工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編整理的工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
在XX至XX學(xué)年第二學(xué)年十五,十六周,我們進(jìn)行了為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí).我們一共分成九個(gè)小組,每個(gè)小組都配一個(gè)女生,可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)吧,測(cè)量開(kāi)始之后我們小組各有分工,但又確保每一個(gè)人都能得到實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),確保每一個(gè)人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個(gè)人的測(cè)繪能力,這是在高中沒(méi)有辦法學(xué)到的,我們是懷著無(wú)比興奮的心情開(kāi)始的,結(jié)果令我們非常的滿意.
KK雖然為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了,但是我依然記憶深刻,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告。測(cè)區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過(guò),讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入夏天的時(shí)節(jié),在我們測(cè)量的時(shí)間里,雖然偶爾也有一陣小雨,當(dāng)然在下雨的日子里我們是不能測(cè)量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮,為了能盡快地完成任務(wù),天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè)。
KK關(guān)于測(cè)量學(xué)這門(mén)課是在我們二年級(jí)第一個(gè)學(xué)期學(xué)的,雖然知識(shí)有些不太明朗,但是我們知道測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn),實(shí)習(xí)報(bào)告《工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為城市建設(shè)系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
KK這次實(shí)習(xí)我們遇到了很多的困難,但我們同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多東西,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的`影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。
了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,即要作到:
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
基于本次暑期實(shí)習(xí)的情況,我收獲很大。
從實(shí)訓(xùn)目的來(lái)看,本次實(shí)訓(xùn)主要是在VS20xx開(kāi)發(fā)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)對(duì)C#語(yǔ)言、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用,就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來(lái)看,還需要掌握水晶報(bào)表和MDI多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外,還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測(cè)試階段,以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)看,我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”,主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對(duì)內(nèi)部員工檔案、工資、獎(jiǎng)罰考勤等一系列的管理,這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的,總的來(lái)說(shuō),項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高,但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前,老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中,著重講解了c#語(yǔ)言應(yīng)用,并布置編寫(xiě)“通訊錄”工作臺(tái)程序,windows應(yīng)用程序和WPF程序,數(shù)據(jù)先是用文本保存,然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫(kù)保存,期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我從完全不懂c#語(yǔ)言成長(zhǎng)到初步掌握了這門(mén)語(yǔ)言,當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會(huì)遇到些問(wèn)題,但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個(gè)月里,老師就上傳了一些關(guān)于c#語(yǔ)言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境,對(duì)于這一點(diǎn),我是相當(dāng)感謝何老師的,當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里,公司也全都把開(kāi)發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里,從而免去了我們下載軟件的麻煩,在此,感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的,因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉(cāng)促大都有錯(cuò)誤,所以借著校外實(shí)習(xí)中對(duì)c#語(yǔ)言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后,我重新改正了錯(cuò)誤,希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號(hào)開(kāi)始,歷時(shí)15天,15天的最后一天要回校評(píng)審。我對(duì)本次校外實(shí)習(xí)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí),首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好,住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào),實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮,伙食也非常好。然后就是
實(shí)習(xí)講師非常專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé),他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾,且規(guī)劃入微。一開(kāi)始先是對(duì)我們進(jìn)行C#測(cè)試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù),又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝SVN軟件,方便小組文件上傳與統(tǒng)一,整體一氣呵成,不似之前實(shí)習(xí)的凌亂,這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作,認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評(píng)審,主要針對(duì)小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的PM,我必須承認(rèn)一開(kāi)始工作任務(wù)安排不當(dāng),沒(méi)有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢(shì),以致文檔編寫(xiě)的有些瑕疵,不過(guò)在小組評(píng)審過(guò)后,我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工,而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利,每個(gè)人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華,當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開(kāi)發(fā)第一組,組內(nèi)有6名成員,兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫(xiě),其余負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單模塊代碼的編寫(xiě),我主要負(fù)責(zé)填寫(xiě)與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問(wèn)題。校外實(shí)習(xí)的過(guò)程中,小組成員高度團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)合作,對(duì)所有問(wèn)題都能及時(shí)探討并高效解決,有時(shí)遇到分歧,不過(guò)在全體討論后,都能找到合理的統(tǒng)一方案,如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中,組員有很多不同建議,在詢問(wèn)老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后,我們達(dá)成了一致意見(jiàn),統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰,且功能更加健全,當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,出現(xiàn)過(guò)項(xiàng)目分工不明確的問(wèn)題,其原因源于我考慮到組員能力的不同,所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上,其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐,不過(guò)事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度,而且在短暫的時(shí)間里,他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西,所以后來(lái)我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫(xiě)一些文檔的簡(jiǎn)單部分,然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分,最后由我修改格式和內(nèi)容,最后讓老師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過(guò)后,小組的效率整體上明顯提高,每個(gè)人各司其職,全組團(tuán)結(jié)一致,共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后,在項(xiàng)目編碼階段,我們小組的TL負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建,即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型,然
后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼,最后再進(jìn)行修改,這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率,更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了,我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫(xiě),包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和概要說(shuō)明書(shū),在老師評(píng)審過(guò)后,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是有很多,作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對(duì)這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正,但由于時(shí)間倉(cāng)促且我們是第一組需第一個(gè)評(píng)審,所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評(píng)了,老師著重對(duì)系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議,并讓演示了小組編寫(xiě)的代碼程序,對(duì)其中錯(cuò)誤問(wèn)題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過(guò)后,我小組正式進(jìn)入了編碼階段,編碼只有短暫的3天,后兩天老師分小組評(píng)審并提出改進(jìn)意見(jiàn),小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語(yǔ)句,完善項(xiàng)目要求,緊接著進(jìn)入測(cè)試階段,老師又著重介紹了一些測(cè)試工具方便小組測(cè)試,填寫(xiě)并修改好測(cè)試文檔后,整個(gè)實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評(píng)審項(xiàng)目PPT和提交作業(yè)后,暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門(mén)新知識(shí)和新技術(shù)的困難,這是我非常畏懼的'兩大難題。就自身來(lái)說(shuō),我喜歡有所準(zhǔn)備,不喜歡臨陣磨槍?zhuān)M管之前對(duì)實(shí)習(xí)要求的知識(shí)技能有些了解,但到真正實(shí)施時(shí),還是不免有些不知所措,而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè),這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對(duì)我的巨大幫助,在此,由衷感謝他們,也感謝我自己。
本次實(shí)習(xí),我成長(zhǎng)了很多,相比過(guò)去的浮躁戾氣,現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍,而且在面對(duì)新知識(shí)和新技能時(shí),我不再緊張無(wú)措,而是耐心學(xué)習(xí),認(rèn)真處理每個(gè)問(wèn)題,積極迎接每個(gè)挑戰(zhàn),這才是一個(gè)將要步入社會(huì)的合格大學(xué)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。而且,在書(shū)本知識(shí)的具體應(yīng)用中,我秉承“熟能生巧”這句古語(yǔ)的精髓,堅(jiān)持不懈,勤加練習(xí),一次次的遇到困難,一次次的戰(zhàn)勝困難,又一次次的總結(jié)困難。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)。項(xiàng)目中有很多知識(shí)在日常的學(xué)習(xí)中都沒(méi)有接觸過(guò),同時(shí)也提醒我:要想成為一個(gè)合格的
程序員就需具備一種自學(xué)能力,千萬(wàn)不能畏懼挑戰(zhàn),因?yàn)樵趯ふ掖鸢负徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,不僅是項(xiàng)目工作得以完成,而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索,不斷地嘗試,不斷地鍛煉自己的膽識(shí)與勇氣,要相信,只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神,盡管未來(lái)道路荊棘叢叢,也一定可以披荊斬棘,度過(guò)重重難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們實(shí)際能力的一個(gè)提升。讓我感受最深的是理論和實(shí)際的結(jié)合,正如列寧那句話所說(shuō),“理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論知識(shí)固然重要,可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才是展示自己才華的最佳方式。
這次實(shí)訓(xùn)也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣?huì)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)很好的奠基。本次實(shí)訓(xùn),除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,也讓我收獲了好多人生哲理。個(gè)人力量固然重要,團(tuán)隊(duì)力量也不容小覷。團(tuán)隊(duì)是個(gè)人才能展示的最佳舞臺(tái),是個(gè)人才能升華的最佳練習(xí)場(chǎng),我愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)習(xí)真的結(jié)束了,相信在它的鍛造下,我會(huì)走的更遠(yuǎn)。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
1.實(shí)訓(xùn)的目的
