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      2. 演練方案

        時(shí)間:2024-11-14 18:57:39 方案 我要投稿

        實(shí)用的演練方案合集9篇

          為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的演練方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的演練方案合集9篇

        演練方案 篇1

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)制水公司的安全生產(chǎn)方針,強(qiáng)化變電所運(yùn)行人員的安全防范意識(shí),增強(qiáng)運(yùn)行人員的應(yīng)急操作技能和事故處理能力,確保廠里制定的安全生產(chǎn)目標(biāo),特進(jìn)行此次事故預(yù)想消防演練。

          變電所參加人員名單:張存玉李東升達(dá)德強(qiáng)華振文閆杰楊勇杜群萍蒲新春

          此次演練分兩步

          一,制水一廠總降變電所1#主變壓器著火事故預(yù)想,應(yīng)急預(yù)案演練

          設(shè)1#變壓器重瓦斯或壓力釋放動(dòng)作,變壓器兩側(cè)開(kāi)關(guān)以及母聯(lián)開(kāi)關(guān)跳閘,與此同時(shí),發(fā)現(xiàn)變壓器油溫高報(bào)警并有著火的'跡象,事故引起全廠停電。

          下達(dá)“演練開(kāi)始”的命令后,模擬人員啟動(dòng)警鈴報(bào)警,值班人員發(fā)現(xiàn)報(bào)警后立即向值班工程師報(bào)告,在值班工程師的指揮下,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。值班人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況斷開(kāi)所有可能引起事故變壓器帶電的開(kāi)關(guān),并迅速向調(diào)度匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況,值班人員恢復(fù)廠內(nèi)動(dòng)力用電,同時(shí)報(bào)火警,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況用干粉滅火器滅火,從現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)情況到報(bào)火警、斷開(kāi)事故變壓器開(kāi)關(guān)、恢復(fù)廠內(nèi)動(dòng)力用電。整個(gè)過(guò)程用時(shí)控制在3分鐘。

          消防人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后。值班人員立即向消防指揮人員報(bào)告變壓器不帶電、可以消防作業(yè)。

          二,消防演練

          舉行用干粉滅火器撲滅初起火災(zāi)和電氣著火的防火模擬演練。由廠安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護(hù)檢查注意事項(xiàng),電氣設(shè)備著火時(shí)的處理原則步驟,并進(jìn)行操作示范。組織所內(nèi)人員利用廢舊滅火器,進(jìn)行防火演練的模擬操作。

          通過(guò)演練,提高變電所全體人員的安全防火意識(shí),以及撲滅初起火災(zāi)和電氣火災(zāi)、自救逃生等知識(shí)和技能,鍛煉運(yùn)行人員的事故處理能力,使運(yùn)行人員具備良好的心理素質(zhì),在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張,能夠沉著冷靜的處理事故,保證安全生產(chǎn)。

        演練方案 篇2

          1、演習(xí)目的:

          為認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度,通過(guò)演習(xí),檢驗(yàn)各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識(shí)和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi),確保員工人身財(cái)產(chǎn)安全,公司財(cái)產(chǎn)安全,特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。

          2、演習(xí)依據(jù)

          《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

          3、演習(xí)范圍:全廠

          4、演習(xí)組織架構(gòu)

          公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成,選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮。

          5、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

          (1) 檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          (2) 組建應(yīng)急救援隊(duì)伍,并組織演練和實(shí)施,總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗(yàn)。

          (3) 負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、修訂。

          (4) 組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援活動(dòng),必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求。

          (5) 發(fā)生事故時(shí)由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號(hào)。

          6、主要人員和各小組職責(zé)

          應(yīng)急總指揮職責(zé)

          (1)評(píng)估事件的規(guī)模,決定是否存在或可能存在重大緊急事故,并決定實(shí)施廠外應(yīng)急計(jì)劃;

          (2)對(duì)整體活動(dòng)給予指導(dǎo)和命令,實(shí)施應(yīng)急步驟;

          (3)接收撤離人員報(bào)來(lái)的.撤離結(jié)果,決定是否需要進(jìn)一步尋找和采取營(yíng)救措施;

          (4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時(shí),對(duì)事件進(jìn)行講評(píng),發(fā)出“緊急解除”信號(hào)。

          應(yīng)急副總指揮職責(zé)

          協(xié)助總指揮工作,并當(dāng)總指揮不在時(shí)履行其職責(zé)。寫作模板

          現(xiàn)場(chǎng)指揮員職責(zé)

