學(xué)校安全工作個人事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校安全工作個人事跡材料,希望對大家有所幫助。
學(xué)校安全工作個人事跡材料1
小郭,女,39歲,殷都區(qū)安豐鄉(xiāng)北豐小學(xué)副校長,平時在學(xué)校工作中認真負責(zé),在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦,無私奉獻,積極參與各項疫情防控工作,始終帶頭站在隊伍的最前列,用自己的實際行動詮釋著一名教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
20xx年1月8日,奧密克戎病毒入侵安陽,一場疫情防控阻擊戰(zhàn)拉開序幕。聽到這個消息,小郭老師顧不上是周末休息,第一個想到的`是到學(xué)校準(zhǔn)備防疫物資。9日下午,接鄉(xiāng)政府通知,北豐村要開展全民核酸檢測,郭老師立即組織學(xué)校老師配合村委干部、醫(yī)護人員連夜開展核酸檢測。她布置好場地,又開始給村民采集信息、維持秩序,在零下5度的晚上,一直堅持到最后一位村民完成核酸檢測,收拾完場地才發(fā)現(xiàn)從下午三點忙到夜里一點,竟然沒想起吃飯的事。
接到鄉(xiāng)政府通知,需要配合疫情防控流調(diào)工作,郭老師又帶領(lǐng)大家開展流調(diào)排查,怕大家打電話問不清楚問題,她又根據(jù)每次的流調(diào)任務(wù)編成現(xiàn)成的“流調(diào)問答模板”供老師們采用。16日,接到政府通知,每個學(xué)校派一名教師到鄉(xiāng)政府協(xié)助排查工作,她又第一個報了名,把兩個孩子和年邁的公公丟在家里,天不亮就到單位開始了繁瑣的排查工作,每天中高風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)多少人、分別采取什么措施隔離、需要做流調(diào)的有哪些人,都排查得清清楚楚,就這樣連續(xù)多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上,無怨無悔,每每有人對她說辛苦了!她都淡淡一笑:“應(yīng)該的,只愿大家平安!”
這就是小郭,一名普通的教育工作者,服從安排、堅守崗位、奉獻擔(dān)當(dāng)、全力配合,共筑安陽疫情防控的“銅墻鐵壁”,打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
學(xué)校安全工作個人事跡材料2
又是一個歲末,“奧密克戎”突如其來,一下子打破了原有的喧囂與活力。
20xx年1月10日下午4:52,結(jié)束了學(xué)生課本發(fā)放、居家隔離和線上教學(xué)等相關(guān)事宜之后,一個電話阻斷了小娟老師回家的腳步!榜R上到門口,我們?nèi)ラ_個會,快點!”就這樣,開啟了另一條抗疫之路,踏上了抗“疫”的征程協(xié)助核酸檢測。
走出校門,依然使命在肩!
每天早上,她都第一時間到崗,抬桌搬椅、拉隔離帶,服務(wù)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員做好核酸準(zhǔn)備工作。
檢測開始,可還能認出她的模樣?
