小學(xué)個人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)個人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)個人總結(jié)1
光陰似箭，日月如梭。這一個學(xué)期馬上就要過去了。
記得那一天下午，原來我們要把語文書的最后一篇課文“吃”下去，可是，劉老師把我們帶到了操場，說讓我們放松一下，我們聽了可高興了。劉老師讓我們男女兩隊(duì)比賽，以最快的速度圍成一個“同心圓”，開始，我們不懂又有一點(diǎn)好奇，經(jīng)過劉老師的指導(dǎo)我們開始比賽了。
大家都聽我和陳治濤的命令，我們先叫一個人不要動，讓其他的人縮起來。大家終縮成了一個圓，我站在中間，用腳根定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。
經(jīng)過大家的努力繞成了上個規(guī)規(guī)矩矩的“同心”圓。劉老師看到我們圍好了走過來叫我們坐在別人的大腿上拍照，每一個人都露出了滿意的笑容，也讓我明白了只要團(tuán)結(jié)一致沒有什么事做不了的。
小學(xué)個人總結(jié)2
荷葉一朵朵的開著，就像一把把小花傘，夏天快到了，我的二年級也要快結(jié)束了!
我和甘桐欣是好朋友，有時周末一起出去玩，還有去萬象城滑冰，我們玩得筋疲力盡!
我在學(xué)習(xí)上越來越認(rèn)真，寫字越來越有筆鋒，很工整，讀書書聲朗朗的，越來越有感情，老師都表揚(yáng)我了!
每到我值日，我都會把教室打掃干干凈凈，擺好桌椅，管好班級紀(jì)律，我是老師的得力助手。
我還學(xué)習(xí)踢毽子，一次沒成功，但我沒放棄，直練到第五次我才成功!現(xiàn)在我學(xué)會了踢毽子，還能踢幾下呢!
“六一”兒童節(jié)我和班幾位同學(xué)去萬象城滑冰，我們玩得興高采烈星期四學(xué)校慶祝活動時我們班還照了集體照，留下了同學(xué)們美麗的笑容，同學(xué)們穿的都是自己最喜歡的衣服，好漂亮啊!“六一”節(jié)玩得真開心!
記得有一次我在學(xué)校飯?zhí)贸燥垥r挑吃，老師很嚴(yán)肅地跟我說：“小孩在長身體不能挑吃，什么都要吃，才有營養(yǎng)�！睆哪且院笪揖筒辉偬舫粤�。
我的二年級學(xué)習(xí)和生活多姿多彩的，我學(xué)到了許許多多的知識，我想三年級我會更上一層樓!
小學(xué)個人總結(jié)3
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
小學(xué)個人總結(jié)4
這個學(xué)期，我的閱讀能力和英語的語法退步了許多，所以，這樣導(dǎo)致我的語文成績和英語成績直線下降。而且，我這個學(xué)期的表現(xiàn)也退步了許多，經(jīng)常不聽老師說話，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還有，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也散漫了許多，經(jīng)常不帶音樂書，老師提醒了許多次我還是不帶，所以，我經(jīng)常被音樂老師批評。但是，我的數(shù)學(xué)成績卻好了許多，為什么呢?因?yàn)槲疑险n的時候經(jīng)常認(rèn)真的去聽吳老師講課，所以，我的數(shù)學(xué)成績好了許多。并且，我的學(xué)習(xí)質(zhì)量也有所提升了。下面就讓我和同學(xué)們說一些例子吧。
我便停頓下來，慢慢地去默讀閱讀一遍又一遍，可是，實(shí)際上我其實(shí)沒有認(rèn)認(rèn)真真地去讀這篇文章，結(jié)果，我這份試卷的基礎(chǔ)題幾乎都是全對，可是，我在閱讀題上卻幾乎是全軍覆沒，在每次發(fā)下試卷的時候，我總是不明白為什么我的閱讀題怎么經(jīng)常被老師扣分呢?我明明讀了很多次這篇文章，為什么還是會被老師扣分呢?直到現(xiàn)在我才明白為什么我閱讀會被老師扣那么多分，因?yàn)槲也]有像老師說的那樣認(rèn)認(rèn)真真的去讀，就算讀了那么多次，但不認(rèn)真去讀，又怎么可能在閱讀題里拿到高分呢，我發(fā)現(xiàn)了這個原因之后，閱讀題我基本都能拿到一個好的成績了。