通過(guò)裝飾工程公司的實(shí)訓(xùn),要求我們作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員務(wù)必做好技術(shù)準(zhǔn)備,理論與實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握。對(duì)建筑工地的施工環(huán)境進(jìn)一步了解,在實(shí)際工作中查缺補(bǔ)漏,明確下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),從而做到活學(xué)活用,為以后進(jìn)入建筑裝飾工程行業(yè)做準(zhǔn)備。
2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
(1)熟悉施工圖紙,針對(duì)具體的施工合同要求,盡最大限度去優(yōu)化每一道工序,每一分項(xiàng)工程,認(rèn)真、合理地做好施工組織計(jì)劃。
(2)學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工工藝、熟悉各種材料的供應(yīng)、采購(gòu)、堆放、發(fā)放,了解施工組織管理方法。
3.實(shí)訓(xùn)的過(guò)程
大三下學(xué)期,我就來(lái)到市區(qū)一家建筑裝飾工程施工公司,開(kāi)始了為期三個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我基本了解了裝飾方面各個(gè)部位的詳細(xì)施工步驟,比如,吊頂,墻面處理,地面處理。
比如說(shuō)頂棚,一般都是懸吊式頂棚,懸吊式頂棚一般由三個(gè)部分組成:吊桿、骨架、面層。吊桿就是承受吊頂面層和龍骨架的荷載,并將這荷載傳遞給屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu),吊桿的材料大多使用鋼筋。也有用鋼絲或者鐵絲的,在柵格吊頂比較常見(jiàn)。而骨架則是承受吊頂面層的荷載,并將荷載通過(guò)吊桿傳給屋頂承重結(jié)構(gòu)。骨架的材料有木龍骨架、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等。骨架外面就是面層了,可以是木工板加石膏板,也可是只有石膏板。
再說(shuō)一下懸吊式頂棚的施工工藝,頂棚的選材以輕鋼龍骨,鋁合金龍骨和木龍骨最為多見(jiàn)。一般都選用輕鋼龍骨和木龍骨,而他們的施工工藝也有點(diǎn)相似?梢院(jiǎn)化為:彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中,木龍骨要做防腐防火處理,以免留下隱患。期間也是出了點(diǎn)小問(wèn)題,吊頂期間,施工技術(shù)員們可謂是經(jīng)常光顧,跟串門(mén)似的,期間由于吊頂木龍骨的防腐防火問(wèn)題好幾次差點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān),還有吊頂線路的防火問(wèn)題,最后改了幾次才過(guò)關(guān)。在工地學(xué)到的東西也不少,以前也不知道吊頂是怎么調(diào)上去的,不知道它的詳細(xì)施工方法,通過(guò)這個(gè)工程,讓我了解到吊頂?shù)囊话惴椒,木龍骨和輕鋼龍骨都有吊,本來(lái)還天真的怕那幾根木頭條子承受不住吊頂?shù)闹亓浚热辉谑┕すに嚿蠜](méi)優(yōu)勢(shì),只好在吊頂尺寸上嚴(yán)把關(guān)了,反正有什么事都可向經(jīng)理和木工師傅們問(wèn)問(wèn),實(shí)踐中感覺(jué)學(xué)到東西還是比較快的,畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。吊頂過(guò)程中涉及的好多問(wèn)題我都不了解,也確實(shí),學(xué)校的時(shí)候只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)施工的皮毛,更別說(shuō)什么水電管道什么的了,只有竭力做好現(xiàn)在的工作,嚴(yán)把施工質(zhì)量,發(fā)揮自己的每一分熱,不能壞了公司形象,畢竟公司不止有一個(gè)人,是一個(gè)集體。后來(lái)到瓷磚鋪貼,仔細(xì)看了看工人師傅是怎么貼瓷磚的,首先是先在墻上用紅外鐳射(也就是水平儀)確定水平高度,然后用墨線在墻上打出來(lái)。在墻上一個(gè)平面需要貼瓷磚的最高點(diǎn)上釘釘子,左右各一個(gè),然后在釘上拉鉛垂線。兩線之間拉水平線形成一個(gè)平面。后來(lái)的瓷磚都要貼齊在這個(gè)平面上,先貼一塊瓷磚,背面均勻涂上水泥,以這個(gè)厚度為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整水平線,形成一個(gè)貼瓷磚后的一個(gè)平面,以后貼的瓷磚都是以這個(gè)平面為標(biāo)準(zhǔn)。在貼瓷磚的時(shí)候要按照?qǐng)D紙上貼。一定要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙施工,不然到時(shí)候出不了圖紙上的效果。曾經(jīng)有一次,一個(gè)師傅為了省點(diǎn)瓷磚,沒(méi)按照?qǐng)D紙施工,效果完全變了,左右不對(duì)稱(chēng),怎么看怎么不舒服,貼之前就反復(fù)給他說(shuō)了幾次,要按照?qǐng)D紙上的樣子來(lái),最后貼完了就不是這個(gè)樣了,有些大師傅們都不把我這個(gè)新來(lái)的實(shí)訓(xùn)施工技術(shù)員放在眼里,他們都認(rèn)為他們有自己的一套干活方法,基本對(duì)于我們這些新人的建議不理睬,到最后干完了還是要改回去。所以,熟悉歸熟悉,但最終還得靠技術(shù),從另一方面講施工技術(shù)正確與否直接關(guān)系到工程的質(zhì)量
瓷磚鋪貼嚴(yán)格,大理石更是如此。而且大理石的鋪貼更是嚴(yán)格,因?yàn)榇罄硎幌翊纱u那樣可以現(xiàn)場(chǎng)切割,大理石只能是由石材廠加工,編號(hào),然后運(yùn)到施工工地,在進(jìn)行安裝,一般都是進(jìn)行大理石干掛,干掛大理石面層應(yīng)與基座安裝牢固;粘貼用料、干掛配件符合施工要求;鋼配件做好防銹、防腐處理。 石材表面要打磨清凈、平整;以便于干掛。拼花要正確,紋理清晰,顏色均勻一致;還有主要的一點(diǎn),因?yàn)榇罄硎容^貴,所以定制的時(shí)候尺寸一定要對(duì),錯(cuò)了的話,不僅僅是公司的損失,還會(huì)牽扯到方方面面的損失。聽(tīng)同事說(shuō)有一次工地的出圖員把地面大理石的尺寸弄錯(cuò)了,導(dǎo)致了公司損失,從而導(dǎo)致工程延期,訂做的話,還可以改小,做的小了就沒(méi)辦法加大了。記得剛定大理石那會(huì),自己可是反反復(fù)復(fù)看了好多遍,又去工地量了不下十遍才確定數(shù)據(jù)沒(méi)有錯(cuò)的,不過(guò)還是掩蓋不了我是一個(gè)新人事實(shí),有許多情況是自己未曾考慮到的,比如大理石鋪地后的收邊處理,大理石與木質(zhì)地板的拼接,這些細(xì)部才是一個(gè)工程出彩的地方,一開(kāi)始經(jīng)歷就告訴我說(shuō),別看細(xì)部那么小一個(gè)地方,干的好與不好,都能在這方面體現(xiàn)出來(lái),你做得好,細(xì)部處理自然就好,別人也挑不出什么毛病。你做的不好,別人雖然大方面看不出來(lái)什么問(wèn)題,但一看你細(xì)部的處理就能看到一個(gè)工程的質(zhì)量,大方面,大家都會(huì)做,也做不出什么差別,自然要把細(xì)部工作做好,這才是好工程與一般工程的差別。
由于各種因素的工程延期是誰(shuí)都不想看到的,特別是對(duì)于我這個(gè)新人來(lái)說(shuō),我所期望的就是一個(gè)一個(gè)按部就班的做完,看到工程順順利利的收工,各個(gè)工種之間的交替進(jìn)場(chǎng)也著實(shí)讓枯燥的工地生活增添了一點(diǎn)變化,看著不同性格的師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑的工作,心情自然也隨著他們舒展開(kāi)來(lái),這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的緊張感也有所緩解,我是擔(dān)心自己能力不夠,耽誤了工程的工期,在工地的時(shí)候,我是能幫上忙的就幫一下,不能幫忙的就在旁邊看,盡快盡好的為工人師傅們提供工作的條件,以保證工程順利的完工。
我覺(jué)得這次在信德裝飾公司的實(shí)訓(xùn)還算是比較滿意的。首先,這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到信德裝飾公司的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,施工人員的.日常工作開(kāi)展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事裝飾工程工作的施工師、預(yù)算工程師等等。其次,我還提高自己對(duì)各個(gè)工種的施工工藝水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的施工組織管理。此外,自己的現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)操作能力有限,在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度,相信我能夠充分吸取這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力夠投入到這個(gè)這個(gè)行業(yè)當(dāng)中。
4.總結(jié)
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐,學(xué)到了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到而終生受用的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺,收獲頗豐。學(xué)到了很多東西,但是正因?yàn)閷W(xué)到很多東西才讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身還存在很多不足,還有諸多方面需要不斷地學(xué)習(xí),自身還有很大的上升空間。
這次實(shí)訓(xùn)感觸很多,收獲也很多。建筑裝飾施工學(xué)到現(xiàn)在,說(shuō)實(shí)話學(xué)到雖多,但都不夠深入,但是通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)裝飾施工有了個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)一些建筑裝飾材料有了零距離的接觸,對(duì)建筑構(gòu)造有了深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)是非常的重要的,在施工當(dāng)中,像砂漿的配合比、墻面的干濕度、空氣的濕度等等一系列的理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的施工中都是要靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷的。還有一個(gè)就是技術(shù)。書(shū)中寫(xiě)道抹灰如何抹,砂漿如何攪拌,地磚如何鋪貼等等,然而在現(xiàn)實(shí)的施工中如何施工,這就要靠施工工人的技術(shù)啦。書(shū)中的理論聯(lián)系結(jié)合現(xiàn)實(shí)是從理論到社會(huì)的過(guò)程,我想通過(guò)這次的鍛煉對(duì)我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助。
實(shí)訓(xùn)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,每個(gè)人都必須經(jīng)歷相聚與別離,我們需要平靜對(duì)待。這段時(shí)間,我過(guò)得很充實(shí),學(xué)到了很多書(shū)本上不能學(xué)到的東西,鞏固了自己的理論自己,增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也讓我能更加從容的面對(duì)以后的道路及挑戰(zhàn)。每一次的經(jīng)歷,不管是參加培訓(xùn)還是實(shí)訓(xùn),都能讓我學(xué)到不少知識(shí),我相信自己的人生會(huì)更加精彩!
致謝:
首先,感謝山東信德置業(yè)裝飾公司周總給我提供一個(gè)優(yōu)良平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)接觸和了解并學(xué)習(xí)到裝飾施工知識(shí)。感謝郝老師對(duì)我悉心照顧和孜孜不倦的教導(dǎo)。感謝劉工、龐工和王經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)。感謝公司所有同事對(duì)我的幫助和教導(dǎo)。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
一、實(shí)訓(xùn)目的
經(jīng)學(xué)校推薦,我通過(guò)面試,很榮幸的成為了廣東公誠(chéng)通信建設(shè)監(jiān)理有限公司的一名實(shí)習(xí)生。從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我非常希望通過(guò)這次實(shí)踐來(lái)拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化,并且能夠在生活中很好地處理各種問(wèn)題。我還希望能夠盡快了解監(jiān)理的工作情況,適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)后更好的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、單位情況簡(jiǎn)介
幾年來(lái),隨著中國(guó)通信產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,公誠(chéng)監(jiān)理乘勢(shì)而勃發(fā)。20xx年至20xx年,公司先后吸收合并了東莞新世紀(jì)通信監(jiān)理咨詢有限公司、汕頭市中電通信建設(shè)監(jiān)理有限公司、惠州市通信建設(shè)監(jiān)理有限公司以及海南通信工程監(jiān)理有限公司,重組整合后的公誠(chéng)監(jiān)理,實(shí)力和規(guī)模都躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,業(yè)務(wù)收入在三年內(nèi)翻了一番,已成為目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的監(jiān)理公司。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)是通信工程、信息系統(tǒng)工程、建筑工程監(jiān)理以及項(xiàng)目管理與項(xiàng)目咨詢以及通信建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)代理,尤其可為建設(shè)單位提供高智能、高技術(shù)含量的工程項(xiàng)目監(jiān)理咨詢服務(wù)。2、工作部門(mén)概況進(jìn)入公司后我被安排到監(jiān)理二部的核心網(wǎng)項(xiàng)目部,主要從事的工作是對(duì)廣州各個(gè)核心機(jī)房的主設(shè)備和配套設(shè)備安裝進(jìn)行監(jiān)理。我們的職責(zé)是幫助建設(shè)單位做好工程的投資控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、安全監(jiān)督管理、信息管理和工程協(xié)調(diào)。3、技術(shù)培訓(xùn)
在我到公司的這段時(shí)間內(nèi)我參加了不少公司的各種培訓(xùn)和講座,公司每個(gè)星期都有關(guān)于安全生產(chǎn)的培訓(xùn),監(jiān)理規(guī)范的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),我了解到了一些日常工作中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng),掌握了一些如何把工作做得更好的方法。4、工作內(nèi)容
在實(shí)訓(xùn)期間我先后主動(dòng)了解了公司職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況,并對(duì)安全守則、質(zhì)量重點(diǎn)、通信現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作深入學(xué)習(xí)。先后研讀了《通信工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理手冊(cè)》、《通信工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)管控的管理》等書(shū)籍,同時(shí)也閱讀了各大建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)文件和竣工文件。我理論結(jié)合實(shí)際,主動(dòng)跟師傅到施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐鍛煉、了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。我主要負(fù)責(zé)CN2核心網(wǎng)擴(kuò)容工程監(jiān)理工作,主要是對(duì)新建、擴(kuò)容主設(shè)備以及配套設(shè)備安裝工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理,在工作中對(duì)工程的進(jìn)度以及質(zhì)量進(jìn)行控制,并做好各種監(jiān)理記錄,在做好監(jiān)理員的本職工作后,還要不斷地去提高自己的工作能力。
三個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中,我從看資料到自己做資料、整理資料。我從整理監(jiān)理日志、周報(bào)、月報(bào)以及竣工資料的過(guò)程中,了解了整個(gè)工程的規(guī)模,進(jìn)度和意義,也清楚了監(jiān)理的依據(jù)、各階段的監(jiān)理工作,以及整個(gè)工程資料的`構(gòu)成。我從跟師傅出去監(jiān)理到獨(dú)自到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理,明白我們主要負(fù)責(zé)監(jiān)理的幾個(gè)工作過(guò)程包括有:到貨、設(shè)備安裝、綜合布線、加電、調(diào)測(cè)和割接上線等。我們要寫(xiě)好監(jiān)理日記,填好現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管控表、安全檢查記錄表,做好旁站記錄和統(tǒng)計(jì)好工余料〃〃〃工作過(guò)程中,我們必須具備或出示很多相關(guān)的證書(shū)或證明,而辦理相關(guān)證件的時(shí)候就需要我們跟各單位做好溝通協(xié)調(diào),此時(shí)好的協(xié)調(diào)能力顯得特別重要。我在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作中安照公司監(jiān)理規(guī)范的那些步驟去一步步實(shí)施,秉承公司“誠(chéng)信鑄品牌,服務(wù)贏未來(lái)”的經(jīng)營(yíng)理念,努力把工作做得更好。