          (1)檢查和證實(shí)事故情況,將結(jié)果報(bào)告總指揮;

          (2)當(dāng)副總指揮不在時(shí)履行其職責(zé);

          (3)了解事故現(xiàn)場(chǎng)情況,迅速組織火情偵察,判明火場(chǎng)的主要方向,采取有效的撲救措施,根據(jù)救人和滅火的需要,布置和調(diào)整力量;

          (4)向各組明確在下達(dá)救人、救物和滅火、供水命令,并檢查執(zhí)行情況;

          (5)組織義務(wù)消防員以及員工協(xié)同作戰(zhàn),必要時(shí)劃分戰(zhàn)斗區(qū)(片、段),分別進(jìn)行火場(chǎng)上的各項(xiàng)工作;

          (6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要,決定破拆建(構(gòu))筑物,調(diào)用滅火急需的工具、物資,通知有關(guān)部門救護(hù)傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。

          記錄員職責(zé)

          (1)按順序記錄所有重要事件,對(duì)緊急情況作記錄,并獲得文件和照片。

          報(bào)警組職責(zé)

          通知火警人員迅速準(zhǔn)確、暢通有效地傳達(dá)火情,可用“專線+對(duì)講機(jī)+手機(jī)”方式進(jìn)行。

          后勤保障組職責(zé)(組長(zhǎng)xxx 成員xxx、xxx、xxx)

          (1)負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

          (2)建立集合場(chǎng)地(見(jiàn)附錄d),維護(hù)安全區(qū)的秩序;

          (3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果,并報(bào)告給總指揮;

          (4)通過(guò)主管將各種指示傳達(dá)給員工。

        演練方案 篇3

          為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生,最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對(duì)師生、學(xué)?赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育部門要求,結(jié)合當(dāng)前把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)“重大的政治任務(wù)”的要求,特制定本緊急疏散演練方案。

          一、安全疏散演練活動(dòng)的目的`

          1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

          2、增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

          3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

          二、活動(dòng)對(duì)象及規(guī)則:

          活動(dòng)對(duì)象:1——8年級(jí)全體師生

          要求在疏散活動(dòng)過(guò)程中做到靜、齊,秩序井然,沒(méi)有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生:

          1、每位學(xué)生平時(shí)要熟悉本班級(jí)的疏散路線,接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽(tīng)從指揮,撤離時(shí)重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,推拉他人。

          2、如有學(xué)生跌倒,后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

          3、撤離過(guò)程中,如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn),應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行包扎、治療。

          4、在清查人數(shù)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原處尋找,應(yīng)立即報(bào)告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

          打擊劫持犯,營(yíng)救人質(zhì)場(chǎng)景

          教室內(nèi),劫犯手持利器,對(duì)著人質(zhì)脖頸,聲嘶力竭地叫喊著:“放我出去,我要回家!聽(tīng)到?jīng)]有!”

          “我是政教干事,現(xiàn)在與你進(jìn)行談判,你有什么要求提出來(lái),千萬(wàn)不要傷害人質(zhì)”。

          “少?gòu)U話,不要傷害人質(zhì)可以,你們給我準(zhǔn)備十萬(wàn)塊錢,一輛車,我就放了他!”劫犯惡狠狠地說(shuō),并把利器頂在人質(zhì)喉部,人質(zhì)嚇得直打哆嗦。

          為軟化劫犯的敵對(duì)緊張情緒,保證人質(zhì)安全,政治攻勢(shì)組上前與罪犯交談,政策攻心。“你怎么會(huì)想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移,達(dá)到削弱戒備心理的作用!安灰拷遥o你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,不然我就把這個(gè)人整死”。

          規(guī)勸未見(jiàn)成效!皩(shí)施強(qiáng)攻方案”,前線指揮果斷向總指揮請(qǐng)示后,下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處,并開(kāi)門讓劫犯看到已“準(zhǔn)備好的車”;艔埖慕俜杆奶帍埻S即令人質(zhì)彎下腰去撿包!芭椤钡囊宦晿岉,劫犯中彈倒地,突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時(shí)機(jī),果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯,保護(hù)人質(zhì),封鎖現(xiàn)場(chǎng),并通知有關(guān)執(zhí)法部門進(jìn)行檢驗(yàn),醫(yī)療組迅速對(duì)受傷人質(zhì)進(jìn)行了救護(hù)。

