公園防擁擠踩踏演練方案15篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的公園防擁擠踩踏演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公園防擁擠踩踏演練方案1
校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當?shù)奶由肪�，結合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領導小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導小組：
4、樓梯紀律維持小組：
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室地震學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的`清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報�？傊笓]做好逃生記錄。
3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在床下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散警報聲響起后，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀律維持教師：王禹
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動。
2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。
五、攝像小組:夏長權、文朋成、
六、信息報道：鄧江陵
七、獎勵：
對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
八、演練時間：演練領導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執(zhí)行。
公園防擁擠踩踏演練方案2
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
一、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
二、緊急疏散領導小組
略
三、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
四、演習安排
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1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學生疏散的'老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
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1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。
5、非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后（完成任務）也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。
6、成立以xx老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。
7、xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領導小組組長xx校長報告人員到位情況。
8、xx校長總結點評本次演習情況。
9、xx校長宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
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1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3、一（1）、一（2）班到校門口停車場，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。
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公園防擁擠踩踏演練方案3
一、活動目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年4月14日上午9:30
三、活動組織
（一）領導小組
組長：姚粉寧
組員：各班主任
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1、總指揮：高韓縣
2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計（開始、結束）
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
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各班老師根據(jù)本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與演練活動的順利進行。
（二）應急演練
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開始
�。�1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）
�。�2）內院：韓紅娟（大乙班.小班）
要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。
3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：
�、拧�2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�、�、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。
�、�、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場。
�。�4）、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況。
�。�5）、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
（6）、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結。
公園防擁擠踩踏演練方案4
一、指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
(一)系應急演練領導、指揮組機構
組長：劉xx趙xx
副組長：劉xx耿xx
成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長：劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好
教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本
單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好
本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區(qū)(疏散到達區(qū)域)與安全區(qū)
(一)避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10
米以外的'區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務
中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段)。
(二)安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內的部分。
西區(qū)：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
四、疏散路線：
(一)東區(qū)：
1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。
2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中，并迅速向2
號避險區(qū)域轉移。
3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中。
4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中，
并迅速向3號避險區(qū)域轉移。
5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中。
疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到3號避險
區(qū)域或體育場內(安全區(qū))。
(二)西區(qū)：
1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中。
