關(guān)于爭當(dāng)四好少年的活動方案
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)中央下發(fā)的“關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)‘四個(gè)好少年’活動的通知”精神，在鞏固推進(jìn)第一階段“文明禮儀教育”和“隊(duì)儀式規(guī)范”的基礎(chǔ)上，推進(jìn)少先隊(duì)分層教育，在隊(duì)員中開展“銘記黨的希望，爭當(dāng)四個(gè)好少年”活動，通過活動對廣大少先隊(duì)員進(jìn)行愛黨教育，要求他們始終牢記黨和人民的重托，努力在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、活動時(shí)間：
三、參加人員：
全校學(xué)生和全體輔導(dǎo)員教師
四、活動內(nèi)容：
1、宣講“四個(gè)好少年”
由總輔導(dǎo)員老師在周一升旗儀式上宣讀廣大隊(duì)員的“爭當(dāng)四好少年”要求，結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)試點(diǎn)工作要求，對全體少先隊(duì)員發(fā)出活動倡議，提出具體要求，進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動。
2、爭當(dāng)“四個(gè)好少年”
�。�1）將賀信印發(fā)給每位少先隊(duì)員，讓隊(duì)員利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)賀信內(nèi)容。
�。�2）開展“四個(gè)好少年”分層教育活動。
◇制定各年級爭當(dāng)“四個(gè)好少年”計(jì)劃。以“銘記黨的希望，爭當(dāng)四個(gè)好少年”為中心內(nèi)容，確定本年級分層教育活動主題；各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合年級活動主題，設(shè)計(jì)、撰寫好中隊(duì)活動方案；發(fā)動隊(duì)員圍繞爭當(dāng)“四個(gè)好少年”，在輔導(dǎo)員、家長和小伙伴的幫助下制定出自己的符合自身實(shí)際、有針對性的爭先計(jì)劃。
◇利用早會課，組織各年級隊(duì)員們開展“人人爭當(dāng)好少年”討論活動，通過學(xué)習(xí)討論，讓少先隊(duì)員了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識并理解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長的密切關(guān)系。
◇以各中隊(duì)為單位，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師和班隊(duì)隊(duì)干共同組織隊(duì)員開展賀信的學(xué)習(xí)和討論，通過編童謠、談體會、唱歌曲、讀回信等學(xué)生喜聞樂見的方式，引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)一步理解“爭當(dāng)四個(gè)好少年”活動的深刻內(nèi)涵及具體要求。
3、評選“四個(gè)好少年”
結(jié)合學(xué)校每月份的星級評比，圍繞“四個(gè)好少年”的具體要求，進(jìn)行班隊(duì)“五星四好”隊(duì)員評選活動，激勵(lì)廣大少先隊(duì)員把爭當(dāng)“四個(gè)好少年”作為自己努力的方向，時(shí)刻以“四個(gè)好少年”的`標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從而推動活動深入發(fā)展。
4、繼續(xù)開展“我和我的祖國”系列活動
以愛國、愛黨教育為中心，以爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動為載體，結(jié)合本年度學(xué)校德育工作重點(diǎn)“我和我的祖國”系列活動，加入少先隊(duì)活動元素，繼續(xù)開展好該項(xiàng)活動，讓全體少年兒童更深刻地理解愛黨、愛國的意義，培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情。
5、營造活動宣傳氛圍
結(jié)合爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動主題，布置好大隊(duì)、中隊(duì)板報(bào)，展示隊(duì)員的活動回信、爭先計(jì)劃、創(chuàng)編童謠、設(shè)計(jì)小報(bào)等；在隊(duì)角開辟“五星四好”評選光榮榜；紅領(lǐng)巾廣播站每日播放愛黨、愛國歌曲和積極向上的少兒歌曲。通過在校園中營造氛圍，持續(xù)宣傳活動開展情況，讓全體隊(duì)員都動起來。
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