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      2. 小班中秋節(jié)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-09-05 05:16:17 方案 我要投稿

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案【推薦】

          為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的小班中秋節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案【推薦】

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案1

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

          二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

          1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

          2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

          三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

          師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

          師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

          四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

          師:"呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?"1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

          2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

          五、活動(dòng)延伸1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回家向家長(zhǎng)分享今天的所得。

          活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我涉及領(lǐng)域:音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律,通過(guò)字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

          2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱法,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

          3、感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張,每張兩個(gè)小星星。

          磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動(dòng)過(guò)程:

          一、哼鳴搖籃曲,,感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。

          1、我想做你們的.媽媽,你們?cè)敢庾鑫业膶殞殕?(愿意)媽媽的手就是搖籃,搖籃搖,寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

          2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢,媽媽的手摸到誰(shuí),誰(shuí)就要睡著。

          3、媽媽搖搖籃時(shí),你聽到什么聲音了?請(qǐng)寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。

          二、用字卡引出歌曲,學(xué)唱歌曲。

          1、剛才我們睡著了,想想誰(shuí)會(huì)透過(guò)窗戶來(lái)看我們睡覺(jué)呢?我們假裝睡著,聽聽是誰(shuí)來(lái)看我們?(老師清唱)2、提問(wèn):

          (1)誰(shuí)來(lái)看我們了呢?為什么要來(lái)看我們?出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

          (2)怎么喜歡我的呢?唱第二句,幼兒回答,出示"灑"、"摸",并做動(dòng)作幫助理解和掌握。

          (3)月亮婆婆這么喜歡我們,還和我們做游戲了,做了什么游戲?仔細(xì)聽,唱歌曲后半部分,問(wèn):玩什么游戲了?走和停算一次,玩了幾次呢?邊唱邊貼。

          3、我們來(lái)唱一唱,用歌聲表達(dá)月亮婆婆對(duì)我們的喜歡。

          4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干,現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱?

          5、真好!一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人,那白天用什么聲音唱呢?

          6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽,她就去摸摸誰(shuí)?

          7、小朋友唱得真動(dòng)聽,月亮婆婆想要和我們做游戲了,交代游戲規(guī)則:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的后面排隊(duì),月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。

          三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點(diǎn),把誰(shuí)吵醒了?出示卡片"星星",問(wèn):星星會(huì)干嗎?

          2、你聽聽星星會(huì)在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會(huì)在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。

          3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里?

          錯(cuò)誤時(shí)再聽一遍,問(wèn):有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?

          4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作?(眨眼)每一次連續(xù)眨幾次眼?

          5、剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?

          6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱,小星星眨眼的地方你們唱。

          7、非常棒!聲音唱得很整齊,還可以用什么聲音唱?

          8、真好聽!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小,小星星那么多人,聲音不均衡,怎樣就可以均衡了呢?老師來(lái)做指揮,你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。

          9、這遍的聲音均衡多了,月亮婆婆沒(méi)意見了。

          四、夜深了,小朋友也累了要睡覺(jué)了,讓我們靜靜的聽著音樂(lè)做個(gè)好夢(mèng)吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。

          活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域:語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒初步了解古詩(shī)的含義,清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。

          2.能夠背誦古詩(shī),同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。

          3.理解詞語(yǔ):"舉"、"霜"、"故鄉(xiāng)"。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.打印的古詩(shī)一首,《靜夜思》圖片兩張2.剛過(guò)了中秋節(jié),幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示圖片,介紹古詩(shī)的名字是:靜夜思(1)師:小朋友,畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?

          (2)教師介紹詩(shī)人李白,讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人,寫了很多好聽的古詩(shī)。

          (3)教師小結(jié):《靜夜思》就是講了李白在寧?kù)o的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。

          2、教師朗誦古詩(shī),幼兒欣賞。

          (1)師:在古詩(shī)中你聽到了什么?