2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內集中。
3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中。
4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區(qū)食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中。
疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到6號避險區(qū)域(安全區(qū))。
(三)疏散注意事項：
1、疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出
口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。
2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的
安全路段集中。
五、地震應急演練的實施
(一)演練地點、內容與范圍
在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。
(二)演練程序
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。
2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。
3、進入緊急避險狀態(tài)。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震(約1分鐘)。
4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。
5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
6、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域(主樓前廣場)，學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。
7、確定無異常后，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。
8、總指揮按照領導組組長指示發(fā)布演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。
(三)演練步驟
一階段：以班為單位的教育與預演練。
二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。
(四)、演練準備
1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。
(五)、演練要求及注意事項
1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
公園防擁擠踩踏演練方案5
一、指導思想：
根據(jù)《國務院辦公廳關于進一步開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。
二、組織機構：
1、領導組：
組長：余炳權校長、消防隊隊長
副組長：徐廣齊、劉仲燊、
成員：陳進榮、張慧梨、羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員
2、指揮組：
總指揮：徐廣齊
副總指揮：劉仲燊、陳進榮、譚華亮。
三、演練地點：
學校教學樓、運動常
四、參加演練人員：
全校師生、消防員
五、演練時間：
第12周星期五第5、6節(jié)（5月9日）。
六、照相員：
羅科
七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責：
1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據(jù)發(fā)生地震（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。
2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。
3、參加演練的班長：班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負責檢查本班人數(shù)，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領導，老師向張慧梨主任匯報人數(shù)。
4、對參加演練的學生的要求：
�。�1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。
�。�2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。
（3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；
�。�4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發(fā)獎狀并納入四項評比的獎分。
5、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作。
6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。
7、大隊部：
�。�1）布置好會常
（2）掛好橫額：“新安小學20xx年地震（火災）逃生自救演練”。
�。�3）調好音響設備。
�。�4）設置一個醫(yī)療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。
（5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。
8、衛(wèi)生員（賀曉艷）：要求帶上醫(yī)藥箱，帶齊基本的藥品。
9、報警員：劉仲燊副校長，拔打電話“119”。。
10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。
11、體育組：事先劃分好各班位置。
12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環(huán)節(jié)以及逃生的順序。
八、演練步驟：
第一、明確學生火災逃生演練的'內容
1、第五節(jié)下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。
2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。
3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。
第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。
1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領導、教職工各就各位。
2、具體安排如下：
3、總指揮宣布預設背景：發(fā)生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。
4、預演過程：
（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現(xiàn)場，并大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。
�。�2）各班主任、班長聽到呼救后，立刻配合組織本班同學迅速疏散。
�。�3）觀看消防隊演練救火過程。
�。�4）聽消防知識講座。
�。�5）參觀消防車。
注意事項：
�。�1）冷靜判斷。
（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。
�。�3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。
�。�4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。
�。�5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數(shù)，分別向各級組長匯報人數(shù)，各級組長向主任匯報人數(shù)。
5、預演程序：
�。�1）火警電話“119”
�。�2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。
6、大會由劉仲燊副校長主持會議。
7、徐廣齊副校長總結演練情況及宣布演練結實。
8、體育老師和班主任指揮離常
9、各班總結演練情況，重點指出演練存在問題。
九、時間安排：
1、在班課室集中時間：第五節(jié)上課時間。
2、正式演練時間：下午3:15。
十、附逃生順序：
1、當火警發(fā)生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。
2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。
3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。
4、現(xiàn)場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。
公園防擁擠踩踏演練方案6
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象：全體師生員工
