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大比武方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的大比武方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大比武方案1
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映,學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作,是高等教育大眾化趨勢(shì)的呼喚。而通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動(dòng)的`舉行,可以營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的校園生活,從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面成才。
一、 活動(dòng)名稱
學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”
二、 活動(dòng)宗旨
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園
三、 活動(dòng)主辦
第三學(xué)生工作管理部
四、 參與對(duì)象
揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
六、 評(píng)選細(xì)則
。ㄒ唬┪拿鞫Y儀班級(jí)評(píng)選
1、班級(jí)風(fēng)貌(所占分值為18分)
。1) 上課前與老師行禮,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼(分值8分)。
(2) 課間能主動(dòng)擦黑板(分值10分)。
2、紀(jì)律方面(所占分值為18分)
。1)上午第一節(jié)課時(shí),不在教室吃早餐(分值2分)。
。2)上課時(shí)不玩手機(jī)、不睡覺(jué),上課鈴響后迅速回位,做好課前準(zhǔn)備(分值6分)。
。3) 任課老師對(duì)所在班級(jí)的上課紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分(分值10分)。
3、出勤方面(所占分值為17分)
。1)不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到(含實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等)(分值3分)。
(2) 生病或者有事缺席的需履行請(qǐng)假手續(xù),不無(wú)故離開(kāi)課堂。上課請(qǐng)假的要有假條,并且班長(zhǎng)要在上課之前交給任課老師。(分值4分)。
。3)每節(jié)課的課堂出勤率(分值6分)。
。4) 班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)每天的簽到情況(分值4分)。
4、學(xué)習(xí)方面(所占分值為17分)
。1)最近一學(xué)期的班級(jí)文化課成績(jī)及格率(分值10分)。
。2)班級(jí)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率(分值7分)。
5、衛(wèi)生方面(所占分值為16分)
。1)班級(jí)宿舍的免檢、文明率(分值8分)。
。2) 班級(jí)的宿舍夜歸情況(分值5分)。
(3)愛(ài)護(hù)公物,不破壞公共設(shè)施,不在墻壁、書(shū)桌上亂涂亂畫(huà),門窗及室內(nèi)財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損(分值3分)。
6、學(xué)生儀表(所占分值為4分)
。1)不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室(分值2分)。
。2)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說(shuō)臟話(分值2分)。
7、特色活動(dòng)(所占分值為10分)
。1) 開(kāi)展班級(jí)禮儀活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)的良好風(fēng)貌,形式不限(話劇、小品、相聲等均可),并上交活動(dòng)材料,包括活動(dòng)策劃書(shū)、總結(jié),活動(dòng)照片等。
。ǘ┪拿鞫Y儀之星評(píng)選
1、“筆記”之星
評(píng)選規(guī)則:
。1)參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記
。2)每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定
(3)筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰
2、“紀(jì)律”之星
評(píng)選規(guī)則:
。1)不遲到不早退不曠課
。2)作業(yè)不遲交、漏交
。3)上課不睡覺(jué)、玩手機(jī)、做其他事情
。4)上課必須坐教室前三排,認(rèn)真聽(tīng)講,并且能積極發(fā)言,在課堂上表現(xiàn)活躍
3、“文明禮貌”之星
。1) 所在宿舍須免檢以上宿舍,每周衛(wèi)生普查個(gè)人宿舍衛(wèi)生不低于95分,宿舍內(nèi)不使用違禁用品
。2)舉止文明,誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人,拾金不昧,遵守社會(huì)公德,講普通話,使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)粗話、臟話。尊敬師長(zhǎng),尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
(3)所獲得的院級(jí)以上榮譽(yù)
七、 活動(dòng)流程
1、11月11日將活動(dòng)通知到各班級(jí)
2、各班將表格上交后,安排學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)分,并匯總。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
xx、xx級(jí)各評(píng)選出兩個(gè)文明禮儀班級(jí),各班分別評(píng)選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星,并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)。
大比武方案2
一、活動(dòng)目的:
為提高全辦教師的教育教學(xué)素養(yǎng)為宗旨,努力提高語(yǔ)文教師教育教學(xué)能力以及適應(yīng)課堂教學(xué)改革的能力和教育科研能力,打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教師技能強(qiáng)的隊(duì)伍。全面提升語(yǔ)文教師的.教學(xué)素養(yǎng)和課堂執(zhí)行力,以及進(jìn)一步提升全辦教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂方案如下:
二、參賽對(duì)象:申報(bào)語(yǔ)文、國(guó)學(xué)學(xué)科基本功大比武教師。(另附具體名單)
三、比賽時(shí)間:20xx年6月17日(下周二)下午1:40。
四、比賽地點(diǎn):(由于參加人員較多,分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)舉行)
1、中心小學(xué)一樓多功能報(bào)告廳(第一組)。
2、中心小學(xué)三樓多媒體教室(第二組)。
五、比賽組委會(huì):
組長(zhǎng):顧小兵
副組長(zhǎng):徐綱水
第一組評(píng)委:周海燕(負(fù)責(zé)報(bào)選手名單)、朱愛(ài)敏、徐曉英、汪霞
第二組評(píng)委:胡 歡(負(fù)責(zé)報(bào)選手名單)、陳 艷、徐揆瓊、陳 琪
六、比賽步驟:
1、比賽環(huán)節(jié)分兩部分內(nèi)容:
A、自選朗讀材料。(材料來(lái)源于普通話或人教版語(yǔ)文教材)
B、指定朗讀材料。
2、自選朗讀材料時(shí)間控制在2分鐘左右。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、比賽均按參加人數(shù)的2:3:5的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)金遵照《上饒縣興園學(xué)校教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》縣興校發(fā)(20xx)30號(hào)文件執(zhí)行。
大比武方案3
一、活動(dòng)目的:
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,提高我園幼兒教師的整體素質(zhì),培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內(nèi)容:
比賽內(nèi)容共五項(xiàng),包括聲樂(lè)、鍵盤(pán)、舞蹈、美術(shù)、普通話。
三、比賽時(shí)間:
x月5月,以下是3月份的.比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)聲樂(lè):
要求:每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上,形式生動(dòng)活潑,提前將伴奏帶錄制到U盤(pán)中備用。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):有一定的發(fā)聲技巧,吐字清楚,氣息平穩(wěn)流暢,口腔打開(kāi),旋律、節(jié)奏正確,儀態(tài)自然大方。
。ǘ╂I盤(pán):
要求:每人自備一首自選鋼琴樂(lè)曲;另現(xiàn)場(chǎng)抽取一段簡(jiǎn)譜的幼兒歌曲。(幼兒歌曲從本班級(jí)《幼兒園活動(dòng)教參下冊(cè)》中抽取)
附幼兒歌曲:
大班:1、P34《風(fēng)兒找媽媽》2、P43《一對(duì)好朋友》 3、P85《山谷回音真好聽(tīng)》
大比武方案4
為進(jìn)一步助推教師專業(yè)成長(zhǎng),搭建教師教學(xué)技能交流平臺(tái),營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍,提升我校基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)水平,按照《20xx-20xx學(xué)年度xxx市教師全員教學(xué)大比武活動(dòng)方案》要求,組織開(kāi)展xxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第八小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動(dòng)在課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面的導(dǎo)向作用,搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),大力推動(dòng)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的.課堂教學(xué)改革,全面提升教師教育教學(xué)水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,維護(hù)比賽的公平公正,特成立開(kāi)發(fā)區(qū)第八小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員:
三、參賽對(duì)象
全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。
四、活動(dòng)安排
本次比賽分三輪進(jìn)行,初賽為現(xiàn)場(chǎng)備課比賽,復(fù)賽主要采取說(shuō)課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,側(cè)重于教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。無(wú)需制作課件,時(shí)間為15分鐘,說(shuō)課時(shí)教師必須脫稿。初賽、復(fù)賽結(jié)束后,綜合兩輪成績(jī),按照學(xué)科人數(shù)3:4:3的比例確定A、B、C等級(jí),A等級(jí)教師將進(jìn)入決賽,決賽以講課形式進(jìn)行。
。ㄒ唬┏踬悾簜湔n比賽
1、比賽時(shí)間:20xx年10月14日下午4:10分
2、比賽地點(diǎn):三樓會(huì)議室
3、參賽人員:語(yǔ)、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師,具體名單見(jiàn)后附參賽教師名單。
4、組織形式:
(1)全體參賽教師于比賽當(dāng)日按時(shí)帶筆、教材、教參至三樓會(huì)議室集合;
(2)副校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)組織備課比賽,提前選定各學(xué)科備課題目、制定備課要求及備課用紙等;
(3)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師現(xiàn)場(chǎng)備課,備課時(shí)間為50分鐘;
。4)比賽結(jié)束后由副校長(zhǎng)室、教研組長(zhǎng)形成評(píng)分小組,針對(duì)教師備課情況進(jìn)行量化打分。(備課具體評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件2)
