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      2. 幼兒園安全教育方案

        時(shí)間:2023-09-19 10:11:24 賽賽 方案 我要投稿

        幼兒園安全教育方案(精選24篇)

          為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園安全教育方案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園安全教育方案(精選24篇)

          幼兒園安全教育方案 1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

          3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          相關(guān)圖片、視頻。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話活動(dòng)。

          師:你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

          師:你們知道嗎?有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事?我們來(lái)看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

          師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

          師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

          二、組織幼兒討論。

          師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

          師:怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

          1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

          2、室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。

          3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          4、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

          5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

          6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

          三、防火的安全教育。

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

          3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的`方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

         、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

         、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

          ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

          ⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

          4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          幼兒園安全教育方案 2

          活動(dòng)題目

          著火了怎么辦?

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、教育幼兒遇事不要緊張。

          2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

          3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

          2、相關(guān)VCD一盤(pán)。

          3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。

          活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┙M織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

          (二)出示圖片,幼兒觀察。

          教師提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

          1、你剛才看到了什么?

          2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?

          3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

         。ㄈ┲鹆,怎么辦?

          1、火燒得很大,自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)

          2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

          3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

          4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的'氧氣)

         。ㄋ模┠M打火警電話。

          教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。

          引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

         。ㄎ澹╊A(yù)防火災(zāi)。

          出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

          觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

          幼兒園安全教育方案 3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷。

          2.知道走路時(shí)要慢慢走,不追逐奔跑打鬧。

          3.學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          知道如何正確走路。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          有在教室不亂跑的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的.小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

          2.小貓頭飾。

          3.相關(guān)圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室,額頭和膝蓋上包著紗布。

          教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō):我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時(shí),和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來(lái),把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。

          二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。

          1.教師:小朋友們,你們摔倒過(guò)嗎?為什么會(huì)摔倒?摔倒后疼不啊?怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢?

          2.教師出示掛圖并引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面中所發(fā)生的事情,并判斷這樣做對(duì)不對(duì)?

          3.教師小結(jié):在教室里追跑打鬧容易摔倒,下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著路慢慢走,下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。

          三、游戲“我會(huì)輕輕走”。

          1.教師出示小貓頭飾,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。

          2.請(qǐng)幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,腳下慢慢走,高高興興做游戲,保護(hù)自己不摔跤。

          3.自然結(jié)束活動(dòng)。

          幼兒園安全教育方案 4

          一、活動(dòng)目的

          20xx年3月29日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作,使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),提高師幼自救自護(hù)的'素養(yǎng)和防范能力,特制定本活動(dòng)方案。

          二、活動(dòng)主題

          學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,防范傷害事故

          三、活動(dòng)時(shí)間

          三月份

          四、活動(dòng)組織:

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          成員:xx

          五、活動(dòng)內(nèi)容

          營(yíng)造活動(dòng)氛圍

          1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅:“珍愛(ài)生命,安全第一!保ㄘ(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          2、辦一期安全專題宣傳櫥窗(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          5、樓道張貼安全常識(shí)圖畫(huà)(責(zé)任處室:保教室)

          主題活動(dòng)安排:

          1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤(pán)(責(zé)任處室:保教室)

          2、主題班會(huì):“珍愛(ài)生命,安全第一”(對(duì)幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng))(責(zé)任處室:保教室)

          3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的演講活動(dòng)(責(zé)任處室:保教室)

          4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的征文活動(dòng)(責(zé)任處室:保教室)

          5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)(責(zé)任處室:保衛(wèi)科全體師幼參與)

          6、開(kāi)展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)(地點(diǎn):各教室、科室、操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設(shè)施等,責(zé)任處室:保衛(wèi)科、保教室、總務(wù)處)。

          六、活動(dòng)總結(jié)、評(píng)優(yōu)

          本月底要評(píng)出優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2份、主題演講稿2份、征文3份,報(bào)送教育局參賽,并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí)給予相應(yīng)的表彰。活動(dòng)結(jié)束后要形成書(shū)面工作總結(jié),并收集各種文字、圖像等資料存檔。

