《流浪地球2》小學生的觀后感（精選5篇）
在看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《流浪地球2》小學生的觀后感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
《流浪地球2》小學生的觀后感1
一直以來，我都有慣性思維。 優(yōu)秀的電影電視劇續(xù)集經(jīng)常是《狗尾續(xù)貂》。 目的不過是使前部良好的“聲譽”最大化，實現(xiàn)“收益”最大化。 但是看了《流浪地球2》之后，我就不這么覺得了。
說實話，我覺得《流浪地球2》是部好電影。 因為有歡笑、淚水和思考。 與《流浪地球》相比，這一點就足夠了。 其實，票房和評分是很好的證明。 所謂觀眾眼睛雪白，自然就知道哪個好看； 觀眾雙腳正直，哪個精彩比賽去哪個片場； 觀眾的“屁股”很難拜托。 因為，只有電影才能吸引他們，讓“冷椅子”坐在“熱長椅”上。
電影中最震撼人心的依然是親情。 劉培強愛家人勝過愛自己，圖恒宇喜歡為死去的女仆“以身試法”，誓死奮戰(zhàn)。 為了給家人換一張進入地下城的門票，劉培強決定離開家人進入空間站。 但把這張票交給妻子還是岳父，讓他很為難……圖恒宇對女兒的女仆只有兩分鐘的`“數(shù)據(jù)生命”并不滿意。 所以，即使弄到了進入地下城的門票，他也堅決放棄，繼續(xù)科學研究，讓女兒的“數(shù)據(jù)生活”永遠。 當老馬提示他，擁有永恒“數(shù)據(jù)生活”的女仆可能是天使，也可能是惡魔時。 他選擇了相信。 所以，自己溺水的時候，讓女兒記住了秘密鑰匙。 然后在最危機的關(guān)頭，拯救了全人類。
縱觀整部電影，被“災難”和“拯救”關(guān)鍵詞所包圍。 災難是太陽系不再適合人類，地球必須流浪。 另一方面，“拯救”是多方面的、多層次的。 有人類自我拯救、英雄自警、舍生忘死、全球合作——、聯(lián)合政府成立、人類最高端武器應用——、核武轟炸月球、“數(shù)據(jù)生命”積極參與、人工智能“逆向”拯救。
特別值得關(guān)注的是人工智能的“反向‘拯救’”。 其冷靜和睿智令人印象深刻。 當人類是否“流浪”地球爭論不休時，人工智能制造了一些災難，從而迫使人類盡快做出理性選擇。 手段可能不委婉，但初衷很好。 可以毫不費力地接受。 但是，至少漏了一個信號。 那就是，人工智能有了自我意識后，不聽從人類的“號令”而進行自我判斷。
如果這樣的人工智能具備自我重復能力，獲得龐大的資源，擁有超強的力量……，我很擔心，人類的初心能一直不被改造嗎？ 我覺得不一定。 人類對此不太樂觀。 不能有傷害別人的心，不能有防人之心。 人類必須保持冷靜，確保在與人工智能的游戲中始終保持冠軍。 否則，人類有可能失去控制自己命運的權(quán)利。
當然，整個電影也不是完全完美的。 例如，地球真的需要流浪嗎？ 在太陽系流浪，真的是最佳選擇嗎？ 完全沒有改造太陽的方法嗎？ 地球上現(xiàn)有的“人造太陽”技術(shù)，不能進行應急處理嗎？ 如果在停止自轉(zhuǎn)的情況下，用數(shù)以萬計的發(fā)動機讓地球逃離太陽系，地球會像雞蛋一樣黃散嗎？ 而且，在地球流浪之前，真的必須拋棄月亮嗎？ 把它改造成“小太陽”，照亮地球的流浪之路不行嗎？
確實，類似的問題還有很多。 這些也不是電影能解決的問題。 電影歸根到底只是一種藝術(shù)形式，是一種視覺盛宴，而不是科學研究。 更多的問題，需要留給科學來解決。 電影的其他一些不足，也基本上是白色的缺陷，缺陷不會掩蓋瑜。 總之，《流浪地球2》達到了科幻電影的新水平。 值得一看。
《流浪地球2》小學生的觀后感2
《流浪地球2》除了酷炫爽的特效，主打感情牌的劇情也非常令人動容。囊括了親情、愛情、友情。細分到同事情、師生情、母子情、父子情、翁婿情、人機情等。下面文字有少量劇透，但不影響觀影體驗。先說親情和愛情。《地球1》中就提到過劉啟（屈楚蕭 飾）的母親韓朵朵，是因為嚴重的輻射病而去世的。觀眾都好奇韓朵朵跟劉培強（吳京 飾）是如何相遇、相識、相知、相愛和相濡以沫的。《地球2》中把韓朵朵的部分補充完整了。難怪在首映時，屈楚蕭說“老爸配不上老媽”（原話大致是這個意思）。女主韓朵朵的確是太優(yōu)秀了。
