【必備】計劃方案模板錦集6篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的計劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
保育工作
1、幫助幼兒熟悉新教室的環(huán)境。了解中班作息時間。
2、知道口渴了去喝水。
3、養(yǎng)成活動前后勤洗手的習慣。
4、初步學習使用筷子。
1、 游戲時間參觀教室。逐步適應(yīng)中班一日生活。
2、 游戲中教師提醒。
3、 提醒值日生檢查。
4、 游戲練習用筷子夾物。
主題活動
主題一：我長大我快樂
1、布置主題墻。
2、活動前知道自己的身高。
3、認識身高標尺的標記。
4、生活中觀察父母的愛與辛勞。
5、收集幼兒繪畫作品。
完成時間：第一、二、三周
1、設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。
2、請保健醫(yī)生測量后告知幼兒。
3、請家長幫助幼兒認識。
4、請幼兒回家注意觀察。
5、包括：健康的我、關(guān)心同伴。
主題二：五彩恰恰恰
1、活動前參觀菜市場。
2、在自然角擺放各種蔬菜供幼兒觀察
3、收集幼兒作品。
完成時間：第四、五、六、七周
1、請家長帶幼兒去。
2、師生共同收集各種蔬菜。
3、包括：繪畫蔬菜、蛋殼畫。
游戲活動
1、晨間游戲：了解各活動材料的玩法，明確各游戲的場地劃分。
2、角色游戲：討論活動規(guī)則，師生共同布置游戲環(huán)境。
3、區(qū)域游戲：了解區(qū)域活動的范圍，學習使用各項游戲材料。
1、內(nèi)容包括：鈴兒響叮當、世界杯、投籃、萬向車、保齡球、侏羅紀時代、拋接沙包。
2、內(nèi)容包括：娃娃家、醫(yī)院、超市、麥當勞、未來城市、銀行。
3、內(nèi)容包括：計算角、美工角、操作角、玩具吧、圖書角。
英語計算興趣班
1、能積極參與英語活動，在老師鼓勵下能大膽跟讀英語單詞及句型，理解老師發(fā)出的英語口令。
2、計算活動：學習5以內(nèi)數(shù)量之間的關(guān)系，初步學習跑組常規(guī)。
3、美工興趣班中初步學習構(gòu)圖技巧，能在框內(nèi)均勻涂色。
1、教師運用夸張的體態(tài)語言、精美的圖片激發(fā)幼兒參與興趣。
2、教師向幼兒講解、演示跑組的方法。
3、教師逐個講解、規(guī)范、指導。
計劃方案 篇2
時光飛逝，日月如梭，新學期又開始了，語文組教研工作計劃。為了更好地開展語文組教研工作，提高語文組各位同志的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，認真貫徹執(zhí)行新的課程標準，現(xiàn)對20xx—20xx學年度下期語文組教研工作做如下計劃。
一、繼續(xù)開展創(chuàng)新閱讀教學研究
語文教學離不開閱讀，“大語文”教學更是建立在閱讀的基礎(chǔ)上。那么，我們?nèi)绾巫寣W生進行創(chuàng)新性閱讀呢？我們語文組的同志進行了認真的研究和探討，達成了共識。
（一）首先是要讓學生善于質(zhì)疑。創(chuàng)新性思維的品質(zhì)在于獨立思考，不重復前人，不墨守成規(guī)，敢于從實際出發(fā)，在獨立思考中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。朱熹說：“大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。”學習的過程就是知疑——質(zhì)疑——解疑的過程。在閱讀時要讓學生排除對眾人和權(quán)威在心理上的壓力，敢于說“不”，敢于質(zhì)疑。
（二）其次是要讓學生善于想像和聯(lián)想。想像和聯(lián)想是創(chuàng)新閱讀的基礎(chǔ)。語文教師要教學生在閱讀中通過想像去對人物肖像、人物心理乃至情節(jié)作補充。教師要讓學生在閱讀中通過聯(lián)想去和其他相近作品進行比較，或針對某一作品的主題進行發(fā)散性思維，以便提出新的見解，從而達到引導學生進行創(chuàng)新的目的。
（三）最后是要學生學會比較。烏申斯基說得好：“比較是一切理解和思考的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來了解事物的一切�！北容^法閱讀主要是通過對具有共同點的事物的比較，找出它們的不同點來，這無疑是培養(yǎng)創(chuàng)新性思維的重要途徑。
二、樹立新的作文教學理念。
下面就樹立作文教學新理念的問題研究計劃如下。
（一）、呼喚人文回歸，重視人格養(yǎng)成。
文如其人，學作文與學做人原來就是難以分離的一體�？砷L期以來，富有人文性的作文教學，卻淪為工具性純技能的訓練，結(jié)果導致文道背向，人文分離，其負面影響，曠日持久。其實，作文也是育人的搖籃，孩子們從小就在作文中雕塑自己的心靈。作文的過程正是培養(yǎng)學生美德的好契機，從觀察感知、體驗頓悟到捕捉信息、提煉素材，直至構(gòu)篇立意，運筆成章，每個環(huán)節(jié)都可能讓作者感受真情，感悟真理，陶冶性靈，升華思想，老師筆記《語文組教研工作計劃》。作文的過程也就是讓學生貼近時代生活，接受人文思想熏陶的過程。
（二）、放飛作文，把主動權(quán)交還學生。
