(優(yōu)秀)先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
保潔員管王xx于20xx年3月來(lái)到溫泉花園小區(qū)工作，現(xiàn)在是一名保潔組長(zhǎng)。
主要負(fù)責(zé)整個(gè)小區(qū)保潔工作。環(huán)境衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、繁瑣性、重復(fù)性的工作，工作中不怕吃苦，遇到艱苦工作不怕臟、不怕累，但她無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨，來(lái)溫泉花園一年多日子里，按照物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求切實(shí)地做好了本職工作。
她良好的工作作風(fēng)和工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。她在工作中嚴(yán)格要求自己，臟活、苦活、累活她都是主動(dòng)沖在最前面，從來(lái)不發(fā)牢騷，在其他人想偷懶、發(fā)牢騷的時(shí)候，她不聲不響，主動(dòng)帶頭去做工作，用自己的切身行動(dòng)為他人樹立了一個(gè)榜樣，潛移默化的帶動(dòng)了大家工作的積極性。
在帶好本組職工的同時(shí)，她還負(fù)責(zé)各垃圾投放點(diǎn)的生活垃圾、路面垃圾及清掃道路。清理垃圾是一項(xiàng)不僅累人，還很臟的活兒，也是大家都不愿意干的活兒。尤其是酷暑時(shí)，夏天，垃圾池在高溫的蒸發(fā)下，散發(fā)出強(qiáng)烈的臭味，好幾次把她都薰的嘔吐起來(lái)，但她毫無(wú)怨言，默默承擔(dān)。
到了冬天，她本人有寒腿病，本不適宜吹風(fēng)受寒，有好幾次她的腿都被寒氣浸得劇烈疼痛，有時(shí)疼痛得站都站不起來(lái)，但她一直咬牙堅(jiān)持干，從沒(méi)主動(dòng)休息過(guò)一天天。
衛(wèi)生健康先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
保潔員何xx現(xiàn)年67歲是朱村街山角村人，于20xx年至此在朱村街工作，她主要負(fù)責(zé)朱村街山角村、羅屋村兩條村的保潔工作。工作"十年如一日"。她在工作中服從村委領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，踏踏實(shí)實(shí)的`對(duì)待工作，一直以"寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈"為信條在工作中不怕吃苦，遇到艱難工作不怕臟、不怕累。環(huán)境衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、繁瑣性、重復(fù)性的工作，但她無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨，來(lái)朱村街山角村、羅屋村工作四年的日子里，按領(lǐng)導(dǎo)的要求切實(shí)的做好本職個(gè)人工作。她良好的工作作風(fēng)和工作成績(jī)得到村委領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。
忠于職守，舍小家顧大家。在默默無(wú)聞的四年工作時(shí)間里，她總是把工作放在首位。不管炎熱夏天、低溫霜凍還是下雨或者自己的腿走疼痛了都從不偷懶，堅(jiān)決完成當(dāng)天的工作。她所在的保潔路段，因處在車道，人流、車流量大，垃圾、樹葉多，有時(shí)大風(fēng)刮的方便袋、廢紙漫天飛舞，她都不畏辛苦地追逐撿拾。她模范遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和清掃保潔制度，始終高標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持"一日兩普掃、期間撿掃，普掃徹底，撿掃及時(shí)"的保潔要求，在一年365天一天工作十個(gè)小時(shí)（除年初一、二外無(wú)假期放）的工作壓力，工作以來(lái)最愧對(duì)的是對(duì)家人照顧。何xx家里共9人，兩個(gè)兒子三個(gè)孫子，待到完成當(dāng)天工作后她才回家打理家庭細(xì)務(wù)。當(dāng)然留給家庭的時(shí)間很少，卻她的家庭井然有序，這歸功于默默支持她、幫助她的老伴，還有村委的大力支持她的工作。
時(shí)間的腳步漸漸遠(yuǎn)去，歲月留給何xx的是粗糙的皮膚、新生的皺紋和帶傷的雙手。她依然信守：這是我的工作，我要把它做好。這就是她把自己的汗水熱情揮灑在垃圾場(chǎng)和馬路上，是一名確確實(shí)實(shí)的"城市美容師"。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
我是蘭州市中醫(yī)醫(yī)院骨傷科的一名普通護(hù)士，在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)了12栽，曾經(jīng)的不確定，曾經(jīng)的抱怨，都隨著時(shí)間的推移，變得確定，堅(jiān)定。有了自己的信念，準(zhǔn)則。并堅(jiān)持以“病人為中心”夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，為患者提供滿意服務(wù)。
開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，在護(hù)士長(zhǎng)的推薦下，我擔(dān)任起了責(zé)任組的組長(zhǎng)，成為了新模式改革中的實(shí)施者。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制定新的規(guī)章制度，完善各項(xiàng)專科疾病護(hù)理常規(guī)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各班職責(zé)及流程等。
在這期間，也發(fā)生了一些讓我記憶猶新的事。記得在去年夏天，我們科住了一位右腿高位截肢、褥瘡IV度（深潰瘍期）昏迷的病人，來(lái)的時(shí)候惡臭難聞，受累組織因缺血而壞死呈黑色，骨外露，形成一個(gè)直徑達(dá)到10cm×10cm的空洞，深達(dá)筋膜和肌肉，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有家人照顧，同事送來(lái)就走了。剛開始給他換液體或者是測(cè)量生命體征的時(shí)候，總要帶一個(gè)厚厚的口罩，就這樣還會(huì)聞到臭味，后來(lái)經(jīng)過(guò)全力搶救，病人清醒了，當(dāng)我再次進(jìn)入病房為他做治療時(shí)，看到他的眼淚從眼角處滑落，有些凄涼感覺，可以想象沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有人照顧，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他能正常的生活嗎？從那以后我再?zèng)]有戴口罩進(jìn)過(guò)病房，想讓他覺得親切些，不會(huì)再孤獨(dú)。雖然我在一個(gè)平凡的崗位上，但用我的真心也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在日常工作中，我嚴(yán)格要求自己，力求精益求精，最大限度的為病人減輕痛苦，盡自己所能給予患者最大的幫助。今年年后，我們科住了一位急性腰扭傷的老年患者，住院以后一直不能活動(dòng)，腸蠕動(dòng)慢，3天沒(méi)解大便，便秘嚴(yán)重，醫(yī)生給她開了開塞露納肛，我?guī)椭龜D進(jìn)去后，老人家說(shuō)什么也不讓我在動(dòng)了，說(shuō)過(guò)會(huì)就解了，別進(jìn)來(lái)了。我想，那就給老人家留一點(diǎn)隱私吧。過(guò)了一會(huì)我進(jìn)去看，老人說(shuō)：“正解呢，太難聞，你出去吧！”說(shuō)著，老伴就把我往外推，關(guān)上了門。我再次進(jìn)去，老人家還是很不好意思的說(shuō)：“姑娘你出去吧，實(shí)在解不出來(lái)，再叫你�！本瓦@樣來(lái)回折騰了幾次，最終還是沒(méi)解出來(lái)，我說(shuō)服了老人，幫她去檢查了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肛周有大小不一而且很硬的糞塊，根本無(wú)法解出來(lái)，就決定給老人摳出來(lái)，減輕一下她的痛苦，可想到老人剛才的百般阻撓，就再?zèng)]告訴她，直接下手摳了，當(dāng)幾個(gè)很硬的糞塊都出來(lái)后，我才松了口氣，讓老人用力，“這下都解出來(lái)了！”老伴高興的說(shuō)。他們很感謝我，總是說(shuō)就連我們的兒女也不會(huì)做到這一步，你和我的孫女都差不多大，你們干這一行真是不容易，很累，很辛苦。我雖然體力上是有點(diǎn)累，
但我的精神上是愉悅的，因?yàn)槲矣X得做的這一切，都是值得的。
當(dāng)我第一天帶上燕尾帽時(shí)，我知道，我選擇了一個(gè)神圣的職業(yè)，可我并不知道在這個(gè)職業(yè)背后，要求我們奉獻(xiàn)的`更多！別人在睡覺，我們卻穿梭在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里；別人可以正點(diǎn)下班，我們卻因?yàn)榉N種原因要加班；別人逢年過(guò)節(jié)都放假，我們卻要堅(jiān)守在工作崗位上；每天都在護(hù)理病人，可要是家人病了卻顧不上，難免有家人的責(zé)怪，我都無(wú)悔。當(dāng)
患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái)，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的只是疲憊，但換來(lái)的卻是我身心的滿足，雖然辛苦，但再苦再累也不會(huì)改變我的信念。平凡的崗位，無(wú)私地奉獻(xiàn)。我要以我的實(shí)際行動(dòng)讓患者感受
到我的愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，感受到護(hù)理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
我叫xx，自20xx年參加工作以來(lái)，在通信工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，也沒(méi)有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無(wú)愧地說(shuō)：我盡到了自己的職責(zé)，沒(méi)有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的多年培養(yǎng)，在奉獻(xiàn)中找到了自己的人生價(jià)值。自從分配到管線資源崗和97機(jī)線崗上工作后，始終加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)修養(yǎng)。
隨著通信事業(yè)的飛速發(fā)展，非凡是近年來(lái)，對(duì)在職人員理論素質(zhì)的需求越來(lái)越高。為適應(yīng)新形勢(shì)下做好本職工作的需要，我十分注重加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí)。凡公司里組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，我都積極參加，認(rèn)真聽講，做好筆記。在工作中，我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，勤奮工作。在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作中常用各類專業(yè)軟件的安裝和應(yīng)用各項(xiàng)知識(shí)，以及計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
