(fā)展。
3、在值周教師的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的值周工作,進行管理和自我管理,教育和自我教育,服務(wù)和自我服務(wù)。適時引導(dǎo)行為規(guī)范弱勢學(xué)生,提高自主管理能力。
4、參與學(xué)校管理。學(xué)!皩W(xué)生自管會”作為群眾性組織,可以發(fā)揮與全體學(xué)生聯(lián)系密切的優(yōu)點開展工作,在學(xué)校管理、班級管理、住校生管理中發(fā)揮自身獨特的作用。
五、學(xué)校“學(xué)生自管會”組織紀律。
1、恪盡職守,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項檢查、監(jiān)督和管理工作;
2、按時到崗,不遲到不早退;
3、文明執(zhí)勤,不得粗言惡語;
4、嚴以律己,嚴格要求自己的一言一行;
5、公平公正,對同學(xué)一視同仁。
六、學(xué)校“學(xué)生自管會”每日工作:
1、星期一升旗儀式上,在行政值周國旗下講話結(jié)束后,由上周“學(xué)生自管會”主席作周總結(jié),并宣布優(yōu)秀班集體。最后由當(dāng)周“學(xué)生自管會”主席宣讀周計劃。與此同時文明監(jiān)督崗檢查學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況。
2、大課間時間,文明監(jiān)督崗成員檢查各班課間操情況,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。
3、眼保健操時間,文明監(jiān)督崗成員檢查各班眼保健操情況,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。
4、每天午自習(xí)、晚自習(xí)、晚睡時間,文明監(jiān)督崗成員檢查各班紀律,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。
5、早上、中午、下午課間時間,衛(wèi)生流動崗成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。
6、三餐時間,衛(wèi)生流動崗成員檢查各班就餐常規(guī),作好登記分別交“學(xué)生自管會”副主席。
七、班級和小組獎勵
1、每日通報并公示
各班每天底分為0分,“學(xué)生自管會”主席每天對各成員檢查情況整理匯總,第二天朝會前算出得分,在大課間上進行通報,在自主管理公示欄內(nèi)公示。
2、每周總結(jié)并表彰
。1)“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵:每周五結(jié)算出各班周考核得分。全校12個班,分為低年級組、中年級組、高年級組三個組。每個組得分排第一、第二的班級評為當(dāng)周文明班級、文明寢室,每個優(yōu)秀班集體加班級考核分4分,每周班級考核分納入班主任績效月考核。
。2)“自主管理優(yōu)秀小組”獎勵:各班按照班級自定小組考核細則,嚴格對各小組的每天學(xué)習(xí)、紀律、清潔衛(wèi)生、安全等方面常規(guī)進行考核,星期五中午課外活動時間算出各小組的周考核分,結(jié)合所有科任教師、班主任的評價,一至六年級各班每周星期五學(xué)生離校前向政教處推薦2個“自主管理優(yōu)秀小組”,學(xué)校將在每周星期一的升旗儀式上進行表彰,每位優(yōu)秀小組成員獎勵學(xué)習(xí)用品一件。
3、每月總結(jié)并表彰
“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵:將每個班本月的周考核分求和,得出各班月考核分。把月考核分從高到低排序,在低年級、中年級組、高年級組分別評出“自主管理優(yōu)秀班集體”1個,獎狀一張,并且獎勵一百元班級活動經(jīng)費。
4、每期總結(jié)并表彰
班主任的獎勵:將每個班的月考核分求和,得出各班學(xué)生常規(guī)學(xué)期考核分。把每學(xué)期班主任綜合考核分從高到低排序,評選出學(xué)!皟(yōu)秀班主任”,在下期開學(xué)典禮上給予表彰。同時每學(xué)期班級考核分,納入班主任績效年終考核,列入班主任學(xué)年評優(yōu)晉級考核標準之一。
