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      2. 社區(qū)護(hù)理學(xué)見習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2020-10-31 18:53:03 報(bào)告 我要投稿

        社區(qū)護(hù)理學(xué)見習(xí)報(bào)告

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        社區(qū)護(hù)理學(xué)見習(xí)報(bào)告

          篇一:社區(qū)護(hù)理學(xué)見習(xí)報(bào)告

          時(shí)間過得真快,一眨眼上次的《社區(qū)護(hù)理》見習(xí)已經(jīng)過去了半個(gè)多月。那次見習(xí),讓我體會(huì)良多。

          10月13日下午6點(diǎn)30分,我們?cè)趯W(xué)院門口集合,帶著紙、筆、學(xué)生證、調(diào)查表還有測(cè)量工具浩浩蕩蕩的向目的地進(jìn)軍。許多同學(xué)都一臉興奮,一副躍躍欲試的樣子。當(dāng)然,我也不例外。 到了小區(qū)門口,我們遇到了居委會(huì)的負(fù)責(zé)人,她一再叮囑我們要?jiǎng)幼骺煨,不要像先前的同學(xué)那樣占用住戶太多時(shí)間!期間還有幾位居民從我們身邊經(jīng)過,他們也反映說調(diào)查占用的時(shí)間太長了。老師還說我們有的同學(xué)不夠禮貌,讓戶主頗有微詞??

          從種種跡象可以看出,我們要完成這次任務(wù)并不容易。 果然不出我所料,我們?cè)谡{(diào)查的過程中確實(shí)碰了不少釘子。從電梯里出來,發(fā)現(xiàn)樓層黑乎乎的一片,不知道是房子沒人住,還是戶主沒回來。在走廊的盡頭,終于發(fā)現(xiàn)有一戶是亮著燈的,我們立馬興奮地走了過去。發(fā)現(xiàn)門旁沒有門鈴,只好用手敲門。怕被認(rèn)為沒禮貌,我們不敢太用力?上昧撕芫枚紱]人來應(yīng)門,我們只好放棄。

          接著,我們又敲響了另一戶人家。一位老太太站在窗后問我們有什么事。待我們自我介紹完畢并說明來意后,她很“好心”的建議我們?nèi)フ移渌恕N覀円仓缓秒x開。慶幸的是,緊接著我們遇到了一戶很好說話的人家。當(dāng)時(shí)他們正在吃晚飯,是一對(duì)已退休的老夫婦。男主人還是我們學(xué)校外國語學(xué)院的老教授。他們熱情的把我們讓進(jìn)屋,還要給我們倒茶。我們覺得實(shí)在是太打攪人家了,便拒絕了他們的好意。他們很配合我們,盡管問卷很長,但他們并沒有表現(xiàn)出不耐煩。整個(gè)過程有說有笑,相當(dāng)融洽。那對(duì)夫婦都很健康,男主人沒有任何慢性病,我想這可能與他們隨和的性格有關(guān)吧。高高興興的從他們家里出來,我們終于松了一口氣——終于搞定了一戶!

          但是老天沒有讓我們高興太久,接下來可以說是厄運(yùn)連連!一連敲了不知道多少戶人家,都沒有人愿意配合我們。有的是正在做飯,有的是要趕著備課,有的聽了我們的來意便關(guān)門,有的干脆徹底漠視到底??其中有一位老太讓我影像深刻。我們敲了幾下門,鐵門被她一把拉開,她探出個(gè)頭來,開口就是:“你們煩不煩!我剛下班回來,累死了!走!”接著門“碰”的一聲被關(guān)上了。我們摸了摸鼻子,只好灰溜溜的繼續(xù)爬樓。從14樓一直敲門敲到18樓,越敲我們心越?jīng)觯还纱鞌「杏腿欢?/p>

          最后,我們終于在18樓的盡頭找到了第二戶人家。這戶人家也給我留下了深刻印象。倒不是因?yàn)樗麄兊碾S和,而是因?yàn)榕魅说暮谀。顯然,她很不喜歡我們進(jìn)他們家,老臉拉得老長老長,好像我們欠了她幾百萬一樣。說實(shí)在話,我當(dāng)時(shí)真的以為她會(huì)把我們趕出來。她不怎么配合,很多問題都不愿意回答。不管我們問什么,她不是說“沒”,就是說“沒有”。好幾次她丈夫本想如實(shí)回答,但每次她都沖她丈夫嚷嚷:“說了沒有就沒有!你別那么多事!”最后她丈夫沉默了。看到如此,我終于忍不住笑了,笑她太強(qiáng)悍,笑她丈夫太聽話,也笑我們太可憐??從他們家里出來,我們也長長的'舒了一口氣。既為終于完成任務(wù)而輕松,更為終于脫離他們家的“低氣壓”而舒心!

