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      2. 數(shù)學(xué)競賽策劃方案

        時間:2024-07-19 10:38:45 方案 我要投稿

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案13篇

          為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)競賽策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案13篇

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案1

          為貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,努力提高教師專業(yè)水平,為省、市基本功大賽選拔人才,學(xué)校決定組織開展數(shù)學(xué)及部分綜合學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          一、比賽學(xué)科

          比賽學(xué)科有數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動。

          二、參賽對象

          數(shù)學(xué)、體育:本校35周歲以下(19xx年1月1日后出生)在職青年教師。

          美術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動:45周歲以下的在職教師。

          三、比賽內(nèi)容

          比賽公共項(xiàng)目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)、學(xué)科專業(yè)技能筆試。

          四、組織要求

          1.所有對應(yīng)學(xué)科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學(xué)科比賽。勞動與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動兩科,所有有發(fā)展意愿的`老師都可以報(bào)名參賽。

          2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報(bào)科目。

          3.比賽日程安排:4月9日—4月13日,課堂教學(xué)比賽;4月中旬,粉筆字比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作比賽;4月下旬,即興演講比賽。具體時間另行通知。

          五、獎勵辦法

          1.比賽設(shè)一等獎(30%)、二等獎(70%),獲獎證書由學(xué)校頒發(fā)。

          2.經(jīng)校級培訓(xùn),從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手,代表學(xué)校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽。

          3.比賽成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神,省、市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎,在職稱評定時作為破格條件。

          4.參加學(xué)校組織的學(xué)科專業(yè)技能筆試且成績合格者,由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案2

          口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?谒隳芰Φ母叩停瑢W(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和計(jì)算速度,同時培養(yǎng)學(xué)生的'觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況,特舉辦一二年級學(xué)生口算比賽,方案如下:

          一、活動宗旨:

          通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的口算知識,提高學(xué)生的口算速度,提升學(xué)生的計(jì)算能力。同時一二年級數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作,必須持之以恒地開展。

          二、活動方式:

          1、參賽對象:一二年級全體學(xué)生。

          2、活動方式:口答方式和筆答考試二種形式,不得使用其他計(jì)算工具。考查學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)(10分鐘)做對的題數(shù)。

          3、活動地點(diǎn):各班級

          4、活動時間:3月21日(周四)

          5、監(jiān)考、閱卷安排:由一二年級數(shù)學(xué)教師監(jiān)考并閱卷。

          三、比賽規(guī)則及要求:

          1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號,宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。

          2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。

          四、評選辦法:

          1、本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評選。

          2、根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評選。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案3

          一、活動目的:

          為了提高全體數(shù)學(xué)教師的`教材鉆研能力,培養(yǎng)教學(xué)骨干,更深入的開展課題(數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運(yùn)用的研究)研究,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使教師們能一展自己的風(fēng)采,學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

          二、參賽要求:

          1、參賽對象:

          以個人為單位,40歲以內(nèi)青年教師參與。

          2、比賽內(nèi)容:

          為做到公平公正,參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定,即從每個年級選擇五至六個教學(xué)內(nèi)容,再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。

          3、比賽時間定于第八周星期二下午2:00開始,地點(diǎn)階梯教室,比賽時間為一小時。

          三、獎項(xiàng)設(shè)置及評審辦法

          本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名

          四、比賽評委名單:

          劉名松、李青松、廖香煌、王建明

          五、評分標(biāo)準(zhǔn):

          見附表。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案4

          一、活動目的

          通過活動,拓寬學(xué)生的知識面,開發(fā)智力,挖掘潛能,發(fā)展個性和特長,讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的'煅煉。同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競爭意識,提高知識應(yīng)用能力,體驗(yàn)知識所帶來的樂趣。

          二、活動安排

          1、負(fù)責(zé)人:xx。

          2、時間:20xx年x月x日。

          3、考試地點(diǎn):xxx。

          4、參賽對象:七年級每班選拔x名學(xué)生參加競賽。

          5、命題:xxx。

          6、監(jiān)考:xxx。

          7、閱卷:xxx。

          三、命題要求

          命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現(xiàn)本學(xué)科知識的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力,時間xx分鐘,分?jǐn)?shù)xx分。

          四、獎勵辦法

          設(shè)立一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名進(jìn)行表彰、獎勵。

          五、注意事項(xiàng)

          1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到位,凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán)。

          2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確;顒佑行、順利進(jìn)行。

          3、活動結(jié)束后,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,關(guān)好門窗。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案5

          為拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的'能力,根據(jù)計(jì)劃安排,經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

          一、參賽對象:

          2-6年級學(xué)生

          二、內(nèi)容范圍:

          與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,反映學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)心得。

