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企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我們XXX公司是一家集“科、工、貿(mào)”于一體的高新技術(shù)企業(yè)，年銷售XX億元。目前有職工XX余人，大專以上XX余人，專業(yè)技術(shù)人員XX人。去年以來，我們按照市總工會的要求，開展了企業(yè)內(nèi)部技能等級、技術(shù)職稱評聘工作，共評出初級工XX人，中級工XX人（其中：中級三等XX人，中級二等XX人，中級一等XX人），評出技術(shù)員XX名，助理工程師XX名，工程師XX名。技術(shù)職稱評聘工作取得了較好的成效，得到了員工的首肯和支持，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。下面把我們在企業(yè)內(nèi)部技術(shù)職稱技能等級評聘中的做法和想法向大家匯報如下：
一、 實(shí)現(xiàn)技能等級與員工綜合能力的有效結(jié)合。
技能等級考評對象是生產(chǎn)一線員工，他們文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、工作能力等各不相同。如果用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)一起考評，顯然是不切實(shí)際，不科學(xué)的。如何因地制宜地把技能等級和個人綜合能力有效地結(jié)合起來，是我們首先要思考的。
我們的做法：首先，對參加技能考評的人員，按文化程度，工齡年限，實(shí)際能力，分門別類進(jìn)行區(qū)別劃分。其次，結(jié)合崗位技能要求和多層次員工的實(shí)際制定等級標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)教材，量體裁衣，有針對性的施教培訓(xùn)。再次考核標(biāo)準(zhǔn)，分類而定，既保證在一線技能崗位上的員工都有考評的.機(jī)會，又能分層次評出各技能等級，區(qū)別對待，綜合考量。在去年基礎(chǔ)上，今年我們進(jìn)一步完善了技能考評辦法，各個級別都根據(jù)實(shí)際需要設(shè)定了1、2、3不同的級差，例：初級一、二、三等、中級一、二、三等，由低往高循序漸進(jìn)，逐級遞升。
二、推進(jìn)企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)用人制度的完美結(jié)合。
技術(shù)技能等級與薪酬掛鉤，績效匹配是基本的，但員工還有一個自身價值實(shí)現(xiàn)的精神追求。所以員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)踐考核，在不斷提升綜合能力的同時還在規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。因此，企業(yè)必須給員工一個騰挪施展的晉升平臺，員工可以通過考核評定，競聘班組長、車間正副主任等職位，也可以由生產(chǎn)技術(shù)型向管理型或技術(shù)、管理復(fù)合型轉(zhuǎn)變，競聘主管、副部長、部長、總監(jiān)等管理職位。為此，公司制定了一系列政策和制度，確保各級領(lǐng)導(dǎo)一律從生產(chǎn)、技術(shù)一線中提拔上來，（高級的專門技術(shù)人員例外），這樣既拓寬了員工成長的通道，豐富了企業(yè)用人的內(nèi)涵，也改變了以往優(yōu)秀的一線人員，只能在生產(chǎn)一線原地打轉(zhuǎn)，升職空間狹小單一的局面，從制度上保證了員工自身價值的實(shí)現(xiàn)。我們已從生產(chǎn)技術(shù)一線提拔干部12人，真正做到感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。
三、 實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)科學(xué)管理的有機(jī)結(jié)合。
企業(yè)內(nèi)聘工作如果沒有一個規(guī)范的制度做保障，很可能會形式化，表面化，走過場。如何使企業(yè)內(nèi)聘工作規(guī)范有序，不斷深化。我們的做法：
一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考評。考評工作始終堅持公平公正，重能力，重業(yè)績，堅持唯賢不唯親，唯實(shí)不唯虛，唯能力不唯學(xué)歷，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范有序。去年初級考評中有7位員工未能通過最后評審一關(guān)。事后，我分別找了他們談話，告之未能通過的原因，并把評審委員會討論的意見一一展示給他們，給他們一個申訴的機(jī)會。結(jié)果，這7位員工都認(rèn)為這評審結(jié)果是公正的，明年再考。今年這7位員工都以優(yōu)異的成績和表現(xiàn)獲得了考評委員會的一致認(rèn)同。
二是不搞技術(shù)職稱終身制。對技術(shù)（能）職稱實(shí)行年檢復(fù)評制度，我們對去年評出的305名技能等級人員進(jìn)行了全面的復(fù)評，復(fù)評結(jié)果良好，優(yōu)者續(xù)聘，劣者解聘，打造了一個職稱能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出，充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制。
三是強(qiáng)化培訓(xùn)制度。近年企業(yè)開發(fā)了不少高新產(chǎn)品，客觀上要求員工更新技術(shù)，提高素質(zhì)。我們從實(shí)際出發(fā)不斷完善培訓(xùn)計劃，廣泛開展技術(shù)交流，引進(jìn)高素質(zhì)的人才，壯大師資力量，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，深化培訓(xùn)層次，豐富培訓(xùn)形式，優(yōu)化培訓(xùn)考核，使培訓(xùn)與產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)緊密地結(jié)合起來，與企業(yè)內(nèi)聘緊密結(jié)合起來。今年完成培訓(xùn)十期，參訓(xùn)人員達(dá)625人次，較好地完成了生產(chǎn)任務(wù)，促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)聘工作。
應(yīng)該說，二年的企業(yè)內(nèi)聘工作進(jìn)一步激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新熱情，推進(jìn)了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，取得了職工高興、企業(yè)滿意的雙贏，我們將以今天的會議為新的起點(diǎn)，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，把企業(yè)內(nèi)聘做得更好、更扎實(shí)。我的匯報到此，謝謝大家。
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！很榮幸今天你們給予我們這個機(jī)會讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對我們的關(guān)心和鼓勵，也是你們對我們的肯定和重視，謝謝您們！
走上工作崗位的那一天，是我們?nèi)松壽E發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一天，也是我們真正實(shí)現(xiàn)自己人生價值的開始！上班后的每一天都會有新的感悟，新的啟發(fā)。對于我們這些剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生來說，如何盡快的融入到新的工作環(huán)境中，如何將在校所學(xué)的書本知識更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中，都是我們需要思考和決的問題。下面我就談?wù)勎覍倕⒓庸ぷ鞯捏w會。