          走在回來的路上,我心里五味雜陳。剛開始我挺憤懣的,后來換位想想也就想開了。之所以會(huì)被一再拒絕,除了用戶確實(shí)很忙外,我想他們多少有點(diǎn)不信任我們!拔鹋c陌生人說話”便道盡了一切。當(dāng)今社會(huì),各種各樣的推銷、調(diào)查,層出不窮,有的甚至還夾雜著某些危險(xiǎn)因素。居民一開始就有防備之心,再加上他們本就不了解這個(gè)調(diào)查,又豈肯花那么長時(shí)間提供如此多自己家庭的信息給陌生人呢?換作是我,我也未必愿意,F(xiàn)代生活的忙碌,讓人與人之間的交流日益減少,人與人之間的信任度也隨之下降。當(dāng)一件事情需要不很熟悉的人協(xié)作完成時(shí),就變得困難重重。 我是個(gè)冷漠的人。對(duì)于那些自己認(rèn)為無關(guān)緊要的人或事,總是視而不見。

          記得有一次父親意味深長地對(duì)我說:“養(yǎng)成隨和的性子是很重要的,它可以助你走向成功!”后來,我或多或少會(huì)注意自己的言行,盡量讓自己平和些。但是效果甚微,或許這就是死性難改吧。通過這次見習(xí),我對(duì)這句話有了更深的了解。隨和,不但讓接觸自己的人快樂,同時(shí)自己也快樂,你快樂,我快樂,他快樂,何樂而不為呢?呵呵看來我的性格是該徹底改改了! 這次見習(xí)雖然受了不少氣,但也收獲頗豐。總而言之,不枉此行!

          篇二:社區(qū)護(hù)理學(xué)見習(xí)報(bào)告

          20xx年11月13日,我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了見習(xí)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對(duì)于社區(qū)護(hù)理的探索和研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,社區(qū)護(hù)理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)理論相結(jié)合,用以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科。

          目前,我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能,基本設(shè)施,科室設(shè)置,人員配備,管理制度。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、分析與上報(bào),能夠有針對(duì)性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導(dǎo)、行為干預(yù)和篩查,以及高危人群的檢測(cè)和規(guī)范管理,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作。同時(shí),為轄區(qū)內(nèi)人群提供急救、家庭出診、家庭護(hù)理、家庭病床、會(huì)診、轉(zhuǎn)診、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務(wù),開展健康教育與健康促進(jìn)工作,提供個(gè)人與家庭連續(xù)性的健康管理服務(wù),在社區(qū)建設(shè)中,協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務(wù),繁榮社區(qū)文化,梅花社區(qū)環(huán)境,共同營造健康向上、文明和諧的社區(qū)氛圍,并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和社區(qū)居民需求,提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)。

          自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革方案的重點(diǎn)行列,社區(qū)護(hù)理的重要性日益突出。但是,我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看,中國的社區(qū)護(hù)理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后,相應(yīng)的配套政策尚不完善,在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性,尚未形成獨(dú)立的社區(qū)護(hù)理管理體系,沒有從根本上改變社區(qū)護(hù)理的從屬地位。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢(shì)在于離社區(qū)居民居住地近,費(fèi)用低,小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中心得打解決,既可以節(jié)省費(fèi)用,又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級(jí)社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級(jí)醫(yī)院并沒有一個(gè)好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機(jī)制,沒有共同的利益,導(dǎo)致轉(zhuǎn)診不順,造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情,而大醫(yī)院病床占用嚴(yán)重,這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì),醫(yī)療人員隊(duì)伍建設(shè)也跟不上,在與大醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)時(shí),明顯劣勢(shì)。缺乏高精儀器,醫(yī)療人員水平有限,缺乏全科醫(yī)學(xué)知識(shí),達(dá)不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求。

          為了避免上述情況一再發(fā)生,政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對(duì)策。政府主要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)干部的政策宣傳,下發(fā)國家文件,重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位,把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部,要對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務(wù)形式、管理要求等,促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。進(jìn)一步完善衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)全科醫(yī)師人才培養(yǎng),改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯(cuò)誤觀念,切實(shí)深入社區(qū),為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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