還有我的英語語法，這個學(xué)期我的英語語法退步了不小，有一次，我們英語測第一、二單元，有一題是選擇題，可是，我卻有三題不會，于是，我便亂寫了三個答案:A、C、B,結(jié)果，我撞對了一題，吸取了這次教訓(xùn)后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)英語語法，后來，立刻達(dá)到了效果，還有一次，石老師讓我們在堂上做作業(yè)，我做的很慢，但卻做得十分認(rèn)真，然后,我終于做完了作業(yè)，我就把作業(yè)本給老師批改，老師看到我寫到了全對，而且字寫的也很漂亮，于是，老師就毫不猶豫的給了我一個A+,還表揚(yáng)我說：“你寫的字可真漂亮啊!”我聽了老師的表揚(yáng)后十分的高興。有一次，我們的吳老師在講新課：小數(shù)除法，但是，我卻有一次，我們測語文的三四單元，我前面的基礎(chǔ)題都做得很順利，可是，一到了閱讀題，在和同位說無關(guān)課堂的事情，結(jié)果我在那次測驗(yàn)中得到了一個不理想的成績：90分，別人我不知道，至少對于我來說是不理想的，于是，我就吸取了教訓(xùn)，從此以后，我上課的時候都是認(rèn)真地聽吳老師講課，很快就達(dá)到了立桿見影的效果，第三次測驗(yàn)的時候，我發(fā)現(xiàn)有許多的題目老師已經(jīng)在課堂上說過了，于是，我很快就做完了這張卷子，做完了卷子，我又想起了吳老師常對我們說的一句話：在測驗(yàn)的時候，你做完了卷子，一定要認(rèn)認(rèn)真真地去檢查你的卷子，千萬不要東張西望，于是，我便按照老師說的那樣去做，呀!我一下就檢查出了好多的錯題，果然，聽老師說的去做果然沒錯。下面，我再和同學(xué)們說說我學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的例子吧：有一天，我在收拾書包，其他什么的都收拾好了，就是音樂書還沒有收進(jìn)書包里，我一看，咦?音樂書怎么不見了?這可怎么辦呢?我心里想著，于是，我只好自己去找音樂書了，可是，我找了一會兒還是沒有找到音樂書，我只好先去上學(xué)了，到了學(xué)校,音樂的吳老師見到我沒有帶音樂書，便問：“你為什么沒有帶音樂書回來學(xué)�！�?我答道：“不見了”。老師又說：“那你回家去找一找吧”。我只好先答應(yīng)老師一定會反音樂書找到的�？墒牵一氐郊艺疫^很多地方還是沒有把音樂書找到，我只是去做其它事情。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期就快過去了，我還是沒有找到音樂書，音樂老師就打電話把這件事告訴了我爸爸。
這件事情后，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，爭取做一個“三好”學(xué)生。
小學(xué)個人總結(jié)5
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
小學(xué)個人總結(jié)6
這一個學(xué)期，快結(jié)束了。真高興!
可是，在這一個學(xué)期里我發(fā)現(xiàn)了自己的成績一時高，一時低�？墒巧仙氖怯⒄Z和數(shù)學(xué)，語文反而就降低了。這是為什么呢?原來，英語梁老師跟我們說過，英語其實(shí)是非常簡單的，只要把單詞、句子、和課文都背得滾瓜爛熟就可以了：那數(shù)學(xué)又是怎么上升的呢?其實(shí)呀，數(shù)學(xué)和英語一樣是很簡單的，也是要多多背公式，多做練習(xí)題。但語文成績?yōu)槭裁磿陆的?這個又是一個疑問，在我最近的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了我做錯的原因：有一些題我平時都做過，但有些題目我記得不是很清楚，卻不知道填寫什么，所以經(jīng)常錯一些不該錯的題，因此，我的語文成績才會出逐漸下降的。
語文第二方面主要是背書，在背書這個方面我最不行，可不知道為什么我在同學(xué)面前背的時候往往會成功，可在老師面前背時，總是斷斷續(xù)續(xù)的，覺得很不自在。我還記得有一次，快要輪到我背書的時候，我就要下去檢查視力了，那我才逃過一劫，我一邊走還一邊拿著語文書下樓梯時還背給同學(xué)聽，被玩一次有一次，直到輪到我檢查視力時才停下來。但又想起檢查完后還要回去背書了，心里感到非常緊張。接著，我又找了一個找了一個同學(xué)，聽我背書。一背唉!為什么呢?我為什么不會背呢?背的像之前，不會背那樣吞吞吐吐的!