首先，體會最深刻的就是自豪與幸福。地委作為全區(qū)最高的黨政機(jī)關(guān)，代表著權(quán)力與地位，是很多人想實(shí)現(xiàn)夢想而為之努力的動力。今天我們有幸走進(jìn)這座莊嚴(yán)而神圣的大樓，更加榮幸能來到地委辦這個大家庭里工作，一種自豪感油然而生。地委辦給了我們一輪閃亮的光環(huán)，地委辦的領(lǐng)導(dǎo)和同事們則給了我們一個溫暖的家。從報名的那天開始，領(lǐng)導(dǎo)們就以一種隨和，耐心，熱情的態(tài)度接納了我們，這更加堅定了我要考上地委辦的決心�，F(xiàn)在我們每月工資不高，你們盡心盡力的幫我們解決了吃住問題，不管是上一屆的陳秘書長，現(xiàn)在的梁秘書長，還是幾位書記，科長，以及同事們，都給予了我們極大的關(guān)心與鼓勵，此時此刻我們能夠坐在這里發(fā)言，這就是最好的證實(shí)。
其次，對工作的不適應(yīng)性。大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位，我們有許多需要面對的考驗(yàn)。全新的環(huán)境里嚴(yán)格的.規(guī)章制度代替了大學(xué)的自由隨意；來自各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)；全新的崗位上，我們的定位由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照�；辦公室工作千篇一律，枯燥無味，忙時加班加點(diǎn)，閑時無事可做。這許許多多的巨大改變都讓我們在短時間內(nèi)難以適應(yīng)。
再次，是緊張感。地委辦公室是地委的“心臟”和“窗口”，是溝通上下級的“咽喉”、聯(lián)系左右的“紐帶”。地委辦作為地委綜合辦事機(jī)構(gòu)，不僅擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策進(jìn)行參謀和為全局提供服務(wù)的重要職責(zé)，而且還要與社會各單位打交道。因此辦公室里必然是人才濟(jì)濟(jì)，加之今年辦公室要招進(jìn)幾名博士生和碩士生，從知識和經(jīng)驗(yàn)上他們都優(yōu)秀于我們，這對于我們剛走出象牙塔的學(xué)子來說產(chǎn)生了極大的壓力。辦公室許多工作雖然看起來是小事，卻都要牽動全局、影響全局。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點(diǎn)疏忽，哪怕是一個符號、一個字，一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。但這對于平時大大咧咧的我來說，確實(shí)是一個不小的考驗(yàn)。
今天主要從對新員工指導(dǎo)和培訓(xùn)上談?wù)撘恍?/p>
1，關(guān)鍵在溝通
介紹**公司情況和公司文化，事業(yè)部主要業(yè)務(wù)方向，熟悉工作環(huán)境，我一般都帶領(lǐng)新同事去食堂吃第一頓飯，如何用飯卡，如何就餐等。很多新員工都北大方正是全球知名的大公司，他們是慕名而來，當(dāng)然對方正也充滿了期待。所以我們必須盡快使新同事熟悉辦公環(huán)境，熟悉公司的文化，該去找何人解決，或者解釋一下座位緊張的原因，這個問題很快就能解決，就應(yīng)該可以避免新員工流失的問題。
2，產(chǎn)品培訓(xùn)
我在數(shù)字內(nèi)容事業(yè)部客戶服務(wù)中心，主要是對數(shù)字圖書館、電子書業(yè)務(wù)提供技術(shù)服務(wù)，這部分軟件版本多，環(huán)境復(fù)雜，所以在新員工指導(dǎo)中，主要就是產(chǎn)品培訓(xùn)工作。
我們的新同事，將來從事的工作也主要是售后服務(wù)的工作，要具有解決用戶問題的能力，所以新產(chǎn)品培訓(xùn)，于面向用戶的培訓(xùn)，還要深入，還要全面。
培訓(xùn)主要分三個方面，一般要1個月時間，才能夠基本掌握。第一步是產(chǎn)品的總體介紹，主要培訓(xùn)內(nèi)容是各個產(chǎn)品的基本功能和它們之間的關(guān)系。第二步是基礎(chǔ)產(chǎn)品培訓(xùn)，第三步是數(shù)字圖書館專用產(chǎn)品培訓(xùn)。
如果聽了一次產(chǎn)品培訓(xùn)，只能夠?qū)Ξa(chǎn)品有個基本的了解。要想詳細(xì)了解產(chǎn)品的功能，并要能獨(dú)立解決處理出現(xiàn)的問題，還需要對產(chǎn)品進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。在這個階段，我主要輔導(dǎo)新同事解決問題的方法，例如講解產(chǎn)品的faq，遇到問題應(yīng)該從哪些方面判斷，應(yīng)該從哪個方面解決等等。
數(shù)字圖書館產(chǎn)品對操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫依賴性較大，對新同事的輔導(dǎo)還包括操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫sqlserver的基本操作和故障排除。
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好。
今天很榮幸能夠和大家在xxx相聚，感謝xxxxxx工作會議，為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。面對新形勢，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個重要課題。下面，我將結(jié)合xxxx綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識。
一、強(qiáng)化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平
綜合工作部現(xiàn)有員工xx人（其中司機(jī)4人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔(dān)負(fù)著人事勞資、財務(wù)審計、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé)，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機(jī)制，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)工作規(guī)范化，既降低了經(jīng)營管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
1、建章立制，明確職責(zé)任務(wù)，確保工作有序進(jìn)行。通過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項(xiàng)制度、規(guī)定，完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%。《績效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺。
管理的流程化、規(guī)范化，對綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化，使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計劃進(jìn)行匯總，在月工作例會上對每位員工進(jìn)行考核并且評出等級，考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤，激勵員工以強(qiáng)烈的`責(zé)任心對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
2、完善協(xié)作機(jī)制，形成工作合力。
一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，對工作中存在的問題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制，充分調(diào)動了各個方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識，豐富工作內(nèi)涵，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作
我們的服務(wù)理念是服務(wù)永無止境，我們的服務(wù)僅僅局限于鞍前不越位，馬后不掉隊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了適應(yīng)形勢變化，就需要不斷創(chuàng)新，做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