作文是個體精神勞動的思維結(jié)晶，學生在作文教學中的主體地位是不容置疑的，他們擁有作文的主動權(quán)也是天經(jīng)地義的，剝奪這種主動權(quán)是違背教學規(guī)律的。這個理念也應(yīng)牢牢記住。施教者再也不能像過去那樣，武斷地把違背青少年特點，脫離生活實際的作文命題強加給人了；再也不能用考試施壓，讓他們圍著應(yīng)試訓練團團轉(zhuǎn)了。我們提倡自由為文，就是給學生作文“松綁”，為他們創(chuàng)造寬松的寫作環(huán)境和愉悅的構(gòu)思心境，讓他們不受清規(guī)戒律的約束，沒有暢所欲言的顧忌。
（三）、張揚個性，表現(xiàn)人性的燦爛。
個性化的創(chuàng)造是作文的根本標志，而每個習作者都是有血肉、有靈性、有個性的人，作文應(yīng)該展示人格的魅力，表現(xiàn)人性的燦爛。作文有了個性和人格，就有靈性，有生命。優(yōu)秀作品之所以感人至深，那是因為它洋溢著濃郁的個性色彩，搏動著感人的人格力量；千人一面的干癟文之所以令人厭惡，那是因為它丟失了率真的個性，背叛了神圣的自我。作文要張揚個性，就是要理直氣壯地表現(xiàn)“自我”。
三、開展教師角色轉(zhuǎn)換研究
（一）從知識的傳授者到平等參與者的轉(zhuǎn)變
教師的主要職責是為學生創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學習氛圍，尊重學生獨特的個性，尊重學生獨特的學習風格。能否適應(yīng)這一形勢，達到這種境界，對教師是一個新的挑戰(zhàn)。
（二）從勞動的個體性到合作性的轉(zhuǎn)變
未來的教師必須有正確處理人際關(guān)系的能力，熟悉人際交往的藝術(shù)，以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的好習慣。
（三）從“教書匠”到“科研型”教師的轉(zhuǎn)變
今天的語文教師不應(yīng)是固守語文學科狹隘領(lǐng)域的專業(yè)人士，而應(yīng)是知識豐富、視野廣闊、思維活躍、能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充滿獨創(chuàng)和靈氣的復合型教師�？蒲幸庾R的強化，正是學者型、科研型語文教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。
四、其他工作
1、文言文五步導學法研究。
2、作文競賽、演講比賽等課外活動的開展。
3、繼續(xù)辦好文學社，開展課外輔導活動。
4、辦好校刊《綠野》。
計劃方案 篇3
作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班級的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。
一、學生情況分析：
我班有10名學生，7名男生，3名女生，我班學生由于年齡較小，所以比較調(diào)皮，班級活動難以進行，在班級里如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學生，他們有的耳朵屬于輕度弱聽；劉志偉屬于智力障礙，許旭屬于輕微多動癥。雖然班級整體學習水平不是太高，但通過兩年的努力，他們已經(jīng)每個人多多少少都有了相當大的進步，相信他們新的學期將會有更大的進步。
二、班級常規(guī)教育方面
從二年級升到三年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會的時間以及在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生給予鼓勵和適當?shù)莫剟�，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，教育，鼓勵，并給予一定的幫助。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如在班級上我會讓學生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。
因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先我會制定一些班紀、班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展一些娛樂活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、班級衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說"病從口入。"收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面
靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
六、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的.教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師指出。