第三方面是，作業(yè)，因?yàn)橛袝r候，我做作業(yè)時，會做錯的!比如:語，數(shù)，英，其中一課的作業(yè)，有一些是全錯，有一些事全對。全錯的時候是很馬虎又很認(rèn)真地寫這一些作業(yè)。全對的時候又是怎樣那個呢?當(dāng)時的我，似乎變了身一樣的，寫字又漂亮了，寫的題又全對的，連標(biāo)點(diǎn)符號也寫得漂亮過人。
在這一次自我總結(jié)里，我發(fā)現(xiàn)自己有許多優(yōu)點(diǎn)和許多缺點(diǎn)。
小學(xué)個人總結(jié)7
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
小學(xué)個人總結(jié)8
這個學(xué)期，我懂事多了，因?yàn)樯蟼�學(xué)期我做了非常多的措施，經(jīng)常都要寫檢討。開學(xué)老師就給我做上了班干部，希望我可以做好一點(diǎn)，為班上服務(wù)�？墒沁�不到兩個星期，就給老師辭職了，因?yàn)槲易鲅鄄贂r候，做不好。給羅雨晴登記了名字，就給辭職了，可這個學(xué)期老師還是給了我最后的一次機(jī)會，又給我做上了班干部。評上班干部以后，我就好了許多，不像以前那樣調(diào)皮，班干部這個職位也保留到了現(xiàn)在。以前也經(jīng)常不交作業(yè)，總是騙同學(xué)，老師說忘記帶，特別是作文，經(jīng)常不做、不交，到了這個學(xué)期，我的作業(yè)次次都是全部交齊了，還有，這學(xué)期寫的檢討也少多了，差不多別人用寫我就不用寫，因?yàn)槲叶铝�。以前每次下課我都出去和別人玩，可現(xiàn)在，我沒有，而是一下課就做作業(yè)，沒有作業(yè)做，就和教室里的同學(xué)聊天，或是和老師聊天，有說有笑得，自己也覺得非常開心，因?yàn)槲叶�，知道，每一次出去和他們玩，�?zhǔn)沒好事，所以，還是不要出去玩好了。
這個學(xué)期，我進(jìn)步了，可以從三件事例里看出我進(jìn)步了，第一件事：我的成績進(jìn)步了，四年級那時，我的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)考到了非常不好的成績——85.5分，我失望地回到了家，這個學(xué)期，我第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)就得到了94分的高分，我高興地不得了。雖然爸爸、媽媽沒有給我什么獎勵，但也是一件難忘的事。
第二件事：我以前沒有得過什么獎狀和獎勵，上個學(xué)期連個升旗手也沒有當(dāng)上過一次，可這個學(xué)期我獲得了兩個獎：數(shù)學(xué)競賽三等獎和一個升旗手。雖然這些不是什么大獎，但是對我來說就已經(jīng)是足夠我想要得到的。
第三件事：我以前沒有時間去看一些課外書，而這個學(xué)期書看多了，在課外閱讀里學(xué)到的知識也多了。如：我喜歡的書有很多,如：搞笑類的書，連環(huán)畫類的書呀!還有許多我喜歡的書。
這個學(xué)期，我懂得了許多道理和知道了許多日常生活的中的話。這都要謝謝石老師，今天下午我第一節(jié)課下課后就和石老師聊天，聊到了辦公室門口，第二節(jié)課下課我又和石老師聊天，聊到進(jìn)了辦公室，而且還聊到上課5分鐘后才聊完，這也是我人生中最難忘的一件事。
這就是我的自我總結(jié)。
小學(xué)個人總結(jié)9
這個學(xué)期一眨眼，就快到學(xué)期尾了，我也要準(zhǔn)備迎接非常重要的期末考。
在這學(xué)期里，我的數(shù)學(xué)成績有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是還不能驕傲應(yīng)該再加把勁，因?yàn)槲疑夏昙墯按螖?shù)學(xué)測驗(yàn)都只考了七、八十分，而在這學(xué)期里我數(shù)測驗(yàn)終于考到了九十分以上。但是，語文科和英語科就退步了，語文科考每次都只有八十分左右，最低一次是六十七點(diǎn)五分，哎!都怪我每次測驗(yàn)前都不認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以才會考個不及格的分?jǐn)?shù)，而且我還和表妹一起玩電腦呢。我除了語文成績退步之外英語成績也下降了從九十多分下降到現(xiàn)在的八十來分。我回到家，媽媽看到了成績表就說：“哎!女兒呀!不是我說你不好，但是，我一定要說你了，整天不復(fù)習(xí)，作業(yè)小不復(fù)習(xí)，作業(yè)多也不復(fù)習(xí)。你看快考試了，你還不抓緊時間復(fù)習(xí)呀!”