1、想盡一切辦法，解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問題。為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境，院工作部積極努力，開展了大量的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解，通過公開拍賣，成功競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán)，基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步，并且迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭取有利條件及政策，加快院基地建設(shè)的步伐，廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待；今年，在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度，在很大程度上調(diào)動了員工的積極性和主動性，激發(fā)了職工的工作熱情。
落實(shí)員工休假和體檢制度，不斷改進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，切實(shí)為員工排憂解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日，及時送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節(jié)，我們把他們組織來一起安排活動，讓設(shè)計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營造了和諧的工作氛圍，維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強(qiáng)調(diào)研，勤于思考，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意，是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參，要創(chuàng)新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必須：
一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。
二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍，對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思；對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，做到領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知。
三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價值的調(diào)研報告和方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導(dǎo)多做選擇題，少做問答題。
以上是xxxx部一些做法和體會，希望大家批評指正。通過這次聯(lián)絡(luò)員會議，我們也看到了與同行的差距和不足，我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。
最后，祝大會圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利。
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：
上午好！
在這天高云淡的初冬美好時節(jié)，大家相聚在**北山城——**，共同出席全省小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會。值此，我謹(jǐn)代表**市委、市政府對會議的召開表示誠摯祝賀！向蒞韶指導(dǎo)、參會的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎和衷心感謝！
創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之源、**之本、和諧之基，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)動力。**同全省各地一樣，改革開放以來，創(chuàng)業(yè)已成為時代的主旋律。特別是20xx年市委、市政府推動實(shí)施“全民創(chuàng)業(yè)、**興市”戰(zhàn)略以來，全民創(chuàng)業(yè)掀起新高潮，一批又一批成功的創(chuàng)業(yè)者激勵著越來越多的有志之士投入到創(chuàng)業(yè)大潮中，一大批優(yōu)秀企業(yè)家和經(jīng)營管理者脫穎而出，一大批中小企業(yè)如雨后春筍般迅猛發(fā)展、由小到大。20xx年全市民營經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)增加值261.1億元，同比增長13.4%，比20xx年翻了一番；“十一五”前四年年均增長25.1%，占全市GDP比重由37.1%上升為45.7%。民營經(jīng)濟(jì)已成為推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量、增加財政稅收的重要來源。
為構(gòu)建良好的創(chuàng)業(yè)載體，加快推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)進(jìn)程，20xx年3月，**市委、市政府在莞韶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園內(nèi)劃出1000畝土地規(guī)劃建設(shè)**市中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。按照“政府主導(dǎo)、市場化運(yùn)作”的'原則，創(chuàng)業(yè)基地一期工程通過招商引資，成功吸引開發(fā)商投資1億多元建設(shè)鋼結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)廠房5.33萬平方米，并出臺優(yōu)惠政策，采取政府補(bǔ)貼的方式，指導(dǎo)開發(fā)商以優(yōu)惠租金將廠房出租給創(chuàng)業(yè)企業(yè)，扶持促進(jìn)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。20xx年9月，基地建設(shè)啟動不足一年，占地200畝的創(chuàng)業(yè)基地一期工程順利竣工。目前，創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)道路、路燈、綠化、水、電、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施齊全，職工飯?zhí)�、多功能會議室、培訓(xùn)廳、產(chǎn)品展示廳等配套設(shè)施完善，并開通了公交線路。創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)現(xiàn)建有鋼結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)廠房23棟、四層綜合大樓1棟，總建筑面積達(dá)5.33萬平方米。創(chuàng)業(yè)基地第一期工程已有25戶機(jī)械加工類小企業(yè)進(jìn)駐，入駐企業(yè)總資產(chǎn)達(dá)1.33億元，20xx年年產(chǎn)值將超2億元，就業(yè)人數(shù)近800人。預(yù)計創(chuàng)業(yè)基地三期工程全部建成后，基地內(nèi)中小企業(yè)年總產(chǎn)值將達(dá)到10億元左右，提供就業(yè)崗位近萬個。屆時，**中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地將真正成為培育孵化中小企業(yè)的優(yōu)良載體，進(jìn)一步突顯創(chuàng)業(yè)基地在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、促進(jìn)小企業(yè)集聚發(fā)展、優(yōu)化生產(chǎn)要素配置、培育經(jīng)濟(jì)成長源等方面的重要作用。20xx年11月，該基地正式被省中小企業(yè)局認(rèn)定為首家“**省小企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地”，我市打造具有山區(qū)特色創(chuàng)業(yè)基地的探索與實(shí)踐取得了初步成效。