。ǘ⿵(fù)賽:說(shuō)課與空講比賽
1、比賽時(shí)間:20xx年10月18日——10月22日。
2、比賽地點(diǎn):三樓錄播教室、會(huì)議室(候場(chǎng))
3、參賽人員:語(yǔ)、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師
4、組織形式:
。1)各學(xué)科組依次組織組內(nèi)全體教師進(jìn)行說(shuō)課比賽,說(shuō)課課題由副校長(zhǎng)室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擬訂,提前一天公布,一名教師只參與一個(gè)學(xué)科說(shuō)課比賽,學(xué)科組具體比賽時(shí)間安排如下表:
(2)比賽采取說(shuō)課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,側(cè)重于教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。無(wú)需制作課件,說(shuō)課時(shí)間為15分鐘,說(shuō)課教師必須脫稿;
。3)為保證比賽公平性,說(shuō)課場(chǎng)地定在錄播教室,教師按抽簽序號(hào)依次進(jìn)入說(shuō)課,說(shuō)課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽(tīng)課,候場(chǎng)教師在會(huì)議室等候。
語(yǔ)文組分兩組進(jìn)行,第一組說(shuō)課時(shí),第二組教師也可以參與聽(tīng)評(píng),兩組說(shuō)課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
5、評(píng)委及評(píng)分辦法:學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員,每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。(具體評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件3)
。ㄈQ賽:講課比賽
1、比賽時(shí)間:20xx年10月25日——10月29日。
2、比賽地點(diǎn):三樓錄播教室
3、參賽人員:初賽、復(fù)賽A等級(jí)教師
4、組織形式:
。1)參賽教師決賽講課,以學(xué)科組為單位進(jìn)行講課時(shí)間安排,具體比賽時(shí)間安排根據(jù)初賽結(jié)果確定;
(2)比賽以現(xiàn)場(chǎng)授課方式進(jìn)行,每節(jié)課40分鐘。
(3)學(xué)科內(nèi)教師講課時(shí),組內(nèi)教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí),講課教師講完后可參與聽(tīng)課。
5、評(píng)委及評(píng)分辦法:學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員,每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。(具體評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件4)
五、其他事宜
1、教師的參與情況、授課情況、評(píng)選結(jié)果等,將納入教師教學(xué)常規(guī)考核,并作為推薦參加區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。
2、根據(jù)比賽結(jié)果,確定校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)人選,并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
3、每位教師只允許參賽1個(gè)學(xué)科。
大比武方案5
為進(jìn)一步鞏固拓展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)成果,健全完善“練兵比武”長(zhǎng)效機(jī)制,不斷深化“練兵比武”廣度深度,切實(shí)提升基層干部能力水平和農(nóng)民群眾滿意度,全面貫徹落實(shí)省、市縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于持續(xù)深入開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的安排部署,扎實(shí)有序推進(jìn)全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)任務(wù)落實(shí),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,深入落實(shí)對(duì)甘肅重要指示要求,把開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武“活動(dòng)作為提高鎮(zhèn)村干部政策水平和能力素質(zhì)、提升農(nóng)民群眾政策知曉度和工作滿意度的有效舉措,對(duì)標(biāo)“五色”干部要求,著力打造一支腦子能謀、開(kāi)口能講、問(wèn)策能對(duì)、提筆能寫(xiě)、遇事能干、迎難能上的“六能”干部隊(duì)伍,確保全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作任務(wù)高質(zhì)量推進(jìn)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、駐村幫扶工作隊(duì)、各村黨(總)支部、村委會(huì)全體成員。
三、活動(dòng)內(nèi)容
全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署和省市縣委工作要求,聚焦“守底線、抓發(fā)展、促振興”,圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、防返貧監(jiān)測(cè)幫扶、促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理、開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)等重點(diǎn)任務(wù)練兵比武,結(jié)合“三進(jìn)三問(wèn)三查,保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動(dòng),持續(xù)搭建練兵比武平臺(tái),在“練”中學(xué)習(xí)政策方法、分享心得體會(huì),在“比”中檢視工作成效、交流經(jīng)驗(yàn)做法,為鎮(zhèn)村干部提供互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)機(jī)會(huì),激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),不斷提升整體工作水平和服務(wù)群眾能力。
(一)圍繞重點(diǎn)任務(wù)“大練兵”
緊盯防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶、產(chǎn)業(yè)培育、就業(yè)幫扶、易地扶貧搬遷后續(xù)扶持、教育保障、兜底保障、住房安全、農(nóng)村飲水、健康幫扶、鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作,開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),強(qiáng)化理論實(shí)踐,引導(dǎo)全鎮(zhèn)干部進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、理清工作思路、掌握政策措施、夯實(shí)工作基礎(chǔ),確保鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
。ǘ┚o扣實(shí)際工作“大比武”
1.全體領(lǐng)導(dǎo)干部。緊扣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,結(jié)合關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)和“三進(jìn)三問(wèn)三查,保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動(dòng),圍繞鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、脫貧人口穩(wěn)定就業(yè)、易地搬遷后續(xù)扶持、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)任務(wù),通過(guò)講發(fā)展思路、講做法成效、講亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展比武。
2.包村干部。緊扣防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶、走訪聯(lián)系群眾、掌握村情戶情、制定落實(shí)“一戶一策”幫扶計(jì)劃、完善各類數(shù)據(jù)臺(tái)賬資料等重點(diǎn)工作開(kāi)展比武。
3.黨組織負(fù)責(zé)人、村委會(huì)主任。緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)幫扶、人居環(huán)境整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、疫情防控等重點(diǎn)工作落實(shí)情況,及基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮、解決矛盾糾紛、帶領(lǐng)群眾致富等情況開(kāi)展比武。
4.駐村第一書(shū)記(工作隊(duì)長(zhǎng))、工作隊(duì)員。緊扣走訪遍訪群眾、了解村情民意、政策宣講答疑、建強(qiáng)村黨組織、指導(dǎo)群眾增收致富、參與鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)、提升鄉(xiāng)村治理能力、協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難、幫辦實(shí)事好事等履職盡責(zé)情況開(kāi)展比武。
三、活動(dòng)方式
。ㄒ唬┐鍍(nèi)練。各村組織村社干部、專職化書(shū)記、包村干部和駐村幫扶干部開(kāi)展站在地頭看村情、走進(jìn)院落講政策、集中討論話發(fā)展、情景模擬辦實(shí)事、爭(zhēng)先比優(yōu)樹(shù)典型等活動(dòng)!罢驹诘仡^看村情”,走進(jìn)田間地頭進(jìn)一步了解掌握全村基本情況,包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)以及發(fā)展的優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來(lái)等;“走進(jìn)院落講政策”,通過(guò)入戶走訪,采取“板凳會(huì)”、“院落會(huì)”等形式,深入宣講黨和國(guó)家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的措施和方向等內(nèi)容;“集中討論話發(fā)展”,結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí),組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及有思路、有想法、有威望的群眾召開(kāi)會(huì)議,集體討論鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展;“情景模擬辦實(shí)事”,定期進(jìn)行情景模擬,針對(duì)農(nóng)田灌水、作物受災(zāi)、農(nóng)民工欠薪等典型性矛盾糾紛,邀請(qǐng)村社干部及群眾參加,鍛煉村社干部應(yīng)急處突和解決問(wèn)題能力,提高為民辦實(shí)事效率!盃(zhēng)先比優(yōu)樹(shù)典型”,積極開(kāi)展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng),集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女、愛(ài)心人士和經(jīng)營(yíng)主體中推選出一批先進(jìn)典型。“村內(nèi)練”活動(dòng)每月開(kāi)展1次。