學(xué)生自主管理體現(xiàn)了一種新型的學(xué)生觀,把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置,以學(xué)生發(fā)展為本,通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用,最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力,為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境,促進學(xué)生主動修身,主動求知,主動勞動,主動管理,主動健體,主動參與,最后達到主動發(fā)展的目的。努力培養(yǎng)學(xué)生在處理日常事務(wù)中的態(tài)度、情感、意志與能力。通過調(diào)動學(xué)生主觀能動作用,使其積極參與到教育教學(xué)過程中,從而得到全面發(fā)展,為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生管理的實施方案3
一、指導(dǎo)思想
自主教育目的是要造就具備適應(yīng)時代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質(zhì)和個性的人,重要的是人的能力的培養(yǎng)和人格的塑造。本班“學(xué)生自主管理”將作為實踐“自主教育”的途徑之一,本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨,以班級為載體,提供和創(chuàng)造學(xué)生主動成長的機會,以此來發(fā)展學(xué)生個性特征,激發(fā)學(xué)生主體意識,引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí),更學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會思考,學(xué)會在遵守“規(guī)則”的基礎(chǔ)上,成為有個性的人才;讓學(xué)生在自主管理實踐中主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、成功與受挫,并在這一過程中實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高,成為有完善人格的人。
二、設(shè)立“學(xué)生自主管理委員會”
(一)全稱:“坑梓中心小學(xué)五(2)班學(xué)生自主管理委員會”。簡稱“自管會”。
(二)崗位設(shè)置及職責(zé)分工:
1、正會長
1)每周一升旗儀式回教室后,帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《五(2)班學(xué)生自主管理公約》及《五(2)班綠色上網(wǎng)公約》。
2)審核“每周個人積分表”,評定周“自主管理能手”3名,為“自主管理能手”頒獎,負責(zé)謄寫并張貼“自主管理能手”先進事跡。評定后將“每周個人積分表”交副會長存檔。
3)監(jiān)督每日記分員工作(包括擦黑板),考核記分員,仲裁計分糾紛。
4)每周五下午放學(xué)后,召集和主持“自管會”例會,進行“自管會”委員一周工作考核。
5)向各委員收集管理信息,撰寫每周自主管理總情況小結(jié),每周班會課上(擬改在星期一下午)向全班同學(xué)做反饋。
6)每天5:00前向班主任提供5名當(dāng)日綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)名單(可包括自己),由班主任通過校訊通向家長發(fā)表揚信息。
2、副會長
1)協(xié)助正會長組織每周例會,負責(zé)做會議記錄。
2)“自管會”資料的發(fā)放、收集及整理存檔。
3)聘用每周值周班長(值周班長負責(zé)每節(jié)課點名、請當(dāng)堂科任填寫《每日課堂秩序科任評價表》、眼保健操督查、審核每周《小組積分登記表》、主持每周班會課;任期一周,可間隔周參聘),負責(zé)考核值周班長工作。
4)審核每周由各部門推薦上來的“班級之星”申報表,評出周“班級之星”3名,為“班級之星”頒獎,負責(zé)謄寫并張貼“班級之星”先進事跡。評定后將“班級之星”申報表存檔。
