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幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告范文（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在著問題，是時候靜下心來好好寫寫自查報告了。來參考自己需要的自查報告吧，以下是小編整理的幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇1
(一)自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們，堅持一切為了孩子，為了孩子的一切，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子親其師，信其道。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
(二)努力方向：
1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
（三)抓身邊標(biāo)桿激勵他人
通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，開展了夸夸我身邊的同事民幼最美教師等等活動，讓身邊一個個生動、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖、照亮民幼的每一個孩子!
(四)抓專業(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展
1、以書為友，以書為伴。我園根據(jù)園里讀書工程，每學(xué)期幼兒園都會統(tǒng)一購買書籍和專著，鼓勵廣大教師與書為友、與經(jīng)典為友，營造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動。讓每位教師在交流活動中能被濃濃的書香氛圍渲染，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的.交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)。
2、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與提高。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導(dǎo)教育。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇2
定安縣第二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導(dǎo)和廣大幼兒家長的支持下，認(rèn)真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展一代新人為己任，以質(zhì)量求生存，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確，安全治理有效，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項工作邁上新臺階。
一、幼兒園基本情況
1、幼兒園園舍獨立、完整，有獨立出入口，環(huán)境清潔、安全，無噪音、無污染，園容園貌兒童化、教育化，有一定面積的戶外活動場地。
2、幼兒園教室堅固、安全、適用、通風(fēng)，采光照明好，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室、活動室、兒童廁所等。
3、幼兒園有符合幼兒年齡特點的玩具、教具，每班有手風(fēng)琴、錄音機(jī)、電子琴、電視、DVD機(jī)等，基本滿足教育教學(xué)工作的需要，保健室有外傷和常見病所用藥品。
4、幼兒園園長1人(取得幼師專業(yè)資格)，兼任教師均大專學(xué)歷，她們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，責(zé)任心強(qiáng)。有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、民主的園風(fēng)，教師有良好的職業(yè)道德。小班額設(shè)班，45人/每班左右。課程設(shè)置合理，有語言、科學(xué)、識字、藝術(shù)、健康、社會、體育、游戲等科目，教育管理注重智力開發(fā)，注重動手能力，注重行為養(yǎng)成，注重情感培養(yǎng)。
二、幼兒園教育管理
1、本園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，堅持正確的辦園方向，依法辦園。
2、本園組織機(jī)構(gòu)健全，按照幼教規(guī)律對幼兒園實行管理，有學(xué)期各項工作計劃、措施，各項規(guī)章制度健全，經(jīng)費使用合理，對房舍、設(shè)備使用管理較好，按期檢修。
3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，實行保教結(jié)合，能夠?qū)θw幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面發(fā)展的教育。
4、本園的教育目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參加體育游戲的興趣，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識;培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛勞動的情感;培養(yǎng)誠實、勇敢、友愛、有禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為和習(xí)慣等，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。
5、本園通過各種教育活動，完成教育任務(wù)，以游戲為基本活動，戶外活動時間每天不少于2小時，教師能全面正確地運用電教設(shè)備和教具進(jìn)行教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>
6、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)活動開展較好，成立教研組，能有計劃地開展教研活動。
三、衛(wèi)生保健和安全教育
1、我園認(rèn)真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。
2、幼兒園堅持每日晨檢，全日觀察，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的.預(yù)防接種工作。
3、幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，有各項衛(wèi)生保健制度和安全防護(hù)措施。
4、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗，合格者方入園，并定期進(jìn)行體檢。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗，一年進(jìn)行一次體檢。
5、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長，負(fù)責(zé)幼兒安全全面工作。開展排查活動，要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，認(rèn)識到幼兒園安全工作和重要性。幼兒年齡小，缺少知識經(jīng)驗，缺乏獨立行為能力，然而好奇、好動、好探索，針對在活動中幼兒對危險事物不能做出正確判斷，不能預(yù)見行為后果，面臨危險時不會保護(hù)自己的情況，本園對幼兒首先加強(qiáng)安全意識教育，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬陽臺、窗口等，其次，幼兒園全面加強(qiáng)安全管理工作，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒，活動過程均由二位教師配合完成。幼兒在園里，教師細(xì)心照看，離園時由當(dāng)班教師帶過馬路或候待其親人接送，避免誤接或幼兒自由離園。這樣，保證把幼兒教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。由于教師比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，園長堅持每天檢查，因此多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。
四、工作業(yè)績及問題建議
良好的園風(fēng)是一種無聲的命令，我園從園長到每一名幼師，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)”的團(tuán)隊，幼師和專業(yè)知識水平和教育能力均有較大的提高。一年來，本園以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透對學(xué)生的德行、人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活、熱愛學(xué)校、熱愛師長的情感。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童的觀察能力、聽說能力，增強(qiáng)幼兒的識字能力、表達(dá)能力、想象能力、交際能力、協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德規(guī)范，從小學(xué)會做人：如尊重老師、長輩，講團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，講互幫互學(xué)，講寬厚待人，講關(guān)心別人，喜歡老師和其他小朋友，懂得尊敬老師和長輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識，學(xué)到一定的科學(xué)知識，形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為規(guī)范習(xí)慣、健康向上的心態(tài)和真善的人格。
五、存在問題及改進(jìn)建議
1、安全教育預(yù)防工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境。
3、幼師的教育觀念、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新，師生關(guān)系要進(jìn)一步平等和諧，教育效果有待于提高。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇3
在這次師德師風(fēng)自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：
愛崗敬業(yè):
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過程中，我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為此，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心，學(xué)有所獲，同時公平的對待每個學(xué)生的作品，以提建議和通過評語的方式合理地評價學(xué)生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問題，并及時糾正缺點，做到忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。
