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《竊讀記》讀后感14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編收集整理的《竊讀記》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《竊讀記》讀后感 篇1
今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書,只好到書店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深地震撼了!書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程,可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書,迫不得已,每天下課后急忙趕到“文化街”,那里書店林立,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁,兩頁……她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲x到了自己喜愛的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn),可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書店讀一本書,因?yàn)槲恼绿L(zhǎng),每天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢就買書看,沒錢在這里混什么。”她遭了羞辱,被趕出了書店。我實(shí)在想不通,面對(duì)一個(gè)無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她?
不過,世上的愛還是好多的`。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑,膽顫地走進(jìn)另一家書店,提心吊膽地讀那沒有讀完的書時(shí),好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒,看到家里滿屋的書,我內(nèi)心一陣?yán)⒕巍N覀冞@一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛里長(zhǎng)大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢?
《竊讀記》讀后感 篇2
五年級(jí)的第一篇課文就是關(guān)于學(xué)習(xí)的,題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是:作者林海音小時(shí)候很窮,沒有錢買書,只好到書店里偷偷地讀,下雨的時(shí)候,他便皺起眉頭,好像在說,這雨害我回不去了,其實(shí),她的心里很高興,心里喊著:“大些,再大些!币?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚昀锎氯ァo埖觑h來一陣陣菜香的'時(shí)候,她已經(jīng)很餓了,腳也站得很酸了。書店里的日光燈亮起來時(shí),她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了,才很不情愿地把書放回原處回家去,但是她還會(huì)時(shí)常想起國文老師鼓勵(lì)她們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
讀完了課文,我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好,而自己卻不愛讀書,整天想著玩,一定要媽媽催促再去做作業(yè),這兒喝口水,那兒玩一玩,自己給自己開小差,作業(yè)做一會(huì)兒,就下去玩了,才玩了幾分鐘,又被媽媽叫上來做作業(yè),到了晚上,再連忙抓緊做。
唉,想到這里,她們連書都買不起,而我們要什么,爸爸媽媽就會(huì)給我們買,很多書買來,看了一遍,就好了,不仔細(xì)讀。我真的覺得很慚愧。我一定要好好讀書,不虛度年華。
《竊讀記》讀后感 篇3
我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后,我有了深深的感受和體會(huì),也從中學(xué)到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。還表現(xiàn)了她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段,我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”。我終于明白了這句話的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書是為了長(zhǎng)見識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的.“書籍是巨大的力量”;這名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的美好時(shí)光,不愛看書。
《竊讀記》讓我知道了:好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫,給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》讀后感 篇4
這幾天我讀到這樣一則故事,題目是《竊讀記》,這一則故事的作者是林海音女士。
林海音女士,一有時(shí)間就去書店看書,躲在一角,一頁,兩頁,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!這種讀書的滋味,讓她懼怕被發(fā)現(xiàn),所以她把自己隱藏起來。當(dāng)書店的日光燈亮起來的時(shí)候,才合上書,依依不舍地把書放回去。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個(gè)人都面臨著一個(gè)非,F(xiàn)實(shí)的問題——書的.征服,是你征服書?還是書征服你?亦或是書與你之間正在相互征服之中。
這是一個(gè)非常有意思的問題,答案是多種多樣的。但是,不管答案是什么,都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。
或許書征服了你,那意味著你被書迷住了。這時(shí)的你,沉迷在書里忘了吃飯;忘了玩耍;忘了時(shí)間......祖先的遺訓(xùn),先哲的思想,人類幾千年的文明,都通過書向你灌輸,默默影響著你,教育著你,陶冶著你......在這樣的氛圍里,你會(huì)長(zhǎng)大。
或許是你與書的互相征服,那就更有意思了。你的腦海中會(huì)浮出各種各樣的問題。一個(gè)問題解決了,又出現(xiàn)了新的問題,問題層出不窮,征服永無止境,你的每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。
《竊讀記》讀后感 篇5
記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后,我對(duì)作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時(shí)候因家里貧窮,便只好在書店里竊讀。但是,因?yàn)橐⒁獾陠T或老板,所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對(duì)于作者的行為,一股對(duì)作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在這樣的.環(huán)境下,也可以放下一切去讀書,而且是那么如饑似渴。這是多么強(qiáng)烈的渴望知識(shí)的欲望啊!像作者這樣的品質(zhì)不正是我們所缺少的嗎?
