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      2. 小學五一勞動節(jié)活動方案

        時間:2024-10-22 10:00:51 方案 我要投稿

        小學五一勞動節(jié)活動方案

          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學五一勞動節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學五一勞動節(jié)活動方案

        小學五一勞動節(jié)活動方案1

          一、活動目的

          讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

          二、活動準備

          小品表演、文具書包等。

          三、活動過程

          (一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人,實到__人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

          (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

          (三)、宣布活動開始。

          四、具體活動

          主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下。

          1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

          主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

          2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

          主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

          3、小品表演

          主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

          4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

          主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

          5、五位同學比賽整理書包和穿衣

          支持人:我們是不是家里的.“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

          6、小合唱《勞動最光榮》

          主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

          主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)

          主持人:退旗,敬禮!

          主持人:我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

        小學五一勞動節(jié)活動方案2

          在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          一、活動目標

          1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

          2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

          3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;

          4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

          5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的'良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          二、活動時間

          20xx年_月_日——20xx年_月_日。

          三、活動主題

          勞動光榮,奉獻最美。

          四、活動對象

          全體學生。

          五、活動設計

          (一)召開主題班會

          向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

          (二)舉辦手抄報比賽

          各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

          (三)征文活動(三—六年級)

          以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)

        小學五一勞動節(jié)活動方案3

          一、活動目的

          1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

          2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的.實際行動中。

          3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

          二、活動主題

          我勞動,我光榮;我自理,我能干

          三、活動內(nèi)容

          我是勞動小能手

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等

          3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

          四、活動要求

          1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等,拍成照片,貼在A4紙上,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

          2、 三——五年級同學 “創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,貼在A4紙上,下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

          3、以上材料5月5日前上交班主任,每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評。

        小學五一勞動節(jié)活動方案4

          一、活動目的:

          1、通過開展以“我勞動,我光榮;”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

          2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

          3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的`熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做:“勞動小當家”。

          二、活動主題

          我勞動,我光榮;我能干

          三、活動內(nèi)容

          (一)宣傳知識

          1、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

          2、學生舉辦黑板報宣傳。

          3、學生自辦手抄報。

          4、學生自主宣傳。

          (二)繪畫比賽

          1、繪畫主題:勞動最光榮

          2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,可適當增加。

          3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

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          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

          3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

          (四)學唱勞動歌曲

          1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

          2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

        小學五一勞動節(jié)活動方案5

          一、指導思想

          勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的`實際行動中,通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

          二、活動主題

          我勞動 我快樂

          三、活動時間

          20xx年4月30日——20xx年5月2日

          四、活動內(nèi)容

          1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2.學會自己穿衣服;

          3.學會自己整理書包;

          4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

          5.設計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

          6.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦;

        小學五一勞動節(jié)活動方案6

          一、指導思想:

          為了慶祝“五一”國際勞動節(jié),豐富教師們的業(yè)余文化生活,增強教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力,經(jīng)學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

          二、活動主題:

          “我健康、我快樂”

          三、活動時間:

          20--年4月30日(星期五下午二節(jié)課后,半托班、四點鐘學校暫停)

          四、活動地點:

          東校區(qū)操場

          五、活動內(nèi)容:

          趣味體育比賽:踩氣球;傳遞信息。

          六、參加人員:

          “踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人。

          七、活動方法:

          1、踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間為三分鐘,F(xiàn)場抽簽,抽到一、三、五號的為第一組,二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,比賽開始,在指定的場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,而盡量保住自己腳上的氣球,比賽結(jié)束,計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù),總數(shù)多的隊名次列前,依次排列。

          規(guī)則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的內(nèi)側(cè)。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī),每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算。

          2、傳遞信息:比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次,比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,每隊的.派頭從裁判處得到信息,然后一個一個傳下去,排尾得到信息后,馬上從筐里取出相應的物品往前傳,排頭接到物品后放到呼啦圈里,再接著傳第二個信息,以此進行,先完成的隊為勝,名次依次類推。

          規(guī)則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規(guī),每犯規(guī)一次扣0、1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,如果犯規(guī)要從頭開始。

          八、競賽辦法:

          每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分,兩項成績的總分來計最后的團體名次。

          九、錄取名次和獎勵:

          團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

        小學五一勞動節(jié)活動方案7

          為了慶!拔逡弧眹H勞動節(jié),增添節(jié)日氣氛,增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶;顒。具體方案如下:

          一、領(lǐng)導機構(gòu):

          組 長:

          副組長:

          組 員:

          二、活動時間:xx年4月23日下午1:30開始

          三、活動地點:xx中心小學校園

          四、參加人員:全鎮(zhèn)教職工

          五、活動內(nèi)容:文藝表演

          六、活動主持人:

          七、活動要求:

          1、各校要高度重視,提高認識,精心準備,確;顒有Ч,學校校長、工會小組長要親自組織排練活動,各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,以便于活動節(jié)目編排。