          幼兒園安全教育方案 5

          一、指導(dǎo)思想

          為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          3月30日上午9:30

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          園內(nèi)

          四、活動(dòng)人員:

          全體大班幼兒

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.交通安全故事短片的碟片。

          2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

          3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

          (1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的`交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

          (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

          (3 )鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

          4.與交警隊(duì)聯(lián)系,請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

          5.大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

          (1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

          (2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

          學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

          六、組織實(shí)施

          1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

          2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

          3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

          4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

          5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

          6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

          7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

          幼兒園安全教育方案 6

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,切實(shí)做好幼兒園師生安全,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          圍繞主題“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)本園實(shí)際情況,集中開(kāi)展一個(gè)周(3月24日—3月31日)的安全教育活動(dòng),通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年3月24日—3月31日

          四、活動(dòng)主題

          強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)

          五、活動(dòng)安排

          1、聽(tīng)一聽(tīng):

         。3月24日)以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解

          2、看一看

         、偻ㄟ^(guò)電子顯示屏宣傳安全教育主題;

         、诔鲆黄诎踩逃麄鳈;

          ③觀看安全教育宣傳片;

          3、談一談

          通過(guò)老師的講解,結(jié)合《生命生活與安全》教材,談一談身邊的安全隱患,()以及如何提高自救自護(hù)能力,深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。

          4、練一練

          在安全教育周,組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。

          5、找一找一講

          各班組織一次“我參與、我發(fā)現(xiàn)、我建議”的師生共同查找校園校園安全隱患的'活動(dòng)。

          6、畫(huà)一畫(huà)

          開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課。

          7、查一查

          ①組織一次全園性的安全大檢查,對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”。

         、趧(dòng)員廣大師生,開(kāi)展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患:活動(dòng),找出安全問(wèn)題細(xì)節(jié),做好整改落實(shí)工作。

          8、考一考

          開(kāi)展教職工安全培訓(xùn)和測(cè)試,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全救護(hù)常識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段,能對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育,使幼兒掌握基本的自我保護(hù)技能,并與家長(zhǎng)有效溝通,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

          六、活動(dòng)要求

          1、根據(jù)要求,全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

          2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

          3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結(jié)。

          5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

          教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

          幼兒園安全教育方案 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的.春節(jié)做好鋪墊。

          2、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

          2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

          3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

          4、注意通行安全。

         。1)會(huì)走行橫道和人行道,過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,會(huì)跟著大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。

          (2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

          5、教師小結(jié):

          春節(jié)要注意的各方面安全問(wèn)題。春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全!

          幼兒園安全教育方案 8

          一、教育目標(biāo):

          1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng),幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。

          2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

          二、具體內(nèi)容及要求:

          1、社會(huì)活動(dòng)

          小鴨子迷路了

          目標(biāo):

          1、使幼兒了解基本的生活常識(shí),迷路后不慌張,應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

          2、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。

          形式:通過(guò)談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

         。2)我怎么辦

          目標(biāo):幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

          形式:通過(guò)談話、游戲等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

         。3)小公雞歷險(xiǎn)記

          目標(biāo):

          1、教育幼兒不要輕易聽(tīng)信別人的話,應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。

          2、教育幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)同伴。

          形式:通過(guò)談話、情景活動(dòng)等來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

          2、健康活動(dòng):

          雷響時(shí),我不出去

          目標(biāo):

          1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

          2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí),知道雷雨天應(yīng)在家,不要出去。

          形式:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo)。

         。2)煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)

          目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)。

          2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

          形式:通過(guò)家園共育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

         。3)不攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶。

          目標(biāo):知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶是危險(xiǎn)的,懂得在陽(yáng)臺(tái)上、窗戶邊時(shí)要注意安全。

          形式:通過(guò)看圖片、談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

          三、晨間談話

          在每周一的安全談話中,幫助幼兒建立以下安全意識(shí):