這篇課文使我想起了自己。像最初的時(shí)候,我是不愛看書的,因?yàn)槲矣X得書是那樣的乏味?墒,當(dāng)我知道了其他人突飛猛進(jìn)的成績(jī),都離不開看書時(shí),我就下定決心,要好好看書。
后來,我才發(fā)現(xiàn):書,不僅好看,還能給我增長(zhǎng)知識(shí),最重要的是,讀書,也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題,置身在幻想的境界里,把其他煩惱拋到一邊,這就是書的好處。現(xiàn)在,我的書柜上,不光有四大名著,還有許許多多的故事書。書,仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個(gè)人,才是最聰明的人。
現(xiàn)在想起了課文,我才感到:雖然我們生活好了,不必這樣竊讀,可作者的舉動(dòng)不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?原來,讀書,也是快樂的原因。
《竊讀記》讀后感 篇6
新學(xué)期開始快樂,今天學(xué)的是一篇《竊讀記》我看了之后一種感覺從心底油然而生。
作者在放學(xué)后,急急忙忙地趕到書店,找到自己以前沒讀完的書,偷偷地讀著。因?yàn)樗卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)趕他出去,以后就沒有辦法再讀書了,所以她會(huì)把自己隱藏起來,裝作是大人的小妹妹或小女兒,而不可能只看不買。但是她即使不被書店老板發(fā)現(xiàn),也從恐懼,饑餓,到書店的燈亮了,她讀了2個(gè)多鐘頭,即使這2個(gè)多鐘頭她沒喝過一口水,沒坐下歇一會(huì),只是站著讀書,但是腳步依然輕松,因?yàn)樗懹泧睦蠋煿膭?lì)他們的話:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!
文中令我感動(dòng)的是,小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴,依然在書店竊讀下去,更表現(xiàn)了小作者喜愛書的那種如饑似渴,也同樣體現(xiàn)出了小作者竊讀的艱辛。
我也很喜歡讀書,每當(dāng)我看到這個(gè)文章的時(shí)候,同樣會(huì)受到鼓舞,小作者從書中吸取的很多知識(shí),她
能愛書愛到可以忘掉自己的感受,這是多么一種忘我的境界啊!
我能有這么好的`條件來拿回家讀書,而文中小作者卻不能光明正大的讀書,只是偷偷地竊讀,但是卻渾身輕松,因?yàn)樗×撕芏嘀R(shí),她的精神得到滿足!
我現(xiàn)在有很好的條件去讀書,我可以拿回家讀,坐著讀,躺著讀,但是文中的小作者不能,但是她依然反復(fù)光顧書店。我一定要向文中的小作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的忘我,學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,同樣學(xué)習(xí)她的境界!
《竊讀記》讀后感 篇7
我讀了一篇課文,作者是林海音,課文是《竊讀記》。
這篇文章主要講了:作者林海音因?yàn)榧揖池毟F,沒有錢買書,但是,林海音想看書,所以就去書店偷偷地看書。
《竊讀記》中有許多的細(xì)節(jié)描寫,主要就是要突出林海音小時(shí)候喜愛讀書、渴望讀書的`思想感情,和對(duì)讀書的急切心情。文中寫了作者到最后,都是傍晚了,還不愿意回家,還不愿意把手中的書放回書架。
文中的作者林海音十分喜愛讀書,放學(xué)后總是要去書店里偷偷地看書。我跟作者太像了,我也十分喜愛看書,總是被書本們吸引住。
我喜愛讀書,讀書讓我的作文寫得更好、更棒!而且,即使總是看同一本書,也會(huì)從這本書中發(fā)現(xiàn)新東西。
一次,我拿起了一本書看,那本書是《草房子》。剛開始看這本書,感覺沒有什么好看的,只是介紹人物,真沒有味道。剛想把書放回去,心里卻又想了:還是再看看吧,說不定后面又有什么精彩片段呢?于是,我又繼續(xù)看了下去。這次,我沒有再起這本書不好看的念頭,而是被這本書緊緊吸引住了呢!
