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      2. 書香班級讀書活動方案

        時間:2020-10-11 17:59:31 方案 我要投稿

        書香班級讀書活動方案

          讀書好比隱居山林,避開世俗的紛爭,避開凡塵的喧囂,獨享一份精神的愉悅自然;讀書如同歸隱田園,獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。下面是關(guān)于書香班級讀書活動方案的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        書香班級讀書活動方案

          一、指導(dǎo)思想:

          “讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是五(一)班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍,把五(一)班打造成一個“書香班級”,引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生們在閱讀中快樂成長。同時讓學(xué)生們心靈沐浴書香,讓濃濃的書香洋溢整個班級,洋溢在校園的每個角落。

          二、活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

          2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。

          3、面向全體學(xué)生,營造“書香班級”氛圍,并注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng)。

          4、促進語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          三、活動對象:

          全班學(xué)生

          四、活動口號:

          沐浴書香,快樂成長。

          五、活動內(nèi)容:

          根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點和興趣愛好,本學(xué)期的班讀書活動以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式,讓學(xué)生讀經(jīng)典,讀整本的書。同時高年級學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的.學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首,分類積累名言警句等也將成為讀書活動內(nèi)容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典,品經(jīng)典,寫讀書體會等,并開展與之相結(jié)合的活動,使讀書活動更豐富,更立體。

          六、活動具體要求:

         。ㄒ唬I造“書香班級”氛圍,自主創(chuàng)建“班級圖書庫”。

          1、讓學(xué)生人人參與,每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上,創(chuàng)建“班級圖書庫”。

          2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說等書籍,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,增加科學(xué)知識,強化國學(xué)教育,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

          3、每天中午2:45——3:00定為自由閱讀時間。

          4、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

          5、民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員,共同商討圖書管理制度,形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序。

          (二)、建立班級讀書小隊,開展“書香”評比活動。

          1、在班級成立四個讀書小隊,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動,并制定相應(yīng)的獎懲分制度,定期評出班級“書香兒童”。

          2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”,激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。并進行表揚獎勵。

         。ㄈ、推薦適宜學(xué)生讀物,豐富讀書生活。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)

          《格列佛游記》(斯威夫特)

          《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)

          《朝花夕拾》(魯迅)

          《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)

          《童年》(高爾基)……

          (四)、積極推進親子閱讀,共同分享讀書快樂。

          1、通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

          2、鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。

          3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

          (五)、開展讀書活動,提高閱讀效果。

          1、做好讀書筆記簿

         。1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書筆記簿。

         。2)每位學(xué)生結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

         。3)班級將組織“讀書交流會”活動展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評價。

          2、舉辦讀書交流會:

          班級每月舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

          3、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

         。、作品交流展示,享受成功喜悅

          1、建立讀書成長冊:

          (1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

          (2)班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

          2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比

          每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,若達八本的,評為“讀書小碩士”。若達十本以上,評為“讀書小博士”。

          3、發(fā)給證書,給予獎勵。

          書是人類進步的階梯!我相信,隨著讀書節(jié)活動的不斷深入,我們五(一)班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來,而他們也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

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