三、實(shí)訓(xùn)感想
實(shí)訓(xùn)三個(gè)星期中,在公司領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的幫助下,了解到相應(yīng)的監(jiān)理工作流程。在跟著老員工從事通信監(jiān)理工作期間,本人任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),不敢倦怠,以良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任心認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行工作。
我明白作為一個(gè)監(jiān)理,首先對(duì)一個(gè)工程都需要對(duì)實(shí)施工程項(xiàng)目“三控三管一協(xié)調(diào)”:質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制;合同管理、信息管理、安全監(jiān)督管理;組織協(xié)調(diào)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:第一,第二,第三,第四,
要勤勞,任勞任怨。要虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。要有堅(jiān)持不懈的精神。
要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
人貴自省,通過(guò)回顧過(guò)去工作中,自己的一些表現(xiàn),自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足體現(xiàn)得尤為清晰。在自己工作熱情,學(xué)習(xí)態(tài)度以及克服困難等方面,一直以來(lái)都是值得發(fā)揚(yáng)的。但也有一些不足之處,如:技術(shù)水平比較有限,人際關(guān)系還沒(méi)鞏固,對(duì)于監(jiān)理一些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)還不夠了解,溝通協(xié)調(diào)能力有待提高。
總體來(lái)說(shuō),在這短短的三周實(shí)訓(xùn)中無(wú)論是工作能力,還是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)都有了極大的提高,此次實(shí)訓(xùn)真的是讓我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷提高,努力改正這些不足,爭(zhēng)取能夠在不斷學(xué)習(xí)中提高技術(shù),達(dá)到勝任監(jiān)理工作的水平,爭(zhēng)取成為一個(gè)出色的監(jiān)理工程師。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)目的
1。在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對(duì)建筑工程技術(shù)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
2。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。
3。培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。
4通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
。1)實(shí)習(xí)單位介紹
1、江蘇一建有限公司(寧)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,由江蘇省建筑工程局管理,在江蘇省工商行政管理局登記,為建設(shè)部核準(zhǔn)的省屬?lài)?guó)家特級(jí)資質(zhì)施工企業(yè)。公司經(jīng)國(guó)家對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作部批準(zhǔn)具有國(guó)外承包工程和勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)資格,經(jīng)北京大陸航星認(rèn)證中心通過(guò)ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證。公司創(chuàng)魯班獎(jiǎng)5項(xiàng),省、市優(yōu)質(zhì)工程98項(xiàng)。被媒體、業(yè)主譽(yù)為“名牌建筑商”、“特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍”、“信得過(guò)的合作伙伴。
2、本工程建設(shè)單位為珠海市斗門(mén)區(qū)番越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,設(shè)計(jì)單位為珠海市建筑設(shè)計(jì)院第一建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所,監(jiān)理單位為珠海市建浩工程監(jiān)理有限公司。本工程為鴻泰半山花園建設(shè)工程,位于珠海市斗門(mén)區(qū)城南白藤頭,白藤山北麓,占地面積約59647。25m,總建筑面積10萬(wàn)m。本項(xiàng)目分兩期報(bào)建,一次建設(shè):①一期包括8、9、10、11、12、13棟共6棟聯(lián)排別墅住宅,總建筑報(bào)建面積約為6476。17m;②二期包括1、2、3、4、5、6、7棟共7棟高層住宅,地下停車(chē)庫(kù)和一棟幼兒園(其中幼兒園暫作為招標(biāo)人的銷(xiāo)售接待中心),總建筑報(bào)建面積約為93520。63m。本工程一期10、11棟±0。000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高38。50;9棟±0。000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高39。00;8、12棟±0。000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高39。50;13棟±0。000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高40。50;二期±0。000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高21。50m。地下室為一層,地下室底板標(biāo)高—5。50和—6。10m,周邊與1—7棟高層住宅相連,形狀不規(guī)則,平時(shí)為地下停車(chē)場(chǎng),部分區(qū)域戰(zhàn)時(shí)為常6級(jí)二等人員掩蔽部。
一期地上部分主要由8、9、10、11、12、13棟共6棟3層的聯(lián)排別墅組成;二期地上部分主要由1、2、3、4、5、6、7棟共7棟32層的高層住宅和1棟3層的幼兒園組成,1、2、3棟單棟平面布置呈品字形,4、5、6、7棟單棟平面布置呈不規(guī)則八字形,各棟均有電梯2臺(tái)、每層住宅4戶,地上層首層高均為6。0m,標(biāo)準(zhǔn)層層高3。0m,頂層層高3。0m(1棟為3。15m)。屋頂為斜屋面架空層。
。2)測(cè)量員崗位介紹
1、緊密配合施工,堅(jiān)持實(shí)事求實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),嚴(yán)格遵照《測(cè)量工作實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行測(cè)量工作,認(rèn)真細(xì)致、勤加檢查,防止發(fā)生測(cè)量事故,確保施測(cè)精度。
2、測(cè)量前需了解設(shè)計(jì)意圖,學(xué)習(xí)和校核圖紙;了解施工部署,制定測(cè)量放線方案和執(zhí)行測(cè)量、量測(cè)的管理實(shí)施辦法。
3、會(huì)同建設(shè)單位一起對(duì)紅線樁測(cè)量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測(cè)。
4、測(cè)量?jī)x器的核定、校正,認(rèn)真執(zhí)行《測(cè)量?jī)x器使用的注意事項(xiàng)》,建立測(cè)量?jī)x器臺(tái)帳,加強(qiáng)儀器保養(yǎng)、使用、自檢工作,防止儀器損壞,定期對(duì)所使用的儀器進(jìn)行自檢,自檢記錄妥善保管。
5、與設(shè)計(jì)、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準(zhǔn)備工作,制定切實(shí)可行的與施工同步的測(cè)量放線方案。貫通測(cè)量、竣工交接測(cè)量等;糾正施工期間的測(cè)量偏差,參與測(cè)量事故分析。
6、須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各主要部位做好放線、驗(yàn)線工作,并要在審查測(cè)量放線方案和指導(dǎo)檢查測(cè)量放線工作等方面加強(qiáng)工作,避免返工。
7、驗(yàn)線工作要主動(dòng)。驗(yàn)線工作要從審核測(cè)量放線方案開(kāi)始,在各主要階段施工前,對(duì)測(cè)量放線工作提出預(yù)防性要求,真正做到防患于未然。
8、負(fù)責(zé)開(kāi)工前的交接樁復(fù)測(cè)、形成測(cè)量成果,施工期間的控制網(wǎng)布設(shè)、施工放樣、測(cè)量技術(shù)資料交底等工作,保證工程項(xiàng)目正常施工
9、負(fù)責(zé)垂直觀測(cè)、沉降觀測(cè),測(cè)設(shè)標(biāo)高,并記錄整理觀測(cè)結(jié)果(數(shù)據(jù)和曲線圖表)。
10、負(fù)責(zé)及時(shí)整理完善基線復(fù)核、測(cè)量原始記錄的整理,業(yè)內(nèi)資料的編制工作,保存測(cè)量記錄,履行簽字,換手復(fù)核手續(xù)。11完成其他未列測(cè)量工作任務(wù)。
12遵守先整體后局部和高精度控制低精度的工作程序。即先測(cè)設(shè)整體的平面控制網(wǎng)、再以控制網(wǎng)為依據(jù)進(jìn)行局部建筑物的控制、定位、放線。
(3)監(jiān)理員崗位介紹
建設(shè)工程監(jiān)理,是指監(jiān)理單位接受業(yè)主的委托和授權(quán),根據(jù)國(guó)家批準(zhǔn)的工程項(xiàng)目建設(shè)文件、有關(guān)建設(shè)工程的法律、法規(guī)和建設(shè)工程委托監(jiān)理合同以及其他建設(shè)工程合合同,對(duì)建設(shè)工程實(shí)施的監(jiān)督管理。建設(shè)工程監(jiān)理的工作內(nèi)容可以概括為“三控”“兩管”“一協(xié)調(diào)”“三控”,即質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制。它體現(xiàn)了建設(shè)工程監(jiān)理的任務(wù)和目標(biāo)!皟晒堋保春贤芾砗托畔⒐芾。合同管理是達(dá)到建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)的手段和工具;信息管理是進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理工作的'依據(jù)和基礎(chǔ)!耙粎f(xié)調(diào)”,即建設(shè)工程監(jiān)理的組織協(xié)調(diào)。工程項(xiàng)目?jī)?nèi)部關(guān)系與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)一致是工程項(xiàng)目順利進(jìn)行的必要條件。建設(shè)工程監(jiān)理具有服務(wù)性、獨(dú)立性、公正性、科學(xué)性。
三、實(shí)習(xí)概況
20xx年7月至10月經(jīng)同學(xué)介紹在西洞庭湖南建科工程項(xiàng)目管理有限公司明珠廣場(chǎng)監(jiān)理項(xiàng)目部實(shí)習(xí),從事現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員工作。這是我第一次與社會(huì)及建筑業(yè)接軌的工作崗位,在專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下,認(rèn)真熟悉圖紙規(guī)范圖集。每天到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知施工單位整改并向監(jiān)理工程師匯報(bào),做好每日的監(jiān)理日記。
在實(shí)習(xí)期間,接觸了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并做了許多實(shí)習(xí)記錄對(duì)施工工藝以及規(guī)范進(jìn)行了了解和鞏固。接觸最多的就是鋼筋了,梁、板、柱子、剪力墻全都是現(xiàn)澆的,其中鋼筋的布置當(dāng)然是最為重要的了,因此檢驗(yàn)鋼筋是特別重要的工作,基本上每天的重要工作就是檢驗(yàn)兩板的鋼筋,如受力鋼筋、架立鋼筋、構(gòu)造鋼筋、箍筋、負(fù)彎筋等,這次在工地上才算是真正的了解了這些箍筋的作用,對(duì)以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識(shí)。鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,在檢驗(yàn)鋼筋時(shí),一般情況下主要控制主筋,包括數(shù)量規(guī)格位置等,而對(duì)于板的鋼筋,主要是檢驗(yàn)分布筋的數(shù)量,用卷尺連續(xù)量取三支箍筋,允許有一定的誤差。還有鋼筋的錨固長(zhǎng)度,搭接長(zhǎng)度,焊接長(zhǎng)度等也要嚴(yán)格控制好。
在混凝土的施工中,為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間,以免引起混凝土表面的早期裂縫。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕,表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,也往往導(dǎo)致裂縫。因此絕不允許施工單位過(guò)早的拆模。
通過(guò)參加圖紙會(huì)審,我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。
一般工程開(kāi)工前,業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審,以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題,以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
首先,找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等);圖紙與說(shuō)明是否清楚,引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無(wú)錯(cuò)漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致,平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專(zhuān)業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。其次,施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn),研究圖紙?jiān)谑┕み^(guò)程中,在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上,乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求,必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>
最后,地質(zhì)資料是否齊全,能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等,都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。
對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問(wèn)題進(jìn)行匯總,由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我查了有關(guān)圖集,對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題,而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論,爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。在平時(shí)的日常工作中,按照自己的崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真做事,老老實(shí)實(shí)做人,少出紕漏,把事情做好,按照監(jiān)理規(guī)范,注重動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作,并經(jīng)常與監(jiān)理部同事研究監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事當(dāng)中,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng),在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì),感受社會(huì)。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
20xx年11月至20xx年5月,我和同學(xué)(共4位)來(lái)到了珠海,在珠海斗門(mén)區(qū)江蘇省第一建筑安裝有限公司鴻泰半山花園項(xiàng)目部實(shí)習(xí),從事測(cè)量員工作。
在學(xué)校時(shí)已對(duì)測(cè)量學(xué)以及cad繪圖、儀器的使用有了初步的了解,在這里讓我又得到了進(jìn)一步的鞏固及熟悉的掌握。并學(xué)到了許多新的知識(shí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。只有這樣才能全面的提高自己的能力,做事不要眼高手低要腳踏實(shí)地。事無(wú)巨細(xì),我學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待每一件事情,記得有一次在進(jìn)行承臺(tái)直線放樣時(shí),圖紙上有兩軸線相差了11cm,結(jié)果看圖時(shí)沒(méi)仔細(xì)看誤以為是一條軸線。后來(lái)檢查發(fā)現(xiàn)不對(duì),而柱鋼筋已綁扎好了。只得進(jìn)行移位了。更可悲的是有一個(gè)承臺(tái)已經(jīng)澆筑完成,檢查發(fā)現(xiàn)移位了30cm,原來(lái)在計(jì)算尺寸時(shí)少加了30cm。后來(lái)只得進(jìn)行承臺(tái)加大,柱鋼筋植筋。費(fèi)時(shí)費(fèi)神啊!