推進(jìn)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，這是貫徹落實(shí)《中小企業(yè)促進(jìn)法》的一項(xiàng)重大舉措，是促進(jìn)民間投資、扶持創(chuàng)業(yè)發(fā)展的有效途徑，對于營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，整合社會資源形成服務(wù)創(chuàng)業(yè)的長效機(jī)制具有十分重要的意義。當(dāng)前，在省中小企業(yè)局的大力推動下，全省各地都在積極探索，通過加快創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，打造良好的創(chuàng)業(yè)載體，盡快集聚發(fā)展一批初創(chuàng)型中小企業(yè)，培植一批示范企業(yè)，帶動更多的人才創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
省中小企業(yè)局將這次經(jīng)驗(yàn)交流會議安排在**召開，是對我市工作的關(guān)心和鼓勵，更是對我們工作的鞭策和促進(jìn)，也為我們學(xué)習(xí)借鑒兄弟市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供了良好的機(jī)會。我市將以此為契機(jī)，深入推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步加大工作力度，加快建設(shè)完善小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新水平。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓對**的工作多指導(dǎo)、多提寶貴意見。我們將竭誠搞好服務(wù)，全力支持會議的順利舉行。
最后，預(yù)祝會議圓滿成功，祝各位工作順利、生活愉快、萬事如意！
謝謝大家。
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇5
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我省都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。為學(xué)生們制定了專屬線上學(xué)習(xí)的計劃。
直播授課對于我們許多老師來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中，有下面幾點(diǎn)感受：
1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高
以前備新課時，一般是都是和本級的老師進(jìn)行新課交流。近期，在校安排領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校老師們在釘釘平臺上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我一個更高的起點(diǎn)，幫助我這樣的青年教師開闊路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高！
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課，但是現(xiàn)在我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
3、老師省下很多教學(xué)管理時間，可潛心充分備課
平時上班，要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午寫、大課間，處理學(xué)生違紀(jì)、學(xué)生補(bǔ)習(xí)、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，老師省去了一大部分管理學(xué)生的時間。能夠全身心去備課。
老師們聚焦課堂提效率和作業(yè)提質(zhì)量，針對課前準(zhǔn)備、如何提高課堂質(zhì)量、樹立線上教學(xué)規(guī)矩、有序管理“釘釘群”、靈活的表揚(yáng)激勵、雙減政策下怎樣布置作業(yè)、如何提高線上教學(xué)期間作業(yè)質(zhì)量、線上課堂中遇到的問題、家校共育等進(jìn)行了深入的分享交流。
學(xué)習(xí)形式的改變，一屏之隔，我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量？3月28日，在宋主任的組織下，我們語文組組織了“線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會暨教學(xué)教研活動”，由六個年級的六位老師進(jìn)行分享，最后莊校長進(jìn)行總結(jié)。
在此次經(jīng)驗(yàn)交流中，我們不斷總結(jié)，不斷成長
我們明白，學(xué)會與會學(xué)是兩個概念，教會與會教是智慧，所以，我們不斷摸索適合學(xué)生的教學(xué)方式
在這次的經(jīng)驗(yàn)交流中，我們吸取了優(yōu)秀老師的教學(xué)方式，第二天直播教學(xué)中，我們學(xué)以致用，看！利用班級圈分享重點(diǎn)，獲得了學(xué)生們的一致點(diǎn)贊！
為提高線上教學(xué)效率，在二年級語文組老師們的研討下，提出了以下教學(xué)過程
一、教學(xué)過程
1、課前準(zhǔn)備。會提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，以便可以跟得上老師的講解，同時也加深自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的'認(rèn)知。提前開播讓學(xué)生能準(zhǔn)時的進(jìn)入課堂。
2、每堂課，都會跟著學(xué)生們一起進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)，每次都會有不一樣的收獲。
3、每節(jié)課后，布置相應(yīng)的作業(yè)，以此來對本節(jié)課知識的鞏固。要求做完發(fā)群里檢查，就本班而言，大多數(shù)同學(xué)能做到對自己負(fù)責(zé)，只個別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍對待。我們采用釘釘家校本，對學(xué)生每日作業(yè)進(jìn)行一對一點(diǎn)評，在班級中進(jìn)行總體概括性評價，分享優(yōu)秀作業(yè)案例，樹立優(yōu)秀作業(yè)模范，以鼓勵引導(dǎo)為主。
我們組老師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)交流中獲得成長，從而更好的落實(shí)線上教學(xué)，不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心學(xué)生的身體心理健康，從德智體美勞全方面為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長護(hù)航。
云端教研，共學(xué)成長
線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會結(jié)束后，我們莒南縣第二小學(xué)在宋主任的組織下，在4月8日又展開了線上課堂教學(xué)展示研討活動，會議展示的內(nèi)容，進(jìn)行了認(rèn)真研究，承擔(dān)課例展示、經(jīng)驗(yàn)分享的市地，為提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，市、縣市區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師付出了很大的努力！在線上教學(xué)的路上，一直有堅實(shí)的后盾為我們保駕護(hù)航。