。ǘ┱舅。組織各辦(室)中心、職能站所開(kāi)展能講會(huì)學(xué)敢創(chuàng)、知識(shí)問(wèn)答、周四學(xué)堂、爭(zhēng)優(yōu)樹(shù)先等活動(dòng)!澳苤v會(huì)學(xué)敢創(chuàng)”,通過(guò)“講、寫(xiě)、創(chuàng)”活動(dòng),解決“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的問(wèn)題!爸v”主要是在機(jī)關(guān)推行講普通話,在基層學(xué)習(xí)“群眾話”,在工作中能講“內(nèi)行話”;“寫(xiě)”主要是練好公文寫(xiě)作、信息寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作基本功;“創(chuàng)”主要是學(xué)習(xí)群眾工作方法,創(chuàng)新工作特色、努力爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān),樹(shù)立一批業(yè)務(wù)知識(shí)“問(wèn)不倒”的業(yè)務(wù)尖兵;“知識(shí)問(wèn)答”,采取知識(shí)問(wèn)答比賽、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式,問(wèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問(wèn)防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問(wèn)“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問(wèn)兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)鄉(xiāng)村建設(shè)指標(biāo)和政策等,針對(duì)我鎮(zhèn)脫貧人口開(kāi)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、務(wù)工就業(yè)、鄉(xiāng)村振興、關(guān)愛(ài)留守老人婦女兒童和特困群眾幫辦實(shí)事工作中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,組織全體人員進(jìn)行深入剖析和相互探討,研究制定解決措施,增強(qiáng)全體干部觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,重點(diǎn)解決部分干部政策不熟悉、業(yè)務(wù)不規(guī)范、履職不到位等突出問(wèn)題;“周四學(xué)堂”,利用每周四晚上集中學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行相關(guān)政策、文件學(xué)習(xí),根據(jù)工作、生活及學(xué)習(xí)實(shí)際,緊緊圍繞崗位特點(diǎn)和新形勢(shì)下工作要求,探討各自感受、交流心得體會(huì)、分享工作經(jīng)驗(yàn),做到班子成員帶頭講、業(yè)務(wù)骨干重點(diǎn)講、一般干部輪流講,營(yíng)造“人人都是學(xué)生,人人也是老師”的良好氛圍。開(kāi)展傳幫帶活動(dòng),通過(guò)“師帶徒,結(jié)對(duì)子”方式,安排崗位新人跟班學(xué)習(xí),協(xié)助崗位職能工作,做到邊學(xué)邊干;“爭(zhēng)優(yōu)樹(shù)先”,積極開(kāi)展1次爭(zhēng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng),通過(guò)比拼文字寫(xiě)作、辦公軟件應(yīng)用、新媒體應(yīng)用等,在各站所推選出5名先進(jìn)典型、5名工作能手、5名業(yè)務(wù)標(biāo)兵,努力做到以比促學(xué)、以比促練,提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。
。ㄈ╂(zhèn)內(nèi)賽。組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、村干部和駐村幫扶干部,開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流、主題演講、道德講堂、觀摩評(píng)比、政策知識(shí)考核、典型挖掘采訪報(bào)道等活動(dòng)!敖(jīng)驗(yàn)交流”,召開(kāi)1次經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),組織各辦(室)中心負(fù)責(zé)人、各村包村領(lǐng)導(dǎo)、黨(總)支部書(shū)記、村主任、專職化書(shū)記、包村干部和駐村工作隊(duì)長(zhǎng)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,談成績(jī)、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談打算;“主題演講”,組織各村各站所選派的代表,圍繞“我為蓼泉發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事”等主題開(kāi)展1次主題演講;“道德講堂”,開(kāi)展鎮(zhèn)村社干部道德講堂2場(chǎng)次,以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容,教育引導(dǎo)全體干部牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí),改善作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù),爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。各村以倡導(dǎo)“孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗”等為主要內(nèi)容,根據(jù)村民的價(jià)值觀、理解特點(diǎn)和生活習(xí)慣,精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引各村村民代表廣泛參與,道德講堂不少于1場(chǎng)次!坝^摩評(píng)比”,組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、辦(室)中心負(fù)責(zé)人、村干部及專職化書(shū)記、包村干部和駐村幫扶干部等,對(duì)各村重點(diǎn)亮點(diǎn)工作進(jìn)行1次現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比,采取支部書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)述職、成果集中展示、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分等方式逐村進(jìn)行,進(jìn)一步開(kāi)闊發(fā)展視野、理清發(fā)展思路、樹(shù)立發(fā)展信心!罢咧R(shí)考核”,開(kāi)展相關(guān)政策快問(wèn)快答、分組知識(shí)競(jìng)賽、集體試卷測(cè)試等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)、問(wèn)、考,推動(dòng)全鎮(zhèn)干部熟悉惠農(nóng)政策、提升工作能力、轉(zhuǎn)化工作作風(fēng),奮力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新局面。“典型挖掘采訪報(bào)道”,結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)、比武競(jìng)賽,對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、取得優(yōu)異成績(jī)的崗位標(biāo)兵給予表彰和宣傳,要選樹(shù)一批業(yè)務(wù)骨干,表彰一批技能標(biāo)兵等形式,讓更多的干部職工學(xué)有榜樣、追有目標(biāo),激勵(lì)脫穎而出的.各類“崗位能手”帶動(dòng)全鎮(zhèn)干部以更加飽滿的熱情投入到為人民服務(wù)中。
四、工作要求
。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)練兵比武的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、工作指導(dǎo)和典型宣傳推廣,以及“鎮(zhèn)內(nèi)賽”活動(dòng)的組織開(kāi)展,相關(guān)辦(室)中心積極配合工作。各村黨支部加強(qiáng)對(duì)“練兵比武”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),著力開(kāi)展好“村內(nèi)練”“站所比”“鎮(zhèn)內(nèi)賽”等活動(dòng)。
(二)周密安排部署。把深入開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)與正在開(kāi)展的“三進(jìn)三問(wèn)三查,保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”、防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)示范行動(dòng)、壯大村集體經(jīng)濟(jì)等工作結(jié)合起來(lái),與接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌考慮、合理規(guī)劃、綜合施策,確保工作、練兵“兩不誤、兩促進(jìn)”。
。ㄈ﹦(wù)求取得實(shí)效。為確!皪徫淮缶毐I(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)順利推進(jìn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)、創(chuàng)新崗位練兵的新途徑、新方法,確保活動(dòng)取得實(shí)際效果,每一個(gè)階段召開(kāi)1次通報(bào)會(huì),總結(jié)前一階段活動(dòng)開(kāi)展情況,安排部署下一階段活動(dòng)任務(wù)。
。ㄋ模﹪(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。每次練兵比武現(xiàn)場(chǎng)都要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分,練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為各級(jí)干部年終考核的重要參考,排名前列的單位和個(gè)人在年終考核總成績(jī)中酌情予以加分,末位的不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。
。ㄎ澹┳⒅氐湫托麄。對(duì)在各類比武中獲勝者予以表彰鼓勵(lì),采取多種形式,加強(qiáng)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,積極營(yíng)造比學(xué)幫趕超的濃厚氛圍,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
。┙∪L(zhǎng)效機(jī)制。以此次活動(dòng)為契機(jī),建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制,激發(fā)鎮(zhèn)村社干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情,全面提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力,為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。
大比武方案6
為深入推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作,切實(shí)提高鎮(zhèn)村干部的政策業(yè)務(wù)水平和推動(dòng)工作的能力,提升農(nóng)村群眾政策知曉率和工作滿意度,根據(jù)中共張掖市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組(張掖市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組)《關(guān)于印發(fā)〈張掖市鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》(張農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào))和中共民樂(lè)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組(民樂(lè)縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組)關(guān)于印發(fā)《民樂(lè)縣開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》(民農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào))的通知要求,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月至20xx年2月,為期6個(gè)月。
二、范圍內(nèi)容
。ㄒ唬⿲(duì)象范圍。各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、黨支部副書(shū)記、副主任、村文書(shū)以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部。
(二)內(nèi)容方式。緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施,接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè),實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng),針對(duì)留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)等方面開(kāi)展練兵比武。練兵比武按照村對(duì)村、鎮(zhèn)對(duì)鎮(zhèn)等方式開(kāi)展,可通過(guò)宣講、演講、討論、問(wèn)答等多種行之有效的形式進(jìn)行。