七、行事歷
第一周9、1——9、10學生報到
常規(guī)教育、安全教育
出第一黑板報
第二周9、17——9、29常規(guī)教育安全教育
禮貌教育
第三周10、8——10、19安全教育禮貌教育
常規(guī)教育
第四周10、25——11、3常規(guī)教育，安全教育
質(zhì)量分析
第五周11、8——11、17常規(guī)教育、
期中考試
第六周11、22——12、1國情教育
安全教育
第七周12、6———12、15防寒教育
開展互幫互助教育
第八周12、20——12、29開展互幫互助教育
安全教育
出第二期黑板報
第九周1、3———安全教育
迎接期末考試
試卷分析
計劃方案 篇4
一．班級簡介
二班現(xiàn)有學生29人，其中男生14人，女生15人，孩子們生活在這個大家庭中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。
二．班級目標
＊健康活潑
�。硎軐W習
＊謙讓友好
�。獔F結(jié)互助
�。拿髦v理
�。赂易孕�
�。J真負責
�。宫F(xiàn)自我
三．班名
四．班徽
五．班級口號
“我們團結(jié)、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營”
六．班級公約
班級公約
團結(jié)友愛文明知禮
勤奮向上積極動腦
放飛想象張揚個性
善于創(chuàng)新健康成長
七．班歌
哩哩哩二班恰恰恰我的家
團結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
講文明愛動腦
放飛想象有個性
善于創(chuàng)新快成長
哩哩哩恰恰恰
哩哩哩恰恰恰
團結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
八．具體工作
一、著重生活教育
加強生活常規(guī)訓練，讓孩子能由他律轉(zhuǎn)為自律，進而養(yǎng)成良好習慣。
利用機會教育，關(guān)心時事與周遭人、事、物的變化，培養(yǎng)孩子包容、關(guān)懷社會的胸懷。
推動德育教育，善行實踐培養(yǎng)孩子感恩、知足、惜福的態(tài)度，使孩子的心能更柔軟、為他人著想。
采用分組、合組等方法，強調(diào)團體榮譽。
利用午餐、晨掃、衛(wèi)生廣播及個人衛(wèi)生檢查時間，注意用餐禮儀及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
二、營造班級文化氛圍
每周之星：根據(jù)一星期的表現(xiàn)，評出班中進步最大的一位同學，貼出照片，展現(xiàn)風采；
榮譽之星：根據(jù)學校的一些比賽項目，不定期的評選出一些相應(yīng)的優(yōu)秀學生，冠以榮譽之星的稱號，并貼出相關(guān)簡歷，發(fā)揚優(yōu)秀；
心情語報：“有什么煩惱嗎？有什么秘密嗎？有什么快樂嗎？如果你愿意，請讓我一起分享。”心情語報信箱，建起師生溝通的橋梁，通過筆談的方式，拉近師生間的距離；
班級日志：“小鬼當家”“三言兩語”“老師寄語”“自我介紹”，值日班長通過每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設(shè)我們的家園；
每月壽星的心語心愿：“今天是你的生日，寫下你的愿望，祝她早日實現(xiàn)�！�
我們的小天地：成長檔案、作業(yè)本、小制作、心愛的圖書……在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡；
whoisno.1：“愛學習”“好習慣”“樂助人”三方面的評比涵蓋了班級目標中所提出的要求，讓班中學生全面發(fā)展，共同進步。
三、配合學校工作
九月份：民族月
1、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念日，精心開展民族教育宣傳月活動，加強學生對國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，提高社會責任感。、
l出一期板報
l唱一首革命歌曲
l收集劉翔小故事
l制定不怕困難的格言
2、舉行“祖國媽媽我愛你”主題會，通過弘揚民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向。
十月份：展示月
結(jié)合學期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動，增進兩倍之間的情感交流
l了解重陽節(jié)風俗
l唱一首歌
l做一張感恩卡
十一月：讀書月
以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，舉辦學校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”讀書活動，以班級為做到“五個一”：
l舉行一次班級童話故事比賽
l進行一次小組誦讀古詩文的表演
l組織一次讀書俱樂部活動
l設(shè)計一份讀書小報
l開展一次讀好書交流活動
十二月：健身月
以“sharesports，acquirehealth”為口號，積極參加學校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動同學們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。