所有莒南縣第二小學(xué)一線語文老師都接時參會認(rèn)真記錄，積極參與山東小學(xué)語文線上課堂教學(xué)研討活動，積極探索、不斷創(chuàng)新，提高線上教學(xué)。
《我變成了一棵樹》是由濰坊日向友好學(xué)校的姚磊老師精彩講解，重點(diǎn)講解了關(guān)聯(lián)想象的內(nèi)容。
《童年的水墨畫》是由淄博市高新區(qū)第八小學(xué)陳秀錦老師精彩講解，以“找準(zhǔn)靶向，精準(zhǔn)施策，打造線上高效課堂”為主題展開研討。
《文言文兩則——兩小兒辯日》是由青島市西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)教育集團(tuán)的程霞老師展示，深刻闡述了“學(xué)無止境”這一道理。
《云端教研彰智慧深耕細(xì)耘顯匠心》由德州市天衢中心小學(xué)王曉丹老師展示，他制定了12345線上教學(xué)方案給我們也帶來了深刻的思考。
《匠心守云端初心行致遠(yuǎn)》由濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校史文麗老師展示，分享了一、挑戰(zhàn)談線上教學(xué)的現(xiàn)狀及問題。二、以匠心守初心，談線上教學(xué)應(yīng)對策略兩點(diǎn)內(nèi)容。
以上幾位老師們利用釘釘在線課堂，有序展開教學(xué)，整個過程緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，層層遞進(jìn)，扎實(shí)有效。線上課例結(jié)束后，進(jìn)一步向大家闡述了本節(jié)課的教學(xué)思路，并分享線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)。
最后山東省教育科學(xué)研究院李家棟教授，從以下六個方面做了會議總結(jié)。
線上教學(xué)，改變的是課堂形式，不變的是老師一如既往的熱情教學(xué)；居家學(xué)習(xí)，改變的是課堂距離，不變的是學(xué)生一貫的認(rèn)真與堅持。
教干巡課約課
教干巡課約課，進(jìn)一步推動線上教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，有序進(jìn)行。
在細(xì)節(jié)上，教干提出建議：要求學(xué)生穿合適的衣服上課，注重上課的儀式感。
在每課的學(xué)習(xí)任務(wù)中，都有具體細(xì)致的要求。
晨讀：內(nèi)容布置要具體，讀好一首詩或者一篇課文；不要太多，必須保證20分鐘內(nèi)完成；完成后教師及時檢查。
語文課：巧用課前兩分鐘，吸引學(xué)生們注意。課上，抓住重難點(diǎn)及時與學(xué)生們互動，充分利用好20分鐘的線上授課時間。課后，分層布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)。
練字課：有指導(dǎo)有評價有章法。強(qiáng)調(diào)坐姿與書寫習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，重點(diǎn)觀察字的間架結(jié)構(gòu)，教師范寫，學(xué)生描寫，對于表現(xiàn)好的及時提出表揚(yáng)，并用給予“寫字小達(dá)人”的榮譽(yù)稱號，不斷激勵學(xué)生練好字。
勞動課：勞動形式多種多樣：收拾自己的小書桌，洗襪子，倒垃圾，幫媽媽擇菜等。主要培養(yǎng)學(xué)生居家的小主人翁意識，養(yǎng)成學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣，提高學(xué)生勞動素養(yǎng)。
閱讀課：以語文讀物為主，提出明確的閱讀要求，引導(dǎo)學(xué)生思考。不僅僅注重讀，同時也注重積累摘抄。
在班級管理經(jīng)驗(yàn)上，也不斷進(jìn)行交流與分享
①勤反饋：在家長群反饋學(xué)生的課堂情況和作業(yè)情況。課堂情況包括缺勤遲到等，反饋之后情況越來越好。作業(yè)情況通過家校本及時反饋。
�、谇啥酱伲豪酶�下一樣的考核，只不過形式有所調(diào)整，以發(fā)獎狀的形式來督促每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。用鼓勵型的語言不斷促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。形成教師督促學(xué)生，學(xué)生督促自己的局面。
�、凵平涣鳎壕W(wǎng)課期間不能見面，但也要時刻注意與學(xué)生之間的交流，與學(xué)生之間的交流主要通過釘釘視頻，線上授課前幾分鐘，在班級群里與學(xué)生交流，以及朋友圈里與學(xué)生互動等。
�、軜贩窒恚杭皶r在家長群，班會課，班級圈分享學(xué)生好的表現(xiàn)及優(yōu)秀作業(yè)。這既是對優(yōu)秀學(xué)生的表揚(yáng)，也是對其它學(xué)生的激勵。
在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會中，在云端教研活動中，我們不斷鍛煉不斷成長；分管教干巡課約課，為全體語文教師保駕護(hù)航，教學(xué)效果不斷得到提升。
抗疫不間“鍛”—停課不停“煉”，成長自我，鍛煉自我，讓我們攜手邁向春天，共奮發(fā)共向上！
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇6
同志們：
為弘揚(yáng)xx公司蓬勃發(fā)展的企業(yè)文化，進(jìn)一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)工作的不斷深入，今天，我們在這里召開企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會，共同研討公司企業(yè)文化建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。
剛才，五個基層單位針對各自企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)工作以及經(jīng)驗(yàn)方法進(jìn)行了發(fā)言：狠抓現(xiàn)場、搞好環(huán)境，細(xì)節(jié)與過程控制，文體活動戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)型組織和提高員工綜合素質(zhì)，每個單位都充分結(jié)合了自身特點(diǎn)，突出了各自的企業(yè)文化工作特色，為公司的企業(yè)文化建設(shè)增添了許多亮點(diǎn)，同時也為公司的快速發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，是公司各單位學(xué)習(xí)的典范。
企業(yè)文化建設(shè)是公司快速發(fā)展戰(zhàn)略的重要工作，現(xiàn)代企業(yè)組織管理理論告訴我們，一個企業(yè)的有效運(yùn)作離不開企業(yè)文化的支撐。公司全體員工要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識企業(yè)文化建設(shè)對公司持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要性。自深入開展企業(yè)文化建設(shè)工作以來，公司取得了一系列的豐碩成果。式和等活動，都充分展示了公司良好的精神風(fēng)貌和企業(yè)風(fēng)采，對擴(kuò)大企業(yè)知名度、提升公司整體形象起到了積極的推動作用。
下面，我對公司今后的企業(yè)文化建設(shè)工作提出幾點(diǎn)要求：
一、緊密結(jié)合公司發(fā)展，提高經(jīng)營管理水平
企業(yè)文化建設(shè)要緊緊圍繞公司快速發(fā)展的目標(biāo)，以技術(shù)引進(jìn)工作為重點(diǎn)，全力配合公司擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模，提升企業(yè)經(jīng)營效益，深化企業(yè)改革，加強(qiáng)更新觀念和創(chuàng)新思維教育，不斷將先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營理念深入到各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)之中，切實(shí)提高公司的經(jīng)營管理水平。
