學生個人總結匯編15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的學生個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生個人總結1
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大一生活已經(jīng)結束，回顧這一年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、 學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識：我學的是會計專業(yè)，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業(yè)知識，為了跟上社會需求，我還深入學習辦公應用軟件的使用，。
二、 工作能力方面。學生會工作在大學生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我大一競選為院團委學生會的學習部委員，這一職務對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛煉。在大一學年內(nèi)，在部長的領導下，成功的舉辦了新生經(jīng)驗交流會，英語演講比賽和“就業(yè)之星”求職應聘大賽，極大地豐富了同學們的課余生活。我也積極參加了“就業(yè)之星?的比賽，并取得了優(yōu)秀獎的成績。
三、 人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上，總的來說，我與同學的關系都是比較融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、老師的關系。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
四、 思想政治素質(zhì)方面。大學階段不單單是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的。在大一下學期的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，決心積極向黨組織靠攏以提升自己的思想覺悟。在大學生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平時關心時事，注意學習黨務知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標準來嚴格要求自己。
五、在實習方面。實習是大學生從學校學習向社會工作過渡的重要階段之一，選擇實習單位以及實習期間的工作表現(xiàn)都會影響自身今后的就業(yè)，所以我在暑假進入一家民營企業(yè)進行實習。工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在銷售員前輩的培訓指導下，我很快的熟悉了銷售部的基本情況和作為柜臺銷售員的職責，從理論知識到實際操作，從與客戶交談到銷售成功，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了柜臺銷售員應具備的各項業(yè)務技能。我也從中接觸到了很多以前從未嘗試過的事情，收獲很多，不僅使我擁有了回饋社會的信心，而且最重要的是學到了很多書本上學不到的東西，深入了解了這類行業(yè)的商業(yè)的運作模式。
在這一年里我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還有很多方面要不斷的提高和完善，在今后我會繼續(xù)努力，使自己的工作能力繼續(xù)提高，專業(yè)知識用運到會計工作中，做到以學至用。 總的來講，我覺得大一是一個轉折年。結束了高中鮮的新生生活，度過了思想上學習上無比彷徨的一年，迎來了充滿希望，無比希冀的大二。大一是痛苦的，卻是我們大學生活不可或缺的�；厥状笠�，確有像白巖松所說的痛并快樂著的味道，真的無比感謝大一生活。
學生個人總結2
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為透過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；透過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，但是我們一進來就有7門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。但是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，外教普通的中國老師我也許聽得懂，但是此刻換上真的外國人，無奈了都。感覺這一學期，自我的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有非常大的用處。我不僅僅學會了相關方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，溝通與交流，教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會非常搞笑，一節(jié)課看幾個短片；本來就是一門非常搞笑的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，會計學嘛雖然這門課在開始對于理科生的我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講；之后經(jīng)過xxx的提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要畢竟是專業(yè)課嗎，這才從新開始認真學習；但是之后還是不怎樣感興趣。下學期努力吧！
一學期的時光，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自我根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重。
在期末，我才明白自習室的好處，它給我?guī)Ыo了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時光我不是逛街就是玩，沒有怎樣到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能夠再像這學期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
大學里業(yè)余生活也很重要，透過一些活動，促進了同學之間的關系。在這一學期里，透過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了；與人交談的潛力也有所提高；這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
下一學期，加油吧，真令人期盼�。�
學生個人總結3
自20xx年9月被學校分配到西安市第九中學進行實習。轉眼間，兩個月實習已經(jīng)結束了。細細想來，點點滴滴又會重新涌現(xiàn)在腦海里，我看到了自己的進步，學生們的提高和老師們的滿意。當然，也有了一群“大”朋友和“小”朋友，因為教學學習，我和他們的心緊緊的聯(lián)在了一起。