        演練方案 篇4

          在第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日到來(lái)之際,為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)校可能造成的危害和損失,保障師生的身體健康和生命安全。5月11日晚21:40我校政教處在學(xué)生宿舍樓開(kāi)展了住宿生夜間應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

          隨著急促的警報(bào)聲響起,正在宿舍休息的住宿生立刻在值班老師、生活老師的組織下,緊張有序撤出宿舍。撤退過(guò)程中,他們采用彎腰、小步、快速的`行進(jìn)方式,按照既定的分流線路撤離出宿舍樓,并按指定的地點(diǎn)集合、清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)生活老師。整個(gè)演練過(guò)程在緊張有序中開(kāi)展,演練取得了圓滿成功。

          演練結(jié)束后,政教處陳惠副主任進(jìn)行了簡(jiǎn)短的總結(jié),對(duì)師生們參加緊急疏散演練的積極表現(xiàn)給予了充分肯定,并再次強(qiáng)調(diào)了安全疏散演練的重要性和必要性,希望同學(xué)們除演練外,平時(shí)就要加強(qiáng)安全防范意識(shí),處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。此次演練提高了學(xué)生的安全意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們?cè)谝归g應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力。

        演練方案 篇5

          一、演練目的:

          1、使全校師生了解緊急疏散知識(shí)。

          2、掌握地震火災(zāi)等情況發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

          3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的`能力。

          二、演練對(duì)象: 良浩小學(xué)全體師生

          三、演練時(shí)間: 20xx年9月12日下午

          四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 學(xué)校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開(kāi)展。

          五、演練內(nèi)容: 1、緊急疏散;2、安全撤離。

          六、實(shí)施過(guò)程:

          1.正式演練前準(zhǔn)備工作:

          (1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)緊急疏散知識(shí),讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

          動(dòng)作要領(lǐng):

          ①開(kāi)始時(shí),教師喊:“緊急疏散!”,學(xué)生迅速做好緊急疏散準(zhǔn)備。緊接著教師喊:“按順序安全疏散!”。

         、诩s1分鐘學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)。

          ③教師喊:“開(kāi)始撤離!”,學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

          (2) 以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生緊急疏散意識(shí),明確開(kāi)展演練的意義。

          2、正式演練前

          (1) 全體師生在教室里,校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

          安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):

          ①就地避險(xiǎn)時(shí),要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

         、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

          ③個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。

          號(hào)令:師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮。第一次號(hào)令表示緊急情況發(fā)生,要求就地避險(xiǎn)(請(qǐng)同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng));第二次號(hào)令表示險(xiǎn)情已過(guò),要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

         。2)學(xué)生回到各自教室

          3、正式演練:

          (1) 緊急疏散:

          聽(tīng)到第一次號(hào)令后(廣播),按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,教師迅速指揮學(xué)生撤離。

          (2) 安全撤離:

          聽(tīng)到第二次號(hào)令后(大約2分鐘過(guò)后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,依照按出操的順序,安全而有序地通過(guò)樓道,集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上(聯(lián)合晨會(huì)對(duì)形排列)。

          七、演練結(jié)束

          請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),并按順序向校長(zhǎng)報(bào)告:----班緊急疏散完畢,全部安全撤離。

        演練方案 篇6

          一、指導(dǎo)思想

          通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保地震發(fā)生時(shí),我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):趙和平、黃曼麗

          演練指揮:趙和平

          職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

          對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。

          演練副指揮:張楨

          職責(zé):指揮播放“模擬地震音效”(一分鐘)后。播放“地震警報(bào)信號(hào)”(2分鐘)。同時(shí)兼顧二、三樓學(xué)生撤離時(shí)的紀(jì)律管理。

          琚松濤職責(zé):負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場(chǎng)外指揮。安排各班到指定地點(diǎn)。以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。掌握現(xiàn)場(chǎng)情況,掌握各班各年級(jí)人數(shù)。上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況等。

          2、教室室內(nèi)指揮組:

          組長(zhǎng):張楨

          成員:劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任

          職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)指揮程序安排

         。1)“模擬地震音效”發(fā)出后,馬上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書(shū)本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

         。2)“地震警報(bào)信號(hào)”(2分鐘)響起,迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。聽(tīng)“疏散信號(hào)”依次有序地往安全地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)到年級(jí)組長(zhǎng)處。全體疏散結(jié)束后四個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)再分別上報(bào)琚松濤。

          (3)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外

          發(fā)生。

          3、室外場(chǎng)地指揮組:

          組長(zhǎng):琚松濤

          成員:蘭文欣、王祥德

          職責(zé):撤離過(guò)程中的場(chǎng)地(操場(chǎng))指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

          (1)組織師生在指定位置避震:每班成兩列縱隊(duì)面向教學(xué)樓蹲下。

          (2)穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序,減少不必要的非震傷害

          (3)演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。

          4、衛(wèi)生醫(yī)療小組:

          組長(zhǎng):張輝

          成員:王友珍

          職責(zé):攜帶應(yīng)急藥品,隨時(shí)待命,一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師,醫(yī)療組及時(shí)處理。(在地震警報(bào)結(jié)束后第一時(shí)間到操場(chǎng)食堂門口待命)

          5、資料收集組:

          組長(zhǎng):顧翔

          成員:陳世春陳秋婷

          職責(zé):演練全過(guò)程的影像、新聞等資料收集

          6、疏散線路沿線工作組

          組長(zhǎng):琚松濤

          教學(xué)樓第一層:何也(負(fù)責(zé)一樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的'路線指揮)

          余曉(負(fù)責(zé)一樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

          教學(xué)樓第二層:陳揚(yáng)(負(fù)責(zé)二樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

          閻莉惠(負(fù)責(zé)二樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

          教學(xué)樓第三層:楊強(qiáng)(負(fù)責(zé)三樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

          郭銳(負(fù)責(zé)三樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

          教學(xué)樓第四層:王德軍(負(fù)責(zé)四樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

          陶玲(負(fù)責(zé)四樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

          綜合樓:劉春燕具體負(fù)責(zé),同樣撤離到大操場(chǎng)做操處。

          職責(zé):地震警報(bào)響起后,各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊(duì)到走廊集合,雙手以書(shū)抱頭作保護(hù)狀,按樓層順序疏散。

          樓層老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起,避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

          三、演練安排

          1.內(nèi)容:

          (1)應(yīng)急避震演練、

          (2)緊急疏散演練

          2.對(duì)象:

          全體師生。

          3.時(shí)間:

          20xx年3月29日課間部署演練方案,進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。

          四、演練準(zhǔn)備

          1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

          2.演練前年級(jí)組長(zhǎng)、班主任利用班會(huì)課、自習(xí)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí),熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間,組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練,熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練(班任要排好隊(duì)形:有前后門的要保證前后門同時(shí)暢通,兩列隊(duì)伍一列從前門撤離,一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí),挨著扶手的一隊(duì)始終挨著扶手不得串隊(duì))。(練習(xí)期間教育學(xué)生做到:①認(rèn)真對(duì)待,不搞過(guò)場(chǎng);②聽(tīng)從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。)同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

          3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          4。學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。

          5.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。行政要檢查落實(shí)負(fù)責(zé)年級(jí)的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

          五、演練要求

          1.各組各負(fù)其責(zé),在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律的老師,要做到?jīng)]有無(wú)崗人,人人有責(zé)任。

          2.各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,團(tuán)、隊(duì)干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

          3.不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

          4.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

          5.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          六、演練程序

          (一)啟動(dòng)程序:

          總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始”

          (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

          1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。(時(shí)長(zhǎng)一分鐘)

          2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“不要慌”,并指揮學(xué)生迅速護(hù)頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)等保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。

          3、一分鐘后,副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號(hào)。

          4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

          (三)緊急疏散演練

          1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號(hào)。

          2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi),教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

          3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

          4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行,學(xué)生有序撤離。

          5、學(xué)生撤離后,課任老師組織學(xué)生在操場(chǎng)有序站好。

          6、組長(zhǎng)按順序向琚松濤報(bào)告,內(nèi)容為:

          “某年級(jí)###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練,全部安全撤出,無(wú)人受傷,請(qǐng)指示”。

          答復(fù):“請(qǐng)全體師生聽(tīng)從指揮,原地待命。”(四個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告結(jié)束后)

          副指揮向指揮報(bào)告:“報(bào)告指揮:馬鞍山培正學(xué)校共###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練,全部安全撤出,無(wú)人受傷,請(qǐng)指示!

          指揮宣布:“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束!