          (1)玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不在滑梯上追逐、嬉鬧。

         。2)上下樓梯時(shí)要注意安全,不互相嬉鬧。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

         。3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛。

          (4)不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險(xiǎn)處玩,不玩火。

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地,以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫(huà)廊。

          五、家園共育:

          1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的`具體內(nèi)容。

          2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品,共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          六、具體措施

          1、在一日活動(dòng)中,利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位,提高幼兒安全意識(shí)。

          2、爭(zhēng)取家園攜手,共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          幼兒園安全教育方案 9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          2、讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景:人行道,斑馬線、紅綠燈,十字路口,天橋。

          2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤(pán)四個(gè)、各種交通安全標(biāo)志,小貼紙。

          3、多媒體課件:

         。1)兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩,差點(diǎn)被車撞到。

         。2)兔寶寶不看紅綠燈,想沖到馬路對(duì)面去,被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩,激發(fā)孩子的興趣。

          師問(wèn):“小朋友們,今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩,你們開(kāi)心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

          場(chǎng)景一:老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。

          師問(wèn):

         。1)“小朋友們,我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

         。2)“為什么要走這條路呢?”

          請(qǐng)幼兒自由觀察,討論,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖。

          師:我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

          場(chǎng)景二:繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。

          師問(wèn):“小朋友們,我們要過(guò)馬路了,應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的'呀?”

          通過(guò)老師提問(wèn),幼兒觀察,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用,知道“過(guò)馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速”。

          場(chǎng)景三:帶幼兒繼續(xù)走到天橋。

          師問(wèn):“小朋友們,這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

          通過(guò)老師的提問(wèn),幼兒自由討論回答,教師小結(jié):“走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。”

          順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答,看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

          二、幼兒觀看課件。

          1、組織觀看課件(一)。

          兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車撞上。

          師問(wèn):(1)“小朋友們,這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)呀?”

          (2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

          (3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

         。4)“小朋友,如果你是兔寶寶,你會(huì)怎樣做呢?”

          請(qǐng)幼兒自由回答,讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,要求幼兒語(yǔ)言流暢,完整。綜合幼兒的回答,教師小結(jié):“小朋友們,兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。

          2、組織幼兒觀看課件(二)。

          兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

          (1)“小朋友們,兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

          (2)“媽媽是怎樣做的?”

         。3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”

          請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答,教師提出問(wèn)題:“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。

          三、模仿游戲,體驗(yàn)生活。

          “小朋友們,我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦,一定要遵守交通規(guī)則!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,有扮演行人,有騎自行車的人,有開(kāi)汽車的人,老師拿著紅綠燈,請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后,教師進(jìn)行小結(jié):“小朋友們,我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線,走天橋呢,一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上,可千萬(wàn)不能推和擠哦!

          四、延伸活動(dòng):

         。1)教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,讓幼兒自由游戲,

          (2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育,并處處以身作則影響孩子。

          幼兒園安全教育方案 10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。

          2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

          3、增強(qiáng)思維的靈活性。

          4、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的.玩法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、交警叔叔的圖片一張。

          2、孩子們以前做的手工禮物。

          3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

          老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

          1、這是誰(shuí)?

          2、他在干什么?

          3、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么?

          二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。,(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。

          提問(wèn):

          1、交警叔叔都作了哪些事情?

          2、你們喜歡他嗎?

          3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。

          三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道)。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的`定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

          幼兒園安全教育方案 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

          2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)的安全和危險(xiǎn)的能力。

          3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

          4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、圖片兩張

          2、安全卡片和不安全卡片若干

          操作要點(diǎn):

          一、導(dǎo)入活動(dòng),引出話題

          1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

          2、出示圖片

          有兩張圖片,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

          3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

          4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的'地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。

          二、故事受傷的皮皮

          1、故事里有誰(shuí),講了什么

          2、皮皮為什么三次受傷

          3、我們從故事里受到什么教育

          三、游戲:傳球

          玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn);這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),對(duì),對(duì)對(duì)可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

          四、集體講評(píng):

          今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),注意安全。

          教后反思:

          在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫(huà)面里,聽(tīng)得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過(guò)故事畫(huà)面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

          幼兒園安全教育方案 12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

          2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          搭配小種籽、故事情境圖卡、手偶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理,狀況劇如下:

          (1)豆豆的媽媽在廚房煮飯,豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具,當(dāng)他想要柜子上的.洋娃娃時(shí),該怎么做?