記得初到九中的時候是九月五號的上午，下午開始聽老師們上課，學習他們的教法。
2天以后，我們掌握快的同學就開始正式上課了，平時上課有時候真的感覺很乏味，吵鬧的學生、嚴肅的實習輔導老師。為了得到同學們的認同，除了在嚴格要求他們的同時也會在他們有什么情緒的時候來問候、安慰他們，大體上來講，他們是比較聽話的，最起碼我覺得我?guī)У倪@兩個班還是比較聽話的。慢慢的，就開始喜歡這些孩子們了。
按照實習單位的要求，我們提前把教案早早的整理出來，拿到輔導老師那里聽老師的分析與講解，那時侯還真的沒有一點做老師的感覺，學生總歸還是學生，只有在面對我的學生的時候才會找到一點做為一個老師的感覺，課下——也只有在課外活動的時候才會感覺自己還是他們的老師，在他們的要求下陪他們玩玩球，教教武術什么的，剛剛進入這個學校，剛剛進入這個角色，還真的不怎么好適應。
最起碼，我在上課的時候是非常認真也是非常投入的，在課前把下次甚至下下次要上的課備好，選擇的都是在教學大綱有的并且學生們比較感興趣的科目，這些讓我感到了一個老師應有的責任感，也在跟同學們的交流與游戲中感受到了快樂。
沒有實習以前覺得做一個老師也沒有什么大不了的，整天除了備備課以外就沒有什么事情可以做了，生活的很輕松，但是通過這次實習，讓我找到了自我，讓我知道了做為一個老師的艱辛，但是生活總是快樂的，不快樂就不會有動力，這不，學生們的祝福，學生們的問候，不就是我這個剛剛出廠的發(fā)動機的一點潤滑劑嗎，這使我動力十足，這使我充滿能量！
跟我一樣，其他的實習生也是通過這次實習有了一個更頭換面的改變，在他們臉上，你甚至找不到以前那種玩世不恭的感覺，多了的是那一點點的成熟，一點點的堅毅。是啊，將要走出學校了，將要走進社會這個大家庭了，社會上要的可不是這種整天除了學習之外就吃了就睡的學生了，那樣，社會怎么發(fā)展，國家怎么富強？還不是要千千萬萬個不同工作崗位上的人的付出才可以推動我們這個國家的繁榮與昌盛？我愿意成為祖國在前進道路上的一塊墊腳石，我愿意成為我們國家的發(fā)動機里的一滴油、一顆螺絲釘。
通過這次實習，我真的成熟了好多，我知道了什么叫責任，當然，這跟在學校里一個班干部的責任是大大的不同的，它預示著播種之后的收獲，它向你訴說著收獲時的快樂！當然，通過這次實習也讓我感到了知識的重要性，自己沒有知識怎么傳授別人？自己沒有本領怎么帶領別人呢？今后我會繼續(xù)學習，繼續(xù)充實自己，完善自己，做一個合格的老師，做一個對國家對社會有用的人！
回想著那一張張印在腦海中純真的笑臉，我感到了欣慰，細數(shù)著自己在這一段時間內(nèi)的進步，我感到欣喜，回味著那一聲聲的“老師”我感到了責任。如果把實習作為一張試卷，我應該是留給他一份最完美的答案，在以后的日子里，無論我走入什么工作崗位，我都會深深懷念這一切，因為他教會了我從今以后的人生路應該怎樣走下去。
學生個人總結4
時間飛逝，轉眼間到了期末，已經(jīng)進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了角色的轉變，由學生轉換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了復雜的社會環(huán)境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。房山區(qū)大寧學校實習了近半年，經(jīng)過這么長時間的短線和學習收獲頗多，現(xiàn)總結如下：
學校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學校是“九年一貫”制學校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設備等教學設備，現(xiàn)在學校教師有55人，學生有658人。學校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學一檢”高效課堂模式，導學、讀學、研學、展學、檢學，將課堂教給學生，整堂課以學生為主，老師為輔，大大地調(diào)動了學生的積極性。
我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節(jié)課，指導老師隔段時間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內(nèi)容。
學校對我們?nèi)粚嵙暽容^照顧，剛剛來到學校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應學校，適應教師的角色，學校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節(jié)課聽完都會給我適當?shù)慕ㄗh，比如要學會回應學生；導入要新穎，足夠引起學生的興趣；課堂上發(fā)生的問題要學會隨機應變等。后來在做導學案時，他把七年級的內(nèi)容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學生去做。除了教學上幫助我，他也教了我很多在學校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經(jīng)常坐在一起討論教學方法和經(jīng)驗，取他之長補己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學經(jīng)驗，但在課堂上處理學生突發(fā)情況還是不算太得心應手，發(fā)生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學生提的一些稀奇古怪的問題經(jīng)常應付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學生可以更多地掌握專業(yè)知識，學會做好應對課堂上突發(fā)狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學生及其他老師搞好關系，作為實習生，要多做事，少說話�？傊瑢嵙暢蔀槲胰松幸还P重要的財富，通過頂崗實習，我受益匪淺。
成長—我支教路上的收獲—支教個人總結初中、高中時更多的是埋頭苦學，假期也多數(shù)奉獻給了各種各樣的補習班。直到上了大學，我有更多可靈活支配的時間，我可以嘗試更多我想做而沒做的事情。
大一時，我十分有幸加入了臺州學院生命科學學院志愿者隊和“知心支教”暑期社會實踐隊，讓我有更多的機會去做一些志愿服務。每周四去博遠小學支教和暑期給孩子帶去知識與快樂，這些事讓我至今為止的兩年大學生活過得十分有意義。今年我又加入了臺州學院“知心支教”暑期實踐隊，并成為了實踐隊的隊長。我深刻的意識到隊長肩負的責任，不斷地完善提高自己，希望能讓支教越辦越好。經(jīng)過這一次帶隊，我明確了一個實踐隊隊長需要做到的幾點：
一、制度建設，合理管理
“不以規(guī)矩，不成方圓”，XX多年前的古人便已深刻認識到制度建設對一個團體的重要性。家需要有家規(guī)，隊需要有隊規(guī)。為進一步規(guī)范團隊暑期社會實踐活動，我便擬定針對本團隊今后開展一系列實踐活動的團隊守則，確保更好的做到上傳下達。制度中最為重要的一項便是責任制，明確任務和人員編制，以任務定職位，以職位定人員，責任落實到人，各盡其職，達到事事有人負責的目標，改變以往有人沒事干，有事又沒人干的局面，避免苦樂不均現(xiàn)象的發(fā)生。這一制度的實行，有助于團隊工作的科學化、制度化。當然，處事管理也要靈活，切不可一味按照既定制度執(zhí)行。一名好的隊長還應同時對人的思想、心理和行為進行恰當?shù)匾龑�、控�?充分發(fā)揮人的主觀能動性,使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)實際目標。