          三、參評方法

          1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實(shí)踐活動的簡單過程和結(jié)果,能體現(xiàn)一定的探究和解決實(shí)際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題,幫助學(xué)生完成小論文,但不能包辦代替。

          2、參評小論文的字?jǐn)?shù)不作具體要求,一律用電腦打印,打印要求:A4紙。標(biāo)題——小二、黑體,正文——四號、宋體,作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師,交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤-校內(nèi)盤-行政辦公室-數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。

          3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話,數(shù)學(xué)故事,調(diào)查報(bào)告,數(shù)學(xué)日記……

          四、評選時間:

          11月9日——11月20日

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案6

          一、活動目的

          為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高學(xué)生學(xué)科能力,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,提高提高學(xué)生的計(jì)算能力,更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,決定舉行學(xué)生的計(jì)算能力比賽活動。

          二、比賽時間和地點(diǎn):

          第十四周周四(12月3日)下午1:30在一樓多功能報(bào)告廳舉行。

          三、參加人員:

          以班為單位,1—6年級每班選4名學(xué)生參加。

          四、比賽內(nèi)容:

          各年級本學(xué)期已學(xué)過的'簡單計(jì)算題,形式可以是口算、筆算、脫式計(jì)算、解方程。

          五、比賽辦法:

          各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷,統(tǒng)一進(jìn)行比賽,考試時間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

          監(jiān)考、改卷老師:一年級:巢蕓二年級:姚凱莉

          三年級:陳珊珊四年級:鄭桃英

          五年級:方雁雯六年級:施金枝

          六、獎勵辦法:

          本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎二名,二等獎兩名,三等獎四名,學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,相應(yīng)的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案7

          一、 活動名稱:

          數(shù)學(xué)知識競賽

          二、 活動目的及活動意義:

          鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識,拓寬解題思路,增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望,提高學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長,選拔和培訓(xùn)智力超常的`青少年。

          三、活動對象:

          數(shù)學(xué)協(xié)會全體會員

          四、活動形式:

          模擬考試

          五、主辦單位:

          數(shù)學(xué)協(xié)會

          六、活動時間和地點(diǎn):

          11月16日,9x502教室

          七、活動前期準(zhǔn)備:

          由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算,策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,將信息傳達(dá)給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù),安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室),監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報(bào)的制作,信息采集工作(采集照片等)。

          八、活動內(nèi)容及流程:

          1.當(dāng)天由組織部安排參賽會員入場,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等。

          2.一切就緒后,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,并提醒參賽人員時間,中間由協(xié)會會長及副會長進(jìn)行巡查。

          3.考試結(jié)束后,由組織監(jiān)考人員收試卷,然后由會長做活動總結(jié)講話。

          4.參加活動人員離場,后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。

          九、活動后續(xù)安排:

          1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評改工作。

          2.由數(shù)學(xué)協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎勵并頒發(fā)獲獎證書。

          活動現(xiàn)場

          十、活動總結(jié):

          數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會各行各業(yè),數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學(xué)們提供一個檢驗(yàn)知識的平臺,讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會。

          黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會策劃部

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案8

          一、指導(dǎo)思想

          口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能。口算能力的高低,對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力,特開展此次口算比賽活動。

          二、比賽目的:

          通過本次活動的組織、練習(xí)和實(shí)施,激發(fā)學(xué)生口算的興趣,同時提高學(xué)生的口算、估算能力,使學(xué)生具有必要的.、扎實(shí)的口算基本功,從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算,加強(qiáng)估算,提倡算法多樣”的要求。從另一個側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采,對提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動作用。

          三、比賽內(nèi)容:

          一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。

          二年級出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合,加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。

          四、實(shí)施辦法和時間安排

          1、參賽對象:一、二年級學(xué)生。

          2、時間安排:一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

          3、比賽地點(diǎn):本班教室

          4、完卷時間:一節(jié)課(40分鐘)

          5、命題老師:一年級:于玲玉二年級:徐丹

          6、獎項(xiàng):各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎,共1名,第二名為二等獎,共2名,第三為三等獎,共3名。

          7、獎勵方法:

          一、二年級:一等獎:獎狀、鉛筆2支

          二等獎:獎狀、鉛筆1支三等獎:獎狀、作業(yè)本1本

          8、監(jiān)考:(一年級)xx(二年級)xx;

          9、評卷:小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。

          10、統(tǒng)分:小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案9

          一、活動目的:

          為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的'能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。

          二、競賽時間:

          時間待定。

          三、競賽地點(diǎn):

          羅州小學(xué)(上面)

          四、參賽對象:

          全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生,中心小學(xué)每班4名,其他校點(diǎn)每班2名。

          五、競賽方式:

          采用筆試形式完成

          六、報(bào)名時間:

          20xx年6月1日到20xx年6月16日。

          七、人員安排:

          出題人員:

          六年級:張維琴

          五年級:杜剛忠

          四年級:徐春

          三年級:郭銘

          二年級:舒培煥

          一年級:饒?zhí)裉?/p>

          監(jiān)考、評卷人員:

          六年級:吳艷、趙軍

          五年級:杜剛忠、黃啟軍

          四年級:徐春、柳大江

          三年級:郭銘、韓宇

          二年級:舒培煥、王陸幫

          一年級:饒?zhí)裉、周明?/p>

          八、獎勵辦法:

          一、二、三、四、五、六年級每個年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學(xué)金分別30、25、20元和獎狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎,發(fā)榮譽(yù)證書和獎金200、180、150元。

          九、注意事項(xiàng):

          1,各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性,漏題責(zé)任自負(fù)。

          2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案10

          為增強(qiáng)我校九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,九年級數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:

          一、競賽組織教師

          九年級全體數(shù)學(xué)教師

          二、參賽人員

          九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。

          三、獎項(xiàng)設(shè)置

          年級組設(shè)置一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名,組織獎每班一名。

          四、競賽時間

          20xx年x月x日下午第二節(jié)課。

          五、考場安排

          九年級組考場設(shè)置在xx教室和xx教室,實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案11

          一、活動目的:

          《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的'計(jì)算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。

          二、具體時間:

          5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

          三、競賽地點(diǎn):

          多媒體教室。

          四、命題原則:

          以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計(jì)算、解方程、解決問題等多種題型。

          五、競賽組織:

          每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

          六、評獎方法:

          以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%、

          七、具體安排:

          1、各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。

          2、5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。

          3、試卷批改分工:

          一年級:王生琴王光琴二年級:王生英陳鴻娥三年級:任文俊

          四年級:牛淑紅

          五年級:杜波

          六年級:馬金龍

          4、獎狀填寫:馬金龍

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案12

          為增強(qiáng)我校學(xué)生的''數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃,我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:

          一、競賽組織教師

          七年級組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。

          八年級組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。

          由于九年級臨近中考故不參加,九年級教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。

          二、參賽人員

          由七、八年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。

          三、獎項(xiàng)設(shè)置

          每年級組設(shè)置一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名,組織獎每班一名,分別獎勵x元、x元、x元的獎金或等價值獎品。

          四、競賽時間

          20xx年x月x日。

          五、考場安排

          七年級組考場設(shè)置在教師會議室,實(shí)行單人單桌考試制度;八年級組考場設(shè)置在多媒體教室,實(shí)行單人單桌考試制度。

          監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處,請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項(xiàng)。

        數(shù)學(xué)競賽策劃方案13

          一、指導(dǎo)思想:

          為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本著從基礎(chǔ)入手,扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,通過開展低年級數(shù)學(xué)口算比賽,促進(jìn)學(xué)生口算能力的全面提高,為學(xué)生后續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,選拔優(yōu)秀的數(shù)學(xué)好苗子。

          二、活動目的:

          培養(yǎng)、提高學(xué)生的口算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關(guān)系到以后估算、筆算和簡便計(jì)算等方面的學(xué)習(xí)。因此可以說口算是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的基礎(chǔ)工程。在平常的教學(xué)中,口算相對于其它教學(xué)內(nèi)容來說顯得比較單調(diào),因此我們想通過以賽促練的方式,一改以往學(xué)習(xí)口算沉悶枯燥,簡單被動的狀況,調(diào)動學(xué)生口算的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口算的興趣。培養(yǎng)學(xué)生口算的技能技巧,提高學(xué)生的計(jì)算能力,為后面學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

          三、活動安排:

          1、數(shù)學(xué)課要堅(jiān)持用5分鐘時間搞口算基本訓(xùn)練。

          2、每位學(xué)生都有《口算天天練》,要求學(xué)生每天堅(jiān)持做2面口算,由家長記時并批閱對()道題。

          3、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的.競爭意識和心理素質(zhì),提高學(xué)生的計(jì)算能力,學(xué)期中舉行一次口算比賽;顒佑蓴(shù)學(xué)老師按照學(xué)校統(tǒng)一要求,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,競賽為5分鐘,對的最多的學(xué)生可以榮獲“速算小能手”的稱號,獲此殊榮的同學(xué)頒發(fā)證書以資鼓勵。

          口算比賽是我校一至三年級的傳統(tǒng)比賽。通過比賽活動的組織開展,大大豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力及數(shù)學(xué)計(jì)算的靈活性,提高學(xué)生的心算速度和正確率,啟迪學(xué)生的智慧。

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