我知到現(xiàn)在到學(xué)期末了，我要抓緊加緊復(fù)習(xí)，做好期末考試前的準(zhǔn)備，期待能夠考到學(xué)成績。
小學(xué)個人總結(jié)10
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
1、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做 出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都 得到提高。
4、博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課， 征求他們的意見，改進(jìn)工作。
5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有 關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
7、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍 努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
小學(xué)個人總結(jié)11
光陰似箭，日月如梭，這個學(xué)期就快結(jié)束了，在這個學(xué)期，我有些事進(jìn)步了，有些事退步了。
這學(xué)期我的膽子大了，以前我都不敢舉手發(fā)言，可現(xiàn)在我經(jīng)常都舉手發(fā)言，我不但在課堂上經(jīng)常舉手發(fā)言，我還嘗試過自己一個人上學(xué)，回家呢!我的膽子在這學(xué)期確實(shí)大了。這學(xué)期我還能當(dāng)班干部這個位置雖然我之前是當(dāng)過，但我還是想每次當(dāng)上，因?yàn)槊看稳脒x是，我的心里就會涌出榮譽(yù)和高興的感覺，希望下學(xué)期能爭取在做班干部。
這學(xué)期我習(xí)慣了看課外書，以前我覺得課外書一文不值，可現(xiàn)在并不是這樣想，現(xiàn)在我覺得課外書有豐富的知識和有趣的內(nèi)容，這是值得一看。這學(xué)期我堅(jiān)持每天都交齊作業(yè)了，以前我總會有作業(yè)不交，可現(xiàn)在我堅(jiān)持把作業(yè)都寫完，交給老師，我還體會到做完作業(yè)后的舒服感。
這學(xué)期我常常都幫媽媽做家務(wù)，還常常受到媽媽的表揚(yáng)或獎勵。
有進(jìn)步也會有退步，我這學(xué)期退步很大。
我這學(xué)期的語文.數(shù)學(xué).英語的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)都有明顯的退步，上學(xué)期我的語文測驗(yàn)分?jǐn)?shù)許都次都拿到九十幾分，可這學(xué)期只有七十幾分.八十幾分，數(shù)學(xué)和英語的結(jié)果一樣，都是明顯的退步啊!
這個學(xué)期我未能當(dāng)上升旗手，上學(xué)期時，我當(dāng)過升旗手，可這學(xué)期卻未能，可能是我哪里做得不足吧?每當(dāng)我看見別人當(dāng)升旗手時，我既羨慕又妒忌啊!
在這個學(xué)期，我在家里時變的有些調(diào)皮了，當(dāng)時我回到家，就擺出一副皇帝相手“媽媽我的肚子好餓喔!有吃的嗎?”可聽到的是：“準(zhǔn)備吃飯了，別吃其他東西，我正想打開電視時，卻遭到媽媽的河?xùn)|西轟，最后媽媽把我的調(diào)皮收服了——從此我再也不敢這樣做了。
我希望能在下學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正過來，再接再厲吧!
