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      2. 師德標(biāo)兵優(yōu)秀發(fā)言稿

        時間:2023-05-23 17:03:01 發(fā)言稿 我要投稿

        2023年師德標(biāo)兵優(yōu)秀發(fā)言稿

          在當(dāng)下社會,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編整理的2023年師德標(biāo)兵優(yōu)秀發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2023年師德標(biāo)兵優(yōu)秀發(fā)言稿

          我是一名普通的小學(xué)教師,很榮幸今天能站在這里和老師共訴心聲。我今天的演講沒有高亢激昂的誓言,也沒有驚人卓越的成績,有的只是十五年來在教育這塊園地上所作的默默耕耘、辛勤開拓,點點滴滴、平平凡凡。

          “我要做一個好老師!”這是我走進(jìn)師范學(xué)校的第一天就在心中立下的一個誓言!白砗蠓街莆稘,為師方知為師難”。從1995年初涉教壇時,我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就堆滿了教育專著、教育教學(xué)雜志等等,下班回家后,夜深人靜時,讀書、摘抄,“博采他山石,琢為自家玉。”在辦公室,與同事就教學(xué)中的某個問題展開激烈的討論,在我看來更是一件其樂無比的事!就這樣,初為人師的我,一天天成長著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)下,我多次作為學(xué)校代表參加了大大小小的優(yōu)質(zhì)課比賽,并在20xx年榮幸的作為市直唯一代表參加了河南省第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,并以新穎的課堂設(shè)計,精確的教學(xué)語言,靈活的應(yīng)變能力贏得了評委的一致好評,取得了一等獎的好成績,我也光榮的被評為商丘市名師,從教這些年所獲得的這些殊榮,越發(fā)堅定了我對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。

          我更加如饑似渴的學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神及名師、專家的教育教學(xué)理念,并及時領(lǐng)會和運用于教育教學(xué)工作中,努力探索一套適合班級教學(xué)、適合學(xué)生實際、有利于學(xué)生發(fā)展的教育模式和經(jīng)驗方法;以“自主 —發(fā)現(xiàn)”式教學(xué)模式為實驗專題,積極大膽的進(jìn)行教學(xué)改革,使每個學(xué)生都能在“手到、心到、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造”中學(xué)到有價值的數(shù)學(xué),獲得必需的數(shù)學(xué),使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我努力學(xué)習(xí),注重積累,勤于筆耕,努力使自己向“科研型”的教師轉(zhuǎn)變。使每一個孩子不僅有知識,更有思想;不僅有文化,更有品位;不僅有個性,更要有魅力。

          多年來我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還承擔(dān)了培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。除了每天的大小5、6節(jié)課及兩次送路隊外,每天中午還要給近40名午托生打飯,并在他們午休時值班,照顧他們的飲食起居;氐郊抑羞要照顧自己的女兒的學(xué)習(xí)、作業(yè),每天這樣超負(fù)荷的工作,我常常累得吃不消,每天都在疲憊中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。記得有一次半夜,我由于白天吃壞東西,開始上吐下瀉,到了醫(yī)院打了三瓶吊針和兩針小針才止住疼痛和嘔吐,一直到凌晨我才回到家中只睡了兩個小時,不顧家人的勸阻拖著疲憊的身體繼續(xù)去學(xué)校上班,因為我知道,我的突然不去會給學(xué)校工作添麻煩,兩個班6節(jié)課也不好馬上找到別人代,當(dāng)我虛弱的趴在辦公桌上時,我明白作為一名職工,我應(yīng)該服從分配,顧全大局,作為一名教師,我更應(yīng)該無私奉獻(xiàn),負(fù)責(zé)到底!我依然堅持著把班級的最后幾樣工作做好!幾年來從來沒有因為自己生病或孩子生病請過假。沒有因為個人私事曠過一節(jié)課。

          從教的日子是忙碌的,也是充實的;是清苦的,也是快樂的。記不清度過了多少個研究教材的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮,但是,我卻記得孩子們在我口干舌燥時送來的那一杯熱水;在我身體不適時送上的一聲聲深情的問候;記得孩子們?nèi)轿沂掷锏奶鹛鹛枪?記得孩子們在我耳邊說的悄悄話;更記得在節(jié)日里,孩子們送給我的那一張張自制的精美賀卡,我深深懂得,賀卡上精心寫畫的不僅僅是祝福,而是孩子們對我的一片真情,一份真意那是一種令人哽咽、讓人無語的感動!

          一份耕耘,一份收獲。從教以來,我所執(zhí)教的課先后十幾次次被評為省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、示范課一等獎,所撰寫的多篇論文、課例獲省、市、區(qū)級一、二等獎,并在市級刊物《京九晚報》、《教師的成長足跡》上發(fā)表,曾被評為市級“骨干教師”稱號,商丘市拔尖教師,20xx年暑假我又經(jīng)過嚴(yán)格的筆試、答辯,獲得了“河南省骨干教師”、“河南省名師”的稱號。 20xx年3月《商丘日報》以“葛蕾老師的課改之路”為專題對我進(jìn)行了專門報導(dǎo),同月本人事跡在商丘電視臺連續(xù)播出,同年5月商丘教育電視臺針對我的教育教學(xué)成長制作電視專題,在商丘市名師風(fēng)采中播出。

          我不想用蠟燭來形容教師,那剛剛奉獻(xiàn)出點滴光熱就哭得淚流滿面的做法,實在非吾輩之所為;我也不太愿意把教師看成春蠶,窮其一生心血完成的卻只是半成品,悲劇的結(jié)局哪有半點快樂可言!如果實在想要比喻點什么,我倒寧愿把教師比喻成步行街中的一塊彩色方磚,與同事們肩并肩、手挽手組成一幅幅圖案來指引著學(xué)生正確、快捷地奔向遠(yuǎn)方!即使不幸陳舊了、破碎了,那灑落的碎片,也都刻滿了飽含深情的兩個字——無悔!

          “做一名好老師”——是我今生無悔的選擇。為之我將用一生去努力!

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