二、每日總結，查漏補缺
每日一結，便是讓團隊每一位成員對當天的工作或任務加以回顧、分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，明確今后實踐的方向�？偨Y應對實踐進行全面、深刻的概括。總結是對實踐的認識，總結的過程是由感性認識上升到理性認識的過程。總結可以承上啟下，為后續(xù)內(nèi)容做好準備工作。在每一次實踐活動后進行總結，這樣才能有針對性的努力改正，尋找正確的解決方法，提高活動質(zhì)量。每一天支教結束后的總結，讓隊員們更好地發(fā)現(xiàn)當天的不足和之后需要注意的地方。每日一結的開展讓活動的開展更為順利高效�？偨Y要突出重點，突破難點，查漏補缺。
三、立足當前，著眼長遠
一切難題,只有結合現(xiàn)實才能破解;一切機遇,只有結合現(xiàn)實才能把握;一切愿景,只有結合現(xiàn)實才能實現(xiàn)。拋開現(xiàn)實，空談理想，是空。長遠考慮，火石能敲出星星之火;長遠考慮,重新點燃熄滅的燈;長遠考慮,為你照亮前行的路。獨有理想，架空現(xiàn)實，是空。博遠小學學校條件較差、辦學經(jīng)費困難、師資隊伍不穩(wěn)定、生源流動性強及教學用品短缺等各方面是他目前面臨的多項難題。做為有抱負、有理想的大學生，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀，但是我們的能力有限，最直接的便是義務支教。但這僅僅只是師資力量一方面的改變，若缺少其他條件的配合，效果亦是事倍功半。所以，我們還積極聯(lián)系外界資源，爭取更多地幫助。我們也進行過義賣活動，爭取一定的資金，為孩子送去多方面的愛心幫助。
改善民工子弟學校教學現(xiàn)狀并非朝夕之事。但我們應看到，眾多志愿者默默努力、薄弱付出背后那一道亮麗的彩虹。在這一次支教過程中，我學到了很多，懂得了很多，也更加清楚前面的路該如何走下去。
學生個人總結5
歲月無痕，轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里，我取得了一些進步，以下是我這個學期的總結：
一、進步的方面
在這個學期里，我見到老師問好，碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不明白怎樣講解，就沒有幫助她們解決。
在體育活動中，我積極參與體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學課的時候。有時不思考，會發(fā)下呆，對學習的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不明白自身該干什么，有什么可干。我明白我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。
通過半學期的學習，老師的諄諄教誨，同學的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自身成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
學生個人總結6
時間就像流水。轉眼間，七年級已經(jīng)過了一個學期。在別人眼里，我對學習并不認真。其實我也不知道自己是什么狀態(tài)。我真的很迷茫很迷茫。整天不知道在想什么。
的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個星期。
此刻的我只能自吞苦果了，因為發(fā)現(xiàn)自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又自己讓自己放棄了。
期末考試結束了，我的成績是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不明白該怎樣辦，我認真分析了原因：
1、平時上課沒有認真聽講，心思不在課堂上，老是胡思亂想。
2、每一天沒有按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)很馬虎，根本就不交。
3、在考試前我從來沒有復習，總是看些課外書，占用了學習的時間。
這次考試主要拉分的是英語和數(shù)學。其實，英語一向是我這幾科中最不理想的科目，我對此也十分的著急，因為我從來沒有讀英語和記單詞，所以我完全是瞎猜的。在今后的學習中會更加重視英語學習。
數(shù)學也是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂就不問，自然而然就基礎不牢，考得不及格。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學就更就應跟著老師好好的學。
在語文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自己的閱讀潛力有所提高。作文書寫潛力也不夠強，基礎不牢，根基不穩(wěn)，成績自然落后。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的'。古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以我將更就應珍惜時光，為把學習成績趕上來更加努力！
學生個人總結7
我決心:
1,樹立一個信心：我能我行。
2,創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。
3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。
4,學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
5,培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿 .學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。學習成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
我同學的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
學生個人總結8
三年來,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎.在師友的幫助下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程.同時,在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習.我熱愛醫(yī)學事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!.我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生.