l游戲挑戰(zhàn)賽
l能力挑戰(zhàn)賽
l形象挑戰(zhàn)賽
l歌聲挑戰(zhàn)賽
四、建立學生個人成長檔案
透過卷夾，收集各科學習單、讀書報告、資料或剪報。
養(yǎng)成珍視自己作品分類歸檔之習慣。
記錄學習、成長的歷程，建立主動學習經(jīng)驗。
五、班級網(wǎng)站建設(shè)
進一步完善網(wǎng)站建設(shè)，補充新鮮內(nèi)容，充實班級網(wǎng)站。
培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)感興趣的學生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò)的家長，共同建設(shè)班級網(wǎng)站。
嘗試把成長檔案與班級網(wǎng)站結(jié)合，提高兩者的實效性。
六、小型社會的組織架構(gòu)
小老師制，幫助學習困難的同學共同進步。
輪值班上各部職務(wù)，培養(yǎng)學生領(lǐng)導能力。
班級干部組織層級化，養(yǎng)成負責、服務(wù)的精神。
推動資源回收工作，培養(yǎng)環(huán)保小尖兵。
著重班上同學相處氣氛融洽、包容、快樂、平和、和睦、合群。
注重民主精神，民主選舉。
計劃方案 篇5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了一個新的學期。本學期我擔任的是一（2）班的班主任，在接到上級領(lǐng)導的通知以后，我深深地感覺到自己肩上的任務(wù)十分的艱巨，畢竟我們這所學校所面對的教育對象都是外來務(wù)工子女的孩子，有的家長工作不穩(wěn)定或繁忙導致大部分孩子在行為規(guī)范以及學習基礎(chǔ)上都與上海本地的孩子有所差距，同時滬教版的教材同其他版本的教材相比是有難度的，這些對我來說都是一個非常大的挑戰(zhàn)。為此，在制定本學期的工作計劃上我下了非常大的功夫�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視學生的行規(guī)教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣
1、文明禮儀方面充分利用每天晨會課的時間，對學生的文明禮儀進行教育，如：見到老師、同學要問好，受到別人幫助要說謝，做錯事情要道歉，課間不能追逐打鬧等，對在這方面做得比較好的同學進行表揚獎勵;每天在家校聯(lián)系冊上對于學生的行規(guī)做記錄，讓家長針對學生一天中的在校表現(xiàn)進行教育。
2、衛(wèi)生方面在每周的衛(wèi)生教育課上灌輸學生講衛(wèi)生的好處以及不講衛(wèi)生所帶來的危害，讓學生在思想上能意識到講衛(wèi)生是一個好習慣；在班級的每組中選一位各方面表現(xiàn)較好的學生做組長，每周固定檢查學生是否剪指甲、理發(fā)，服裝、書包、綠領(lǐng)巾是否干凈、整潔。
3、學習習慣方面上課時，要求學生做到認真聽講，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，不做小動作，不做與本課無關(guān)的事，遇到不懂的問題要及時問；寫作業(yè)時，做到“一尺、一拳、一寸”，字跡要端正，書本整潔，每天按時完成作業(yè)；讀書時，做到不添字、漏字，遇到不認識的字要問或自己查字典解決，每天都要堅持讀一個小時左右的課外書。
二、培養(yǎng)學生的學習興趣，針對不同類型的學生制定不同的方案
我計劃利用開學的前兩周來觀察、研究班級中每位學生的學習情況。根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)，將他們分為優(yōu)、中、差三類。對于優(yōu)生，除了教授他們課堂上所應(yīng)掌握的知識，對他們多鼓勵之外，還適當?shù)剡M行一些課外知識的拓展；對于中等生，要求他們要牢牢地掌握老師教的知識，多鼓勵他們，爭取成績能夠得到提高；我的教育重點是放在基礎(chǔ)較差的學生上，利用課余時間對他們進行輔導，同時還派班上的成績較好的學生多幫助他們，對于他們的每一點進步都及時在班上表揚，提高他們學習的積極性。
三、多與家長溝通，關(guān)心學生的生活
作為一名班主任，除了要關(guān)心他們的學習，還應(yīng)時刻關(guān)心、了解他們的生活。我計劃用一個月左右的時間了解班上每位學生的家庭生活背景，對于貧困生或單親家庭的孩子多一些關(guān)心，同時我每天都要關(guān)注班上每位學生的一舉一動，如發(fā)現(xiàn)學生有異常，及時與家長溝通，了解情況，幫助學生解決困難。
雖然今年我所面臨的挑戰(zhàn)非常艱巨，但是，我有信心能教育好這些學生。正如教育家陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，只要教師以一顆真誠的心來對待這些學生，總有一天會把他們教好的。
計劃方案 篇6