村內(nèi)練。由各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、黨支部副書(shū)記、副主任、村文書(shū)以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與,通過(guò)立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式廣泛開(kāi)展練兵。
鎮(zhèn)內(nèi)比。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府組織實(shí)施,以行政村為單位,村與村之間開(kāi)展各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、黨支部副書(shū)記、副主任、村文書(shū)以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部練兵比武。
三、實(shí)施步驟
第一階段:20xx年9月至10月
1.大學(xué)習(xí)。以村為單位,采取召開(kāi)會(huì)議集中學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)、結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)等方式,組織村干部、第一書(shū)記、駐村幫扶干部圍繞中央及省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。
2.大培訓(xùn)。積極組織鎮(zhèn)村兩級(jí)干部參加由縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭,縣委黨校和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府舉辦的重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”專題培訓(xùn)班。
3.大宣講。精心配合由縣委宣傳部牽頭,相關(guān)部門單位,成立的由業(yè)務(wù)骨干、先進(jìn)典型代表等組成宣講團(tuán),在我鎮(zhèn)開(kāi)展的互動(dòng)化、通俗化的宣講活動(dòng)。鎮(zhèn)政府組建宣講小隊(duì),圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、先進(jìn)典型事跡等開(kāi)展宣講活動(dòng)。
4.大排查。由鎮(zhèn)政府牽頭,結(jié)合鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果防止返貧風(fēng)險(xiǎn)“大排查”工作,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中開(kāi)展致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等特殊群體。
第二階段:20xx年11月
1.開(kāi)展村內(nèi)“練”。各村在先期開(kāi)展“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng),在村內(nèi)組織村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部開(kāi)展“站在地頭看村情活動(dòng)”,走進(jìn)田間地頭進(jìn)一步了解掌握全村基本情況,包括特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、技能培訓(xùn)等優(yōu)勢(shì)短板、重點(diǎn)工作推進(jìn)等,謀劃下年度村內(nèi)的重點(diǎn)工作等;“走進(jìn)農(nóng)戶講政策”,通過(guò)召開(kāi)村民大會(huì)和入戶走訪等形式,向群眾宣講黨和國(guó)家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等;“集中討論話發(fā)展”,結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí),組織老黨員、老村干部以及有思路、有想法、有威望的群眾集體討論本村本年度的工作情況和謀劃下年度的重點(diǎn)工作。
2.開(kāi)展鎮(zhèn)內(nèi)“比”。鎮(zhèn)黨委組織各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、黨支部副書(shū)記、副主任、村文書(shū)以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部,開(kāi)展實(shí)地講解、知識(shí)問(wèn)答、主題演講等活動(dòng)!皩(shí)地講解”,通過(guò)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)等方式,由村黨支部書(shū)記和第一書(shū)記講本村基本現(xiàn)狀、特色優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)工作推進(jìn)情況和下年度的工作謀劃;“知識(shí)問(wèn)答”,采取知識(shí)問(wèn)答比賽、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式,問(wèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等;“主題演講”,鎮(zhèn)黨委組織各村代表(各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、黨支部副書(shū)記、副主任、村文書(shū)以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部)圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事(脫貧致富、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等)”等主題開(kāi)展演講比賽。
第三階段:20xx年12月
1.成果抽驗(yàn)。由鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、電話抽查等方式,對(duì)各村開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部政策知曉率進(jìn)行抽查。
2.滿意度調(diào)研。由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭,黨政辦配合,開(kāi)展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研,及時(shí)總結(jié)問(wèn)題不足,強(qiáng)化整改落實(shí)。
3.為民辦實(shí)事。由黨政辦牽頭,結(jié)合黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),集中解決一批群眾急難愁盼的問(wèn)題。
第四階段:20xx年1月至2月
1.組織慰問(wèn)。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”等節(jié)日,各村開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問(wèn)活動(dòng)。
2.全面總結(jié)。各村對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。于2月28日前將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)鎮(zhèn)政府。
各階段具體活動(dòng)事項(xiàng),由各村黨支部、村委會(huì)結(jié)合各自實(shí)際研究確定。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立工作專班具體負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)和組織實(shí)施。各村要結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)實(shí)施方案,于9月15日前報(bào)鎮(zhèn)政府備案。鎮(zhèn)政府將適時(shí)聽(tīng)取各村開(kāi)展活動(dòng)情況,并定期不定期開(kāi)展督查檢查。
(二)務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性,按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容,科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃,堅(jiān)持真練真比,練出真本領(lǐng)、比出真水平,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。
。ㄈ﹪(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。要建立相應(yīng)的`落實(shí)、監(jiān)督和考核制度,研究確定具體的點(diǎn)評(píng)考核辦法,每次練兵比武要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分,點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考,末位的不得評(píng)優(yōu),做到以評(píng)促練、以練促干。
(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各村要切實(shí)抓好宣傳工作,加強(qiáng)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)宣傳報(bào)道,積極營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。既要把活動(dòng)開(kāi)展好,還要把工作宣傳報(bào)道好。
(五)健全長(zhǎng)效機(jī)制。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制,不斷激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情,持續(xù)提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力,以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更嚴(yán)作風(fēng),為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)保證和組織保障。
大比武方案7
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)大比武活動(dòng),搭建聽(tīng)課、評(píng)課、議課、磨課的平臺(tái),以賽促研、以研促教,引領(lǐng)廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)水平,助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師,為他們提供展示自我、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒅\求提升的舞臺(tái),推動(dòng)學(xué)!懊麕熞I(lǐng)”戰(zhàn)略的實(shí)施。
二、賽程安排
1、初賽(10月12日—18日)
各備課組負(fù)責(zé)組織,在展示課的基礎(chǔ)上,評(píng)選出1—2名老師進(jìn)入復(fù)賽。參加復(fù)賽的老師,自己認(rèn)真準(zhǔn)備,精心備課。備課組長(zhǎng)要組織全組教師進(jìn)行磨課,讓參賽教師的課堂體現(xiàn)集體智慧。復(fù)賽時(shí),各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提交磨課記錄。
各年級(jí)組按照學(xué)科分工,全程參與備課組的初賽和磨課活動(dòng)。
2、復(fù)賽(10月19日—25日)
各學(xué)科委員會(huì)負(fù)責(zé)組織,從參賽教師中,按照推薦名額(語(yǔ)數(shù)外推薦2人,其余學(xué)科推薦1人),評(píng)選出進(jìn)入決賽的老師。
學(xué)科組對(duì)進(jìn)入決賽的.老師,從課堂的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,進(jìn)行反復(fù)研討,精雕細(xì)刻,努力展現(xiàn)出本學(xué)科最佳的課堂教學(xué)水平。
3、決賽(10月26日—31日)
學(xué)校統(tǒng)一組織,分文科組、理科組、專業(yè)組三個(gè)組別進(jìn)行。
文科組:語(yǔ)文2人、英語(yǔ)2人、政治1人、歷史1人。
理科組:數(shù)學(xué)2人、物理1人、化學(xué)1人、生物1人、地理1。
專業(yè)組:音樂(lè)1人、體育1人、美術(shù)1人、技術(shù)1人。
參賽教師課前需提供教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)案,賽后整理教學(xué)反思,匯總形成完整的教學(xué)材料,交教導(dǎo)處存檔。全體聽(tīng)課教師需在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上,對(duì)課堂教學(xué)提出具體修改建議,形成觀課報(bào)告,以學(xué)科為單位交教導(dǎo)處存檔。
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、文科組、理科組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;專業(yè)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名.