         。2)媽媽到客廳接電話,豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,這時(shí)豆豆該怎么做?

         。3)豆豆肚子餓了,他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的`藥,豆豆可以拿來(lái)吃嗎?

         。4)豆豆在桌上看見(jiàn)爸爸的打火機(jī),豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩,這樣對(duì)嗎?

         。5)豆豆和媽媽玩捉迷藏,豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里,讓媽媽找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?

          2、幼兒討論:

         。1)當(dāng)自己在家中時(shí),若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn);

         。2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了,怎么辦?

          讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的`危險(xiǎn),并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。

          3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的?

          請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

          幼兒園安全教育方案 13

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

          2、讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          幼兒學(xué)會(huì)正確的`玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          小猴頭飾若干,照相機(jī)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、故事導(dǎo)入《小猴滑滑梯》。

          1、老師講故事。

          2、提問(wèn):

          師:“剛剛小猴是怎么滑滑梯的?”

          二、角色扮演。

          給每個(gè)孩子戴上小猴寶寶頭飾,老師戴上小猴媽媽的頭飾。

          導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴媽媽:“今天天氣真好,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。”

          1、向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn):我們?cè)趺礃油婊菽??qǐng)幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的`不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范)。

          2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

          小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的'動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

          (1)小猴媽媽:“剛才我們看了小猴媽媽滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩?”

          (2)小猴媽媽:“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好!保皶r(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

          【活動(dòng)結(jié)束】

          讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意寶寶們的安全。

          幼兒園安全教育方案 14

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

          2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)講講:

          出示安全標(biāo)志

          a.小朋友,這是什么?

          b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心。

          c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!了解火的`基本知識(shí)和安全反火常識(shí),知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,做到不隨便玩火。不要碰。

          d.上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

          e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門(mén)上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)

          f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

          (二)做做:

          1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

          2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的'安全標(biāo)志。

          3、幫助個(gè)別完成作品。

          (三)貼貼:

          1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

          2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

          3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們?cè)诙嘧鰩讉(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

          幼兒園安全教育方案 15

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解有關(guān)插座安全使用的粗淺知識(shí)。

          2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)用電危險(xiǎn)的圖片若干、白紙、馬克筆。

          2、插座一個(gè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的.用途。老師:小朋友,你們知道在我們生活當(dāng)中哪里需要用到電?幼:電飯鍋、吹風(fēng)機(jī)······

          2、老師總結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好朋友,但是你知道這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人嗎?什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣?為什么會(huì)?怎么發(fā)得脾氣?老師配以簡(jiǎn)筆畫(huà)將幼兒說(shuō)的`畫(huà)出來(lái)。當(dāng)幼兒無(wú)法回答時(shí),老師出示圖片。

          3、取出圖片1老師提問(wèn),小朋友討論:這個(gè)小朋友的行為對(duì)嗎?這樣做會(huì)怎樣?為什么?圖片2這個(gè)小朋友又在干什么?如果你是媽媽會(huì)怎么說(shuō)?

