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      2. 教輔編輯崗位職責(zé)

        時(shí)間:2023-04-28 13:13:22 崗位職責(zé) 我要投稿
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        教輔編輯崗位職責(zé)

          在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到崗位職責(zé),一份完整的崗位職責(zé)應(yīng)該包括部門(mén)名稱(chēng)、直接上級(jí)、下屬部門(mén)、管理權(quán)限、管理職能、主要職責(zé)等。制定崗位職責(zé)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的教輔編輯崗位職責(zé),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        教輔編輯崗位職責(zé)

        教輔編輯崗位職責(zé)1

          工作職責(zé):

          1.根據(jù)圖書(shū)市場(chǎng)信息,進(jìn)行選題策劃;

          2.負(fù)責(zé)建立與維護(hù)作者隊(duì)伍,對(duì)優(yōu)秀選題進(jìn)行跟蹤、執(zhí)行;

          3.負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)封面和版式設(shè)計(jì)提出建議;

          4.負(fù)責(zé)圖書(shū)策劃到出版的全程跟進(jìn)和進(jìn)度控制;獨(dú)立策劃圖書(shū)品種在5種以上;

          5.負(fù)責(zé)提出版式、封面的設(shè)計(jì)理念,與相關(guān)人員溝通,并監(jiān)督其實(shí)施方案;

          6 .完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的.其他工作。

          任職資格:

          1.編輯出版、數(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科或以上學(xué)歷,1年以上圖書(shū)策劃編輯經(jīng)驗(yàn);

          2.熟悉出版業(yè)管理模式和操作流程,熟悉國(guó)家新聞出版的相關(guān)法律法規(guī)和編輯規(guī)則;

          3.較強(qiáng)的創(chuàng)意策劃能力和扎實(shí)的文案功底;

          4.能針對(duì)圖策劃提出對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)和發(fā)行預(yù)案;

          5.較高的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)精神,良好的溝通協(xié)調(diào)能力; 6.在學(xué)科教研、出版領(lǐng)域有較強(qiáng)的人脈資源或稿件來(lái)源者優(yōu)先。

        教輔編輯崗位職責(zé)2

          工作職責(zé):

          1.根據(jù)圖書(shū)市場(chǎng)信息,進(jìn)行選題策劃;

          2.負(fù)責(zé)建立與維護(hù)作者隊(duì)伍,對(duì)優(yōu)秀選題進(jìn)行跟蹤、執(zhí)行;

          3.負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)封面和版式設(shè)計(jì)提出建議;

          4.負(fù)責(zé)圖書(shū)策劃到出版的全程跟進(jìn)和進(jìn)度控制;獨(dú)立策劃圖書(shū)品種在5種以上;

          5.負(fù)責(zé)提出版式、封面的設(shè)計(jì)理念,與相關(guān)人員溝通,并監(jiān)督其實(shí)施方案;

          6 .完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

          任職資格:

          1.編輯出版、數(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科或以上學(xué)歷,1年以上圖書(shū)策劃編輯經(jīng)驗(yàn);

          2.熟悉出版業(yè)管理模式和操作流程,熟悉國(guó)家新聞出版的相關(guān)法律法規(guī)和編輯規(guī)則;

          3.較強(qiáng)的創(chuàng)意策劃能力和扎實(shí)的`文案功底;

          4.能針對(duì)圖策劃提出對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)和發(fā)行預(yù)案;

          5.較高的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)精神,良好的溝通協(xié)調(diào)能力; 6.在學(xué)科教研、出版領(lǐng)域有較強(qiáng)的人脈資源或稿件來(lái)源者優(yōu)先。

        教輔編輯崗位職責(zé)3

          任職要求:

          1.正規(guī)院校本科畢業(yè);

          2.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或相近學(xué)科專(zhuān)業(yè);

          3.同時(shí)能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的編輯、校對(duì)工作;

          4.在正規(guī)出版社或者出版公司工作,有教輔資料編輯經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

          5.工作踏實(shí)、認(rèn)真、能吃苦、加班,工作認(rèn)真、踏實(shí);

          6.有中學(xué)教師工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

          物理教輔編輯崗位

        教輔編輯崗位職責(zé)4

          崗位職責(zé):

          1. 政治學(xué)科稿件審讀,對(duì)文稿質(zhì)量做出客觀(guān)公正評(píng)價(jià),寫(xiě)出審讀意見(jiàn)。

          2. 對(duì)定用稿件進(jìn)行加工修改,確保稿件符合編輯規(guī)范要求,保證發(fā)排稿件達(dá)到“齊清定”。

          3.積極與作者或教師交流,不斷了解教學(xué)動(dòng)態(tài),從學(xué)科角度對(duì)新書(shū)及修訂書(shū)提出修改意見(jiàn)。

          任職要求:

          1. 相應(yīng)學(xué)科本科學(xué)歷,基礎(chǔ)知識(shí)良好;

          2. 有良好的統(tǒng)籌總結(jié)能力,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心;

          3. 喜歡編輯出版行業(yè),愿意長(zhǎng)期從事編輯行業(yè)。

        教輔編輯崗位職責(zé)5

          崗位職責(zé):

          1. 地理學(xué)科稿件審讀,對(duì)文稿質(zhì)量做出客觀(guān)公正評(píng)價(jià),寫(xiě)出審讀意見(jiàn);