2、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將組織召開(kāi)表彰大會(huì),頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳報(bào)道。獲得一等獎(jiǎng)的老師優(yōu)先推薦參加上級(jí)教研部門的業(yè)務(wù)榮譽(yù)評(píng)選。
3、活動(dòng)評(píng)選結(jié)果,將作為今后功勛教師、青年名師等各類評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要參考依據(jù),也將作為本年度上級(jí)教研部門業(yè)務(wù)榮譽(yù)名額分配至學(xué)科的參考依據(jù)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。
組長(zhǎng):邢瑞舒
副組長(zhǎng):閆發(fā)芝張培利杜衡李明立李慶國(guó)趙方忠
成員:各年級(jí)主任各學(xué)科委員會(huì)主任各備課組長(zhǎng)
五、活動(dòng)要求
1、全體教師要高度重視本次大比武活動(dòng),將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,在課堂比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動(dòng);同組的所有教師必須動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課、磨課活動(dòng)。
3、各備課組、各學(xué)科委員會(huì)要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn),高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作,確;顒(dòng)的有序開(kāi)展。
4、活動(dòng)結(jié)束后,各學(xué)科委員會(huì)要認(rèn)真總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn),形成共識(shí),特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì)。同時(shí),要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑,并將這些問(wèn)題作為今后教研的課題。
大比武方案8
一、活動(dòng)主題
“崗位大練兵教學(xué)大比武”
二、活動(dòng)意義
為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
三、工作目標(biāo)
開(kāi)展教師“教學(xué)”活動(dòng),重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武;顒(dòng)組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的`比武平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
向文平副組長(zhǎng):李巾幗
成員:全體教師
五、具體任務(wù)
教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節(jié)。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。
六、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)對(duì)象:全校在職教師,其中,55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。
2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合(英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等)三類。
3、按照選拔推薦、集中評(píng)比的方式組織全體教師積極參與,人人上公開(kāi)課,并上交優(yōu)秀論文和教案,活動(dòng)結(jié)束后各科上報(bào)1名優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)集中大比武。教導(dǎo)處、各教研組做好活動(dòng)過(guò)程資料的搜集歸檔工作
七、時(shí)間安排:
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月26-30日)20xx年9月26-30日,學(xué)校召開(kāi)教師大會(huì)做好宣傳動(dòng)員,進(jìn)行工作部署。
2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科以教研組為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng),并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng),并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。
3.11月14日—26日
大比武方案9
為深入貫徹落實(shí)中央省州縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署,掀起鞏固銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮,全面提升基層干部政策水平和工作能力,提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度,創(chuàng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情,根據(jù)《廣河縣開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際,決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展崗位練兵、業(yè)務(wù)比武活動(dòng),不斷激發(fā)全鎮(zhèn)各級(jí)干部的積極性、主動(dòng)性,激勵(lì)鎮(zhèn)村干部在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)力量,達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的,進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力,匯集凝聚全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的磅礴力量。
二、對(duì)象范圍
鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、駐村工作隊(duì)長(zhǎng)(第一書(shū)記)、包村干部、駐村工作隊(duì)員。
三、活動(dòng)內(nèi)容
緊緊圍繞鞏固銜接目標(biāo)任務(wù),落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施,持續(xù)抓產(chǎn)業(yè)穩(wěn)就業(yè),全面實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng),結(jié)合“數(shù)家珍、說(shuō)變化、話未來(lái)”、“抓黨建促鄉(xiāng)村振興”和黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”等三項(xiàng)活動(dòng),以責(zé)任落實(shí)、政策落實(shí)、工作落實(shí)和成效鞏固為內(nèi)涵,練戰(zhàn)結(jié)合、注重實(shí)戰(zhàn)。圍繞防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶、鞏固脫貧成果后評(píng)估、東西部協(xié)作、農(nóng)戶戶情信息采集、駐村幫扶工作隊(duì)和幫扶單位工作開(kāi)展情況、產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)、開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)、小額信貸(創(chuàng)業(yè)貸)、基層黨建、宗教管理等練兵比武,主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效,以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。
四、時(shí)間安排和方式步驟
練兵比武活動(dòng)自xxxx年x月開(kāi)始至xxxx年x月結(jié)束,為期半年左右。練兵比武按照村內(nèi)練、鎮(zhèn)內(nèi)比兩種方式開(kāi)展,通過(guò)宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、理論知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等多種方式進(jìn)行。具體步驟如下:
。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(x月xx日至x月xx日)。
各村、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)對(duì)練兵比武活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,讓鎮(zhèn)村干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟,動(dòng)員全體鎮(zhèn)村干部積極參與,營(yíng)造良好的聲勢(shì)和氛圍,激發(fā)鎮(zhèn)村干部參與練兵比武活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)練兵比武活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實(shí)際,細(xì)化方法步驟和練兵比武活動(dòng)載體,明確不同崗位人員練什么、怎么練和所達(dá)到的目標(biāo),突出針對(duì)性,提倡創(chuàng)造性,做到廣泛性,確保人人參與、人人提高。
(二)集中培訓(xùn)階段(x月xx日至x月xx日)。
鎮(zhèn)上組織人員參加縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開(kāi)展的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和分級(jí)培訓(xùn)的方式進(jìn)行,通過(guò)培訓(xùn)形成大學(xué)習(xí)和大培訓(xùn)的熱潮。
。ㄈ⿲(shí)戰(zhàn)練兵階段(xx月x日至xxxx年x月xx日)。
1、梳理完善工作(xx月x日至xx月xx日)。各村結(jié)合練兵比武活動(dòng)內(nèi)容,重點(diǎn)圍繞防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶、鞏固脫貧成果后評(píng)估、農(nóng)戶戶情信息采集、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)等當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作,結(jié)合工作開(kāi)展情況,對(duì)自己崗位所做的工作進(jìn)行全面梳理,盤(pán)點(diǎn)工作中遇到的問(wèn)題和不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)進(jìn)行完善,從而達(dá)到補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量的效果,形成“梳理-完善-再梳理-再完善”的模式,為練兵比武打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、練兵(xx月xx日至xx月xx日)。由村“兩委”、駐村工作隊(duì)牽頭,村干部、駐村工作隊(duì)員參與,組織召開(kāi)村民代表會(huì),邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委,由參賽人員在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在會(huì)上、在群眾中匯報(bào)工作、宣講政策、介紹經(jīng)驗(yàn)。村內(nèi)練活動(dòng)包括黨史教育、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)測(cè)試、疫苗接種、人居環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、本村現(xiàn)狀與今后工作謀劃、干群互動(dòng)問(wèn)答等方面。
。1)村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任和第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員練
一是在村“兩委”擴(kuò)大會(huì)議上練。圍繞活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合所做的工作進(jìn)行練,參會(huì)人員根據(jù)所做的.工作和練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,提出意見(jiàn)建議,根據(jù)意見(jiàn)建議,進(jìn)行補(bǔ)充完善。