今年元月份，crm系統(tǒng)開始上線前數(shù)據(jù)的核查和調(diào)試，新的系統(tǒng)添加了好多新的而未知的數(shù)據(jù)，使我?guī)肓死Ь场榱耸垢黜?xiàng)指標(biāo)均能達(dá)標(biāo)，我對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)一一核查、比對(duì)，同時(shí)和其他縣負(fù)責(zé)人員積極溝通，探討。將數(shù)據(jù)比對(duì)后建成電子表格，報(bào)市公司導(dǎo)入新數(shù)據(jù)庫(kù)。由于各項(xiàng)數(shù)據(jù)較多，我只能加班加點(diǎn)，拼命的干。孩子生病了也只能讓妻子一人獨(dú)自操勞。千里之行，始于足下。這句話給了我很大的動(dòng)力，不畏艱辛、勇于拼搏、腳踏實(shí)地才能干出好的成績(jī)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在我的辛勤努力下，各項(xiàng)數(shù)據(jù)全部達(dá)標(biāo)，crm系統(tǒng)正常上線。但是上線后又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，資料短缺、編碼錯(cuò)誤、流程不正常等等問(wèn)題又困擾著我，面對(duì)新的問(wèn)題，我對(duì)線路資料進(jìn)行了更新，對(duì)接口錯(cuò)誤和工單不流轉(zhuǎn)問(wèn)題和市公司相關(guān)人員積極協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)處理辦法。一年來(lái)crm流程正常運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)線資源實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，線序資料隨動(dòng)隨改，各項(xiàng)工作有條有序的開展。
10月中旬，分公司安排我開展機(jī)線整合工作。工作安排下來(lái)，我一時(shí)也不敢懈怠、加班加點(diǎn)。一方面對(duì)系統(tǒng)中資源進(jìn)行核查、修改。一方面和市公司積極協(xié)調(diào)，解決疑難問(wèn)題。對(duì)于新增資源、新割舊纜，采取管線資源和九七系統(tǒng)同時(shí)修改、補(bǔ)錄的方法，以確保兩個(gè)系統(tǒng)資源數(shù)據(jù)一致。由于目前各統(tǒng)包點(diǎn)電纜破壞嚴(yán)重，電纜中途割接、調(diào)配現(xiàn)象嚴(yán)重，造成部分分線設(shè)備和原有錄入資源數(shù)據(jù)不相符。對(duì)此情況，我依據(jù)各統(tǒng)包點(diǎn)、電纜人員提供的資料，以實(shí)際情況為準(zhǔn)，將已錄入系統(tǒng)和實(shí)際情況不符的'分線設(shè)備在九七系統(tǒng)中全部刪除、重新錄入；在管線系統(tǒng)中修改成端線序，以確保系統(tǒng)現(xiàn)有資源和實(shí)際相符。經(jīng)過(guò)不懈努力，至11月中旬，已全面完成機(jī)線整合工作，并且各項(xiàng)指標(biāo)均排名全市前列。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)更需努力。面對(duì)過(guò)去所做的成績(jī)，我深刻知道不能自滿，深深地知道成績(jī)的取得離不開各級(jí)各層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和支持，離不開同事們的指導(dǎo)和幫助，更離不開自己不斷的刻苦努力。我也深深感到成績(jī)背后的壓力，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我決心再接再歷，勇往直前，繼續(xù)揮灑青春和汗水，努力干好本職工作，迎接新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
—記洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學(xué)校長(zhǎng)助理劉海紅在美麗的洪洞縣西街小學(xué)有一個(gè)特殊的小隊(duì)組織——“紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”，宣傳隊(duì)自成立以來(lái)，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊(duì)的帶領(lǐng)人是校長(zhǎng)助理劉海紅老師，在他的帶領(lǐng)下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護(hù)路的網(wǎng)絡(luò)。劉海紅愛路護(hù)路的故事，還要從宣傳隊(duì)的成立說(shuō)起。
西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過(guò)鐵路，處在這樣一個(gè)特殊的地理位置，應(yīng)對(duì)孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長(zhǎng)助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來(lái)，在劉海紅的帶領(lǐng)下一向活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬(wàn)戶。
校長(zhǎng)助理劉海紅老師在每周一次的隊(duì)日中，和紅領(lǐng)巾護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一齊活動(dòng)，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說(shuō)教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊(cè)圖片，告訴他們?cè)阼F路上玩耍的危險(xiǎn)性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，使他和隊(duì)員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護(hù)路工作。
為了讓更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊(duì)員們，到鐵路道口、市場(chǎng)等人口密集的公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識(shí)的傳單，并把傳單中的'資料，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，透過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來(lái)，無(wú)一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)構(gòu)成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時(shí)他們的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的少先隊(duì)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
多年來(lái)，宣傳隊(duì)干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無(wú)阻，博得了當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)。
在劉海紅老師的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾“愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”茁壯地成長(zhǎng)著，劉海紅將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)好處透過(guò)學(xué)生以點(diǎn)帶面向群眾輻射，向社會(huì)延伸，來(lái)確保鐵路大動(dòng)脈的正常運(yùn)行。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
xx，男，38歲，中共預(yù)備黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)體育指導(dǎo)員。自1995年走上工作崗位以來(lái)，一直從事中小學(xué)體育教學(xué)工作，并多年擔(dān)任中小學(xué)班主任工作。20xx年調(diào)入國(guó)慶小學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任國(guó)慶小學(xué)體育教研組組長(zhǎng)。
一、學(xué)校體育工作
作為一位體育教師，他兢兢業(yè)業(yè)，十幾年如一日默默地工作，不僅出色地完成了自己份內(nèi)的工作，而且還任勞任怨地承擔(dān)起了許多份外的工作。
1．教育教學(xué)工作
在體育教學(xué)工作中，他能夠認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，有針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，教學(xué)工作從興趣入手，耐心引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，以高尚的教師職業(yè)道德影響學(xué)生，他的體育課深受學(xué)生的喜愛。在20xx年全省中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，他的五年級(jí)體育課《前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻》獲得二等獎(jiǎng)。
2．業(yè)余訓(xùn)練工作
從20xx年以來(lái)，xx老師一直從事學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，在訓(xùn)練工作中，他能夠精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)組織訓(xùn)練工作。經(jīng)過(guò)常年的科學(xué)訓(xùn)練，國(guó)慶小學(xué)田徑隊(duì)在全縣各級(jí)各類體育比賽中多次取得第一、第二名的好成績(jī)，個(gè)人也多次被高臺(tái)縣教體局評(píng)為“優(yōu)秀教練員稱號(hào)”。
3．學(xué)校陽(yáng)光體育工作
作為學(xué)校體育教研組長(zhǎng)，他總能提前計(jì)劃，科學(xué)安排訓(xùn)練項(xiàng)目，在組織和管理上總有許多好的點(diǎn)子和建議，通過(guò)兩年多的經(jīng)驗(yàn)積累，學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)在省、市、縣各級(jí)觀摩活動(dòng)中深受好評(píng)。20xx年學(xué)校被評(píng)為張掖市“陽(yáng)光體育特色學(xué)�！保�20xx年被評(píng)為“中國(guó)輪滑神州行示范學(xué)�！薄�
二、社區(qū)體育工作
社會(huì)體育是我國(guó)體育事業(yè)的重要組成部分，它以增強(qiáng)人民體質(zhì)、豐富人民生活、滿足人民群眾的健康健美等需求為主要目的。隨著人民生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視生活的質(zhì)量，身體的健康。
xx自20xx年開始自學(xué)太極拳。他在不斷提高自己太極拳技術(shù)水平的同時(shí)，他還十分重視輔導(dǎo)站的教學(xué)和管理工作。20xx年，城關(guān)鎮(zhèn)廣場(chǎng)太極拳體育活動(dòng)站成立，在訓(xùn)練中，他嚴(yán)格要求學(xué)員們做到形、神、意、氣四個(gè)方面的和諧統(tǒng)一。為了讓更多的人了解太極拳，站點(diǎn)還多次在全縣大型活動(dòng)中亮相，表演展示，使廣大市民充分感受到太極拳的魅力，從而吸引更多的人加入到習(xí)練太極拳的隊(duì)伍中來(lái)。
值得一提的是，xx老師傳授太極拳都是義務(wù)的，在當(dāng)今這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為核心的社會(huì)里，他別無(wú)所求，不遺余力的'推廣太極拳運(yùn)動(dòng)，希望能為家鄉(xiāng)居民的身心健康做出自己微薄的一份貢獻(xiàn)。
三、社會(huì)體育服務(wù)工作
體育是無(wú)疆界的，作為一名專業(yè)體育工作者，把青春奉獻(xiàn)給群眾體育是我們無(wú)悔的選擇。由于他善長(zhǎng)多項(xiàng)體育訓(xùn)練工作，縣水利局、畜牧局以及社區(qū)等多家單位都曾邀請(qǐng)他擔(dān)任教練工作，訓(xùn)練項(xiàng)目有籃球、隊(duì)列隊(duì)形、廣播操等。他所帶的訓(xùn)練隊(duì)在市、縣各級(jí)比賽中都取得了較好的成績(jī)。
除此之外，在我縣組織承辦的“端午龍舟賽”、“全市水務(wù)系統(tǒng)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“全國(guó)男籃甲a四強(qiáng)賽”以及“全國(guó)垂釣比賽”等多項(xiàng)體育賽事中，他都參與了裁判服務(wù)工作。在工作期間，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，熱心服務(wù)，認(rèn)真做好本職工作，深得組委會(huì)和運(yùn)動(dòng)員的好評(píng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀工作人員。
從教十幾年來(lái)，作為一名教育工作者、一名人民教師，xx以無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，傾已之能，讓人們了解和學(xué)習(xí)健身運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。作為一名社會(huì)體育指導(dǎo)員，他為全民健身運(yùn)動(dòng)的推廣奔波忙碌，為家鄉(xiāng)體育活動(dòng)的開展添磚加瓦。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
劉xx，男，漢族，現(xiàn)年47歲，大學(xué)文化，劍閣縣個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、劍閣縣眾義達(dá)商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，劉剛以一個(gè)成功企業(yè)家的眼界和反哺社會(huì)的'高尚情懷，一如既往的關(guān)注著貧困群體，深度參與縣域內(nèi)脫貧攻堅(jiān)工作，積極深入扶貧一線，開展調(diào)查研究，走進(jìn)扶貧對(duì)象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團(tuán)隊(duì)先后深入普安、西廟等10余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困戶家中，走訪調(diào)研27次，實(shí)地考察29次，獻(xiàn)愛心21次，參加市縣組織的與扶貧有關(guān)的活動(dòng)26次。
關(guān)心教育，就是關(guān)注未來(lái)。開展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區(qū)徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學(xué)等8所學(xué)校設(shè)立貧困優(yōu)秀留守兒童獎(jiǎng)勵(lì)基金，捐資39萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)皆優(yōu)的貧困留守兒童。
助貧助殘，奉獻(xiàn)愛心。劉剛經(jīng)常帶領(lǐng)企業(yè)人員和個(gè)協(xié)相關(guān)人士帶頭捐款30萬(wàn)多元資助貧困個(gè)體戶、傷殘人士和因?yàn)?zāi)致貧人員，從技術(shù)上、資金上、銷售資源上幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災(zāi)時(shí)，劉剛積極參加抗洪搶險(xiǎn)，并現(xiàn)場(chǎng)捐款2萬(wàn)元幫助受災(zāi)群眾克服當(dāng)下困難。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
縣級(jí)“巾幗建功標(biāo)兵”：馬xx
馬xx，女，出生于1982年2月28日，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年7月畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)至今，一直在xx中學(xué)從事教育、教學(xué)工作。中學(xué)一級(jí)教師，xx中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，xx中學(xué)辦公室副主任。
她，似乎并沒(méi)有什么出眾之處，卻是學(xué)校里最受學(xué)生歡迎的教師之一、她的班級(jí)，總能成為最具活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)，學(xué)業(yè)成績(jī)總是最優(yōu)秀的；她的課堂，似乎并不需要教師“用力”，學(xué)生卻總是出人意料的精彩；她和學(xué)生，從來(lái)都不是管制或者對(duì)立關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)生們總覺得，她和他們是“一伙的”……
她開始每天“守”在教室旁，同每一個(gè)后進(jìn)生、問(wèn)題生交流。第一次學(xué)生明顯有防備心理，交流浮于表面。但隨著眼神的交流、隨時(shí)的互動(dòng)，以及絲毫沒(méi)有高高在上感覺的談話中，總是不斷發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并且給予肯定和鼓勵(lì)，這讓學(xué)生們逐漸放松了對(duì)她的“防備”，交流不斷深入。她甚至和學(xué)生說(shuō)：我是和你們一伙的，不代表學(xué)校也不代表家長(zhǎng)……我只想我們每一個(gè)人都對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！隨后，她又在家長(zhǎng)會(huì)上鄭重承諾：“我絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕有一點(diǎn)希望，我也一定會(huì)百分之百的努力，讓他們個(gè)個(gè)成人、成材�！�
馬xx說(shuō)到做到，對(duì)后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵(lì)和支持。學(xué)生犯了錯(cuò)也不訓(xùn)斥，而是像朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯(cuò)誤的原因，既讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，又給“面子”、給“臺(tái)階”；她還主動(dòng)找各任課教師了解每個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，然后和學(xué)生交流問(wèn)題表現(xiàn)背后的原因和想法，幫他們想辦法“解決”。在班級(jí)管理上，馬xx放手讓學(xué)生做班級(jí)的主人，實(shí)行自主管理，發(fā)揮干部的作用，引領(lǐng)學(xué)生自我約束，自我反思，從而在良好的.規(guī)則中建設(shè)不一樣的班集體。
當(dāng)初發(fā)誓一個(gè)月“拿下”（19）班的馬xx，后來(lái)在學(xué)生們的評(píng)價(jià)中，甚至只用了兩個(gè)星期，就“拿下”了這個(gè)問(wèn)題班，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新，學(xué)期結(jié)束甚至還被評(píng)為了“模范班級(jí)”。而學(xué)生們，真的就越來(lái)越不一樣，盡管可能學(xué)業(yè)成績(jī)不是全年級(jí)最好，但這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為一個(gè)具有凝聚力且積極向上的“不一樣”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。而他們?cè)诤髞?lái)的高考中也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這成為學(xué)校的一段佳話。
20xx年春季開學(xué)，同樣的事情再次發(fā)生，馬xx又被學(xué)校從20xx屆抽調(diào)到20xx屆擔(dān)任理科奧賽班六班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)六班的成績(jī)是奧賽班中最差的，經(jīng)過(guò)馬xx的不懈努力，六班成為了一個(gè)積極向上的班集體，在20xx年高考中成績(jī)躍居奧賽班第一，一本上線人數(shù)48人，高考成績(jī)600分以上有兩人。
在工作期間馬xx老師積極參與社會(huì)各類公益活動(dòng)，帶領(lǐng)自己的學(xué)生參與校團(tuán)委組織的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)，學(xué)校組織的植樹活動(dòng)等。參與團(tuán)委黨建組織的捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)。其中個(gè)人幫扶資助兩名特困生，不僅給她們經(jīng)濟(jì)上的資助還有學(xué)習(xí)生活上的幫扶，兩位同學(xué)今年都考上了理想的大學(xué)。