在建筑物施工過(guò)程中,隨著上部結(jié)構(gòu)的逐步建成、地基荷載的逐步增加,將使建筑物產(chǎn)生下沉現(xiàn)象。建筑物的下沉是逐漸產(chǎn)生的,并將延續(xù)到竣工交付使用后的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間。因此建筑物的沉降觀測(cè)應(yīng)按照沉降的規(guī)律進(jìn)行。沉降觀測(cè)在高程控制網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。觀測(cè)點(diǎn)的制作
水準(zhǔn)基點(diǎn)利用工程標(biāo)高定位進(jìn)使用的水準(zhǔn)點(diǎn)作為沉降觀測(cè)點(diǎn)的不準(zhǔn)基點(diǎn)。并在建筑物附近設(shè)置二個(gè)淺埋式水準(zhǔn)基點(diǎn),水準(zhǔn)點(diǎn)帽頭采用銅制。
用18鋼筋彎成“┗━”的形狀彎頭,上部磨成半球形狀。在底支柱子澆搗時(shí)埋入,彎頭與墻保持的距離為7厘米,以保證工程裝飾后能在標(biāo)志上安放標(biāo)尺。
沉降觀測(cè)的次數(shù)和時(shí)間
沉降觀測(cè)第一次應(yīng)在觀測(cè)點(diǎn)安設(shè)完成后及時(shí)進(jìn)行,并主體工程每加高一層觀測(cè)一次建筑物竣工驗(yàn)收前觀測(cè)一次。根據(jù)有關(guān)要求建筑物竣工后的觀測(cè)次數(shù)為:第一年4次,第二年2次,第三年1次,至下沉穩(wěn)定為止。沉降觀測(cè)精度要求
工程沉降觀測(cè)精度要求為三等,標(biāo)高中誤差為±1。0mm,相鄰點(diǎn)高差誤差為±0。5mm,觀測(cè)方法采用二等觀測(cè),往返較差、附合或環(huán)線閉合差為0。6mm。
測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽(tīng)課,我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過(guò)校驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。
在本次實(shí)習(xí)中,讓我清楚地認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。為我今后就業(yè)尊定了基礎(chǔ),我們通過(guò)觀察問(wèn)詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí),給我們印象最深的應(yīng)該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)“安全第一”,作為工程人員,應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生,不但要嚴(yán)格規(guī)章制度,還要為員工們灌輸安全知識(shí),對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。
我認(rèn)識(shí)到了課本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合的重要性,也對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和工作能力進(jìn)行了評(píng)估,明確了接下來(lái)要努力的方向。通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)同事的交際、合作的能力。一次測(cè)量要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。更重要的是讓我明白了人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,如果要是互相配合的話,就會(huì)如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
一、實(shí)訓(xùn)背景及環(huán)境
轉(zhuǎn)眼間,大四就開(kāi)始了,為了鞏固上學(xué)期汽車(chē)電子控制系統(tǒng),汽車(chē)運(yùn)用工程等專(zhuān)業(yè)課程及馬上就要學(xué)習(xí)的汽車(chē)診斷,維修,服務(wù)等課程有初步認(rèn)識(shí)了解學(xué)校為我們安排了從9月5號(hào)到26號(hào)在武漢中南汽車(chē)修配中心的3個(gè)星期時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、
中南汽車(chē)修配廠具有近七十年的歷史,是中國(guó)汽車(chē)保修設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì),中國(guó)輕型汽車(chē)修理行業(yè)協(xié)會(huì)的常務(wù)理事,是上海大眾桑塔納,一汽捷達(dá),武漢神龍汽車(chē)有限公司等生產(chǎn)廠的特約維修站,承接國(guó)內(nèi)外各類(lèi)轎車(chē)、吉普車(chē)、旅行車(chē)的維修和保養(yǎng)。該公司結(jié)合多年的修車(chē)實(shí)踐,設(shè)計(jì)和生產(chǎn)了系列技術(shù)先進(jìn)、新穎、實(shí)用的汽車(chē)保修設(shè)備。
我被安排在上海大眾特約維修站的維修車(chē)間跟隨一位師-父做副助手,主要維修帕薩特,波羅,高爾,桑塔納,途安等車(chē)型。
二、實(shí)訓(xùn)目的及意義
1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)加深對(duì)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí),鞏固專(zhuān)業(yè)思想,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2、熟悉汽車(chē)修理環(huán)境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
3,開(kāi)拓我們的視野,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí),鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程
3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí)訓(xùn)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí),培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,為后繼專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、維修實(shí)訓(xùn)是對(duì)學(xué)生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性,深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實(shí)踐,使自己的動(dòng)手能力得到提高。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程
(一)保養(yǎng)
不管是舊車(chē)還是新車(chē),在使用一段時(shí)間后由于磨損老化等原因,就必須對(duì)汽車(chē)進(jìn)行保養(yǎng),以保持和恢復(fù)汽車(chē)的技術(shù)性能,保證汽車(chē)具有良好的使用性和可靠性,延長(zhǎng)汽車(chē)的使用壽命。
根據(jù)德國(guó)原廠的要求,大眾汽油車(chē)種每一年或每15,000公里(以先到者為準(zhǔn))作一次換油保養(yǎng)。每一年或每30,000公里(以先到者為準(zhǔn))作一次檢查保養(yǎng)。單一般而言,每半年或每7,500公里作一定保養(yǎng)應(yīng)較合理。
而對(duì)于新車(chē)要求的首次7500Km常規(guī)保養(yǎng)包括:車(chē)身內(nèi)外照明電器、用電設(shè)備檢查功能;目測(cè)安全氣囊外表是否受損,檢查安全帶功能;用專(zhuān)用診斷設(shè)備VAG、5051/5052讀取儲(chǔ)存器內(nèi)各系統(tǒng)的故障信息;檢查雨刮器,清潔前檔玻璃落水槽排水孔;目測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙各零件是否有損傷和泄漏;清潔空氣濾清器罩殼和濾芯;用專(zhuān)用工具檢查蓄電池狀況,正負(fù)極連接是否牢靠,觀察電眼;檢查冷卻系統(tǒng)是否泄漏,必要時(shí)補(bǔ)充防凍液;檢查制動(dòng)系統(tǒng),助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)制動(dòng)液管路是否泄漏,檢查轉(zhuǎn)向液壓油液面,必要時(shí)補(bǔ)充;檢查轉(zhuǎn)向橫拉桿間隙,連接是否牢固;檢查車(chē)身底部燃油管、制動(dòng)油管以及底部保護(hù)層是否損壞,排氣管是否泄漏,固定是否牢固;底盤(pán)螺栓,車(chē)輪固定螺栓按規(guī)定扭矩檢查并緊固等。
前來(lái)做首次保養(yǎng)的車(chē)平均每天一臺(tái),師傅的效率也很高,快則不出一個(gè)小時(shí)搞定。
達(dá)到15000Km時(shí)除了以上的內(nèi)容外還需增加:復(fù)位保養(yǎng)周期顯示器;檢查車(chē)門(mén)限位器、固定銷(xiāo)、發(fā)動(dòng)機(jī)蓋/行禮箱蓋鉸鏈和鎖扣功能并潤(rùn)滑;更換灰塵及花粉過(guò)濾器濾芯;目測(cè)變速箱/傳動(dòng)軸護(hù)套有無(wú)滲漏及損壞;檢查制動(dòng)盤(pán)、制動(dòng)鼓及制動(dòng)摩擦片厚度及磨損情況;檢測(cè)輪胎/輪轂,輪胎磨損情況,校正輪胎氣壓等。
當(dāng)達(dá)到30000Km時(shí)還要清洗節(jié)氣門(mén),清潔空氣濾清器罩殼,更換濾芯,檢查契型皮帶,凸輪軸齒型皮帶,發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室和進(jìn)氣道積炭情況以及變速箱齒輪油液位等。60000Km后就要更換火花塞,燃油濾清器,自動(dòng)變速器ATF油。
(二)發(fā)動(dòng)機(jī)大修
在短短3周時(shí)間內(nèi)一共大修過(guò)6臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),包括一臺(tái)直列6缸4氣門(mén)寶馬發(fā)動(dòng)機(jī)。整個(gè)過(guò)程分發(fā)動(dòng)機(jī)解體,零件清洗更換,組裝還原三步。
有以下技術(shù)要求:裝配的零、部件和附件均應(yīng)符合規(guī)定程序批準(zhǔn)的制造或修理技術(shù)條件;發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)按規(guī)定程序批準(zhǔn)的裝配技術(shù)條件進(jìn)行裝配,并裝配齊全;裝配后的發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)按規(guī)定程序批準(zhǔn)的工藝和技術(shù)條件進(jìn)行冷、熱磨合,拆減和清洗;起動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定后,只允許正時(shí)齒輪、機(jī)油泵齒輪、噴油泵傳動(dòng)齒輪及氣門(mén)腳有輕微均勻響聲、不允許活塞銷(xiāo)、連桿軸承、曲軸軸承有異響和活塞敲缸及其它異常響聲;最大功率和最大轉(zhuǎn)矩均不得低于原設(shè)計(jì)標(biāo)定值的90%;發(fā)動(dòng)機(jī)不應(yīng)有漏油、漏水、漏電現(xiàn)象,但潤(rùn)滑油、冷卻水密封接合面處允許有不致形成滴狀的浸漬
解體發(fā)動(dòng)機(jī)完畢后,對(duì)零部件進(jìn)行初步清洗,確定零部件維修和更換項(xiàng)目,確定可用、可維修部件,將需更換、外加工部件。缸體、曲軸、連桿、進(jìn)氣歧管、氣門(mén)室蓋、油底殼等不易腐蝕、變形部件,利用專(zhuān)用清潔劑加水配對(duì)后加熱清洗,加熱清潔完畢后,對(duì)加熱清洗部件用高壓水除去表面殘留積碳和油垢。利用高壓空氣吹凈水分,將曲軸、缸體等重要部位涂抹潤(rùn)滑油,避免銹蝕。
最后總成裝復(fù),進(jìn)行裝車(chē),要對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行熱磨時(shí)間應(yīng)在三小時(shí)以上,同時(shí)磨和過(guò)程中主修人員檢查有無(wú)漏油、漏水、漏氣。
大修過(guò)程中要注意:不能用含有腐蝕性溶劑的熱水清洗鋁質(zhì)零件;安裝前,要用發(fā)動(dòng)機(jī)油或防蝕劑涂覆螺紋;緊定圖輪軸缸蓋等要用扭力扳手;組裝時(shí),應(yīng)預(yù)先用專(zhuān)用油晶相互摩擦接觸零件,以便于啟動(dòng)。
(三)自診斷系統(tǒng)
一般裝有微處理器控制單元(ECU)的汽車(chē),都具有故障自診斷系統(tǒng)?梢杂盟鼇(lái)對(duì)汽車(chē)內(nèi)傳動(dòng)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)備個(gè)部分工作狀態(tài)進(jìn)行自動(dòng)檢查和監(jiān)測(cè)。當(dāng)汽車(chē)出現(xiàn)故障時(shí),裝在儀表板上的故障指示燈就會(huì)閃亮以警告車(chē)主汽車(chē)可能出問(wèn)題了,按一下按鈕,故障代碼(一般用二位或三位數(shù)字代表不同的故障)就在儀表板上顯示出來(lái)。同時(shí)此故障信號(hào)將被存入存儲(chǔ)器,判斷汽車(chē)的故障所在。故障排除后,斷開(kāi)ECU的電源故障碼就會(huì)被清除。汽車(chē)故障自診斷系統(tǒng)時(shí)刻監(jiān)控著汽車(chē)的運(yùn)行,哪怕是一個(gè)小小的螺釘松動(dòng)了,也會(huì)反映出來(lái),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,保證汽車(chē)的安全運(yùn)行。
當(dāng)微機(jī)工作正常時(shí),通過(guò)診斷用程序檢測(cè)輸入信號(hào)的異常情況,再根據(jù)檢測(cè)結(jié)果分為導(dǎo)致將被障礙的輕度故障、引起功能下降的故障以及重大故障等。并且將故障按重要性分類(lèi),預(yù)先編輯在程序中當(dāng)微機(jī)本身發(fā)生故障時(shí),則通過(guò)WDT進(jìn)行重大故障分類(lèi)。