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
《竊讀記》讀后感 篇8
《竊讀記》主要講了作者林海音放學(xué)后急匆匆地趕到書店,懷著即緊張又興奮的心情如饑似渴地“偷”讀書,到晚上才戀戀不舍離開的事。
文中有這樣一段話:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕--這種竊讀滋味。"作者把自己比作餓狼,表現(xiàn)了作者強(qiáng)大的求知欲。
看看作者,再想想我們,會(huì)感到十分慚愧。只要我們說買關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍,家長(zhǎng)會(huì)十萬火急地跑到書店購買,沒有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說“不”字。而把書籍買回來后,我們卻束置高閣,放在那里做“裝飾”。有時(shí)只會(huì)在家長(zhǎng)的勸說下看幾分鐘,但心已經(jīng)飛到九霄云外,沒有把書放在心上。
記得有一次,我回到家,早早做完作業(yè),本應(yīng)看看書,我卻以飛快的`速度跑到電腦前,將電腦打開,熟練地進(jìn)入小游戲,玩起了電腦游戲。時(shí)間悄悄地流逝,不知不覺我就玩了兩個(gè)小時(shí),絲毫不管放在旁邊的書。現(xiàn)在想起來,白白浪費(fèi)了時(shí)光,真是后悔莫及呀!
讀書對(duì)于作者林海音來說是一件幸福的事:像饑餓的人找到了面包;像口渴的人發(fā)現(xiàn)了泉水。而讀書對(duì)于現(xiàn)在我們這些能夠輕易獲取書籍的少年來說,卻好像是一項(xiàng)老師﹑家長(zhǎng)要我們完成的任務(wù)!坝涀,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”吃飯是物質(zhì)需求,讀書是精神需求,兩者都不少,才能讓我們健康成長(zhǎng)!
《竊讀記》讀后感 篇9
《竊讀記》這篇課文應(yīng)該是大家都很熟悉的吧,它是我們五年級(jí)語文書本上的一篇課文,剛看到這篇課文的時(shí)候,就深深的的吸引了我,聽說這是林海音寫的一本《城南舊事》里面的章節(jié),放學(xué)回到家我就讓媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購買了一本,幾天以后在我的日思夜盼中,終于完整的閱讀了林海音的'《竊讀記》。
這篇文章講述了作者因?yàn)闆]錢買書而只能在書店偷偷看書的故事。其中嚴(yán)厲的書店老板和體貼的店員形象形成了鮮明的對(duì)比,店員沒有責(zé)怪,沒有令人尷尬的言語,有的只是對(duì)一個(gè)愛讀書孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是,我感動(dòng)于作者對(duì)閱讀的摯愛,以至于站上兩個(gè)多鐘頭,換好幾個(gè)書店,都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書,會(huì)“被快樂激動(dòng)的忘形之軀,便險(xiǎn)些撞到樹干上去,”以至于會(huì)“咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了!
在現(xiàn)實(shí)生活中,媽媽經(jīng)常會(huì)給我買很多很多的書,可是這么多的書,我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看,或是囫圇吞棗似的閱讀,而作者卻因?yàn)闆]錢買書,不得不天天到書店里去“竊讀”,看到這個(gè)故事以后,我有些慚愧了,在心里暗暗的發(fā)誓:以后我一定要認(rèn)真讀書,珍惜讀書的機(jī)會(huì),愛惜書籍,再也不能向原來一樣了。
《竊讀記》讀后感 篇10
今天我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《竊讀記》。
這篇課文是林海音阿姨寫的。當(dāng)我剛剛開始讀這篇課文時(shí),我不免有一些奇怪,為什么這篇課文的名字叫做《竊讀記》呢?作者為什么要竊讀書呢?大大方方的讀不好嗎?