作為高中數(shù)學(xué)教師及班主任，在教育教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。工作中盡職盡力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不為名，不圖利，埋頭苦干，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一直把“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生”作為自己的教育格言，一心撲在教育事業(yè)上，積極探索教學(xué)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生成為了課堂的主人。她始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生并取得了成績(jī)。所帶的20xx、20xx、20xx、20xx屆學(xué)生在高考中均獲得了優(yōu)異的成績(jī)，其中20xx屆成績(jī)尤為突出，51人考上二本，31人考上一本，班中尹丹娜同學(xué)被中國(guó)人民大學(xué)錄取。20xx屆班中胡星星、折文珍兩位同學(xué)高考成績(jī)均在600分以上。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
新一輪的課程改革在我校如火如荼的開展開來(lái)，xx年5月，我也成為新課程改革的一員。為了更好的將課程改革在我的課堂上體現(xiàn)，我參加了市里，學(xué)校，及區(qū)里的各級(jí)課改培訓(xùn)。為了將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容更好的應(yīng)用到自己的課堂上，我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書，向?qū)W校里的第一批參加課改的老師取經(jīng)學(xué)習(xí)�；仡欉@段課改的教學(xué)，從一開始的生搬硬套到后來(lái)慢慢的課堂中自然而然的應(yīng)用新課改的精神，每一次的上課都會(huì)給我一個(gè)新的觸動(dòng)，
在參加課改期間，每次上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備好每節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，在認(rèn)真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r(shí)，也要備好學(xué)生，看在課堂上怎么才能體現(xiàn)合作，交流，與自主學(xué)習(xí)。在課堂上大膽的嘗試應(yīng)用新的教學(xué)方法，來(lái)提高學(xué)生上課的興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂的學(xué)習(xí)。在上完課之后認(rèn)真思考這節(jié)課的得與失。每學(xué)期的公開課，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上完課后認(rèn)真聽其他有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課，希望能從評(píng)課中得到啟發(fā)，讓自己的教學(xué)能更上一層樓。在課改的期間，我自己學(xué)習(xí)并制作了20多個(gè)課件，自己做的課件《幾分之幾》等課件都獲得區(qū)里的二、三等獎(jiǎng)。所撰寫的論文也多次獲得區(qū)里的獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)學(xué)期在學(xué)校聽課學(xué)習(xí)本校老師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。為了更好的學(xué)習(xí)其他學(xué)校有課改經(jīng)驗(yàn)老師的.教學(xué)方法，我還積極的到外校聽第一批參加課改的老師的優(yōu)質(zhì)課，聽他們的評(píng)課。希望通過(guò)聽課，評(píng)課能更好的在我的課堂體現(xiàn)這些課改的精神及課堂教學(xué)的方法，同時(shí)也提高自身的素質(zhì)。
除了認(rèn)真搞好自己的課堂教學(xué)，還參加了學(xué)校組織各種課題研究，包括信息技術(shù)整和數(shù)學(xué)教學(xué)，以案例為載體的校本教學(xué)研究等課題。同時(shí)還參加了學(xué)校英語(yǔ)組的各種活動(dòng)，其中還和英語(yǔ)組合作編寫了校本課本《邁向初一》。在xx年的5月參加了包河區(qū)的教學(xué)課堂評(píng)比比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
自參加課改教學(xué)工作以來(lái)，不斷的學(xué)習(xí)新課程的理念及新的課堂教學(xué)方法，并把學(xué)到的理念及方法應(yīng)用到自己的課堂。自己的課改教學(xué)工作比較出色，但是學(xué)無(wú)止境，我還要向更優(yōu)秀的課改教師學(xué)習(xí)，讓自己在課改的工作能達(dá)到優(yōu)秀的水平。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
祁志強(qiáng)身為一名班干部，她組織成立了班級(jí)“假日小隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時(shí)間開展了許多有意義的社會(huì)活動(dòng)，她帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務(wù)清除街道“牛皮癬”等等。因此，她成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為班干部，武禛裕同學(xué)能夠積極負(fù)責(zé)，主動(dòng)加入到學(xué)校的檢查隊(duì)伍中來(lái)，戴上小袖標(biāo)，檢查隊(duì)員們的個(gè)人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的'好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅(jiān)持自己的事情自己做，并堅(jiān)持做好。如今當(dāng)我們?cè)谒{(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)：“我要在祖國(guó)的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
時(shí)光在悄悄的流逝，伴隨著夏天的陣陣蟬鳴，不知不覺，又一個(gè)五四青年節(jié)已經(jīng)到來(lái)�；仡櫼荒甑臍v程，我從一個(gè)懵懂的“憤青”逐步成長(zhǎng)為一名勤奮敬業(yè)的“小資”。在這一年中，我努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)公司快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在同事們的關(guān)心幫助下，我完全融入到了公司這個(gè)大家庭。在此，我向關(guān)心幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝!下面，我將自己一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)與思想情況作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、 工作情況
結(jié)束了一年變電運(yùn)行的實(shí)習(xí)工作，我又到麻屯供電所實(shí)習(xí)，新的崗位，新的環(huán)境，也是新的考驗(yàn)，從思想我還是有那么一點(diǎn)不安。能否適應(yīng)新的環(huán)境?能否干好新的工作?第一天到南麻屯供電所里，領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我熱情的接待及關(guān)懷，使我很受感動(dòng)，也使我信心倍增，決心一定虛心像老師傅們學(xué)習(xí)，盡快掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)，做好本職工作。第一次抄表記憶總是那么的深刻，記得頭天下午所長(zhǎng)就開會(huì)安排，說(shuō)明天會(huì)有中到大雨，這給我們的抄表工作帶來(lái)很大的麻煩，也加大了工作量，所以我們要做好準(zhǔn)備，帶好雨衣、雨鞋、手電筒等用具，并且保質(zhì)保量的完成任務(wù)。二十日早上六點(diǎn)全站同志都已準(zhǔn)時(shí)到崗，我和張師傅一組，負(fù)責(zé)麻聶線，不到七點(diǎn)我們就出發(fā)，沒(méi)抄幾個(gè)臺(tái)區(qū)，天就開始下雨，并且越下越大，特別是我們到“居安建材”臺(tái)區(qū)時(shí)，雨下的很大，道路泥濘不堪，臺(tái)區(qū)在一個(gè)凸嶺上，張師傅騎車帶我在上到半坡時(shí)因路面濕滑又加上雨大看不清路況，一不小心練車帶人摔倒到坡底。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，趕緊爬起來(lái)去扶張師傅，問(wèn)他有沒(méi)有事，摔著了沒(méi)有，但他笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，這些都是抄表常遇到的事情”。這時(shí)，我看著50多歲的張師傅，一種敬佩油然而生，多好的楷模，我下定決心要跟著張師傅好好干。雨還在繼續(xù)的'下，摩托車是騎不了了，我說(shuō)要不咱們步行吧，可是張師傅說(shuō)步行太慢，會(huì)完不成任務(wù)。這時(shí)張師傅果斷的決定開著自己的車前往，那是張師傅的愛車，但由于路面濕滑，沒(méi)走多遠(yuǎn)，車子就陷入了泥濘里，費(fèi)了很大的勁也沒(méi)推出來(lái)，此時(shí)的車子已經(jīng)弄的面目全非，滿身的泥巴，誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)心疼。張師傅的舉動(dòng)又一次深深的打動(dòng)了我，他不僅吃苦耐勞，踏實(shí)肯干而且還是一位無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)著，我再一次鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在還年輕，不要斤斤計(jì)較，要好好的干工作。
在一年的工作中我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力;除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負(fù)責(zé)每月的通訊報(bào)道之外，我還負(fù)責(zé)我所負(fù)控方面的安裝維修以及黎麻線安全運(yùn)行和收費(fèi)工作。在工作上盡心盡力的協(xié)助站長(zhǎng)工作，以此來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。工作細(xì)節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強(qiáng)，以目前的趨勢(shì)，我可以預(yù)見公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。“三人行，必有我?guī)煛�，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到供電所的時(shí)候，對(duì)站內(nèi)的一切都感到新奇。對(duì)于這門高深的學(xué)問(wèn)，我這個(gè)門外漢只能說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)做人、努力工作!” 一路走來(lái)，我前后參與了迎風(fēng)度夏，度冬保電，壓限負(fù)荷10KV線路春檢以及400V春檢等工作。在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深感自己技術(shù)的不足，同時(shí)也體會(huì)到了基層工作的艱辛!
