（熱門）評選方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的評選方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
分公司廣大青年：
為培養(yǎng)廣大一汽青年科技工作者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，營造濃郁的學術氛圍，提振干事創(chuàng)業(yè)的信心。集團團委決定開展優(yōu)秀青年科技論文評選活動。方案如下：
一、評選對象
集團公司35周歲以下（1978年1月1日以后出生）在崗員工。
二、評選范圍
1、申報論文涉及的學科領域應為本單位業(yè)務相關學科領域；
2、申報論文可是自20xx年10月1日以后在相關學術刊物上公開發(fā)表的科技論文（不含編著書籍）；
3、申報未公開發(fā)表的論文，須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信（推薦信形式自擬）；
4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；
5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。
三、評選要求
1、每名作者申報論文數(shù)量不超過2篇；
2、論文請勿涉及保密內(nèi)容，請作者確保論文的.內(nèi)容的真實性和客觀性，文責自負；
3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，
論文格式統(tǒng)一要求（附后）。
四、評選辦法
1、申報時間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。
2、申報方式：填寫《集團公司優(yōu)秀青年科技論文申報表》（附后）紙質(zhì)打印一份、電子文檔一份；論文（附原發(fā)表刊物復印件或?qū)＜彝扑]信）紙質(zhì)打印一式三份、電子文檔一份。
3、評選時間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。
4、評選方式：一汽青年科協(xié)組織相關專家成立評審小組，通過初評、復評后，由專家評審小組討論確定集團公司“優(yōu)秀青年科技論文”。
五、獎勵辦法
1、優(yōu)秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數(shù)量根據(jù)實際申報論文數(shù)量另行確定。
2、對獲獎論文頒發(fā)《集團公司優(yōu)秀青年科技論文獎勵證書》，并給予撰寫者一定物質(zhì)獎勵。
3、獲獎信息將通過集團內(nèi)部媒介進行公布。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：張爽電話：0431-85903650
郵 箱：分公司OA郵箱
動能分公司團委
20xx年11月12日
論文格式要求
1、論文需報送全文，文稿請用word錄入排版,A4紙打��；
2、論文應完整而扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，請用計算機排�。�
3、論文結(jié)構(gòu)請按下列順序，下列各項不可缺少；
�。�1）大標題（第一行）：三黑字體，居中排。
�。�2）姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。
�。�3）作者單位或通信地址（第三行）：用小三楷字體。
（4）摘要：概括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，一般300～500字。
（5）關鍵詞：3～6個，小三楷字體。
�。�6）正文：五號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯數(shù)字表示。
�。�7）參考文獻：文章必須有參考文獻，“參考文獻”4字用五黑居中。文獻著錄格式如下：
�、僦鳎鹤髡咝彰�，書名，出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)。
�、谄诳鹤髡咝彰�，文章名，期刊名，年份，卷(期)、頁碼。
（8）作者簡介：請在參考文獻之后附作者簡介�！白髡吆喗椤闭堄梦搴谧煮w左起頂格排，后空一格，接排。作者簡介在100字以內(nèi)，包括姓名、工作單位、電話、手機號碼、傳真、電子信箱等。
評選方案 篇2
一、指導思想
為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“三好學生”評選活動。
二、領導小組
組長：周 林 秦淑琴
副組長：李 婧
成員：魏 彥 鄧瑤瑤
三、評選標準
1、凡具有正式學籍的全區(qū)統(tǒng)一學號的在校學生均有資格參加區(qū)級各類先進學生的評選。（20分）
2、熱愛社會主義祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺遵守《中（�。⿲W生日常行為規(guī)范》，誠實守信、見義勇為、扶殘幫困、尊敬師長、團結(jié)同學、關心集體、樂于助人。（20分）
3、學習目的明確，態(tài)度端正，能較好的掌握各門學科的'基礎知識和基本技能，學習成績優(yōu)良。（30分）
4、堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的學習習慣，身體健康，體育成績達到國家體育鍛煉標準。（30分）
四、參加范圍
各班推選一名學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人。
五、活動內(nèi)容
學校統(tǒng)一組織參評學生演講，評委投票，按分數(shù)高低，取一二名選為區(qū)“三好學生”。
六、評委成員及分值
評委：行政班子成員（主評委）和每年級一名老師組成評委團。每班選五名學生作為觀眾觀賽。
評分：主評委分值占70%，普通評委分值占總分30%。
七、活動流程
1、主持人宣布活動開始
2、選手按順序發(fā)言
3、每個選手演講完畢，評委打分。計分組進行計分。
4、每三個選手演講結(jié)束，宣布分數(shù)。
5、最后以分數(shù)高低評出一二三名。第一名，1人（區(qū)“三好學生）；第二名，1人（區(qū)“三好學生”）；第三名8人（校“三好學生）
評選方案 篇3
一. 主辦單位
二. 活動目的及意義