          2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1:20前到會場),如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,參加表演的'隊員要準時到位參加表演。

          八、活動獎項設定:一等獎5名,二等獎7名,三等獎若干名。

          特別交待:

          一、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)

          二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

          三、評委、后勤工作安排:

          1、活動評委:

          2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。

          3、音響:

          xx鎮(zhèn)中心小學工會

          xx.4.20

        小學五一勞動節(jié)活動方案8

          勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動,讓同學們了解"勞動節(jié)"的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將"勞動最光榮"這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

          一、活動主題:

          紅領(lǐng)巾愛勞動

          二、活動時間:

          20xx年4月30日--20xx年5月2日

          三、活動內(nèi)容

          低年級(1-2年級):

          1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2.知道"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          3.學會自己穿衣服;

          4.學會自己整理書包;

          5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份。)

          中年級(3-4年級):

          1.知道2個全國勞模的'名字和他們的事跡;

          2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

          3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

          4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;

          5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,每班上交兩份。)

          高年級(5-6年級):

          1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;

          2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

          3."我和媽媽換一天崗",做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦;

          4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;

          5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章,B5稿紙每班上交五份。

          ( 注:材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處)

          

        小學五一勞動節(jié)活動方案9

          一、指導思想

          開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的`熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

          二、活動主題

          快樂實踐。

          三、活動時間

          20xx年_月_日。

          四、活動內(nèi)容

          家庭層面:

          低年級(1-2年級):

          1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

          3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

          中年級(3-4年級):

          1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

          2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

          3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

          4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:_月_日之前)

          高年級(5-6年級):

          1.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

          2.學會整理自己的“小天地”;

          3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦。

          本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結(jié)合的原則,學校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

          學校層面:

          1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

          2、學校“菜地”由學生承包;

          3、學!胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進行招聘;

          4、四年組“花樣餃子”大賽。

        小學五一勞動節(jié)活動方案10

          為辦好社區(qū) 鄰居節(jié) ,密切社區(qū)居民的鄰里關(guān)系,營造相識、相知、互助、團結(jié)、文明、和諧的鄰里氛圍,努力構(gòu)建和諧新社區(qū),制定本方案。

          一、指導思想

          以培育市民文明行為習慣為宗旨,倡導和諧理念、培育和諧精神,傳播和諧文化,建設人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區(qū),為建設富裕、開放、文明、和諧的海林創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

          二、活動主題及原則

          (一)主題:真情連你我 和諧進萬家

          (二)原則:

          1、以人為本,突出參與性。舉辦 鄰居節(jié) 要以社區(qū)為龍頭,以居民小組、樓院為單元,以居民為主體,廣泛宣傳發(fā)動,增強認同感,激發(fā)參與活動的熱情和積極性。

          2、把握主題,突出創(chuàng)新性。圍繞 鄰居節(jié) 活動主題,根據(jù)鄰里之間的意愿和實際情況,自主創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

          3、貼近生活,突出時代性。從實際出發(fā),通過開展貼近生活、貼近時代、貼近群眾的活動,提高居民文明素質(zhì),增進鄰里之情,營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

          4、資源共享,突出和諧性。發(fā)動和吸引駐社區(qū)的機關(guān)、企事業(yè)單位和其它社會團體以 鄰居 的身份融入到活動中,發(fā)揮自身優(yōu)勢,對活動給予支持,使社區(qū)內(nèi)的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

          三、活動目的

          (一)通過全市各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、駐社區(qū)單位及廣大居民的共同參與,調(diào)動全市上下建設社區(qū)的積極性,為建設和諧社區(qū)創(chuàng)造良好氛圍,為構(gòu)建和諧海林奠定基礎。

          (二)通過開展面向全體社區(qū)居民,特別是弱勢群體的服務活動,進一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系,實現(xiàn)為民、利民、惠民目標。

          (三)通過豐富多彩的文化活動,讓先進文化走進社區(qū)、貼近百姓、融入生活,進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活,展現(xiàn)廣大社區(qū)居民群眾的才華和智慧,提高廣大居民的文明素質(zhì),形成和諧的大鄰里關(guān)系,提高我市精神文明建設水平。

          (四)通過社區(qū)鄰居節(jié)期間的'各項宣傳及各種活動,使全市居民充分了解我市改革開放和現(xiàn)代化建設取得的成績,充分感受海林的發(fā)展變化,充分傳遞上下一心的熱情,使廣大居民群眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的各項事業(yè)。

          四、活動內(nèi)容及時間安排

          鄰居節(jié)時間____月___日 - ___月___日,共分三個階段

          (一)宣傳發(fā)動階段( ____月___日 __月___日)