在選拔時她的成績就比劉培強更優(yōu)異。在劉培強跟破壞太空電梯的劫匪對打的時候，雖然主要鏡頭給到的是劉培強，劉培強也是出力最多的，但最終的勝利多虧了韓朵朵的加入。即便后來韓朵朵生病了，也在最大力度上支持了劉培強的工作。她對生命的態(tài)度令人佩服，她最后的愿望令人動容。韓朵朵的精神永遠是劉培強父子前行的明燈。小劉啟的懂事，岳父韓子昂（吳孟達 飾）的豁達，他們間的母子情、父子情、翁婿情，雖然筆墨不多卻絲絲入扣。圖恒宇（劉德華 飾）對女兒的愛超越了生命，雖然有走火入魔的嫌疑，父女情卻讓人淚目。
師生情方面。第一對，師父張鵬（沙溢 飾）見證了徒弟劉培強，工作上的成長和生活中的喜怒哀樂。尤其是電影后面，張鵬不僅帶頭做出所有五十歲以上航天員赴死執(zhí)行任務(wù)的表率，留住了眾多年輕航天員的生命，為之后地球的航天事業(yè)留下了根基。還通過通訊設(shè)備，請同事把自己對徒弟的愛，用手勢表達出來，更是給了劉培強生的`機會，他們是親如父子的師生情。第二對，周喆直（李雪健 飾）和郝曉唏（朱顏曼滋 飾）的師生情。正是老師周喆直的大膽放手和絕對信任，學生郝曉唏才能如此快速的成長，而且將良好的師生模式傳承下來。
同事情方面。劉培強多次救助身邊的同事們。在太空電梯上，以一敵多，近身肉搏，壓制住劫匪囂張的氣焰，為同事們爭得時間。在月球上，把返航地球的位置留給同事們，自己堅持將剩下的核武器運送到指定位置，讓給同事們生的機會。要不是遇到師父來月球支援，劉培強就真的交代在月球了。張鵬跟諾夫的友情和同事情，也是該片很大的看點。遇到危險時，他們間有著不需要商量的默契。執(zhí)行任務(wù)時，他們都有著視死如歸的心態(tài)。還有他們對年輕一輩航天員的呵護，難怪他們會成為最好的朋友。還有航天員們對劉培強和韓朵朵的幫扶。
令我萬萬沒想到的是機器人和它的主人間竟然還有人機情。比如，圖恒宇的機器狗，對他不離不棄。還有，那個超級計算機為了跟人類更好的溝通，竟然因此改變了自己的部分思維方式，連說話的語氣都變得幽默了�！读骼说厍�2》真的是一部從頭到尾都充滿愛的電影。友情提示，雖然片子的前面部分經(jīng)常令人捧腹大笑，但片子的后面部分很費紙巾，請準備好。
《流浪地球2》小學生的觀后感3
2023年大年初二，到影院看了《流浪地球2》，因為看《流浪地球1》已經(jīng)是四年前的事，導致不太記得劇情了，只是依稀記得那年的影片里面，主演陣容里還有如今已經(jīng)去世的吳孟達先生，所以看過《球2》之后的第一決定，就是一定要回顧《球1》。
該怎么評價這部電影呢？個人覺得，它所想給人們表達的，應該不全是科幻，而是這些問題：你在乎的是什么？是個人的情感與生命，還是全人類的文明？永生的正解是什么？是活在歷史里，像一根一萬多年前斷裂又愈合的大腿骨化石，當今人看到它，想到的不是腿骨本身，而是所有幫助它愈合的文明初火，還是活在虛擬世界里，被冰冷的AI電腦封存？
當災難來臨，你敢奉獻嗎？你愿意（被）犧牲嗎？我們這些平民百姓什么都不知道，當我們覺得生活艱難、日子困苦的時候，很可能，決定一切的領(lǐng)導者和英雄們已經(jīng)在拼盡全力抵擋更大的艱難和困苦了。
電影里所面臨的災難，對我們來說是虛構(gòu)的，但細想想，放到現(xiàn)實中，這不就是已經(jīng)度過了的“三年疫情”嗎？在最絕望的時候，我能聽到很多抱怨，比如沒菜吃，在家憋的快瘋了，比如放開之后感染了，有人就會說，早知如此，當初何必天天又封又核酸？
很明顯，誰都沒有上帝視角，完全想不到，自己所承擔的，可能是整個人類都在承擔的，更完全想不到，保護大家的決策者和英雄們已經(jīng)盡力了，他們逆行的逆行，站崗的站崗，分配物資的分配物資，可誰都不是神啊，你不得不承認無論怎么決定，都還是會不那么周全。三年了，我們中國人用自己的力量，盡力度過了艱難的日子，如今，街市上重新熱鬧了起來，經(jīng)濟明顯開始復蘇。