二、結(jié)合各項(xiàng)具體工作，全面樹立企業(yè)形象
企業(yè)形象是企業(yè)文化建設(shè)最直觀的體現(xiàn)，我們要進(jìn)一步提升企業(yè)形象來促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展，公司全體員工要將的企業(yè)精神深入到具體工作中去，為進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)知名度，確立企業(yè)價值觀、規(guī)范企業(yè)行為創(chuàng)造良好條件，逐步打造出具有特色的`企業(yè)品牌。
三、推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高員工綜合素質(zhì)
通過開展形式多樣的精神文明建設(shè)和文體競賽活動，全力動員廣大公司員工積極投身于企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的責(zé)任感和凝聚力，全力將企業(yè)精神、核心價值觀化為員工的自覺行動，提高公司員工的綜合素質(zhì)。
四、全力美化公司環(huán)境，提高員工生活質(zhì)量
要積極采取各種措施，以加強(qiáng)精神文明建設(shè)、共建和諧為目標(biāo)，進(jìn)一步做好廠區(qū)綠化和社區(qū)改造工作，全面建設(shè)園林式廠區(qū)和花園式生活區(qū)格局，為公司員工營造一個良好的工作和生活環(huán)境。
企業(yè)文化是一個長期的系統(tǒng)工程，是公司一筆巨大的無形資產(chǎn)。公司全體員工應(yīng)當(dāng)以堅定的意志、堅強(qiáng)的決心、堅韌的干勁，將企業(yè)文化建設(shè)工作全力深入，將精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為公司實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展提供文化支持、思想保證和精神動力，共同迎接xx公司更加輝煌燦爛的未來。
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇7
為抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情，“停課不停學(xué)”，充分利用云平臺和信息化教育資源，在雙減背景之下，線上教學(xué)需要做到“三心”“二意”。所謂三心，是指慧心、細(xì)心、童心；所謂“二意”，是指借力意識、問題意識。
一、慧心
在第四單元課文教學(xué)識字環(huán)節(jié)中，運(yùn)用了字理識字法：如《靜夜思》中的生字“思”，思考問題時用的是大腦，怎么是心字底呢？出示“思”的小篆：上半部分是大腦。古人認(rèn)為頭腦和心臟都是思維器官，所以造字的時候，用上了心字底，思念、想念的意思。
“疑”，表示一個人在走路的時候，不知往哪條路走，表示疑惑、疑問的意思。
《夜色》中“窗”，小篆字，像天窗形，即在屋上留個洞，可以透光，也可以出煙，后加穴字頭構(gòu)成形聲字。
……
鑒于此，我在課后引導(dǎo)孩子們總結(jié)這節(jié)線上課所學(xué)識字方法有哪些？分別記住了哪些生字。接著引出話題——字理識字法，并介紹字理識字方法。在一年級上冊第一單元識字接觸了《口耳目》《日月水火》的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子觀看視頻，找一找視頻里都出現(xiàn)了哪些象形字？激發(fā)孩子的興趣后，我相機(jī)引導(dǎo)孩子思考：象形字是怎么來的呢？再次引導(dǎo)孩子觀看視頻《倉頡造字》，用自己的話完整地說一說故事內(nèi)容。在知的基礎(chǔ)上，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，我依次出示《端午粽》新學(xué)生字“分”“帶”的甲骨文圖片，給足孩子觀察思考的時間，猜一猜這是什么生字，“火”孩子們紛紛說道。我出示了火“火”的象形字，引導(dǎo)孩子區(qū)分。原來關(guān)鍵的筆畫在于下半部分的“刀”與“火”，“刀”的把柄是彎曲的。
“分”是拿著刀把東西一分為二，分成了兩半。在書寫時很多孩子會把“分”寫成“人字頭”，通過直觀觀察，孩子更加形象地感受生字的奧秘。在游戲中體驗(yàn)了象形字的奧秘之后，我鼓勵孩子在生活中運(yùn)用字理識字法，反思觀察生字，嘗試著畫一畫，給家里的爸爸媽媽們或者同學(xué)們在線猜一猜。
在學(xué)習(xí)了《靜夜思》這首古詩后，為了讓孩子們更加了解李白，體會中華古詩詞的魅力，我們開展了“了解李白”的綜合實(shí)踐活動，宅家閱讀，開啟一場神秘的“旅行”，小朋友和父母一起找一找詩人李白的相關(guān)資料和詩人李白的其他古詩，用古詩配畫的形式寫一寫或畫一畫。有的孩子找到給古詩配了精美的畫，有的孩子用一筆一劃認(rèn)真寫了古詩，有的當(dāng)起了小向?qū)Ы榻B起了李白，有的學(xué)著古人的樣子吟誦古詩，還有的找到了李白其他古詩，自編上了動作，加入了自己的理解。
二、細(xì)心
針對每課時教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計每日一問。如在第四單元句子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是“讀好長句子”，需要進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，能讀好長句子的停頓，讀懂長句子的意思。因此我在《夜色》這一課，提出的課堂疑問是“怎樣才能讀好長句子，你有什么好方法和大家一起分享？”鼓勵孩子充分表達(dá)自己的意見，同時引導(dǎo)孩子“詞語連讀”，一詞一停頓，當(dāng)孩子一連到底或胡亂停頓的時候，引導(dǎo)孩子通過了解句子的意思，才能讀好停頓，也可以用停頓符號來幫助我們讀好停頓。
一切正是最好的時候！
在《夜色》第二課時，我引導(dǎo)孩子回顧全文，思考：我是一個怎樣的孩子？有的會說膽小，有的說勇敢。為什么會有不一樣的答案呢？原來要統(tǒng)觀全文，有了全面的思考后，才得知我是由“膽小”變?yōu)椤坝赂摇钡�。那么我是怎樣由“膽小”變�(yōu)椤坝赂摇钡哪�？引�?dǎo)孩子用完整的話說清楚事情的`經(jīng)過。再引導(dǎo)孩子平日里都看過哪些“勇敢的故事書？”有的說：“《鐵道游擊戰(zhàn)》的故事�！庇械恼f：“《雞毛信》的故事�！边�有的說：“《小大象吃黑夜》”……再引導(dǎo)孩子們回憶課文，為了讓小男孩變勇敢，爸爸媽媽都做了什么呢？一開始大家都說是爸爸的幫忙下才變勇敢的，沒有留意到媽媽的幫助，其實(shí)媽媽也是幫助了小男孩，勇敢的故事講了又講，所以小男孩才敢往窗外瞧。最后引導(dǎo)孩子學(xué)會懂得感恩，想對幫助了你的爸爸媽媽說些什么。
三、童心
在《夜色》的課后習(xí)題“讀一讀，記一記”是本課要求會認(rèn)的4個字的擴(kuò)詞積累。根據(jù)每組詞的共同規(guī)律，我開展了“一字開花”擴(kuò)詞挑戰(zhàn)賽。在園地三學(xué)習(xí)了“音序查字典”，在每天練習(xí)熟記查字典步驟“一找音序，二找音節(jié)，三找生字”，在此基礎(chǔ)上在規(guī)定的時間內(nèi)運(yùn)用方法查找生字，并進(jìn)行擴(kuò)詞。比賽要求：
1、請同學(xué)們提前準(zhǔn)備好田字格本，寫好自己的名字。
2、由老師出題，其他同學(xué)都可以寫在田字格紙上，拍照上傳。
3、規(guī)定時間3分鐘，比誰詞語寫得快，寫得對，寫得多，寫得好。
4、最后評選出金牌，銀牌，銅牌，每獎項(xiàng)人數(shù)不限。
Ps：注意每個選手只能在規(guī)定時間內(nèi)上傳一張圖片，傳了兩次就沒有分?jǐn)?shù)了哦。（人名不能用于組詞。）