進入大學一直是我的夢想,但真正的大學生活并不是我所想象的那樣,在進入大學前,腦子中想的是自由了,可以從緊張的學習中解放出來了,但我很快就明白了,大學更要努力學習,面對周圍更多,更優(yōu)秀的同學,我打消了以前的念頭,開始了進入大學后各課程的學習. 在這一年基礎課的學習中,我對醫(yī)學知識有了更大更濃厚的興趣,我逐漸了解了人體的結構,生理特點,病理過程等,為自己第二的臨床課打下了堅實的基礎,同時在這一年的基礎課學習過程中也遇到了許多困難,但是在老師和同學的幫助下,自己都逐一克服了,另外我也總結了學多科學的學習方法,并在自己的實際學習生活中得到了扎實的運用.
通過這一年的理論學習,我自己堅信當時的選擇是沒錯的,今后我還要繼續(xù)努力,為下一步的學習和生活鋪平道路.
通過第一年基礎課的學習,我對第二年的專業(yè)課的學習有了跟深更濃的興趣,在學習中,我比第一學年的學習更加努力,課下努力復習以前的基礎知識,還要去圖書館查閱一些相關的資料和知識,自己各方面的知識得到了提高,我的各方面能力也相應地得到了發(fā)展.
在臨床課的學習中,我對內(nèi)科,外科,婦產(chǎn)科,兒科等專業(yè)課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻,為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻.
學生個人總結9
一周的C語言實訓，雖然時間略顯倉促，但卻讓我學到了很多實際運用的技能!
一、 心得與感想
首先，在實訓中的第一步編寫功能較為單一的小程序，雖然小程序，但所用的知識卻都我們本學期學習的重點知識。在做題的過程中讓我們把這些知識復習了一遍，強化了知識!
其次，這次作中所碰到的題目，在實訓中已經(jīng)接觸過，所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因次在編寫小程序時比較快，而且算法也比較簡化，運算準確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過多次編寫修改與調(diào)試，才會得到最簡略的算法。
再次，平時我們學C語言視乎都為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目，而這次實訓卻給我們的將所學知識運用于解決實際問題的機會，讓人更有激情，這就編寫軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但不僅僅如此，更為重要的在運用所學知識的過程中，記住這些知識，并能夠廣泛的運用!
雖然我這次編寫一個菜單的程序，但如果我么留心的話，我們身邊有許多電子設備都內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專題實訓過后，自行確定其他的專題進行編寫程序，這樣可以讓我們的知識更加深化豐富!
這次實訓似乎對我巨大的考驗，程序在不慌不忙的進行著，按照我自身的進度，提前完成沒有問題的，但很多客觀條件讓我不得不在最后的時間里才上交的作業(yè)。每當我把程序?qū)懲暌院�，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而導致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒有放棄，最后還趕在截止時間到來之前上交了我的作業(yè)!