          郭銳組織退場(chǎng):

          返回順序:按平時(shí)課間操規(guī)矩,由東西兩側(cè)按順序進(jìn)入教室。

        演練方案 篇7

          為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門預(yù)防工作的精神,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的緊急疏散能力,特別是減少不必要的傷害。同時(shí),通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

          學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練,主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救、互救。

          一、分工職責(zé)

         。1)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組 員:各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任

         。2) 分工小組

          指 揮:

          醫(yī)療急救:

          攝 像:

          音 響:

          品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

          品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

          習(xí)文樓1號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

          習(xí)文樓2號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

          習(xí)文樓3號(hào)樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

          尚文樓1——2樓為:

          主席臺(tái)前指揮:

          (3)班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)――學(xué)校操場(chǎng)。

          二、演練準(zhǔn)備

          1、演練前各班要提前做好本班的工作,使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

          2、演練前各班主任利用班會(huì)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí),熟悉消防疏散的正確方法,懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到:

          (1)認(rèn)真對(duì)待,不搞過(guò)場(chǎng);(2)聽(tīng)從指揮,有序疏散;

         。2)遇事不慌,頭腦冷清;(4)動(dòng)作規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

          3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          4.、學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道由兩排疏通。

          三、演練要求

          1、安排演練小組的`教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人,人人有責(zé)任。

          2、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

          3、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

          4、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

          5、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          四、疏散路線安排

          品文樓:以中間的辦公室為線,西邊的班級(jí)五(3)、五(4)、六(6)、六(7)、六(2)、六(3)、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級(jí)五(5)、五(6)、五(1)、五(2)、六(4)、六(5)從東邊的樓梯逃生。

          習(xí)文樓:按從東往西將樓梯標(biāo)記為一號(hào)樓梯、二號(hào)樓梯、三號(hào)樓梯。三(5)、三(6)、四(7)、四(8)、四(1)、四(2)從一號(hào)樓梯逃生。二(7)、二(1)、三(1)、三(2)、四(3)、四(4)從二號(hào)樓梯逃生。二(2)、三(3)、三(4)、四(5)、四(6)從三號(hào)樓梯逃生。二(3)、二(4)、二(5)從綜合樓樓梯逃生。

          演練開(kāi)始,以下所有班級(jí)直接逃生到操場(chǎng)。按升旗的位置站好。這些班級(jí)有一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)、一(7)、一(8)、二(7)、五(7)、五(8)、六(1)。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學(xué)校在各樓層樓梯口安排有行政領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場(chǎng)指揮,各班要嚴(yán)格按照各樓層行政領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。沒(méi)有接到疏散指令,各班不得私自進(jìn)行疏散。已經(jīng)疏散到操場(chǎng)的班級(jí)要按照升旗的位置站好,點(diǎn)名報(bào)數(shù)。由各年級(jí)組長(zhǎng)向吳珺副校長(zhǎng)報(bào)告本年級(jí)疏散人數(shù)和疏散情況,各年級(jí)報(bào)告完畢后,再由吳珺副校長(zhǎng)向?qū)W校陳亞初校長(zhǎng)報(bào)告本次演練學(xué)生疏散情況。最后由陳亞初校長(zhǎng)宣布演練圓滿結(jié)束并有序退場(chǎng)。

        演練方案 篇8

          一、演練目的

          20__年3月29日是全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開(kāi)展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

          二、演練安排

          1、內(nèi)容:緊急疏散演練

          2、對(duì)象:全體師生

          3、時(shí)間:20__年3月29日9:30

          三、演練準(zhǔn)備

          1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

          2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

          3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的'“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

          四、演練要求

          1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

          2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

          3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

          五、組織機(jī)構(gòu)

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組

          總指揮:__

          副指揮:___

          成員:________

          2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

          成員:各班班主任

          職責(zé):

         。1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

         。2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

          六、演練程序

          1、啟動(dòng)程序

          總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,__小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

          2、緊急疏散演練

          每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi),教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

          3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。

          4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

          七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

          1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任

          2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

          一樓負(fù)責(zé)人:__

          大門:____

          東面樓梯緩步臺(tái)(1.1):__

          西面樓梯緩步臺(tái):__

          二樓負(fù)責(zé)人:__

          東面樓梯緩步臺(tái):__

          西面樓梯緩步臺(tái):__

          三樓負(fù)責(zé)人:__

          東面樓梯緩步臺(tái):__

          西面樓梯緩步臺(tái):__

          四樓負(fù)責(zé)人:__

          東面樓梯緩步臺(tái):__

          西面樓梯緩步臺(tái):____

          操場(chǎng):__

          負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

        演練方案 篇9

          為了進(jìn)一步提高員工面對(duì)突發(fā)事件的能力,使全體人員在遇到以暴力手段實(shí)施搶劫的犯罪行為,做到臨危不懼,動(dòng)作準(zhǔn)確,程序合理,互相配合默契,達(dá)到制服罪犯,保護(hù)本行財(cái)產(chǎn)和人員安全的目的。特制定防搶預(yù)案演練方案如下。