通過閱卷發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量大有進(jìn)展，最多能達(dá)到11個，書寫速度也很快，大部分能在規(guī)定時間內(nèi)提交，書寫質(zhì)量也能在快的同時保持干凈、整潔。最后評選出金牌、銀牌、銅牌，“出題小達(dá)人”，還有超時安慰獎，有的書寫錯誤的也能及時訂正。孩子們十分珍視停課不停學(xué)期間獲得的獎狀，那可是自己通過努力獲得的。在停教不停學(xué)的日子里，孩子們在家也能自主學(xué)習(xí)，形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。孩子們和家長們很愛參加挑戰(zhàn)賽，一到比賽，就非常興奮。在“停課不停學(xué)”的特殊時期，能通過這些形式多樣的活動，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的積極性。認(rèn)真書寫，認(rèn)真思考，及時上傳，對于一年級的孩子來說，并非是件易事。但是我班孩子做到了！
四、借力意識
疫情期間，居家隔離，為了豐富居家的枯燥、無聊的隔離生活，為了讓孩子感受與在學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)氛圍，家委通過直播視頻的方式，“用語文的方式學(xué)數(shù)學(xué)”這是這段時間家委代表直播視頻互動學(xué)習(xí)課程起的名字。以游戲?yàn)槊�，結(jié)合每次語文數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，把語文和數(shù)學(xué)相結(jié)合。讓學(xué)習(xí)知識也可以變得很好玩。以游戲?yàn)槊�，讓學(xué)習(xí)知識變得好玩，有趣。體驗(yàn)式教育更加注重的是時間落地，讓學(xué)生通過“學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、延展、反思”的教育理念，利用孩子愛玩的特性，通過場景營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，以游戲化的形式把難懂、難理解的知識潛移默化地融入到課程體驗(yàn)中來。通過“玩、學(xué)、寫”的教學(xué)方式，給學(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！
在直播視頻互動學(xué)習(xí)的課程中，結(jié)合古人學(xué)科中的六藝中的一些元素，加入語言表達(dá)技巧和小游戲，內(nèi)容涵蓋了天文、民俗、國學(xué)、詩歌、童謠、歷史故事、數(shù)學(xué)等知識，寓教于樂，知識面廣。不單單孩子玩得開心，家長也參與其中，沉浸式的學(xué)和玩。如在園地三學(xué)習(xí)了音序查字典的方法后，家委代表利用線上直播，引導(dǎo)孩子查字典找到生字頁碼后，并和數(shù)學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行生字組合加一加，數(shù)筆畫等有趣好玩的互動環(huán)節(jié)。
“為什么我還不能去上學(xué)？””為什么大家都要戴口罩？”“到底什么是病毒？”……面對孩子的連環(huán)追問，家長是怎么回答孩子的呢？為了幫助家長簡單明了地講解關(guān)于疫情的知識，用最生動有趣的方式讓孩子了解發(fā)生了什么。我根據(jù)疫情相關(guān)主題，選擇了一些繪本閱讀，也許可以成為我們和孩子的精神方舟。如《身體有個秘密》《甜甜的夢》……
《病毒小子威力》，擬人化的科普書，用幽默的口吻把病毒的特點(diǎn)生動地表現(xiàn)了出來。比如病毒說：“我們最喜歡找你們?nèi)祟�，也非常喜歡旅行，當(dāng)你們說話或者咳嗽的時候，我隨便就能非出幾米，從一個人飛到另一個人，要是你們達(dá)標(biāo)噴嚏的話，我就飛得更快了，就像每小時150公里的颶風(fēng)，嗖地從空中飛過�！痹谝咔槠陂g，人人都深有體會，學(xué)以致用，用才是根本，得用科學(xué)知識指導(dǎo)我們的生活。
五、問題意識
有的老師缺乏問題意識，滿足于班級現(xiàn)狀，認(rèn)為學(xué)生按時完成作業(yè)就沒什么問題，有的害怕、回避問題，一提到問題，就認(rèn)為是壞事；有的似乎發(fā)現(xiàn)了很多問題，但這些問題憑借個人工作經(jīng)驗(yàn)完全可以解決，研究價值不大，致使不善于分析“關(guān)鍵問題”。面對各種各樣的學(xué)生，老師一定要提高自己的問題意識，學(xué)會從紛繁的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)，篩選出班級孩子存在的主要問題，加以解決。如在疫情期間，學(xué)習(xí)表現(xiàn)“沉魚”一般的是后進(jìn)生及其家長不敢在公眾表現(xiàn)，因此我建立了一個專屬群，鼓勵孩子家長積極配合老師監(jiān)督孩子線上學(xué)習(xí)，線下反饋，每個孩子和家長都渴望得到賞識、尊重、理解和愛。在這個專屬群，我更加注重孩子和家長的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒，讓家長在“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化”轉(zhuǎn)變中以欣賞的眼光看待孩子，以激勵性的語言評價孩子。通過“一周一評”“每日一問”“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)之星”等多種形式的活動，提供展示自我的舞臺。堅持四評活動，做到“三個結(jié)合”，即老師評價與學(xué)生評價相結(jié)合，家長評價與學(xué)生評價相結(jié)合，學(xué)生自評與同學(xué)互評相結(jié)合，從而形成多視覺、全方位學(xué)生評價體系，讓學(xué)生在評價中享受教育，在評價中健康成長。
總之，“三心”“二意”是一劑良藥，相信只要我們充滿慧心，與學(xué)生同歡樂，共憂愁，家長和孩子們就會敞開自己心靈的大門，我們的線上教學(xué)效果也會事半功倍。在這個“戰(zhàn)疫”特殊時期，我們老師在積極準(zhǔn)備著，努力著，奮斗者！一年級的孩子和家長們也在學(xué)習(xí)著，探索者，成就著！
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
XX大酒店是一家三星級酒店。20xx年底與全球排名第七位的國際酒店集團(tuán)——最佳西方簽訂合同，于20xx年6月26日正式上線，成為XX市第一家加盟該國際品牌的酒店。為提高員工技能素質(zhì)，我們自20xx年1月份根據(jù)星級飯店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，制定了《員工技能等級考核辦法》，每季度考評出技能等級員工。迄今為止，已考評出技能等級員工XXX人次。下面把員工技能等級考評工作向大家匯報如下:
一、開展員工技能等級考評的淵源
1、穩(wěn)定員工隊伍的需要
招工難已成為酒店行業(yè)的通病，特別在年關(guān)、春節(jié)時酒店用工更為緊張，導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量下降，賓客投訴增多。為保證服務(wù)質(zhì)量，幾年前，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議決定，打破以往以崗位定薪的大鍋飯方式，出臺實(shí)施了《員工技能等級考評辦法》。
2、為員工實(shí)現(xiàn)自身價值創(chuàng)造條件
實(shí)施考評前，高素質(zhì)的員工與普通員工拿一樣的工資，他的價值沒有得到應(yīng)有的肯定，挫傷了他們的積極性。為此，我們對全體員工的個體素質(zhì)、性格特長、興趣愛好等進(jìn)行全面的調(diào)查，建立員工信息檔案庫，開展分層次的.培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的特長，使之有用武之地，為員工實(shí)現(xiàn)自身價值創(chuàng)造條件。
3、培養(yǎng)員工朝職業(yè)化方向發(fā)展
酒店服務(wù)看似比較簡易的工作，但要做得完美，給賓客創(chuàng)造滿意+驚喜的服務(wù)，給賓客以“賓至如歸”的感覺卻是一件難事，這就要培養(yǎng)員工朝職業(yè)化方向發(fā)展，練就職業(yè)的敏銳力和觀察力，做到熱心、誠心、虛心、精心、恒心的工作，要實(shí)現(xiàn)“五心”服務(wù)則必須通過技能等級考評。
二、開展員工技能等級考評的基本做法
1、建立組織
我們成立由總經(jīng)理任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、公信力員工組成的考評小組。
公信力員工必須符合下列條件：
�、�、本酒店已經(jīng)轉(zhuǎn)正的正式在編員工，口碑好，有公信力；
②、所處崗位便于走動，從不同角度觀察員工服務(wù)質(zhì)量。
