學科帶頭人和骨干教師管理考核試行方案

學科帶頭人和骨干教師管理考核試行方案

　　一、指導思想

　　為加強我校教師隊伍建設，提高教育教學質量，深化新課程改革，推進素質教育，健全和規(guī)范我校的市、區(qū)級骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理和考核機制，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領與輻射作用，特制定本方案。

　　二、考核對象

　　在職、在崗的市級“學科帶頭人”、“骨干教師”，經區(qū)教委重新考核審定的區(qū)級“學科帶頭人”、“骨干教師”以及區(qū)級學術技術帶頭人及后備人眩

　　三、考核辦法

　　1．區(qū)級學科帶頭人、骨干教師由區(qū)教委、進修校等教育行政主管部門進行考核。

　　2．區(qū)級學術技術帶頭人及后備人選考核評價由區(qū)人力社保局進行考核。

　　3．市級學科帶頭人、骨干教師參照區(qū)級學術技術帶頭人及后備人選的考核標準，原則上市級學科帶頭人考核標準與區(qū)學術技術帶頭人相當，市級骨干教師考核標準與區(qū)學術技術帶頭人后備人選相當，由學校進行考核。

　　4．學校考核的人員，其考核工作由校長室統(tǒng)領，分管教學的副校長主抓，教科室負責材料核實并作出初評，將考核結果報校長辦公會審定。

　　5．考核時間為每學年一次，由上級主管部門考核的各類人員的考核結果，學校得到正式通知后予以公布，由學�？己说娜藛T其考核結果在每一年的12月份公布。

　　6．經過考核，等次被確定為“優(yōu)”的，學校按相關文件標準給予一次性獎勵：

　　(1)市、區(qū)級學術技術帶頭人及后備人選：人民幣500、300元；(另政府每月應有津貼)

　　(2)市級“學科帶頭人”、“骨干教師”：人民幣500、300元；(若政府每月有津貼則對優(yōu)秀等級獲得者的獎勵與學術技術帶頭人及后備人選同，無津貼則建議適當提高其標準)

　　(3)區(qū)級“學科帶頭人”、“骨干教師”：人民幣600、500元。(政府每月無津貼)

　　以三年為一個周期，在周期內考核等次均在“合格”以上的人員，在年度考核、職級晉升、評先評優(yōu)方面予以優(yōu)先資格。

　　7．經過考核，等次被確定為“不合格”的，相關主管部門將作出取消資格的處理，有政府補貼的將終止發(fā)放，不再享受相應榮譽的一切待遇。此外，學校還將取消其三年之內的年度考核優(yōu)秀、職級晉升和評先評優(yōu)的申報資格。

　　四、考核內容及標準

　　●區(qū)級學科帶頭人、骨干教師考核標準(摘自(巴南區(qū)中小學骨干教師<學科帶頭人>考核評分表))

　　1．遵紀守法，模范遵守(中小學職業(yè)道德規(guī)范)和學校規(guī)章制度。分值5分。

　　2．認真落實教學常規(guī)，優(yōu)化學科教學工作流程。分值5分。

　　3．服從學校工作安排，認真履行崗位職責，完成教育教學目標任務，所教班級的成績位于同年級同學科前列。分值10分。

　　4．堅持教育教學創(chuàng)新，每學年在學�；騾^(qū)內上2節(jié)以上的研究課、示范課或觀摩課。分值10分。

　　5．積極參加學校教研活動，每學年在學校教研活動中作2次以上的書面專題發(fā)言，引領其他教師進行教育教學交流和探討。分值10分。

　　6．積極參加校本培訓，每學年在校本培訓中至少承擔1次以上學術講座或學術報告。分值10分。

　　7．開展教育教學研究，每學年主研或參與一個教育教學課題研究。分值10分。

　　8．撰寫教育教學論文，每學年至少有1篇以上教育教學論文在區(qū)級以上的教育刊物上發(fā)表或在區(qū)以上教研會上交流發(fā)言或區(qū)級以上教育教學競賽獲獎1次以上。分值10分。分值10分。

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