穿上防護服,彎腰側(cè)身為醫(yī)生準(zhǔn)備好10人一組的棉簽,打開采樣瓶蓋,封存生物樣本,消毒,一系列動作迅速而嫻熟;幫助采不出樣本的村民,采樣完成后再次消毒,然后一一核對樣本信息,不能出現(xiàn)任何差錯……
原來,寒冷的冬天也可以“汗流浹背”,頭上的汗與防護面罩上的水霧模糊了視線卻只能搖一搖頭繼續(xù)工作;原來,喉疼嗓啞、饑腸轆轆,抵抗生理機能是這樣一種煎熬;原來,脊背僵硬、雙手冰顫、腳趾凍疼是這樣一種痛苦的感覺;原來,“拋家棄子”是這樣一種心焦難耐,僅僅一米之隔,家中年幼的孩子生病卻無暇照顧……身處新時代,一直以為的歲月靜好,原來,那些崗位上負重前行的人們舍棄的`真的不僅僅是肉眼所至而已。換了個身份,有機會切身感受,才真正的體會到應(yīng)該怎樣向那些“可愛的人兒”致敬。
“誰還不是上有老下有小呢?能在需要的時候出一份力,我義無反顧。”她這樣說。
不同的身份,一樣的恪盡職守。她用實際行動向?qū)W生、向家人、向社會展示著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù),工作仍在繼續(xù)……
學(xué)校安全工作個人事跡材料3
小范,殷都育才中學(xué)小學(xué)部一名有著36年教齡的“資深”女教師。20xx年2月,范老師就要退休了。
這也許是她職業(yè)生涯的`最后一班崗了,而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣,充滿了危險,充滿了艱辛,也充滿了挑戰(zhàn),即便如此,她也毫不畏懼,永不言棄,從不止步,她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。
抗疫以來,她每天天不亮就來到梅園莊辦事處待命,就像一塊磚,哪里需要哪里搬,卡點執(zhí)勤、維持秩序、后勤幫廚等,全心全意,盡心盡力,無怨無愧,在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱。
她常說:“在崗一分鐘,負責(zé)60秒!彼沁@樣說的,也是這樣做的,她用實際行動踐行著一名老教師的無悔堅守,也用實際行動詮釋著一名戰(zhàn)士的無上風(fēng)姿!
向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛的“戰(zhàn)士”致敬!向堅守最后一班崗的范老師致敬!
有些人,有些事,會被一些人忘記,也會被一些人回憶。
學(xué)校安全工作個人事跡材料4
安全工作是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。作為學(xué)校安全管理干部,我深刻認識到安全工作責(zé)任重于泰山,自上任以來一直從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度,以對黨、對國家、對人民高度負責(zé)的態(tài)度,切實增強責(zé)任感和緊迫感,把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓,并以此保障學(xué)校正常工作的開展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,我對學(xué)校安全防范工作的落實常抓常管,狠抓狠管,在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。
一、提高思想認識,明確自身職責(zé)。
找準(zhǔn)一個位置,明確工作職責(zé)。一年來,我積極配合學(xué)校組織的各項安全教育活動,認真組織全校師生研究各種安全法律法規(guī),牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識,并結(jié)合學(xué)校交給自己的工作任務(wù),明確了自己的崗位職責(zé)——確保學(xué)生安全。努力貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的`方針,堅持學(xué)校安全工作正確的指導(dǎo)思想。始終把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視,行動上堅決貫徹”的精神做好學(xué)校安全工作,進一步健全防范安全事故的規(guī)章制度,把安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全,確保安全工作萬無一失。在工作過程中,對自己擔(dān)任的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。
二、積極配合學(xué)校安全工作,認真履行崗位職責(zé)。作為學(xué)校安全處主任,我認真開展安全工作。協(xié)助學(xué)校制定了符合本校實際的完整的辦學(xué)章程及各項安全規(guī)章制度、安全應(yīng)急預(yù)案,并經(jīng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組通過后落實到了全校師生。在上級多次安全工作檢查中,我校的安全工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚。
三、積極開展安全宣傳教育活動,提高學(xué)生的安全意識。作為一名體育教師和安全干部,在日常的工作中,我充分利用展牌、宣傳欄、健康教育課等陣地對學(xué)生進行交通安全、消防安全以及常見病、傳染病等的宣傳教育,并隨時對學(xué)生進行安全教育,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的自防自救意識。千方百計地把安全檢查教育融入到學(xué)生心中,同時認真搞好學(xué)生的心理健康教育,通過與學(xué)生談心、交流等形式了解學(xué)生在校的思想狀況,并定期與家長溝通,及時了解學(xué)生在家的狀況,更好地對學(xué)生進行教育,發(fā)現(xiàn)問題,積極地與家長配合,家校共同努力,做好學(xué)生的思想工作,消除安全隱患。同時,在協(xié)助學(xué)校開展好安全教育活動的基礎(chǔ)上,我以“安全教育月”及“安全教育日”為契機,認真組織全校師生開展各種安全活動,進一步增強了學(xué)生的安全意識及防范意識。定期組織進行防地震、防火災(zāi)等安全逃生應(yīng)急演練。