          4、出示一個(gè)插座,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,傷害我們。

          5、老師:“那電這么危險(xiǎn),我們要用什么辦法來(lái)提醒大家呢?”拿出用電危險(xiǎn)的標(biāo)志,了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。

          6、參觀幼兒園班級(jí)什么地方可以貼上這個(gè)標(biāo)志。

          四、總結(jié):

          電給我們帶來(lái)了許多好處,但如果不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用。

          幼兒園安全教育方案 16

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),提高自我保護(hù)能力。

          3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

          4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的.事。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品,如:打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)

          活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):提高自我保護(hù)能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

          活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說(shuō)出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

          2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

          3、幼兒分組操作活動(dòng):從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

          4、請(qǐng)幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

          (1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。

          (2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。

          (3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。

          (4)小刀劃破了皮膚,應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

          5、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),自由討論:還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。

          幼兒園安全教育方案 17

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。

          2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          實(shí)物:蘋(píng)果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、出示蘋(píng)果、餅干等小零食,引起幼兒興趣。提問(wèn):小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧,大家嘗嘗,它們是什么味道的?

          2、教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具,師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用,鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)。

          二、情報(bào)模擬。

          教師手拿鉛筆,采用擬人化的口吻,告訴幼兒幾種物品的不安全因素:

          1、小朋友,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是鉛筆小弟弟,我喜歡看書(shū),協(xié)助和畫(huà)畫(huà)的小朋友,但我求求你,千萬(wàn)不要把我放在你的'嘴里,我身上含有有害物質(zhì),會(huì)影響小朋友健康成長(zhǎng),你記住了嗎?

          2、我是漂亮的橡皮擦,身上五顏六色,嗅一嗅還有點(diǎn)香味,你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。

          三、活動(dòng)討論。

          1、討論:鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

          2、鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的`物質(zhì)吃到肚子里,不衛(wèi)生,不安全。

          四、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來(lái)咬的東西,并說(shuō)說(shuō)為什么。如:各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

          活動(dòng)反思

          本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺(jué)咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí),使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          幼兒園安全教育方案 18

          一、教育目標(biāo):

          1、感受與小朋友一起游戲的快樂(lè)。

          2、知道在家要如何注意安全。

          3、提升自我保護(hù)能力。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),并且有安全教育的基礎(chǔ)。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          拱形門(mén)、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子,玩具若干。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入:幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的`位置。

          2、活動(dòng)主體:

          師:我們有兩個(gè)媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調(diào)皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做,小朋友們?cè)覆辉敢猓?/p>

         。1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來(lái)參加比賽,只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,對(duì)方隊(duì)伍的`人做裁判進(jìn)行裁決)。

          (2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng),進(jìn)行答題。

          紅隊(duì)所遇題目:

          第一題:陌生人敲門(mén)怎么辦?

          第二題:在家是否可以爬到高處?

          第二組隊(duì)員替換。

          第三題:碰煤氣對(duì)與否?

          第四題:看見(jiàn)貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。

          綠隊(duì)所遇題目:

          第五題:碰不碰刀具?

          第六題:在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。

          第二組隊(duì)員替換。

          第七題:在家能否玩火?

          第八題:陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),想進(jìn)來(lái)怎么辦?

          四、活動(dòng)結(jié)束:

          雙方幼兒通過(guò)所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)關(guān)卡的勇敢的小朋友。

          師:小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加PARTY好不好?

          幼兒與教師一同退場(chǎng)。

          幼兒園安全教育方案 19

          教學(xué)目的:

          1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

          2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)自救圖解

          教學(xué)過(guò)程:

          一、出示‘火’字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察

          1、提問(wèn):這是什么字?“火”

          首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

          (1) 我們的`生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

          (2) 火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

          二、組織幼兒討論并出示圖片:

          (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

          (2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

          ① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

          ② 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

         、 穿過(guò)濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

         、 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

         、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

         、奕绻彝庵,不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫。

          ⑦ 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

          三、防火自救游戲:

          小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

          防火兒歌

          小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

          是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋;

          不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

          發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打“119”。

          心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

          逃生術(shù),要記清,孩子家長(zhǎng)都放心。

          四小結(jié)

          這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時(shí)要小心,不能隨便玩火。

          幼兒園安全教育方案 20

          活動(dòng)名稱:

          注意安全用電

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

          3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

          2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

          (1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

          (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?

          (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

          (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

          2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

          (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

          (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、組織幼兒討論:

          (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

          (2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

          4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

          (1)這是什么?它有什么用?