小學(xué)個人總結(jié)12
這時間過得真快，都快考試了，來看看這學(xué)期我的進(jìn)步和需要努力的方面。
我覺得這學(xué)期最大的進(jìn)步是：我當(dāng)了個小隊(duì)長，還把膽子提高，現(xiàn)在我敢舉手回答老師提出的問題，還敢舉手提出我不懂的地方，我尤其是數(shù)學(xué)，敢提出自己的觀點(diǎn)，其實(shí)一開始數(shù)學(xué)課我是不敢舉手的，可是老師是不看舉手的不舉手的'，隨便點(diǎn)，但有些人不專心，老師就點(diǎn)他起來回答問題，逐漸我已經(jīng)適應(yīng)了數(shù)學(xué)老師的習(xí)性，例如：這學(xué)期數(shù)學(xué)的公開課，是講組合圖形的，讓同學(xué)們講什么圖形加什么圖形，還要講這兩個圖形的面積怎么求，講到第三個，老師請我回答問題，那時候我根本沒舉手，老師都叫我。還有一點(diǎn)我覺得不錯，那就是我寫作業(yè)快了很多，尤其是數(shù)學(xué)，就連兩頁的，我也在課間的時間做完，我?guī)缀趸丶抑蛔鲇⒄Z和語文，數(shù)學(xué)在學(xué)校做完的，我很喜歡數(shù)學(xué)，所以很快昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)。
有一點(diǎn)是我需要改正的，那就是別驕傲，要虛心，我每次考得好就炫耀，考的不好就不講，所以現(xiàn)在我的成績不斷下降，，因此，我要虛心聽老師講�？炜荚嚵耍铱刹幌肟荚�，我想有個好的成績，讓爸爸媽媽開心一點(diǎn)，所以我以后要每天復(fù)習(xí)剛學(xué)內(nèi)容，把這個缺點(diǎn)改正過來。
還有一點(diǎn)我要需要努力的，那就是測驗(yàn)時要不斷檢查，不要覺得全對，不要自我感覺良好，我檢查要用心去檢，尤其是語文，語文是我最差的一課，所以我要加倍復(fù)習(xí)，我要把語文考好。
小學(xué)個人總結(jié)13
記得去年的五月我正憧憬著在吳小教師崗位上的美好，正期待著我的伙伴和屬于我的那些孩子；同樣也記得在去年的九月我青澀的走上了自己的工作崗位，青澀的認(rèn)識了那些善良而又熱情的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時光飛逝，當(dāng)初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅(jiān)持。在踏上崗位的這第一年工作中，我的領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑，使我能夠更好的適應(yīng)了這一年的實(shí)習(xí)期??下面我就來總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。
德：身為一名幼兒教師，自知一言一行將直接影響著幼兒。于是我告訴自己：每天微笑多一點(diǎn)，贊許多一點(diǎn)，交流多一點(diǎn)；當(dāng)然我清楚的明白更要以自身為榜樣為人師表，用行動影響幼兒為其樹立正確的行為，用積極開朗的態(tài)度感染幼兒使其樂意參加在園的一日活動。另外，在這一年中，我認(rèn)真參加校長室組織的>政治學(xué)習(xí)和園長室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，積極參加各項(xiàng)活動。對于我的工作、我的孩子，我全心全意的將細(xì)致、寬容與責(zé)任投入到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中得到了家長的放心、安心和寬心。
能：第一年工作，對業(yè)務(wù)不熟悉、對教學(xué)活動把握不準(zhǔn)確、對課堂常規(guī)難以掌控。因此，提升自己的工作能力是我這一年面臨的首要任務(wù)。因此我時刻不忘新《綱要》的理論指導(dǎo)以及結(jié)合實(shí)際來開展活動，同時以師傅指導(dǎo)為動力，不懂就問促使自己盡快適應(yīng)工作，盡快積極融入學(xué)校氛圍中。另外，通過學(xué)校這一平臺我定期借閱幼教�？蜁�，領(lǐng)會新的教育理念以及待人處事的道理。再則，為了能更好的吸取他人的精華我還訂閱了《幼教博覽》，書上的知識畢竟有限我就利用空余時間上網(wǎng)查閱資料解決心中的疑問。此外，我還非常珍惜學(xué)校的聽課以及實(shí)踐課的機(jī)會。聽課回來及時回顧整理教案與同軌教師討論吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)踐課則認(rèn)真選擇活動，設(shè)計(jì)教案，并向師傅虛心請教，聽取師傅的意見，并通過活動的實(shí)施，及時地反思，來一次自我審視以便日后有更大的進(jìn)步。