          (2)教師逐句理解古詩(shī)的含義:明亮的月光灑在床前,好像是一層寒霜。抬起來(lái)望著天空中那圓圓的月亮,不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩(shī)中美的意境。

          3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《靜夜思》

          (1)教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩(shī)。

          (2)教師逐句教幼兒朗誦,提示幼兒發(fā)清楚"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音,感受詩(shī)歌中的韻律。

          (3)讓幼兒通過(guò)多種感受欣賞和感知古詩(shī)的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。

          4、啟發(fā)幼兒為古詩(shī)創(chuàng)編動(dòng)作,并進(jìn)行朗誦表演。

          活動(dòng)四嘟嘟龍買水果涉及領(lǐng)域:數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。

          2、鞏固幼兒對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

          3、發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力,以及反應(yīng)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

          活動(dòng)過(guò)程一、游戲?qū),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          按數(shù)字拍手。教師拍手,讓幼兒回答拍了幾下,答對(duì)了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。

          二、鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)1、讓幼兒準(zhǔn)確的認(rèn)讀1到5這幾個(gè)數(shù)字。

          2、出示月餅圖片,貼上相應(yīng)的數(shù)字。(幼兒完成)三、玩買水果游戲。

          1、介紹游戲規(guī)則。

          師:小朋友們,老師現(xiàn)在餓了,想去買月餅吃?墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的,小朋友就幫我拿什么,好不好啊?

          2、開始游戲。

          四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢?

          2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō),1、2、3、4、5還可以表示什么。(如:音樂(lè)簡(jiǎn)譜中表示音符)五、活動(dòng)結(jié)束

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)意圖:

          中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日,了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

          二、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)活動(dòng),幼兒初步了解中秋節(jié)的`來(lái)歷。

          2、知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          彩筆、月餅圖片、故事。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1、介紹節(jié)日、

          介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          2、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          3、討論中秋節(jié)吃什么。我們都和誰(shuí)一起慶祝中秋節(jié)呢?

          4、手工制作:涂色月餅;顒(dòng)延伸:

          請(qǐng)家長(zhǎng)在“中秋節(jié)”時(shí)帶孩子一起欣賞月亮,吃月餅,體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了!

          原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案3

          一、設(shè)計(jì)意圖

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

         。ㄒ唬┗顒(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

          1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的`“月亮變化冊(cè)”。

          2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

          3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

         。ǘ┘议L(zhǎng)工作

          1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

          2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。

          3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

          4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

          5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

          主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開始過(guò)中秋節(jié)。

          2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

          2、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

         、、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

         、凇⒔處熃榻B自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

          3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

          師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

          4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

          師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

         、、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

          ②、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

          主題活動(dòng)二:制作月餅

          1、活動(dòng)要求

         。1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

         。2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

         。3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

         。4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

          2、活動(dòng)過(guò)程

         。1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

          (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

         。3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

         。4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

         。5)、品嘗月餅。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案4

          一、主題目標(biāo)

          1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

          二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

          2.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

          三、區(qū)域活動(dòng)

          開開心心來(lái)中秋

          1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

          2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

          3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

          4.制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

          四、家園共育

          1.有條件的'家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

          2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

          3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)設(shè)想:

          中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),以親子同樂(lè)的方式開展中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

          二、活動(dòng)主題

          “親子同歡樂(lè),快樂(lè)齊分享”。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日下午3:00。

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          幼兒園各小班教室。

          五、活動(dòng)對(duì)象:

          小班各班幼兒及家長(zhǎng)。

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、大環(huán)境布置,營(yíng)造中秋節(jié)濃厚氣氛。

          2、各班準(zhǔn)備幼兒和家長(zhǎng)觀看的`嫦娥奔月的視頻。

          3、通知家長(zhǎng)參與活動(dòng)時(shí)每個(gè)家庭帶好兩個(gè)一次性紙杯

          七、活動(dòng)目的:

          1、知道八月十五是中秋節(jié),喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          2、幼兒與家長(zhǎng)能夠積極地參與活動(dòng),分享操作過(guò)程中的快樂(lè)。

          八、活動(dòng)流程:

          我們來(lái)自不同的家庭,或許相識(shí)或者陌生,為了家庭的歡樂(lè)我們走到了一起。今天因?yàn)楣?jié)日我們走到了一起,團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,今天讓我們和孩子們“親子同歡樂(lè),快樂(lè)同分享”

          (一)熱身。

          掛月餅——月餅掛在大樹上,(家長(zhǎng)讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下) 風(fēng)兒吹來(lái)?yè)u一搖,月餅撲通掉下來(lái)。(家長(zhǎng)將寶寶左右兩邊各搖晃一下,轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈)

         。ǘ┯H子制作燈籠。

          1、材料準(zhǔn)備:請(qǐng)參加活動(dòng)的每位寶寶家長(zhǎng)帶兩個(gè)一次性的紙杯,我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

          2、制作要求:

         。1)家長(zhǎng)要和寶寶一起動(dòng)手。

         。2)家長(zhǎng)把紙杯按老師要求剪好。

         。3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

         。4)家長(zhǎng)按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型,穿上繩子和流蘇后,在燈籠的底部寫上寶寶名字。

         。5)做好的燈籠,我們將會(huì)留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。

         。ㄈ┯^看嫦娥奔月的視頻。

         。ㄋ模┢穱L月餅。

          品嘗時(shí)記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案6

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)幫助孩子們了解中秋節(jié)的由來(lái),共同收集相關(guān)信息。執(zhí)行記錄活動(dòng)以觀察月亮的變化

          2、材料準(zhǔn)備:與孩子一起策劃慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng),確定布局方案,共同為活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備材料、月餅、共享食物;顒(dòng)前,孩子們通過(guò)張貼海報(bào)和發(fā)出邀請(qǐng)邀請(qǐng)邀請(qǐng)他們的父母參加慶;顒(dòng)

          活動(dòng)流程

          1、慶;顒(dòng)(由兒童主持):

         。1)孩子們交流和觀察月球的'情況,并進(jìn)一步感知月球變化的奧秘

         。2)請(qǐng)介紹中秋節(jié)的由來(lái)

          (3)開展親子活動(dòng):教師、孩子和家長(zhǎng)共同執(zhí)行各自的計(jì)劃

          2、中秋賞月,活動(dòng)分享

          3、結(jié)束:

          舉行化裝舞會(huì)。(播放您喜愛(ài)的圖像并跳邀請(qǐng)舞)

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

          2、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

          3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

          活動(dòng)流程:

          歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

          2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來(lái)教你們做月餅。

          3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

          〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的`邊緣包上、捏緊。

          〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

          〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

          4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。

          5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

          6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

          教師講解:今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

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          7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

          8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

          9、將自我做的月餅帶回家。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案8

          一、主題活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒能感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義,幫助幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、知道中秋節(jié)的習(xí)俗有:“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來(lái)的傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)。

          3、了解中秋節(jié)風(fēng)俗的由來(lái),知道中秋節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

          4、建議家長(zhǎng)帶幼兒過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          5、引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹中秋節(jié),喜歡參加一些節(jié)日的.慶祝活動(dòng)。

          6、培養(yǎng)幼兒有良好的情緒歡度中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。

          7、參與中秋節(jié)的多種活動(dòng),感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化。

          9、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過(guò)中秋節(jié)時(shí)開心、熱鬧的情景。

          10、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

          三、活動(dòng)區(qū)域

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          主題墻飾:掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂(lè)氣氛的花燈、賞月等,張貼各的布置。(中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、賞月、拜月、吃月餅、等)

          五、家長(zhǎng)工作

          1、和幼兒一起共同收集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的圖片或資料。動(dòng)員家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái),向小朋友介紹中秋節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂(lè)。

          3、與孩子共同用不同的材料制作龍舟。

          4、和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習(xí)俗。

          5、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)幼兒園和孩子們一起參加猜謎語(yǔ)的活動(dòng),感受中秋節(jié)的民族文化。

          6、協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料。

          7、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩,親身感受節(jié)日氣氛。

          8、家園共同開展“用廢舊物品來(lái)制作燈籠,看誰(shuí)做的好”