四、努力研究,刻苦鉆研,認真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。在思想上高度重視安全服務(wù)工作,牢記在心。遵紀守法,增強法制觀念,不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中,積極宣傳“安全第一、預(yù)防為主”的方針,和學(xué)校其他教師合理分工,緊密協(xié)作,嚴格遵守各項安全操作規(guī)程,共同提高安全防范意識,注意觀察,及早消除不安全的隱患,發(fā)現(xiàn)問題,立即向上報告,并采取有效措施,全力解決,妥善處理。為了適應(yīng)日益復(fù)雜的工作環(huán)境,不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門請教,同時研究學(xué)校安保工作方面的有關(guān)資料,從理論上提高自己抓工作的層次和水平。
一年來,我深感責(zé)任之重,壓力之大。我深知學(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)乎萬千師生的切身利益,關(guān)乎千百個家庭的切身利益,自己的工作直接關(guān)系到我校的形象和年終工作實績。工作要做得細而且要做得好,必須全面系統(tǒng)、及時、準(zhǔn)確的掌握各種情況,做到領(lǐng)導(dǎo)決策時拿得出,用得上,不卡殼,同時,善于研究各個環(huán)節(jié)上的問題,有針對性制定出具體措施。
成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個人民教師,一個安全保衛(wèi)工作者,我決心勤奮工作,開辟立異,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力為全校師生建立一個安全、安定的研究、生活情況做出自己應(yīng)有的進獻。我愿為師生建立安然校園傾盡自己的一切,無怨無悔。
20xx年XX月XX日
學(xué)校安全工作個人事跡材料5
向xx,女,生于1983年,大專學(xué)歷,20xx年開始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級教師,20xx年11月任中學(xué)高級教師,現(xiàn)在林城鎮(zhèn)中學(xué)任英語教師,并多年擔(dān)任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、!跋冗M個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號;所寫論文多次獲縣、市、國家級獎項。從事教育工作20年中,她一直站在教育工作的前沿,“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取,不斷超越
從事教育工作以來,她忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),并認真寫心得體會。工作期間,她既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉,生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個xx合格的接班人。
二、認真教學(xué),潛心教研
作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,她堅持訂閱《英語教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習(xí)雜志。先后對教育教學(xué)中的系列問題進行學(xué)習(xí)、深入探討。備課時,她精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,了解學(xué)生特點,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)輔差的工作,對于學(xué)困生,她總是給予特殊的.照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進步。
教研活動是載體,課改教研室先導(dǎo)。為此,她在所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎,如xx年論文《淺談她是怎樣對學(xué)生進行輔導(dǎo)的》獲市一等獎;xx年論文《在英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育》獲國家二等獎;20xx年論文《英語課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進課堂”在校教學(xué)比武中,榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎,并發(fā)表在《今日中國考研》上。
三、濃濃師情,春風(fēng)化雨
她積極地探索和實踐在班主任工作的第一線,從不計較個人得失。以“誠信、平等、尊重、負責(zé)”作為工作基本準(zhǔn)則,用誠實來贏得了學(xué)生的信任,做到真情教育,擅長于轉(zhuǎn)化后進行。如:20xx年,她擔(dān)任初三(112)班主任,這是一個眾多老師“惹不起、躲不起”的班級,一個個都是老師眼中的“洪水猛獸”,唯恐躲而不及。通過她細致觀察,了解到父母責(zé)罵,老師“拋棄”,同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因,只有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動接近他們,跟他們交談,挨個做家訪,捕捉他們身上的閃光點,因勢利導(dǎo)……人非草木,孰能無情,讓他們改顏換面。通過一學(xué)期的努力,班上的正氣上來了,凝聚力增強了,成績相應(yīng)提高了,期末被評為校優(yōu)秀班集體、先進團支部。作為班主任她更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,她積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、一分耕耘,一份收獲
她在教育教學(xué)工作中始終以身作則,工作踏踏實實,任勞任怨,勇于挑重擔(dān),連續(xù)擔(dān)任班主任工作十多年,工作人情高、干勁足,盡量為學(xué)校、為社會、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻,多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會考、統(tǒng)考合格率80-90%,50-60%優(yōu)秀,所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績居年級前茅。