2.時間：20xx9月16日上午大課間
三、演練準備
1.遵循上級文件精神，經(jīng)學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。
4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各樓層、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。
6.演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。
7.全體師生員工均于8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練后各班到達操場指定位置。
8.培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3.按規(guī)定路線疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。嚴禁發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構
1.組織領導
領導小組成員：
王永賓杜貴賓宋守芬
李云海王棟王巖于洋劉娟李晴逄可梅
現(xiàn)場總指揮：杜貴賓（宣布防踩踏演練開始、演練保障人員調度）
副總指揮：李云海（教學樓演練人員調度）
成員：劉娟（三樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
李晴（二樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
李云海（一樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
于洋（信息服務保障）
王棟（醫(yī)療救護）
2.集合組：邱振（操場隊伍集合排序、管理、人數(shù)統(tǒng)計、計時及上報）
3.后勤保障組
組長王巖成員：韓勇
救護組：組長：王棟
成員：徐煥鳳李政楊翠
職責：
1.負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；
2.協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。
3、及時調查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
4、妥善處理受傷師生的善后工作。
4.宣傳報道組：
組長：于洋成員：李慧
5.引導組：傳達室保安（指引車輛）
6.樓道疏散安全護導組：組長;李云海
一樓樓梯口：柳敦舉于建新門廳：趙淑梅王娜
一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：張硯卿
二樓與三樓中間平臺：王慧三樓樓梯口：逄可梅
四樓樓梯口賈曉穎
職責：確保學生安全、迅速到達集合地點。
六、疏散演習操作規(guī)程
1.8：50，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的.、意義和相關注意事項。
2.8點55分，總指揮宣布：演練現(xiàn)在開始。
3.教室內學生在班主任和包班教師的帶領下有序下樓，撤離到操場中央。
（1）班主任指揮本班疏散。聽到演練指令后，迅速組織學生有序地從教室門到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。
�。�2）學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，一樓學生直接從大廳去操場，二樓、四樓學生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學生從樓梯左側（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。
�。�3）班級學生撤離教室時，由班主任帶隊，包班教師斷后，學生排隊下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
�。�4）所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。
4.疏散路線：
二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門前上操位置。
三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。
四樓：西樓梯
七、注意事項
1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。
3.學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領下，排好隊并清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現(xiàn)場負責人。
4.演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。
5.班主任要提前訓練學生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。
公園防擁擠踩踏演練方案7
一、活動舉辦單位
主辦：仁懷市人民政府
承辦：仁懷市教育局
協(xié)辦：仁懷市第九中學
二、演練內容
校園踩踏事件應急演練
三、時間及地點
時間：20xx年5月23日下午14：00
地點：仁懷市第九中學
四、觀摩人員
仁懷市校園及周邊治安綜合治理專項組成員單位負責人，全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管教育工作領導，各學校法制副校長，市直各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）小學、各民辦學校分管安全工作副校長、政教主任（德育主任）。
五、參演單位
仁懷九中、市人民醫(yī)院。
六、組織機構
為保障此次演練活動順利進行并取得實效，特成立仁懷市20xx年學校踩踏事故應急演練指揮部，其組成人員如下：
�。ㄒ姼郊�
七、保障措施
指揮部下設6個工作組：
�。ㄒ唬┚C合組
組長：陳云
副組長：陳登發(fā)
成員：彭沖楊永橋
職責：負責整個演練活動各個環(huán)節(jié)的總體協(xié)調和日常工作。
�。ǘ┭菥毥M
組長：周武
副組長：何大方
成員：唐雙橋
職責：負責編寫演練腳本和演練訓練，5月15日前完成彩排工作。
�。ㄈ┬麄鹘M
組長：李雪波
副組長：陳飛張小東
成員：市外宣中心1人、市電視臺記者各2-3人、仁懷九中教師3名
職責：負責做好演練活動的宣傳報道工作。
�。ㄋ模┵Y料組
組長：彭沖
成員：楊永橋王銀奎仁懷九中教師1名
負責起草文件資料、領導講話、資料收集、整理、歸檔和活動總結等工作。
�。ㄎ澹┽t(yī)療救護組
組長：賀利
副組長：何大方
成員：市醫(yī)院2—5名醫(yī)護人員、仁懷九中5名教師
職責：全面配合仁懷九中演練排練，負責在演練前將急救車輛停放在演練活動指定地點，準備好急救器材和藥品，落實好2—5名醫(yī)護人員參與演練，對參演人員進行身體檢查，并安排醫(yī)護人員在演練現(xiàn)場做好醫(yī)療救護工作。
�。┖笄诒Ｕ辖M
組長：張德山
副組長：周武
成員：王能杰仁懷九中相關人員
職責：負責演練經(jīng)費的落實及后勤保障工作，演練現(xiàn)場及觀摩人員的'服務工作，演練物資的采購，舞臺的搭建等工作。
八、演練活動籌備及實施步驟
（一）準備階段（5月3日-5月5日）：完成演練場地選址并制定演練方案；召開協(xié)調會，協(xié)商明確活動任務分工及有關事項；對整個演練現(xiàn)場進行規(guī)劃布局，落實參演人員和相關設備及物品。
（二）訓練階段（5月8日-5月22日）：由活動演練組負責組織所有參演人員圍繞活動原則及演練內容開展協(xié)同演練，確保按期舉行演練彩排。
�。ㄈ┭菥氹A段（5月23日）：根據(jù)演練彩排結果及上級要求，確定演練時間，按時開展演練活動。
�。ㄋ模┛偨Y評估階段（5月24—31日）：完成總結報告及相關評估表冊，并上報市應急辦。
九、演練工作要求
�。ㄒ唬┍敬窝菥殨r間緊、任務重、要求高，市教育局和仁懷九中要高度重視，周密安排，按照預案要求，認真編制演練方案、腳本，精心組織開展訓練，確保達到預期效果。
�。ǘ┦薪逃忠笇蕬丫胖兄贫ㄔ敿毜墓ぷ鞣桨�，將工作細化，落實到人。
（三）涉及踩踏事件演練的相關職能部門要按照部門職責要求，積極配合參與應急演練工作。
�。ㄋ模┦姓飨嚓P工作部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、各學校分管安全負責人、政教主任（德育）要按時到場觀摩。
公園防擁擠踩踏演練方案8
幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。
一、演練主題：
防災疏散
二、時間：
20xx年1月15
三、對象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長：xxx
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1、一樓總負責人：xxx
大廳東、西安全出口負責人――xxx
一樓走廊東門口負責人：卞xx
伙房后門口負責人：顧x
2、二樓總負責人：姜xx
西樓梯負責人――田xx
東樓梯負責人――王xx
3、三樓總負責人：呂xx
西樓梯負責人――穆x
東樓梯負責人――賈xx
崗位職責：
