大班科學(xué)活動方案:變變變
活動目標:
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的細微變化,初步感知事物的可變性。
2、通過不時的嘗試,激發(fā)幼兒探索新事物的欲望。
3、培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性和對新事物的'適應(yīng)性。
活動準備:
1、已有的認知經(jīng)驗的準備:對周圍環(huán)境變化的密切關(guān)注。
2、氣球、軟鉛絲、木頭積木、顏料、溫開水、果凍粉、紙、橡皮泥、面粉、碘、蘇打等。
3、大灰狼頭像一個、玩具水槍一把。
活動過程:
一、“變”,引起幼兒的活動興趣。
1、出示未吹氣的氣球提問:假如往里面吹氣會怎么樣?往里面放水又會怎么樣?
(請個別幼兒操作并講述)原來氣球是怎樣的?用不同的方法操作后,又是怎樣的?(重點引導(dǎo)幼兒講動身現(xiàn)的變化)
2、根據(jù)幼兒的描述,教師小節(jié)。
氣球由扁——圓,由小——大,又由大——小,由圓——扁。
二、實驗活動——“變變變”。
1、出示局部準備的操作資料,提問:大家能想什么方法,使它們變得和原來不一樣嗎?比比誰想的方法多。
2、幼兒實驗,教師巡回觀察、引導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,想出各種各樣的方法。如:軟鉛絲變圖形,面粉加水的變化,用果凍粉制做果凍……
3、請幼兒講述操作變化過程和實驗結(jié)果。
三、游戲:消滅大灰狼。
1、出示大灰狼頭像,用準備好的水槍對準噴射,大灰狼消失……
。ㄒ鹩變簩Ω兄白儭钡呐d趣。)這是怎么回事呢?再看一次魔術(shù)。
2、發(fā)現(xiàn)秘密——變
出示一個空瓶,請一名幼兒往里灌水——出示碘,引導(dǎo)幼兒認識。
師:假如往水里加點咖啡色的水,會發(fā)生什么變化?
再讓咖啡色的水變成沒有顏色的水行不行?
。ń處熒w上瓶蓋搖晃瓶子,讓幼兒觀察水中的顏色沒有了。)
。ㄖ攸c:設(shè)置懸念。)
四、活動延伸
把水會變色又能變回來的秘密帶回家,跟爸爸媽媽一起探索、研究。
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