有了自診斷系統(tǒng),配合電腦自診斷儀檢測(cè)故障就更方便快捷,特別是不明故障原因。儀器由一塊帶總線接口器和車(chē)系接口裝置的主控線路板以及若干個(gè)硬件結(jié)構(gòu)相同的子系統(tǒng)構(gòu)成,操作界面猶如一臺(tái)筆記本電腦,可檢測(cè)電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速箱、防抱死剎車(chē)、安全氣囊、自動(dòng)空調(diào)、定速巡航、主動(dòng)懸掛,動(dòng)力轉(zhuǎn)向、儀表板系統(tǒng)等等。然后根據(jù)屏幕顯示得出故障所在。
(四)四輪定位
當(dāng)車(chē)輛使用很長(zhǎng)時(shí)間后,就會(huì)出現(xiàn)方向轉(zhuǎn)向沉重、發(fā)抖、跑偏、不正、不歸位或者輪胎單邊磨損,波狀磨損,塊狀磨損,偏磨等不正常磨損,以及用戶駕駛時(shí),車(chē)感漂浮、顛簸、搖擺等現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),就應(yīng)該考慮檢查一下車(chē)輪定位值,進(jìn)行四輪定位。簡(jiǎn)言之,保障汽車(chē)在行駛、轉(zhuǎn)彎狀況下的安全性、穩(wěn)定性,輪胎安裝是都有一定的傾斜度,以達(dá)到最佳行駛的效果
前輪定位包括主銷(xiāo)后傾角、主銷(xiāo)內(nèi)傾角、前輪外傾角和前輪前束四個(gè)內(nèi)容。后輪定位包括車(chē)輪外傾角和逐個(gè)后輪前束。在四輪定位儀的幫助下,首先升起車(chē)體,校正位置進(jìn)行鋼圈補(bǔ)償,通過(guò)各種傳感器分析出各個(gè)角的數(shù)值,通過(guò)扳手或液壓桿等工具調(diào)劑懸架減震器定位螺釘以調(diào)整定位角到正常范圍內(nèi)。
(五)輪胎動(dòng)平衡
汽車(chē)的車(chē)輪是由輪胎、輪轂組成的一個(gè)整體。但由于制造上的原因,使這個(gè)整體各部分的質(zhì)量分布不可能非常均勻。當(dāng)汽車(chē)車(chē)輪高速旋轉(zhuǎn)起來(lái)后,就會(huì)形成動(dòng)不平衡狀態(tài),造成車(chē)輛在行駛中車(chē)輪抖動(dòng)、方向盤(pán)震動(dòng)的現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象或是消除已經(jīng)發(fā)生的這種現(xiàn)象,就要使車(chē)輪在動(dòng)態(tài)情況下通過(guò)增加配重的方法,使車(chē)輪校正各邊緣部分的平衡。這個(gè)校正的過(guò)程就是人們常說(shuō)的動(dòng)平衡。
首先要卸下車(chē)輪,并固定到多功能動(dòng)平衡儀上,測(cè)量輸入車(chē)輪外形相關(guān)參數(shù),在動(dòng)平衡儀的幫助下測(cè)定車(chē)輪的不平衡點(diǎn),以及需要補(bǔ)償?shù)闹亓,然后在鋼圈上添加相?yīng)的鉛塊進(jìn)行補(bǔ)償。
(六)常見(jiàn)故障
1發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后易熄火。檢查防盜器,檢測(cè)點(diǎn)火系電火花是否太弱,空燃比是否正確及進(jìn)氣壓力大小。
2、發(fā)動(dòng)機(jī)工作,起動(dòng)機(jī)不工作。檢查火化塞,供油體統(tǒng)是否供油,燃油含水量,進(jìn)氣壓力,點(diǎn)火正時(shí)。
3、怠速時(shí)高時(shí)低。點(diǎn)火不良,空然比不正確,怠速調(diào)節(jié)閥電路有故障,進(jìn)氣有泄漏,檢測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)控制單元電壓及點(diǎn)火正時(shí)。
4、轉(zhuǎn)向有異響,前懸架平面軸承,球籠軸承,球籠軸承護(hù)套破損破損。
5、暴震;鸹x用不正確,汽油辛烷值過(guò)低,缸內(nèi)集炭,點(diǎn)火正時(shí)。
6、倒檔響。倒檔主動(dòng)齒輪,惰輪損壞。
7、空調(diào)不制冷?照{(diào)冷凝器上異物灰塵過(guò)多,風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)不正常,壓縮機(jī)傳動(dòng)帶離合器打滑,缺氟。
8、發(fā)動(dòng)機(jī)故障燈閃爍。一直亮?xí)r發(fā)動(dòng)機(jī)本身問(wèn)題,閃爍可能時(shí)燃油油品問(wèn)題。
(七)其他
短短3周時(shí)間給了我豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中還對(duì)車(chē)漆噴涂,鈑金,節(jié)氣門(mén),噴油嘴等清洗,點(diǎn)火正時(shí)調(diào)節(jié),空調(diào)加氟,更換制動(dòng)液、機(jī)油,研磨氣門(mén),軸瓦檢修,傳感器的檢測(cè)更換,常見(jiàn)易損零件更換等等有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
四、實(shí)訓(xùn)收獲及總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)給了我兩個(gè)方面的收獲:工作環(huán)境的適應(yīng)與社交;理論與實(shí)踐的結(jié)合。
從以開(kāi)始到維修車(chē)間,跟我本家的師傅的微笑就給了我實(shí)訓(xùn)的以個(gè)良好的開(kāi)始,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我除了幾次特殊情況外,每天都按時(shí)上班、下班,經(jīng)常參加早會(huì),跟大多師傅相處比較融洽,
這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)給了我個(gè)寶貴的人生經(jīng)歷,我對(duì)自己的.專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。在實(shí)訓(xùn)中我的理論同實(shí)踐進(jìn)行真實(shí)地接觸,思維和現(xiàn)實(shí)有了結(jié)合點(diǎn)。這些都對(duì)我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實(shí)訓(xùn)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。但這短短的3周實(shí)訓(xùn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)σ粋(gè)行業(yè)做深入地了解,對(duì)專(zhuān)業(yè)技能有較大的提高,所學(xué)所見(jiàn)都是膚淺的、粗略的。
實(shí)訓(xùn)中也讓我對(duì)自己的眾多不足有了一個(gè)清洗的認(rèn)識(shí):做事不夠踏實(shí)沉穩(wěn),社交能力有較大的提升空間,專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)不夠扎實(shí)。
在中南的實(shí)訓(xùn)讓我看到了汽車(chē)行業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)大前景,從而也反映出了我國(guó)機(jī)械行業(yè)一片欣欣向榮的景象,這更加讓我堅(jiān)定了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的決心和信心,今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),彌補(bǔ)各方面的不足,為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊膶?shí)訓(xùn)做的工作和努力!
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
一.實(shí)習(xí)前沿:
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),人情世故、生活態(tài)度、待人處事、職場(chǎng)的生存之道等,使得我們既開(kāi)闊了視野又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步。我們?cè)讷@得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí)加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接為實(shí)習(xí)單位供給對(duì)口的技能人才。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷回望來(lái)時(shí)路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提升自我為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
二.實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:
“測(cè)繪”顧名思義測(cè)量繪圖之義。它屬于大地測(cè)量學(xué)的分支學(xué)科,就是工作人員經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ),以全球定位系統(tǒng)(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如:全站儀,水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、gps接收機(jī)、gps手持機(jī)、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等,將地面已有的特征點(diǎn)和界線經(jīng)過(guò)測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門(mén)學(xué)科。我的專(zhuān)修專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù),實(shí)習(xí)的專(zhuān)業(yè)卻是地形測(cè)繪。這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)看起來(lái)是兩門(mén)不一樣的專(zhuān)業(yè),可是測(cè)量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái),使得我有了這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)并且積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
三.實(shí)習(xí)目的:
實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分,目的在于除驗(yàn)證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。此次實(shí)習(xí)的目的在于以下方面:
1:學(xué)會(huì)熟練操作全站儀以及其他儀器;
2:經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握三角測(cè)量的的作業(yè)程序和測(cè)量步驟;
3:學(xué)會(huì)以及熟練運(yùn)用軟件來(lái)繪制出地形圖;
4:學(xué)會(huì)基本的數(shù)據(jù)處理。
經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測(cè)繪再到手繪成圖等等,能夠增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念的認(rèn)識(shí),提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的本事,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四.實(shí)習(xí)安排:
我此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程安排大致如下:
(1)XX年12月---XX年1月在成都光大測(cè)繪咨詢有限公司測(cè)量崗位上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)并書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志;
(2)XX年2月---XX年3月書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并要與指導(dǎo)教師進(jìn)行次的交流;
(3)XX年4月---5月上交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)鑒定表。
五.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
略
六.實(shí)習(xí)資料
XX的年末我們來(lái)都我們的實(shí)習(xí)單位--成都光大測(cè)繪咨詢有限職責(zé)公司。經(jīng)過(guò)初期的接觸和側(cè)面的簡(jiǎn)單了解,我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫線路的測(cè)量。而我在此項(xiàng)工作中所從事的外業(yè)通俗的說(shuō)法就是在野外搞實(shí)際測(cè)量。
剛開(kāi)始來(lái)到新公司從事新的工作以及應(yīng)對(duì)新的面孔以及新的語(yǔ)言,一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉,流過(guò)無(wú)數(shù)的淚水,當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水,花費(fèi)很多的人力,物力以及其他隱形的資源,最終拿下數(shù)十公里的管線測(cè)量工作。
當(dāng)然生命是永無(wú)止境的,我們的追求也是永無(wú)止境的,這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束對(duì)于我們也就是新的項(xiàng)目的開(kāi)始,在首個(gè)項(xiàng)目結(jié)束的同時(shí)新的項(xiàng)目工作就接踵而來(lái)。我們的生命中以及生活中,會(huì)出現(xiàn)許許多多重復(fù)而又“無(wú)聊”的事,對(duì)于有些人就是許多重復(fù)而又無(wú)聊的事。當(dāng)然在生活和生命中當(dāng)然時(shí)不時(shí)驚現(xiàn)一些小小的插曲,有時(shí)候是高興地,我們笑而已過(guò);有時(shí)候是不愉快的,我們含淚已過(guò);還有一些居于兩者之間,我們每個(gè)人都會(huì)各自懷特有的'心境度過(guò)。
地球是圓的,真理是不變的!