          (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

          (3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

          5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

          使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己;顒(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

          在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。

          活動(dòng)反思:

          科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的`認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的名稱、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

          幼兒園安全教育方案 21

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.比較球體和圓柱體,說(shuō)出他們的名稱和主要特征。(技能)

          2.體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教具:皮球、籃球、足球,圓片紙1張,圓柱體積。

          學(xué)具:乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能夠說(shuō)出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          區(qū)分平面和立體圖形的不同。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官,初步感受球體和圓柱體。

          1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方式感受球體和圓柱體。

          師:教師里有很多的物品,你們看一看、摸一摸、玩一玩,選一個(gè)喜歡的放在桌子上。

          2、討論:你喜歡哪一個(gè)物品,為什么?

          二、通過(guò)觀察、比較,了解球體的主要特征。

          (觀察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點(diǎn))

          1、出示皮球,引導(dǎo)幼兒觀察。

          提問(wèn):這是什么?皮球是什么樣的?

          2、比較圓片紙和皮球,了解球體的特征。

          提問(wèn):這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?

          3、鼓勵(lì)幼兒找出教室里是球體的物品。

          小結(jié):不管從哪邊看都是圓的.,往哪邊推都能滾動(dòng)的物體叫球體。

          三、幼兒動(dòng)手操作,了解圓柱體的`主要特征。

         。ú僮鞣、比較法突破重難點(diǎn))

          1、出示圓柱體積木。

          提問(wèn):它是不是球體?為什么?

          上面和下面這兩個(gè)圓一樣大嗎?

          2、幼兒動(dòng)手操作,比較上下兩個(gè)圓,了解圓柱體的特征。

          教師:請(qǐng)你在筐子里找一個(gè)和你的圓柱體上面大小一樣的圓形,比一比圓片和下面的一樣大嗎?

          小結(jié):像這樣上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個(gè)圓一樣的大物體,我們叫它圓柱體。

          四、鼓勵(lì)幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。

          幼兒園安全教育方案 22

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

          2.知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的'`地方、不玩水。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.播放多媒體教學(xué)資源,了解水邊的危險(xiǎn)。

          播放多媒體教學(xué)資源

          (1):有水的地方。教師與幼兒一起看一看,講一講。

          (2):故事《小貓咪咪落水記》。

          提問(wèn):小貓咪咪是怎樣跑出門(mén)的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒(méi)有鴨大嬸,小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?

          小結(jié):水邊雖然很好玩,但水邊又濕又滑,很容易落水發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

          2.互相討論:他們的做法對(duì)不對(duì)。

          播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書(shū)《水中游玩要當(dāng)心》。

          小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的`動(dòng)作。

          3.完成幼兒用書(shū)第38—39頁(yè)的操作練習(xí)。

          請(qǐng)給做的對(duì)的小朋友畫(huà)一條彩色的魚(yú)吧!

          教學(xué)效果

          幼兒知道了游泳時(shí)不能隨便離開(kāi)大人,要遠(yuǎn)離水深的地方,不要玩水。

          幼兒園安全教育方案 23

          一、指導(dǎo)思想

          按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全教育工作,防止安全事故發(fā)生,增強(qiáng)廣大師幼的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè),營(yíng)造“人人講安全,事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周,今年的主題是“關(guān)愛(ài)生命,從我做起”,我們將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          9月14日至9月18日

          三、活動(dòng)主題:

          關(guān)愛(ài)生命,從我做起

          四、教育目標(biāo):

          1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng),教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的'后果,知道簡(jiǎn)單的自救方法。

          3、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí),知道通過(guò)運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

          五、具體內(nèi)容:

          1、加大力度宣傳,強(qiáng)化安全教育:

          通過(guò)宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、突發(fā)事件及自然災(zāi)害等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。充分發(fā)揮國(guó)旗下講話,大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),讓幼兒牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

