測繪工程的實習報告
充實的實習生活已經(jīng)告一段落，這次實習讓你有什么心得呢？這時候最關(guān)鍵的一步就是寫實習報告了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的測繪工程的實習報告，歡迎大家分享。
測繪工程的實習報告1
實習地點：商丘師范學院平原路校區(qū)
實習時間：
XX年XX月xx日
實習班級：地理科學系測繪工程xx級1班
實習小組：No.2
編寫人：苗逢春
輔導老師：王小華
一：實習安排
1、性質(zhì)目的：這次實習是我們在新校區(qū)校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習。實驗，課堂設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的全部知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
2、實習地點：本次實習地點位于河南省商丘師范學院新校區(qū)。新校區(qū)坐落在平原路中段。雖然離老校區(qū)距離不遠，但由于儀器的原因，我們所有成員不得不坐車。新校區(qū)剛剛建好不久，目前部分地點還仍在施工中。占地面積約為1300多畝左右，平原公路穿境而過。交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富。本次實習是由本系領(lǐng)導自己打樁選點進行的。實習范圍不滿整個新區(qū)。由6人組成一組，共6組，采用全站儀自動跟蹤測量模式，準備在兩個星期內(nèi)完成所有工作。我們是20xx年5月份到達新校區(qū)的，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設完畢。在實習中我參與完成了所有的測繪任務。
二：實習過程
1、實習前言：近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高，數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用及維護方便，快界，利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)，土地管理，城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受，它能夠更方便傳輸，處理，共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)信息時代地理信息輸出來，數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
2、作業(yè)原理：數(shù)字化測圖的主要作業(yè)原理過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。
數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實習中測圖采用的方法為地面數(shù)字測量，利用全站儀進行校區(qū)數(shù)字采集，數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站等設自動跟蹤式全站儀。
我們在測圖中也采用外業(yè)草圖來完成測圖工作。我們在實習過程中共分6個地形測繪小組，每個小組6人，1人觀測并在全站儀上記錄和編碼，兩人跑尺，一人記錄，一人畫圖。
在實習過程中，我們一個測區(qū)一個方法的方式。根據(jù)控制點的位置和實際的每天工作量，人工實地匯草圖，在草圖上標明。每個測站互通點號，防止出錯。當完成各點的編號后，回到室內(nèi)就可以把它傳輸?shù)接嬎銠C上，當完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對照，量取實地沒有測到的地形圖。采用以上方法，地觀測及跑尺人員的要求是比較高的。第一，配合要默契，這一點測完了，下一點應測什么應心靈相通，對觀測員的輸入數(shù)字及字母的失戀程度較高，一般應在一定時間內(nèi)完成；第二，跑尺人員擔負著繪圖的工作，是測圖過程中的重要人員，所有對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應在跑尺前確定好跑尺的路線，盡量避免走冤枉路。采用這樣的測量方法要省事，快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程，而跑尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼，拜訪棱鏡兩個過程。
現(xiàn)在的全站儀測量一個坐標�；旧显�1秒內(nèi)，有的甚至達到了0。3秒一個點。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個點，地貌在一分鐘以內(nèi)�？梢哉f，主要的時間從一個點到另一個點的時間，而在這么短的時間內(nèi)，畫草圖人員甚至跟不上這個思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時計算，每天約可測600到900點，而且連續(xù)的成功率愛95%以上，碎部要點在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關(guān)重要，測點過密會造成成圖密集，不該要的要了，測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的.確定，就注意以下幾點1。建筑物比較方正的可只需測出四點2。不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成3。對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，最好能按其順序進行測量。在測量中，能夠測量到的點應盡量實測，盡量避以自然界為界。如河流，道路等一便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題4。能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取，因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高一些5。實地數(shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用傳播工具來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告測站人員，以確保數(shù)據(jù)的真實性6。盡量在測站的可視氛圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設站進行側(cè)擊數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的認為誤差7。外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能的詳細記錄，不要把疑問點帶回到業(yè)內(nèi)處理。
三：實習體會
這次實習是對我們上學期所學知識的一次全面考核和總結(jié)，它集合了著半年的專業(yè)所學，是對知識的一次綜合運用，在新區(qū)短短的時間里，我收獲很多，通過這次學習我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提到了動手和動腦能力，在這次實習中，棉隊的是實實在在的任務，來不的邊點推委和逃避，外業(yè)也沒有給你翻書的施加，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這次我深深明白理論知識的重要，在學校余下的時間里，我要安心的把所學的理論知識進行樹立和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然，為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)，其次，增進了與人交際，合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿成功，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效。因此。在以后的實習和工作中自己在不斷加強業(yè)務能力的同時，要學會和同伴和睦相處，學會包容，學會忍受。
這次實習使我學到了很多，令我受益非淺，但實習中深深體會到這是一份非常累的工作。
測繪工程的實習報告2
測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分，測量學要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料;作為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學研究。
從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務;管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進行施工放樣，輔助設備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。
在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。
測量學的分類有很多種如：普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是普通測量學和工程測量學。普通測量學是基礎(chǔ)，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。
一、實習目的與要求：
測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
通過教學實習學生應達到以下要求:
(1)掌握主要儀器(水準儀及經(jīng)緯儀、平板儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作。
在教學實習中，要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使學生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實習任務及內(nèi)容：
(一)大比例尺地形測圖
1.任務：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。
2.內(nèi)容：
(1)平面控制。敷設獨立導線網(wǎng)。
1)準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。
2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。
(2)高程控制。
1)準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。
2)外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。
3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。
實習時間：20xx年7月20日----20xx年7月26日
實習地點：山西省孝義市新陽煤礦
實習報告人：張燕
我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。
達到以下要求，具體要作到：
1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。
2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：
(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。
(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。
(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。
3.避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
二、測區(qū)概況
省略
三、實習過程：
(1)實地探勘，選好控制點，領(lǐng)取儀器工具
(2)經(jīng)緯儀的檢驗
(3)水準儀的檢驗
(4)四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確使用方法
(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法
(6)內(nèi)業(yè)計算(四等水準的高差閉合差、角度閉合差、坐標計算)
(7)根據(jù)坐標展點
(8)碎步測量及平板儀的正確使用
四、收獲體會：
通過實際的測量實習，還讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作。
因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的。
因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”;每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。
正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工，決不馬虎。認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
總之，為期一周的實習時間讓我真正體會到了知識與時間結(jié)合的重要性，對在課堂上學習的東西有了更深一個層次的理解，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。
五、經(jīng)驗教訓：
展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度;
實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;
使用平板儀定向一定要精確，不然嚴重影響圖形的整體方位;
小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
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