二是在村民代表大會(huì)上練。邀請(qǐng)村民代表、黨員代表、婦女代表等參會(huì),通過(guò)完善后的內(nèi)容繼續(xù)練,參會(huì)人員根據(jù)所做的工作和練得情況繼續(xù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,提出意見(jiàn)建議,根據(jù)意見(jiàn)建議,繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)充完善。
三是在村民知情大會(huì)上練。召開(kāi)一定規(guī)模的村民知情大會(huì),邀請(qǐng)包村大村長(zhǎng)、聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人等參會(huì),參會(huì)人員圍繞所做的工作,結(jié)合練得情況再次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,提出意見(jiàn)建議,根據(jù)意見(jiàn)建議,再次進(jìn)行補(bǔ)充完善。
(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)練
一是在黨委會(huì)議上練,班子成員圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,提出意見(jiàn)建議,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)根據(jù)意見(jiàn)建議,進(jìn)行補(bǔ)充完善。
二是在干部大會(huì)上練。邀請(qǐng)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,召開(kāi)由村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任和第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員和全體鎮(zhèn)干部參加的干部大會(huì),由參會(huì)人員再次圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,提出意見(jiàn)建議,根據(jù)意見(jiàn)建議,再次進(jìn)行補(bǔ)充完善。
3、比武(xx月xx日至xxxx年x月xx日)。
。1)鎮(zhèn)內(nèi)比(xx月xx日至xx月xx日)由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織以行政村為單位,各村的黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任之間,第一書(shū)記之間,鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部之間,駐村工作隊(duì)員之間分別比武。比武可采用集中競(jìng)賽比、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等靈活多樣的形式進(jìn)行,成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)人大主席、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、黨建辦主任等六人組成的考核點(diǎn)評(píng)組,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分。按村分別評(píng)定等次,其中優(yōu)秀等次不超過(guò)參賽村xx%。
鎮(zhèn)內(nèi)比活動(dòng)包括基層黨建、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育等現(xiàn)場(chǎng)觀摩,觀摩現(xiàn)場(chǎng)由村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任脫稿介紹本村各項(xiàng)重點(diǎn)工作開(kāi)展情況及對(duì)本村鞏固脫貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接x年過(guò)渡期工作打算的闡述,由第一書(shū)記補(bǔ)充,由包村領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),最后由主要領(lǐng)導(dǎo)總結(jié);同時(shí),組織開(kāi)展基層黨建及鄉(xiāng)村振興相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試,提高履職能力水平。各村之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,增強(qiáng)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)效。
。2)參加縣內(nèi)賽(xx月xx日至xxxx年x月xx日)在逐村開(kāi)展比武活動(dòng)后,按照活動(dòng)要求,鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)直接參加縣級(jí)比賽,同時(shí)從村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任,第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員和自主報(bào)名參加的幫扶責(zé)任人中各選出x-x名干得好、說(shuō)得好的優(yōu)秀人員參加縣上比賽。各參賽人員就本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村內(nèi)所做的工作,采取宣講、演講、討論、你問(wèn)我答等多種形式展現(xiàn)出來(lái)。
(四)總結(jié)表彰階段(xxxx年x月x日至xx日)。
鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”活動(dòng)點(diǎn)評(píng)考核得分排名靠前的鎮(zhèn)村組干部、分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各村對(duì)組織開(kāi)展的練兵比武活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),梳理總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法和制度機(jī)制,為常態(tài)化開(kāi)展練兵比武活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”辦公室全面梳理各村總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,提煉活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法,并進(jìn)行推廣。
五、工作要求
。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾暎e極主動(dòng)響應(yīng)。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段,鎮(zhèn)、村和駐村工作隊(duì)干部要高度重視,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性,積極踴躍報(bào)名參與,以本次活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。
。ǘ┚劢够顒(dòng)主題,務(wù)求取得實(shí)效。各村要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求,在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中,既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果,堅(jiān)持真練真比,練出真本領(lǐng)、比出真水平,確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
(三)嚴(yán)格考核點(diǎn)評(píng),強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考,末位的不得評(píng)優(yōu)。
。ㄋ模┳龊眯麄饕龑(dǎo),營(yíng)造濃厚氛圍。采取微信公眾號(hào)、業(yè)務(wù)交流工作群發(fā)布、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、視頻等多種形式,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的宣傳報(bào)道,營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍,確;顒(dòng)有序開(kāi)展。
。ㄎ澹┳⒅亟(jīng)驗(yàn)總結(jié),健全長(zhǎng)效機(jī)制。鎮(zhèn)村兩級(jí)要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)激發(fā)鎮(zhèn)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情,提升鎮(zhèn)村干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力,為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。
六、保障措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)開(kāi)展,并具體負(fù)責(zé)組織“鎮(zhèn)內(nèi)比”實(shí)施,各村具體負(fù)責(zé)組織“村內(nèi)練”實(shí)施。
(二)強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo),對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo),確保練兵比武活動(dòng)有序開(kāi)展。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作站組成聯(lián)合工作組,適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查,對(duì)弄虛作假、敷衍了事的村和個(gè)人,按程序啟動(dòng)問(wèn)責(zé)。
大比武方案10
為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作,提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力,為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng)新精神,開(kāi)展護(hù)理崗位技能大練兵,特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念,以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題,強(qiáng)化基礎(chǔ),提高技術(shù),改善服務(wù),進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力,努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù),達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感,進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì),激發(fā)廣大護(hù)理人員愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,努力營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造氛圍,使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中。
三、參賽對(duì)象
參賽對(duì)象:我院全體護(hù)理人員。
四、競(jìng)賽內(nèi)容
護(hù)理操作技能:護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽?己隧(xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
五、活動(dòng)安排
1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段。
2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔,比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)備案。