�、�、敢于客觀公正點(diǎn)評同事工作中的技能水平。
�、�、領(lǐng)班及以上管理人員不能兼任公信力員工。
有下列現(xiàn)象的，應(yīng)取消當(dāng)屆公信力員工資格：
①、在考評會上有效點(diǎn)評少于3條的；
�、凇⑷粘嬗涗浬儆�10條的；
�、�、與客人或同事有爭吵現(xiàn)象，造成不良影響的；
④、工作紀(jì)律、行為舉止、儀表儀容不符合酒店要求，或?qū)以饪腿送恫鸩⒆罱K確認(rèn)有過錯的；
2、制定規(guī)則
根據(jù)《星級飯店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，我們擬定了技能等級考評范圍、內(nèi)容、形式等相關(guān)事宜，出臺了《技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)》，為了提高員工的技能操作、職業(yè)道德、服務(wù)禮儀和文化內(nèi)涵，我們專門外聘了教師對員工進(jìn)行培訓(xùn)，每季度組織一次技能比武和理論筆試，既是崗位練兵，又作為該季度考核的依據(jù)。
3、平時考察
考評小組成員對員工不定期進(jìn)行質(zhì)檢與暗訪，將員工技能表現(xiàn)和服務(wù)質(zhì)量清晰記錄，建立工作日志，隨機(jī)征詢賓客對員工評價，適時檢查崗位工作臺帳。工作中，我們發(fā)現(xiàn)了技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容籠統(tǒng)，描述簡單等不足，對此及時修改，不斷完善，增強(qiáng)了操作性。
4、公正考評
考評我們分為二個層次。一是部門考評。部門根據(jù)《考評標(biāo)準(zhǔn)》，對員工進(jìn)行認(rèn)真的考核，同時建立員工績效定期評價體系，并及時反饋給員工。二是酒店考評小組考評。每季度末，根據(jù)部門考核意見，考評小組結(jié)合平時考察情況，對入圍員工進(jìn)行綜合評估。最后，以票決方式評定員工的技能等級。
5、強(qiáng)化激勵
為了營造積極向上、你追我趕的良好氛圍，對評上的等級員工進(jìn)行大力宣傳，在酒店店刊、大堂顯示屏、員工活動室等刊登技能等級員工照片及服務(wù)事跡。在酒店員工大會上，專門進(jìn)行發(fā)證儀式。同時薪酬掛鉤，對不同等級的員工獎勵每月XX元，對業(yè)務(wù)技能良好且穩(wěn)定的員工，開設(shè)綠色免評通道，享受一段時間的免評優(yōu)惠，其享受待遇不變。通過技能等級考評15次以上的員工，每年可隨主管享受五天的國內(nèi)旅游。
三、工作成效
1、提高了員工素質(zhì)
通過該項(xiàng)工作，使員工的業(yè)務(wù)水平始終保持在同星級飯店的前列。酒店XXX名員工中，管理人員持證率XX%以上，員工持證率達(dá)XX%以上，技能等級獲得累計XX人次，其中高級工XX人。多次在XX、XX星級飯店技能比賽中獲得三星組團(tuán)體冠軍。今年，餐飲部康美與客房部劉紅霞代表慈溪參加了寧波市的飯店服務(wù)技能大賽，獲得三星級團(tuán)隊冠軍。不少員工還被評為XX市、XX市首席工人、XX市優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號，并且熱心幫帶徒弟，餐飲部王XX曾獲得市總工會授予的名師帶徒獎勵。
2、增強(qiáng)了員工的凝聚力
技能等級考評為職工成長成才、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新搭建了平臺，為員工的職業(yè)規(guī)劃、晉升晉級提供了通道，大大調(diào)動了職工的積極性，凝聚了人心。我們還積極開展豐富多彩的活動，如最具魅力員工評選、開展廚藝大比拼、組織員工外出旅游等等，員工也知恩圖報，對工作盡心盡責(zé)，對酒店表現(xiàn)出極高的滿意度與忠誠度。
3、提高了服務(wù)質(zhì)量
由于員工服務(wù)隊伍穩(wěn)定，服務(wù)技能嫻熟，提高了服務(wù)質(zhì)量，為酒店贏得了好聲譽(yù)。特別是在經(jīng)營旺季人手緊張的時候，優(yōu)秀骨干員工發(fā)揮了“一個頂倆”的作用，真正做到忙而不亂，服務(wù)水準(zhǔn)不退，促進(jìn)了酒店的良性發(fā)展。
應(yīng)該說，技能等級考評工作，公平公正，績效掛鉤，員工高興，企業(yè)滿意。今后，我們將優(yōu)化技能等級考評，不斷提升服務(wù)品質(zhì)。我的匯報到此，謝謝大家！
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
隨著市場的需求、企業(yè)的發(fā)展，我企業(yè)開墾出越來越多的油田，但是在進(jìn)行施工時，油田企業(yè)的施工現(xiàn)場多為農(nóng)民的田地里，這就需要對施工地的農(nóng)民田地進(jìn)行征用，同時，在施工過程中造成的油氣、噪音等污染使得當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村組和農(nóng)戶經(jīng)常與油田施工企業(yè)發(fā)生摩擦糾紛，雖然油田賠償了土地征用費(fèi)用，賠償了當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)戶的損失，但有部分村組和農(nóng)戶把油田看成了搖錢樹，無理由的以各種原因找油田施工企業(yè)要錢、要物，否則就不讓正常施工，挖斷路，組織農(nóng)戶圍攻施工現(xiàn)場等。如何運(yùn)用法律手段保障油田企業(yè)合法權(quán)益是當(dāng)前我們工作中的重中之重。
雖然我們油田施工對農(nóng)戶造成了一定的'影響，如環(huán)境污染、道路損害、空氣污染、農(nóng)田損傷等，但是我們盡可能的做到文明施工，同時我們對農(nóng)戶也進(jìn)行了相關(guān)的賠償，只是我們將賠償金都發(fā)放到村干部手里，并未和具體的農(nóng)戶進(jìn)行直接性的溝通，因此，賠償金具體到農(nóng)戶手上是多少的賠償我們就不得而知了，這可能造成農(nóng)民和企業(yè)之間的矛盾。這就需要我們在對農(nóng)民征地時運(yùn)用法律手段，嚴(yán)格按照國家征地程序，避免先占后征的情況發(fā)生，在進(jìn)行征地，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村組和農(nóng)戶前點(diǎn)征地補(bǔ)償協(xié)議時，把握準(zhǔn)協(xié)議與政府同政府下達(dá)批件之間的時間差異導(dǎo)致的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的差異，與市級以上政府首先溝通，使市級以上政府事先予以政策界定，避免事后產(chǎn)生爭議，確定企業(yè)征地具有法律性。
要進(jìn)一步晚上整套油田生產(chǎn)用地的地籍管理制度。在老礦區(qū)進(jìn)行加密井和產(chǎn)能項(xiàng)目施工中，存在掌握地籍的不使用，使用者不掌握地籍的矛盾。要加強(qiáng)內(nèi)部科室簡直的溝通協(xié)作，做到地籍資料共享，互通有無。同時加強(qiáng)征地補(bǔ)償各個環(huán)節(jié)的紀(jì)律監(jiān)督，對出具偽證支持惡意訴訟、與不法之徒里勾外聯(lián)惡意串通、損害國家和油田企業(yè)利益的人，依照廠規(guī)廠紀(jì)嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的要移送司法機(jī)關(guān)處理，決不姑息。
同時，在征地過程中，要與被征地群眾溝通協(xié)調(diào)，確保群眾對我企業(yè)征地的知情權(quán)，主要做到“三座談”制度：1.征地方案編制前的宣傳動員座談：召開村、社干部、社員代表、被征占地農(nóng)戶會議，宣傳征地程序和政策；2.進(jìn)行征地補(bǔ)償方案的座談：在征地補(bǔ)償、安置草案擬訂后，召開專門會議，廣泛聽取被征占地農(nóng)戶、社員代表意見，向群眾通報征地補(bǔ)償方案，并將群眾意見、建議和補(bǔ)償安置方案一并上報依法審批；3.在征地補(bǔ)償安置方案經(jīng)政府批準(zhǔn)后，召開群眾代表座談會，宣布征地補(bǔ)償方案，向群眾宣傳依法維護(hù)自身利益的法律和政策規(guī)定。這樣可以避免事后扯皮，同時，如出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象，就具有一定的法律性。
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