MPA課程學(xué)習(xí)感悟
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的MPA課程學(xué)習(xí)感悟，希望能夠幫助到大家。
x年的x月份，在接受了剛剛結(jié)束的國慶黃金周期間熱情澎湃的愛國主義情懷熏陶后，正式開始了華南理工大學(xué)M情懷熏陶后，正式開始了華南理工大學(xué)MPA的課程學(xué)習(xí)。
說起選擇MPA專業(yè)的初衷算是歪打正著。本科畢業(yè)后在企業(yè)工作三年多時間，隨著職場的經(jīng)歷增多，越來越覺得懂得管理學(xué)中的一些理論知識是非常亟需的，尤其是在走上管理崗位后，因此一直想找機會找平臺來系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)的系統(tǒng)知識。通常這個時候，企業(yè)的管理人員會選擇報名一些企業(yè)管理的進修班，或是報名攻讀工商管理碩士（MBA)學(xué)位，其實我最初的計劃也是想過這幾種途徑，但是我也總結(jié)了這幾種學(xué)習(xí)途徑其實對報名者自身還是有幾點要求的：第一，你得是來自一個不錯的企業(yè)。第二，你在企業(yè)里還要任職一個不錯的管理崗位，并且已經(jīng)任職管理崗位至少3年以上時間。第三，你個人得有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)，亦或是你的企業(yè)愿意承擔(dān)你學(xué)習(xí)的所有費用。那么結(jié)合自身情況來看，除了可以勉強滿足第一條要求以外，其余的都無法滿足�？紤]實際情況選擇一個同類管理課程，同時可以獲得學(xué)位且所需的費用在可承擔(dān)的經(jīng)濟條件范圍之內(nèi)。MPA（MasterofPublicAdministration公共管理碩士）進入了我的視野。最終，提起復(fù)習(xí)資料開始了MPA的備考之旅。從準備到考試，時間跨度長約一年，有效復(fù)習(xí)時間7個月，高效復(fù)習(xí)時間3個月。最終19年的x月份正式踏入華工的MPA課堂。
一個學(xué)期的課程學(xué)習(xí)之后，更感覺到當(dāng)初選擇的明智性。首先，說到公共管理大家定會聯(lián)想到我們的政府部門，職能部門，公務(wù)員，企事業(yè)單位，體制內(nèi)等等。確實不錯，MPA課程所研究的領(lǐng)域確實是公共部門的管理，課堂上的學(xué)生也的確絕大部分來自體制內(nèi)部。就拿我現(xiàn)在所在的班級來說，80多位同學(xué)中90%以上來自政府部門，政府職能部門，企事業(yè)單位，國有企業(yè)等體制內(nèi)的相關(guān)崗位。起初，我一個來自民營企業(yè)的，也時常會感覺有點不適應(yīng)，但好在身邊有很多體制內(nèi)的.親朋好友來自政府部門和企事業(yè)單位，再加上我平時對公共部門也比較關(guān)注，因此在課余與同學(xué)們還是有很多可聊的話題，很快我就適應(yīng)了這種尷尬。慢慢通過課程學(xué)習(xí)及討論，我和同學(xué)們之間的這種不適應(yīng)是完全不存在了。言歸正傳，談到課程感悟，我感受最深的有這么幾點：第一，對當(dāng)代中國的政權(quán)結(jié)構(gòu)及基本格局有了更深認識。原先，網(wǎng)上有段子調(diào)侃“中國最厲害的軍事家，政治家，社會學(xué)家在哪里？答案是在綠皮火車的車廂里�！焙苊黠@是在調(diào)侃我們民間的“瓜眾”，曾經(jīng)我也是其中一員，但是學(xué)習(xí)了MPA的相關(guān)課程以后，我開始理解了這些所謂“民間政治家”。我國的政權(quán)的基本格局以及政治體制和層級設(shè)置，都是有其合理的理由，也是經(jīng)過長期論證才得出結(jié)果，并且所有的設(shè)置都是依托在中國的特殊國情的背景之下的。當(dāng)然，局限性也有，只是我們普通“瓜眾”在網(wǎng)絡(luò)上接觸比較多的都是部分局限性存在的地方被多陪放大后所呈現(xiàn)出的效果，但是當(dāng)你進入課程來學(xué)習(xí)，相信你會有不同感悟，因此信息不對稱導(dǎo)致的“民間政治家”扎堆現(xiàn)象完全可以理解。第二，我們國家的公共政策制定有一定的規(guī)律可循，也有一定不確定性存在。規(guī)律可循主要體現(xiàn)在所有的公共政策出臺都是會考慮到政治背景，國情特點，人民群眾的利益。不確定性主要體現(xiàn)在很大一部分政策的制定也會受到現(xiàn)實問題的影響，也就是說，在x種程度上來看，公共管理也是和企業(yè)管理一致，同樣要考慮效益。比如我們國家的計劃生育政策的演變過程。因此，我認為，作為一個出生在中國，學(xué)習(xí)在中國，工作在中國，成長在中國并且長期永久生活在中國這片土地上的人民，了解并理解我國的公共政策制定過程也是非常有必要的。第三，在微觀層面，當(dāng)代中國的公共部門之間也如同企業(yè)一樣存在競爭與合作。地方政府，府際之間，政府官員之間都有競爭存在，同樣也有合作。而且，競爭的形式也存在多樣性，例如，上下級政府之間，地方政府之間，同級政府同級部門之間等都存在多種多樣的競爭關(guān)系。同樣，他們之間的合作也行成了多種多樣的當(dāng)代中國特有的治理模式，比如說“運動式治理模式”，常見的xxx領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx改革小組，xxx工作組....,如上所說，這些問題的存在也是能成為影響公共政策制定的因素。
對公共管理有了一定深入了解之后，就能對公共部門的活動有所認識，就能對我們政府公共政策制定及實施有所理解，更重要的能對我國的公共管理有所思考，有所建議，能成為一個具有一定的公共管理情懷的中國公民。
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