3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選,對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過(guò)再訓(xùn)練后組織復(fù)賽,將入圍選手上報(bào)護(hù)理部。內(nèi)外科6人,婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,根據(jù)參賽選手的.總成績(jī)確定比賽名次;若成績(jī)分?jǐn)?shù)相同,以完成操作時(shí)間先后為序。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)步驟與要求
1、初賽階段(20xx年9月15日-9月20日)
組織召開(kāi)專題會(huì)議,明確責(zé)任、確定分工,圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性,重過(guò)程輕結(jié)果,嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類做好培訓(xùn)工作,達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復(fù)賽階段(20xx年9月20日-23日)
各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案,開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng)新模式,認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作,在院內(nèi)營(yíng)造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、決賽階段(20xx年9月25日)
競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上,由護(hù)理部統(tǒng)一組織,于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。
七、組織機(jī)構(gòu)
為使大賽有序、有效的進(jìn)行,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
大比武方案11
為了貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于開(kāi)展高效課堂大賽活動(dòng)的精神,激發(fā)我校教師樂(lè)于教育教學(xué)的熱情,盡快打造高效課堂品牌,同時(shí)遴選出優(yōu)秀教師代表我校參加更高級(jí)別的比賽,展示我校教師的風(fēng)采,學(xué)校決定開(kāi)展“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。為保證大賽順利開(kāi)展,特制定《“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以新課程理論為指導(dǎo),以縣教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的`意見(jiàn)》為依據(jù),以實(shí)施目標(biāo)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理為保證,以構(gòu)建“和美”課堂教學(xué)模式為手段,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為支撐,突出重點(diǎn),深化研究,切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問(wèn)題,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、活動(dòng)目的
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),抓好備課組集體備課;
2、加強(qiáng)教學(xué)研究,積極變革和創(chuàng)新教學(xué)模式;
3、搭建學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)技平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);
三、參賽對(duì)象及形式
在抽簽課比賽基礎(chǔ)之上選拔優(yōu)秀者,語(yǔ)數(shù)外學(xué)科高三年級(jí)推薦3名,高一高二年級(jí)選拔推薦2名,物化生政史地學(xué)科分年級(jí)推薦1名,體育學(xué)科分年級(jí)推薦1名參賽。
四、時(shí)間安排及評(píng)委
1、時(shí)間安排:
第15周(12月9—15日) 周三、周四 語(yǔ)文 物理化學(xué)學(xué)科
第16周(12月16—22日) 周三、周四 外語(yǔ) 生物體育學(xué)科
第17周(12月23—29日) 周三、周四 數(shù)學(xué) 政治歷史地理學(xué)科
2、評(píng)委:
理科組:xx (組長(zhǎng)) xx
文科組:xx(組長(zhǎng)) xx
五、組織程序
參賽教師分為文科組和理科組進(jìn)行,文科組為語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理學(xué)科,理科組為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育學(xué)科。
1、參賽課應(yīng)體現(xiàn)教師貫徹學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、打造“和美”課堂等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
2、賽課內(nèi)容:課題由各教研組決定。
3、參賽的教師上課順序抽簽確定,上課班級(jí)由抽簽確定。
4、比賽當(dāng)場(chǎng)亮分。評(píng)分采用百分制,在五個(gè)評(píng)委的賦分取平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
5、評(píng)比和表彰獎(jiǎng)勵(lì):課堂教學(xué)大賽結(jié)束之后,學(xué)校將組織總結(jié)表彰大會(huì),并對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),在縣、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
分文理科組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)各2人 、二等獎(jiǎng)各4人、 三等獎(jiǎng)各4人。
大比武方案12
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn),提高全員服務(wù)技能,培育懂標(biāo)準(zhǔn)、技能精,守紀(jì)律、責(zé)任心強(qiáng)的復(fù)合型員工,全面推進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量建設(shè),經(jīng)酒店研究,決定開(kāi)展“崗位練兵、技能比武”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題
根據(jù)《旅游飯店星級(jí)的劃分與評(píng)定釋義》(GB/T14308-20xx)的標(biāo)準(zhǔn),以全員參加“崗位練兵、技能比武”活動(dòng),提高員工崗位操作技能為重點(diǎn),促進(jìn)飯店總體服務(wù)水平提高,鼓勵(lì)員工立足本職,苦練技術(shù),掌握技能,促進(jìn)酒店良好發(fā)展,迎接酒店2周年店慶。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、此次“崗位練兵、技能比武”,以部門為單位,由各部門負(fù)責(zé)人牽頭落實(shí)本部門崗位練兵活動(dòng),結(jié)合部門具體崗位的.特點(diǎn)、要求,學(xué)練結(jié)合,內(nèi)容上堅(jiān)持“缺什么,補(bǔ)什么”,“弱什么,強(qiáng)什么”,形式上提倡部門與班組相結(jié)合的培訓(xùn)方式,采用行之有效、生動(dòng)活潑的方式、方法,營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的氛圍。
2、酒店將開(kāi)展儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律整頓,各部門要認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)酒店《員工手冊(cè)》,深入查找員工在崗期間儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題?偨(jīng)理室將采取定期與不定期對(duì)各部門在崗員工的儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)行檢查,凡發(fā)現(xiàn)管理人員、員工儀容儀表不規(guī)范、作風(fēng)紀(jì)律松懈、思想渙散、對(duì)客接待態(tài)度惡劣、無(wú)故脫崗、串崗、遲到、早退,利用上班時(shí)間辦理私事及違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,一律予以懲處。
3、為了檢驗(yàn)各部門崗位練兵、技能比武活動(dòng)成果,酒店將于12月中旬開(kāi)展“望湖樓大酒店第一屆服務(wù)技能大賽”,具體實(shí)施細(xì)則見(jiàn)附表。
四、要求
1、各部門應(yīng)認(rèn)真按照酒店要求,對(duì)此次活動(dòng)高度重視,快速行動(dòng),精心組織、認(rèn)真落實(shí)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng),掀起崗位練兵和提高服務(wù)質(zhì)量的高潮,促進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量全面提升。
2、各責(zé)任部門要按照比賽規(guī)則及評(píng)分表,在12月15日前將參賽人員名單報(bào)總經(jīng)理室。
3、針對(duì)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng),暴露出來(lái)的問(wèn)題,制定整改措施,鞏固部門整體工作質(zhì)量,確保年度各項(xiàng)總結(jié)工作圓滿完成。
五、考核及獎(jiǎng)勵(lì)
在活動(dòng)結(jié)束后,酒店將實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,對(duì)“服務(wù)技能大賽”中各項(xiàng)目的優(yōu)勝者分別給予300-500元的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作落實(shí)不到位、活動(dòng)開(kāi)展差的部門負(fù)責(zé)人將按400元進(jìn)行處罰。
大比武方案13
為深入推進(jìn)我市專業(yè)森林消防正規(guī)化建設(shè),著力提高我市專業(yè)森林消防隊(duì)理論素養(yǎng)、撲火技能、實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)和安全意識(shí),根據(jù)《江西省地方專業(yè)森林消防隊(duì)伍建設(shè)管理辦法》(贛火辦字〔20xx〕22號(hào)文)有關(guān)要求。經(jīng)6月10日局黨委(擴(kuò)大)會(huì)議研究決定,自6月21日開(kāi)始至9月30日止,開(kāi)展一次市專業(yè)森林消防隊(duì)大練兵大比武活動(dòng),為確保活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
經(jīng)局黨委(擴(kuò)大)會(huì)議研究決定,成立應(yīng)急局專業(yè)森林消防隊(duì)大練兵大比武活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)具體工作實(shí)施,本次活動(dòng)做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí),做到上下聯(lián)動(dòng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、確保此次活動(dòng)順利推進(jìn)。
組長(zhǎng):汪福明應(yīng)急管理局局長(zhǎng)
副組長(zhǎng):陳瑛應(yīng)急管理局分管領(lǐng)導(dǎo)
辦公室主任:李世平
副主任:方靖、王盼盼
成員:楊帆、吳祥彬、王江春、陳濱、汪亮、
吳文文、馬琴劍、汪爆波、余進(jìn)飛
二、精心組織安排
正確處理好訓(xùn)練比武活動(dòng)與日常森林防滅火工作的關(guān)系,科學(xué)安排訓(xùn)練、落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、訓(xùn)練裝備、訓(xùn)練時(shí)間、專業(yè)教官、比武場(chǎng)地、考核器材等保障,確保比出水平、比出風(fēng)采。
明確責(zé)任分工:
(一)責(zé)任分工
1、應(yīng)急管理局局長(zhǎng)汪福明總負(fù)責(zé)
2、陳瑛同志負(fù)責(zé)動(dòng)員訓(xùn)練及考核工作
3、方靖同志負(fù)責(zé)訓(xùn)練的協(xié)調(diào)工作
4、李世平同志負(fù)責(zé)所有相關(guān)訓(xùn)練的'工作
5、楊帆同志負(fù)責(zé)體能和機(jī)具訓(xùn)練工作
6、吳祥彬同志負(fù)責(zé)后勤工作
7、李世平、汪爆波、余進(jìn)飛負(fù)責(zé)理論授課