三、 思想情況
作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。而作為一名團(tuán)員，入黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為此我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開拓，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。光陰似箭，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?我認(rèn)為，是為了開創(chuàng)自己的事業(yè)!人們都說(shuō)三十之后，事業(yè)沖天。我雖然還不到三十，但是為了事業(yè)，我愿終身奮斗!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關(guān)愛學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量。”這是詮釋我近２０年來(lái)從事教育事業(yè)關(guān)愛學(xué)生的最好的話語(yǔ)。
20xx年８月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語(yǔ)文，一直擔(dān)任班主任工作１７年。在這１７年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽(yù)。教導(dǎo)處事務(wù)繁雜，２０１０年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我的辛苦，讓我不再擔(dān)任班主任，僅從事教導(dǎo)處工作與語(yǔ)文教學(xué)。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級(jí)的學(xué)生管理，關(guān)愛所教班級(jí)的學(xué)生成長(zhǎng)。
一、面向全體學(xué)生，從面上加強(qiáng)管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說(shuō)，校長(zhǎng)室是人的大腦，那教導(dǎo)處就是人的心臟。身為副教導(dǎo)主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規(guī)檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚(yáng)長(zhǎng)棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是第一現(xiàn)場(chǎng)所，是學(xué)生接受知識(shí)的主渠道。每周我都能堅(jiān)持聽３節(jié)隨堂課，除了完成相關(guān)常規(guī)檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽班級(jí)學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)興趣與身體狀況，必要時(shí)與班主任、任教老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟涣鳌?/p>
我是每周四的總值，能做到提前半小時(shí)到校，巡查各班老師指導(dǎo)到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的.生活情況，詢問(wèn)住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準(zhǔn)備就寢，宿舍大門鎖門時(shí)才離開。每天課間操，我都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，協(xié)助團(tuán)總支指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)，巡查學(xué)生做操情況。
二、關(guān)注分管年級(jí)，從片上突出重點(diǎn)。
20xx-20xx學(xué)年度，我分管九年級(jí)。九年級(jí)面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來(lái)中考成績(jī)不理想，我深知自己的擔(dān)子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級(jí)各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級(jí)的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級(jí)教室外巡視班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與班主任進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，與九年級(jí)班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體九年級(jí)師生的共同拼搏下，20xx屆初中畢業(yè)生班級(jí)管理得到了社會(huì)的肯定，從未發(fā)生一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)事件。且在20xx中考中，我校總分取得了全市公辦學(xué)校第８名的佳績(jī)，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績(jī)。
三、關(guān)愛班級(jí)學(xué)生，從點(diǎn)上做好示范。
20xx學(xué)年度，我根據(jù)學(xué)校的安排，接手教學(xué)九（4）班語(yǔ)文，這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)時(shí)，問(wèn)題突出，班級(jí)調(diào)皮學(xué)生多，學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)差。升入九年級(jí)時(shí)，學(xué)校重新安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師任教。因?yàn)槲抑肋@個(gè)班級(jí)的情況，學(xué)校找我談接手此班時(shí)，我立即答應(yīng)了，并做好了思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備花大力氣協(xié)調(diào)其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績(jī)”。
用愛心點(diǎn)燃學(xué)生的希望
我接手任教九（4）班語(yǔ)文之初，首先向班主任、英語(yǔ)老師及學(xué)生了解班級(jí)學(xué)生的基本情況，尤其是值得表?yè)P(yáng)的閃光點(diǎn)。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時(shí)原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養(yǎng)父收留，生活拮據(jù)，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無(wú)償墊去上千元醫(yī)療費(fèi)，為了增加她營(yíng)養(yǎng)，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動(dòng)，將班主任的感人事跡寫成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報(bào)校長(zhǎng)室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛，除了關(guān)心她的生活，鼓勵(lì)她的進(jìn)步。她學(xué)習(xí)很—從我做起”征文活動(dòng)中，都能積極撰寫征文。積極參加體育鍛煉，成績(jī)良好。在上學(xué)年學(xué)區(qū)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，好能主動(dòng)報(bào)名，并能自己進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。
積極參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)。在寫作興趣小組活動(dòng)中主動(dòng)撰稿，讓老師修改，并自已收集好的作品。在學(xué)校舉行的圖書制作活動(dòng)中，他自己撰稿、自己收集資料，勤奮學(xué)習(xí)打字、排版等，功夫不負(fù)有心人，他在此次比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在成績(jī)的鼓勵(lì)下，她再接再勵(lì)，寫作更勤了，也因此在班里掀起了一股寫作風(fēng)。在學(xué)區(qū)舉行的“爭(zhēng)做合格小公民”繪畫比賽中獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng);在學(xué)區(qū)舉行的“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”征文中獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng);在學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中連續(xù)兩年都獲獎(jiǎng)，分別是三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
作為班長(zhǎng)，他在搞好自己成績(jī)的同時(shí)，能處處起到模范帶頭作用。班里的出勤情況，他能管理得井井有條，哪個(gè)同學(xué)遲到了，他主動(dòng)去了解原因，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。早讀課上他帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，早操他帶領(lǐng)同學(xué)們做操，放學(xué)后能主動(dòng)留下來(lái)檢查班級(jí)衛(wèi)生情況。使我們六年級(jí)能在學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比中總是名列第一。他自己本人連續(xù)五年都被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，去年還被評(píng)為學(xué)區(qū)級(jí)三好生。
總之，他是同學(xué)的知心人，老師的得力助手，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
校本課程的設(shè)置，是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程管理的一個(gè)重要組成部分，是國(guó)家和地方課程的主要補(bǔ)充，對(duì)教師、學(xué)生的發(fā)展具有十分重要的意義。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展，校本課程逐漸成為中小學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐。它的開發(fā)與實(shí)施已成為二十一世紀(jì)課程改革的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。我校實(shí)施的校本課程，體現(xiàn)了有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展；有利于提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校特色的形成和整體發(fā)展；有利于立足校本，突顯辦學(xué)特色，科學(xué)有序地進(jìn)行校本課程資源的開發(fā)，有力地促進(jìn)校園文化的建設(shè)。作為一名教師，我面對(duì)這一新興課程，做到了敢于嘗試，勇于實(shí)踐，收到了顯著效果。以下為我在校本課程方面取得的一些成績(jī)：
一、 認(rèn)真接受培訓(xùn)，確立了校本課程新理念
在校本課程開發(fā)的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到校本課程開發(fā)的必要性，校本課程是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，是根據(jù)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理要求結(jié)合學(xué)校教育資源辦學(xué)特色等要求開發(fā)的，滿足學(xué)校對(duì)學(xué)生發(fā)展的具體要求而設(shè)置的課程。它與國(guó)家、地方課程有機(jī)結(jié)合在一起，對(duì)實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。校本課程是各個(gè)不同學(xué)校對(duì)國(guó)家、地方課程的必要補(bǔ)充，遵循一切為了學(xué)生發(fā)展的基本理念。校本課程可以針對(duì)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平的差異及時(shí)做出調(diào)整，切實(shí)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)和教師的特點(diǎn)，有效的安排教學(xué)內(nèi)容，保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而更好的促進(jìn)學(xué)生全面、自主、協(xié)調(diào)的發(fā)展。校本課程與國(guó)家、地方課程相互依存、互為補(bǔ)充，對(duì)豐富和充實(shí)課程體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，校本課程對(duì)于學(xué)校爭(zhēng)辦特色學(xué)校，豐富學(xué)校校園文化，實(shí)現(xiàn)教育資源的整合具有指導(dǎo)意義。