關(guān)心集體、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上(15年)較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補(bǔ)短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作，做到了團(tuán)結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的.言行、舉止;
工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：
在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé)，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
存在主要問題：
1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
2、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個不少。
班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、對班主任工作缺乏耐性
由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇4
愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念
在實施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實踐的一種思想認(rèn)識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程
面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實施新課程的'事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：
1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點;
3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點;
4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點等。
三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源
新課程倡導(dǎo)實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：
1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī);
2、積極開展課外活動，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長經(jīng)驗的機(jī)會;
3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。
4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實施新課程
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。
新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的后勤人員。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇5
最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性�，F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學(xué)生方面
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的'形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想�！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。
四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。
七、今后努力的方向：
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇6
根據(jù)我園平時的教育教學(xué)工作，對我園教師的師德師風(fēng)進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)將其結(jié)果報告如下：
一、思想方面：我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，規(guī)范言行，堅持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，為了一切孩子，為了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。
二、教育方面：認(rèn)真按照《3至6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》的`要求，力求備好每一節(jié)課，努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，在教學(xué)過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑，努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大，在實際工作中很難做到位，為此，我們還需加強(qiáng)對年輕老師教育培訓(xùn)工作。
三、為人師表方面：作為幼兒教師，我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止，處處為孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒，不要將不良情緒帶到幼兒園，更不能帶到工作中。
四、業(yè)務(wù)方面：我們要自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)的專業(yè)理論知識，牢固掌握教育教學(xué)的技術(shù)技能，靈活運用合理的方法和措施，力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。
五、努力方向：
1、要努力學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，正確引導(dǎo)和教育幼兒。用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
2、相互學(xué)習(xí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加同事間的教學(xué)反思和探研，找到新的教學(xué)方向。
3、工作中要解放思想，放下包袱，調(diào)整心態(tài)，積極面對，大膽細(xì)致地開展本職工作。
為了塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀幼師，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關(guān)視定，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書》。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇7
對于幼兒園而言，師德師風(fēng)建設(shè)是一項非常重要的思想政治工作，為了落實幼兒園“師德師風(fēng)”建設(shè)專項教育活動實施方案精神，建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意幼兒園，近日，我們高度重視，及時召開會議，成立了專項檢查小組，嚴(yán)格開展了自查工作，對每位教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了全面的檢查，收到了較為理想的效果，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了由園長任組長、班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)習(xí)慣。
二、抓住重點，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點，我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務(wù)實、公開辦事制度、依法辦園、依法執(zhí)教、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度，向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進(jìn)行自查自糾。
4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的'首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
2、存在的問題有：
（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。�2）工作主動意識不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)不夠突出。
�。�3）個別教師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，
堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇8
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項檢查的通知》(教監(jiān)〔20xx〕33 號)精神和要求，以多種形式的活動為載體，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：
一、落實制度，規(guī)范道德
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實行管理制。
長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實的保障。
二、精心組織，途徑多樣
1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化。
2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的'動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、個人自主學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提高。
三、豐富內(nèi)容，提高思想
我園堅持以師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，實現(xiàn)同心、同行、同樂的追求，努力踐行愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡的師德承諾。
(一)抓思想認(rèn)識 提升素養(yǎng)
思想是行動的指南。圍繞加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀。
(二)抓典型示范 樹立榜樣
組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立正確的價值觀。
四、實踐活動，豐富內(nèi)涵