8、陳濱負(fù)責(zé)200米綜合競(jìng)技項(xiàng)目訓(xùn)練
9、王江春負(fù)責(zé)三公里、單杠項(xiàng)目訓(xùn)練
10、汪亮負(fù)責(zé)裝備操作綜合演練項(xiàng)目訓(xùn)練
11、馬琴劍負(fù)責(zé)水泵操作項(xiàng)目訓(xùn)練
12、吳文文負(fù)責(zé)橡皮艇操作項(xiàng)目訓(xùn)練
(二)訓(xùn)練考核內(nèi)容
聚焦實(shí)戰(zhàn)化需要,圍繞“比理論、比技能、比體能、比安全”等重點(diǎn)方面,開(kāi)展大練兵、大比武活動(dòng),主要包括如下內(nèi)容:
1、理論知識(shí)(20)分
專業(yè)森林消防隊(duì)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的森林防滅火、防汛抗旱、搶險(xiǎn)救援理論知識(shí),以及撲火戰(zhàn)術(shù)、撲火安全常識(shí)、地形圖判讀等。
2、基礎(chǔ)體能(30分)
、賳胃芤w向上(10分)
②3000米跑(10分)
、200米綜合競(jìng)技(10分)
3、救援技能(50分)
、傺b備操作綜合演練(20分)
、谒貌僮(20分)
③橡皮艇操作(操艇繞標(biāo))(10分)
三、有關(guān)工作要求
1、按照訓(xùn)練考核內(nèi)容和訓(xùn)練安排表認(rèn)真組織實(shí)施,確保大練兵大比武活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、強(qiáng)化集中訓(xùn)練,以6月21日起,組織全體隊(duì)員開(kāi)展日常教育和強(qiáng)化訓(xùn)練,原則上每天教育訓(xùn)練時(shí)間不少于4個(gè)課時(shí),每周不少于25個(gè)課時(shí)。
3、9月初由市防火辦、應(yīng)急管理局、局火災(zāi)防治股和森林消防大隊(duì)組織全體隊(duì)員開(kāi)展比武,選出16名隊(duì)員參加景德鎮(zhèn)市組織的集中比武活動(dòng),對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的隊(duì)員由應(yīng)急局黨委給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
備注:考核評(píng)分細(xì)則按照全省專業(yè)森林消防隊(duì)員大練兵大比武考核評(píng)分細(xì)責(zé)實(shí)施,詳見(jiàn)附件:
1、樂(lè)平市專業(yè)森林消防大隊(duì)教育訓(xùn)練安排表
2、樂(lè)平市專業(yè)森林消防隊(duì)大練兵成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
3、樂(lè)平市專業(yè)森林消防隊(duì)大比武考核評(píng)分細(xì)則
4、樂(lè)平市森林消防隊(duì)大練兵大比武考核成績(jī)匯總表
為提高全體職工消防安全意識(shí),進(jìn)一步過(guò)好工、團(tuán)生活,經(jīng)工會(huì)、團(tuán)支部研究決定,擬于20xx年11月8日舉辦“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”。競(jìng)賽由工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦;顒(dòng)方案如下:
1.比賽日程安排:
11月8日(周五)為競(jìng)賽日。
2.參加人員范圍、分組:
全體職工均可參加
分組:共分四組。
第一組:綜合處、財(cái)務(wù)處、工程處、餐廳
第二組:物業(yè)處、水暖部
第三組:物業(yè)處、電力部
第四組:治安辦
處長(zhǎng)或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊(duì),每支參賽隊(duì)3名選手,至少一名女同志。
3.競(jìng)賽評(píng)委
評(píng)委會(huì)主任:xx
評(píng)委:xxxxxxxxx
4.競(jìng)賽試題范圍
《消防安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)》、《鍋爐安全操作規(guī)程》、《司爐工規(guī)章制度》、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊(cè)》、《焊工應(yīng)知應(yīng)會(huì)問(wèn)答》、《電梯、自動(dòng)扶梯安裝檢測(cè)與維護(hù)管理》。
5.比賽形式
比賽采用搶答賽形式。分為個(gè)人必答、集體必答、搶答等。
個(gè)人必答題:每人答2題,每題10分。
集體必答題:每組5題,每題20分。
搶答題:共設(shè)12題,每題20分,答對(duì)一題得20分,答錯(cuò)扣10分。
若搶答題答完后,仍有兩隊(duì)得分一致,則比賽加試題,每題20分,直至分出勝負(fù)為止。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與題,答對(duì)有紀(jì)念品。
6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)一名,上場(chǎng)選手每人500元標(biāo)準(zhǔn)。
其余三個(gè)小組為優(yōu)秀獎(jiǎng),上場(chǎng)選手每人200元標(biāo)準(zhǔn)。
設(shè)小組獎(jiǎng)一名,獲一等獎(jiǎng)的小組每位組員100元標(biāo)準(zhǔn)。
大比武方案14
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),搭設(shè)青年教師展示才華的舞臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,根據(jù)《大地小學(xué)首屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》,學(xué)校將開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽活動(dòng),特制定此比賽活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
成員:
三、參賽內(nèi)容:
1、參賽內(nèi)容:各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)下半學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,自己選擇確定參賽年級(jí)和參賽內(nèi)容。
2、參賽地點(diǎn):中心小學(xué)四樓多媒體教室
3、比賽順序:4月5日參賽人員抽簽決定比賽順序。
4、比賽時(shí)間:4月9日、10日進(jìn)行賽課(8:00前趕到)。
5、比賽方式:采用借班上課,參賽教師于賽課前30分鐘到教研處繆欣茹處抽簽決定借班上課班級(jí)。
6、參賽對(duì)象:自愿報(bào)名參加課堂教學(xué)大賽的'14位青年教師,要求參賽教師于4月5日前向教研處報(bào)送參賽年級(jí)和參賽課題。
四、參賽要求:
1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益的高度,充分認(rèn)識(shí)上好優(yōu)質(zhì)課的意義,思考形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采,要把這次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)。
2、精心備課。要準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟知新課程理念,準(zhǔn)確把握所任教學(xué)段、年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),深入鉆研教材,落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo),選準(zhǔn)教學(xué)策略和方法(問(wèn)題嘗試法),安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度,組織教學(xué);從提高課堂效益的角度,思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨(dú)立備課。撰寫(xiě)出詳實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案。
3、認(rèn)真上課。課堂是師生共同成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。課堂上能充分體現(xiàn)師生雙邊互動(dòng),生生合作學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)各種方法鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué),敏銳發(fā)掘課堂資源,及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案,師生、生生互動(dòng)要和諧,信息交流要流暢,自主合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程要清晰。倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和追求樸素、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格結(jié)合起來(lái),力求課堂教學(xué)效益的最大化。
4、及時(shí)總結(jié)。針對(duì)課堂教學(xué)反映出來(lái)的問(wèn)題,及時(shí)做好教學(xué)反思和改進(jìn)意見(jiàn),以利今后教學(xué)。
5、后勤保障。被借到的班級(jí)任課教師在上課前及時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到參賽地點(diǎn)。
五、評(píng)委組:
屆時(shí)抽調(diào)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、無(wú)記名評(píng)分,評(píng)委根據(jù)選手上課表現(xiàn)填寫(xiě)教學(xué)評(píng)價(jià)表,獨(dú)立評(píng)分;去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為該選手的最后得分。
2、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二特獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品,獲得第一名的教師將代表學(xué)校參加縣賽,獲獎(jiǎng)情況列入教師成長(zhǎng)檔案。
大比武方案15
一、活動(dòng)宗旨:
為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平,增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí),豐富廣大農(nóng)民群眾的'業(yè)余文化生活。
二、決賽時(shí)間地點(diǎn):
20xx年11月10日縣人民廣場(chǎng)
三、比賽項(xiàng)目:
。1)砌墻(泥工)(2)制衣(裁逢)(3)做板凳(木工)(4)編織
四、比賽辦法和步驟:
1、初賽:各村做好四種能人的調(diào)查摸底工作,并推薦至鄉(xiāng),然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽,每個(gè)項(xiàng)目選出前2名至過(guò)埠進(jìn)行預(yù)賽。
2、預(yù)賽:縣主辦單位將派出評(píng)委在過(guò)埠組織過(guò)埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽,每個(gè)項(xiàng)目決出前2名進(jìn)入決賽。
3、決賽:各個(gè)項(xiàng)目分別評(píng)出前3名。
五、有關(guān)要求:
1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個(gè)項(xiàng)目的初賽、預(yù)賽和決賽,確保人員參賽。
2、過(guò)埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊(duì)參加決賽時(shí)的節(jié)目表演,并要統(tǒng)一服裝。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、初賽開(kāi)支:(1)餐費(fèi):120元/桌×3桌=360元(2)材料費(fèi):500元小計(jì):860元
2、預(yù)賽開(kāi)支:(1)誤工工資:8人×30元/人=240元(2)差旅費(fèi):8人×16元/人=128元(3)材料費(fèi):134元小計(jì):402元
3、決賽開(kāi)支:(1)誤工工資:3人×30元/人=90元(2)差旅費(fèi):3人×36元/人=108元(3)材料費(fèi):200元小計(jì):278元
4、鎖吶隊(duì)開(kāi)支:(1)誤工工資:5人×8天×30元/人天=1200元(2)差旅費(fèi):5人×100元/人=500元(3)餐費(fèi):5人×3天×20元/天=300元(4)服裝:5人×60元/人=300元小計(jì):2300元合計(jì):3940元思順鄉(xiāng)人民政府
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