          六、活動(dòng)課程網(wǎng)絡(luò)圖

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案9

          主題目標(biāo):

          1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

          懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

          區(qū)域活動(dòng):開開心心來(lái)過(guò)節(jié)

          (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

          (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

          (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

          (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

          家園共育:

          有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的`故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

          與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

          督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

          活動(dòng)內(nèi)容:快樂(lè)的中秋

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

          2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

          3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。

          2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

          3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

          出示圖:"月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

          2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

          師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

          教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

          3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

          (1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)

          (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊)

          4、吃月餅,共同分享快樂(lè)。

          (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

          (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

          (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,邊聽音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          (4)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌:中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿

          品月餅香又甜賞明月情無(wú)限

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案10

          一、活動(dòng)背景

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

          二、 活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂(lè)。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          xxxx.9.4

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

          五、活動(dòng)過(guò)程:

          1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

          2、.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

          我們都見過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的'?它是怎么做出來(lái)的呢?

          3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

          (1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

          (2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。

          4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案11

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:

          班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程:

          二、介紹節(jié)日

          欣賞故事--談話品嘗活動(dòng)過(guò)程:

          1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的.月餅和水果。

          說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了。⒉每p師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案12

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道當(dāng)你長(zhǎng)大后,你應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧你的兄弟姐妹

          2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,培養(yǎng)孩子們的大班自豪感

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          制作小禮物的材料、筆、紙等活動(dòng)流程:

          1、討論如何成為兄弟姐妹

         。1)孩子們剛上幼兒園。我們?cè)鯓硬拍艹蔀樾值芙忝脕?lái)幫助他們呢?我能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,疊被子等(2)遇到困難時(shí)該怎么辦

          2、制定幫助計(jì)劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,以繪畫的`形式記錄討論結(jié)果,并在全班進(jìn)行交流

          3、實(shí)踐活動(dòng)。孩子們根據(jù)自己的計(jì)劃開展活動(dòng),與弟弟妹妹交朋友。

          3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

          (1)執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事

         。2)我會(huì)做一個(gè)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng)的標(biāo)志,并學(xué)會(huì)向工作人員問(wèn)好

          (3)我會(huì)幫助你和小班的孩子們學(xué)習(xí)如何按照指示牌拿東西和放東西,并讓他們上廁所和洗衣服

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案13

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

          3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

          2、民間故事《嫦娥奔月》。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

          2、介紹中秋節(jié)的'來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?

          引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

          在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

          2.喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

          3.初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.有關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的視頻、關(guān)于中秋節(jié)風(fēng)俗的知識(shí)。

          2.有關(guān)于中秋節(jié)的歌曲。

          3.月餅的簡(jiǎn)筆畫。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.介紹節(jié)日

          向幼兒介紹八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié),并播放視頻故事《嫦娥奔月》,知道中秋節(jié)的由來(lái)。

          2.了解風(fēng)俗

          給幼兒講解有關(guān)于中秋節(jié)的`風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)要吃月餅,要全家聚在一起,在晚上還可以賞月,看花燈等。

          3.學(xué)唱中秋節(jié)的歌曲

          老師播放關(guān)于中秋節(jié)的歌曲,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。如《爺爺為我打月餅》。

          4.畫月餅

          老師帶領(lǐng)幼兒給月餅涂色。

          活動(dòng)延伸:

          老師也可以帶領(lǐng)幼兒用超輕粘土制作月餅,讓幼兒掌握捏,搓,揉,壓的本領(lǐng)。

        小班中秋節(jié)活動(dòng)方案15

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

          2、體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊(cè)》。

          3、懸掛燈籠,營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          教師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有哪些節(jié)日嗎?

          2、向幼兒介紹中秋節(jié)的.時(shí)間、來(lái)歷。

          (1)教師先請(qǐng)幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識(shí),有哪些是與別人不同的。

          (2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

          3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

          教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

          4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

          教師:“呀!小朋友了解那么多知識(shí),那你們是從哪里了解到的呢?”

          幼兒:交流自己獲取知識(shí)的渠道。

          小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)、方法及渠道。

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