作為一名新教師，我深知自己的能力水平還不夠，因此我經(jīng)常虛心的向師傅及有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步。同時，我在自己博客上的教學(xué)隨筆以及每日一反思更促進(jìn)了我對專業(yè)的思考。由于博客是開放的所以我也得到了一些網(wǎng)友的見解于是更進(jìn)一步拓展了我的思維、拓寬了我的視野。當(dāng)然有了前輩同行的引領(lǐng)我并沒有安于現(xiàn)狀，而是努力通過了成人高考獲得了南京師范大學(xué)學(xué)前教育本科的函授的資格，利用節(jié)假日參加上課；在平時我還參加遠(yuǎn)程>培訓(xùn)豐富自己的認(rèn)知，通過多途徑增加自己的理論知識，全面提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
勤：作為第一年的見習(xí)教師我始終做到“勤想、勤問、勤動”，我熱愛幼兒教師的本職工作可我更愛我的那些孩子因此在這一年里，我能做到不遲到，不早退。積極、準(zhǔn)時參加會議及各項(xiàng)學(xué)習(xí)。另外，在家長工作方面我也始終做到勤，孩子的缺勤我會主動的打電話詢問；園里有什么事我也主動和家長聯(lián)系使其在第一時間知道以便能更好的做到家園共育；對于陌生的家長來接孩子我更是勤問孩子“你認(rèn)識嗎”并通過電話和家長做最后的確定。
績：積極參加學(xué)校組織的活動，通過努力在“‘感恩的心’演講比賽”以及“青年教師講>故事比賽”中各獲“二等獎”。認(rèn)真撰寫的論文《語言的魅力》獲得早期教育新視野二等獎。
在這一年的時間里讓我成長了許多，也是在這一年時間里讓我對幼兒教師這分工作有了更多的堅(jiān)持與自信。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” ，相信有你、有他、有她，我的教師之路將更加的堅(jiān)定與美好。
小學(xué)個人總結(jié)14
這個學(xué)期，我經(jīng)歷一件我十年以來都沒有經(jīng)歷過的是那就是軍訓(xùn)，他是我離開家最久的一次，我明白了許許多多我不禁想起了軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天我興奮的上了車，來到東莞銀瓶山訓(xùn)練基地，我剛剛一下車，就感到了與溫馨的學(xué)校相比，這里非常的的嚴(yán)肅，連我這個愛說話的人都把自己的嘴巴給閉上了。經(jīng)過了一系列的準(zhǔn)備，我們來到餐廳吃飯，這可是一個大飯?zhí)醚剑≈等障冗M(jìn)去為我們打飯，我第一次在沒有大人的情況下這么多同學(xué)一起吃飯。下午，我們訓(xùn)練完看了電影《沖出亞馬遜》，它里面的一句話現(xiàn)在是我們的班訓(xùn)了他是：
一、服從，二、完全服從，三、絕對服從!晚上我們回到宿舍，我又嘗試了第一次在公共洗澡房洗澡，我回到房間，把蚊帳搭好，可是就是睡不著，因?yàn)槲医裉靽L試了他帶頭的的第一次，在教官的催促下，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這個學(xué)期軍訓(xùn)給了我留下了難以磨滅的印象。
小學(xué)個人總結(jié)15
每到臨考前，同學(xué)們都會忙得不亦樂乎。不是忙著寫一堆考卷，就是搖頭晃腦背課文，還有些則是臨時抱佛腳——打小抄的。同學(xué)們都忙碌苦戰(zhàn)，而我卻悠閑自在。
嘿嘿，你一定很好奇我為什么不和其他同學(xué)一樣吧。那是因?yàn)�，我有一本“考試寶典”�?/p>
你想知道我的“考試寶典”里寫了什么嗎?不行，天機(jī)不可泄露。不過——好吧，只能說一點(diǎn)點(diǎn)哦。每次要考試時，我都會用到以下幾個方法：
每天賽讀英語。每天早晚與錄音機(jī)賽讀20分鐘英語，雖然時間短，但是記憶深刻，賽不過錄音機(jī)時，我就懲罰錄音機(jī)，讓它慢一點(diǎn)，等等我。
建立數(shù)學(xué)錯題集。我將一學(xué)期來數(shù)學(xué)本子上的錯題全部登記集中起來，進(jìn)行“統(tǒng)一訓(xùn)練”，就這樣將錯題反復(fù)多做幾遍，記住重要的知識點(diǎn)，以此殲滅“不法分子”。
以讀帶解學(xué)語文。將課文的重要篇段讀得透徹，以此再將生字熟悉，將句子拆開來體會意思，這樣以讀帶解，讀透自明。當(dāng)然有時間的話也可以找一些課外閱讀，加強(qiáng)快速閱讀的能力……stop!已經(jīng)透露很多了，不能再說了!不過，光這幾條就能夠幫助大家備戰(zhàn)期末啦!
哈哈，我的“考試寶典”是不是可以適合你呢?試試吧!現(xiàn)在你可知道我復(fù)習(xí)的那么輕松的原因了吧?不用做試卷，不用死記硬背，輕松搞定!這叫習(xí)慣成自然啊!
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