總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。
六、疏散原則：
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。
七、疏散路線：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動正在上課的.教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。
4、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。
九、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
公園防擁擠踩踏演練方案9
為檢驗幼兒園防踩踏事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：
一、組織機構及職責
成立緊急疏散安全領導小組。
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx
1）辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2）保安：負責拉響警鈴、計時。
3）各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數(shù)，報告領導小組，排查遺漏幼兒。
4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應及時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。
5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援；協(xié)助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。
6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學樓：西樓梯：xxx；東樓梯：xxx
7）應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。
二、疏散路線：
舊教學樓：12個班
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。
三、疏散要求與注意事項：
xxx
公園防擁擠踩踏演練方案10
一、演練目的
我校有六至九年級10個班級，近800名學生，兩個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：（1）應急避震演練 （2）緊急疏散暨突發(fā)學生樓道擁擠踩踏演練
2、對象：全體師生
3、時間：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的.“安全地帶”（操場距教學樓20米）進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總 指 揮：吳錦、
副總指揮：彭良民
工作組及成員：
疏散指揮組：胡超
秩序導護組：郭紅光
場地隊列導護組：彭萬鑫
緊急救護組：郭洪國 趙英貴
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：（1）“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�。�2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
4、信號員：楊光宇
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，寺坡九年制學校應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、教室內應急避震演練
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”（一長哨聲）信號。
�。�2）班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，時間為2分鐘。
（3）二分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（鈴聲）。
�。�4）老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
3、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（鈴聲）。
（2）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
（3）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
�。�4）、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結講話。
�。�5）演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
中學部：一樓：匡奇勝 二樓：彭紅
操 場：黃立國
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：七3.
中學部順序為： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
公園防擁擠踩踏演練方案11
一、演練內容、時間、地點
內容：地震緊急疏散演練。
時間xxx年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：吳文海（校長）
副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
（一）領導小組成員具體崗位職責
1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；
2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；
3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；
4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；
5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責
1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的`班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。
二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。
三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）
教學樓后面責任人：陳青羊保孟
教學樓前面責任人：李華杰羊月娥
3.攝像：符金位
4.計時：陳開宏
公園防擁擠踩踏演練方案12
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的'安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華
2、義務消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責：
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向學生示范）。
（2）據(jù)學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動和培訓階段（10月12日止）
1、學校安全工作領導小組負責制訂《南嵐小學消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課，提前講解有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實戰(zhàn)演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。
3、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，并演練。
4、學生代表實際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
公園防擁擠踩踏演練方案13
一、活動目的
1．堅持“安全第一、預防為主”的原則，普及安全避險知識，不斷提升干部教師應對處置突發(fā)事件的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調能力，提升學生和教職工自救互救能力。
2．遇到擁擠踩踏事故，干部、教師要按照“育才小學防擁擠踩踏應急預案”的要求，牢固掌握疏散要領、熟悉疏散路線；全體學生能迅速、安全有序地通過疏散通道，安全地撤離事故發(fā)生地。
3．全體學生在疏散時要文明禮讓，不做危險動作；發(fā)生意外事件時，全體師生能從容應對，穩(wěn)妥處置，避免踩踏傷亡事故發(fā)生。
二、活動時間
20xx12月22日（星期三）上午9：50（課間操時間）
三、參加人員
全體師生。
四、崗位教師安排
校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。
（詳見安全崗分工表）