七.實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測(cè)繪的基本本事。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更能夠提高測(cè)量的效率。
經(jīng)過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的本事,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本事。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,僅有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的本事,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,就是在測(cè)量之外所收獲的了。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,甚至還有了對(duì)有些測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的本事,讓我在未來(lái)應(yīng)對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,在這個(gè)學(xué)期12到15周,學(xué)校給組織了我們專(zhuān)業(yè)的測(cè)量實(shí)訓(xùn)。通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,這次我們的測(cè)量也不例外,最大的問(wèn)題在于使用儀器上,雖然我們?cè)?jīng)用過(guò)這些儀器,但是也只是上課的時(shí)候,平常根本碰不到,也就是一知半解,在這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中,才能真正明白儀器的使用,問(wèn)題不僅是儀器熟悉程度,同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,牢其筋骨,餓其體膚”,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我能更好的掌握測(cè)量這項(xiàng)基本功鞏固我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在測(cè)量過(guò)程中,要先將道路的導(dǎo)點(diǎn)交點(diǎn)定下來(lái),然后在定其他的附件的點(diǎn),這樣就條理清晰,有利于測(cè)量和繪圖,以及隨時(shí)檢測(cè)數(shù)據(jù)是否有誤。在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,雖然架設(shè)儀器很容易,但是如果忘記了調(diào)u的話,那就可能出現(xiàn)幾米的誤差都有了,可能這就是為什么曾經(jīng)有人能夠得到這次高差數(shù)據(jù)是21米的主要原因吧。我們使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的,一旦立起來(lái)都是晃個(gè)不停,所以最好不要用到三米以上的,不然誤差絕對(duì)是不小的。用經(jīng)緯儀測(cè)角,最重要是的對(duì)中和明白到底是測(cè)左角還是右角,當(dāng)然測(cè)角的時(shí)候幫忙記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)知道,正常的盤(pán)左和盤(pán)右相差是180°左右的,如果相差不是180°左右,應(yīng)該要提醒下,不然,回去之后才發(fā)現(xiàn),那么,這天的工作也白費(fèi)了吧,這也就是在測(cè)量過(guò)程中隨時(shí)校核數(shù)字的重要性。
其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得,水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀比全站儀更精準(zhǔn),但是就是沒(méi)有全站儀方便,如果距離近的、工作量小的,最好不要使用全站儀,因?yàn)檎`差很大,他的好處就是對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)之后,一按下去,所有的數(shù)據(jù)都會(huì)出來(lái),不需要去算這么麻煩。但是最郁悶的就是立棱鏡的了吧。因?yàn)檫@個(gè)比什么都難,只要一歪一下,誤差也會(huì)很大,但是要立直也很不容易的所以,現(xiàn)在在工地的也是不用全站儀來(lái)測(cè)量的吧。在立標(biāo)尺時(shí),特別是在碎步點(diǎn)測(cè)量的時(shí)候,標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,如變坡點(diǎn)。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)因?yàn)闇y(cè)量,計(jì)算和繪圖浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
還有在做內(nèi)業(yè)的時(shí)候,用筆來(lái)算確實(shí)是很落后的了,當(dāng)然還有計(jì)算器,不過(guò)用一般的計(jì)算器也是很麻煩,如果是4800的還可以,不過(guò)我們組的數(shù)據(jù)都是用計(jì)算機(jī)來(lái)算的,這樣,只要輸入數(shù)據(jù),結(jié)果就出來(lái)了,可以很明顯的顯示我們的數(shù)據(jù)有沒(méi)有錯(cuò),這樣很方便。給我們節(jié)省了不少時(shí)間,也去除了因?yàn)榻浦岛陀?jì)算器輸入過(guò)程的手誤出錯(cuò),F(xiàn)在是信息時(shí)代,能夠用這個(gè)不是更好嗎!
在路線放樣的時(shí)候,我們組出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)初都不知道的,是jd1和jd2的半徑小于60米,但是一路過(guò)去都是用20米整樁,這個(gè)失誤是因?yàn)槲覀兌紱](méi)有能夠很熟悉課本和基本知識(shí)的原因,我在慶幸是這次實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)失誤,如果是以后工作出現(xiàn)的'話,我想麻煩就大了吧。我門(mén)是用偏角來(lái)放中樁的,其實(shí)很多時(shí)候用長(zhǎng)弦是不夠的,因?yàn)槲覀兊某咦硬庞?0米,所以最好用短弦放中樁,而且這樣也會(huì)快很多的。
在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差、觀測(cè)誤差、外界影響,為了避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差,首先要選擇精密的、合適自己使用的儀器,提高自身的測(cè)量水平,避免因?yàn)樽陨韱?wèn)題造成的誤差,熟悉各種數(shù)據(jù)的處理,當(dāng)然除了這些之外,還應(yīng)該掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有校核”。這樣做不但可以防止積累誤差,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,還可以提高測(cè)量的效率。
失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),更深刻的體會(huì)了實(shí)物、數(shù)據(jù)、圖紙之間那種密切的關(guān)系,他們?nèi)齻(gè)之間重要確定下其中一個(gè),另外兩個(gè)也會(huì)同時(shí)確定,實(shí)物是我們現(xiàn)場(chǎng)看到的,有圖紙就明白現(xiàn)場(chǎng)到底有什么物件,而數(shù)據(jù)正是實(shí)物和圖紙連接的一道橋梁。
我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,這不僅是因?yàn)樵谶@次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)我的實(shí)踐能力,還有也在這次實(shí)訓(xùn)體會(huì)到了工作現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和氣氛,還明白了數(shù)據(jù)竟然還可以編出來(lái)?傊,要感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這次實(shí)習(xí)。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
作為生物工程專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生,我們?cè)谝Y(jié)束三年班級(jí)生活的最后一周進(jìn)行了生物工程仿真訓(xùn)練,作為專(zhuān)業(yè)仿真訓(xùn)練我們每一個(gè)學(xué)生抱著非常認(rèn)真地態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。生物工程仿真模擬實(shí)訓(xùn)是根據(jù)生物工程類(lèi)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的,是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開(kāi)設(shè)的。因此,生物工程仿真模擬實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)就是:“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能!
生物工程仿真模擬訓(xùn)練的目的和要求
1.讓學(xué)生了解和掌握生物工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用方法,將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。
2.通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手反復(fù)進(jìn)行操作,掌握實(shí)際生產(chǎn)中的多項(xiàng)操作技能,提高學(xué)生動(dòng)手能力。
3.針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)不同側(cè)重面的教學(xué)需求,使學(xué)生更全面、具體和深入地了解不同的生產(chǎn)裝置,達(dá)到具有針對(duì)性和側(cè)重性地組織實(shí)習(xí)教學(xué)。
4.掌握生物工程仿真模擬訓(xùn)練的各裝置的生產(chǎn)工藝流程和反應(yīng)原理。
5.學(xué)生要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行仿真模擬訓(xùn)練操作。
6.在仿真模擬訓(xùn)練中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的工作作風(fēng)。
7.在仿真模擬訓(xùn)練中總結(jié)生產(chǎn)操作的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),為以后走上生產(chǎn)崗位打下基礎(chǔ)。
第一天
我們進(jìn)行了對(duì)有關(guān)生物工程方面涉及到得設(shè)備的認(rèn)識(shí)和對(duì)生物工程相關(guān)的下有操作的流程進(jìn)行了學(xué)習(xí),通過(guò)第一天的學(xué)習(xí),使我們鞏固了有關(guān)設(shè)備和操作流程方面的知識(shí),同時(shí)使我們對(duì)設(shè)備和操作流程有了更直觀更深刻的認(rèn)識(shí),通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)基本了解和掌握了設(shè)備和相關(guān)的流程操作,基本具備了獨(dú)立分析和操作相關(guān)設(shè)備和流程操作的能力。
第二天
上半段,我們開(kāi)始了生物工程仿真訓(xùn)練青霉素發(fā)酵的準(zhǔn)備工作,這一階段胡老師要求我們每個(gè)人閱讀并學(xué)習(xí)了《青霉素發(fā)酵使用手冊(cè)》。
其中包括背景知識(shí),即菌種的介紹、發(fā)酵工藝、青霉素的單位。
第二部分包括反應(yīng)機(jī)理的介紹,其中有菌種的介紹、孢子的制備、種子的制備、發(fā)酵、提取和精制、成品鑒定、成品分裝。
第三部分包括:
工藝流程
前兩部分是對(duì)以前學(xué)過(guò)的生物技術(shù)知識(shí)的提煉、概括、鞏固。而后兩個(gè)部分則是仿真是訓(xùn)練的主要內(nèi)容,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新的東西,都是需要我們學(xué)習(xí)和注意的。
后半階段則開(kāi)始了真正的生物工程仿真訓(xùn)練,我們每個(gè)人在自己的電腦上安裝了“制藥工程實(shí)習(xí)仿真軟件”。我們首先操作的是青霉素的“正常發(fā)酵”,這一過(guò)程我們需要正確嚴(yán)格的操作各項(xiàng)指標(biāo),以達(dá)到青霉素的正常發(fā)酵。在這個(gè)過(guò)程中,由于是第一次接觸這個(gè)軟件,而且在閱讀《青霉素發(fā)酵使用手冊(cè)》時(shí)缺乏耐心,閱讀時(shí)顯得有點(diǎn)急躁也有點(diǎn)自負(fù),當(dāng)我打開(kāi)這個(gè)軟件時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂,不知道從哪里入手,這是才意識(shí)到《青霉素發(fā)酵使用手冊(cè)》的重要性,故我回過(guò)頭來(lái)仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行了對(duì)其的學(xué)習(xí),通過(guò)這次小小的失敗也讓我意識(shí)到了耐心的重要性,做任何事情都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、不急不躁,同時(shí)讓我對(duì)“欲速則不達(dá)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)上一次閱讀學(xué)習(xí),當(dāng)我第二次打開(kāi)這個(gè)軟件的時(shí)候顯得是那么熟悉,同時(shí)我表現(xiàn)得游刃有余。這一過(guò)程我們至少需要操作十八步:
一、進(jìn)料(基質(zhì)),開(kāi)備料泵
二、開(kāi)備料閥
三、備料后(罐重100000KG)關(guān)備料閥
四、開(kāi)攪拌器
五、設(shè)置攪拌轉(zhuǎn)速為200轉(zhuǎn)
六、開(kāi)動(dòng)空氣系統(tǒng),通風(fēng)
七、開(kāi)通風(fēng)閥
八、開(kāi)排氣閥
九、投加菌種
十、補(bǔ)糖,開(kāi)補(bǔ)糖閥
十一、 補(bǔ)氮,開(kāi)加硫胺閥
十二、 開(kāi)冷卻水,維持溫度在25℃
十三、 調(diào)節(jié)PH值
十四、 添加前體,不能超過(guò)1KG/M3
當(dāng)發(fā)酵結(jié)束后,需要出料,其中包括:
一、停止進(jìn)空氣
二、停攪拌
三、關(guān)閉所有進(jìn)料,開(kāi)閥出料
這個(gè)過(guò)程中需要注意的.有:
一、 剩糖濃度不能超過(guò)5kg/m3
二、 PH值前期保持在6.8-7.2之間,后期保持在6.4-6.5之間
三、 溫度保持在25℃左右
四、 溶氧濃度不低于30%
五、 泡沫高度不能超過(guò)30CM
在所有指標(biāo)都在要求范圍內(nèi)的條件下使其發(fā)酵,當(dāng)達(dá)到發(fā)酵時(shí)間后則開(kāi)始放料,正常發(fā)酵結(jié)束。
第三天
我們開(kāi)始模擬非正常發(fā)酵,其中包括了:
一、發(fā)酵過(guò)程中PH偏低
二、發(fā)酵過(guò)程中PH偏高
三、發(fā)酵過(guò)程中溶氧濃度低
四、發(fā)酵過(guò)程中殘?zhí)菨舛鹊?/p>
五、發(fā)酵過(guò)程中溫度偏高
六、泡沫高
我們對(duì)以上六種情況分別進(jìn)行了模擬,由于有正常發(fā)酵的基礎(chǔ),這一階段顯得比較簡(jiǎn)單,所有指標(biāo)和操作分都能得到滿分,這時(shí)心里特別有成就感!這也是在生物工程仿真訓(xùn)練過(guò)程中感覺(jué)最好最有意思的時(shí)期!