帶著這些問題,我看了課文。原來,作者林海音小時(shí)候非常喜歡讀書,把每天放學(xué)后玩的時(shí)間都用來去書店看書。但是因?yàn)榧揖池毢灾荒苋昕磿,而從不購買。
看到這里,我想起了自己。我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),家境富有,書店里的書應(yīng)有盡有,想進(jìn)去就可以進(jìn)去,隨便找一個(gè)地方拿一本書坐下來,大大方方地看,也沒有人趕你走?墒且郧安煌郧翱萍悸浜,社會(huì)落后,許多人要干苦力但收入非常少。社會(huì)上,十個(gè)人中有八個(gè)是家境貧寒的。以前的書店都是私人書店,進(jìn)去看的一定要買書,要不就不能在這里看。而且只可以站著看書,不可以坐在地上看書,時(shí)間久了,腳和大腿等地方都累了。以前的`私人書店只有非常少的書,昨天買一本,今天買一本,就沒有了。我們現(xiàn)在生活條件這么好,對(duì)比起作者那一個(gè)年代,我們太幸福了,可是我們還不懂得珍惜,反而還加倍地去要求別人,真是身在福中不知福啊!現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦游戲和看電視,只有少數(shù)的孩子知道書的作用。每逢周末,同學(xué)們都在家里看電視玩電腦,根本不想去書店看書,再大的書店也是枉然的。
所以,我們要學(xué)習(xí)林海音阿姨在家境貧寒的環(huán)境下依然對(duì)讀書如饑似渴的精神。
《竊讀記》讀后感 篇11
今天我們學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》,文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書店看書,但是都是只光顧從不購買,時(shí)間長(zhǎng)了作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她,所以在看書的時(shí)候她總是躲在一個(gè)大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時(shí)是我們比較煩惱的時(shí)候,而對(duì)于作者而言下雨卻是她最快樂的'事情。
因?yàn)樵谙掠晏熳髡弑阌谐渥愕睦碛烧f:“這雨下得太大啦!我回不去。”這樣書店老板便沒有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中,她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟,但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯,而是把書當(dāng)成了糧食,一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去,就像把知識(shí)和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。
讀完這篇故事之后,我體會(huì)到了,在作者那個(gè)年代,大多數(shù)家里都買不起書,想要看書的話就只能像作者一般,偷偷的躲在書店的某一個(gè)角落,津津有味地“品嘗”著書中的精華,汲取書中的知識(shí),來彌補(bǔ)自己的不足之處。再來看看我們,家長(zhǎng)每天求著我們看書,而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫,從來沒有主動(dòng)的去看。每天書店開著門供大家來讀書,我們不去,如果放在作者那個(gè)年代,他們一定高興的天天來讀書,天天來汲取知識(shí)。
所以我們也要像作者一樣,去書海中遨游,去書海中收獲知識(shí),去感受知識(shí)的力量。
《竊讀記》讀后感 篇12
剛開始的第一節(jié)語文課,我和同學(xué)饒有興趣的看了一篇課文。
本文主要描寫作者林小時(shí)候經(jīng)常去書店偷書,從中獲得快樂和知識(shí)。后來,她成了著名作家。
當(dāng)我讀到“當(dāng)時(shí)我也不得不做白日夢(mèng):要是口袋里有錢就好了”的時(shí)候,我的心里就有了某種感覺。我家比林小時(shí)候好多了。我家有很多課外書。我的'學(xué)校圖書館和班級(jí)的角落里有各種各樣的課外書籍供我們隨時(shí)閱讀。我們的書店現(xiàn)在對(duì)兒童和成人開放,所以我們不必像林那樣偷偷摸摸地進(jìn)去偷東西。和林相比,我太高興了。
我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,但是我還沒有林餓。當(dāng)她閱讀時(shí),她忘記吃飯。你說她讀書多用心!她讀了幾個(gè)小時(shí)。好長(zhǎng)時(shí)間啊!我不會(huì)一下子看那么久,最多一個(gè)小時(shí),因?yàn)槁飞弦菹ⅲ膊粫?huì)像她那樣認(rèn)真看。我真的很佩服她。