近幾十年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀律還是成績方面,本人在校、在縣都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽,多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點,她會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。總之,她是一位愛崗敬業(yè)、遵紀守法、為人師表、工作實績顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此,謹向上級領(lǐng)導(dǎo)申報敬業(yè)奉獻模范教師,請予以審定。
學(xué)校安全工作個人事跡材料6
本人自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特殊教育中心共有聽障和智障學(xué)生64名,他們的自理能力和認知能力都較差,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,我校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,政教處牽頭并負責(zé)管理的安全管理模式,確保校園安全。我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強學(xué)校安全工作,確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要,建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。按照教體局安全工作要求,學(xué)校定期開展以安全為專題的教育活動,對學(xué)生進行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育,組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動,既落實了知識的教育,又提高了學(xué)生自護自救能力。
為做好安全教育,我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學(xué)生中走動,去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間,不管是否值班,我更會去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。本人在工作踏實、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業(yè),自覺履行分管的`崗位職責(zé),抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,尤其是在學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作中,完善各項安全制度,做好安全隱患排查工作。
堅持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視,行動上堅決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作,在工作過程中,對自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來,我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校切實開展了一系列法制、安全教育活動,學(xué)校與家長簽訂《安全教育責(zé)任狀》,要求家長主動配合,共同教育,防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力,學(xué)生的法制意識、安全意識大為增強,學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個人民教師,一個安全保衛(wèi)工作者,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
學(xué)校安全工作個人事跡材料7
懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬,小鄭老師從事高中地理教學(xué)工作至今已整整18年。他始終以成為學(xué)生和家長眼中的好老師、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。
一、踔厲奮進,業(yè)務(wù)過硬實績突出
“貴以身為教育,”在教學(xué)工作中,小鄭老師堅持閱讀教育教學(xué)書刊,用理論武裝自己,積極參加校內(nèi)校外線上線下的各種培訓(xùn),在實踐和反思中不斷提高自身的教學(xué)技能和思想素質(zhì),始終能以“熱忱、認真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學(xué)工作中去。為了更出色地完成教學(xué)任務(wù),他想方設(shè)法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實驗課程,竭盡全力使課堂深入淺出,幫助學(xué)生理解和掌握深奧的地理知識。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力,他走遍上饒的山山水水,收集大量一手資料,開發(fā)出了多條研學(xué)線路,讓學(xué)生在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源。他經(jīng)常通過微信朋友圈和家長群實時分享自己旅途中的所見所聞所感,引導(dǎo)學(xué)生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問題。在完成基本教學(xué)工作之余,小鄭老師積極參加各類教學(xué)技能比賽,近年來,在省市級各類教學(xué)技能比賽中獲一等獎達20多次。
二、甘為人梯,助力青年教師成長