          2、開(kāi)展一次專門(mén)的安全教育

          宣傳普及安全知識(shí):主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害的自救。

          3、召開(kāi)一次有關(guān)安全教育的家長(zhǎng)會(huì)。

          9月11日召開(kāi)安全教育家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)告知我園開(kāi)展的安全教育活動(dòng)內(nèi)容有《不要這樣做》

          目標(biāo):

          認(rèn)識(shí)幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作,教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng),以免發(fā)生危險(xiǎn)!段以趺崔k》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法,提高初步的`應(yīng)變能力。

          《注意危險(xiǎn)》

         。1)認(rèn)識(shí)“注意危險(xiǎn)”的標(biāo)志及報(bào)警電話。

         。2)懂得不玩危險(xiǎn)游戲,不接危險(xiǎn)觸物,不到危險(xiǎn)地方玩。

          《安全用電》

         。1)了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

          (2)懂得要安全用電。在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過(guò)晨間談話,告訴幼兒以下內(nèi)容,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

          1.不在教室里、教室外亂跑

          2.上下樓梯時(shí)要注意安全,會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

          3.不帶有安全隱患的玩具來(lái)玩。

          4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險(xiǎn)處玩。

          4、組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。

          要重點(diǎn)對(duì)燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位及校園周邊等進(jìn)行全面排查,深入查找各種安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。組織師生開(kāi)展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),讓每位幼兒參與其中,切身感受,強(qiáng)化意識(shí),提高認(rèn)識(shí),熟練掌握自救自護(hù)技能。

          六、活動(dòng)要求

         。ㄒ唬└靼嘟處熥龅剑

          1、各班教師在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),做到工作到位。

          2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。

          3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,玩具定期消毒玩具。

          4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,每天消毒。

          5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,并做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)流感等問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因,同時(shí)要求家長(zhǎng)幼兒有事(如事假、病假)打電話來(lái)請(qǐng)假。

          6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全。

          7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

          8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

          9、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)午睡室等。

          10、各年級(jí)進(jìn)行開(kāi)展安全方面的游戲活動(dòng)。

          11、各年級(jí)進(jìn)行主題《寶寶當(dāng)心》等安全活動(dòng)內(nèi)容教育。

         。ǘ└靼嘤變鹤龅剑

          1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

          2、確保上離園的安全。并督促家長(zhǎng)一起遵守交通規(guī)則。

          3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

          4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

          5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

          6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

          7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

          8、教幼兒一些必要的消防知識(shí),如:起火時(shí),如何逃生,火警電話是“119”等。

          幼兒園安全教育方案 24

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害,因此,我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為是安全的,提高幼兒的自我防范意識(shí)是必要的。因此,我開(kāi)展了此次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

          2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

          3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

          《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn);诖苏J(rèn)識(shí),我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,顯性之處在于力圖通過(guò)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性,通過(guò)培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,按照標(biāo)志的要求來(lái)規(guī)范自身行為或影響成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備:

          材料準(zhǔn)備:

          1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

          2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

          2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。

          教法、學(xué)法:

          整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:

          1、演示法

          2、交流討論法

          3、自主探索法

          4、觀察法

          學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂(lè),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬├蒙眢w語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。

          興趣是最好的老師,本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。

          ——教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

          ——然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì),而批評(píng)幼兒。)

          ——把標(biāo)志拿出來(lái),驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

          ——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。)

          銜接語(yǔ):這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

         。ǘ╆P(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

          進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的`故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

          ——組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段:

          1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

          2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

          3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭(zhēng)先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

          4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái),我扔過(guò)去。

          5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

          6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

          7、在教室里到處跑、追追打打。

          8、在幼兒園迷路了怎么辦。

          ——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

          ——師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。)

          ——小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。

          銜接語(yǔ):在幼兒園有這么多需要注意的事情,還有沒(méi)有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?

         。ㄈ┙M織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,并請(qǐng)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂(lè)。)

          活動(dòng)延伸:

          激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來(lái)了怎么辦、著火了怎么辦、地震來(lái)了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

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