我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合三八、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗等主題活動，如：三八跳繩、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊向心力，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體。
五、嚴(yán)格管理，注重實效
針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們開展了過程性評價，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。
六、抓住重點，自查自糾
1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。
2、存在的問題有：
(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(2)個別教師工作主動意識不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠突出。
3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改措施：
(1)主體方向
�、俳∪黜椫贫�，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
�、谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
(2)個體方向
�、賽蹗従礃I(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。
②為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇9
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量，水區(qū)幼兒園嚴(yán)格按照上級的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證書的登記手續(xù)，按時參加年度檢查，合法嚴(yán)格按照章程開展各項活動，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變觀念，努力做好幼兒園工作�，F(xiàn)將今年的自查工作報告如下:
一、設(shè)施和設(shè)備。
通過不斷的努力，幼兒園的辦學(xué)條件得到了很大的改善，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個班級教室都有電視、VCD、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施。幼兒園衛(wèi)生間、宿舍、活動室等布局合理，適合孩子的生活和學(xué)習(xí)。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。園區(qū)場地附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建筑設(shè)施和布局合理，園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識化。
二、行政。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長短期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)，有各類人員的培訓(xùn)計劃。幼兒園教師培訓(xùn)措施有效且高效。教師的培訓(xùn)形式多種多樣，有出去的，也有請進(jìn)來的。師資力量穩(wěn)定，整體素質(zhì)良好。整個園區(qū)的教職工必須嚴(yán)格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準(zhǔn)備工作。不要遲到、早退或曠工。先安排好自己的工作，向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提交書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后離職。
第三、人員資質(zhì)和設(shè)備。
教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理的重要組成部分。老師們會不會從傳統(tǒng)金字塔管理模式正朝著現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化的目標(biāo)前進(jìn)。為了優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)，實行自律，我們將從幾個方面入手。
第一，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍，充分發(fā)揮其作用。
第二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機(jī)制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標(biāo)和方面，從而增強(qiáng)優(yōu)化的真正作用。
第三，加強(qiáng)民主管理，教師管理和領(lǐng)導(dǎo)干部都要在公平、公正、公開的`基礎(chǔ)上體現(xiàn)，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事。四是加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時，要加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高教師的意識，發(fā)揮自律作用，這對管理者來說可能更方便。
四、保健。
全園教職員工堅守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證孩子周圍有人，隨時清點人數(shù)，防止孩子走失。加強(qiáng)對孩子的日常教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理。對兒童進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。以防意外。帶孩子出去活動，一定要請示領(lǐng)導(dǎo)，選擇安全的地方，有組織有紀(jì)律的進(jìn)行。并隨時清點人數(shù)，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進(jìn)入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯(lián)系家長，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應(yīng)放置在適當(dāng)?shù)奈恢�，電氣設(shè)備應(yīng)合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作，下班關(guān)好門窗，做好巡查工作，節(jié)假日安排人員值班。
五、辦園方向和教育質(zhì)量。
在教育教學(xué)中，幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標(biāo)、完整的計劃和總結(jié)。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫得很仔細(xì)，檔案保存得很好，記錄也很詳細(xì)。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計劃，月度工作重點和周安排。這個項目是幼兒園里信息最全的。幼師可以認(rèn)真寫教案，根據(jù)教學(xué)實踐和孩子的情況寫教育筆記和反思。每次教案后，課后都有反思；檢查教案的反映是否到位，每天復(fù)習(xí)，教育筆記半個月或一個月檢查一次，有意見；幼兒園的月反思很好，從套路、教學(xué)、心理行為等各方面來寫月。每次教案后，課后也有反思。這些在觀察本班孩子的基礎(chǔ)上寫下的反思和筆記，可以及時有效地總結(jié)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)。按照細(xì)則要求，開展科研課題研究，積極開展園本教研，做好園本課程或園本課程的研究與探索。要加強(qiáng)大班幼兒之間的聯(lián)系，在教學(xué)中注意采用生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，為大班幼兒入學(xué)做好心理和生理準(zhǔn)備。注意收集關(guān)于父母工作的信息。比如家長發(fā)言，家長簽到表，家長開放日記錄等。，每個班的老師都要建立家教園，積極向家長介紹科學(xué)育兒早教的知識。傾聽家長的意見，以幫助我們更好地管理幼兒園。
不及物動詞資產(chǎn)和基金的運作。我們園區(qū)建立了嚴(yán)格的資金管理制度。我們堅持會計要素確認(rèn)和計量的原則，實行收入與成本和費用的比例，計提固定資產(chǎn)折舊，合理分?jǐn)偢黜椯M用，如基建費用、大型玩具和視聽設(shè)備費用、辦公費用、兒童各項活動費用等。從而準(zhǔn)確完整地計算幼兒園費用。同時在資金管理上實行分級管理。比如射陽明達(dá)幼兒園財務(wù)部是一級金融機(jī)構(gòu)，另外兩所幼兒園是二級機(jī)構(gòu)。在管理方面，一支鋼筆。審批支出，同時賦予二級單位更多的管理權(quán)。一級金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)三個園區(qū)的財務(wù)管理和會計核算。
六、兒童進(jìn)步評估。
在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標(biāo)達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌，加強(qiáng)孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子對困難的恐懼和最初的責(zé)任感。
孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康出發(fā)，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展，采取相應(yīng)措施，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子的全面發(fā)展提供機(jī)會和空間，使幼兒園發(fā)展得更高更快。
幼兒園大班下學(xué)期師德師風(fēng)自查報告 篇10
站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問題
1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。
2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。
3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
二、就以上存在的問題的改進(jìn)措施
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。我必須做到：切實加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象作斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的'精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我，豐富人生。
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