大學(xué)班級活動方案參考
【范例1】
一、活動簡介
1.大賽名稱：光電工程學(xué)院班級活動方案創(chuàng)意大賽
2.參賽對象：光電工程學(xué)院xx、xx級學(xué)生
3.活動內(nèi)容：面向光電工程學(xué)院xx、xx級班級，征集班級活動方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進(jìn)行ppt演示，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行表彰。
4.活動時間：XX年10月23日—XX年11月21日
5.活動地點(diǎn)：西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)
6.活動意義：配合XX年“關(guān)愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排，豐富我校大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。
7.主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理咨詢中心
8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學(xué)光電工程學(xué)院
二、參賽細(xì)則
1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2.參賽方案須打印在a4紙張上。
3.參賽截至日期：請各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。
4.獎項設(shè)置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
5.評選標(biāo)準(zhǔn)：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達(dá)以及活動效果。
【范例2】
為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學(xué)生活動，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與活動的積極性和創(chuàng)造性，在進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力的同時，使更多的學(xué)生在活動中得到實際鍛煉和提高，經(jīng)研究，決定在全院范圍內(nèi)開展班級活動立項工作。具體事宜如下：
一、活動對象：外國語學(xué)院所有班級
二、立項形式：可以班級為單位，也可班級間聯(lián)合
三、基本原則
班級活動立項遵循
“項目化管理、全過程監(jiān)督”的'工作原則。
項目化管理：各班級活動的開展實行申報審批的形式，通過審批的項目給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，并實行目標(biāo)管理，責(zé)任到人�；顒恿㈨棇嵭泄_申報，公開評審，公平競爭。
全過程監(jiān)督：通過立項評審、跟蹤審核、總結(jié)驗收等環(huán)節(jié)，對所立項目進(jìn)行全程監(jiān)督，保證立項活動順利、有效開展。
四、立項標(biāo)準(zhǔn)
1．主題鮮明，具有專業(yè)特色，有針對性；
2．內(nèi)容豐富，形式新穎，有創(chuàng)新性；
3．緊密結(jié)合班級成員的生活學(xué)習(xí)，有實際意義；
4．可行性強(qiáng)，有連續(xù)性。
五、主題設(shè)計
各班級要根據(jù)本班工作實際，確定項目主題，可以從以下幾個方面著手：
1．專業(yè)學(xué)習(xí)：以提高班級成員的英語專業(yè)水平為目標(biāo)，開展形式新穎的課外學(xué)習(xí)活動，鞏固、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)效果。
2．社會實踐：以增強(qiáng)班級成員的社會實踐能力為目的，開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容、有意義的社會實踐活動。
3．心理健康：以提高班級成員自我認(rèn)識、自我調(diào)節(jié)、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。
4．綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個人潛能為出發(fā)點(diǎn)，開展參與面廣、受益面大的各類文體活動。
六、機(jī)構(gòu)設(shè)置
成立兩級項目評審小組，對上報立項方案進(jìn)行評審：
1．由主要學(xué)生干部組成項目初審組，對各上交立項項目進(jìn)行初審。
2．由院輔導(dǎo)員老師和團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)成員組成項目評審終審組，對初審?fù)ㄟ^的方案進(jìn)行終審，確定最終實施項目。
七、實施流程
1．項目設(shè)計。各班級結(jié)合自身實際，深入了解廣大同學(xué)的實際需要，發(fā)動班級成員精心設(shè)計活動方案，填寫《外國語學(xué)院班級活動立項申請表》。
2．項目申報。各班級將項目立項申請書上報至項目評審初審組，初審組對上報的立項方案進(jìn)行初評，評選出“可行方案”若干，并報送至項目評審終審組。
3．項目評眩項目評審終審組參照立項標(biāo)準(zhǔn)對初審?fù)ㄟ^的“可行方案”進(jìn)行綜合評審，評選
出“最優(yōu)方案”。
4．項目運(yùn)行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案，認(rèn)真落實，保證活動質(zhì)量。項目評審小組對項目落實情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。
5．總結(jié)驗收。項目完成之后，各班級提交項目執(zhí)行情況總結(jié)，項目評審小組將對項目落實情況進(jìn)行考核。
八、經(jīng)費(fèi)支持
學(xué)院對“最優(yōu)方案”給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。同時，為了提高各班級參與的積極性，學(xué)院將對“可行方案”進(jìn)行一定的資助。項目經(jīng)費(fèi)僅限用于項目進(jìn)行所需的必要開支。項目實施實行總經(jīng)費(fèi)控制，費(fèi)用支出實報實銷。對于因故中斷或被取消的項目，學(xué)院將停止經(jīng)費(fèi)支持。
九、活動要求
1．班級活動立項制度是為了全面提高我院學(xué)生活動質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應(yīng)高度重視、珍惜機(jī)會、精心組織、認(rèn)真配合。
2．各班級負(fù)責(zé)人應(yīng)立足服務(wù)班級成員，結(jié)合本班實際，選擇最有實效的立項主題，在內(nèi)容、形式上力求創(chuàng)新。
3．各班級要合理安排，使班級立項活動與正常的班級活動相互補(bǔ)充、相得益彰，不能以立項活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重復(fù)泛濫，增加班級負(fù)擔(dān)。
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