在發(fā)酵過(guò)程中PH偏低則需要開(kāi)打氨水流量,PH偏高則需要關(guān)閉進(jìn)氨水同時(shí)開(kāi)大補(bǔ)糖閥,發(fā)酵過(guò)程中溶氧濃度低則需要開(kāi)大進(jìn)空氣閥V02調(diào)節(jié)溶解氧大于30%,發(fā)酵過(guò)程中殘?zhí)菨舛鹊蛣t需要開(kāi)加糖閥補(bǔ)糖,發(fā)酵過(guò)程中溫度偏高則需要開(kāi)通冷卻水進(jìn)水冷卻,發(fā)酵過(guò)程中泡沫高則需要添加消泡劑以達(dá)到泡沫高度不超過(guò)30CM的目的。
第四天
我們自由操作,并對(duì)其他藥物的發(fā)酵進(jìn)行了練習(xí)。
通過(guò)為期四天的青霉素發(fā)酵仿真訓(xùn)練,我已經(jīng)基本掌握了各裝置的操作步驟,具備了獨(dú)立使用該軟件的能力,不僅掌握了熟練的操作青霉素發(fā)酵的技術(shù),而且熟悉了各個(gè)有關(guān)發(fā)酵的技術(shù),能夠獨(dú)立完成其他藥物的發(fā)酵,這會(huì)給我在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)讓我學(xué)到了在實(shí)際工作中需要具備的很多能力,尤其讓我對(duì)耐心和負(fù)責(zé)有了更深刻的體會(huì)。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
房屋建筑學(xué)是適合土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員了解和研究建筑設(shè)計(jì)的思路和過(guò)程、建筑物的構(gòu)成和細(xì)部構(gòu)造以及它們與其有關(guān)專(zhuān)業(yè),特別是與結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)之間密切聯(lián)系的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科.作為一門(mén)內(nèi)容廣泛的綜合性學(xué)科,它涉及到建筑功能、建筑藝術(shù)、建筑規(guī)劃、工程技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)等諸多方面的問(wèn)題.
本學(xué)期通過(guò)10周的課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),為更好的掌握所學(xué)知識(shí)第17周我們?cè)趯W(xué)院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn).在大學(xué)生活中,實(shí)踐是極為重要的`第二課堂,是知識(shí)強(qiáng)化和發(fā)展的源泉,也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑.我們的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展.因此對(duì)于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn),也就是土木專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知實(shí)訓(xùn)我們更應(yīng)該引起足夠的重視,下面對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的收獲與感想做詳細(xì)的總結(jié),特此報(bào)告如下:
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過(guò)參觀典型建筑、施工工地、生產(chǎn)車(chē)間,使我們對(duì)所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識(shí)有一個(gè)立體的認(rèn)識(shí),同時(shí)進(jìn)一步的擴(kuò)大了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)涉及面,有助于我們對(duì)《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識(shí)與實(shí)際施工狀況的認(rèn)知結(jié)合,提高我們掌握鞏固本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力.具體目的及任務(wù)是:
1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間,進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)實(shí)體的認(rèn)識(shí),同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結(jié)合,在實(shí)踐與知識(shí)的融合中提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率.
2、通過(guò)參觀在建工程,將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,從而進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認(rèn)知能力.
3、通過(guò)實(shí)訓(xùn),了解建筑工程施工工藝,施工注意事項(xiàng),熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用.
4、通過(guò)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習(xí)慣,不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ).
二、具體安排
1、實(shí)訓(xùn)時(shí)間:
2、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)度:
三、實(shí)訓(xùn)期間主要的內(nèi)容
(一)建筑部分上.注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面格局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn),以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì).
(二)構(gòu)造部分上.參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式、施工方式以及地基、基礎(chǔ)、墻體、梁、板、柱等基本構(gòu)造和建筑的內(nèi)外裝修.
(三)施工部分上.了解施工布置以及施工組織.參觀工地現(xiàn)場(chǎng),多注意各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結(jié)構(gòu)施工的工序等內(nèi)容.如基坑的開(kāi)挖、模板的支護(hù)與拆除、鋼筋的布置等.
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
通過(guò)我20xx年xx月xx日到xxxx公司進(jìn)行建筑施工實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的,校園中接觸不到的知識(shí)。根據(jù)我的實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的、所看到的、了解的,進(jìn)行以下實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
一、工程簡(jiǎn)介
xxxx花園是由青島xx開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓,承建單位是xx建設(shè)工程有限公司,由xx監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米,分別由梁柱和板墻組成。均為六層,一至二層為框架結(jié)構(gòu),三至六層為磚混結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解,主要有木工、鋼筋工、混泥土工(泥工)、水電工等。
2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門(mén)的了解,分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。
3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí),單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。
我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述:
。1)鋼筋
1、鋼筋的種類(lèi)、型號(hào)等認(rèn)識(shí)
2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范
3、鋼筋的綁扎方法及要求
4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求
5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。
。2)混泥土(泥工)
主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程,震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。
相關(guān)問(wèn)題:混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,影響結(jié)構(gòu)。
措施:常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案,明確操作要求,并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任,實(shí)行分界掛牌制,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況,如果發(fā)現(xiàn)
。3)木工
通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí),我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除。
澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現(xiàn)脹模。
原因:模板側(cè)向支撐剛度不夠,模板太薄強(qiáng)度不足,夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過(guò)大,就會(huì)出現(xiàn)脹,F(xiàn)象。
措施:模板就位后,技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉,或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,檢查箍距是否滿足要求,及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。
三、主要的收獲和實(shí)訓(xùn)體會(huì)
實(shí)訓(xùn)中的我是激動(dòng)的,對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng),是充滿渴望的,對(duì)新的知識(shí)的'渴望;是滿懷信心的,對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí),下一步的發(fā)展充滿信心。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn),充滿了探索,同時(shí)也充滿了困惑,正是這挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)工作,使得自我能力得以提升,使得經(jīng)驗(yàn)得以積累;正是正是這探索,探索未知與不知,使得知識(shí)得以補(bǔ)充,也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己,看清自己的不足,看清自己的缺點(diǎn)。
在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的,很少注意的,但有時(shí)非常重要的知識(shí)。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
通過(guò)一周的建筑工程施工實(shí)訓(xùn),讓我們學(xué)習(xí)到了許多有用的東西,雖然時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促,但是對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),具體的施工過(guò)程都有了深入的了解。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且鞏固了理論知識(shí),將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。培養(yǎng)了自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,現(xiàn)在,我將本次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下:
實(shí)習(xí)目的:本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工程實(shí)際聯(lián)系起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)理解所學(xué)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的愛(ài)國(guó)主義精神,并且學(xué)習(xí)一線工作人員腳踏實(shí)地、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)我們熱愛(ài)土木工程、獻(xiàn)身土木工程的精神。另外,通過(guò)實(shí)習(xí)還培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
一、土方開(kāi)挖工程
1、施工準(zhǔn)備測(cè)量放線及測(cè)量樁點(diǎn)的保護(hù)
(1)在基坑開(kāi)挖之前,場(chǎng)內(nèi)所有的紅線樁及建筑物的定位樁。明確定位樁是否產(chǎn)生位移,若有移位應(yīng)會(huì)合規(guī)劃部門(mén)、建設(shè)單位研究處理方案及校正。
(2)對(duì)場(chǎng)邊道路及場(chǎng)內(nèi)的臨時(shí)設(shè)施做好定位標(biāo)記,以備觀測(cè)。
(3)在基坑開(kāi)挖前,要根據(jù)施工圖紙、基坑開(kāi)挖放坡坡度及核準(zhǔn)的軸線樁測(cè)放基坑開(kāi)挖上下口的白灰線。(4)在基坑開(kāi)挖前,基坑開(kāi)挖范圍內(nèi)的所有軸線樁和水準(zhǔn)點(diǎn)都要引出施工活動(dòng)區(qū)域以外,用木樁深打后釘上鐵釘并加以保護(hù)。
(5)所有的測(cè)量木樁、紅線點(diǎn)一經(jīng)核實(shí)后,項(xiàng)目部就應(yīng)落實(shí)專(zhuān)人對(duì)其進(jìn)行定期檢查復(fù)核,以確保紅線的準(zhǔn)確性。
二、鋼筋工程
(一)基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎
1.按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長(zhǎng)向鋼筋。
2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3.底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng),其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。
(二)梁鋼筋的綁扎
1.在梁側(cè)模板上畫(huà)出箍筋間距,擺放箍筋。
2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求,綁架立筋,再綁主筋,主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
3.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求.