5)每日將各科缺交作業(yè)名單及時交給班主任,由班主任通過校訊通向家長發(fā)批評整改信息。
3、紀律部長
1)管理《早讀、午讀秩序情況登記冊》,每周五下午放學(xué)時更換新冊和收集舊冊并交副會長存檔。
2)督導(dǎo)每日早讀、午讀首席紀律員工作并考核。
3)管理《每日課堂秩序科任評價表》,每周五下午放學(xué)時給值周班長發(fā)放新表和收集舊表并交副會長存檔。
4)進行課間秩序觀察并做記錄,處理當(dāng)日課間違紀、不安全行為。
5)每日眼保健操紀律督查。
6)審核每周本部門的`“班級之星”申報表,并向副會長推薦1名“班級之星”。
4、衛(wèi)生部長
1)每周一檢查同學(xué)們的指甲、頭發(fā)、衣著等個人衛(wèi)生情況,并做記錄。
2)進行課間衛(wèi)生督察,進行每日值日小組工作驗收。
3)對衛(wèi)生工作做得不好的個人或小組進行談話、整改。
4)負責(zé)聘用每周可回收垃圾處理員1名(負責(zé)周三、周五將可回收垃圾送往學(xué)校垃圾回收站),并負責(zé)考核其工作,合格者可對其續(xù)聘,不合格者對其解聘并重聘新人。
5)審核每周本部門的“班級之星”申報表,并向副會長推薦1名“班級之星”。
5、文化部長
1)擔(dān)任班級板報主編,組織完成班級板報出版,每月更換一次。帶領(lǐng)美工員每月進行小組墻報評比一次。
2)每月聘用美工員4名(參加班級板報出版工作),并負責(zé)考核其工作,合格者可對其續(xù)聘,不合格者對其解聘并重聘新人。
3)負責(zé)到學(xué)校后勤處領(lǐng)取出版板報所需材料,并做好保管、節(jié)省工作。
4)推進班級閱讀,每周組織一次好書交換活動。(周一下午)
5)管理好“班級炫歌臺”,及時給麥克風(fēng)充電,放學(xué)后拔下電源。
6)審核每周本部門的“班級之星”申報表,并向副會長推薦1名“班級之星”。
6、學(xué)科部長
1)負責(zé)聘用每周中、英、數(shù)、綜合(負責(zé)除中英數(shù)外所有學(xué)科)4名學(xué)科員(負責(zé)收繳學(xué)科作業(yè)、早讀課帶讀,科任老師遲到時及時組織同學(xué)自學(xué)),并負責(zé)考核其工作,合格者可對其續(xù)聘,不合格者對其解聘并重聘新人。
2)科任老師遲到時及時到該科任老師辦公室聯(lián)系老師。
3)審核每周本部門的“班級之星”申報表,并向副會長推薦1名“班級之星”。
4)每周(周三下午第三節(jié))舉行一次班級學(xué)科作業(yè)展覽。
5)每周收集優(yōu)秀美術(shù)作品5件,優(yōu)秀書法作品軟硬筆各3件。
7、公共部長
1)管理班級圖書角、報刊發(fā)放、每月向?qū)W校圖書館借、還圖書。
2)每周聘用圖書管理協(xié)助員1名(協(xié)助借書登記和圖書整理)、綠色窗臺管理員1名(每日給窗臺植物淋水、定時科學(xué)施肥)、電器管理員1名(按原職責(zé))、窗門管理員1名(按原職責(zé)),并負責(zé)考核其工作,合格者可對其續(xù)聘,不合格者對其解聘并重聘新人。
3)接待受邀家長,安排家長座位,為家長準備茶水。
4)為前來聽課嘉賓準備椅子并合理擺放好。
5)負責(zé)每周班會課上的親子合照。
6)審核每周本部門的“班級之星”申報表,并向副會長推薦1名“班級之星”。
。ㄈ┪瘑T必備品質(zhì):
1)做事公平公正,按校紀班規(guī)處理一切班級事務(wù),不拉班結(jié)派,不徇私舞弊,不以權(quán)謀私。
2)責(zé)任心強,做事積極主動,能吃苦,工作講究方法,追求工作效率,創(chuàng)新意識強。
3)與人為善,能與每一個同學(xué)、老師和睦相處,為人熱情,有愛心,關(guān)愛身邊每一個人,環(huán)保意識強。
4)自律能力強,嚴格遵守校紀班規(guī)及國家法律,學(xué)習(xí)刻苦,各科成績較均勻、突出。
5)善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,敢于面對自己的缺點,工作中勇于承擔(dān)責(zé)任,有錯能改,有承受工作壓力、承受別人的誤解和指責(zé)的能力。
6)必要時能留下來加班。
。ㄋ模┪瘑T產(chǎn)生辦法:
1)正、副會長通過網(wǎng)上報名,公開競選產(chǎn)生。競選內(nèi)容包括:1)公開競選演講;2)民意測評。