          2. 對(duì)定用稿件進(jìn)行加工修改,確保稿件符合編輯規(guī)范要求,保證發(fā)排稿件達(dá)到“齊清定”;

          3.積極與作者或教師交流,不斷了解教學(xué)動(dòng)態(tài),從學(xué)科角度對(duì)新書(shū)及修訂書(shū)提出修改意見(jiàn)。

          任職要求:

          1. 專(zhuān)科及以上學(xué)歷,基礎(chǔ)知識(shí)良好;

          2. 有良好的統(tǒng)籌總結(jié)能力,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心;

          3. 喜歡編輯出版行業(yè)。

        教輔編輯崗位職責(zé)6

          崗位職責(zé):

          編輯、校對(duì)中學(xué)教材輔導(dǎo)資料

          任職要求:

          1.正規(guī)院校本科畢業(yè);

          2.地理或相近專(zhuān)業(yè);

          3.有編輯工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先;

          4.工作踏實(shí)、認(rèn)真、能吃苦、加班,喜歡文字工作;

          5.有教師工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

          地理教輔編輯崗位

        教輔編輯崗位職責(zé)7

          崗位職責(zé):

          1、承擔(dān)初中各學(xué)科教輔圖書(shū)的組稿、編審等工作并能保質(zhì)保量完成;

          2、參與圖書(shū)的選題策劃及內(nèi)文設(shè)計(jì)等工作;即負(fù)責(zé)對(duì)初中學(xué)科思想品德、政治等學(xué)科教輔圖書(shū)稿件的策劃,審稿,編輯等使之符合國(guó)家規(guī)定的.出版要求。

          任職要求:

          1,要求學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)精通,具備學(xué)科背景,2,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心,愛(ài)集體,守信譽(yù)

          3,熱愛(ài)教育出版行業(yè)

        教輔編輯崗位職責(zé)8

          崗位職責(zé):

          1. 物理學(xué)科稿件審讀,對(duì)文稿質(zhì)量做出客觀(guān)公正評(píng)價(jià),寫(xiě)出審讀意見(jiàn)。

          2. 對(duì)定用稿件進(jìn)行加工修改,確保稿件符合編輯規(guī)范要求,保證發(fā)排稿件達(dá)到“齊清定”。

          3.積極與作者或教師交流,不斷了解教學(xué)動(dòng)態(tài),從學(xué)科角度對(duì)新書(shū)及修訂書(shū)提出修改意見(jiàn)。

          任職要求:

          1.物理學(xué)、計(jì)算機(jī)、信息等相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科及以上學(xué)歷,基礎(chǔ)知識(shí)良好;

          2. 有良好的統(tǒng)籌總結(jié)能力,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心;

          3. 喜歡編輯出版行業(yè),愿意長(zhǎng)期從事出版發(fā)行行業(yè)。

        教輔編輯崗位職責(zé)9

          工作職責(zé):

          (1)根據(jù)圖書(shū)市場(chǎng)信息,進(jìn)行選題策劃;

          (2)負(fù)責(zé)建立與維護(hù)作者隊(duì)伍,對(duì)優(yōu)秀選題進(jìn)行跟蹤、執(zhí)行;

          (3)負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)封面和版式設(shè)計(jì)提出建議;

          (4)負(fù)責(zé)圖書(shū)策劃到出版的全程跟進(jìn)和進(jìn)度控制(審稿、校稿);獨(dú)立策劃圖書(shū)品種在5種以上;

          (5)負(fù)責(zé)提出版式、封面的`設(shè)計(jì)理念,與相關(guān)人員溝通,并監(jiān)督其實(shí)施方案; 6 .完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

          任職資格:

          (1)本科及以上,漢語(yǔ)言文學(xué)/對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;

          (2)具有2年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。能夠基本把握各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)。

          (3)對(duì)3年級(jí)以上語(yǔ)文知識(shí)技巧講解多樣、熟練。教研上做到同教材、同資料、同進(jìn)度的前提下逐步形成自己的特色。較強(qiáng)的創(chuàng)意策劃能力和扎實(shí)的文案功底。

          (4)能針對(duì)圖策劃提出對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)和發(fā)行預(yù)案。

          (5)服從部門(mén)工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,講求整體效益,溝通能力強(qiáng),有效協(xié)調(diào)外部資源。

          (6)有系統(tǒng)教研經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;在學(xué)科教研、出版領(lǐng)域有較強(qiáng)的人脈資源或稿件來(lái)源者優(yōu)先;熟悉出版業(yè)管理模式和操作流程優(yōu)先。

        教輔編輯崗位職責(zé)10

          職位說(shuō)明:

          1、負(fù)責(zé)初高中教輔圖書(shū)稿件的編輯加工工作;

          2、負(fù)責(zé)初高中教輔圖書(shū)選題的策劃工作;

          3、負(fù)責(zé)與太原編輯部的交流和溝通工作。

          4、語(yǔ)數(shù)英物化政史地生各科目都招聘。

          任職要求:

          1、本科及以上學(xué)歷,具有良好的文化素養(yǎng),較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

          2、工作認(rèn)真細(xì)致,工作作風(fēng)干練、穩(wěn)健,具有一定的.組織能力;

          3、能夠熟練使用一般的辦公軟件;

          4、有教師經(jīng)驗(yàn)、師范院校畢業(yè)的優(yōu)先考慮。

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