4.箍筋在疊合處的彎鉤,在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎,箍筋彎鉤為135°,平直部分長(zhǎng)度為10 d,如做成封閉箍時(shí),單面焊縫長(zhǎng)度為5 d。
5.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。
6.梁筋的搭接:梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí),宜采用焊接接頭,小于22㎜
三、模板工程
1. 模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意
(1)模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后,依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量,核對(duì)型號(hào)
(2)吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊
(3)合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈(4)模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈,涂刷隔離劑,刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷
(5)模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè),先橫墻后縱墻的原則安裝就位
(6)模板安裝就位后,對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施防止漏漿,錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象
2. 模板的安裝
(1)墻、柱模板安裝:在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定,按模板控制線調(diào)整模板下口,并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查,確保尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)梁、板模板安裝:
1)在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線),根據(jù)標(biāo)高控制線,在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。
2)安放梁板模板立柱:梁、板模板的立柱,嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝,與下層的立柱要在同一位置上,立柱下墊50厚木板。
3)梁、板起拱:先在梁兩端和板四周,根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度,然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度和每個(gè)中間支撐的位置,計(jì)算出每根支撐的起拱高,最后調(diào)整每根支撐高度后,鋪設(shè)梁底;虬逯鼾埞。
(3)預(yù)埋件、預(yù)留洞:在已完成的梁、板模板上,根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置,并彈線標(biāo)識(shí)清楚,然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。
(4)梁板后澆帶模板處理:支頂板后澆帶處模板時(shí),與整個(gè)梁板模板斷開(kāi),拆除模板時(shí),保留后澆帶處的模板不拆除,混凝土澆筑完成后,從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù)。
(5)頂板后澆帶模板安裝頂板:模板安裝完成后,用滾刷涂刷一層,如遇雨淋,要重新涂刷;炷翝仓䲡r(shí)模板檢查:混凝土澆筑施工時(shí),設(shè)專(zhuān)人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,對(duì)墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。
3.質(zhì)量驗(yàn)收。
(1)劃分檢驗(yàn)批:按施工流水段劃分驗(yàn)收批,每個(gè)流水段為一個(gè)驗(yàn)收批;驗(yàn)收前與監(jiān)理單位一起劃分檢驗(yàn)批,確定檢驗(yàn)批數(shù)量。
(2)驗(yàn)收組織詳見(jiàn)《管理保證體系及質(zhì)量管理措施》一節(jié)。
(3)技術(shù)資料驗(yàn)收模板方案;樓層平面放線記錄、樓層標(biāo)高抄測(cè)記錄;預(yù)檢記錄;檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄。 (4)模板外觀檢查模板準(zhǔn)確,接縫嚴(yán)密,加固支撐牢固;模板隔離劑涂刷均勻,無(wú)漏刷,無(wú)污染鋼筋;預(yù)埋件、預(yù)留孔洞安裝牢固;梁起拱高度符合設(shè)計(jì)要求;垂直、平整等偏差,控制在允許范圍內(nèi)。
四、混凝土工程:
混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程,各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要;炷恋呐渲七包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,并有95%的強(qiáng)度保證率;炷潦┕づ淞嫌(jì)量必須準(zhǔn)確,才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比,應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。混凝土的攪拌,要獲得均勻一致的混凝土,必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌,一般要注意攪拌時(shí)間的控制,以及送料機(jī)時(shí)間的控制。混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的澆筑,才能保證混凝土的強(qiáng)度,密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求,才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,尺寸準(zhǔn)確,才能保證拆模后混凝土表面平整光潔;炷翝仓耙龊秒[蔽工程的驗(yàn)收,而且還檢查模板的尺寸,軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,由于某些原因,不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的'凝結(jié)時(shí)間,則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。
五:砌筑工程
1、根據(jù)圖紙要求,做好測(cè)量放線工作,設(shè)置水準(zhǔn)基點(diǎn)柱和立好皮數(shù)桿,有坡度要求的砌體,立好坡度門(mén)框。
2、基礎(chǔ)清掃后,按施工圖在基礎(chǔ)上彈好軸線、邊線、門(mén)洞口和其他尺寸位置線,并復(fù)核標(biāo)高。
3、毛石應(yīng)按需要數(shù)量堆放于砌筑部位附近;料石應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量在砌筑前組織人員集中加工,按不同規(guī)格分類(lèi)堆放、堆碼,以備使用。
4、選擇好施工機(jī)械、包括垂直運(yùn)輸,水平運(yùn)輸墻體砌筑和料石安裝等小型機(jī)械,盡量減輕人工搬運(yùn)的笨重體力勞動(dòng),以提高工效。
5、砌筑砂漿應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際材料情況,由試驗(yàn)室通過(guò)試驗(yàn)確定配合
6、砌筑毛石墻應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)的中心線放出墻身內(nèi)外邊線,掛線,分皮臥砌,每皮高約300~400毫米,。砌筑方法采用鋪漿法。用較大的平毛石,先砌轉(zhuǎn)角處,交接處和門(mén)洞處,再向中間砌筑。砌前應(yīng)先試擺,使石料大小搭配,大面平放朝下,外露表面要平齊斜口朝內(nèi),逐塊臥砌坐漿,使砂漿飽滿。石塊間較大的空隙應(yīng)先填塞小石塊后灌漿的做法;铱p寬度一般控制在20~30毫米左右,鋪灰厚度40~50毫米。
7、砌筑時(shí),石塊上下皮應(yīng)互相錯(cuò)縫,內(nèi)外交錯(cuò)搭砌,避免出現(xiàn)重縫、平縫空縫和孔洞,同時(shí)應(yīng)注意合理擺放石塊不應(yīng)出現(xiàn)刀口
持續(xù)一個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,一個(gè)星期的時(shí)間的確不能說(shuō)是很長(zhǎng),可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。在這一個(gè)星期里,我們知道了很多有關(guān)地基處理和基坑支護(hù)的知識(shí),了解了基坑支護(hù)的施工工序和方法,掌握了一些實(shí)踐的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這次實(shí)習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),不僅讓我們堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識(shí)的正確性,同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面,接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ),也為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。
在這短短的一個(gè)星期里,我們不僅在知識(shí)上更上一層樓,而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中提前獲得對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,花這一周時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常值得的,我為此而感到欣慰!總之,在這次實(shí)習(xí)中,我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助!這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
一.實(shí)習(xí)時(shí)間:
。。。
二.實(shí)習(xí)地點(diǎn):
。。
三.小組成員:
組長(zhǎng):。。。。;組員:。
四.指導(dǎo)教師:
。。。
五.實(shí)習(xí)目的:
實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分,除驗(yàn)證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等,可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念,提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六.實(shí)習(xí)設(shè)備:
DS3型微傾式水準(zhǔn)儀,DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀,塔尺,三腳架,盤(pán)尺,半圓儀,測(cè)釬,直尺,50*50圖紙等。
七.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 水準(zhǔn)測(cè)量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;
2. 導(dǎo)線測(cè)量:通過(guò)測(cè)角和量距,求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo);
3. 碎步測(cè)量:根據(jù)控制點(diǎn),測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程;
4. 繪圖。
八.實(shí)習(xí)步驟:
1. 水準(zhǔn)測(cè)量:
(1)水準(zhǔn)測(cè)量原理:
水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差,然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差,推算出未知點(diǎn)高程。
設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B,A稱(chēng)為后視點(diǎn),a為后視讀數(shù);B稱(chēng)為前視點(diǎn),b稱(chēng)為前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程HA,則B點(diǎn)的高程為:
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來(lái)計(jì)算,即
Hi=HA+a
HB=Hi-b
。2)水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè):
1)水準(zhǔn)點(diǎn):用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn)。
2)當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí),兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無(wú)法測(cè)出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站,進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,從而可得其高程。
3)水準(zhǔn)測(cè)量的檢核
計(jì)算檢核:閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和,又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。
測(cè)站檢核:對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù),進(jìn)行檢核,用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm,兩次高差之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值,即6mm。
閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測(cè):理論上各測(cè)段高差之和應(yīng)等于零,實(shí)際上上不會(huì),存在高差閉合差,其不應(yīng)該大于你容許值,即 ,若高差閉合差超出此范圍,表明成果中有錯(cuò)誤存在,則要重返工作。
4)水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算:
檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿;填寫(xiě)已知和觀測(cè)數(shù)據(jù);計(jì)算高差閉合差及其限差;最終結(jié)果見(jiàn)附表。
2.導(dǎo)線測(cè)量:
。1)導(dǎo)線測(cè)量概述:
導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn),又回到起始點(diǎn)上,形成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng),閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
角度檢核條件:
多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差,
應(yīng)滿足限差要求,其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。
坐標(biāo)增量檢核條件:
上述理論值應(yīng)為零,可實(shí)際上一般不等于零,但也應(yīng)該滿足限差要求。
(2)導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作:
導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括:踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志,測(cè)角,量邊等。
1)踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志:
在選點(diǎn)前,應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料,將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上,然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,最后到野外踏勘,核對(duì)、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置,并建立標(biāo)志。
選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng):
、傧噜忺c(diǎn)間應(yīng)相互通視良好,地勢(shì)平坦,便于測(cè)角和量距。
②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。
、蹖(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方,便于碎部測(cè)量
④導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,其平均邊長(zhǎng)應(yīng)符合表6-3所示。
、輰(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。
2)測(cè)角:
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè)回,當(dāng)盤(pán)左、盤(pán)右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí),取其平均值。
3)量邊:點(diǎn)間距離已經(jīng)給出,無(wú)需測(cè)量。
。3)導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算:
導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。
計(jì)算之前,應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,有無(wú)記錯(cuò)
算錯(cuò),成果是否符合精度要求,起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
1)準(zhǔn)備工作
將校核過(guò)的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中,見(jiàn)表6-6,起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。
2)角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整
、儆(jì)算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為:
式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。
由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差,致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和 不等于理論值 ,兩者之差,稱(chēng)為角度閉合差,用fβ表示,即
、谟(jì)算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量。各級(jí)導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為:
如果 > ,說(shuō)明所測(cè)水平角不符合要求,應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè)。
如果 ≤ ,說(shuō)明所測(cè)水平角符合要求,可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整。
③計(jì)算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過(guò)角度閉合差的容許值,則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中,也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ,vβ的計(jì)算公式為:
計(jì)算檢核:水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反,即
④計(jì)算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上
計(jì)算檢核:改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)×180。
3)推算各邊的坐標(biāo)方位角
根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。
本例觀測(cè)左角,按式(4-18)推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角,填入表6-6的第五欄內(nèi)。
計(jì)算檢核:最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等,否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。
4)坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整
①計(jì)算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長(zhǎng),計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。
②計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差 實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,使得實(shí)際計(jì)算所得的 、 不等于零,從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy,即
③計(jì)算導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差WD和導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK
WD=
導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK
圖根導(dǎo)線的WKP為1/2 000。
如果WK>W(wǎng)KP,說(shuō)明成果不合格,此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查,必要時(shí)須重測(cè)。
如果WK≤WKP,說(shuō)明測(cè)量成果符合精度要求,可以進(jìn)行調(diào)整。
④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將Wx 、Wy反號(hào),并按與邊長(zhǎng)成正比的原則,分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù),即
⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù),即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,即
3.碎步測(cè)量:
(1)碎步點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征,對(duì)于地物,碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,連接這些特征點(diǎn),便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō),碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上。
。2)經(jīng)緯儀測(cè)繪法
觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上,繪圖板安置于測(cè)站旁,用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角,測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的'位置展繪在圖紙上,并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程,再對(duì)照實(shí)地描繪地形。
操作步驟如下:
1)安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn),測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差,量取儀器高i,填入手簿。
2)定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn),作為零方向,設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物,地貌特征點(diǎn)上。
4)觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺,讀取水平度盤(pán)讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù),計(jì)算式間距;再讀中絲讀數(shù),豎盤(pán)讀數(shù)。
5)記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。
6)計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,高差和高程。
7)展繪碎步點(diǎn)。
4.繪圖,如附圖所示。
九.實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法:
1. 各種測(cè)量誤差的,其主要有三個(gè)方面:
。1).儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差)。
。2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差)。
。3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差)。
2. 減少測(cè)量誤差的方法::
。1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
。2)提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。
。3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
十.實(shí)習(xí)心得:
相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí),真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的,了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,
第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。
通過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,就是在測(cè)量之外所收獲的了。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力,讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
一、實(shí)訓(xùn)目的
生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分,它對(duì)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用,也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演,土木工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式。生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作,在實(shí)訓(xùn)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真實(shí)訓(xùn),獲取直接知識(shí),鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人(現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)要求
1、通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn),了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等,豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。
2、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生對(duì)典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容,了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。
3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式,對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,施工成本的控制,生產(chǎn)要素的管理有所了解。
4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5、學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法,對(duì)土木工程施工質(zhì)量的'過(guò)程控制有所了解,了解現(xiàn)行的國(guó)家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)方法:
1、看懂實(shí)訓(xùn)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等,提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見(jiàn)解。
2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作;
3、學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。
4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系,了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范。
6、參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7、了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。
8、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。
四、實(shí)訓(xùn)進(jìn)度
根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃安排,生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一般持續(xù)2~4周時(shí)間,具體實(shí)訓(xùn)進(jìn)度根據(jù)工地工程的實(shí)際進(jìn)展由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師確定。
五、實(shí)訓(xùn)成果要求
1、實(shí)訓(xùn)日記
實(shí)訓(xùn)期間,每天完成當(dāng)日施工日記,記錄當(dāng)天工地工程進(jìn)展情況以及個(gè)人的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、收獲、感想等。
2、實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)訓(xùn)結(jié)束,根據(jù)實(shí)訓(xùn)日記中所積累的資料,進(jìn)行全面的分析和總結(jié),及時(shí)寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容理解的深度,也能反映出學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力,實(shí)訓(xùn)報(bào)告應(yīng)圖文并茂,總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。
工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)訓(xùn)概況
在實(shí)訓(xùn)期間遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
四、實(shí)訓(xùn)心得感想
實(shí)訓(xùn)的中途,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們,要我們好好學(xué)習(xí),為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
各行各業(yè)都辛苦,可是我們?cè)谶@里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫铮匀辉跒槌鞘薪ㄔO(shè)而努力著。
在實(shí)訓(xùn)的'過(guò)程中,我們?cè)诠さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓,想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián),這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián),法律是最好的武器,所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們?cè)趺崔k?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題,因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^(guò)貸款來(lái)修房子,再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián),或者直接走人,F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工,讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂,在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬(wàn)千。
首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險(xiǎn)的?奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了,如果是人掉下來(lái),他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢(qián)。是的,如果不小心,材料滾動(dòng)下來(lái),砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買(mǎi)保險(xiǎn),應(yīng)該給他們上安全教育課。
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