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關于安全自護我能行的活動方案
【教材】粵教版小學三年級第二學期《綜合實踐活動》
【背景】隨著近些年的校園安全事件在媒體的曝光率增多，校園安全事件已經(jīng)成為社會關注的問題。限于學生的年齡特征，大部分同學在校園里或多或少都發(fā)生過一些校園意外受傷事件。學校作為學生日常生活中的主要活動場之一，校方就應該對學生進行安全教育，提高學生的安全意識。為此，我選擇在開學期間進行《安全自護我能行》的主題活動。
【活動目標】
教學目標：
1、讓學生知道校園安全的隱患，教育學生在校內要注意安全。
2、讓學生找出校園中不安全的角落。
3、讓學生學會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進一步受到校園安全教育。
能力目標：
1、孩子在活動中學會制定采訪計劃，并能按計劃進行采訪。
2、孩子們能在活動后進行有效的總結，歸納能力獲得提高。
情感目標：
1、孩子能在活動過程中注意到采訪的文明禮貌。
2、孩子們在活動過程中學會團結、合作。
【時間安排】8個課時
【教學準備】教師課件
【實施過程】
第一階段：小組分工，制訂計劃（課時安排：2課時）
第一課時
一、情景引人
情景：課堂上老師發(fā)現(xiàn)小明和小亮不在教室里，班長張紅向老師匯報：課間時小明和小亮在樓道里追逐打鬧，小明一不小心摔了一跤，膝蓋摔破了，小亮陪他去醫(yī)務室上藥去了。
【在課堂上，老師可以根據(jù)上課班級的情況進行其他的引入�！�
師：同學們，我們每天在校園里快樂地學習、生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會發(fā)生？
生：是。
師：你在校園里有沒有發(fā)生過類似小明這樣的意外受傷事情嗎？如果有的話，請?zhí)钜惶顣镜?頁的調查表。
二、我的意外受傷情況
1、學生填寫書本第2頁調查表。
�。òǎ捍螖�(shù)、時間、地點、受傷原因、處理方法、耽誤時間。）
2、小組內交流自己填報的情況。
師：你想了解更多意外受傷事件嗎？那我們就來一次校園安全搜查吧，好不好？
生：好。
三、校園安全搜查線
1）、制定采訪計劃
師：我們可以用什么辦法進行校園安全搜查呢？
生：采訪。
師：那我們在采訪前要注意什么事項呢？
�。ㄒ龑W生明確要制定采訪計劃。）
師：那么我們要從哪些方面制定計劃？
引導學生明確要從以下方面制定采訪計劃：【課件出示】
1、合作伙伴2、采訪活動的目的3、時間、地點
4、采訪對象5、采訪問題6、小組成員的分工
2）、學生分組、制定計劃。
第二課時
一、制定計劃
學生分組制定采訪計劃，教師適當指導。
二、認識采訪的文明禮貌。
1）、采訪的文明禮貌
師：我們在采訪的過程中需要注意什么呢?
學生回憶、補充，歸納出采訪過程中注意的文明禮貌要求：【課件出示】
1、首先問好。2、作自我介紹。3、說明來意。4、采訪完畢要說：“謝謝！”
2、）模擬采訪
學生之間互相進行模擬采訪。
三、采訪的注意事項3——做好記錄
引導學生明確在采訪過程中要做好記錄。
第二階段：實地采訪、收集資料、信息整理（課時安排：2課時）
1、組織學生在校園內進行采訪。（1課時）
2、指導學生整理資料、編寫總結（報告）。（1課時）
根據(jù)學生年齡特征、知識水平，可以適當提供一些格式指導。
第三階段：匯報（1課時）
組織學生進行課堂匯報
第四階段：找安全隱患、分析原因、提高意識（1課時）
一、分析行為，提高意識。
1、出示圖片，分析圖中的行為以及引發(fā)的后果。（內容：書本第5至7頁內容）
2、找校園里存在的不安全行為。
3、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎樣處理？
學生討論。
二、查找安全隱患，提高意識
1、查找隱患源，提高意識。（內容：書本第9至10頁）
第五階段：制作宣傳資料，開展宣傳活動
一、制作宣傳資料（1課時）
1、引導學生考慮用什么形式進行宣傳，需要什么宣傳資料。
2、指導學生制作宣傳資料。
二、開展宣傳活動
利用校內的櫥窗、廣播、網(wǎng)絡等資源，對全校同學進行安全教育。
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