          一、演練時(shí)間

          XXXX年XX月XX日XX時(shí)XX分

          二、參演人員

          全行員工(會(huì)計(jì)值班人員不參加)

          三、演練組織

          (一)成立緊急防搶預(yù)案演練現(xiàn)場(chǎng)指揮部。XXXX總指揮,XX(保衛(wèi)經(jīng)理)、XX副指揮,指揮部設(shè)在突發(fā)事件應(yīng)急指揮中心。

         。ǘ┭菥毈F(xiàn)場(chǎng)指揮部下設(shè)通訊、警戒、救護(hù)、宣傳等工作小組。

          1、通訊工作組:

          組長(zhǎng):XX;成員:XX、XX、XX、XX、XX

          職責(zé):

          在遇到突發(fā)搶劫事件后,通過(guò)一切通訊設(shè)施向指揮部報(bào)告。

          2、警戒工作組:

          組長(zhǎng):XX;成員:XX、XX、XX、XX、XX

          職責(zé):

          (1)演練開(kāi)始后,在演練現(xiàn)場(chǎng)外圍設(shè)置警戒線,阻止一切人員進(jìn)入大樓。

          (2)保證演練所用的通道、出口、樓梯等安全通道暢通。

          3、救護(hù)工作組:

          組長(zhǎng):XX;成員:XX、XX、XX、XX、XX

          職責(zé):

          負(fù)責(zé)演練過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)工作,以及準(zhǔn)備相應(yīng)的急救藥品;準(zhǔn)備急救用車一輛。

          4、宣傳工作組:

          組長(zhǎng):XX;成員:XX、XX、XX、XX、XX

          職責(zé):

          負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的拍照、攝像、以及日后宣傳報(bào)道等工作。

          四、演練預(yù)案

         。ㄒ唬┭菥毲皽(zhǔn)備

          1、XX時(shí)XX分,由緊急防搶預(yù)案演練現(xiàn)場(chǎng)指揮部總指揮下達(dá)“香港路支行防搶預(yù)案演練”各就各位,開(kāi)始的指令。

          2、各工作組組長(zhǎng)及參演人員聽(tīng)到命令后,在各自位置就位。

          3、保安人員,保潔員立即按照分工到崗位做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

         。ǘ┭菥氶_(kāi)始

          1、一名深色著裝,身高176cm,上穿西裝,下穿牛仔褲,戴眼鏡的男子形跡可疑的在支行大廳窺視。

          2、廳堂人員發(fā)現(xiàn)其可疑,上前詢問(wèn),并通知保安。

          3、該男子見(jiàn)被識(shí)破,拔出刀具,上前威脅。

          、柜臺(tái)人員立刻做好警戒,并準(zhǔn)備報(bào)警;同時(shí),廳堂人員立即撥通模擬報(bào)警電話報(bào)警。

          5、廳堂保安立刻上前制止,拿出警棍與歹徒糾纏。

          6、聞?dòng)嵄0踩藛T立刻趕到現(xiàn)場(chǎng),合力將歹徒制服在地。

         。ㄈ┭菥毥K止

          演練結(jié)束,由各部門參演人員集合,清點(diǎn)人數(shù),現(xiàn)場(chǎng)向緊急防搶預(yù)案演練現(xiàn)場(chǎng)指揮部總指揮張卉行長(zhǎng)匯報(bào)演練中的`不足和問(wèn)題以及演練感想。

          五、演練紀(jì)律

         。ㄒ唬┤w參演人員必須服從演練指揮部及個(gè)工作小組的統(tǒng)一指揮,嚴(yán)格按照演練命令行動(dòng),以確保演練過(guò)程安全、有序進(jìn)行。

         。ǘ┰袐D、患有心腦血管疾病以及當(dāng)日身體不適的員工,一律不得參加演練,否則在演練過(guò)程中出現(xiàn)人身傷害責(zé)任自負(fù)。

          (三)為防止發(fā)生人身傷亡事故,要求所有參演人員在演練過(guò)程中,按照指定的方案有序進(jìn)行,禁止特立獨(dú)行,以免發(fā)生不必要的安全問(wèn)題。

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