當(dāng)我讀到“我匆忙地打開書,一頁、兩頁,我像一只餓狼一樣貪婪地閱讀”時(shí),我覺得林海印永遠(yuǎn)滿足不了閱讀的需求。然而,我不會(huì)像她那樣匆忙地打開書。我會(huì)慢慢來,躺在舒適的沙發(fā)上,抽著美味的果汁,盡情享受!我會(huì)慢慢品味書中蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧。我不需要害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@是我的家。
當(dāng)我讀到《記住,你是在吃和讀中長(zhǎng)大的》時(shí),我意識(shí)到吃和讀是很重要的。食物滋養(yǎng)身體,書籍滋養(yǎng)靈魂。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是真正健康的人。
《竊讀記》這段文字的真實(shí)讓我受益終生。
《竊讀記》讀后感 篇13
我讀過的大多數(shù)文章都是平淡無奇,毫無感情的,也有一些情感太過飽滿,以至于有些莫名其妙。而我最喜歡的,便是《竊讀記》這種真情實(shí)感中的平平無奇。
《竊讀記》講述了作者當(dāng)時(shí)作為一個(gè)窮書生,沒有錢來買書,又十分想看書!捌炔坏靡选遍_始了她的“竊讀”之路,最后還感受到了社會(huì)的溫暖的故事。
《竊讀記》中有一句話令我久久無法忘記:記住,你是吃飯長(zhǎng)大、讀書長(zhǎng)大、也是在愛里長(zhǎng)大的!這句話本來是國文先生用來鼓勵(lì)作者他們好好學(xué)習(xí)的:記住,你是吃飯長(zhǎng)大、也是讀書長(zhǎng)大的!而作者因?yàn)樽约旱挠H身經(jīng)歷,改動(dòng)了這句話,加了一個(gè)重要的部分。因?yàn)橐患虑,她發(fā)出了這樣的.感悟:她沒錢買書,只能到書店去偷看?墒怯幸患視甑牡陠T雖然知道她偷看,卻并沒有呵斥她,甚至還特意留了一本作者沒有看完的書給她看。
我從中感受到了來自陌生人的友善,也體會(huì)到了源自生命各處的暖意。
我有一次課外班的作業(yè)沒有做好,覺得對(duì)不起老師,沒敢進(jìn)教室?墒抢蠋焻s走了出來。我眼睛一閉,以為老師要批評(píng)我。老師把我摟進(jìn)了她的懷里,對(duì)我說:“沒事,一個(gè)人再優(yōu)秀,也有他跌入谷底的時(shí)候,老師原諒你。但是,僅此一次,下不為例!”望著老師鼓勵(lì)的眼神,我和作者有了一模一樣的感觸————記住,你是吃飯長(zhǎng)大、讀書長(zhǎng)大、也是在愛里長(zhǎng)大的!
我暗自下定決心,在我成長(zhǎng)的時(shí)候,收獲了許多大大小小的、來自于社會(huì)上各種人的暖意,將來,我一定把這些暖意加倍奉還給社會(huì)!
《竊讀記》讀后感 篇14
今年,我們學(xué)一篇名為《竊讀記》的課文。這篇課文主要講了林海音小時(shí)候,每天放學(xué)就會(huì)去書店里竊讀的故事。
讀了這篇課文,讓我了解了林海音竊讀的滋味,也讓我體會(huì)到了她在書店里竊讀時(shí)懼怕與快樂的心情。盡管林海音小時(shí)候看書非常地艱苦,但她還是那么愛讀書。課文中有幾句話寫得很好:如"一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。"這句話寫出了林海音對(duì)書的如饑似渴和對(duì)書的熱愛。
又如:"我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。"這句話更是寫出了"我"把書當(dāng)作了"精神的.食糧"。還比如說:"這時(shí),我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話:記住,你們吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。"這句話將鼓勵(lì)我勤奮讀書,也將時(shí)刻提醒我不要忘記書。
林海音在讀書時(shí)要躲躲藏藏的,而我們則可以光明正大地看;海海音常常因?yàn)樽x書而站得腰酸腳麻,而我們卻可以買本書,回家躺在沙發(fā)上舒舒服服地看;林海音還常常為了讀書而餓得饑腸轆轆,我們卻是吃飽了撐著沒事干;林海音是怕沒書看,可我們卻是有書懶得看,真是身在福中知福!有時(shí),我會(huì)覺得很奇怪,讀書是件多么快樂的事啊!為什么有許多孩子都不太喜歡看書甚至根本不看書呢?
每個(gè)人應(yīng)該都要看書,因?yàn)橹挥锌磿,才能豐富自己的知識(shí)!
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