這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學程序可以鍛煉縝密的思維了。因為平時練習的都小程序，所以句段比較少，一些錯誤都很容易被檢查出來，但這次實訓卻上百段的語句，難以檢查，似乎也沒有經(jīng)驗去怎么檢查，那一剎那感覺到很急，但又不知如何好，可又不輕易的向老師詢問，因為好像蠻簡單，相信自己能夠檢查出來，所以我一般都獨立思考的完成的，只有少部分在老師和與同學討論下完成的。
在編寫程序中，真的細節(jié)決定成敗，因為不管程序的語句多少，但只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結果，意味著這一個不理想的程序,對于本次編寫來說則失敗的。
學生個人總結10
清晰的記得進入大學時的期待與憧憬，認識的第一個學姐叫LXH，也許人們對自己人生的第一次都是那么重視吧，盡管聯(lián)系不多，甚至她也許已經(jīng)不記得我了，但是在我的記憶深處還是回想的起和她第一次見面的地方。那時候第一師范前面的路還沒有修好，我是在對面的涉外經(jīng)濟學院下車之后“翻山越嶺”才進來的嘿嘿，想想那個時候還真有趣，像做賊一樣。來到大學里面沒什么別的想法，就是想當官，第一個想到的就是班長這個職位了嘿，四處打聽應該如何走上這條捷徑，各個學長學姐告訴我在軍訓期間好好表現(xiàn)是一條比較“成熟”的路線，只要在那個時候表現(xiàn)突出能被老師同學記住就有很大希望，于是帶著極強的功利心開始了我的大學生涯。
軍訓時間半個月，不幸的是剛到一半，正當我表現(xiàn)的機會剛剛到來(被選上當排長，一排兩排的“排”，你懂的)，在一次籃球運動中將膝蓋摔傷，后面的一周多都是在床上度過的，連吃飯都是室友給帶的，別提有多狼狽了，最后那天集體照的時候我一瘸一拐的跑過去教官說沒穿軍服回去換，等我換了在跑過來時還差三四步之遙時，咔嚓一聲，遺憾啊!不過，那段時間我也沒閑著，一個人構思著班長競選時候的演講詞，不斷地修改，演練，陶醉在自己的優(yōu)秀文學才華之中，只等機會來臨了，可是，不知道是不是自己人品的問題，或者說是我們寢室集體人品的問題，軍訓完了之后班上搞干部競選居然沒一個同志我們寢室時間地點，哎，當時的我真的是傷心欲絕。
盡管當不到官已成定局，但是我也沒有放棄當官的念頭，于是找了一位資深的學姐請教，聊了好長一段時間，具體點說是圍著我們田徑場走了五六圈，終于確定了一件事，既然進不了班委會，就去更大的舞臺，院學生會主席部或者團委辦公室，原因嘛很虛榮啊因為這都是當時公認的最有權力的地方了。我是兩個地方都去了，準備的也很充分，幾輪面試下來都進入決選了，不過團委有個人說我說話不怎么接“地氣”，說話語氣太大，感覺不踏實，草，剛來大學都是這樣的好吧，現(xiàn)在想想，其實他說的挺有道理的。后面又經(jīng)過一番努力終于進入主席部了，我覺得憑借當時的激情和真誠進去了。
進入院主席部之后：我的工作非常認真并獲得了大家認可的�，F(xiàn)將這段工作經(jīng)歷總結如下：
第一：學會做一個出色的執(zhí)行者。
因為開始做的事一個助理，必須確定自己的較色主要在于執(zhí)行，只有達到這個最基本的工作要求，獲得上級和同事的認可，才能為后面自己想法打好實現(xiàn)的基礎。但是執(zhí)行并意味著所有事情都要親力親為，作為主席部的助理，更多的時間應該花在如何與各個部門的及時有效溝通，傳達主席部和其他部門的信息交流，其實這是一個能力的體現(xiàn)，不是每個人都能夾在領導和干部中間處理的得心應手的。
第二：及時向上級匯報工作。
每周抽時間向直接上屬匯報工作情況以及遇到的問題和想法，有時候一些私人問題也可以談。我認為與人交流的工作是不能將工作和生活分開的，當你自己向別人適度地敞開心扉，你不僅獲得了信任，別人也會同樣與你分享他們自己的看法，更重要的是，你會更加出色的完成工作(當然這種事情在學校有效不代表在社會中也有效，需要做適當調(diào)整，但是方向和切入點應該有共同地方，人嘛嘿嘿)
第三：確保是你分內(nèi)的工作你是親身做過的。
學生會在很多人眼中就是一個混日子的事情，那是因為他們沒有投入其中，也許很多工作做不做沒什么很大的效果和區(qū)別，但是，不做，開會請你你發(fā)言，你敢嗎，別人一聽就聽出來了，再簡單的事情，只要你做了，你談的問題會很實際，你會更敢于發(fā)言，當然能力也在簡單的事情中得到了鍛煉。