為進一步強化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認真做好20xx年人才引進工作，根據(jù)XXX集團公司人力資源部《關(guān)于20xx年人才引進有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及20xx年經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定公司20xx年人才引進方案。
一、需求分析
截止20xx年8月底，公司現(xiàn)有員工282人，其中，管理人員30人，占員工總數(shù)的10.63%，科技人員72人，占員工總數(shù)的25.52%，技能人員180人，占員工總數(shù)的63.825；具有本科以上學歷的人員60人，占員工總數(shù)的21.27%，其中，碩士研究生3人；具有高級工技術(shù)職稱以上的技能人員61人，占員工總數(shù)的21.63%，其中，技師26人，高級技師3人。
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司20xx年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。
二、工作組織
1、成立公司人才引進領(lǐng)導小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責：負責人才引進計劃的審批，人才引進的最終審定，人才引進相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進工作小組：由公司人力資源部部長任組長，成員由各單位行政正職組成。其主要職責：負責對人才需求的提出和審議，負責對引進人才的面試及考試、面談，負責向人才引進領(lǐng)導小組提供相關(guān)需引進人才素材等。
三、引進計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導向，拓展人才引進渠道，創(chuàng)新人才引進方式。20xx年重點引進成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進人才質(zhì)量，注重引進人才素質(zhì)，提高引進人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，20xx年需引進專業(yè)領(lǐng)軍人才物和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：液壓、模具、機電一體化、專用車等），高校畢業(yè)生4名（主要專業(yè)方向：車輛工程、焊接專業(yè)等），成熟一線操作技術(shù)工人10人（主要專業(yè)方向：焊接、鈑金、機加等），充實一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名（采取先實習，再擇優(yōu)錄用的方式進行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時進行專業(yè)設(shè)計技術(shù)外包，推進社會技術(shù)研發(fā)資源利用平臺的搭建，充分利用社會或四川航天內(nèi)部研發(fā)資源，形成公司兼職設(shè)計人員聘用及設(shè)計外包模式，為快速提升和改善公司研發(fā)響應(yīng)效率提供保障。
四、引進渠道
20xx年，在人才引進渠道方面，廣開引進渠道，利用多種方式進行人才引進。一是通過獵頭公司引進領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；二是通過航科集團招聘網(wǎng)、四川省人才招聘網(wǎng)、院、公司外網(wǎng)等發(fā)布招聘信息；三是與當?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗凰氖堑礁咝⒓有@招聘會；五是在當?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進措施
1、建立和完善一系列人才引進措施。對人才引進要根據(jù)不同的學歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進人才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護人才，為引進人才解決后顧之憂。
六、引進評估
1、對所引進人才統(tǒng)一實行3—6個月試用期，特別對引進的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進行辭退或在福利待遇方面進行體現(xiàn)。
2、在引進人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
【【必備】計劃方案模板錦集6篇】相關(guān)文章：
計劃方案模板錦集10篇04-02
計劃方案模板錦集五篇03-26
【熱門】計劃方案模板錦集6篇04-22
【精選】計劃方案模板錦集六篇04-21
精選計劃方案模板錦集八篇04-08
精選計劃方案模板錦集9篇04-07
【熱門】計劃方案模板錦集10篇04-05
培訓計劃方案模板錦集六篇03-31
精選計劃方案模板錦集8篇03-29
培訓計劃方案模板錦集七篇03-29