怎么證明呢？就說看完電影之后，我和我弟想給媽媽買件新年禮物，我挑的眉筆盡管短短一支都要大幾百，可有些色號也已經(jīng)斷貨了。挑完禮物去吃火鍋，要排一個小時的號才有桌位。走在商場里，稍不注意就會來個“人撞人”的小事故……
在經(jīng)歷以上的場景時，我心中非常感慨，我在想那些為了今天的繁榮而戰(zhàn)斗過的人，無論他們遭受過怎樣的`誤解、怎樣的抱怨，看到現(xiàn)在的繁榮場景，都還是會笑的吧。
《流浪地球2》的結(jié)尾有一首歌，歌詞是這樣的：“我信，我永遠相信，希望的引擎只燃燒信念，流浪的路會有恒星指點。我信，頭頂還會有藍天，我信，腳下還會是山川�！�
是啊，為什么不信呢？我不知你是否聽過量子糾纏，這個詞乍一聽很深奧，但通俗起來講就是，你現(xiàn)在相信什么，想看到什么，未來就會是什么，你的信號已經(jīng)發(fā)送給未來的你，未來的你也正在回復給你他（她）的信號。只要堅定信念，團結(jié)前行，世界就一定會好起來，民族精神和人類文明的火種，就一定不會熄滅！
《流浪地球2》小學生的觀后感4
一直以來，我始終有個慣性思維：優(yōu)秀影視劇的續(xù)集，往往就是“狗尾續(xù)貂”。目的不過是為了，最大化透支前部的良好“聲譽”，以實現(xiàn)“收益”的最大化。但是，在看完《流浪地球2》之后，我卻并沒有這樣的感覺。
坦白說，《流浪地球2》算得上是一部好電影。因為：有歡笑，有淚水，有思考。與《流浪地球》相比，只有過之而無不及。其實，票房和評分就是很好的證明。正所謂：觀眾的眼睛是雪亮的，哪一部好看自然看得出；觀眾的雙腳是誠實的，哪一場精彩就會走去哪一個放映場；觀眾的“屁股”不好請，因為，只有影片足夠出色才能吸引住他們，進而把“冷椅子”坐成“熱凳子”！
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動魄的場面�？臻g站遇襲，無人機大戰(zhàn)，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對決，核武“轟炸”月球……每個場景都十分震撼，堪稱是視覺上的一場饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西，才更具價值。
比如：當?shù)厍蛎媾R毀滅的巨大災難時，她還美好嗎？影片中，劉培強的回答是：地球不美好。但是，隨著時間的推移，他又改變了這個想法。因為，他遇見了愛情——愛情很美好——所以，地球上依然有美好的東西。而愛情的力量，也是無窮大的。沒有什么能夠阻擋它，哪怕地球會毀滅，人類將滅亡，只要一息尚存就會去愛！
公平從來都是奢侈品，尤其是當災難來臨時。所以，影片中聯(lián)合政府中國代表周喆直會說：不求公平，只講責任。區(qū)區(qū)幾個字，彰顯出的卻是：對“人類大義”的深度思考。而后，當布置在月球上的核武需要“手動”引爆時，中國宇航員張鵬站出來，鏗鏘有力地說道：中國航天飛行中隊，50歲以上出列！他們是去組建敢死隊，明明就是有去無回，卻毫不猶豫、義無反顧。他們正是以實際行動，踐行了周喆直“不求公平，只講責任”的大義。
影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強愛家人勝過愛自己，圖恒宇為了死去的女兒丫丫，寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進入地下城的門票，劉培強選擇離開家人入駐空間站。但是，在把這張票給妻子還是給岳父上，讓他犯了難……圖恒宇不滿足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數(shù)據(jù)生命”。所以，即便拿到了進入地下城的門票，他也毅然決然地選擇了放棄，而是繼續(xù)躬身于科研，以讓女兒丫丫的“數(shù)據(jù)生命”變成永恒。當老馬提示他：擁有了永恒“數(shù)據(jù)生命”的丫丫，可能是個天使，也可能是個惡魔時。他選擇了相信。所以，當自己溺水時，讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關(guān)頭，拯救了全人類。