課程改革，成也教師，敗也教師。我積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，了解新課程結(jié)構(gòu)。做好校本課程開發(fā)的思想準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)新課程中的教育教學(xué)新理念、研究與探討教學(xué)新模式，在新課程的實(shí)施中促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生是新課程實(shí)施的載體，要了解新課程結(jié)構(gòu)，以及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。單純的接受式學(xué)習(xí)不能滿足新課程的需求。校本課程和研究性學(xué)習(xí)需要探究式、研究式的學(xué)習(xí)方式。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的生涯計(jì)劃及發(fā)展自己的興趣愛好，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己發(fā)展的課程。
二、注重完善自我，切實(shí)增強(qiáng)了課改能力
工作中，我注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、教育理論�？韧緩椒e極接觸課程改革的新理念，注意積累相關(guān)校本課程資料，為學(xué)校新課程改革積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)新課程理論，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，并有意識(shí)地在課堂教學(xué)實(shí)踐中貫徹實(shí)施。行之有效的結(jié)合我校的實(shí)際，深入思考，充分收集、挖掘本地的各種資源，促進(jìn)校本課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)。探索校本課程新模式，在實(shí)踐新課程理念的過(guò)程中，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，撰寫教學(xué)論文，大膽開展校本課程教學(xué)研究活動(dòng)，這些，大大增強(qiáng)了自身推動(dòng)新課程改革的能力。
三、立足本校實(shí)際，開發(fā)校本課程
在開發(fā)校本課程伊始，選擇什么樣的課程既能適合學(xué)生，又能與本校的實(shí)際相符，是擺在大家面前的一個(gè)共同問(wèn)題。我就以獨(dú)特的視角，捕捉身邊的課程資源，來(lái)進(jìn)行課程開發(fā)。
校本課程是伴隨著學(xué)生的自我成長(zhǎng)不斷發(fā)展與豐富的。多年來(lái)我一直堅(jiān)持“校本有特色，生生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，把校本課程的特色創(chuàng)建作為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。
1、結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際，開發(fā)了具有本地特色的校本課程《生姜的種植與管理》。
我校所在的'自然村東新莊為我縣有名的生姜之鄉(xiāng)，這里周邊的自然村幾乎家家都種植生姜，學(xué)生家庭收入也主要來(lái)自于生姜。因此，我校學(xué)生對(duì)生姜具有很深厚的感情，針對(duì)這種實(shí)際情況我們開發(fā)了《生姜的種植與管理》的校本課程，學(xué)生們對(duì)這門課程由于有較深厚的了解，因此熱情極高。
2、著力普及英語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)知識(shí)抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)難度大的特點(diǎn)，我們強(qiáng)化對(duì)英語(yǔ)教學(xué)模式、教學(xué)方法的改革和探索，使其符合學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，從而有效地提高了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)能力，使我校的英語(yǔ)學(xué)科逐步成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科。
3、讀書活動(dòng)常抓不懈。幾年來(lái)，我校把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，在讀書活動(dòng)中，我校把讀論語(yǔ)、誦詩(shī)詞、背三字經(jīng)、寫閱讀筆記作為讀書活動(dòng)的重點(diǎn)，在低年級(jí)開展了每天一首詩(shī)詞，中高年級(jí)每周一篇閱讀筆記，均取得了良好效果。
4、陽(yáng)光體育豐富多彩。我校十分重視陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，做到了因地制宜，豐富多彩，特色鮮明。我校的花樣跳繩做到了常抓不懈，場(chǎng)面壯觀，氣氛熱烈。
5、人文環(huán)境獨(dú)具一格。每逢夏季，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花、笑臉綻放的向日葵、隨風(fēng)搖曳的葫蘆、種類繁多的樹木，溫馨和諧的警示牌等，映襯出寧?kù)o典雅、內(nèi)蘊(yùn)深厚的人文氣息。教學(xué)樓內(nèi)，各具特色的班級(jí)文化等，無(wú)不映射著師生的聰明才智，美好心靈。
四、勇于實(shí)踐，檢驗(yàn)效果
在校本課程建設(shè)中，我逐步克服困難、創(chuàng)新思路，探索出校本課程實(shí)施之路。
一是克服師資配備不足的難題，塑造雙師教師。教師不是全才，對(duì)于專業(yè)
性比較強(qiáng)的校本課程是很難勝任的。比如《生姜的種植與管理》，我校除了校長(zhǎng)外幾乎無(wú)人能勝任。在這種情況下，我們采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，走出去就是到田間地頭，請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是把學(xué)生家長(zhǎng)——這些姜農(nóng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，這樣既緩解了燃眉之急，又鍛煉了學(xué)生和老師。
二是克服學(xué)習(xí)方式單一的缺憾，增加實(shí)踐學(xué)習(xí)。以講解為主的《走進(jìn)歷史名人》課堂教學(xué)模式比較單一枯燥，常常會(huì)沖淡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)間久了學(xué)生就會(huì)失去對(duì)課程的新鮮感�；诖耍掖竽憥ьI(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了展示的平臺(tái)。同時(shí)也使學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)刻紙的興趣。
五、注重多元評(píng)價(jià)，喜獲豐收
在實(shí)施校本課程初期，我采取了傳統(tǒng)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，學(xué)期末給出分?jǐn)?shù)，這不但忽視了學(xué)生日常表現(xiàn)，也制約了學(xué)生的發(fā)展。我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、體會(huì)，最終借鑒綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式，建立了課程綱要、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師、學(xué)生的多元評(píng)價(jià)體系。從不同的角度，不同的課程元素對(duì)課程實(shí)施分級(jí)評(píng)價(jià)。多元評(píng)價(jià)體系的建立，調(diào)動(dòng)了老師參與課程研究與實(shí)施的積極性，激勵(lì)了學(xué)生投身學(xué)習(xí)的信心，也促進(jìn)了學(xué)校更全面、更客觀的考核。而對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的成長(zhǎng)，都起到了非常積極的作用�？梢愿爬椤叭齻�(gè)提升”：
一是提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。校本課程的實(shí)施，使同學(xué)們的綜合素養(yǎng)得到了提升。如《英語(yǔ)口語(yǔ)》課程使學(xué)生敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)，提升了英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
二是提升了教師的專業(yè)水平。在校本課程的開發(fā)與實(shí)施過(guò)程中，我和大家邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，利用自己的特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，既豐富了學(xué)科和課程知識(shí)，又充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使自己駕馭課堂的能力迅速提高。
三是提升了學(xué)校的辦學(xué)能力。實(shí)施校本課程之后，我校呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象。在探索校本課程新模式的過(guò)程中，老師們精心編寫課程綱要、教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，悉心總結(jié)教學(xué)的點(diǎn)滴,大膽開展校本課程教學(xué)研究活動(dòng)，這些都大大增強(qiáng)了學(xué)校推動(dòng)新課程改革的能力。
幾年的實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到：雖然我在校本課程的開發(fā)利用上做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但距離優(yōu)秀還相差甚遠(yuǎn)。我決心在今后的校本課程的開發(fā)和探索中，積極努力學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，把我校的校本課程開發(fā)工作做實(shí)、做細(xì)、做好、做強(qiáng)，為我縣的校本課程開發(fā)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
高連杰，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長(zhǎng)。她熱愛婦女工作，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來(lái)的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
一、突出服務(wù)職能，努力做好家庭教育工作
“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可�！奔彝ソ逃ぷ鳎敲嫦蚣彝�、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要；對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用；為培養(yǎng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。因此，做好家庭教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。
她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調(diào)入敦化市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了，先后做過(guò)市婦聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部、婦兒工委、維權(quán)兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項(xiàng)工作，她把一生都奉獻(xiàn)給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅(jiān)持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的中心工作，服務(wù)于穩(wěn)定大局，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作，與北京網(wǎng)校101成立了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，掌握育子方法，提高敦化市家庭教育水平。