小鄭老師深知“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”的道理,教育單靠一個人的力量是遠遠不夠的,只有帶領(lǐng)學(xué)校整個團隊進步才是他的'使命。作為一名地理教研組長,他一直致力于打造一支團結(jié)和諧奮進的優(yōu)秀教研組團隊,積極帶領(lǐng)全組老師一起研究新課標(biāo)、新教材、新高考。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得,指導(dǎo)并幫助年輕教師快速成長。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質(zhì)課,鄭老師從大到理念到框架,小到板書設(shè)計等授課細節(jié),都會不厭其煩地去溝通,反復(fù)調(diào)整,反復(fù)嘗試,直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領(lǐng)和幫助下,學(xué)校地理組大批青年教師在省市級大賽中嶄露頭角,自20xx年擔(dān)任教研組長以來,教研組多達幾十人次獲一二等獎。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學(xué)會理事,他還努力為全市的地理教學(xué)教研工作出謀劃策,他始終認為“一個人可以走得快,但一群人才能走得遠,大家好,才是真好”。
三、春風(fēng)化雨,奉獻潤澤學(xué)生未來
“玉壺存冰心,朱筆寫師魂!弊20xx年以來,小鄭老師連續(xù)12年擔(dān)任四屆班主任,他堅持用“愛心、耐心、責(zé)任心”去感化學(xué)生,在工作中以身作則,以情感人,對學(xué)生有耐心也愿意付出真心,是一名善做也愿做學(xué)生思想工作的班主任。自從擔(dān)任班主任以來,他養(yǎng)成了24小時不關(guān)機的習(xí)慣,生怕因漏掉一個電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對學(xué)生要求嚴格,同時,他會以身示范,凡是要求學(xué)生做到的,他都會嚴格要求自己先做好。他所帶的班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚,每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵轉(zhuǎn)化后進生,堅持絕不放棄任何一位學(xué)生。對于后進生,他總是充滿信心地告訴學(xué)生和家長,落后是暫時的,只要通過不懈的努力,堅持到底,成績一定會趕上來。同時,他會千方百計利用早晚自習(xí)和課間時間找學(xué)生談話,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、思想和生活上的種種困擾。任何一個學(xué)生,內(nèi)心都有一顆向上成長的種子,作為師者努力滋潤它,給它足夠的養(yǎng)分,讓這顆種子發(fā)芽,開花,結(jié)果。所以他與學(xué)生交流的過程中,能知學(xué)生之需求,明學(xué)生之志向,能讓他們內(nèi)心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此,小鄭老師所帶班級的學(xué)生團隊協(xié)作能力非常好,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,總能在高考中成為黑馬,在高考中創(chuàng)造奇跡。
四、不畏艱難,行動彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)
“滄海橫流顯本色,危難時刻見初心!20xx年春節(jié)期間,一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活,學(xué)校的教學(xué)秩序也深受影響。為了不影響復(fù)學(xué)復(fù)課,為了全校師生的安全,他始終保持政治定力,主動站出來、敢于沖出去,以時不我待的精神、分秒必爭的行動抓實抓牢抓細疫情防控各項工作;同時在學(xué)校的一聲召喚下,他臨危受命擔(dān)起綜治辦主任一職,在疫情尚不明朗的情況下,不顧個人安危,毅然提前結(jié)束春節(jié)休假,返校投身疫情防控工作,用實際行動構(gòu)筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結(jié)束后剛剛卸任年級主任,本以為可以喘口氣的他,聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職,又再一次服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排接下這個任務(wù)。此外,在日常工作中,同事們因為頭疼腦熱等原因需要臨時換課時,總是第一時間想起小鄭老師,而他也總是二話不說爽快答應(yīng)。小鄭老師用實際行動展示了“奉獻、友愛、互助、進步”的新時代教師形象。
不負信念,才能花開腳下之路;不負時光,方可詩滿教育人生。滿腔的熱血與激情,為教書育人詮釋著時代精神,以愛為底色,做有溫度的教育者,用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點燃學(xué)生希望的火把,帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)生扶搖而上,將師承的大愛情懷一代代傳遞下去,將滿腔的真誠與愛意化作綿綿不絕的愛之長河,激蕩學(xué)生們的生命浪花!奉獻不言苦,追求無止境,這就是鄭老師的真實寫照,用自己的實際行動書寫一名人民教師的高尚情操。
學(xué)校安全工作個人事跡材料8
近日,新型冠狀病毒來勢洶洶,安陽疫情牽動人心。為切實做好疫情防控工作,安陽市鋼二路小學(xué)全體教師化身“大白”、“紅馬甲”,投身抗疫一線。其中,小何老師也義無反顧奮戰(zhàn)在第一戰(zhàn)線,聽從社區(qū)安排,配合做好志愿者服務(wù)工作。
凌晨天還沒亮,小何老師就早早趕往社區(qū)聽從安排,赴安鋼廠區(qū)采集點與醫(yī)生們并肩作戰(zhàn),全面做好核酸檢測工作,認真采集人員信息。由于廠區(qū)職工較多,采集點工作量較大,但何老師從沒喊過苦喊過累,始終保持精神高度集中,一站就是多半天。為了避免浪費防護物資和影響工作進度,何老師工作時堅持不喝水,連續(xù)幾天高強度工作,造成嚴重的'口腔潰瘍。晚上拖著一身疲憊回到家時,年幼的孩子已經(jīng)入睡,聽家人說孩子白天一直哭喊著找媽媽,心里不免有些揪心。但,為了能夠順利打贏這場抗疫之戰(zhàn),為我們的家鄉(xiāng)能夠早日恢復(fù)正常生活,舍小家為大家,再苦再累也是值得的!
