小班語言活動方案-下雨的時候
目標:
1. 知道在同伴有困難時,主動關(guān)心同伴。
2. 會說故事中的對話,學習詞語:淋濕、頂著、蹦蹦跳跳。
準備:
1. 觀察過荷葉。
2. 《幼兒畫冊》(第二冊P19),配套掛圖,配套磁帶或CD。
過程:
1. 欣賞故事。
出示圖片,老師講述一遍故事后提問:
(1)故事的名字叫什么?
(2)故事里有誰?
2. 理解故事情節(jié)。
第二遍講述故事后提問:
(1)故事里講了什么事?
。2)小兔、小貓、小雞說了什么話?
結(jié)合故事情節(jié),練習詞語:淋濕、頂著、蹦蹦跳跳等。
3. 完整地欣賞故事。
討論:你喜歡故事中的'誰,為什么?
建議:
在語言角中,老師提供玩具小白兔、小雞、小貓和紙做的大葉子,讓幼兒自己拿著道具表演故事,或看教師表演,也可以讓幼兒邊聽故事錄音,邊戴頭飾表演游戲。 附:故事
下雨的時候
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一會兒看看花,一會兒采采蘑菇,玩得真高興。
忽然,下起雨來了,小白兔急忙摘了一片大荷葉,頂在頭上,當做傘,這下可好了,淋不到雨了。小白兔走呀走,看到前面走來一只小雞,小雞被雨淋得“嘰嘰”直叫。小白兔連忙說:“小雞,小雞,快到荷葉傘下躲躲雨吧!”小雞說:“謝謝你,小白兔。”說著,就鉆到葉子底下。
小白兔和小雞一起頂著大荷葉往前走,又看到一只小貓給雨淋得“喵喵”直叫。小白兔和小雞一起說:“小貓,小貓,快到荷葉傘下躲躲雨吧!”小貓說:“謝謝你們!”說著,就走到葉子底下。
大荷葉下,三個小動物緊緊地靠在一起,一點雨也淋不到。
不一會兒,雨停了,太陽出來了。小白兔、小雞和小貓三個好朋友一起做游戲,玩得真高興。
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