照相：臧坤、各班主任
五、活動演練過程
（一）下課前，班主任進入責任班級。班主任對學生進行演練前的模擬教育輔導，明確撤離疏散路線，強調演練注意事項和安全要求。特別強調：無論什么時候，一旦前面發(fā)生擁擠踩踏事件，立即停止前進，原地不動。并大聲向后面喊話：停止前進，前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象。待大局穩(wěn)定后，各班主任組織學生有秩序地（一個班接一個班，班級不許并行）從另一個樓梯撤走。或聽從疏導老師指揮。
（二）下課后，學生出教室在班級門口站好隊，在班主任的組織下按照上操路線下樓跑操。
（三）模擬事件：
在下樓的過程中，四年級六班在站隊下樓時一同學摔倒，后面的幾個學生相繼摔倒，發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
1、第一信息人：四年級六班班主任石愛芹發(fā)現(xiàn)情況后須迅速進行以下工作：
一方面迅速研判現(xiàn)場情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的學生停止前進，并大聲向后面喊話：“前面發(fā)生擁堵，馬上停止前進�！焙竺娴腵班級聽到喊話后，立即停止前進，原地不動，并依次向后面班級喊話：“前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象，馬上停止前進。”直到最后一個班級知道為止。
學生停止步伐穩(wěn)定后，班主任組織學生有序的從東樓梯撤退，班級與班級不能并行。
石愛芹老師協(xié)同執(zhí)勤教師一起救助并疏散擁擠的學生。（臧坤照相）
一方面讓就近的人員或者用電話向學校校長或分管安全責任人匯報：“在二樓半西樓梯，四年級六班在站隊下樓時，一同學摔倒發(fā)生學生擁堵現(xiàn)象�！�
一方面根據(jù)現(xiàn)場情況處理。情況輕有衛(wèi)生室觀察護理，情況較重，就要在危機情況得到緩解時，撥打120等緊急救助電話。
2、校長或分管安全責任人接到信息后，在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應急預案，組織進行先期處置。
（1）警報疏散小組。組長樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現(xiàn)場，組織班主任疏散撤后的學生，確保學生情緒穩(wěn)定，安全撤離。（現(xiàn)場）
發(fā)生擁堵的班級在疏導結束后，班主任馬上把學生帶到樓外空地上清點人數(shù)。對學生進行安撫及紀律教育。
（2）急救聯(lián)絡小組。組長臧坤，組員王升秀。負責到學校門口迎候警車、救護車等，協(xié)助醫(yī)護人員進校園開展救援工作。（提問式）
�。�3）秩序維護小組。組長王桂玉。立刻組織本校應急隊伍進行現(xiàn)場秩序維護，根據(jù)現(xiàn)場條件，利用現(xiàn)有設備開展先期處置工作。（現(xiàn)場）
�。�4）家長聯(lián)絡小組。組長于婷婷。負責聯(lián)系受傷學生家長，并做好勸慰工作，要依法調解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩(wěn)住家長情緒。（提問式）
�。�5）信息通報小組。組長王曉雨。負責在半小時之內向局領導匯報，并負責信息續(xù)報、終報。（提問式）
總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
（6）其他善后工作。（校長提問式）
3、校長做演練總結指導。
六、注意事項
1、相關人員一定要嚴肅認真地對待演練活動，遵守活動紀律，做到萬無一失。
2、演練前學生處檢查和清理樓道，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。
3、演練活動開始前級部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動順利進行。
4、總務處要協(xié)助做好演練現(xiàn)場模擬準備工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有負責老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的干部、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要安靜，不要速度過快。絕對不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險性動作。
公園防擁擠踩踏演練方案14
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領導：
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組長：彭麗
副組長：謝敏、周成勇
組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師
（二）應急指揮機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔任指揮人員。
1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設現(xiàn)場指揮機構；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案，并提出要求支援的.具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責：（謝敏）負責及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（周成勇）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡組：
負責人：謝敏、周成勇
職責：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：陳莉娟 、趙玉嬌
成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師
職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災發(fā)生時疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：王娟（保健醫(yī)生）
組員：吳曉蓉
�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組：
負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟
基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結。
四、具體活動過程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
1、演練開始
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
�。�2）撤離路線：
（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
（3）撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任 >迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結束。
公園防擁擠踩踏演練方案15
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
三、組織領導
總指揮：方幼紅
副指揮：葛亞荇、藍燕燕
成員：各段年級組長、保育組長、各部門負責人
通訊聯(lián)絡人
組長：柳輝娜（撥打119報警）
疏散引導組
組長：葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護組
組長：唐杰
組員：李存漢（負責開門）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊
醫(yī)療救護組
組長：黃澤亞楊雅敏（同時負責拍照）
四、演練時間、地點
時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）
五、演練項目與過程
�。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥�
1、緊急避震
2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。
幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的`疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；
匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的`幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場集中后及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長總結本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓練中改進。
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