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)新意識，號召大學生積極參與科研活動，我校團委、校學生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
三. 活動對象
全校學生
四. 活動安排
(一)候選人推薦
1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學，社會科學類)獲獎選手
(二)評選階段
1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日
2.形式：專家評審
邀請學校里的權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
(三)編撰事跡
由�？茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，�？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放。
(四)表彰大會
1.前期宣傳：
制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學會堂里);
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時間：20xx年4月24日
3.地點：科學會堂
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎者進行事跡介紹;
獲獎者發(fā)表獲獎感言;
相關領導講話;
頒獎;
表彰大會后進行新聞整理，將新聞稿發(fā)到學校主頁上;同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進行活動的'相關報道。
5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
(五)經(jīng)驗交流會
1.時間：20xx年4月28日
2.地點：待定
3.形式：由獲獎選手與同學進行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
評選方案 篇4
一、評選范圍
1、先進集體的參評范圍是學校年級組、單列教研組、職能科室。
2、教研組的.參評范圍是學校開學宣布的各教研組。
3、先進個人的參評范圍是全校教職工（含聘用代教教師）。
二、評選辦法
�。ㄒ唬┫冗M集體評選辦法
1、首先由各單位參照評比條件，寫出本單位年度總結(jié)材料。
2、根據(jù)學校管理權(quán)限，職能處室安排各參評單位述職、評比、推薦，根據(jù)各單位日�？己饲闆r產(chǎn)生先進集體。
�。ǘ┫冗M個人評選辦法
1、各年級、處室按分配指標由年級組長、科室主任根據(jù)本單位成員本學年（重點放在本學期）表現(xiàn)評選、推薦本單位先進個人候選人。
2、學校各職能處室對各單位推薦先進個人候選人進行實際考核。評出先進個人。
三、表彰
1、表彰獎勵實行以精神鼓勵為主的原則。
2、評選出的先進集體和先進工作者，將在放學典禮大會上進行表彰。并通過各種宣傳工具廣泛宣傳，擴大影響，推進中學教育教學和管理水平的提高。那一世
3、先進班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊由主管科室自行表彰。
四、上報時間
20xx年1月11日下午隨年度考核一并進行。
評選方案 篇5
為進一步明確班主任工作任務和職責，充分調(diào)動班主任工作積極性，提升學校德育管理水平，根據(jù)學校實際情況特制定本方案。
一、班主任工作績效管理評價分過程性評價和終結(jié)性評價，其中過程性評價每四周一次進行，終結(jié)性評價每學期一次進行。
二、 根據(jù)過程性評價結(jié)果確定班主任月工作津貼，其計算辦法為：
班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼
三、過程性評價內(nèi)容包括班級管理、班主任到崗、班級活動和各項資料落實等四項內(nèi)容，具體方案如下：
1、班級目標管理（總分100分，占總權(quán)值60%），根據(jù)班級日常管理得分情況（根據(jù)班級常規(guī)管理評價方案評價），分年級進行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項由教育處統(tǒng)計。
2、班主任到崗（總分100分，占總權(quán)值20%），要求如下：
�。�1）早操和課間操：要求班主任必須在學生做操前到達班級區(qū)域，學生做操結(jié)束后才能離開，并認真督促學生認真做操，否則不能計算到位次數(shù)，到崗次數(shù)為每周三次（不含星期六，平時因故未做操計算到位次數(shù)，）每少一次扣2分。
�。�2）早、晚自習：班主任必須到班認真清點人數(shù)，管好學生自習紀律，深入班級了解學生學習情況，檢查教室衛(wèi)生，早自習下班次數(shù)為每周三次（不含星期六，因故未上早自習計算到位次數(shù)），晚自習要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。
�。�3）班會課：班主任必須根據(jù)班級實際和學校對主題班會的要求，認真規(guī)劃和指導學生開好主題會，并自始至終參加每一節(jié)班會課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。
�。�4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數(shù)班級班主任站隊前列前，偶數(shù)班級班主任站隊列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。
�。�5）讀報課：班主任必須到班清點人數(shù)，組織讀報，進行思想教育或完成學校安排的其它活動，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。
�。�6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進寢室清查人數(shù)，督促學生按時就寢，檢查內(nèi)務衛(wèi)生，學生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。
（7）班主任參加會議要求：班主任必須按時參加學校組織的相關會議，并認真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。