          1、建立 鄰居節(jié) 活動組織領(lǐng)導機構(gòu)和工作網(wǎng)絡,市委、市政府成立第二屆 鄰居節(jié) 組委會,城區(qū)街道辦事處成立領(lǐng)導小組和辦公室,各社區(qū)要相應成立組織機構(gòu),制定活動方案;2、做好 鄰居節(jié) 活動的準備工作,召開專門會議,研究 鄰居節(jié) 具體實施方案,各社區(qū)要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式,面向社區(qū)居民征集活動 金點子 3、做好 鄰居節(jié) 的宣傳發(fā)動和組織策劃工作,使 鄰居節(jié) 成為廣大居民生活中一個不可或缺的節(jié)日,做到家喻戶曉,人人皆知,人人參與。

          總結(jié)經(jīng)驗,進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,以村、社區(qū)為單位,于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。

          街道清潔辦聯(lián)系電話:83713017,傳真:83713066

        小學五一勞動節(jié)活動方案11

          活動思想

          以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

          活動時間

          xx年4月28日——5月3日

          活動內(nèi)容

          一、快樂實踐負責:

          各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

          二、精彩展示:

          1、“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

          三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

          2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

          五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

          攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

          三、能手比拼負責:

          各班主任、年級組長、各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

          比賽內(nèi)容:

          一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

          獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

          活動要求:

          1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

          2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確;顒禹樌_展。

          時代小學學生處

          xx年4月

          “做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

          孩子姓名:xxx

          班級:xxx

          家長簽名:xxx

          勞動是生活的`基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

          家務活動:

          爸爸媽媽的評價:很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          3、學會自己系鞋帶

          4、學會自己整理書包;

          5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

         。ㄗⅲ阂陨匣顒游屙椫羞x擇四項即可)

        小學五一勞動節(jié)活動方案12

          一、 活動目的:

          通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領(lǐng)巾添光增彩。

          二、 活動時間:

          4月30日下午

          三、 活動地點:

          大操場

          四、 參賽對象:1—6年級

          五、 比賽要求:

          1、演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲

          2、演唱時間:不超過5分鐘。

          3、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

          4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

          5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

          6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

          7、指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。

          8、提倡每班全體學生都參加。

          9、節(jié)目單下周二上交教導處。

          六、 評分標準:

          1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

          2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

          3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

          4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

          5、指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

          注:評分最后結(jié)果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。

          七、 獎勵辦法:

          按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

          【小學生五一勞動節(jié)活動方案二】

          [活動思想]

          以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

          [活動時間]xx年4月28日——5月3日

          [活動內(nèi)容]

          一、快樂實踐負責:各班主任

          全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

          二、精彩展示

          1、“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

          三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

          2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

          五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的'照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

          攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

          三、能手比拼負責:各班主任、年級組長

          各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

          比賽內(nèi)容:

          一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

          獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

          [活動要求]

          1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

          2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確;顒禹樌_展。

          時代小學學生處

          xx年4月

          “做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

          孩子姓名:班級:家長簽名:

          勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

          活動內(nèi)容

          我的評價

          爸爸媽媽的評價

          很棒

          還行

          沒做

          很棒

          還行

          沒做

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          3、學會自己系鞋帶

          4、學會自己整理書包;

          5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

          (注:以上活動五項中選擇四項即可)

        小學五一勞動節(jié)活動方案13

          一、活動目標

          1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。

          2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)。

          3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想。

          4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

          5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          二、活動時間

          20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

          三、活動主題

          勞動光榮,奉獻最美。

          四、活動對象

          全體學生。

          五、活動設計

          (一)召開主題班會

          向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

          (二)舉辦手抄報比賽

          各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班x份)

          (三)征文活動(三至六年級)

          以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結(jié)合自己的'親身參加的勞動,寫出真實的體會。用稿紙抄寫,不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)

        小學五一勞動節(jié)活動方案14

          我做小當家

          ——時代小學20xx年勞動節(jié)活動方案

          [活動思想]

          以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

          [活動時間] 20xx年4月28日——5月3日

          [活動內(nèi)容]

          一 、快樂實踐

          負責:各班主任

          全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

          二、精彩展示

          1、“創(chuàng)意我們的美食” 負責:各班主任、大隊部

          三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

          2、“勞動者是最光榮的.”主題攝影 負責:各班主任、大隊部

          五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

          攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

          三、能手比拼

          負責:各班主任、年級組長

          各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

          比賽內(nèi)容:

          一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

          獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

          [活動要求]

          1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

          2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確;顒禹樌_展。

          時代小學學生處

          20xx年4月

        小學五一勞動節(jié)活動方案15

          一、活動目標

          1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。

          2、讓學生了解五一勞動節(jié)。

          3、讓學生了解并關(guān)愛各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想。

          4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的`勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

          5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          二、活動時間

          20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

          三、活動主題

          勞動光榮,奉獻最美。

          四、活動對象

          全體學生。

          五、活動設計

          (一)召開主題班會

          向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

         。ǘ┡e辦手抄報比賽

          各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

         。ㄈ┱魑幕顒樱ㄈD六年級)

          以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會。用稿紙抄寫,不少于500字。x月x日之前上交。(每班5篇)

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