第四：大膽積極熱情認真努力的表現(xiàn)。
這是針對當你還是一個最底層的小鏤樓的時候，如果你不積極表現(xiàn)，難道讓你的上司來表現(xiàn)嗎?領導是不喜歡表現(xiàn)和做事情的，但是，他們會在旁邊認真的看你，你做的好不好，有什么有能力，你覺得別人當領導的心中會沒有數(shù)嗎?當你還是一個底層的時候，還猶豫什么，不用排練，盡情表演吧，不然，你很快會被淹沒的。
一個多學期的努力工作，我的成績已經(jīng)得到了各個部長和同事的肯定，不過就在大一還未結束的時候我已經(jīng)對學生會沒多大興趣了，已經(jīng)不適合我繼續(xù)學習，除此之外，還有一個原因就是因為我已經(jīng)肯定無論我怎么努力，下一屆的主席也不會是我，后來證明這是對的，于是，果斷放棄，于是開始了我的轉行----掙錢。
這個時候正是天氣越來越熱的時候，大學里干的最難忘的事就是這里了，當時是父母給我的3000塊錢考駕照的，我左思右想，覺得做生意肯定能掙回來，就放心大膽的去干了，在網(wǎng)上研究了一周之后，一個人提著考駕照的錢就跑到株洲批發(fā)市場去進鞋子了，弄回來之后叫上了幾個哥們(多虧了寢室里的三個室友那時候還真給力哈哈感謝他們)，拖到學校三叉路口就開始大賣，慘敗哪次，一雙鞋沒有賣出，光天化日之下賣地攤貨確實很難，后來就改到晚上，哈哈情況有所好轉，不過沒掙到什么錢也沒什么時間自己賣，后來就租了學校一家店子的三分之一左右請人賣。很快資金不足了，于是想到拉人入伙，可是寢室里的三個哥們沒啥錢，后來有個叫YXX的哈哈，后來大學里成了玩的最好的其中一個，盡管我們兩個沒掙到什么錢，但是那一段歲月值錢，友情，永遠都記得兩個人狼狽的到金蘋果批發(fā)市場去進貨的經(jīng)歷嘿嘿。
這段時間和經(jīng)歷總結如下：
第一：做事需謀定而后動。
尤其是自己還不熟悉的事情。對市場不了解，對產(chǎn)品不熟悉，一味自以為是，把自己的喜好加在消費者身上會害死自己的。對產(chǎn)品沒有進行過有效的調(diào)研，對事情沒有一個整體的規(guī)劃，就開始行動，導致后來自己越虧越投，越虧越大，每次都以為自己找到了原因，但是每次的改進都不全面。其實當時只要弄清楚三個因素，首先，自己的產(chǎn)品消費者的消費能力，其次，競爭對手產(chǎn)品和價格的，最后，投入與產(chǎn)出時間差。還有，設計好促銷手段和地點。
第二：關注財務。
做生意財務管理一定要清晰，對各種花費和收入情況一定要做好詳細記載，就算自己是老板也一樣，不然到頭來，你是賺了還是虧了還要算半天。
第三：注重實際過程中的營銷手段。
關注消費者，以人為本，注重消費者買你東西時候的體驗，學會賣故事，站在他們的立場為他們買東西，而不僅僅是產(chǎn)品。
第四：懂得感恩。
那些幫助過你的人，你要記得，并適時的表達你的感謝。如果沒有室友和朋友的幫助，我也堅持不了那么久。很多人愿意第一次幫助你是因為他們把你當朋友，至于他們第二次還愿不愿意幫助你，那要看你有沒有把他們當做朋友。
就這樣在不斷的忙碌中一晃眼大一的生涯就這樣結束了，最后半個多月的時候猛看書，臨時抱佛腳，還好，我心誠，居然都過了。快放暑假的時候?qū)W校安排免費的學習機會，于是毫不猶豫的去了牛耳，六十幾個人居然只有五個人去，哎，什么班啊，還好其中四個是我們寢室的，其實在男生里面就數(shù)我們寢室最有學習氣氛了。當然后來還有第二批，去了二十幾個，其中我又去了嘿嘿，我的原則是，免費學習機會，不學白不學，再說那時候我也沒什么重要事情�，F(xiàn)在來看很感謝那一段時光，迷茫，惆悵，向往，悶燒，孤獨，憧憬，度過了一次難忘的經(jīng)歷。同時也正是這一段的時間的認真學習奠定了我大學重心的轉移。
學生個人總結11
我是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能夠較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能夠自己管理自己。
我希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績！
學生個人總結12
我是楊倩，北京交通運輸職業(yè)學院交通管理里與信息工程系13物管1302班的一名學生，此刻為13屆在頂崗實習的學生，目前在盤石公司數(shù)據(jù)運維崗位實習。有很多成長以及變化，我不僅僅得到了企業(yè)的充分肯定，還被作為儲備干部培養(yǎng)，這學期來，在思想、學習、生活、工作等方面取得了較大的進展。