為貫徹國(guó)家提出的“以德治國(guó)”方略，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設(shè)，拓寬了家庭教育領(lǐng)域。她為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，只要工作給她，領(lǐng)導(dǎo)十分放心，保證做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委、教育局聯(lián)合開展“親子教育活動(dòng)、家庭教育培訓(xùn)班”等活動(dòng)，組織全市廣大婦女，學(xué)生家長(zhǎng)受教育率達(dá)90%以上，舉辦各類培訓(xùn)班40余期，參與率達(dá)到90%以上。
八年來(lái)，她時(shí)刻關(guān)注著敦化市的家庭教育情況，一是制定方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期走訪檢查，每年開展評(píng)選活動(dòng)，推舉出省級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”3名，市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”18名；二是開展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級(jí)2篇，州級(jí)1篇；每年組織開展一次家庭教育論文評(píng)選活動(dòng)，她在評(píng)選當(dāng)中被州評(píng)為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，這項(xiàng)工作現(xiàn)已形成了規(guī)范。并針對(duì)“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”做了問(wèn)卷調(diào)查狠抓典型，帶動(dòng)全市文化建設(shè)，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告10份，分析報(bào)告4份，論文獲獎(jiǎng)1個(gè)。在工作中她是強(qiáng)者，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長(zhǎng)，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校。“言傳身教”是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動(dòng)實(shí)際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率，還要和孩子一起學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。
二、因地制宜，創(chuàng)造性的開展家庭教育工作
八年來(lái)，她始終把德育工作作為家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)來(lái)抓，走學(xué)校、社會(huì)和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學(xué)生、家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長(zhǎng)學(xué)校的課程，開展“警校共建文明學(xué)�！被顒�(dòng)，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對(duì)一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，敦化市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經(jīng)開展，并取得了非常好的`效果和成效。
總之，高連杰通過(guò)以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢(shì)，鞏固發(fā)展了家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高了家長(zhǎng)素質(zhì)，在敦化市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào)，曾多次受到市、州的獎(jiǎng)勵(lì)，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員；優(yōu)秀婦女干部；扶貧工作先進(jìn)個(gè)人；被市委組織部2次評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀黨員；20xx年市委、市政府模范干部；20xx年州級(jí)《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人；創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人；20xx年市委、市政府先進(jìn)工作者；市政府婦女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級(jí)優(yōu)秀婦女干部。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會(huì)繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進(jìn)取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
李xx，男，漢族，xxxx人，大專學(xué)歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現(xiàn)役于xx省消防總隊(duì)保亭大隊(duì)，20xx年7月進(jìn)入xx區(qū)政府專職消防隊(duì)伍，現(xiàn)任xx市消防救援支隊(duì)xx區(qū)大隊(duì)紅旗專職消防站站長(zhǎng)。
盛夏的20xx年，對(duì)于時(shí)任xx保亭黎族苗族自治縣消防大隊(duì)保亭中隊(duì)警士、班長(zhǎng)的李xx來(lái)說(shuō)太過(guò)于沉重，他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天，清晨的陽(yáng)光與往常一樣揮灑在中隊(duì)的操場(chǎng)上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時(shí)本該是出操時(shí)間的隊(duì)里，聽不到一絲一毫訓(xùn)練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長(zhǎng)···走好！我們會(huì)想念你的！”
“你們要要好好干，別給班長(zhǎng)丟臉。”
只見20余名往日里堅(jiān)毅無(wú)比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個(gè)個(gè)手足無(wú)措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊(duì)列，向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊(duì)里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你。”
身體發(fā)膚，受之父母，看著曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過(guò)去的點(diǎn)滴，即使他從未想過(guò)自己的消防事業(yè)會(huì)就此終結(jié)，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛的消防，別了，我最好的兄弟�！�
當(dāng)時(shí)的李xx，年僅25歲，正是血?dú)夥絼偟哪袃鹤沸勤s月的大好年華。
一個(gè)初出少年：格外“拼”的新兵蛋子
時(shí)間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著戶口本、身份證等材料，興沖沖地來(lái)到xx市靈山鎮(zhèn)武裝部填表報(bào)名當(dāng)兵，“那時(shí)候，熱血男兒，都有投身軍旅，報(bào)效祖國(guó)的愿望，我也不例外�！备袊@道。
之后，他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié)，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來(lái)到了xx消防總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)（現(xiàn)xx省消防救援總隊(duì)培訓(xùn)基地）開始了為期3個(gè)月的新兵培訓(xùn)。
“起初沒(méi)想到會(huì)成為一名消防兵，但很快我便熱愛上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，但消防兵則是養(yǎng)兵千日，用兵千日，有更多機(jī)會(huì)讓我施展抱負(fù)�！�
從體能訓(xùn)練、政治理論學(xué)習(xí)，到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓(xùn)，3個(gè)月時(shí)光短暫而又漫長(zhǎng)，教導(dǎo)大隊(duì)的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過(guò)的的汗水，他格外的拼，有時(shí)好像不要命。結(jié)訓(xùn)后，他以總分第一名的好成績(jī)完成消防技能考核，榮獲三等功。
有戰(zhàn)友也曾問(wèn)起他為何這么拼，他認(rèn)為：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項(xiàng)技能，危難時(shí)刻也許就能多救下一個(gè)生命。
20xx年，李xx被分配到xx保亭黎族苗族自治縣消防大隊(duì)保亭中隊(duì)，從一名出警時(shí)第一個(gè)要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。
此外，他年年參加xx消防崗位練兵大比武，成績(jī)均名列市縣前三，還曾被評(píng)為xx消防優(yōu)秀士兵，各類榮譽(yù)等身。
“當(dāng)時(shí)想，消防救援就是我未來(lái)要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會(huì)停下來(lái)。”李xx說(shuō)。
一次天降意外：與熱愛的事業(yè)痛苦告別和重新回歸
然而，理想難敵現(xiàn)實(shí)鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續(xù)當(dāng)消防員了，家里需要他回到xx靈山鎮(zhèn)的.家中，回到母親的身邊。
頃刻之間，他同時(shí)遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風(fēng)發(fā)地走上消防崗位僅過(guò)去了5年時(shí)間，一切就像天翻地覆似的。
“當(dāng)時(shí)，心里很難受，很痛苦，但沒(méi)辦法，消防隊(duì)可以少一個(gè)消防員，但是對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，我就是他們的全世界�！鞭k理完退役手續(xù)，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。
在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術(shù)等醫(yī)治時(shí)，他白天照顧、晚上守夜，一直持續(xù)了大半年，無(wú)微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊(duì)做安保，后來(lái)為方便接孩子上下學(xué)又改到海航物業(yè)公司當(dāng)貨車貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過(guò)去了8年，雖然他那份關(guān)于消防的理想，漸漸埋藏在他內(nèi)心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運(yùn)的是，20xx年7月，時(shí)隔8年后，李xx等到了機(jī)會(huì)，xx市xx區(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準(zhǔn)備組建政府專職消防站。
“激動(dòng)，當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)，命運(yùn)還是眷顧我的�！崩顇x回憶，他到xx區(qū)消防救援大隊(duì)報(bào)名當(dāng)天，剛走進(jìn)門口就聽到了警鈴響起，差點(diǎn)就要往消防車上趕，雖然整整8年過(guò)去了，但當(dāng)時(shí)已33歲的他仿佛還是那個(gè)20多歲時(shí)的自己。
一念初心不改：再著消防裝重奔救援一線
憑借豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了xx市xx區(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個(gè)專職消防站的組建工作。
期間，他學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)，無(wú)論工作多么繁重都自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并把自己所學(xué)成果和心得生動(dòng)地傳授給隊(duì)員們。
在帶隊(duì)伍方面，他還是作風(fēng)過(guò)硬的“管理員”，他要求隊(duì)員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守，到日常生活的紀(jì)律，他和他的隊(duì)伍都有著較高的自覺性。因此，他任職期間，所在的隊(duì)伍一直保持著違法違紀(jì)行為和安全責(zé)任事故“0”的成績(jī)。