2)各部門部長由正、副會長提名,集體投票產(chǎn)生。
3)各部門下工作人員由部長聘請產(chǎn)生。
。ㄎ澹┐觯
機構(gòu)內(nèi)所有委員(包括正會長)每周接受正會長工作考核,考核合格者獲得報酬30分,考核不合格者該周報酬0分。
三、建立“全民自主管理”操作機制
。ㄒ唬﹤人積分制度:
1、發(fā)放“每周個人積分表”,按“受表揚、作業(yè)得優(yōu)(包括作品被收集、展覽)、為班級服務(wù)、為班級爭光、參加班級課間活動、家長表揚信、為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)校爭光、參加校級活動、參加公益活動”等項目,每項每次積2—5分(由各人自已誠信打分),每周得分前三名評為該周“自主管理能手”。
2、“自管會”委員每周報酬得分可累進個人積分。
3、首席紀律員、計分員、受聘人員考核合格每次可分別獲得報酬2分、4分、6分,并可累進個人積分。
4、值周班長由副會長考核,考核合格可獲得報酬10分,并可累進個人積分。
5、每周“自主管理能手”獎勵一個綠蘭章,并張貼先進事跡,發(fā)放獎狀,邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式,進行親子合照。
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1、每周設(shè)立“守紀之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、運動之星、衛(wèi)生之星、自理之星、愛心之星、環(huán)保之星、文明之星”等十個常設(shè)“班級之星”評項,全班同學(xué)(包括“自管會”委員)均可自主向指定負責(zé)部門進行申報,并領(lǐng)取《“班級之星”自主評測表》,自主如實記錄自己一周表現(xiàn),周五交由負責(zé)部門進行審批評比。每周最多評出3名“班級之星”,從自主申報對象中擇優(yōu)產(chǎn)生。
2、每周“班級之星”獎勵一個綠蘭章,并張貼先進事跡,發(fā)放獎狀,邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式,進行親子合照。
(三)小組綁定積分制度:
1、以小組為單位,每節(jié)課進行課堂計分,計分員由全班同學(xué)輪流擔(dān)任,每人一節(jié)課。每節(jié)課下課時由計分員按各小組實際得分在《小組積分登記表》上進行積分登記。
2、小組成員被科任老師在《每日課堂秩序科任評價表》上表揚1人次給小組積2分,被批評1人次給小組扣2分。
3、小組集體工作得優(yōu)(值日工作、墻報工作及其它臨時性工作等)一次積30分。
4、組員有嚴重違紀、破壞公物行為,該組該周積分歸0。
5、每周正、副會長及五位部長有50分投票權(quán),可根據(jù)各小組的綜合表現(xiàn),將50分投給自己選中的小組(包括自己所在小組)。委員每人每周只能將分數(shù)投給一個小組,于周五班會課上公開投票。
6、至每周五班會課,得分最高小組評為“自主管理模范小組”,組員每人獎勵一個綠蘭章,并在遵守校紀班規(guī)的前提下,獲得一節(jié)課(40分鐘)的“自主活動權(quán)”,活動范圍為:到書吧閱讀、棋類游戲、自帶玩具活動、文藝活動、到指定地點看電影、自帶茶話會等。
7、出現(xiàn)同分情況時,由“自管會”正、副會長及五位部長進行第二輪投票(每人投1分)評出最高分小組。
四、具體工作進程
1、8月25日至9月5日,完成“學(xué)生自主管理委員會”組建工作。
2、9月8日前,完成《五(2)班學(xué)生自主管理公約》、“聘用人員具體職責(zé)要求明細表”、各部門“工作人員考核表”、“班級之星”申報表、各類積分表、《早讀、午讀秩序情況登記冊》、《每日課堂秩序科任評價表》等制度、表格制定。
3、每周班會課召開一周自主管理總結(jié)會,流程基本固定為:
1)值周班長擔(dān)任主持人,宣布總結(jié)會開始;
2)正會長做一周自主管理總情況小結(jié),表揚先進,指出存在問題;
3)副會長宣讀“自主管理能手”、“班級之星”、“自主管理模范小組”等各項評比結(jié)果;
4)舉行頒獎儀式;進行親子合照;
5)班主任講話;
6)主持人宣布總結(jié)會結(jié)束。
4、第十八周,進行各類先進評比,撰寫“自主管理”經(jīng)驗總結(jié)。