通觀整部影片，無不圍繞著“災難”與“拯救”兩個關(guān)鍵詞。災難是太陽系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的自我拯救，有英雄的自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作——如：聯(lián)合政府的成立，有人類最高端武器的'應用——如：核武轟炸月球，有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
尤其值得一提的，就是人工智能的“反向”拯救”。其冷靜與睿智，令人印象深刻。當人類在地球是否要去“流浪”上爭論不休時，人工智能制造了一些災難，以此來逼迫人類盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉，但初衷卻是好的，也算勉強能夠接受。不過，至少透漏出一個信號，那就是：當人工智能有了自我意識之后，它會自行判斷而不會聽從人類的“發(fā)號施令”。
這就不禁讓我們擔心：這樣的人工智能，若是再具備了自我迭代能力，掌握了龐大的資源，擁有了超強的力量……那么，它還能夠始終不改造福人類的初心嗎？我想未必。人類不能對此太樂觀。害人之心不可有，防人之心不可無。人類必須要保持清醒，確保在與人工智能的博弈中，始終處于優(yōu)勝。不然，人類就可能失去對于自身命運掌控的權(quán)利。
當然，整部影片也并非是完全無懈可擊的。如：地球真的需要去流浪嗎？流浪出太陽系，真的是最優(yōu)選擇嗎？我們完全沒有辦法去改造太陽嗎？地球上現(xiàn)有的“人造太陽”技術(shù)，不能拿出來應急嗎？在停止自轉(zhuǎn)的情況下，用上萬個引擎推動地球逃離太陽系，地球會否如雞蛋一樣散了黃？以及，地球流浪前，真的必須要拋棄月亮嗎？把它改造成“小太陽”，照亮地球流浪的路，不行嗎？
誠然，類似的疑問還有很多。而這些，也不是一部電影所能夠解決的問題。電影終歸只是一種藝術(shù)形式，一場視覺宴會，而不是科學研究。更多的問題，還需要留給科學來解決。影片其它的一些不足，也基本都是白璧微瑕，瑕不掩瑜�？傊读骼说厍�2》已經(jīng)達到了科幻電影的一個新高度。值得一看。
《流浪地球2》小學生的觀后感5
大年初一看《流浪地球2》，電影拍的很震撼，但其實沒看太懂，近3個小時，看得腦袋發(fā)脹。半夜睡不著，便坐起來重看原著和影評，才算有那么一點撥云見日，不吐不快。
原本為了應對危機的措施，成為了危機本身。
這是流浪地球計劃所遇到的最大的麻煩。也是整部電影的矛盾點。想必過去的`疫情三年，大家或多或少都有些感悟。
比起美國倡導的方舟計劃，讓極少數(shù)有地位有錢的人得以逃離，絕大多數(shù)人留在地球等死，很顯然，中國科幻界所要追求的價值觀是一定要帶著地球跑，哪怕要付出幾代人受苦受難的代價，至少跟我同年同月生的又是濟寧老鄉(xiāng)的導演郭帆是這么拍的。
你是想降低自己當下生活的質(zhì)量，去應對一場可能百年以后才會遇到的危機？還是選擇活在當下，享受這片刻的愉悅？
如果有一天告訴你，要讓你受苦一生，才能求得人類文明的延續(xù)，你愿意犧牲你這一生嗎？很多聲音會說，憑什么要犧牲我，人類文明延續(xù)不延續(xù)跟我有什么關(guān)系？
我一直悲觀地認為，當下世界的年輕人是屬于躺平的`一代，這些人甚至連下一代都不想生了，他們會在乎以后會不會還有人類文明？
其實可以思考一下，人類文明的存在，是為了部分個體的滿足還是為了廣大人類群體的幸福？危機來臨，是選擇犧牲一部分人的生命，來保障少數(shù)人的生活質(zhì)量，還是說為了絕大多數(shù)個體的存活，而犧牲少數(shù)人的生活質(zhì)量？
劉慈欣老師的這句話值得深思：給歲月以文明，而不是給文明以歲月。
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