在業(yè)務(wù)技能上，他是隊(duì)員們眼中的“百科全書”，他經(jīng)常鉆研初戰(zhàn)控火、火場(chǎng)內(nèi)攻和緊急避險(xiǎn)、交通事故處置等基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，能把隊(duì)里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術(shù)參數(shù)、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個(gè)按說(shuō)明書學(xué)習(xí)，然后手把手地教隊(duì)員。
20xx年3月31日，xx市消防救援支隊(duì)xx區(qū)大隊(duì)紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內(nèi)，有4名民工在排污管道豎井維護(hù)作業(yè)時(shí)中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長(zhǎng)的李xx第一時(shí)間帶隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援。
在現(xiàn)場(chǎng)深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內(nèi)，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對(duì)外部呼叫已無(wú)反應(yīng)，情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風(fēng)和同步下井吊升的科學(xué)救援方案，組織隊(duì)員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進(jìn)行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭(zhēng)取時(shí)間。
同時(shí)考慮到井內(nèi)狹小，他派出一名隊(duì)員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內(nèi)救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員搶救，4人脫離生命危險(xiǎn)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，李xx回歸消防工作的四年來(lái)，共參與各類救援工作200余起，他所教導(dǎo)過(guò)的消防人員也都能獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位上的中堅(jiān)力量，為保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全挺身而出。
除此之外，他的隊(duì)伍還配合當(dāng)?shù)卣_展各項(xiàng)工作，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中幫助灑水清潔村路、在大型活動(dòng)中承擔(dān)消防安保巡邏、在干旱的村莊間來(lái)回送水，只要有需要，他和隊(duì)員們就一定在。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
身為一名國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員，戴斌同志深知責(zé)任重大。每次全市的普通話水平測(cè)試，他作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極投入，認(rèn)真負(fù)責(zé)，測(cè)試過(guò)程中一絲不茍，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，公正、公平地對(duì)待每一位參加測(cè)試人員。到目前為止，有上萬(wàn)人次參加了市語(yǔ)委組織的測(cè)試，無(wú)一例差錯(cuò)，深受上級(jí)主管部門和應(yīng)試人員的好評(píng)。平時(shí)，他對(duì)社會(huì)上存在的一些不規(guī)范用字、普通話不標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，總是親歷親為地去糾正，有時(shí)還加以輔導(dǎo)，熱心幫助需要規(guī)范用字和普通話發(fā)音的人去學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言文字知識(shí)。這些不僅糾正了差錯(cuò)，還為大力推動(dòng)規(guī)范用字和普通話起到促進(jìn)作用。
在指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，他對(duì)自身要求更嚴(yán)，深入學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。他參加了xx年第十期中央普通話進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，撰寫多篇業(yè)務(wù)文章，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)期刊發(fā)表，有多篇論文在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。豐碩的成果、公認(rèn)的權(quán)威、良好的口碑，這一切證明了戴斌同志不愧為優(yōu)秀的語(yǔ)言文字工作者。語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(三)我是吳山中心小學(xué)教導(dǎo)副主任，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排讓我擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室主任，多年來(lái)，我作為一名學(xué)校里的語(yǔ)言文字工作者，認(rèn)真貫徹國(guó)家，省、市、縣語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作方針政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)建立健全工作機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)宣傳推廣，普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過(guò)狠抓啊落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)精神文明建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的推普一時(shí)，提高普通話水平，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性和意識(shí)。
一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，處處起模范帶頭作用
身為一名語(yǔ)言文字管理者，首先要提高自身的語(yǔ)言和用字規(guī)范意識(shí)，如何提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，我利用一切可以利用的時(shí)間愛你學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《安徽省中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)等形式在學(xué)生中強(qiáng)化講普通話，用規(guī)范字的意識(shí)，不斷探索語(yǔ)言文字工作的心思路，心對(duì)策，積極參加愛各種測(cè)試、特別在自己平時(shí)的備課，作業(yè)批改，授課中注意規(guī)范自身的語(yǔ)言文字意識(shí)，努力做到教案書寫工整，上課，開會(huì)說(shuō)普通話，處處以身作則，在師生中起到了模范帶頭作用。
二、努力工作，穩(wěn)步推進(jìn)，創(chuàng)良好氛圍
為了更有效的開展語(yǔ)言文字工作，我始終把這項(xiàng)工作放在突出的地位，每學(xué)年都要安排根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的計(jì)劃。以便在工作中有落實(shí)。在學(xué)校的醒目處設(shè)立永久性的標(biāo)語(yǔ)牌，讓廣大師生時(shí)時(shí)把說(shuō)普通話寫規(guī)范字放在心上，在櫥窗內(nèi)經(jīng)常張貼宣傳國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的.廣告，圖畫，利用廣播向廣大師生播放國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，利用班級(jí)里的板報(bào)進(jìn)行知識(shí)宣傳利用學(xué)習(xí)園地張貼書法作品，優(yōu)秀作文和易錯(cuò)字辨析等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，學(xué)生部說(shuō)普通話的不寫規(guī)范字的越來(lái)越少。
在每年的推普周期間我都提前寫出活動(dòng)方案，精心準(zhǔn)備期間帶領(lǐng)廣大師生在接到設(shè)立宣傳站，像過(guò)往行人發(fā)放宣傳材料在醒目處張貼標(biāo)語(yǔ)，用普通話向廣大市民宣傳講普通話，寫規(guī)范字的重要意義，每次活動(dòng)都能營(yíng)造出良好的推普氛圍，增強(qiáng)了廣大市民的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，受到了很好的社會(huì)效益。
三、加強(qiáng)課堂，課下檢查，用語(yǔ)用字。
為了規(guī)范教師用語(yǔ)用字，我每學(xué)期都要配合教導(dǎo)處及語(yǔ)言文字有關(guān)人員，通過(guò)聽課，檢查教師教案，作業(yè)批改，作文評(píng)語(yǔ)，政治筆記，業(yè)務(wù)筆記，會(huì)議記錄用字的那個(gè)形式規(guī)范教師的用語(yǔ)用字，盡量幫助教師說(shuō)好普通話，指導(dǎo)教師寫好規(guī)范字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，提高了廣大教師的用語(yǔ)用字能力。
四、開展特色活動(dòng)，提高廣大市民和學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平
作為一名語(yǔ)言文字工作者，我平時(shí)經(jīng)常帶領(lǐng)一批學(xué)生到大街上進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)。讓學(xué)生檢查門牌，廣告用語(yǔ)，標(biāo)牌，宣傳標(biāo)語(yǔ)上的二簡(jiǎn)字，繁體字。以及錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)反饋給廣大市民，并要求定期整改，通過(guò)活動(dòng)，廣大市民非常理解也非常配合，都主動(dòng)遞將不規(guī)范的字換掉，大大地凈化了語(yǔ)言文字環(huán)境。特別在校內(nèi)我每學(xué)期都要組織一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)，努力提高同學(xué)們的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
1、在日常學(xué)習(xí)中，讓同學(xué)們?nèi)巳擞幸槐緷h字糾錯(cuò)本，將平時(shí)容易寫錯(cuò)，讀錯(cuò)的字整理在一起，標(biāo)出正確字音，字形，同學(xué)們互相交流，認(rèn)真改正。最有創(chuàng)意的是我組織一批語(yǔ)言文字能力強(qiáng)的學(xué)生到老師辦公室檢查老師的備課中的二簡(jiǎn)字，繁體字，還查專業(yè)批改中不規(guī)范的字，通過(guò)查師，生查生，師查生，大幅度地提高了廣大師生的書寫水平。
2、每學(xué)期我都要組織全校學(xué)生進(jìn)行一次書畫競(jìng)賽，說(shuō)普通話，演講比賽;《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》知識(shí)競(jìng)等活動(dòng)，活動(dòng)做到有準(zhǔn)備有過(guò)程，有結(jié)果，每次各班學(xué)生表象踴躍，效果顯著。
五、細(xì)心梳理，整理成盒
每次活動(dòng)都會(huì)留下事跡，我處處做工作中的有心人，只要有活動(dòng)，我都把紙質(zhì)的資料和活動(dòng)過(guò)程中的圖片收集起來(lái)，然后細(xì)心梳理，歸類歸檔，整理成盒。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期不懈的努力，我校的語(yǔ)言文字工作資料，規(guī)范完整，有序。
我校的語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我和大家的一致努力下，工作開展的有聲有色，活動(dòng)開展的豐富多彩，增強(qiáng)了廣大市民，廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提高了語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，營(yíng)造出了良好的氛圍，效果顯著，每次受到上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，但我做的工作離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，今后還要一如既往的不懈努力，長(zhǎng)期的將我校的語(yǔ)言工作抓牢抓實(shí)，向更高的目標(biāo)攀登。
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