思想上：作為團員的我首先、用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，有良好的作風和品德，學習認真，做有理想的青年，有作為的團員，有職責的負責人，有用的社會職業(yè)人，并為入黨做了充分準備，提交了入黨申請書。
學習上：我始終堅持一句格言“不放下努力是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取是我的職責”。有明確的學習目標，在學院上課認真聽講，做好筆記，用心思考并回答問題，學到了很多專業(yè)知識。在實習崗位上，我勤奮努力，工作有效率，用心主動好學，受領導賞識。做數(shù)據(jù)方面，我比較細心認真，這半年在企業(yè)學習成長的個性快。
生活上：由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。其次，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢合理利用自己的生活費。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時做過餐廳服務員、房地產(chǎn)宣傳、創(chuàng)維電視機臨促不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。實習期間有實習補貼，從未給家人任何負擔。
工作上：做到一絲不茍，我也做到了盡職盡責，敬業(yè)。對公司的企業(yè)文化等十分認可。我堅持吃苦耐勞的精神，吃得苦中苦方為人上人。
知識無止境，學習更無止境。作為一名負責人、團員，我應不斷適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷去擴充自身的知識儲備，以提高自身修養(yǎng)，不斷地在工作中磨練自己，積累經(jīng)驗。一點點的積累不僅僅是榮譽也是自己的財富。感謝學校給予我機會，我將繼續(xù)用心參加團組織的政治理論學習，社團活動，努力學習專業(yè)知識，做好社會實踐工作，志愿服務工作，做一個全面發(fā)展的大學生。
學生個人總結13
這個學期差不多就要結束了，我是一個很感性的人，每次面對一次結束，就有很多的情緒。但是這次我還是理智的面對了這一次結束，為自己做了一些總結，也是激勵自己之后更好的學習和進步。
今年我已經(jīng)邁入了大三這個門檻了，其實大三上學期這一學期總的感覺自己還是太浮躁了，很多事情都沒有做好。這個學期里我參加了英語四級的考試，這也是我之前遺留下來的問題，之前考了幾次，但是因為自己沒有做任何準備所以導致此次以失敗結尾。這一個學期我還是重點進行了復習，最后也通過了這門考試，拿到了四級證書。所以任何事情不要異想天開，都不要覺得有奇跡發(fā)生，如若沒有任何準備，就算給你再多的機會你也可能只是擦肩而過。奇跡只會留給那些不斷在做準備的人，他們有這個底氣去獲得這樣的奇跡。
除了考證之外，這個學期我主要還把自己之前的專業(yè)課程復習了一遍，主要復習的區(qū)域有軟件操作，手繪等等。我在這個專業(yè)上，手繪能力一直都是比較薄弱的，雖然在素描和水粉這兩門課上都是得到了優(yōu)的成績，但是我知道自己和其他同學相比起來還是有很大的差距的。在軟件操作上，我也經(jīng)常去進行了實際操作，因為有些東西你不練習的話，就有可能會忘記，最后導致什么都忘光了。因此這一個學期，我整體下來還是比較忙碌的，平時最多的時間也就是待在圖書館的自習室里，自己一個人學習。
這個學期一結束，大三下學期就要到來了，其實我真的很緊張，這代表著我又朝畢業(yè)進了一步。對于我們大學生來說，畢業(yè)兩個字是無比的沉重，它代表著我們即將走進各自的崗位，也代表著我們即將走出這個舒適圈，去到另外一個領域里從零開始打基礎。這一個結束和開始的確是讓人有些焦慮不安的。因此下個學期，我暫時也做了一個簡短的計劃，希望可以先做一個準備，然后再慢慢去調(diào)整，把接下來的時間都合理的利用上去。
過去的成績永遠的停留在了過去，現(xiàn)在我總結好了過去的點點滴滴，就是為了迎接一個更好的明天。我相信只要我有這樣的決心和毅力，不管將來出現(xiàn)怎樣的難關，我都會有勇氣和能力去克服、去突破!