上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計表交教育處匯總，第4、6項由教育處考核，第7項由各組織會議部門統(tǒng)計匯總交教育處。每個評比月中，按要求達到者記滿分，達到要求之外超過25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分，扣完100分為止。
3、班級活動（含各部門布置的臨時任務）（總分100分，占總權(quán)值10%）：班級活動包括學校組織的各項活動（含學生集合），要求班主任認真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。
考勤辦法：由活動組織部門為主體進行考勤，活動結(jié)束交教育處匯總。
4、資料收集（總分100分，占總權(quán)值10%）：班主任必須按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交相關數(shù)據(jù)，上交資料沒達到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項由教育處統(tǒng)計。
四、班主任過程性評價得分為四個內(nèi)容評價得分之和，并作為班主任績效管理獎的依據(jù)。計算方法：過程性評價得分（總分100分)=班級管理目標得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動得分×10%+各項資料落實得分×10%。
五、班主任績效管理月獎金計算辦法：
設定班主任月績效管理基本獎為M元，年級班級總數(shù)為N，按過程性評價得分進行排名n，每名次之間的級差b=A/2N（b值取整數(shù)），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計算總名次，績效獎金取值相同。
六、終結(jié)性評價總分為100分，內(nèi)容包括班級過程性評價、班級成績評價、學生問卷調(diào)查三個維度，其各項評價辦法為：
1、班級過程性評價分（占總權(quán)值的50%，評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀。
2、班級成績評價分（占總權(quán)值的40%），根據(jù)教學處期中、期末考試成績按學校質(zhì)量評價方案進行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學習成績名次在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀等級。
3、學生問卷調(diào)查分（占總權(quán)值的10%），根據(jù)每學期學生問卷調(diào)查得分進行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類推。學生問卷調(diào)查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。
評價方法：按評價分取前三分之一為終結(jié)性評價優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的.班級未能進入前三分之一但符合上述條件應該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標增加一個。
七、終結(jié)性評價的作用：
作為班主任終結(jié)性評價獎金的依據(jù)。
作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
八、班級出現(xiàn)重大教育事故，經(jīng)學校德育領導小組研究可對過程性評價及終結(jié)性評價進行適當扣分。
九、本方案從20xx年9月1日起實行。
評選方案 篇6
一、指導思想
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學校教職工的德能勤績等方面的情況進行實事求是的評價，做到科學組織、客觀評價，準確合理，激發(fā)學校教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。
二、考核范圍和對象
學校在編在崗教師，按年辦人數(shù)20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。
三、考核的基本原則
群眾考核，定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實績。
四、考核內(nèi)容
考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
德：熱愛教育、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、師德高尚；
能：熱愛學習、勤于思考、善于積累、有較強的教學能力、教研能力和管理能力（行政）；
勤：工作態(tài)度端正、堅持出滿勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理；
績：工作表現(xiàn)突出、工作任務完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認，教研成果和教學質(zhì)量上乘。
五、評選方法
分管年辦校長參與該年辦的`評選過程，由各年辦確定方案組織老師認真評選（由年辦全體教師進行無記名投票），被評定教師提供“一人稱”的書面典型材料。
年辦推薦老師先由建功立業(yè)領導小組（邀請年辦主任）實行有記名投票，校長辦公會對照評比條件，確定最終人選，最后公示結(jié)果。
市級表彰的各類優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。
六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）
1、體罰學生情況屬實的；
2、做了有損教育、教師形象，給學校聲譽造成不良影響的；
3、教學過程檢查被領導點名批評和通報批評的；
4、有曠課（會）達一次的，學校查班無故缺勤二次，本期事、病假累計達一個月的；
5、考試成績居倒數(shù)第一的；
6、推介資料、有償補課被社會或家長、學生舉報，情況屬實的；
7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；
8、不達平均工作量的；
9、工作講價錢，不服從學校工作安排的。
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