抗擊疫情,志愿有我;齊心協(xié)力,共克時艱。在疫情面前,鋼二路小學(xué)教師志愿者們用實際行動積極貢獻抗疫力量。我們堅信,打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!讓我們一起守望相助、共渡難關(guān),期待并祝福即將來臨的美好春天……中國加油!河南加油!安陽加油!
學(xué)校安全工作個人事跡材料9
xx,男,1984出生,20xx年7月年煙臺大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作,20xx年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科,二級教師。一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級數(shù)學(xué)教師。
xx海同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年,他以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長。近五年來,他在班級管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上,以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻的精神,帶領(lǐng)老師們對學(xué)生全心付出,讓全校師生都為之感動和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進個人、優(yōu)秀教育工作者,多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)“特殊貢獻獎”和“建功立業(yè)獎”。
一、匠心獨運,做勤于實踐的管理員
xx海同志曾擔(dān)任多年班主任。他管理班級理念新、方法巧,舍得花時間,舍得投入感情,對每一個學(xué)生負責(zé),深受學(xué)生愛戴,所管理的班級幾乎年年被評為先進班集體,所帶班級在歷年中考中成績優(yōu)異。
在年級副主任和班主任的工作崗位上,xx海同志一直堅持著“愛、嚴、細”的原則。他關(guān)心愛護學(xué)生,尤其關(guān)愛學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光,給一個鼓勵的微笑,給一句關(guān)心的詢問,給一份耐心的解答,讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人,讓學(xué)生感到學(xué)校是個溫暖的大家庭,并且努力地學(xué)習(xí),快樂地生活。學(xué)生評價他有時像一位嚴父,有時像一位慈母。
在教師管理上,xx海同志努力做好表率,他熱心幫助青年教師成長,體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們評價他能做事、會做事,為人厚道,做事公正,在關(guān)鍵問題上原則性強,20xx年被吸收為入黨積極分子。
二、善于學(xué)習(xí),做教育改革的探索者
多年來,他一直堅持走教育改革之路,積極探索教育改革的最新途徑,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),改進教育教學(xué)方法。多年來,積極倡導(dǎo)“自主、合作、展示、達標(biāo)”的334教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生對問題進行多角度的思考,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓學(xué)生受益無窮。以學(xué)生發(fā)展為本,從而使教與學(xué)形成共鳴,收到良好的課堂效果,這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松,質(zhì)量高,重創(chuàng)新,講成效,學(xué)生成績在全年級名列前茅。
三、樂于奉獻,做任勞任怨的老黃牛
工作14年,xx海同志一直無怨無悔、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上,努力為人民的'教育事業(yè)貢獻智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè),傾情奉獻,承受了無數(shù)的苦和累,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。領(lǐng)導(dǎo)評價他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績。
xx海同志每天5:30起床,從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂,每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,每天都到操場看學(xué)生跑步或做操,每天回家都接近8點。雖然忙碌,但是他從不叫苦,從不喊累,忙碌的身影彰顯出對教育工作的火熱激情,絲毫找不到一點職業(yè)倦怠的影子。
xx海同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血,在為教育事業(yè)默默奉獻著。他的敬業(yè)精神令人欽佩,他的工作成績令人贊賞。
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