學生個人總結14
20xx年3月4日上午11：30分，帶著校領導，老師們的殷殷期望和舍友們的聲聲叮嚀，我終于踏上了開往定襄縣這片神秘土地的汽車，開始我們興奮而激動的支教生涯。
四個月來，我們工作著、學習著、感動著、收獲著，就像支教前，告訴朋友們的一句話那樣“我用四個月的時間，去做一件終身難忘的事”。
學習篇
“大學三年，你們接觸的一定都是些新鮮的事物，而我們正缺的就是這些，我對你們有十足信心！”這是王家莊小學丘校長對我們支教老師說的。
王家莊小學教師的好客、善意，學校領導對支教老師的關心、愛護和支持，讓我感動。為了不負領導的重托，為了不讓家長失望，我力求在最短的時間內(nèi)融合到王家莊小學教師當中，爭取早日成為他們中貼心的一員做著準備。因為我只有融入到他們中間，才能與他們一起進行教學思想的碰撞和教學研討的互動！
我除了整理自己大學2年來摸索出的點點滴滴，我還主動向這里的老教師學習經(jīng)驗，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的心得，時不時的更不擇時不擇地的“即時研討”，改變著學校的研討氛圍，改變著教師的研討習慣！——教室門口、操場、辦公室、路口探討教育教學上的困惑，不知不覺中成王家莊小學的“一道風景”。我還上了公開課，有本校教師和帶隊老師參加聽課，討論課堂上的不足，改善課堂，以適應當?shù)氐膶W生。
“思考——實踐——反思——總結”是我每天學習生活的重要組成部分！我仔細閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。通過學習和總結，我的理論水平有了長足進步；通過實踐和反思，教學水平有了很大的提高。
工作篇
一、誠心誠意，教書育人
當我正式擔任王家莊小學，并擔任學前班班主任，我意識到了自己的任重和道遠。從走上王家莊小學講臺那一天起，我就已決定，奉獻給學生的，除了知識汗水，還有無私的愛。
王家莊小學雖然離縣城不是很遠，但大部分生源主要來自本鎮(zhèn)下面的農(nóng)村，不少學生的父母由于忙于生計，對子女的教育基本是撒手不管、不聞不問，學生素質(zhì)參差不齊。不久我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度與習慣不好是影響他們學習的主要禍根。為此我確定了育人目標：幫助改變習慣！從習慣入手，改變他們的學習、衛(wèi)生、文明禮貌等習慣。告訴他們“習慣影響終身，態(tài)度決定一切。”同時我以身示范，做好榜樣作用；開展不定期的“品哲理文、找差距”活動；班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動，激發(fā)孩子們的積極性；同時附以座談、談心、交流……孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！
付出總能收獲，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我和孩子們實現(xiàn)了雙贏：不到一個月，所任教的班學生的學習態(tài)度好了，學習習慣好了，學習成績明顯提高了，成績有了質(zhì)的飛躍。
二、全心全意，關心學生
“這里的學生不像你們那里的學生，他們家長不管他的學習，從不到學校來了解學生情況。”剛來時我的一位同窗對我說。為了爭取家長的配合，我進行了個別家訪，了解學生的在家表現(xiàn)，交流學生在校的學習情況以及進步表現(xiàn)等。他們聽說我們是師院來的實習老師，也信心十足，樂意協(xié)助管理好孩子。我班的有一位從不交作業(yè)的同學，我花了好多時間給他做思想工作，在我的努力下他開始頓悟了，并有了進步，我還在課堂上多次當眾表揚他，花時間陪他做作業(yè)，同時課堂上讓優(yōu)秀生幫助他學習。終于有幾次作業(yè)都得了滿分，嘗到甜頭的他改變了，作業(yè)也交了，學習感興趣了，4個月來，在我的努力下，班級學習狀況有了很大的轉機。
三、遵守學校紀律，嚴格要求自己
來到王家莊小學后，我嚴格要求自己，凡是這里老師做到的，我要比這里的老師做到更好。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校與個人之間的關系，在支教的4個月中，從不缺勤，堅持以校為家，積極做好學校交給我的各項任務。
4個月就要結束了，看到他們戀戀不舍、飽含淚水而充滿期待目光，我竟然舍不得離開。
結語
如果說，當初只是對支教生活的憧憬、假設，那么在這4個月的支教過程中，我真真切切地感受到了平淡，一種至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。
回味這兩個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領導讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！”
這兩4個月，我作為一名實習教師的身份虛心地從事著教學工作，嚴格樹立著良好師范生的形象，總之，在這短暫的日子里，我努力著……驀然回首，時間已過，王家莊小學的孩子們是我生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什么叫貧窮、什么叫堅韌、什么叫毅力，他們求知的眼神我將永遠記住。王家莊小學是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗！
學生個人總結15
初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更進步。
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力�。。�
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